lop 2 tuan 28 soan ngang

Giáo án lớp 2B Trường Tiểu học Long Thuận C Tuần 28 Thứ hai ngày 21 tháng 3 năm 2011 Tập đọc Kho báu I./ Mục tiêu: - §äc rµnh m¹ch toµn bµi; ng¾t, nghØ h¬i ®óng ë c¸c dÊu c©u vµ cơm tõ râ ý. - HiĨu ND: Ai yªu q ®Êt ®ai, ch¨m chØ lao ®éng trªn ®ång rng, ngêi ®ã cã cc sèng Êm no, h¹nh phóc (Tr¶ lêi ®ỵc c©u hái 1, 2, 3, 5 - HS kh¸, giái tr¶ lêi ®- ỵc c©u hái 4) * GD KNS cho HS: - KN tự nhận thức - KN xác định giá trị bản thân - KN lắng nghe tích cực. II./ Chuẩn bò - Bảng phụ luyện đọc cho học sinh III./ Các hoạt động dạy học  Hoạt động 1:Hướng dẫn đọc - Giáo viên đọc mẫu tồn bài : Giọng kể chậm rãi nhẹ nhàng . - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ . a) Đọc từng câu: Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu . - Giáo viên luyện đọc từ khó cho học sinh. b) Đọc từng đoạn trước lớp : Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. - Giáo viên hướng dẫn cho học sinh đọc một số câu dài . - Giáo viên giúp học sinh giải nghĩa một số từ khó ở cuối bài . c) Đọc từng đoạn trong nhóm : học sinh đọc từng đoạn trong nhóm các nhóm thi đọc bài .  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Câu 1: Tìm những hình ảnh nói lên sự cần cù chịu khó của vợ chồng người nơng dân? ( Quanh năm hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu ra đồng từ lúc gà gái về nhà khi đã lận mặt trời ) Câu 2: Hai con trai người nơng dân có chăm làm như họ khơng?( Họ ngại làm việc chỉ mơ chuyện hảo huyền) Trước khi mất người cha cho các con biết điều gì? ( Ruộng nhà có một kho báu các con hãy tự đào lên mà dùng) Câu 3,4: Theo lời cha họ đã làm gì ? ( Họ đào bới cả đám ruộng để tìm ) + Vì sao mấy vụ liền họ bội thu? – Giáo viên treo bảng phụ đưa ra các phương án cho học sinh chọn . Giáo viên nhận xét . Giáo viên Phạm Triệu Hùng 1 Giáo án lớp 2B Trường Tiểu học Long Thuận C Câu 5: Câu chuyện muốn khun chúng ta điều gì? ( Học sinh tự do phát biểu) - Giáo viên nhận xét .  Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Giáo viên tổ chức cho học sinh luyện đọc lại bài kết hợp trả lời câu hỏi . - Giáo viên nhận xét .  Hoạt động 4: Củng cố - Giáo viên nhận xét tiết học . - Dặn học sinh chuẩn bị bài sau . •  Rút kinh nghiệm : Toán Kiểm tra Tự nhiên & xã hội Một số loài vật sống trên cạn I./ Mục tiêu: - Nªu ®ỵc tªn vµ Ých lỵi cđa mét sè ®éng vËt sèng trªn c¹n ®èi víi con ngêi. - KĨ ®ỵc tªn 1 sè con vËt sèng hoang d· sèng trªn c¹n vµ 1 sè vËt nu«i trong nhµ. -Yêu quý và bảo vệ các con vật, đặc biệt là những động vật q hiếm. * GD KNS cho HS: - KN quan sát, tìm kiếm và xử lý các thông tin về động vật sống trên cạn. - KN ra quyết đònh: Nên và không nên làm gì để bảo vệ động vật. II./ Chuẩn bò - Hinh vẽ, tranh ảnh sưu tầm  Hoạt động 1: Làm việc với SGK • Mục tiêu: - NÓi tên và nêu ích lợi của một số con vật sống trên cạn: - Phân biệt được vật nuôi và vật sống hoang dã - Yêu quý và bảo vệ các con vật,đặc biệt là những loài thú quý hiếm . - Học sinh qua sát tranh và trả lời câu hỏi SGK - Chỉ và nói tên các con vật có trong hình ? - Con vật nào là vật nuôi vật nào là vật sống hoan dã: - Giáo viên khuyến khích cho các em đạt thêm nhiều câu hỏi. - Đại diên nhóm trình bày trước lớp các câu trả lời mà mình chuẩn bò . Giáo viên Phạm Triệu Hùng 2 Giáo án lớp 2B Trường Tiểu học Long Thuận C • Kết luận: Có rất nhiều loài vật sống trên cạn trong đó có những loài vật chuyên sống trên mặt đất như voi, hươu, lạc đà,chó gà có loài vật đào hang sống dưới mặt đất như thỏ,dế giun Hoạt động 2: Triển lãm tranh • Mục tiêu: Hình thành kó năng quan sát, nhận xét mô tả. - giáo viên y/c các nhóm trình bày các tranh ảnh mà nhóm sưu tầm được. Sắp xếp chúng vào một tờ giấy khổ to. - Nêu ích lợi của chúng và cách di chuyển của chúng, phân chúng là con vật nuôi hay vật sống hoang dã.  Hoạt động 3: Trò chơi “ đố bạn con gì” • Mục tiêu: Học sinh nhớ lại đặc điểm chính cảu từng con vật. Thực hành kó năng đặt câu hỏi. - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách chơi: - Học sinh tham gia vào cuộc chơi. - Giáo viên nhận xét cuôc chơi.  Hoạt động 4: Củng cố - Giáo viên nhận xét tiết học. - Dặn học sinh chuẩn bò bài sau.  Rút kinh nghiệm: Thứ ba ngày 22 tháng 3 năm 2011 Kể chuyện Kho báu I./ Mục tiêu: - Dùa vµo gỵi ý cho tríc, kĨ l¹i ®ỵc tõng ®o¹n cđa c©u chun. (BT 1) - HS kh¸, giái biÕt kĨ l¹i toµn bé c©u chun (BT 2) II./ Chuẩn bò Bảng phụ III./ Các hoạt động dạy học  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh kể. • Kể từng đoạn theo gợi ý : - Học sinh đọc yêu cầu của bài tập 1 và các gợi ý ,cả lớp đọc thầm lại . Giáo viên Phạm Triệu Hùng 3 Giáo án lớp 2B Trường Tiểu học Long Thuận C - Giáo viên treo bảng phụ gợi ý . Cả lớp đọc thầm lại . - Giáo viên mở bảng phụ gợi ý từng đoạn giải thích . - Giáo viên hướng dẫn học sinh đắp da thòt cho từng đoạn . Học sinh kể những ý chính không cần nguyên văn. - Giáo viên hướng dẫn học sinh kể đoạn 2,3 giống như đoạn 1 - Học sinh tập kể theo nhóm - Đại diện mỗi nhóm có cùng trình độ thi kể từng đoạn câu chuyện , sau mỗi lần kể như vậy giáo viên nhận xét . • Kể toàn bộ câu chuyện : - Giáo viên nêu y/c của bài : Học sinh kể kết hợp với điệu bộ cử chỉ nét mặt. - Học sinh có thể kể trong nhóm sau đó kể trước lớp . - Cả lớp và giáo viên nhận xét và bình chọn nhóm kể hay.  Hoạt động 2:Củng cố - 1,2 Hs nhắc lại gợi ý câu chuyện . - Giáo viên khuyến khích cho học sinh về nhà kể lại câu chuyện cho người khác nghe .  