Kế hoạch bài dạy tuần 28

Tuần 28 Thứ hai, ngày14 tháng 03năm 2011 Sáng Tập đọc Ngôi nhà A- Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: Hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ. Bớc đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung bài: Tình cảm của bạn nhỏ với ngôi nhà. - Trả lời đợc câu hỏi 1 (SGK) B- Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ nội dung bài tập đọc ( SGK) - Bộ chữ học vần thực hành C- Các hoạt động dạy - học: I- Kiểm tra bài cũ: - Cho HS đọc bài "Con quạ thông minh" H: Vì sao Quạ không thể uống nớc trong lọ đ- ợc H: Để uống đợc nớc quạ đã làm gì ? - GV nhận xét, cho điểm II- Dạy - học bài mới: 1- Giới thiệu bài (Linh hoạt) 2- Hớng dẫn HS luyện đọc: a- Giáo viên đọc mẫu lần 1: - Giọng chậm rãi, tha thiết, tình cảm b- Luyện đọc: + Luyện đọc tiếng từ ngữ. - Yêu cầu HS tìm và luyện đọc H: Những từ nào trong bài em cha hiểu ? Thơm phức: Chỉ mùi thơm rất mạnh và hấp dẫn + Luyện đọc câu: - Cho HS đọc nối tiếp từng dòng thơ - GV theo dõi, chỉnh sửa + Luyện đọc bài thơ: - Cho HS đọc từng khổ thơ rồi đọc cả bài - 2 HS đọc và trả lời câu hỏi - Vì lọ ít nớc, cổ lọ lại cao - Nó lấy mỏ cặp từng viên sỏi bỏ vào trong lọ - HS chú ý nghe - HS tìm: Hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức - HS phân tích 1 số tiếng vừa tìm đ- ợc và đọc (CN, ĐT) - HS tìm - HS đọc nối tiếp CN - HS đọc nói tiếp tổ, nhóm, ĐT - 1 vài em đọc cả bài thơ - Cả lớp đọc 1 lần 1 Nghỉ giữa tiết c- Ôn các vần yêu iêu: H: Gọi 1 vài, HS đọc yêu cầu 2 trong SGK H: Tìm tiếng ngoài bài có vân iêu ? - Cho HS thời gian 1 phút, mỗi em tự nghĩ ra 1 tiếng và gài vào bảng gài khi cô yêu cầu dãy nào thì cả dãy giơ lên và đọc nối tiếp, dãy nào tìm đợc nhiều và đúng là thắng. - Gọi HS đọc yêu cầu 3 trong SGK - Hãy nói câu có tiếng chứa vần yêu - Cho HS chơi thi giữa các tổ - GV nhận xét và cho điểm Tiết 2 3- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a- Tìm hiểu bài đọc: - Cho HS đọc 2 khổ thơ đầu H: ở ngôi nhà của mình, bạn nhỏ: - Nhìn thấy gì? - Nghe thấy gì? - Ngửi thấy gì? - Yêu cầu HS đọc diễn cảm lại bài thơ b- Học thuộc lòng bài thơ: - Yêu cầu HS đọc nhẩm lại khổ thơ mà em yêu thích nhất và học thuộc lòng khổ thơ đó. - Cho HS thi đọc học thuộc lòng, diễn cảm khổ thơ mà mình thích. - GV theo dõi, nhận xét và cho điểm - Nghỉ giữa tiết c- Luyện nói: - Cho HS đọc yêu cầu của bài luyện nói - GV cho HS xem tranh 1 số ngôi nhà để các em tham khảo - Yêu cầu HS nghe, nhận xét và bình chọn ng- ời nói về ngôi nhà mơ ớc hay nhất. 4- Củng cố - dặn dò: - Gọi HS đọc khổ thơ mà em thích H: Vì sao em lại thích khổ thơ đó ? - GV nhận xét tiết học, khen ngợi những HS học tốt, phê bình, nhắc nhở những em cha tốt. : Học thuộc cả bài thơ Lớp trởng điều khiển - 1 HS đọc - HS tìm và đọc - HS thi tìm đúng, nhanh những từ bên ngoài có vần iêu - HS suy nghĩ và lần lợt