TUAN 29 CHINH KHOA

Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A Tu n 29 Thứ hai ngày 21 tháng 3 năm 2011 Chào cờ. Tập trung dới cờ. ************************** Tập đọc Một vụ đắm tàu. I/ Mục tiêu. -Biết đọc diễn cảm bài văn. -Hiểu ý nghĩa: Tình bạn đẹp của Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta; đức hi sinh cao thợng của Ma-ri-ô. (Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK). II/ Đồ dùng dạy-học. - Giáo viên: nội dung bài sgk,sgv, tranh minh hoạ - Học sinh: sách, vở III/ Các hoạt động dạy-học. Giáo viên Học sinh Ghibài 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới : Giới thiệu bài. Bài giảng a/ Luyện đọc - HD chia đoạn (5 đoạn). - Giáo viên đọc mẫu. b/ Tìm hiểu bài. * GV cho học sinh đọc thầm từng đoạn, nêu câu hỏi cho học sinh suy nghĩ và trả lời nhằm tìm hiểu nội dung bài đọc. * Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc. c/ Luyện đọc diễn cảm. - HS đọc tiếp nối đoạn. - Đánh giá, ghi điểm 3/ Củng cố-dặn dò. - Nhắc lại nội dung bài - Đọc tiếp nối theo đoạn - Luyện đọc theo cặp. - Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp tìm hiểu chú giải. - 1 em đọc lại toàn bài. * Ma-ri-ô, bố mới mất, về quê sống với họ hàng. Giu-li-ét-ta: đang trên đờng về nhà gặp lại bố mẹ. * Thấy Ma-ri-ô bị sóng xô ngã, Giu-li-ét-ta chạy lại giúp đỡ bạn. * Cơn bão dữ dội ập tới, sóng lớn phá hỏng thân tàu, nớc phun vào khoang, con tàu chìm dần, hai bạn ôm chặt cột buồm, sợ hãi * Ma-ri-ô quyết định nhờng chỗ cho bạn- cậu hét to: bạn xuống đi, bạn còn bố mẹ, nói rồi ôm ngang lng bạn thả xuống nớc. * Ma-ri-ô có tâm hồn cao thợng đã hi sinh bản thân vì bạn * HS rút ra ý nghĩa (mục I). - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc diễn cảm (3-4 em) Tập đọc Một vụ đắm tàu. ý nghĩa: Ca ngợi tình cảm giữa Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta; sự ân cần, dịu dàng của Giu-li-ét-ta; đức hi sinh cao thợng cậu bé Ma- ra-ô. ***************************************** Toán Ôn tập về phân số (tiếp theo). I/ Mục tiêu. -Biết xác định phân số; biết so sánh, sắp xếp các phân số theo thứ tự. -Bài 1, Bài 2, Bài 4,Bài 5a. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở bt, bảng con, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh Ghibài 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. Bài 1: Hớng dẫn làm bài cá nhân. - Kết luận kết quả đúng, ghi điểm một số em. Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm. - GV kết luận kết quả đúng, yêu cầu HS nhắc lại cách ccộng số đo thời gian. Bài 4:HD làm vở. - chữa bài. - Chữa bài giờ trớc. * Đọc yêu cầu. - HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm: Khoanh váo D. + Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính. * Đọc yêu cầu bài toán. - Các nhóm làm bài, nêu kết quả: Khoamh vào B. - Nhóm khác nhận xét, bổ sung. * Đọc yêu cầu, xác định cách làm. Toán Ôn tập về phân số (tiếp theo). Tiu hc Lờ Li - Nm hc: 2010-2011 1 Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A Bài 5 a: HD làm bài cá nhân. c)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Làm