giao an lop 2 tuan 27_ soan ngang

Giáo án lớp 2B Trường Tiểu học Long Thuận C Tuần 27 Thứ hai ngày 14 tháng 3 năm 2011 Tập đọc ¤n tËp vµ kiĨm tr gi÷a häc k× II (TiÕt 1) I. Mơc ®Ých yªu cÇu : - §äc râ rµng, rµnh m¹ch c¸c bµi tËp ®äc ®· häc tõ tn 19 ®Õn tn 26 (ph¸t ©m râ, tèc ®é ®äc kho¶ng 45 tiÕng/phót); hiĨu néi dung ®o¹n, bµi. (tr¶ lêi ®ỵc néi dung ®o¹n ®äc). - BiÕt ®Ỉt vµ tr¶ lêi c©u hái víi Khi nµo?(BT2, BT3); biÕt ®¸p lêi c¶m ¬n trong t×nh hng giao tiÕp cơ thĨ(1 trong 3 t×nh hng ë BT4) II. §å dïng d¹y häc : - PhiÕu ghi s½n tªn c¸c bµi tËp ®äc vµ HTL tõ tn 19 ®Õn tn 26. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc : Ti ết 1 Ho ạt động 1. KiĨm tra bµi cò : - GV gäi HS ®äc vµ tr¶ lêi c©u hái bµi S«ng H¬ng. Ho ạt động 2: KiĨm tra tËp ®äc vµ HTL : - GV ®Ĩ c¸c th¨m ghi s½n c¸c bµi tËp ®äc lªn bµn. - GV gäi HS lªn bèc th¨m bµi ®äc vµ tr¶ lêi c©u hái vỊ néi dung bµi võa ®äc. - GV nhËn xÐt – Ghi ®iĨm. Ti ết 2 Ho ạt động 3: ¤n lun c¸ch ®Ỉt vµ tr¶ lêi c©u hái “Khi nµo“: *Bµi 2: + Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? + C©u hái “Khi nµo?” dïng ®Ĩ hái vỊ néi dung g× ? + H·y ®äc c©u v¨n trong phÇn a. + Khi nµo hoa phỵng vÜ në ®á rùc ? + VËy bé phËn nµo tr¶ lêi cho c©u hái “Khi nµo ?” - GV yªu cÇu HS lµm bµi phÇn b. *Bµi 3: GV yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi. - Gäi HS ®äc c©u v¨n phÇn a + Bé phËn nµo trong c©u trªn ®ỵc in ®Ëm ? + Bé phËn nµy dïng ®Ĩ chØ ®iỊu g× ? + VËy ta ph¶i ®Ỉt c©u hái cho bé phËn nµy nh thÕ nµo ? - T¬ng tù trªn híng dÉn HS lµm phÇn b. +Ve nhën nh¬ ca h¸t st c¶ mïa hÌ. - GV nhËn xÐt sưa sai. Ho ạt động 4: ¤n lun c¸ch ®¸p lêi c¶m ¬n cđa ng êi kh¸c : *Bµi 4 : Nãi lêi ®¸p cđa em. a. Khi b¹n c¶m ¬n em v× em ®· lµm mét viƯc tèt cho b¹n. - Bµi tËp yªu cÇu c¸c em ®¸p l¹i lêi c¶m ¬n cđa ngêi kh¸c. - GV yªu cÇu HS th¶o ln theo nhãm ®«i, suy nghÜ ®Ĩ nãi lêi ®¸p cđa em. b. Khi mét cơ giµ c¶m ¬n em v× em ®· chØ ®êng cho cơ. c. Khi b¸c hµng xãm c¶m ¬n em v× em ®· tr«ng gióp em bÐ cho b¸c mét lóc. - Gäi HS lªn ®ãng vai thĨ hiƯn l¹i tõng t×nh hng. Giáo viên Phạm Triệu Hùng 1 Giáo án lớp 2B Trường Tiểu học Long Thuận C - GV nhËn xÐt sưa sai. Toán Số 1 trong phép nhân và phép chia I./ Mục tiêu: - BiÕt ®ỵc sè 1 nh©n víi sè nµo còng b»ng chÝnh sè ®ã. Sè nµo nh©n víi 1 còng b»ng chÝnh sè ®ã. - Sè nµo chia cho 1 còng b»ng chÝnh sè ®ã. - HS lµm ®ỵc BT1, BT2. II./ Chuẩn bò: - Bộ thiết bò III./ Các hoạt động dạy học  Hoạt động 1: Giới thiệu phép nhân có thừa số 1 . a)Giáo viên nêu phép nhân , hướng dẫn học sinh chuyển thành các dạng tổng bằng nhau . 