Rút kinh nghiệm: Tốn Đơn vị, Chục , Trăm, Nghìn I/Mục tiêu - BiÕt quan hƯ gi÷a ®¬n vÞ vµ choc ; gi÷a chơc vµ tr¨m ; biÕt ®¬n vÞ ngh×n, quan hƯ gi÷a tr¨m vµ ngh×n. - NhËn biÕt ®ỵc sè trßn tr¨m, biÕt c¸ch ®äc, viÕt c¸c sè trßn tr¨m. - Lµm ®ỵc c¸c BT 1, 2. II. Chuẩn bị Bộ thiết bò toán III./ Các hoạt động dạy học  Hoạt động 1: n về đơn vò chục trăm a) giáo viên gắn các ô vuông ( từ 1- 10) yêu cầu học sinh quan sát rồi nêu số đơn vò, chục rồi ôn lại: 10 đơn vò bằng 1 chục. b) Giáo viên gắn các hình chữ nhật ( từ 1 -10 chục như SGK) .Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát và nêu số chục số trăm , rồi ôn lại 10 chục bằng 100. Giáo viên Phạm Triệu Hùng 4 Giáo án lớp 2B Trường Tiểu học Long Thuận C  Hoạt động 2: Một nghìn a) Các số tròn trăm - Giáo viên gắn các hình vuông to ( các trăm theo thứ tự trong sách và yêu cầu học sinh nêu số trăm từ 100-900 và cách viết số tương ứng . Giáo viên các số từ 100 – 900 là các số tròn trăm, các số tròn trăm có mấy chữ số không ở sau? b) Nghìn - Giáo viên gắn 10 hình vuông to như SGK rồi giới thiệu 10 trăm gồm thành 1 nghìn . - Viết là 1000 ( một chữ số 1 và ba chữ số 0 ở liền sau) - Đọc là một nghìn - 10 Trăm = 1 nghìn - 10 đơn vò = 1 chục - 10 chục = 1 trăm - 10 trăm = 1 nghìn  Hoạt động 3: THực hành - Giáo viên hướng dẫn mẫu cho học sinh - Học sinh thảo luận nhóm làm các bài còn lại . Đại diện nhóm trình bày. - Giáo viên cùng cả lớp nhận xét . Gọi học sinh nêu các số vừa tìm .  Hoạt động 4: Củng cố - Giáo viên nhận xét tiết học . - Dặn học sinh chuẩn bò bài sau.  Rút kinh nghiệm : Chính tả Kho báu I./ Mục tiêu: - ChÐp chÝnh x¸c bµi chÝnh t¶, tr×nh bµy ®óng h×nh thøc ®o¹n v¨n xu«i. - Lµm ®ỵc BT 2 ; BT (3) a/b. II./ Chuẩn bò - Bảng phụ viết nội dung bài tập 2. - Vở chính tả III./ Các hoạt động dạy học  Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết Giáo viên Phạm Triệu Hùng 5 Giáo án lớp 2B Trường Tiểu học Long Thuận C - Hướng dẫn chuẩn bò - Giáo viên đọc bài chính tả 1 lần : 1,2 HS đọc lại bài viết . - Giáo viên nêu nội dung đoạn chính tả ( đoạn trích nói về sự chuyên cần làm lụng vất vả của vợ chồng người nông dân kia) - Học sinh viết vào bảng con từ khó : cuốc bẫm , trở về , gáy . - Giáo viên đọc học sinh viết bài vào vở . - Giáo viên chấm chữa một số bài . Hoạt động 2: Thực hành Bài 2: 1 Học sinh đọc yêu cầu của bài . Cả lớp làm vào vở Học sinh trình bày trên bảng . Giáo viên nhận xét . Bài 3: - Giáo viên chọn cho học sinh làm bài tập 3 a. - 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập, cả lớp làm vào vở bài tập . - Giáo viên chấm điểm nhận xét.  Hoạt động 3: Củng cố - Giáo viên nhận xét tiết học. - Yêu cầu học sinh về nhà viết lại từ vừa mắc lỗi.  