Giáo án MT 9 new 2011

Tuần: Tiết PPCT: Ngày dạy: Lớp: MT 9 BÀI 1: TTMT SƠ LƯC VỀ MĨ THUẬT THỜI NGUYỄN (1802–1945) I. Mục đích yêu cầu : 1KT: -HS hiểu biết một số kiến thức sơ lược về mó thuật thời Nguyễn. 2KN: -Phát triển khả năng phân tích, suy luận và tích hợp kiến thức của HS II. Chuẩn bò : -Giáo viên : Lòch sử MT Việt Nam, kênh hình SGK MT lớp 9. -Học sinh : Tìm hiểu kiến thức SGK theo câu hỏi. -Phương pháp : Diễn giảng , trực quan, vấn đáp…… III. Tiến trình ; -n đònh lớp.(1m) -HD chuẩn bò theo yêu cầu môn học.(4m) -Bài dạy (40m) Giáo viên Học sinh Ghi bảng Vào bài (1m) ?Mó thuật thời Lý, Trần, Lê có những công trình tiêu biểu nào ? kể tên các công trình. GV củng cố, dẫn vào bài mới (ghi tựa). HĐ1: HD tìm hiểu bối cảnh lòch sử thời Nguyễn (5m) @Mời đọc SGK ?Em hãy tóm tắt bối cảnh lòch sử thời Nguyễn. GV củng cố trên phần trả lời của HS. Vài nét về bối cảnh lòch sử : -Sau khi thống nhất đất nước nhà Nguyễn chọn Huế làm kinh đô, thiết lập một chế độ quân chủ chuyên quyền chấm dứt nội chiến. -Nhà Nguyễn đề cao tư tưởng nho giáo, thực hiện các chính sách : Khai hoang, lập đồn điền, bế quan tỏa cảng… Ít giao thiệp với bên ngòai, vì vậy đất nước chậm phát triển. HĐ2 : HD tìm hiểu sơ lược MT thời Nguyễn (29m) Nhóm 1,2 : Nêu một số nét về kiến trúc kinh đô Huế. Nhóm 3,4 : Điêu khắc thời Nguyễn có đặc điểm gì? Nhóm 5,6 : Đồ hoạ, hội hoạ thời Nguyễn có Trả lời Trả lời -Thảo luận Trình bày Ghi tựa bài 1 I. Vài nét về bối cảnh lòch sử : -Nhà Nguyễn đề cao tư tưởng nho giáo, ít giao thiệp với bên ngòai, vì vậy đất nước chậm phát triển. II. Một số thành tựu MT : Kiến trúc kinh thành Huế -Được xây dựng vào năm 1804 trên nền thành Phú Xuân cũ. GV Trương Anh Quyền THCS Đức Hoà Thượng - 1 - Tuần: Tiết PPCT: Ngày dạy: Lớp: MT 9 những nét gì tiêu biểu? GV củng cố trên phần trình bày của nhóm. Kiến trúc kinh thành Huế : -Là một quần thể kiến trúc to lớn gồm có hoàng thành , và các cung điện , lầu gác , lăng tẩm , -Kinh đô Huế được vua Gia Long xây dựng vào năm 1804 trên nền thành Phú Xuân cũ -Vua Minh Mạng lên ngôi quy hoạch lại hoàng thành gồm ba vòng thành gần vuông. -Vòng ngoài hoàng thành gồm có mười cửa và hào sâu bao quanh. -Vòng thành giữa có Ngọ Môn nằm trên đường trục chính. -Phần trên kiến trúc của Ngọ Môn là lầu Ngũ Phụng gồm một trăm cột lớn nhỏ. -Điện Thái Hoà là cung điện to lớn và bề thế nhất, là nơi đặt ngai vàng và nơi vua thiết đại triều -Trong cùng là Tử Cấm Thành là nơi vua ở và làm việc. Lăng tẩm thời Nguyễn : -Có giá trò về mặt nghệ thuật: kết hợp hài hoà giữa kiến trúc và thiên nhiên -Xây dựng theo sở thích của các ông vua và theo thuật Phong Thuỷ . -Những khu lăng tẩm lớn: Gia Long, Minh Mạng, Tự Đức, Khải Đònh. Liên hệ thực tế : Với cách thể hiện trên nghệ thuật củng với bản sắc dân tộc, nên cố đô Huế được Unesco công nhận là di sản văn hóa thế giới (1993) @HD xem trực quan SGK tr.55 Điêu khắc, hội họa và đồ họa. *Điêu khắc : -Mang tính tựơng trưng cao, nhất là các con vật như : nghê , Cửu Đỉnh đúc bằng đồng , chạm khắc trên cột đá ở lăng Khải Đònh tượng người và các con vật như voi , ngựa , rồng,… bằng đá và xi măng. -Điêu khắc Phật giáo tiếp tục phát huy truyền thống sẵn có của khuynh hướng điêu khắc dân gian, làng xã. -Vòng ngoài hoàng thành gồm có mười cửa và hào sâu bao quanh. -Vòng thành giữa có Ngọ Môn nằm trên đường trục chính. -Phần trên kiến trúc của Ngọ Môn là lầu Ngũ Phụng gồm một trăm cột lớn nhỏ. Lăng tẩm thời Nguyễn -Có giá trò về mặt nghệ thuật: kết hợp hài hoà giữa kiến trúc và thiên nhiên. Điêu khắc, hội họa và đồ họa. *Điêu khắc : -Mang tính tựơng trưng cao: nghê , Cửu Đỉnh đúc bằng đồng , chạm khắc trên cột đá ở lăng Khải Đònh tượng người và các con vật như voi , ngựa , rồng,… bằng đá và xi măng. GV Trương Anh Quyền THCS Đức Hoà Thượng - 2 - Tuần: Tiết PPCT: Ngày dạy: Lớp: MT 9 -Các pho tượng mang tính hiện thực cao : +Hộ Pháp có kích thước lớn +Tượng Thánh Mẫu của chùa Trăm Gian (Hà Tây) +Tam Thế (Bắc Ninh)… *Đồ họa – hội họa : -Dòng tranh khắc gỗ dân gian Kim Hoàng (Hoài Đức , Hà Tây ), tranh làng Sình (Huế) xuất hiện vào thời Nguyễn. -Chỉ có nét và mảng màu đen được in ván gỗ sau đó dựa vào mảng phân hình mà tô vẽ các màu khác nhau. -Được in và vẽ trên giấy Hồng Điều hoặc giấy Tàu Vang nhập của nước ngoài. -Đầu thế kỷ XX một bộ tranh khắc đồ sộ ra đời đó là: “Bách khoa thư văn hoá vật chất của Việt Nam”. -Hội hoạ trong giai đoạn này đã có sự tiếp sức với hội hoạ Châu u. -Một hoạ só duy nhất của Việt Nam trong giai đoạn này được đào tạo tại Pháp là Lê Văn Miến. Liên hệ thực tế : Ngày nay người ta đã vận dụng rất phổ biến thể lọai tranh sơn dầu, phối hợp giữa lối kiến trúc phương tây và phương đông trong xây dựng và các lọai hình nguệ thuật khác, song vẫn giữ bản sắc nguệ thuật dân tộc. @HD xem trực quan. HĐ3 : Đánh giá kết quả (4m) 1. Nêu tóm tắt đặc điểm, kiến trúc kinh đô Huế. 2. Nêu tóm tắt đặc điểm điêu khắc, đồ họa, hội hoạ của mỹ thuật thời Nguyễn. GV củng cố trên phần trả lời của HS. HĐ4 : HD về nhà (1m) -Xem trước bài 2 SGK. -Chuẩn bò lọ, hoa và quả/ nhóm, dụng cụ vẽ, giấy A 3. Trả lời -Các pho tượng mang tính hiện thực cao. *Đồ họa – hội họa : -Dòng tranh khắc gỗ dân gian Kim Hoàng (Hoài Đức , Hà Tây ), tranh làng Sình (Huế) xuất hiện vào thời Nguyễn. -Hội hoạ trong giai đoạn này đã có sự tiếp sức với hội hoạ Châu u. Về nhà: -Xem trước bài 2 SGK. -Chuẩn bò lọ, hoa và quả/ nhóm, dụng cụ vẽ, giấy A 3 GV Trương Anh Quyền THCS Đức