giáo án lớp 2 tuần 19

TUẦN 19 Thứ hai ngày 3 tháng 1 năm 2011 Tập đọc(T55+56): CHUYỆN BỐN MÙA I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Đọc rành mạch từng bài ;biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. -Hiểu ý nghĩa:Bốn mùa xuân,hạ,thu đông mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng,đều có ích cho cuộc sống(trả lời được các câu hỏi 1,2,4). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài đọc trong SGK. - Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần hướng dẫn HS đọc đúng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG - DẠY HỌC: TIẾT 1 Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định: 2. Mở đầu: - GV giới thiệu 7 chủ điểm của sách Tiếng Việt 2,tập hai: Từ học kì II, sách Tiếng Việt 2 sẽ đưa các em đến với thế giới tự nhiên xung quanh qua các chủ điểm 4 mùa, Chim chóc, Muông thú, Sông biển, Cây cối. Sách còn cung cấp cho các em những hiểu biết về Bác Hồ, vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc, và về nhân dân Việt Nam qua các chủ điểm Bác Hồ, Nhân dân. 3. Dạy học bài mới: Giới thiệu: Chuyện bốn mùa mở đầu chủ điểm Bốn mùa. GV yêu cầu HS quan sát tranh minh họa, trả lời câu hỏi: Tranh vẽ những ai? Họ đang làm gì? Muốn biết bà cụ và các cô gái là ai, họ đang nói với nhau điều gì, các em hãy đọc chuyện bốn mùa.  Hoạt động 1: Luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ a.GV đọc mẫu toàn bài, tóm tắt nội dung b.Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ mới: - HD luyện đọc từng câu - HD luyện đọc từ khó - HD luyện đọc từng đoạn - GV treo bảng phụ ghi các câu cần luyện đọc, hướng dẫn cách ngắt hơi câu dài và cách đọc với giọng thích hợp. - Hát - HS mở mục lục sách Tiếng Việt 2, tập hai. 1 em đọc tên 7 chủ điểm. - Tranh vẽ một bà cụ béo tốt, vẻ mặt tươi cười ngồi giữa bốn cô gái xinh đẹp, mỗi người có cách ăn mặc riêng. - HS theo dõi SGK và đọc thầm theo - HS nối tiếp nhau LĐ từng câu. - HS LĐ các từ: Vườn bưởi, tựu trường nảy lộc, tinh nghịch. - HS nối tiếp đọc từng đoạn trong bài. - HS LĐ các câu: + Có em/ mới có bập bùng bếp lửa nhà sàn,/ có giấy ngủ ấm trong chăn.// + Cháu có công ấm ủ mầm sống/ để xuân - Giải nghĩa từ mới: - LĐ trong nhóm - Thi đọc: GV tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân, đồng thanh. về/ cây cối đâm chồi nảy lộc.// + đâm chồi nảy lộc, đơm, bập bùng, tựu trường. - HS nối tiếp đọc từng đoạn theo nhóm 4, cả nhóm theo dõi sửa lỗi cho nhau. - Các nhóm cử bạn đại diện nhóm mình thi đọc. - Cả lớp theo dõi, nhận xét, chọn cá nhân, nhóm đọc đúng và hay. - Cả lớp ĐT đoạn 1. TIẾT 2 Hoạt động dạy Hoạt động học  Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài + Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng cho những mùa nào trong năm? + Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay theo lời nàng Đông? + Mùa xuân có gì hay theo lời bà Đất? + Mùa hạ, mùa thu, mùa đông có gì hay? + Em thích nhất mùa nào? Vì sao?  