2 x 1 = 1 + 1 = 2 Vậy 1 x 2 = 2 1 x 3 = 1 + 1 + 1 = 3 Vậy 1 x 3 = 3 1 x 4 = 1 + 1 + 1 + 1 = 4 Vậy 1 x 4 = 4 Học sinh nhậnä xét Số 1 Nhân với số nào cũng bằng chính số đó . a) Giáo viên nêu vấn đề : Trong các bảng nhân đã học đều có : 2 x 1 = 2 4 x 1 = 4 3 x 1 = 3 5 x 1= 5 - học sinh nhận xét : Số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó .  Hoạt động 2: Giới thiệu phép chia cho 1 . - Dựa vào phép nhân ta có phép chia . 1 x 2 = 2 Ta có 2 : 1 = 2 1 x 3 = 3 3 : 1 = 3 1 x 4 = 4 4 : 1 = 4 - Học sinh kết luận :Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó .  Hoạt động 3: Thực hành - Bài 1: Học sinh đọc yêu cầu của bài . - Học sinh thảo luận nhóm đôi tìm kết quả trình bày trước lớp . - Học sinh trình bày . giáo viên cùng cả lớp nhận xét . 1 x 2 = 2 1 x 5 = 5 2 x1 = 2 5 x 1 = 5 2 : 1 = 2 5 : 1 = 5 Bài 2: học sinh đọc yêu cầu của bài . Giáo viên Phạm Triệu Hùng 2 Giáo án lớp 2B Trường Tiểu học Long Thuận C - học sinh làm bài vào vở. 1 em làm bảng phụ - giáo viên chấm điểm nhận xét . 1 x 2 = 2 1 x 5 = 5 2 x 1 = 2 5 : 1 = 5.  Hoạt động 4: Củng cố dặn dò - Gọi học sinh nhắc lại qui tắc nhân với 1. - Giáo viên nhận xét tiết học . Dặn học sinh chuẩn bò bài sau  Rút kinh nghiệm: Tự nhiên và xã hội Loài vật sống ở đâu? I/Mục tiêu - BiÕt ®ỵc ®éng vËt cã thĨ sèng ®ỵc ë kh¾p n¬i: trªn c¹n, díi níc. - Nªu ®ỵc sù kh¸c nhau vỊ c¸ch di chun trªn c¹n, trªn kh«ng, díi níc cđa 1 sè ®éng vËt. II./ Chuẩn bò - Tranh các con vật III./ Cac hoạt động dạy học  Hoạt động 1: trò chơi “ chim bay cò bay” - Giáo viên cho học sinh chơi trò chơi dẫn vào tiết học .  Hoạt động 2: Làm việc với sách giáo khoa • Mục tiêu: Học sinh nhận ra loài vật có thể sống được ở khắp nơi trên cạn và dưới nước . - Học sinh quan sát tranh trong sách giáo khoa và nói vr62 những die9m3 gì khác mà các em nhìn thấy trong hình và trả lời câu hỏi SGK. + Loài vật nào sống trên cạn ? + Loài vật nào sống dưới nước ? + Loài vật sống bay lượn trên không? + Hãy kể tên các con vật có trong hình . + Các con vật đó sống ở đâu? - Giáo viên đi đến các nhóm hương dẫn học sinh trả lời các câu hỏi. - Đại diện nhóm trình bày . - Học sinh rút ra kết luận : Loài vật có thể sống được ở khắp nơi trên cạn dưới nước trên không.  