Hoà Thượng - 3 - Tuần: Tiết PPCT: Ngày dạy: Lớp: MT 9 Bài 2 : Vẽ theo mẫu TĨNH VẬT (lọ, hoa và quả – vẽ hình) I. Mục tiêu bài học : 1KT: -HS biết quan sát, nhận xét tương quan tỉ lệ, đậm nhạt ở mẫu vẽ. 2KN: -HS biết cách bố cục và dựng hình, vẽ được hình có tỉ lệ cân đối và giống mẫu. II. Chuẩn bò : -Giáo viên : Một số hình minh họa về bố cục, các bước minh hoạ bảng -Học sinh : Dụng cụ vẽ, giấy A 3. xem trước bài 2 SGK. -Phương pháp : Trực quan, vấn đáp, luyện tập……. III. Tiến trình : -n đònh lớp.(1’) -Kiểm tra bài học trước, dụng cụ vẽ.(3’) -Bài dạy (41’) Giáo viên Học sinh Ghi bảng Vào bài :(1’) ?Tranh tónh vật là gì ? GV củng cố (ghi tựa),(bày mẫu). HĐ 1 : Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét (7’) @Mời HS bày mẫu. ?Mẫu được bày đẹp chưa? Đẹp ở điểm nào ? ?Em cho biết mẫu được đặt trên hay dưới tầm mắt ? ?Em hãy nhận xét vò trí của lọ, quả. ?Khung hình chung của mẫu ở khung hình gì ? ?Nhận xét khung hình của mỗi vật mẫu. ?Nhận xét tỉ lệ của từng vật mẫu. GV củng cố: Trên cơ sở HS trả lời @Diễn giải trên cơ sở của mẫu vẽ. HĐ 2 : HD cách vẽ (6’) ?Hãy nhắc lại cách tiến hành bài vẽ theo mẫu ? GV củng cố trên cơ sở HS trả lời. +Vẽ khung hình chung. +Vẽ khung hình từng mẫu +Vẽ phác hình +Vẽ chi tiết +Vẽ đậm nhạt (tiết 2) Trả lời -Bày mẫu -Thảo luận nhóm. -Trình bày Ghi tựa bài 2 I. Quan sát nhận xét : (xemSGK) II.Cách vẽ : -Phác khung hình chung, riêng. -Vẽ phác hình. -Vẽ chi tiết. -Vẽ đậm nhạt bằng màu ở tiết 2. GV Trương Anh Quyền THCS Đức Hoà Thượng - 4 - Tuần: Tiết PPCT: Ngày dạy: Lớp: MT 9 @Cho HS xem trực quan. HĐ 3 : HD thực hành (22’) -Thực hành vẽ hình, tiết sau cùng tìm hiểu vẽ đậm nhạt. HĐ 4 : Đánh giá kết quả (3’) -Chọn một số bài với các vò trí có bố cục khác nhau cho lớp nhận xét, GV củng cố. HĐ 5 : HD về nhà (2’) -Xem trước bài 3 SGK. -Bày mẫu tại nhà, quan sát độ đậm nhạt của mẫu theo từng chất liệu, từng vò trí, ánh sáng… -Mang theo bài vẽ hình, dụng cụ vẽ để vẽ đậm nhạt bằng màu tiết sau. Thực hành Ghi -Thực hành -Thực hành vẽ hình, tiết sau cùng tìm hiểu vẽ đậm nhạt. Về nhà: Xem trước bài 3 SGK. -Bày mẫu tại nhà, quan sát độ đậm nhạt của mẫu theo từng chất liệu, từng vò trí, ánh sáng… -Mang theo bài vẽ hình, dụng cụ vẽ để vẽ đậm nhạt bằng màu tiết sau. BÀI 3 : Vẽ theo mẫu TĨNH VẬT (LỌ, HOA VÀ QUẢ - VẼ MÀU) I. Mục tiêu bài học : 1KT: -HS biết sử dụng màu vẽ (màu bột, nước, sáp… ) để vẽ tónh vật màu. 2KN: -Vẽ được tranh tónh vật màu theo mẫu. II. Chuẩn bò : -Giáo viên : Một số hình minh họa mẫu. -Học sinh : Dụng cụ vẽ, xem trước bài vẽ SGK. -Phương pháp : Trực quan, vấn đáp, luyện tập……. I. Tiến trình : -n đònh lớp.(1’) -Kiểm tra dụng cụ vẽ.