Hoạt động 3: Luyện đọc. - Thi đọc truyện theo vai. - GV nhắc các em chú ý đọc phân biệt lời kể chuyện với lời đối thoại của nhân vật như đã hướng dẫn. IV. CỦNG CỐ – DẶN DÒ: - GV hỏi HS về ý nghĩa bài văn. - Nhận xét tiết học. -Về nhà đọc bài –xem bài sau. HS đọc thầm và trả lời câu hỏi + Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng cho 4 mùa trong năm: xuân, hạ, thu, đông. + Xuân về, vườn cây nào cũng đâm chồi nảy lộc. + Xuân làm cho cây lá tươi tốt. + Mùa hạ: Có nắng làm cho trái ngọt, hoa thơm. Có những ngày nghỉ hè của học trò + Mùa thu: Có vườn bưởi tím vàng. Có đêm trăng rằm rước đèn, phá cỗ. Trời xanh cao, HS nhớ ngày tựu trường. + Mùa đông: Có bập bùng bếp lửa nhà sàn, giấc ngủ ấm trong chăn. Ấp ủ mầm sống để xuân về, cây cối đâm chồi nảy lộc. - Em thích mùa xuân vì mùa xuân có ngày Tết. - Em thích mùa hè vì được cha mẹ cho đi tắm biển. - Mỗi nhóm 6 em phân các vai: Người dẫn chuyện, 4 nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông và bà Đất. - Các nhóm thi đua đọc. -1HS đọc lại toàn bài. - Bài văn ca ngợi 4 mùa: xuân, hạ, thu, đông. Mỗi mùa đều có vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống Toán(T91 ): TỔNG CỦA NHIỀU SỐ I. MỤC TIÊU: -Nhận biết tổng của nhiều số. -Biết cách tính tổng của nhiều số. -Bài tập cần làm:Bài 1(cột 2),Bài 2(cột 1,2,3),Bài 3(a). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ thực hành toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: - GV nhận xét. 3. Dạy học bài mới Giới thiệu: GV giới thiệu rồi ghi tên lên bảng. Hoạt động 1: Giới thiệu tổng của nhiều số và cách tính a) GV viết lên bảng : 2 + 3 + 4 = … và giới thiệu đây là tổng của các số 2, 3 và 4. - GV giới thiệu cách viết theo cột dọc của 2 + 3 + 4 rồi hướng dẫn HS nêu cách tính và tính b) GV giới thiệu cách viết theo cột dọc của tổng 12 + 34 + 40 rồi hướng dẫn HS nêu cách đặt tính và tính. c) GV giới thiệu cách viết theo cột dọc của 15 + 46 + 29 + 8 rồi hướng dẫn HS nêu cách tính và tính. GV nhận xét ,kết luận về tổng của nhiều số.  Hoạt động 2: Thực hành tính tổng của nhiều số. Bài 1/91:Tính - GV gọi HS đọc. - GV yêu cầu 2 HS làm bảng ,lớp làm bảng con Bài 2/91: Tính GV hướng dẫn cách làm. - Hát - HS làm bài tự kiểm tra. - 2 + 3 + 4 = 9 + HS tự đặt tính: viết tổng của nhiều số theo cột dọc: Viết số này dưới số kia sao cho đơn vị thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục, rồi kẻ vạch ngang, viết dấu + và cộng từ phải sang trái. -HS nêu cách đặt tính,nêu cách tính -HS tự đặt tính và tính ở bảng con,bảng lớp. - HS đọc đề nêu yêu cầu. - 2HS lên bảng làm bài. - Lớp làm bảng con, nhận xét 8+7+5=20 6+6+6+6=24 - HS đọc đề nêu yêu cầu. - 4 HS lên bảng làm. - Lớp làm BC, nhận xét bài của bạn. - HS nêu cách tính và nhận ra các tổng có Bài/91 3: Số? Hướng dẫn HS nhìn hình vẽ để viết tổng và các số thiếu vào chỗ chấm. IV. CỦNG CỐ - DẶN DỊ: - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị: Phép nhân. các số hạng bằng nhau đó là: 15+15+15+15 và 24+24+24+24 - HS đọc đề nêu u cầu. - HS đọc từng tổng “5 lít cộng 5 lít cộng 5 lít cộng 5 lít bằng 20 lít” Nhận ra tổng nay có các số hạng bằng nhau. - “Tổng 5l + 5 l + 5 l + 5l có 4 số hạng đều bằng 5 l” - HS làm bài vào vở.1HS làm bảng - Nhóm đơi đổi vở kiểm tra. Đạo đức(T19): TRẢ LẠI CỦA RƠI (T1) I. MỤC TIÊU: -Biết :Khi nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại của rơi cho người mất -Biết:trả lại của rơi cho người mất là người thật thà ,được mọi người q trọng. -Q trọng những người thật thà khơng tham của rơi. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tờ giấy bạc 20 000 đồng -Thẻ mặt cười, mặt khóc. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Bài cũ: Nhận xét việc thực hành kó năng ở học kì I. 2.Bài mới : * Giới thiệu bài: Khi nhặt được của rơi các em làm gì? (HS đưa ra ý kiến khác nhau). Để kết luận những ý kiến của các bạn đưa ra đúng hay sai các em cùng tìm hiểu bài: Trả lại của rơi . Giáo viên Học sinh H Đ1:Phân tích tình huống . Mục tiêu: -Giúp HS biết ra quyết đònh đúng khi nhặt được của rơi . Cách tiến hành: -Yêu cầu HS -Hai bạn nhỏ đó có thể có những cách giải quyết nào với số tiền nhặt được ? -HS thảo luận nhóm 4 - Quan sát tranh và nêu nội dung tranh : Hai bạn đi học về , cả hai cùng nhìn thấy tờ bạc 20 000 đồng rơi ở dưới đất . -Phán đoán các giải pháp có thể xảy ra. * Tóm tắt các giải pháp chính: -Tranh giành nhau . -Tìm cách trả lại cho người mất . - Chia đôi . -Dùng làm việc thiện . -Dùng để tiêu chung. -Chia thành các nhóm có cùng lựa chọn. Kết luận : Khi nhặt được của rơi , cần tìm cách trả lời cho người mất . Điều đó sẽ mang lại niềm vui cho họ và cho chính mình . HĐ2:Bày tỏ thái độ Mục tiêu -HS biết bày tỏ thái độ của mình trước những ý kiến có liên quan đến việc nhặt được của rơi. Cách tiến hành : Yêu cầu HS: -Lần lượt đọc các ý kiến sau mỗi ý kiến các em sẽ bày tỏ thái độ của mình bằng cách. a.Trả lại của rơi là người thật thà, đáng quý trọng . b.Trả lại của rơi là ngốc . c.Trả lại của rơi là đem lại niềm vui cho người mất và cho chính mình d. Chỉ nên trả lại của rơi khi có người biết. e.Chỉ nên trả lại khi nhặt được số tiền lớn hoặc những vật đắt tiền . -YC HS bày tỏ ý kiến qua mỗi tình huống Kết luận . -Các ý kiến a , c là đúng . -Các ý kiến b, d, e là sai . H Đ3:Trò chơi sắm vai. Mục tiêu : Củng cố lại nội dung bài học . -Thảo luận nhóm về lí do lựa chọn của mình . -Đại diện từng nhóm báo cáo . - Nhận xét các lựa chọn -Làm bài tập 2 / VBT . * Mặt cười tán thành. * Mặt khóc không tán thành. -Mặt cười -Mặt khóc -Mặt cười -Mặt khóc -Mặt khóc -Giải thích theo ý của mình. Cách tiến hành : -Yêu cầu cả lớp hát . -Bạn Tôm, bạn Tép trong bài hát có gì đáng khen? Vì sao? Kết luận : Bạn Tôm , bạn Tép trong bài hát đã nhặt được của rơi biết trả lại cho người bò mất là thật thà , được mọi người yêu quý . -Hát bài :Bà Còng 3 HS tự phân vai. Đóng vai thể hiện nội dung bài hát . - Bạn Tôm, bạn Tép trong bài hát rất ngoa. VÌ các bạn biết tìm cách trả lại tiền cho bà Còng . 3.Củng cố : - Những khi nhặt được của rơi em đã làm gì? - Vì sao cần trả lại của rơi? 4.Dặn dò: Thực hành nhặt được của rơi trả người đánh mất. Sưu tầm các bài hát có nội dung ca ngợi về những người khồn tahm của rơi Chuẩn bò: Thực hành trả lại của rơi. -Nhận xét tiết học. Thứ ba ngày 4 tháng 1 năm 2011 Kể chuyện(T19): CHUYỆN BỐN MÙA I. MỤC ĐÍCH U CẦU: -Dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh ,kể lại được đoạn 1(BT1);biết kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện(BT2). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - 4 tranh minh họa đoạn 1. Một vài trang phục đơn giản cho HS đóng vai các vai nhân vật để dựng lại câu chuyện. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Dạy học bài mới: Giới thiệu: Trong giờ kể chuyện hơm nay, các em sẽ kể lại chuyện bốn mùa theo 3 cách:  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện. - Hướng dẫn kể lại đoạn 1 theo tranh. - GV hướng dẫn HS quan sát 4 tranh trong SGK, đọc lời bắt đầu đoạn dưới mỗi tranh; nhận ra từng nàng tiên Xn, Hạ, Thu, Đơng qua y phục và cảnh làm nền trong từng tranh. - Hát - 1 HS đọc u cầu. - 2, 3 HS kể đoạn 1 câu chuyện trước lớp. - Bạn nhận xét. - Từng HS kể đoạn 1 trong nhóm - Từng HS lần lượt kể đoạn 2 trong nhóm. - Kể lại toàn bộ câu chuyện - GV nhận xét.  Hoạt động 2: Dựng lại câu chuyện theo vai.(HSG) - GV mời 1 HS nhắc lại thế nào là dựng lại câu chuyện theo vai. - GV cùng 2 HS thực hành dựng lại nội dung 4 dòng đầu. - GV nhập vai người kể. IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Qua câu chuyện các em biết được điều gì? - Chuẩn bị: Ông Mạnh thắng Thần Gió. - Nhận xét tiết học. - GV mời đại diện các nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện. - Lớp nhận xét. - Dựng lại câu chuyện theo vai là kể lại câu chuyện bằng cách để mỗi nhân vật tự nói lời của mình. - Để dựng lại Chuyện 4 mùa cần có 6 người nhập 6 vai: Người kể chuyện, bốn nàng Xuân, Hạ, Thu, Đông và bà Đất. Mỗi nhân vật sẽ nói lời của mình - 1 em là Đông, em kia là Xuân - Từng nhóm HS phân vai thi kể chuyện trước lớp - Lớp nhận xét. -Câu chuyện ca ngợi 4 mùa: xuân, hạ, thu, đông. Mỗi mùa đều có vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống Toán(T92): PHÉP NHÂN I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Nhận biết tổng của nhiều số hạng bằng nhau - Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân. - Biết đọc viết kí hiệu của phép nhân. - Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng. - Bài tập cần làm:Bài 1,2. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh ảnh hoặc mô hình, vật thực của các nhóm đồ vật có cùng số lượng phù hợp với nội dung SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định: 2.Kiểm tra bài cũ: Tổng của nhiều số. Nhận xét và cho điểm HS. 3.Dạy học bài mới: Giới thiệu: Giới thiệu rồi ghi tựa bài lên bảng.  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nhận biết về phép nhân - GV cho HS lấy tấm bìa có 2 chấm tròn - Hát - Học sinh thực hiện các phép tính. 5 + 5 + 5 + 5 ; 24 + 24 + 24 + 24 -HS lấy tấm bìa có hai chấm tròn. hỏi: + Tấm bìa có mấy chấm tròn ? - Cho HS lấy 5 tấm bìa như thế và nêu câu hỏi: + Muốn biết có tất cả bao nhiêu chấm tròn ta phải làm sao ? - GV hướng dẫn - GV giới thiệu : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 là tổng của 5 số hạng , mỗi số hạng đều bằng 2 , ta chuyển thành phép nhân , viết như sau: 2 x 5 = 10 ( viết 2 x 5 dưới tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 và viết số 10 dưới số 10 ở dòng trên : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 2 x 5 = 10 - GV nêu