Rút kinh nghiệm : Đạo đức Giúp đỡ người khuyết tật I./ Mục tiêu: - Biết mọi người đều cần phải hổ trợ , giúp đỡ đối sử bình đẳng với người khuyết tật . - Nêu được một số hành động , việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật . - Có thái độ cảm thông, không phân biệt đối sử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật trong lớp, trong trường và ở cộng đồng phù hợp vói khả năng. - HS khá, giỏi: Không đồng tình với thái độ xa lánh, kỳ thò trêu chọc bạn khuyết tật. * GD KNS cho HS: - KN thể hiện sự cảm thơng với người khuyết tật. Giáo viên Phạm Triệu Hùng 6 Giáo án lớp 2B Trường Tiểu học Long Thuận C - KN ra quyết định và giải quyết vấn đề phù hợp trong các tình huống liên quan đến người khuyết tật. - KN thu thập và xử lý thơng tin về các hoạt động giúp đỡ người khuyết tật ở địa phương. II./ Chuẩn bị - Tranh minh họa - Phiếu thảo luận III./ Các hoạt động dạy học  Hoạt động 1: Phân tích tranh Mục tiêu: Giúp học sinh nhận biết được một hành vi cụ thể về giúp đỡ người khuyết tật. - Giáo viên cho cả lớp quan sát tranh và sau đó thảo luận về việc làm của các bạn nhỏ trong tranh . - Học sinh quan sát tranh - Giáo viên hỏi . - Việc làm của các bạn nhỏ giúp được gí cho bạn khuyết tật ? - Nếu em có mặt ở đó em sẽ làm vì và vì sau? - Học sinh thảo luận nhóm . Dại diện nhóm trình bài các nhóm khác bổ sung các ý kiến của bạn . - Giáo viên kết luận : chúng ta cần giúp đỡ bạn khuyết tật để các bạn có thể thực hiện quyền được học tập .  Hoạt động 2: thảo luận Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu được sự cần thiết và một số việc cần làm để giúp đỡ người khuyết tật . - Giáo viên u cầu các nhóm thảo luận nêu những việc có thể làm để giúp đỡ người khuyết tật . - - Từng cặp học sinh thảo luận nhóm . - Học sinh trình kết quả thảo luận .Các nhóm khác nhận xét bỗ sung . - Giáo viên nhận xét kết quả.  Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến Mục tiêu: Giúp học sinh có thái độ đúng với việc giúp đỡ người khuyết tật . - Giáo viên lần lượt nêu từng ý kiến và u cầu HS bày tỏ thái dộ đồng tình hoặc khơng đồng tình . - Giáo viên nêu tình huống - Học sinh chọn ý đúng . - Giáo viên kết luận :Các ý a,c,d,là đúng : Ý chưa đúng là ý b  Hoạt động 4: Củng cố - Giáo viên nhận xét tiết học - Dặn học sinh chuẩn bị bài sau . Giáo viên Phạm Triệu Hùng 7 Giáo án lớp 2B Trường Tiểu học Long Thuận C * Rút kinh nghiệm : Thứ tư ngày 23 tháng 3 năm 2011 Tập đọc Cây dừa I./ Mục tiêu: - BiÕt ng¾t nhÞp th¬ hỵp lý khi ®äc c¸c c©u th¬ lơc b¸t. - HiĨu ND: C©y dõa gièng nh con ngêi, biÕt g¾n bã víi ®Êt trêi, víi thiªn nhiªn. (tr¶ lêi ®ỵc c¸c CH 1, 2; thc 8 dßng th¬ ®Çu) - HS kh¸, giái tr¶ lêi ®ỵc CH 3. II./ Chuẩn bò - Bảng phụ luyện đọc III./ Các hoạt động dạy học  Hoạt động 1: KTBC Gọi học sinh đọc lại bài Kho báu và trả lời các câu hỏi SGK. Giáo viên nhận xét bài .  