(1’) -Bài dạy (43’) Giáo viên Học sinh Ghi bảng GV Trương Anh Quyền THCS Đức Hoà Thượng - 5 - Tuần: Tiết PPCT: Ngày dạy: Lớp: MT 9 Vào bài (2’) ?Em hãy nêu cách sử dụng một số màu thông thường ? GV củng cố (ghi tựa) HĐ 1 : Quan sát nhận xét (5’) @HD HS xem hình SGK tr.62. ?Em hãy nhận xét màu sắc trong tranh . ?Màu sắc trong tranh được vẽ thế nào ? GV củng cố -Bố cục tranh tương quan nhau giữa tỉ lệ của lọ, hoa, quả. -Màu sắc được vẽ như thật, đồng thời cũng thể hiện tương quan giữa chúng. *Nhấn mạnh : Màu sắc của mẫu, của phông nền luôn tương với nhau và với tỉ lệ giữa lọ, hoa, quả. @HD HS xem trực quan. ?Tranh vẽ tónh vật đẹp ở điểm nào. @Củng cố liên hệ thực tế : Tranh đẹp ở chỗ thể hiện màu sắc tự nhiên, cách bày mẫu, bố cục trên giấy. @HD HS xem trực quan. HĐ 2: HD cách vẽ (5’) ?Cách tiến hành vẽ đậm nhạt màu. GV củng cố -Vẽ đậm nhạt ở bài này được vẽ bằng màu : +Vẽ phác hình mảng lớn bằng nét mờ. +Màu chủ đạo, màu của lọ, hoa, quả và độ đậm nhạt của màu (xa màu nhạt, gần màu đậm)… +Vẽ màu đậm trước, từ đó vẽ các độ đậm nhạt tiếp theo. +Chú ý diễn tả không gian theo độ đậm nhạt của màu sắc. @HD xem trực quan. HĐ 3 : Hướng dẫn thực hành. (25’) -Thực hành trên bài vẽ hình trước, vẽ màu. HĐ 4 : Đánh giá kết quả (4’) -Chọn một số bài vẽ cho lớp nhận xét, GV củng cố. Ghi tựa -Trả lời -Trả lời Thực hành Ghi tựa bài 3 I.Quan sát nhận xét : Xem hình SGK tr.62-63. II.Cách vẽ -Vẽ đậm nhạt ở bài này được vẽ bằng màu : +Màu chủ đạo, màu của lọ, hoa, quả và độ đậm nhạt của màu (xa màu nhạt, gần màu đậm)… +Vẽ màu đậm trước, từ đó vẽ các độ đậm nhạt tiếp theo. +Chú ý diễn tả không gian theo độ đậm nhạt của màu sắc. -Thực hành : -Thực hành trên bài vẽ hình trước, vẽ màu. GV Trương Anh Quyền THCS Đức Hoà Thượng - 6 - Tuần: Tiết PPCT: Ngày dạy: Lớp: MT 9 HĐ 5 : HD về nhà (2’) -Hoàn thành bài vẽ. Chuẩn bò giấy màu, hồ dán, kéo, giấy bìa hoặc yô – ki. -Xem bài 4 SGK, sưu tầm một số túi xách thường dùng. HS ghi Về nhà: -Hoàn thành bài vẽ. Chuẩn bò giấy màu, hồ dán, kéo, giấy bìa hoặc yô – ki. -Xem bài 4 SGK, sưu tầm một số túi xách thường dùng. Bài 4 : Vẽ trang trí TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ TÚI XÁCH I. Mục tiêu : 1KT: -HS hiểu về tạo dáng và trang trí ứng dụng của túi xách. 2KN: -HS biết tạo dáng và trang trí túi xách. II. Chuẩn bò : -Giáo viên : Một số hình mẫu. -Học sinh : Chuẩn bò túi xách theo nhóm, dụng cụ vẽ. -Phương pháp : Trực quan, vấn đáp, luyện tập… III. Tiến trình : -n đònh.(1’) -Nhận xét bài vẽ trước, dụng cụ vẽ.(2’) -Bài dạy.