tiếp cách đọc phép nhân 2 x 5 = 10 ( đọc là “ Hai nhân năm bằng mười”) và giới thiệu dấu x gọi là dấu nhân. - GV giúp HS tự nhận ra, khi chuyển từ tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 thành phép nhân 2 x 5 = 10 thì 2 là một số hạng của tổng, 5 là số các số hạng của tổng , viết 2 x 5 để chỉ 2 được lấy 5 lần . Như vậy , chỉ có tổng các số hạng bằng nhau mới chuyển được thành phép nhân  Hoạt động 2: Thực hành. Bài 1/92:Chuyển tổng các số hạng bằng nhau thành phép nhân(theo mẫu) - GV hướng dẫn HS xem tranh vẽ để nhận ra a) 4 được lấy 2 lần , tức là : 4 + 4 = 8 và chuyển thành phép nhân sau : 4 x 2 = 8 b), c) làm tương tự như phần a - GV hướng dẫn HS biết cách tìm kết quả của phép nhân : Muốn tính 4 x 2 = 8 ta tính tổng 4 + 4 = 8 , vậy 4 x 2 = 8 Bài 2/92: Viết phép nhân (theo mẫu) - GV hướng dẫn HS viết được phép nhân. - 2 chấm tròn - HS trả lời - Muốn biết có tất cả bao nhiêu chấm tròn ta tính nhẩm tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 ( chấm tròn ) - HS nhận xét - HS thực hành đọc, viết phép nhân - Học sinh đọc. - HS đọc đề nêu yêu cầu. - HS đọc “ Bốn nhân hai bằng tám ” - HS viết được phép nhân vào BC. - 1HS lên bảng làm, lớp làm bảng con nhận xét. - HS đọc đề nêu yêu cầu. - 1 HS lên bảng làm - Lớp làm bài vào vở, nhận xét bài của bạn. a) 4+4+4+4+4=20 4x5=20 b)9+9+9=27 9x3=27 GV nhận xét IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Tổng các số hạng bằng nhau là phép nhân. - Chuẩn bị: Thừa số - Tích. - Nhận xét tiết học. c)10+10+10+10+10=50 10x5=50 Chính tả(T37): CHUYỆN BỐN MÙA I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Chép chính xác bài chính tả,trình bày đúng đoạn văn xuôi. -Làm được BT(2)a/b hoặc BT(3)a/b II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ, bảng nhóm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng học tập. 3. Dạy học bài mới: Giới thiệu:Chuyện bốn mùa.  Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép. - GV đọc đoạn chép. + Đoạn chép này ghi lời của ai trong Chuyện bốn mùa? + Bà Đất nói gì? + Đoạn chép có những tên riêng nào? + Những tên riêng ấy phải viết thế nào? - Hướng dẫn HS viết từ khó vào bảng con. - Hướng dẫn HS chép bài vào vở. - GV theo dõi, uốn nắn. - Chấm, sửa bài. - GV nhận xét.  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả. Bài tập 2b: - GV hướng dẫn HS đọc yêu cầu. - Chọn 2 dãy HS thi đua. - Hát - HS đọc thầm theovà TLCH: - Lời bà Đất. - Bà Đất khen các nàng tiên mỗi người mỗi vẻ, đều có ích, đều đáng yêu. - Xuân, Hạ, Thu, Đông. - Viết hoa chữ cái đầu. - HS viết vào bảng con: tựu trường, ấp ủ, … - HS chép bài. - Nhóm đôi đổi vở kiểm tra. - Đọc yêu cầu bài 2. - HS 2 dãy thi đua. + Kiến cánh vỡ tổ bay ra Bão táp mưa sa gần tới. + Muốn cho lúa nảy bông to - GV nhận xét – Tuyên dương. Bài tập 3b: - Hướng dẫn HS đọc thầm Chuyện bốn mùa và viết các chữ cho hoàn chỉnh bài tập 3b. - Chữ có dấu hỏi: - Chữ có dấu ngã: - GV nhận xét – Tuyên dương. IV. CỦNG CỐ – DẶN DÒ: - GV nhận xét bài làm của HS. . - Nhắc nhở HS viết đúng chính tả - Chuẩn bị: Thư Trung thu. - GV nhận xét tiết học. Cày sâu, bừa kĩ, phân gio cho nhiều. - HS thảo luận nhóm 4 làm vào bảng nhóm. - Đại diện lên nhóm trình bày. - Lớp nhận xét. + bảo, nảy, của, nghỉ, bưởi, chỉ, thủ thỉ, lửa, ngủ, mải, vẻ. + cỗ, đã, mỗi. TN&XH(T19): ĐƯỜNG GIAO THÔNG I. MỤC TIÊU: Sau bài học HS biết: - Kể được tên các loại đường giao thông và một số phương tiện giao thông. - Nhận biết một số biển báo giao thông. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Tranh ảnh trong SGK được phóng to. Năm tấm bìa: 1 tấm ghi chữ đường bộ, 1 tấm ghi đường sắt, 2 tấm ghi đường thuỷ, 1 tấm ghi đường hàng không. Sưu tầm tranh ảnh các phương tiện giao thông. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ:Giữ gìn trường học sạch đẹp. - Trường học sạch đẹp có tác dụng gì? - Em cần làm gì để giữ gìn trường lớp sạch đẹp? - GV nhận xét. 3. Dạy học bài mới:  Hoạt động 1: Nhận biết các loại đường giao thông Bước 1:Làm việc theo nhóm - GV đính 5 bức tranh lên bảng HD và giao nhiệm vụ cho từng nhóm. Bước 2: Làm việc cả lớp. * Kết luận: Trên đây là 4 loại đường giao thông. Đó là đường bộ, đường sắt, đường thủy và đường không. Trong đường thủy - Hát -HS nêu. Bạn nhận xét. - HS TLN4:Quan sát kĩ 5 bức tranh, trả lời theo câu hỏi gợi ý. - Đại diện N trình bày nội dung bức tranh. - Gắn tấm bìa vào tranh cho phù hợp. - Nhận xét kết quả làm việc của bạn. [...]... nêu được 2 được lấy 2 lần , và viết 2 x 2 = 2 + 2 = 4 như vậy 2 x 2 = 4 rồi viết tiếp 2 x 2 = 4 ngay dưới 2 x 1 = 2 - Cho HS đọc : 2 x 1 = 2 ; 2 x 2 = 4 Tương tự 2 x 2 = 4 GV hướng dẫn lập tiếp 2 x 3 = 6 … ; 2 x 10 = 20 GV giới thiệu : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 là tổng của 5 số hạng, mỗi số hạng đều bằng 2 , ta chuyển thành phép nhân, viết như sau : 2 x 5 = 10 ( viết 2 x 5 dưới tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 và viết... dọc - Đại diện các nhóm nói trước lớp Tháng giêng Tháng tư Tháng bảy Tháng mười tên ba tháng liên tiếp nhau theo Tháng hai Tháng năm Tháng tám Tháng m một thứ tự trong năm Tháng ba Tháng sáu Tháng chín Tháng m hai -Chú ý: Khơng gọi tháng giêng là tháng 1 vì tháng 1 là tháng 11 âm lịch Khơng gọi tháng tư là tháng bốn Khơng gọi tháng bảy là tháng bẩy Tháng 12 còn gọi là tháng chạp -GV ghi tên mùa lên phía... dưới số 10 ở dưới số 10 ở dòng trên : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 2 x 5 = 10 - GV nêu tiếp cách đọc phép nhân 2 x 5 = 10 ( đọc là “ Hai nhân năm bằng mười ” ) và giới thiệu dấu x gọi là dấu nhân - GV giúp HS tự nhận ra , khi chuyễn từ tổng : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 thành phép nhân 2 x 5 = 10 thì 2 là một số hạng của tổng , 5 là số các số hạng của tổng , viết 2 x 5 để chỉ 2 được lấy 5 lần Như vậy , chỉ có tổng... nhẩm - HS đọc đề, làm bài, sửa bài 2 , 4 , 6 ,8, 10 , 12 ,14 , 16 , 18 , 20 4 Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Luyện tập - HS nhận xét đặc điểm của dãy số này Mỗi số đều bằng số đứng ngay trước nó cộng với 2 - HS đọc dãy số từ 2 đến 20 và từ 20 đến 2 ( Khi đọc từ 2 đến 20 thì gọi là “ đếm thêm 2 ” khi đọc từ 20 đến 2 thì gọi là “ đếm bớt 2 ” Tập viết(T19): CHỮ HOA P I MỤC ĐÍCH U CẦU:... của bạn a 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 