nói ra câu của mình. - Em rất yêu mến bạn bè. - Hạt tiêu rất cay - 2 HS đọc, lớp đọc thầm - Nghe thấy hàng xoan, trớc ngõ, hoa nở nh mây từng chùm, tiếng chim lảnh lót ở đầu hồi - 2, 3 HS đọc - HS tự học thuộc lòng khổ thơ mà mình thích. - HS thi đọc CN, nhóm - Lớp trởng điều khiển - 1 HS đọc: Nói về "Ngôi nhà em mơ ớc" - HS suy nghĩ và nói về ngôi nhà mình mơ ớc. - 1 vài em đọc - HS nghe và ghi nhớ 2 - Chuẩn bị trớc bài: Quà của bố Toán Giải bài toán có lời văn (Tiếp theo) A- Mục tiêu: - Hiểu bài toán có một phép trừ: Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? Biết trình bày bài giải gồm: Câu lời giải, phép tính, đáp số. B- Đồ dùng dạy - học: - Tranh vẽ (SGK), phiếu bài tập C- Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh I- Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng: 47 39+0 19 15+4 - 2 HS lên bảng: 47 > 39+0 19=15+4 19 = 15+4 - Yêu cầu HS dới lớp viết vào bảng con các số có 2 chữ số giống nhau. - GV nhận xét, cho điểm - HS viết: 11, 22, 33, 44, 55 II- Dạy - học bài mới: 1- Giới thiệu bài (trực tiếp) 2- Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình bày bài giải: - GV hớng dẫn HS tìm hiểu bài toán - GV ghi bảng tóm tắt H: Bài toán cho biết những gì ? - HS đọc bài toán và trả lời câu hỏi - Nhà An có 9 con gà, mẹ đem bán 3 con gà H: Bài toán hỏi gì ? - Hỏi nhà An còn lại mấy con gà - GV ghi bảng - HS nêu lại tóm tắt - GV hớng dẫn HS giải bài toán và trình bày bài giải . - Làm phép tính trừ, lấy số gà nhà H: Muốn biết nhà An còn lại mấy con gà ta làm nh thế nào ? An có trừ đi số gà mẹ bán đi. 9 - 3 = 6 (con gà) H: Hãy nêu cho cô phép trừ đó ? - Cho HS quan sát tranh để KT lại kết quả - Hớng dẫn HS viết lời giải H: Bài toán gồm những gì ? - Câu lời giải, phép tính và đáp số. - Số gà còn lại là . - HS nêu lại cách trình bày bài giải. H: Hãy nêu câu lời giải của bài ? - Hớng dẫn: 6 ở đây là số gà còn lại nên phải viết đơn vị là (con gà) Bài giải Số gà còn lại là 9 - 3 = 6 (con gà) Đ/S: 6 con gà 3 3- Luyện tập: Bài 1: Học sinh đọc bài toán - GV hớng dẫn HS tóm tắt, các câu hỏi kết hợp ghi th tự giống phần bài học - HS nêu lại tóm tắt, 1 HS lên bảng điền số vào phần tóm tắt. - HS làm bài, 1 HS lên bảng viết bài giải - Giao việc Bài giải Số con chim còn lại là: 8 - 2 = 6 (con) Đ/S: 6 con + Chữa bài: - Gọi HS nhận xét về kết quả, cách trình bày - GV nhận xét, chỉnh sửa + Bài tập 2,3 (tơng tự) 4- Củng cố - dặn dò: H: Cách giải bài toán có lời văn hôm nay có gì khác với cách giải bài toán có lời văn đã học. H: Dựa vào đâu em biết điều đó ? - Khác về phép tính - Dựa vào câu hỏi của bài H: Nếu bài toán 'hỏi tất cả " thì thực hiện phép tính gì ? - Cộng H: Nếu bài toán "hỏi còn lại " thì thực hiện phép tính gì ? - Trừ H: Ngoài ra còn phải đựa vào những gì bài toán cho biết ? - Nếu thêm hay gộp thì làm phép tính cộng - Nếu bớt thì sử dụng phép trừ + Trò chơi: Giải nhanh bằng miệng - Nhận xét giờ học : Tập giải bài toán dạng vừa học. - Chơi thi giữa các tổ - HS nghe và ghi nhớ Đạo đức Chào hỏi - Tạm biệt (T1) A- Mục tiêu: - Nêu đợc ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt. - Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hằng ngày. - Có thái độ tôn trọng, lễ độ với ngời lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em nhỏ. - Biết nhắc nhở bạn bè thực hiện chào hỏi, tạm biệt một cách phù hợp. * Biết nói cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống phổ biến khi giao tiếp. B- Tài liệu và ph ơng tiện: - Vở BT đạo đức 1. - Bài hát "Con chim vành khuyên" C- Các hoạt động dạy - học: GV HS 4 I- Kiểm tra bài cũ: H: Cần chào hỏi, tạm biệt khi nào ? H: Chào hỏi, tạm biệt thể hiện điều gì ? - 1 vài HS trả lời. - GV nhận xét, cho điểm. II- Dạy - học bài mới: + Khởi động: HS hát tập thể bài "Con chim vành khuyên" - Cả lớp hát một lần (vỗ tay) 1- Hoạt động 1: HS làm BT2 + Cho HS quan sát BT2 - HS quan sát H: Nêu Y. c của bài ? - 2 HS nêu - GV HD và giao việc H: Tranh 1 vẽ gì ? - Tranh 1 vẽ 3 bạn đang khoanh tay chào cô giáo. H: Trong trờng hợp này các bạn nhỏ cần nói gì ? - Chúng cháu chào cô ạ + Cho HS quan sát tranh 2 H: Tranh 2 vẽ gì ? - HS quan sát - vẽ 1 ngời khách vẫy tay chào. H: Vậy bạn nhỏ trong hình cần nói gì ? GV chốt ý: Tranh 1 vẽ các bạn cần chào hỏi thầy cô giáo - Cháu chào bác và chào cô ạ - Tranh 2 các bạn cần chào tạm biệt khách 2- Hoạt động 2: Thảo luận BT3 . - HS thảo luận nhóm 4 - GV chia nhóm và giao việc - Đại diện nhóm nêu Kq' - Cả lớp NX, bổ xung + GV kết luận: - Khi gặp ngời quen trong bệnh viện không nên chào hỏi một cách ồn ào. - HS chuẩn bị đóng vai theo nhóm - Tình huống 1: Nhóm 1+2 - Tình huống 2: Nhóm 3+4 - Các nhóm thảo luận và lần lợt lên đóng vai trớc lớp. - Cả lớp NX về việc đóng vai của các nhóm - Khi gặp bạn ở nhà hát lúc đang giờ biểu diễn có thể chào bằng cách gật đầu và vẫy tay. 3- Hoạt động 3: Đóng vai theo BT1 - Chia lớp thành 4 nhóm và giao việc + GV chốt lại cách ứng xử đúng trong mỗi tình huống. 4- Hoạt động 4: HS tự liên hệ 5 H: Lớp mình bạn nào đã làm tốt việc chào hỏi và tạm biệt ? H: Hãy nêu một số VD về việc chào hỏi và tạm biệt mà em đã làm ? + GV NX và khen ngợi những em đã thực hiện tốt , nhắc nhở những em còn cha thực hiện tốt. 5- Củng cố - dặn dò: * Trò chơi: GV đa ra một số tình huống cho HS thi ứng xử. - HS chơi theo HD - Tuyên dơng những HS học tốt : Thực hiện Nội dung của bài. - HS nghe và ghi nhớ. Chiều Tập đọc Luyện đọc bài: Ngôi nhà I. Mục tiêu: -Đọc trơn đợc cả bài . Đọc đúng các từ ngữ : Hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ. -Hiểu nội dung bài thơ: Tình cảm của bạn nhỏ với ngôi nhà. -Trả lời đợc câu hỏi 1, 2 (SGK) - Học thuộc lòng bài thơ. * Nói câu chứa tiếng có vần iêu hoặc yêu. Hoàn thành các bài tập ở VBT. II. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ HS đọc bài ( Mu chú sẻ ) B. Dạy học bài mới 1. Giới thiệu bài 2.Hớng dẫn đọc a GV đọc mẫu b HDHS luyện đọc -Luyện đọc các từ khó: Hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, c. Luyện đọc câu: HS đọc từng câu theo hình thức nối tiếp d. Luyện đọc đoạn , bài 3 HS đọc toàn bài. Cả lớp đọc đồng thanh -Thi đọc trơn cả bài 3. Ôn lại vần iêu, yêu. - Đọc những dòng thơ có vần yêu. - Tìm tiếng ngoài bài có vần iêu. * Nói câu chứa tiếng có vần iêu, yêu. - HS suy nghĩ và lần lợt nói ra câu của mình. - Em rất yêu mến bạn bè. - Hạt tiêu rất cay 4. Tìm hiểu bài đọc : 6 HS đọc bài và TLCH H1. ở ngôi nhà nhỏ của mình, bạn nhỏ: - Nhìn thấy gì? - Nghe thấy gì? - Ngửi thấy gì? H2. Đọc những câu thơ nói về tình yêu ngôi nhà của bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nớc. - Học thuộc lòng bài HS đọc thầm, xoá dần các chữ, chỉ giữ lại tiếng đầu dòng HS thi đua đọc thuộc 5. Luyện tập : Hoàn thành các bài tập ở VBT Tiếng việt trang 36. 6. Củng cố dặn dò Nhận xét giờ học và HD học ở nhà Toán Luyện tập A- Mục tiêu: Giúp HS: - Luyện kĩ năng giải bài toán có lời văn B Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh I- Kiểm tra bài cũ: (Kết hợp trong quá trình HS làm BT) II- Dậy - học bài mới: 1- Giới thiệu bài (linh hoạt) 2- Luyện tập: Bài 1 VBT Toán/40: - Gọi HS đọc đề toán, tóm tắt - HS đọc đề toán, tóm tắt rồi điền số để hoàn chỉnh tóm tắt - Yêu cầu HS đọc lại tóm tắt đã hoàn chỉnh - 1 HS đọc tóm tắt Có : 7 viên bi Cho : 3 viên bi Còn lại: viên bi ? - GV ghi bảng phần tóm tắt - Giao việc - HS làm bài, 1 HS lên bảng. Bài giải + Chữa bài: Số viên bi an còn lại là: 7 - 3 = 4 (viên bi) Đ/S: 4 viên bi - Gọi HS nhận xét bài của bạn - GV hỏi HS ai có câu lời giải khác - 1 HS nêu - GV nhận xét, cho điểm Bài 2 VBT Toán/40 (tiến hành tơng tự bài 1) 7 Tóm tắt Có: 10 con lợn Bán: 2 con lợn Còn lại: con lợn ? Bài giải Số con lợn còn lại là: 10 - 2 = 8 (con lợn) Đ/S: 8con lợn - Nghỉ giữa tiết - Lớp trởng điều khiển Bài 3VBT Toán/40 ( tiến hành tơng tự bài 2) Tóm tắt Có tất cả: 16 con gà Vào chuồng: 6 con gà Cha vào chuồng: con gà? Bài giải Số gà cha vào chuồng là 16- 6 = 10 ( con gà) Đáp số: 10 con gà + Chữa bài: Bài 4/40VBT Toán: - Gọi HS đọc tóm tắt Tóm tắt Có : 8 quả bóng Cho bạn : 3 quả bóng Còn lại : quả bóng? - Y/C 1 em lên bảng giải, cả lớp làm vào vở. - Cho HS đặt bài toán và đọc lên + Chữa bài: - Yêu cầu HS đổi vở KT chéo - Gọi HS nêu miệng bài giải - GV nhận xét, chỉnh sửa Bài 5*: K,G. Đặt đè toán theo TT sau rồi giải. Mẹ có: 9 cái bánh Cho Hồng: 4 cái bánh Còn: cái bánh 3- Củng cố - dặn dò: + Trò chơi: Thi giải toán nhanh - GV nhận xét chung giờ học : Xem lại bài. - 2 HS đọc Bài giải Số quả bóng còn lại là 8 - 3 = 5 ( quả bóng ) Đáp số: 5 quả bóng - HS chơi thi giữa các tổ - HS nghe và ghi nhớ Thứ ba, ngày15 