Hoạt động 2: Triển lãm Giáo viên Phạm Triệu Hùng 3 Giáo án lớp 2B Trường Tiểu học Long Thuận C * Mục tiêu: Củng cố kiến thức đã học về nơi sống của các loài vật . Thích sưu tầm và bảo vệ các loài vật. Giáo viên cho học sinh trình bày tranh các em đã mang theo . Học sinh thảo luận với bạn nói về nơi ở của chúng .và phân thành ba nhóm : nhóm sống trên cạn , nhóm sống dưới nước, nhóm sống trên không. - Giáo viên kết luận : trong tự nhiên con vật có thể sống được ở khắp nơi trên trái đất .  Hoạt động 3: Củng cố - Giáo viên dặn học sinh về sưu tầm các con vật sống trên cạn để học bài sau. - Giáo viên nhận xét tiết học  Rút kinh nghiệm : Thứ ba ngày 15 tháng 3 năm 2011 Kể chuyện n tập -Giáo viên dành riêng tiết kể chuyện để ôn cho học sinh đọc các bài tập đọc đã học . - Giáo viên gọi học sinh đọc thành tiếng các bài tập đọc và trả lời câu hỏi sách giáo khoa . - Giáo viên nhận xét chấm điểm. Toán Số 0 trong phép nhân và phép chia I./ Mục tiêu : - BiÕt ®ỵc sè 0 nh©n víi sè nµo còng b»ng 0, sè nµo nh©n víi 0 còng b»ng 0, sè 0 chia cho sè nµo kh¸c 0 còng b»ng 0. - BiÕt kh«ng cã phÐp chia cho 0. - Lµm ®ỵc BT 1, 2, 3 II./ Các hoạt động dạy học  Hoạt động 1: Giới thiệu phép nhân có thừa số không . - Dựa vào ý nghóa của phép nhân , giáo viên hướng dẫn học sinh viết phép nhân thành tổng các số hạng bằng nhau . 0 x 2 = 0 + 0 = 0 vậy 0 x 2 = 0 Giáo viên Phạm Triệu Hùng 4 Giáo án lớp 2B Trường Tiểu học Long Thuận C Ta công nhận 3 x 0 = 0 - Học sinh nêu bằng lời : ba nhân không bằng 0 . 0 nhân 3 bằng 0 - Học sinh nêu nhận xét . + Số 0 nhân với số nào cũng bằng 0 . + Số nào nhân với 0 cũng bằng 0 .  Hoạt động 2 : Giới thiệu phép chia hết có số bò chia là 0 . Dựa vào mối quan hệ giữa phép chia và phép nhân . Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện theo mẫu . Mẫu : 0 : 2 = 0 vì 0 x 2 = 0 0 : 3 = 0 0 x 3 = 0 Học sinh tự kết luận : Số0 chia cho số nào khác 0 cũng bằng 0. Giáo viên nhấn mạnh số chia phải khác 0 . • Lưu ý : không có phép chia cho 0 • Không thể chia cho 0 , số chia phải khác 0.  Hoạt động 3: Thực hành Bài tập 1: 1 học sinh đọc yêu cầu của bài - Học sinh thảo luận nhóm đôi tìm kết quả. Đại diện nhóm trình bày trước lớp . Giáo viên cùng cả lớp nhận xét . Bài tập 2: học sinh đọc yêu cầu của bài. - Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi trò chơi cá mẹ tìm cá con để tìm kết quả. - Giáo viên cùng cả lớp nhận xét . 0 : 4 = 0 0 : 2 = 0 0 : 3 = 0 Bài tập 3: 1 học sinh đọc yêu cầu của bài . - Học sinh thực hành bài vào vở bài tập . 1 em làm bảng phụ . - Giáo viên nhận xét chấm điểm  Hoạt động 4: Củng cố - Giáo viên nhận xét tiết học , Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi hái quả tìm kết quà của phép tính . - Giáo viên cùng cả lớp nhận xét .  