bài vào vở, chữa bài. * Đọc yêu cầu bài toán. - Các nhóm làm bài, nêu kết quả: ************************************** Anh: Gv chuyên ************************************** Đạo đức. Em tìm hiểu về liên hợp quốc (tiết 2). I/ Mục tiêu. - Kể đợc một số việc làm của các cơ quan Liên Hợp Quốc ở Việt Nam hoặc ở địa phơng II/ Đồ dùng dạy-học. - T liệu, phiếu - Thẻ màu III/ Các hoạt động dạy-học . Giáo viên Học sinh Ghibài 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới : Giới thiệu. a/ Hoạt động 1: Chơi trò chơi Phóng viên (bài tập 2, sgk). * Mục tiêu: HS biết một vài cơ quan của Liên Hợp Quốc ở Việt Nam; biết một vài hoạt động của cơ quan Liên Hợp Quốc ở Việt Nam. * Cách tiến hành. - GV phân công một số HS thay nhau đóng vai Phóng viên và phỏng vấn các bạn về các vấn đề có liên quan đến tổ chức Liên Hợp Quốc. b/ Hoạt động 2: Triển lãm nhỏ. Mục tiêu: Củng cố nội dung bài. * Cách tiến hành. - GV hớng dẫn các nhóm trng bày tranh ảnh, bài báo về Liên Hợp Quốc đã su tầm đợc. - GV kết luận. - GV ghi điểm các nhóm thực hiện tốt. 3/ Củng cố-dặn dò. - Tóm tắt, nhắc lại nội dung bài. - Về nhà học bài. * HS Tham gia trò chơi. * Các nhóm trng bày. - Cả lớp cùng xem, nghe giới thiệu và trao đổi. - Các nhóm khác nhận xét, bổ xung hoặc nêu ý kiến khác. Đạo đức. Em tìm hi ểu về liê n hợ p qu ốc (ti ết 2). *************************************** Khoa học Sự sinh sản của ếch. I/ Mục tiêu. Sau khi học bài này, học sinh biết: - HS vẽ đợc sơ đồ và nói về chu trình sinh sản của ếch. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài sgk,sgv. - Học sinh: sách, vở bt. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh Ghibài 1/ Khởi động. 2/ Bài mới. a)Khởi động: Mở bài. b) Hoạt động1:Tìm hiểu về sự sinh sản của ếch. *Mục tiêu:HS nêu đợc sự sinh sản của ếch * Cách tiến hành. + Bớc 1: HD làm việc theo cặp. - GV kiểm tra và giúp đỡ các nhóm. + Bớc 2: HD làm việc cả lớp. - GV chốt lại câu trả lời đúng. c) Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ về chu trình sinh sản của ếch. * Mục tiêu: HS vẽ đợc sơ đồ về chu trình sinh sản của ếch. * Cách tiến hành. * Bớc 1: Làm việc cá nhân. - GV giúp đỡ HS nếu cần. * Bớc 2: Làm việc cả lớp. - Cả lớp hát bài hát yêu thích. * 2 em ngồi cạnh nhau cùng hỏi và trả lời các câu hỏi trang 116 và 117 sgk. * Cử đại diện lên trình bày kết quả làm việc theo cặp trớc lớp. * Từng HS vẽ sơ đồ chu trình sinh sản của ếch Khoa Sự sinh sản của ếch. Tiu hc Lờ Li - Nm hc: 2010-2011 2 Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A - GV chốt lại câu trả lời đúng, ghi điểm những em trình bày tốt. 3/ Hoạt động nối tiếp. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. vào vở. * HS vừa chỉ vào sơ đồ mới vẽ vừa trình bày chu trình sinh sản của ếch với bạn bên cạnh. - 4, 5 em trình bày trớc lớp. - Nhận xét, bổ sung. học.