Hoạt động 2:Hướng dẫn học sinh luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu cả bài : Giọng nhẹ nhàng hồn nhiên, nhấn giọng ở các từ gợi tả gợi cảm . - Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghóa từ a) Đọc từng câu: Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu . Giáo viên luyện đọc từ khó cho học sinh. b) Đọc từng đoạn trước lớp : Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài . giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt nghỉ hơi ở các câu dài. c) Học sinh đọc bài trong nhóm các nhóm thi đọc bài với nhau .  Hoạt động 3: Tìm hiểu bài Câu 1: Cây dừa có các bộ phận ( lá,ngọn,thân,quả) Được so sánh với những gì ? - học sinh đọc 8 dòng thơ dầu trả lới . Câu 2: Cây dừa gắn với thiên nhiên gió mây, nắng trăng, đàn cò ntn? - Học sinh đọc 6 dòng tiếp theo trả lời . - Giáo viên nhận xét - Câu 3:Em thích những câu thơ nào vì sao? - Học sinh tự do phát biểu Giáo viên Phạm Triệu Hùng 8 Giáo án lớp 2B Trường Tiểu học Long Thuận C  Hoạt động 4: Luyện đọc lại Học sinh đọc thuộc lòng bài thơ , giáo viên hướng dẫn cho các em . - Học sinh xung phong đọc bài .  Hoạt động 5: Củng cố - Giáo viên nhận xét tiết học - Dặn học sinh chuẩn bò bài sau.  Rút kinh nghiệm : Luyện từ và câu Từ ngữ về cây cối. Đặt và trả lời câu hỏi.Để làm gì? Dấu chấm dấu phẩy. I./ Mục tiêu: - Nªu ®ỵc 1 sè tõ ng÷ vỊ c©y cèi (BT1) - BiÕt ®Ỉt vµ tr¶ lêi c©u hái víi cơm tõ §Ĩ lµm g×?(BT2); ®iỊn ®óng d©u chÊm, dÊu phÈy vµo ®o¹n v¨n cã chç trèng (BT3) II./ Chuẩn bò Bảng phụ viết nội dung bài tập III./ Các hoạt động dạy học  Hoạt động 1: Thực hành Bài 1: 1 học sinh đọc thành tiếng yêu cầu của bài - Giáo viên hướng dẫn mẫu trên bảng phụ học sinh quan sát . - Học sinh thảo luận nhóm đôi kể tên theo nhóm . - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng . Bài 2: 1 học sinh đọc yêu cầu của bài. Giáo viên nhắc cho học sinh biết bài tập này là yêu cầu các em dựa vào kết quả bài tập 1 đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ “để làm gì ?” - Giáo viên cho 2 học sinh làm mẫu. - Từng cặp học sinh thực hành hỏi đáp . -Giáo viên nhận xét kết quả. Bài 3: 1 học sinh đọc yêu cầu của bài - Giáo viên hướng dẫn cho học sinh nắm yêu cầu của bài. - Giáo viên chấm chữa một số bài và sữa trên bảng phụ.  Hoạt động 2: Củng cố Giáo viên Phạm Triệu Hùng 9 Giáo án lớp 2B Trường Tiểu học Long Thuận C - Giáo viên cho học sinh nêu tên các loài cây ăn quả mà em biết . - Giáo viên nhận xét tiết học. - Dặn học sinh chuẩn bò bài sau.  