(42’) Giáo viên Học sinh Ghi bảng Vào bài (1’) ?Túi xách thường được dùng làm gì ? GV củng cố. (ghi tựa) HĐ 1 : HD quan sát nhận xét (9’) @Xem hình 1SGK tr 65 ?Túi xách có những hình dáng nào ? Ví dụ. Trả lời N 1,2 Ghi tựa bài 4 I.Quan sát nhận xét (xem SGK) GV Trương Anh Quyền THCS Đức Hoà Thượng - 7 - Tuần: Tiết PPCT: Ngày dạy: Lớp: MT 9 ? Cấu trúc của túi xách thường như thế nào ? ?Túi xách được làm từ những chất liệu nào ? ?Túi xách được trang trí những gì ? ?Màu sắc được trang trí thế nào ? GV củng cố trên cơ sở các nhóm trình bày. -Chủ yếu là hình chữ nhật và hình vuông, có nét cong, túi xách hình bán nguyệt, hình tròn, tam giác…. -T xách có cấu trúc : Hai mảnh vải được cắt theo tạo dáng, được may thêm hai sợi dây dùng để xáxh, cuối cùng ghép chúng lại với nhau. -Túi xách được làm từ nhiều chất liệu : Vải, da, nan, nhựa, mây, tre… -Túi xách thường trang trí đường diềm, tranh, bố cục không cân đối, hoặc đối xứng… -Màu sắc trang trí rực rỡ, êm dòu, mạnh mẽ, nhẹ nhàng… Người ta sử dụng túi xách nhằm tôn thêm vẻ sang trọng, và thuận tiện trong việc dùng để đựng một vài đồ vật khi ra ngòai… @HD xem trực quan Hđ 2 : HD cách tạo dáng vàtrang trí (8’) Tạo dáng : @HD xem hình minh họa các bước. ?Nhận xét và so sánh cách tạo dáng có giống với hình trang trí nào đã học ? GV củng cố *Giống cách vẽ theo mẫu– gọi HS lên vẽ thử -Vẽ khung hình, trục đối xứng -Phác hình dáng mẫu dự kiến. -Có loại túi xách có nắp @HD xem minh hoạ. Trang trí : ?Có những hình thức trang trí nào ? GV củng cố -Trang trí kín hoặc một phần túi xách. +Tìm các hình mảng. +Vẽ họa tiết trên mảng hình : Hình kỉ hà, vải hoa, tranh, đường diềm… +Vẽ màu tuỳ thuộc vào hoạ tiết, kiếu dáng hoặc chất liệu. @HD xem minh hoạ. HĐ 3 : HD thực hành (18’) -Tạo dáng và trang trí 1túi xách trên A 4 (hoặc N 3 N 4 N 5 N 6 Thảo luận Trình bày Trả lời Trả lời II.Cách trang trí : Tạo dáng : -Vẽ khung hình, trục đối xứng -Phác hình dáng mẫu dự kiến. -Có loại túi xách có nắp Trang trí: +Tìm các hình mảng. +Vẽ họa tiết trên mảng hình : Hình kỉ hà, vải hoa, tranh, đường diềm… +Vẽ màu tuỳ thuộc vào hoạ tiết, kiếu dáng hoặc chất liệu. Thực hành : GV Trương Anh Quyền THCS Đức Hoà Thượng - 8 - Tuần: Tiết PPCT: Ngày dạy: Lớp: MT 9 HD làm theo nhóm / 1 cái bằng giấy. HĐ 4 : Đánh giá kết quả (4’) -Chọn 1 vài bài được hoặc chưa được cho lớp nhận xét, GV củng cố. HĐ 5 : HD về nhà (2’) -Hoàn thành bài vẽ, CB bài tónh vật nộp. -Đọc và xem hình bài 5 SGK, sưu tầm tranh, ảnh. CB dụng cụ vẽ, giấy A 3. Thực hành Ghi -Tạo dáng và trang trí 1túi xách trên A 4 (hoặc HD làm theo nhóm / 1 cái bằng giấy. Về nhà : -Hoàn thành bài vẽ, CB bài tónh vật nộp. -Đọc và xem hình bài 5 SGK, sưu tầm tranh, ảnh. CB dụng cụ vẽ, giấy A 3. BÀI 5 : Vẽ tranh ĐỀ TÀI PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG I. Mục tiêu: 1KT: -HS hiểu biết thêm về loại tranh phong cảnh. 2KN: -HS biết tìm, chọn cảnh đẹp và vẽ được tranh về đề tài phong cảnh quê hương. II. Chuẩn bò : -Giáo viên : Một số tranh họa mẫu minh. -Học sinh : Dụng cụ vẽ, sưu tầm tranh ảnh phong cảnh. -Phương pháp : Trực quan, vấn đáp, luyện tập……. III. Tiến trình : -n đònh lớp.