Rút kinh nghiệm : Chính tả Giáo viên Phạm Triệu Hùng 5 Giáo án lớp 2B Trường Tiểu học Long Thuận C n tập - Giáo viên chọn cho học sinh viết một đoạn , khổ thơ trong bài tập đọc “Sư Tử xuất quân”. - Giáo viên cho học sinh viết các từ khó trong bài . - Học sinh viết vào bảng . - Giáo viên đọc bài cho học sinh viết . - Giáo viên chấm một số bài nhận xét . Đạo đức Lòch sự khi đến nhà người khác I./ Mục tiêu: - Học sinh biết được một số qui tắc ứng xử khi đến nhà người khác và ý nhgiã của các qui tắc ứng xử đó. - Biết được cách giao tiếp đơn giản khi đến nhà người khác. - Biết cư xử phù hợp khi đến chơi nhà bạn bè, người quen. II./ Chuẩn bò: - Dụng cụ đóng vai III./ Các hoạt động dạy học  Hoạt động 1: Đóng vai Mục tiêu: Tập cho học sinh cách ứng xử lòch sự khi đến nhà người khác . - Giáo viên chia nhóm và giáo nhiệm vụ cho mỗi nhóm đóng vai 1 tình huống . - Tình huống 1: Em sang nhà bạn và thấy trong tủ nhà bạn có nhiều đồ chơi đẹp mà em thích . Em sẽ - Tình huống 2: Em đang chơi nhà bạn mà đến giờ tivi có phim hoạt hình mà em thích xem nhưng khi đó nhà bạn không bậc tivi. Em sẽ - Các nhóm thảo luận chuẩn bò đóng vai . - Các nhóm lên đóng vai . - Lớp thảo luận , nhận xét . Giáo viên kết luận về cách cư xử cần thiết trong mỗi tình huống .  Hoạt động 2: Trò chơi “ Đố vui” Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố lại về cách cư xử khi đến nhà người khác . - Giáo viên phổ biến luận chơi . Giáo viên Phạm Triệu Hùng 6 Giáo án lớp 2B Trường Tiểu học Long Thuận C - Giáo viên và hai nhóm còn lại làm trọng tài , chấm điểm các nhóm cà về câu đố và câu trả lời . - Học sinh tiến hành chơi . - Giáo viên nhận xét đánh giá . Kết luận : Cư xử lòch sự khi đến nhà người khác là thể hiện nếp văn minh . Trẻ em biết cư xử lòch sự sẽ được mọi người yêu quý .  Hoạt động 3: Củng cố - Giáo viên nhận xét tiết học , Tuyên dương một số em học tốt . - Dặn học sinh chuẩn bò bài sau.  Rút kinh nghiệm : Thứ tư ngày 16 thàng 3 năm 2011 Tập đọc ¤n tËp vµ kiĨm tra gi÷a häc k× II I. Mơc ®Ých yªu cÇu : - Møc ®é yªu cÇu vỊ kÜ n¨ng ®äc nh ë tiÕt 1. - N¾m ®ỵc mét sè tõ ng÷ vỊ chim chãc (BT2), viÕt ®ỵc mét ®o¹n v¨n ng¾n vỊ mét loµi chim hc gia cÇm (BT3). II. §å dïng d¹y häc : - PhiÕu ghi s½n tªn c¸c bµi tËp ®äc tõ tn 19 ®Õn tn 26. - C¸c c©u hái vỊ chim chãc ®Ĩ ch¬i trß ch¬i - 4 l¸ cê. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc : H Đ 1 . KiĨm tra tËp ®äc : - GV ®Ĩ c¸c th¨m ghi s½n c¸c bµi T§ lªn bµn. - GV gäi HS lªn bèc th¨m bµi ®äc vµ tr¶ lêi c©u hái vỊ néi dung bµi võa ®äc. - GV nhËn xÐt ghi ®iĨm. H Đ2 . Trß ch¬i më réng vèn tõ vỊ chim chãc. - GV chia líp thµnh 4 nhãm – ph¸t cho mçi nhãm 1 l¸ cê. - Phỉ biÕn lt ch¬i : Trß ch¬i diƠn ra 2 vßng. + Vßng 1: GV ®äc lÇn lù¬t tõng c©u ®è vỊ c¸c loµi chim. Mçi lÇn GV ®äc c¸c nhãm phÊt cê giµnh qun tr¶ lêi, ®éi nµo nhanh, tr¶ lêi ®óng ®ỵc 1 ®iĨm, nÕu sai kh«ng®ỵc ®iĨm. +Vßng 2. GV yªu cÇu c¸c nhãm ®äc c©u ®è nhau. Nhãm 1 ®äc c©u ®è, 3nhãm kia giµnh qun tr¶ lêi vµ ®ỉi l¹i. NÕu nhãm tr¶ lêi ®ỵc c©u ®è th× ®ỵc 3 ®iĨm, nÕu kh«ng …th× ®éi ra c©u ®è bÞ trõ 2 ®iĨm. - GV theo dâi c¸c nhãm ch¬i - GV tỉng kÕt, ®éi nµo giµnh ®ỵc nhiỊu ®iĨm th× ®éi ®ã th¾ng cc. 1. Con g× biÕt ®¸nh thøc mäi ngêi vµo mçi bi s¸ng ? ( con gµ trèng ) 2. Con chim cã má vµng biÕt nãi tiÕng ngêi ? ( vĐt ) 3. Con chim nµy cßn gäi lµ chim chiỊn chiƯn. ( s¬n ca ) 4. Con chim ®ỵc nh¾c ®Õn trong bµi h¸t cã c©u : “ lng rau xanh s©u ®ang ph¸, cã thÝch kh«ng …( chÝch b«ng ). 5. Chim g× b¬i rÊt giái sèng ë B¾c Cùc ? ( c¸nh cơt) Giáo viên Phạm Triệu Hùng 7 Giáo án lớp 2B Trường Tiểu học Long Thuận C 6. Chim g× cã khu«n mỈt gièng víi con mÌo ? ( cómÌo) 7. Chim g× cã bé l«ng ®u«i ®Đp nhÊt ? ( c«ng ). H Đ3 . ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n vỊ mét loµi chim hay gia cÇm mµ em biÕt. + Em ®Þnh viÕt vỊ con chim g× ? + H×nh d¸ng cđa con chim ®ã thÕ nµo ( l«ng nã cã mµu g× ? To hay nhá ? …) + Em biÕt nh÷ng ho¹t ®éng nµo cđa con chim ®ã? - GV gäi vµi HS lµm miƯng tríc líp. - GV nhËn xÐt, sưa sai. H Đ 4. Cđng cè, dỈn dß : - Gäi HS ®äc bµi lµm tríc líp. - GV tuyªn d¬ng nh÷ng HS lµm tèt. - VỊ nhµ häc bµi cò.  Rút kinh nghiệm : Luyện từ và câu ¤n tËp vµ kiĨm tra gi÷a häc k× II (TiÕt 5) I. Mơc ®Ých yªu cÇu : - Møc ®é yªu cÇu vỊ kÜ n¨ng ®äc nh ë tiÕt 1. - BiÕt c¸ch ®Ỉt vµ tr¶ lêi c©u hái víi Nh thÕ nµo ? (BT2, BT3) - BiÕt ®¸p lêi kh¼ng ®Þnh, phđ ®Þnh trong t×nh hng cơ thĨ (1 trong 3 t×nh hng ë BT4). II. §å dïng d¹y häc : - PhiÕu ghi s½n tªn c¸c bµi tËp ®äc vµ HTL tõ tn 19 ®Õn tn 26. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc : II/ Các hoạt động dạy học  Hoạt động 1: Thực hàûnh * Bài tập 2( tiết 1) - 1 học sinh đọc yêu cầu giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện . - Học sinh trả lời trước lớp - Giáo viên nhận xét chấm điểm. a) Mùa hè b) Hè về. Bài 3 ( Tiết 5) 1 Học sinh đọc yêu cầu của bài . Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện học sinh thảo luận nhóm đôi đặt câu hỏi . - Học sinh trình bày trước lớp - Giáo viên nhận xét sữa chữa. Bài 3( tiết 7) - 1 học sinh đọc yêu cầu . giáo viên hướng dẫn học sinh nắm đề Giáo viên Phạm Triệu Hùng 8 Giáo án lớp 2B Trường Tiểu học Long Thuận C - Học sinh thảo luận nhóm trình bày - Giáo viên cùng cả lớp nhận xét . a) vì khát b) Vì mưa to  Hoạt động 2: Củng cố - Giáo viên nhậ xét tiết học - Dặn học sinh chuẩn bò bài sau . Rút kinh nghiệm : Thủ công Làm đồng hồ đeo tay I./ Mục tiêu: Củng cố cho học sinh - Biết cách làm đồng hồ đeo tay bằng giấy - Làm được đồng hồ đeo tay. - Thích làm đồ chơi yêu thích sản phẩm lao động của mình . II./ Chuẩn bò . Quy trình làm đồng hồ đeo tay Giấy thủ công kéo hồ III. Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh. Giáo viên kiểm tra dụng cụ của của học sinh . Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu Bước 1: Cắt thành các nan giấy. - Cắt một nan giấy màu nhạt dài 24 ô , rộng 3 ô để làm mặt đồng hồ . - Cắt và dán nối thành một nan giấy màu khác dài 30 ô đến 35 ô , rộng gần 3 ô , cắt vát 2 bên để làm dây đồng hồ. - Cắt một nan dài 8 ô , rộng 1 ô để làm đai cài dây đồng hồ . Bước 2: Làm mặt đồng hồ Gấp một đầu nan giấy làm mặt đồng hồ vào 3 ô . - Gấp cuốn tiếp như hình 2 cho đến hết nan giấy được hình 3. Bước 3:Cài dây đeo đồng hồ Giáo viên Phạm Triệu Hùng 9 Giáo án lớp 2B Trường Tiểu học Long Thuận C - Gài 1 đầu nan giấy làm dây đeo vào khe giữa của các nếp mặt đồng hồ . - Gấp nan này đè lên các nếp gấp cuối của mặt đồng hồ rồi luồn đầu nan qua một khe khác ở phía trên khe vừa gài. Kéo đầu nan cho nếp gấp khít chặt để giữ mặt đồng hồ và dây đeo. - Dán nối hai đầu của nan giấy dài 8 ô , rộng 1 ô làm đai để giữ dây đồng hồ . Bước 4: Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ . - Giáo viên hướng dẫn học sinh lấy dấu 4 điểm để ghi số . - Vẽ kim ngắn chỉ giờ , kim dài chỉ phút . - Gài dây đeo vào mặt đồng hồ, ta được chiếc đồng hồ đeo tay hoàn chỉnh . - Giáo viên cho học sinh tập làm đồng hồ đeo tay bằng giấy . - Học sinh thực hành trên giấy nháp . Hoạt động 2: Củng cố -Gọi học sinh nhắc lại các bước thực hiện Dặn học sinh chuẩn bò giấy màu để giờ sau thực hành . Rút kinh nghiệm : Toán Luyện tập I./ Mục tiêu: Giúp học sinh rèn kó năng tính nhẩm về phép tính nhân có thừa số 1 và 0 phép chia có số bò chia là 0. - lập được bảng nhân 1, bảng chia 1. - Biết thực hiện phép tính có số 1, số 0 II./ Các hoạt động dạy học  Hoạt động 1: Thực hành Bài 1: - Giáo viên giúp học sinh hoàn thành bài tập và giới thiệu đó là bảng nhân 1 và bảng chia 1. - Học sinh thực hành và nêu kết quả. Bài 2: 1 học sinh đọc yêu cầu của bài . - Học sinh thực hành theo nhóm . Đại diện nhóm trình bày trước lớp . - Giáo viên cùng cả lớp nhận xét . Giáo viên Phạm Triệu Hùng 10 [...]