Rút kinh nghiệm : Thủ công Làm đồng hồ đeo tay(t2) I./ Mục tiêu: - Biết cách làm đồng hồ đeo tay. - Làm được đồng hồ đeo tay. - Với HS khéo tay : Làm được đồng hồ đeo tay. Đồng hồ cân đối. - Thích làm đồ chơi, thích thú với sản phẩm lao động của mình. II./ Chuẩn bò : - Giấy thủ công - Quy trình vật mẫu III./ Các hoạt động dạy học  Hoạt động 1: Học sinh thực hành làm đồng hồ đeo tay. - Học sinh nhắc lại quy trình làm đồng hồ đeo tay theo bốn bước : + Bước 1: Cắt thành các nan giấy . + Bước 2: Làm mặt đồng hồ. + Bước 3: Gài dây đeo đồng hồ. + Bước 4: Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ. - Học sinh thực hành làm đồng hồ theo các bước đúng qui trình nhằm rèn luyện kó năng . Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành theo nhóm . - Giáo viên nhắc nhở học sinh nếp gấp phải sát, miết kó. - Trong khi học sinh thực hiện giáo viên theo dõi giúp đỡ một số em còn lúng túng. - Giáo viên tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm.Đánh giá sản phẩm của học sinh.  Hoạt động 2: Cùng cố - Giáo viên nhận xét tiết học - Dặn học sinh chuẩn bò bài sau:  Rút kinh nghiệm : Giáo viên Phạm Triệu Hùng 10 [...]... án lớp 2B Trường Tiểu học Long Thuận C  Rút kinh nghiệm : Thứ năm ngày 24 tháng 3 năm 20 11 Toán Các số tròn chục từ 110 đến 20 0 I./ Mục tiêu: - NhËn biÕt ®ỵc c¸c sè trßn chơc tõ 110 ®Õn 20 0 - BiÕt c¸ch ®äc c¸c sè trßn chơc tõ 110 ®Õn 20 0 - BiÕt c¸ch so s¸nh c¸c sè trßn chơc - Lµm ®ỵc BT 1, 2, 3 II./... dùng trực quan ứng với số giáo viên vừa nêu : 1 42, 121 ,173  Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: 1 học sinh đọc yêu cầu - Giáo viên phát phiếu bài tập Học sinh làm việc cá nhân trên phiếu - Giáo viên theo dõi nhận xét Bài 2: 1 học sinh đọc yêu cầu của bài Học sinh làm bài vào vở bài tập - Giáo viên chấm điểm nhận xét Giáo viên Phạm Triệu Hùng 12 Giáo án lớp 2B Trường Tiểu học Long Thuận C Bài 3: - Giáo viên... thế cho đến hết b)Giáo viên viết bảng 20 0 300 500 600 300 20 0 600 500 400 500 500 400 Giáo viên yêu cầu học sinh điền dấu so sánh vào chỗ chấm  Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Giáo viên nêu cầu cảu bài - Học sinh thảo luận nhóm đôi và nêu kết quả so sánh vào phiếu - Giáo viên theo dõi nhận xét Bài 2: Giáo viên nêu yêu cầu ncua3 bài Học sinh làm bài vào vở 2 em làm bảng phụ Giáo viên chấm chữa... Giáo án lớp 2B Trường Tiểu học Long Thuận C  Hoạt động 4:Củng cố - Giáo viên nhận xét tiết học -Dặn học sinh chuẩn bò bài sau  Rút kinh nghiệm: Thứ sáu ngày 25 tháng 3 năm 20 11 Tập làm văn Đáp lời chia vui Tả ngắn về cây cối I./ Mục tiêu: - NhËn biÕt ®ỵc c¸c sè trßn chơc tõ 110 ®Õn 20 0 - BiÕt c¸ch... từ khó cho học sinh viết vào bảng con - Giáo viên nhận xét  Hoạt động 