(1’) -Nhận xét bài vẽ trước, kiểm tra dụng cụ vẽ.(3’) -Bài dạy (41’) Giáo viên Học sinh Ghi bảng Vào bài (2’) ?Em hãy mô tả những nơi cảnh đẹp đã từng đến. GV củng cố (ghi tựa). HĐ 1 : Tìm, chọn nội dung (6’) @Mời HS xem trưc quan. Câu hỏi thảo luận : ?Hãy nhận xét tranh phong cảnh có đặc điểm riêng nào ? Về bố cục, màu sắc, không gian, thời gian, nội dung… GV củng cố Ghi tựa Thảo luận trình bày. Ghi tựa bài 5 I. Tìm chọn nội dung: Chọn 1 nội dung về cảnh vật quê hương yêu thích. GV Trương Anh Quyền THCS Đức Hoà Thượng - 9 - Tuần: Tiết PPCT: Ngày dạy: Lớp: MT 9 -Tranh phong cảnh có đặc điểm riêng : Vẽ cảnh vật, bố cục hình ảnh có xa, gần; màu sắc thể hiện phong phú theo cảm xúc, theo không gian, thời gian. -Khác hẳn so với tranh sinh hoạt, tranh chân dung nói về hình ảnh, hoạt động của con người. @Kết luận : Tranh phong cảnh luôn là đề tài hấp dẫn cho tất cả mọi thành phần trong cuộc sống, qua đó gíup con người luôn cảm thấy yêu cuộc sống, hoặc thường nhớ về quê hương của chính mình. @HD HS xem trực quan. HĐ 2 : HD cách vẽ (5’) -Vận dụng cách vẽ các bài trước. ?Emhãy nêu lại các bước vẽ tranh phong cảnh đã học. GV củng cố -Tìm, chọn nội dung đề tài. (các nội dung P.I) -Phác mảng bố cục : Hình ảnh xa, gần. -Vẽ hình : Chú ý tuỳ không gian, cảnh vật có thể vẽ thêm hình người hay không. -Vẽ màu : Tuỳ không gian, hình ảnh diễn tả màu theo cảm xúc, chất liệu màu. @HD xem trực quan, hình SGK HĐ 3 : Hướng dẫn thực hành. (24’) -Thực hành : Vẽ trên giấy A 3, vẽ màu hoặc xé dán tranh bằng giấy màu, hoặc chất liệu khác. HĐ 4 : Đánh giá kết quả (3’) -Chọn một số bài vẽ cho lớp nhận xét, GV củng cố. HĐ 5 : HD về nhà (1’) -Hoàn thành bài vẽ, -Xem bài 6 SGK. Trả lời câu hỏi SGK bài 6. Trả lời Thực hành Ghi II.Cách vẽ -Vận dụng cách vẽ các bài trước. -Thực hành : Vẽ trên giấy A 3, vẽ màu hoặc xé dán tranh bằng giấy màu, hoặc chất liệu khác. Về nhà: -Hoàn thành bài vẽ, -Xem bài 6 SGK. Trả lời câu hỏi SGK bài 6. GV Trương Anh Quyền THCS Đức Hoà Thượng - 10 - . Tuần: Tiết PPCT: Ngày dạy: Lớp: MT 9 BÀI 1: TTMT SƠ LƯC VỀ MĨ THUẬT THỜI NGUYỄN (1802– 194 5) I. Mục đích yêu cầu : 1KT: -HS hiểu biết một số kiến thức sơ lược. năng phân tích, suy luận và tích hợp kiến thức của HS II. Chuẩn bò : -Giáo viên : Lòch sử MT Việt Nam, kênh hình SGK MT lớp 9. -Học sinh : Tìm hiểu kiến thức SGK theo câu hỏi. -Phương pháp : Diễn. ra ngòai… @HD xem trực quan Hđ 2 : HD cách tạo dáng vàtrang trí (8’) Tạo dáng : @HD xem hình minh họa các bước. ?Nhận xét và so sánh cách tạo dáng có giống với hình trang trí nào đã học ? GV