... đôi tìm kết quả, trình bày trước lớp - Giáo viên cùng cả lớp nhận xét Bài 2: 1 học sinh đọc yêu cầu cảu bài cả lớp đọc thầm theo - Giáo viên hướng dẫn mẫu trên bảng - Học sinh thực hành theo mẫu vào vở , giáo viên nhận xét chấm điểm a) 20 x 2 = ? b) 40 : 2 = ? 2 chục x 2 = 4 chục 4 chục : 2 = 2 chục 20 x2 = 40 40 : 2 = 20 Bài 3: 1 học sinh đọc yêu cầu của bài - Giáo viên hỏi lại quy tắc tìm một... vËt nµy cã bêm vµ ®ỵc m¹nh danh lµ vua cđa rõng xanh (s tư ) 2 Con g× thÝch ¨n hoa qu¶ ? ( khØ ) 3 Con g× cỉ rÊt dµi ? ( h¬u cao cỉ ) 4 Con g× rÊt trung thµnh víi chđ ? (chã ) 5 Nh¸t nh …? ( thá ) 6 Con g× ®ỵc nu«i trong nhµ cho b¾t cht ? ( mÌo )… 1.C¸o ®ỵc m¹nh danh lµ con vËt nh thÕ nµo ? ( tinh ranh ) 2. Nu«i chã ®Ĩ lµm g× ? ( tr«ng nhµ ) 3 Sãc chun cµnh nh thÕ nµo ? (nhanh nhĐn ) 4 GÊu tr¾ng cã tÝnh... xét chấm điểm a) 3 x4 + 8 = 12 + 8 b) 2 : 2 x 0 = 1 x 0 Giáo viên Phạm Triệu Hùng 14 Giáo án lớp 2B Trường Tiểu học Long Thuận C = 20 =0 Bài 3: 1 học sinh đọc yêu cầu của bài , giáo viên giúp học sinh chọn phép tình đúng và lời giải - học sinh giải vào vở , một em giải bảng phụ Giải Số học sinh trong mỗi nhóm là 12 : 4 = 3 ( học sinh ) Đáp số : 3 học sinh  Hoạt động 2: Củng cố - Giáo viên nhận xét... biĨu thøc sè cã 2 dÊu phÐp tÝnh (trong ®ã cã 1 dÊu nh©n hc chia; nh©n chia trong b¶ng tÝnh ®· häc) - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã 1 phÐp chia - Lµm ®ỵc BT 1 (cét 1, 2, 3 c©u a; cét 1, 2 c©u b), BT 2, BT 3b II./ Chuẩn bò - bài tập thực hành III./ Các hoạt động dạy học  Hoạt động 1: Thực hành - học sinh thỏa luận nhóm tìm kết quả bài tập đại diện nhóm trình bày trước lớp - Giáo viên nhận xét Bài 2: Học sinh đọc... theo c©u hái gỵi ý, nãi vỊ 1 con vËt yªu thÝch II §å dïng d¹y häc: §Ị kiĨm tra (TiÕt 10 trang 81 SGK TV2 tËp 2) III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: TËp lµm v¨n: - GV ghi ®Ị bµi lªn b¶ng: Dùa vµo nh÷ng c©u hái gỵi ý sau, viÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n(kho¶ng 4 ®Õn 5 c©u) ®Ĩ nãi vỊ mét con vËt mµ em yªu thÝch 1 §ã lµ con g×, ë ®©u? 2 H×nh d¸ng con vËt Êy cã ®Ỉc ®iĨm g× nỉi bËt? 3 Ho¹t ®éng cđa con vËt Êy cã g× ngé nghÜnh,... (TiÕt 6) I Mơc ®Ých yªu cÇu : - Møc ®é yªu cÇu vỊ kÜ n¨ng ®äc nh tiÕt 1 Giáo viên Phạm