******************************************************************************* Th ba ng y 22 tháng 3 n m 2011 Th dc: GVTD ************************************* Lịch sử Hoàn thành thống nhất đất nớc. I/ Mục tiêu. - Biết tháng 4-1976, Quốc hội chung cả nớc đợc bầu và họpvào cới tháng 6 đàu tháng7-1976: + Tháng 4-1976, cuộc tổng tuyển cử bầu Quốc hội chung đợc tổ chức trong cả nớc. + Cuối tháng 6, đàu tháng 7-1976 Quốc hội đã họp và quyết định: tên nớc, Quốc huy, Quốc kì, Quốc ca, Thủ đô, và đỏi tên thành phố Sài Gòn Gia Định là thành phố Hồ Chí Minh. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài sgk,sgv, trực quan. - Học sinh: sách, vở, phiếu. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh Ghibài 1/ Khởi động. 2/ Bài mới. a)Hoạt động 1: (làm việc cả lớp) - GV gợi ý, dẫn dắt HS vào bài và nêu nhiệm vụ bài học: + Cuộc bầu cử Quốc hội thống nhất (Quốc hội khoá VI) diễn ra nh thế nào? + Những quyết định quan trọng nhất của kì họp đầu tiên Quốc hội khoá VI? + ý nghĩa của cuộc bầu cử và kì họp đầu tiên của Quốc hội khoá VI? b/ Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm) + GV nêu thông tin về cuộc bầu cử Quốc hội đầu tiên của nớc ta, HD học sinh hoàn thiện các nhiệm vụ. c/ Hoạt động 3 : (làm việc cả lớp) - Gọi các nhóm báo cáo. - GV kết luận và giải nghĩa từ khó. - Đánh giá ghi điểm các nhóm. d/ Hoạt động 4:(làm việc cả lớp) - GV cho HS tìm hiểu về ý nghĩa lịch sử Quốc hội khoá VI. - GV kết luận chung. 3/ Hoạt động nối tiếp. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Nêu nội dung bài giờ trớc. - Nhận xét. * Lớp theo dõi. * Các nhóm trởng điều khiển nhóm mình hoàn thiện các nhiệm vụ đợc giao: - Nêu rõ không khí tng bừng của cuộc bầu cử. - Tìm hiểu những quyết định quan trọng nhất của kì họp đầu tiên. * Lần lợt từng nhóm nêu kết quả thảo luận. - Nhận xét các nhóm. * HS đọc sgk, thảo luận, hoàn thành các ý trả lời. - Trình bày trớc lớp, nhận xét, bổ sung. * HS nhắc lại ý nghĩa của cuộc bầu cử Quốc hội và kì họp đầu tiên của Quốc hội. * Đọc to nội dung chính (sgk) Lịch sử Hoàn thành thống nhất đất n- ớc. ****************************************************** Chính tả. (Nghe- viết). Nhớ-viết: Đất nớc. I/ Mục tiêu. -Nhớ-viết đúng CT 3 khổ thơ cuối bài Đất nớc. -Tìm đợc những cụm từ chỉ huân chơng, danh hiệu và giải thởng trong BT2, BT3 và nắm đợc cách viết hoa những cụm từ đó. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ, phiếu bài tập - Học sinh: sách, vở bài tập III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên. Học sinh. Ghibài A/ Kiểm tra bài cũ. B/ Bài mới. - Chữa bài tập giờ trớc. - Nhận xét. Chính tả. Nhớ- Tiu hc Lờ Li - Nm hc: 2010-2011 3 Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A 1) Giới thiệu bài. 2) Hớng dẫn HS nhớ - viết. - Đọc bài chính tả 1 lợt. - Lu ý HS cách trình bày của bài chính tả. - Đọc cho học sinh viết từ khó. * Cho HS viết chính tả. -Đọc cho HS soát lỗi. - Chấm chữa chính tả ( 7-10 bài). + Nêu nhận xét chung. 3) Hớng dẫn học sinh làm bài tập chính tả. * Bài tập 2. - HD học sinh làm bài tập vào vở . + Chữa, nhận xét. * Bài tập 3. - HD làm nháp + chữa bảng. 3) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Theo dõi trong sách giáo khoa. - Đọc thầm lại bài chính tả. +Viết bảng từ khó:(HS tự chọn) - Viết bài vào vở. - Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối chiếu trong sách giáo khoa để sửa sai. * Đọc yêu cầu bài tập 2. - Làm vở, chữa bảng: a/ Huân chơng kháng chiến, Huân chơng lao động, Anh hùng lao động, Giải thởng Hồ Chí Minh. + Cả lớp chữa theo lời giải đúng. * HS tự làm bài, nêu kết quả. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. viết: Đất n- ớc. ********************************************* Toỏn Ôn tập về số thập phân. I/ Mục tiêu. - Biết cách đọc, viết số thập phân và so sánh các số thập phân. - Bài 1, Bài 2, Bài 4a,Bài 5. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài. - Học sinh: sách, vở, bảng con, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh Ghibài 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. Bài 1: Hớng dẫn làm miệng. - Kết luận kết quả đúng, ghi điểm một số em. Bài 2: HD làm bài cá nhân. - Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm. Bài 3 : HD làm bài ca nhân. - Gọi nhận xét, bổ sung. Bài 4 a : HD làm nhóm. - GV kết luận chung. Bài 5 :HD làm vở. - Chấm bài, nhận xét kết quả. c)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Chữa bài giờ trớc. * Đọc yêu cầu. - HS đọc số, nêu phần nguyên, phần thập phân và giá trị theo vị trí của mỗi chữ số trong số đó. + Nhận xét bổ xung. * Đọc yêu cầu bài toán. - HS tự làm bài, nêu kết quả. - Nhận xét, bổ sung. - Đọc lại các số vừa viết. * Đọc yêu cầu bài toán. -HS tự làm bài, nêu kết quả: 74,60 ; 284,30 ; 401,25 ; 104,00 * Các nhóm làm bài. - Đại diện các nhóm nêu kết quả. - Nhận xét, bổ sung. * HS làm bài vào vở. - Chữa bài. Toỏn Ôn tập về số thập phân. ******************************** Luyện từ và câu . Ôn tập về dấu câu. I/ Mục tiêu. -Tìm đợc các dấu chấm, chấm hỏi, chấm than trong mẫu chuyện (BT1); đặt đúng các dấu chấm và viết hoa những từ đầu câu, sau dấu chấm (BT2); sửa đợc dấu câu cho đúng (BT3). II/ Đồ dùng dạy-học. - Giáo viên: nội dung bài sgk,sgv, trực quan. - Học sinh: từ điển, vở bài tập III/ Các hoạt động dạy-học. Giáo viên Học sinh Ghibài A/ Kiểm tra bài cũ. - Nhận xét, ghi điểm. B/ Bài mới : -Học sinh chữa bài giờ trớc. Luyện từ và câu . Tiu hc Lờ Li - Nm hc: 2010-2011 4 Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A 1) Giới thiệu bài. - Nêu mục đích, yêu cầu bài học. 2) Hớng dẫn học sinh làm bài tập. * Bài 1. - Gọi 1 em đọc yêu cầu, HD nêu miệng. - Gọi nhận xét, sửa sai, ghi điểm những em làm bài tốt. * Bài 2. -Yêu cầu 1 em đọc đề bài, cho lớp làm việc theo nhóm. - Gọi nhận xét, bổ sung, kết luận câu trả lời đúng. * Bài 3. - HD làm bài vào vở. - Chấm chữa bài. c/ Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. * Đọc yêu cầu (đọc cả mẩu chuyện vui). - Cả lớp đọc thầm lại mẩu chuyện đó. + HS làm bài cá nhân, nêu miệng: - Dấu chấm đặt cuối câu: 1, 2, 9. - Dấu chấm hỏi đặt cuối câu: 7, 11. - Dấu chấm than đặt cuối câu: 4, 5. * Nhóm trởng điều khiển nhóm mình xác định các câu trong bài, đánh dấu chấm rồi viết hoa các chữ đầu câu. - Cử đại diện nêu kết quả. * Đọc yêu cầu bài tập. - Tự làm bài, nêu kết quả. - Nhận xét, bổ sung. Ôn tập về dấu câu. ****************************************************************************** Th t ng y 23 tháng 3 n m 2011 Kể chuyện . Lớp trởng lớp tôi. I/ Mục tiêu. -Kể đợc từng đoạn câu chuyện và bớc đầu kể đợc toàn bộ câu chuyện theo lời một nhân vật. -Hiểu và biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài sgk,sgv, tranh minh hoạ. - Học sinh: sách gk, vở. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên. Học sinh. Ghibài A/ Kiểm tra bài cũ. B/ Bài mới. 1) Giới thiệu bài. 2) Giáo viên kể chuyện( 2 hoặc 3 lần) * Kể lần 1. - HD học sinh giải nghĩa từ khó. * Kể lần 2, vừa kể vừa chỉ vào từng tranh minh hoạ phóng to trên bảng. * Kể lần 3 (nếu cần). 3) HD kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. a) Bài tập 1. - HD tìm câu thuyết minh cho mỗi tranh. - Treo bảng phụ, yêu cầu đọc lại lời thuyết minh để chốt lại ý kiến đúng. + Nhận xét bổ xung. b) Bài tập 2-3. - HD học sinh kể. + Chỉ cần kể đúng cốt truyện, không cần lặp lại nguyên văn lời của thầy cô. + Kể xong cần trao đổi về nội dung ý nghĩa câu chuyện. - HD rút ra ý nghĩa. 3) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Học sinh lắng nghe. + Quan sát tranh minh hoạ. - Đọc yêu cầu của bài. - Trao đổi nhóm đôi. - Phát biểu lời thuyết minh cho tranh. - Đọc lại lời thuyết minh. + Nêu và đọc to yêu cầu nội dung. - Kể diễn cảm theo cặp, theo đoạn - Kể toàn bộ câu chuyện. - 2-3 em thi kể diễn cảm trớc lớp. + Nhận xét đánh giá. - Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. + Nhận xét đánh giá. - Về nhà kể lại cho ngời thân nghe. Kể chuyện . Lớp tr- ởng lớp tôi. ***************************************************** Tập đọc - Học thuộc lòng Con gái. I/ Mục tiêu. -Đọc diễn cảm đợc toàn bộ bài văn. -Hiểu ý nghĩa: Phê phán quan niệm trọng nam, khinh nữ; khen ngợi cô bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn. (Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK). II/ Đồ dùng dạy-học. - Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ Tiu hc Lờ Li - Nm hc: 2010-2011 5 Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A - Học sinh: sách, vở bt III/ Các hoạt động dạy-học. Giáo viên Học sinh Ghibài 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới : Giới thiệu bài. Bài giảng a/ Luyện đọc - HD chia đoạn ( 5 đoạn ). - Giáo viên đọc mẫu. b/ Tìm hiểu bài. * GV cho học sinh đọc thầm từng đoạn, nêu câu hỏi cho học sinh suy nghĩ và trả lời nhằm tìm hiểu nội dung bài đọc. * Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc. c/ Luyện đọc diễn cảm. - HS đọc tiếp nối đoạn. - Đánh giá, ghi điểm 3/ Củng cố-dặn dò. - Nhắc lại nội dung bài - Đọc nối tiếp lần 1. - Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp giải nghĩa từ khó. - Luyện đọc theo cặp. - 1 em đọc lại toàn bài. * Câu nói của dì Hạnh khi mẹ sinh con gái : Lại một vtj trời nữa- thể hiện ý thất vọng; bố mẹ Mơ cũng có vẻ buồn * ở lớp Mơ luôn là HS giỏi, đi học về Mơ làm mọi việc, Mơ dũng cảm lao xuống ngòi nớc để cứu Hoan. * Biết cháu tôi cha ? con gái nh nó thì một trăm đứa con trai cũng không bằng-dì rất tự hào về Mơ * HS rút ra ý nghĩa (mục I). - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc diễn cảm (3- 4 em) Tập đọc - Học thuộc lòng Con gái. ý nghĩa: Phê phán quan niệm trọng nam khinh nữ . Khen ngợi bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn, làm thay đổi cách hiểu cha đúng về việc sinh con gái. ********************************************************** Địa lý Châu Đại Dơng và châu Nam Cực. I/ Mục tiêu. - Xác định đợc vị trí địa lí, giới hạn và một số đặc điểm nổi bật của châu Đại Dơng, châu Nam Cực: + Châu Đại Dơng nằm ở bán cầu Nam gồm lục địa Ô-xtrây-li-a và các đảo, quần đảo ở trung tâm và tây nam Thái Bình Dơng. + Châu Nam Cực nằm ở vùng địa cực. + Đặc điểm của Ô-xtrây-li-a: khí hậu khô hạn, thực vật, động vật độc đáo. + Châu Nam cực là châu lục lạnh nhất thế giới. - Sử dụng quả Địa cầu để nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ châu Đại Dơng và châu Nam Cực. - Nêu đợc một số đặc điểm về dân c, hoạt động sản xuất của châu Đại Dơng: + Châu lục có số dân ít nhất trong các châu lục. - + Nổi tiếng thế giới về xuất khẩu long cừu, lẹn, thịt bò và sữa; phát triển công nghiệp năng lợng, khai khoáng, luyện kim, Hs khá, giỏi: - Nêu đợc sự khác biệt của tự nhiên giữa phần lục địa Ô-xtrây-li-a với các đảo, quần đảo: lục địa có khí hậu khô hạn, phần lớn diện tích là hoang mạc và xa-van; phần lớn các đảo có khí hậu nóng ẩm, có rừng rậm hoặc rừng dừa bao phủ. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, bản đồ tự nhiên châu Đại Dơng và châu Nam Cực. - Học sinh: sách, vở. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh Ghibài A/ Khởi động. B/ Bài mới. 1/ Châu Đại Dơng. a/ Vị trí địa lí và giới hạn. *Hoạt động 1: (làm việc theo nhóm nhỏ) + Bớc 1: - HD quan sát lợc đồ và tranh ảnh, trả lời các câu hỏi: + Châu Đại Dơng gồm những phần đất nào? + Lục địa Ô- xtrây-li-a nằm ở bán cầu nào? + Nêu tên các đảo, quần đảo của châu Đại Dơng. + Bớc 2: Gọi HS trả lời. - Kết luận: sgk. b/ Đặc điểm tự nhiên. * Hoạt động 2 (làm việc cá nhân) Bớc 1: HD hoàn thiện bảng về khí hậu và động- thực vật của Lục địa Ô-xtrây-li-a và Các đảo, quần đảo. - Cả lớp hát bài hát yêu thích. * HS quan sát, đọc mục 1. * HS làm việc theo cặp. * Các nhóm trình bày trớc lớp, kết hợp chỉ bản đồ. + Nhận xét, bổ sung. Địa lý Châu Đại D- ơng và châu Nam Cực. Tiu hc Lờ Li - Nm hc: 2010-2011 6 Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A Bớc 2: Gọi HS trả lời. - Rút ra kết luận. c/ Dân c và hoạt động kinh tế. * Hoạt động 3 (làm việc cả lớp) - HD học sinh tìm hiểu về số dân và đặc điểm kinh tế. 2/ Châu Nam Cực. * Hoạt động 4 (làm việc theo nhóm) - HD các nhóm tìm hiểu về đặc điểm tự nhiên của châu Nam Cực. - GV kết luận chung. C/ Hoạt động nối tiếp. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. * HS dựa vào tranh ảnh, sgk tự hoàn thiện bảng. * HS trình bày trớc lớp, nhận xét, bổ sung kết hợp chỉ bản đồ. * HS làm việc cá nhân, nêu miệng trớc lớp. - Nhận xét, bổ sung. * Nhóm trởng điều khiển nhóm mình dựa vào lợc đồ, sgk, tranh ảnh để hoàn thiện nhiệm vụ đợc giao. - Các nhóm nêu kết quả. * HS đọc nội dung cần ghi nhớ. ******************************************************** Toán Ôn tập về số thập phân. I/ Mục tiêu. - Biết viết số thập phân và một số phân số dới dạng phân số thập phân, tỉ số phần trăm; viết các số đo dới dạng số thập phân; so sánh các số thập phân. - Bài 1, Bài 2 (cột 2,3), Bài 3 (cột 3,4),Bài 4. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài. - Học sinh: sách, vở, bảng con, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh Ghibài 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. Bài 1: Hớng dẫn làm miệng. - Kết luận kết quả đúng, ghi điểm một số em. Bài 2 (cột 2,3): HD làm bài cá nhân. - Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm. Bài 3 (cột 3,4): HD làm bài ca nhân. - Gọi nhận xét, bổ sung. Bài 4 : HD làm nhóm. - GV kết luận chung. c)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Chữa bài giờ trớc. * Đọc yêu cầu. - HS đọc số, nêu phần nguyên, phần thập phân và giá trị theo vị trí của mỗi chữ số trong số đó. + Nhận xét bổ xung. * Đọc yêu cầu bài toán. - HS tự làm bài, nêu kết quả. - Nhận xét, bổ sung. - Đọc lại các số vừa viết. * Đọc yêu cầu bài toán. -HS tự làm bài, nêu kết quả: 401,25 ; 104,00 * Các nhóm làm bài. - Đại diện các nhóm nêu kết quả. - Nhận xét, bổ sung. Toán Ôn tập về số thập phân. ************************************************************************************* Th nm ng y 24 tháng 3 n m 2011 Khoa học . Sự sinh sản và nuôi con của chim. I/ Mục tiêu. Sau khi học bài này, học sinh biết: - Biết chim là động vật đẻ trứng II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài sgk,sgv - Học sinh: sách, vở bt. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh Ghi bài 1/ Khởi động. 2/ Bài mới. a)Khởi động: Mở bài. b) Hoạt động1: Quan sát. * Mục tiêu: Hình thành cho HS biểu tợng về sự phát triển phôi thai của chim trong quả trứng. * Cách tiến hành. + Bớc 1: HD làm việc theo cặp. - Cả lớp hát bài hát yêu thích. * 2 HS ngồi cạnh nhau dựa vào các câu hỏi Sự sinh sản và nuôi con của chim. Tiu hc Lờ Li - Nm hc: 2010-2011 7 Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A + Bớc 2: HD làm việc cả lớp. - GV chốt lại câu trả lời đúng. c)Hoạt động 2: Thảo luận. *Mục tiêu:Nói đợc sự nuôi con của chim * Cách tiến hành. Bớc 1 : Thảo luận nhóm. Bớc 2 : Thảo luận cả lớp. - GV kết luận chung. 3/ Hoạt động nối tiếp. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. trang 118 sgk để hỏi và trả lời nhau. * Cử đại diện lên trình bày kết quả làm việc theo cặp trớc lớp. - Nhóm khác bổ xung. * Nhóm trởng điều khiển nhóm mình quan sát các hình trang 119 sgk và thảo luận về chim non, gà con mới nở. * Đại diện một số nhóm trình bày. + Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. * Đọc mục bạn cần biết. ************************************** Toán. Ôn tập về đo độ dài và khối lợng. I/ Mục tiêu. Giúp HS: Biết: - Quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài, các đơn vị đo khối lợng. - Viết các số đo độ dài, số đo khối lợng dới dạng số thập phân. - Bài 1, Bài 2(a), Bài 3 (a,b,c; mỗi câu 1 