2: Hướng dẫn chuẩn bò - Giáo viên đọc đoạn thơ 1 lần , 2 học sinh đọc lại - Học sinh nêu nội dung đoạn trích - Học sinh viết vào bảng con hoặc giấy nháp từ dễ viết sai - Giáo viên đọc học sinh nghe và viết bài - Chấm chữa bài  Hoạt động 3: Thực hành Bài 2: Giáo viên cho học sinh làm bài tập - Giáo viên nêu y/c của bài - Học sinh... tõ 110 ®Õn 20 0 - BiÕt c¸ch so s¸nh c¸c sè trßn chơc - Lµm ®ỵc BT 1, 2, 3 * GD KNS cho HS: - KN giao tiếp - KN lắng nghe tích cực II./ Chuẩn bò - Tranh minh họa Quả măng cụt III./ Các hoạt động dạy học:  Hoạt động 1: Thực hành Bài 1: 1 học sinh đọc yêu cầu của bài - Giáo viên cho học sinh đóng vai đáp lại lời chúc mừng - Nhiều học sinh thực hành đáp lời chúc mừng nhiều cách khác nhau Bài 2: 1 học sinh... Giáo viên nêu yêu cầu : chọn viết vào các câu hỏi trả lời cho phần a hoặc b Giáo viên Phạm Triệu Hùng 15 Giáo án lớp 2B Trường Tiểu học Long Thuận C - 2, 3 học sinh phát biểu ý kiến Học sinh viết vào vở bài tập Nhiều học sinh đọc lại bài trước lớp Cả lớp và giáo viên nhận xét  Hoạt động 2: Củng cố - Giáo viên nhận xét tiết học - Nhắc học sinh thực hành nói lời chia vui ở nhà một cách đúng nghi thức và... Các hoạt động dạy học  Hoạt động 1: KTBC - Học sinh cả lớp viết vào bảng con chữ x hoa - 1 học sinh nhắc lại từ ứng dụng của bài trước - Giáo viên nhận xét  Hoạt động 2: Hướng dẫn quan sát - Cấu tạo chư y cỡ vừa cao 8 li, gồm 2 nét là nét móc hai đầu và nét khuyết ngược - Giáo viên nêu cách viết trên chữ mẫu - Giáo viên vừa viết vừa nhắc lại cách viết - Hướng dẫn học sinh thực hành viết trên bảng... án lớp 2B Trường Tiểu học Long Thuận C - Giáo viên nhận xét chấm điểm  Hoạt động 5: Củng cố - Giáo viên nhận xét tiết học - Dặn học sinh chuẩn bò bài sau  Rút kinh nghiệm : I./ Mục tiêu: Chính tả Cây dừa - Nghe vµ viÕt chÝnh x¸c bµi chÝnh t¶, tr×nh bµy ®óng c¸c c©u th¬ lơc b¸t - Lµm ®ỵc BT (2) a/b...Giáo án lớp 2B Trường Tiểu học Long Thuận C I./ Mục tiêu: Toán So sánh các số tròn trăm - BiÕt c¸ch so s¸nh c¸c sè trßn tr¨m - BiÕt thø tù c¸c sè trßn tr¨m - BiÕt ®iỊn c¸c sè trßn tr¨m vµo c¸c v¹ch trªn tia sè - Lµm ®ỵc BT 1, 2, 3 II./ Chuẩn bò Bộ thiết bò toán học III./ . Giáo án lớp 2B Trường Tiểu học Long Thuận C Tuần 28 Thứ hai ngày 21 tháng 3 năm 20 11 Tập đọc Kho báu I./ Mục tiêu: - §äc rµnh m¹ch toµn bµi; ng¾t,. lớp 2B Trường Tiểu học Long Thuận C  Rút kinh nghiệm : Thứ năm ngày 24 tháng 3 năm 20 11 Toán Các số tròn chục từ 110 đến 20 0 I./ Mục tiêu: - NhËn biÕt ®ỵc c¸c sè trßn chơc tõ 110 ®Õn 20 0. . Thứ ba ngày 22 tháng 3 năm 20 11 Kể chuyện Kho báu I./ Mục tiêu: - Dùa vµo gỵi ý cho tríc, kĨ l¹i ®ỵc tõng ®o¹n cđa c©u chun. (BT 1) - HS kh¸, giái biÕt kĨ l¹i toµn bé c©u chun (BT 2) II./ Chuẩn