Triệu Hùng 12 Giáo án lớp 2B Trường Tiểu học Long Thuận C - N¾m ®ỵc mét sè tõ ng÷ vỊ mu«ng thó (BT2) - KĨ ng¾n ®ỵc vỊ con vËt m×nh biÕt II §å dïng d¹y häc : - PhiÕu ghi s½n tªn c¸c bµi tËp ®äc vµ HTL tõ tn 19 ®Õn tn 26 - C¸c c©u hái vỊ mu«ng thó, chim chãc ®Ĩ ch¬i trß ch¬i, 4 l¸ cê III C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc : *KiĨm... nhµ ) 3 Sãc chun cµnh nh thÕ nµo ? (nhanh nhĐn ) 4 GÊu tr¾ng cã tÝnh nh thÕ nµo?(tß mß ) 5.Voi kÐo gç nh thÕ nµo?( kh nhanh ) *Vßng 2: C¸c nhãm lÇn lỵt ra c©u ®è cho nhau Nhãm 1 ra c©u ®è cho nhãm 2, … nhãm 4 NÕu nhãm b¹n kh«ng tr¶ lêi ®ỵc th× nhãm ra c©u ®è gi¶i ®¸p vµ ®ỵc céng thªm 2 ®iĨm - GV tỉng kÕt, nhãm nµo giµnh ®ỵc nhiỊu ®iĨm th× nhãm ®ã th¾ng cc - GV tuyªn d¬ng nhãm th¾ng cc *Bµi 3 : Thi kĨ... Triệu Hùng 11 Giáo án lớp 2B Trường Tiểu học Long Thuận C - Giáo viên cùng cả lớp nhận xét  Hoạt động 2: Củng cố ] - Dặn học sinh chuẩn bò bài sau - Giáo viên nhận xét tiết học  Rút kinh nghiệm : Tập viết n tập I./ Mục tiêu: - n lại cách viết hoa các chữ hoa đã học - Rèn cách viết hoa tên riêng một số đòa danh II Các hoạt động dạy...Giáo án lớp 2B Trường Tiểu học Long Thuận C Bài 3: 1 học sinh đọc yêu cầu của bài cả lớp đọc thầm theo - Giáo viên treo bảng phụ học sinh thảo luận nhóm đôi tìm kết quả có số 1 và số 0 - Học sinh lên bảng nối phép tính và kết quả với nhau - Giáo viên cùng cả lớp nhận xét  Hoạt động 2: Củng cố Giáo viên nhận xét tiết học , tuyên dương một số em... th¨m ghi s½n c¸c bµi T§ lªn bµn - GV gäi HS lªn bèc th¨m bµi ®äc vµ tr¶ lêi c©u hái vỊ néi dung bµi võa ®äc - GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm *Bµi 2: Trß ch¬i më réng vèn tõ vỊ mu«ng thó - GV chia líp 4 nhãm, ph¸t cho mçi nhãm 1 l¸ cê - GV phỉ biÕn lt ch¬i : Trß ch¬i diƠn ra theo 2 vßng *Vßng 1: GV ®äc lÇn lỵt tõng c©u ®è vỊ tªn con vËt Mçi lÇn GV ®äc, c¸c nhãm phÊt cê ®Ĩ giµnh qun tr¶ lêi, nhãm nµo phÊt cê tríc . viên cùng cả lớp nhận xét . 1 x 2 = 2 1 x 5 = 5 2 x1 = 2 5 x 1 = 5 2 : 1 = 2 5 : 1 = 5 Bài 2: học sinh đọc yêu cầu của bài . Giáo viên Phạm Triệu Hùng 2 Giáo án lớp 2B Trường Tiểu học Long Thuận. vở , giáo viên nhận xét chấm điểm . a) 20 x 2 = ? b) 40 : 2 = ? 2 chục x 2 = 4 chục 4 chục : 2 = 2 chục 20 x2 = 40 40 : 2 = 20 Bài 3: 1 học sinh đọc yêu cầu của bài - Giáo viên hỏi lại quy. vát 2 bên để làm dây đồng hồ. - Cắt một nan dài 8 ô , rộng 1 ô để làm đai cài dây đồng hồ . Bước 2: Làm mặt đồng hồ Gấp một đầu nan giấy làm mặt đồng hồ vào 3 ô . - Gấp cuốn tiếp như hình 2 cho