tháng 03năm 2011 Sáng Tập viết Tô chữ hoa: H , I , K A- Mục tiêu: - Tô đợc các chữ hoa H, I, K. - Viết đúng các vần : iêt, uyêt, iêu, yêu; các TN: hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giải kiểu chữ viết thơng, cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập hai. ( Mỗi từ ngữ viết đ- ợc ít nhất 1 lần) - HS khá giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng,ssố chữ quy định trong vở tập viết 1 tập hai. B- Đồ dùng dạy - học: 8 + Bảng phụ viết sẵn trong khung chữ - Chữ hoa H, I, K C- Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh I- Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng viết: vờn hoa, ngát hơng. - KT, chấm một số bài viết ở nhà của HS - GV nhận xét, cho điểm - 2 HS lên bảng II- Dạy - học bài mới: 1- Giới thiệu bài: (Trực tiếp) 2- Hớng dẫn tô chữ hoa. - Treo bảng phụ có viết chữ hoa H H: Chữ hoa H gồm những nét nào ? - HS quan sát - Nét lợn xuống, nét lợn khuyết trái, khuyết phải và sổ thẳng - GV chỉ chữ H và nói: Chữ hoa H gồm nét lợn xuống, nét sổ thẳng sau đó giảng quy trình viết cho HS. - HS viết chữ hoa H trong không trung - GV sửa nếu HS viết sai và xấu. - Chữ I, K ( tiến hành tơng tự ) - HS viết trên bảng con 3- HD HS viết vần và từ ứng dụng - GV treo bảng phụ, viết sẵn các từ ứng dụng. - HS đọc các từ ngữ viết trên bảng phụ; cả lớp đọc ĐT. - Y/c HS nhắc lại cách nối nét giữa các con chữ. - 1 HS nhắc lại - Cho HS luyện viết - GV nhận xét, chỉnh sửa - 1 HS nhắc lại - HS viết trên bảng con. 4- Hớng dẫn HS tập viết vào vở: - Gọi HS nhắc lại t thế ngồi viết. - 1 HS - Giao việc - HS viết bài vào vở tập viết - GV theo dõi, nhắc nhở những HS ngồi cha đúng t thế và cầm bút sai, quyển sách HS viết, kịp thời uốn nắn các lỗi. - Thu vở chấm, chữa một số bài - Khen HS viết đẹp, tiến bộ 5- Củng cố - dặn dò: - GV dặn dò HS tìm thêm tiếng có vần uôi, ơi để viết - Khen những HS tiến bộ và viết đẹp : Luyện viết phần B - HS nghe và ghi nhớ Chính tả (TC) Ngôi nhà A- Mục tiêu: - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng khổ thơ 3 bài Ngôi nhà trong khoảng 10-12 phút. - Điền đúng vần iêu, yêu; chữ c hay k vào chỗ trống. 9 - Làm bài tập 2,3 (SGK) B- Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ viết sẵn khô thơ 3 (bài ngôi nhà) và ĐND các BT 1, 2 C- Các hoạt động dạy - học: I- Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng làm lại 2 BT 2, 3 - KT và chấm một số bài HS phải viết lại ở nhà - GV NX, cho điểm II. Bài mới: 1. Giới thiệu bài. 2. Tìm hiểu nội dung bài và luyện viết. Nội dung của bài: - Yêu cầu HS tìm những chữ hay viết sai và viết ra bảng con - GV KT học sinh viết + Tập chép bài - HD HS cách chép khổ thơ - KT t thế ngồi và cầm bút. - Giao việc. - GV theo dõi HS viết, HD thêm HS yếu - Khi HS viết xong GV đọc thong thả lại bài viết cho HS soát lỗi. - GV chấm 5-7 bài tại lớp - Nêu và chữa lỗi sai phổ biến. 3- Hớng dẫn HS làm BT chính tả. a- Điền iêu hay yêu: - Gọi HS đọc Y/c của bài - GV treo BT lên bảng, HD và giao việc b- Điền c hay k: - HD tơng tự phần a - Gọi HS NX và sửa. + Quy tắc chính tả. - Từ BT trên HD HS đi đến quy tắc: Âm đầu cờ đứng trớc i, e, ê viết là k (k + i, e, ê). Đứng trớc các nguyên âm còn lại viết là c: (c + a, o, ô, ơ ) - HS chú ý nghe. - 2 HS đọc nội dung bài viết - HS tìm, nhẩm và viết vào bảng con - Những HS viết sai tự nhẩm và viết lại. - HS nhìn bảng và chép bài theo HD của GV. - HS dùng bút chì soát lỗi trong vở, gạch chân chữ viết sai và kẻ bên lề - Dới lớp đổi vở KT chéo - Chữa lỗi trong bài và ghi số lỗi bên phía trên bài viết - Điền vần iêu hay yêu vào ( ) - HS làm (VBT), 2 HS lên bảng - Lớp NX và chữa bài. - HS tự đọc Y/c và làm BT - HS làm vở BT, 2 HS lên bảng - 1 vài HS nhắc lại. - HS chú ý theo dõi 10 [...]... hát theo giai điệu và đúng lời ca của 2 bài hát - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát B- Giáo viên chuẩn bị: - 1 số nhạc cụ gõ C- Các hoạt động dạy - học: GV Học sinh I- Kiểm tra bài cũ: H: Giờ trớc ta học bài hát gì ? - HS nêu - Cho HS hát lại bài hát - 3, 4 HS lên hát lại bài hát - GV NX và sửa, cho điểm II- Dạy - Học bài mới: 1- Hoạt động 1: Ôn tập bài quả - GV nêu Y/c - Cho cả lớp hát... khổ của bài thơ * Hoàn thành các bài tập ở VBT II Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ HS đọc bài ( Ngôi nhà ) B Dạy học bài mới 1 Giới thiệu bài 2.Hớng dẫn đọc a.-GV đọc mẫu b.-HDHS luyện đọc -Luyện đọc các từ khó: Lần nào, luôn luôn, về phép, vững vàng, c Luyện đọc câu: HS đọc từng câu theo hình thức nối tiếp d Luyện đọc đoạn , bài 3 HS đọc toàn bài Cả lớp đọc đồng thanh -Thi đọc trơn cả bài 3... và trình bày bài giải bài toán B- Đồ dùng dạy - học: - Đồ dùng phục vụ luyện tập: Bảng phụ, phấn màu C- Các hoạt động dạy - học: GV HS I- Kiểm tra bài cũ: - GV ghi tóm tắt lên bảng TT: Lan hái : 16 bông hoa Lan cho: 5 bông hoa Lan còn: bông hoa - GV nhận xét, cho điểm - 1 HS lên bảng giải - Lớp giải vào nháp II- Dạy - học bài mới: 1- Giới thiệu bài (trực tiếp) 2- Hớng dẫn làm bài tập Bài 1/152: -... HS tự nêu bài toán và giải - NX chung giờ học: : Xem lại bài Bài giải Số cây chanh trong vờn có là 16 - 4 = 12 ( cây ) Đáp số: 12 cây chanh - HS đọc đề bài, TT và giải vào vở - HS nghe và ghi nhớ Sinh hoạt Nhận xét tuần 28 I Mục tiêu: - HS nắm đợc các hoạt động diễn ra trong tuần - Thấy đợc những u khuyết điểm trong tuần - Nắm đợc kế hoạch tuần 29 II Lên lớp: A- Nhận xét chung: 1 Ưu điểm: - Đi học... Kiểm tra bài cũ: - GV ghi tóm tắt lên bảng TT: Lan hái : 16 bông hoa Lan cho: 5 bông hoa Lan còn: bông hoa - GV nhận xét, cho điểm - 1 HS lên bảng giải - Lớp giải vào nháp II- Dạy - học bài mới: 1- Giới thiệu bài (trực tiếp) 2- Hớng dẫn làm bài tập Bài 1/43 VBT Toán: - Gọi HS nêu Y/c - Nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ chấm để có bài toán và giải bài toán đó a- HS quan sát tranh vẽ, dựa vào bài toán... HS lên bảng viết bài giải Bài giải- Số hình vuông còn lại cha tô màu là: 7 - 4 = 3 (hình) Đ/S: 3 hình vuông - 1 HS + Chữa bài: - Nhận xét bài của bạn - GV nhận xét, chỉnh sửa Bài 2/42VBT Toán: - Yêu cầu HS đọc đề toán và tự tóm tắt bài 19 Tóm tắt Có tất cả:10 bạn Gái: 6 bạn Trai: bạn ? - Yêu cầu HS giải và trình bày bài toán Bài giải Số bạn trai của tổ em là: 10 - 6 = 4 (bạn) + Chữa bài: Đổi vở để KT... Làm bài tập 2a và 2b B- Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ viết sẵn nội dung khổ thơ thứ hai của bài "Quà của bố" Nội dung BT 2a, 2b - Bộ chữ HVTH, bảng con, phấn màu C- Các hoạt động dạy - học: I- Kiểm tra bài cũ: - 2 HS lên bảng - Gọi HS làm lại BT 2, 3 của tiết trớc - Gọi HS nhắc lại quy tắc chính tả khi viết k, c - 1 vài em - Chấm 1 số bài HS phải viết lại - GV nhận xét, cho điểm II- Dạy - học bài mới:... Bài giải Số bạn trai của tổ em là: 10 - 6 = 4 (bạn) + Chữa bài: Đổi vở để KT lẫn nhau - 1 HS đọc bài giải H: Ai có câu lời giải khác ? - GV nhận xét Bài 3/42 VBT Toán: Làm tơng tự bài 1 Bài 4/42 VBT Toán: - Y/c HS đọc tóm tắt, dựa vào tóm tắt và hình vẽ để nêu bài toán - Y/c HS giải bài toán + Chữa bài (TT bài 2) 3- Củng cố - dặn dò: + Trò chơi: Tìm đội vô địch - GV phổ biến luật chơi và cách chơi -... tiếng nói câu có tiếng chứa vần t, c - Hiểu nội dung bài: cậu bé làm nũng mẹ, mẹ về mới khóc - Nói năng tự nhiên, hồn nhiên theo Y/c luyện nói 3- Hoàn thành các bài tập ở VBT Tiếng việt trang 39 B- Các hoạt động dạy - học: I- Kiểm tra bài cũ: - Đọc cho HS viết: về phép vững vàng - 2 HS lên bảng - GV nhận xét, cho điểm II- Dạy - học bài mới: 1- Giới thiệu bài: (Linh hoạt) 2- Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu... HS học tốt, chép bài chính tả đúng, đẹp - NX chung giờ học : - Học thuộc quy tắc chính tả - Chép lại bài chính tả ở nhà - HS nghe và ghi nhớ Toán Luyện tập A- Mục tiêu: - Biết giải bài toán có phép trừ; thực hiện đợc cộng, trừ ( không nhớ ) các số trong phạm vi 20 B- Đồ dùng dạy - học: - Đồ dùng phục vụ luyện tập C- Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh I- Kiểm tra bài cũ: (Kết hợp trong quá . thuộc lòng một khổ của bài thơ. * Hoàn thành các bài tập ở VBT. II. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ HS đọc bài ( Ngôi nhà ) B. Dạy học bài mới 1. Giới thiệu bài 2.Hớng dẫn đọc a GV. bài toán có lời văn B Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh I- Kiểm tra bài cũ: (Kết hợp trong quá trình HS làm BT) II- Dậy - học bài mới: 1- Giới thiệu bài (linh hoạt) 2- Luyện tập: Bài. cho điểm. II- Dạy - học bài mới: 1- Giới thiệu bài (trực tiếp) 2- Hớng dẫn làm bài tập Bài 1/152: - Gọi HS nêu Y/c - Nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ chấm để có bài toán và giải bài toán đó. a-