2 x 5 b 5 + 5 + 5 + 5 = 5x4 c 8 + 8 + 8 = 8x3 Bài 2: Chuyển tích thành tổng các số hạng bằng nhau rồi tính tích đó theo mẫu 6 x 2 = 6 + 6 = 12 vậy 6 x 2 = 12 a 9 x 2 = 9 + 9 = 18 b 3 x 5 = 3 + 3 + 3 + 3 +3 = 15 - Nhóm đơi đổi vở kiểm tra - Nhận xét bài của bạn Bài 3: Viết phép nhân (theo mẫu), biết: a 8 x 2 = 16 b 2 x 9 = 18 c 10 x 3= 30 - 1 số HS đọc kết quả - Lớp nhận... Lập bảng nhân 2 - GV giới thiệu các tấm bìa , mỗi tấm vẽ 2 chấm tròn rồi lấy 1 tấm gắn lên bảng và nêu : Mỗi tấm bìa đều có 2 chấm tròn , ta lấy 1 tấm bìa , tức là 2 (chấm tròn ) được lấy 1 lần , ta viết : 2 x 1 = 2 ( đọc là : Hai nhân một bằng hai ) - Viết 2 x 1 = 2 vào chỗ định sẵn trên bảng để sau sẽ viết tiếp 2 x 2 = 4 ; 2 x 3 = 6 thành bảng nhân 2 - GV gắn 2 tấm bìa , mỗi tấm có 2 chấm tròn lên... nhân  Hoạt động 2: Thực hành nhân, giải bài tốn và đếm thêm 2 Bài 1: - Ghi nhớ các cơng thức trong bảng Nêu được ngay phép tính 2 x 6 = 12 Bài 2: - Lưu ý : viết phép tính giải bài tốn như sau : 2 x6 = 12 ( chân ) Bài 3: - GV cho HS điền số thích hợp vào ơ trống để có - 2 chấm tròn - HS trả lời - HS trả lời - Muốn biết có tất cả bao nhiêu chấm tròn ta tính nhẩm tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 ( chấm tròn... - HS 2: Đầu tháng sáu, HS được nghỉ hè - HS 1: Khi nào HS tựu trường - HS 2: Cuối tháng tám HS tựu trường - HS 1: Mẹ thường khen em khi nào? - HS 2: Mẹ thường khen em khi em chăm học - HS 1: Ở trường em vui nhất khi nào? - HS 2: Ở trường em vui nhất khi được điểm 10 Tốn(T94): BẢNG NHÂN 2 I MỤC TIÊU -Lập được bảng nhân 2 -Nhớ được bảng nhân 2 -Biết giải bài tốn có một phép nhân (trong bảng nhân 2) -Biết... bài 15’ đầu giờ của các tổ - Lớp phó LĐ báo cáo việc vệ sinh trực nhật của các tổ - Lớp trưởng nhận xét, tổng kết tình hình hoạt động của lớp - lớp trưởng cho SH trò chơi - GVCN nhận xét đánh giá chung - GV tun dương những tổ, cá nhận thực hiện tốt Những em có tiến bộ trong học tập - Nhắc nhở, động viên những em chưa hồn thành 3 GV phổ biến cơng tác tuần 20 : - Tiết SH tuần 20 là SH sao NĐ - Tiếp tục... nhóm nói trước lớp tháng tên tháng bắt đầu và kết thúc của mỗi mùa trong năm, lần lượt đủ 4 mùa xn, hạ, thu, đơng -GV che bảng HS sẽ đọc lại - 1, 2 HS nhìn bảng nói tên các -Cách chia mùa như trên chỉ là cách chia theo tháng và tháng bắt đầu, kết thúc lịch Trên thực tế, thời tiết mỗi vùng 1 khác từng mùa VD: ở miền Nam nước ta chỉ có 2 mùa là mùa - HS xung phong nói lại mưa (từ tháng 5  tháng 10) và mùa . dẫn cả lớp nhận xét. GV ghi tên tháng trên bảng lớp theo 4 cột dọc. Tháng giêng Tháng tư Tháng bảy Tháng mười Tháng hai Tháng năm Tháng tám Tháng m một Tháng ba Tháng sáu Tháng chín Tháng m hai -Chú. GV giới thiệu : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 là tổng của 5 số hạng , mỗi số hạng đều bằng 2 , ta chuyển thành phép nhân , viết như sau: 2 x 5 = 10 ( viết 2 x 5 dưới tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 và viết số 10. hai -Chú ý: Không gọi tháng giêng là tháng 1 vì tháng 1 là tháng 11 âm lịch. Không gọi tháng tư là tháng bốn. Không gọi tháng bảy là tháng bẩy. Tháng 12 còn gọi là tháng chạp. -GV ghi tên mùa