dòng) II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài. - Học sinh: sách, vở, bảng con, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh Ghibài 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. Bài 1: Hớng dẫn làm bài cá nhân. - Kết luận kết quả đúng. Bài 2 a : HD làm nhóm. - GV kết luận chung. - Bài 3 (a,b,c; mỗi câu 1 dòng): HD làm vở. - Chấm bài, nhận xét kết quả. c)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Chữa bài giờ trớc. * Đọc yêu cầu. - HS tự làm bài, hoàn thiện bảng đơn vị đo độ dài và khối lợng, nêu mối quan hệ giữa các đơn vị trong bảng. + Nhận xét bổ xung. * Các nhóm làm bài. - Đại diện các nhóm nêu kết quả: a/ 1m = 10dm = 100cm = 1000mm 1km = 1000m ; 1kg = 1000g 1tấn = 1000kg. HS làm bài vào vở, chữa bài: a/ 1827m = 1km 827m = 1,827km b/ 34dm = 3m 4dm = 3,4m c/786cm = 7m 8dm 6 cm = 7,86m. Toán. Ôn tập về đo độ dài và khối lợng. ************************************** Tập làm văn. Tập viết đoạn đối thoại. I/ Mục tiêu. -Viết tiếp đợc lời đối thoại để hoàn chỉnh một đoạn kịch theo gợi ý của SGK và hớng dẫn của GV; trình bày lời đối thoại của từng nhân vật phù hợp với diễn biến câu chuyện. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Học sinh: sách, vởbt III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên. Học sinh. Ghibài A/ Kiểm tra bài cũ. B/ Bài mới. 1) Giới thiệu bài. - Nêu mục đích, yêu cầu giờ học (SGK). 2) Hớng dẫn học sinh làm bài tập. Bài tập 1: -HD học sinh làm bài cá nhân. Bài tập 2: HD làm nhóm. - GV hớng dẫn HS viết tiếp lời đối thoại ( dựa theo 9 gợi ý ) để hoàn chỉnh màn kịch.Khi viết chú ý thể * Đọc yêu cầu của bài. - Cả lớp đọc thầm trích đoạn của truyện Một vụ đắm tàu. * 2 em đọc nối tiếp nội dung bài 2. - Cả lớp đọc thầm lại toàn bộ nội dung bài tập. Tập là m vă n. Tập viết đoạn đối thoại. Tiu hc Lờ Li - Nm hc: 2010-2011 8 Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A hiện tính cách của 2 nhân vật: Giu-li-ét-ta và Ma- ri-ô. - Gọi nhận xét, bổ xung. Bài tập 3: HD làm nhóm. - Gọi nhận xét, bổ sung. 3) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - HS đọc lại 9 gợi ý về lời đối thoại. - Nhóm trởng điều khiển nhóm mình hoàn thiện đoạn kịch. - Đại diện các nhóm trình bày trớc lớp * 1 em đọc yêu cầu bài tập. - Các nhóm phân vai thể hiện đoạn kịch - Trình bày trớc lớp. ********************************************** Luyện từ và câu. Ôn tập về dấu câu. I/ Mục tiêu. -Tìm đợc dấu câu thích hợp để điền vào đoạn văn (BT1), chữa đợc các dấu câu dùng sai và lí giải đợc tại sao lại chữa nh vậy (BT2), đặt câu và dùng dấu câu thích hợp (BT3). II/ Đồ dùng dạy-học. - Giáo viên: nội dung bài sgk, sgv, trực quan. - Học sinh: từ điển, vở bài tập III/ Các hoạt động dạy-học. Giáo viên Học sinh Ghibài A/ Kiểm tra bài cũ. - Nhận xét, ghi điểm. B/ Bài mới : 1) Giới thiệu bài. - Nêu mục đích, yêu cầu bài học. 2) Hớng dẫn học sinh làm bài tập. * Bài 1. - Gọi 1 em đọc yêu cầu, HD nêu miệng. - Gọi nhận xét, sửa sai, ghi điểm những em làm bài tốt. * Bài 2. -Yêu cầu 1 em đọc đề bài, cho lớp làm việc theo nhóm. - Gọi nhận xét, bổ sung, kết luận câu trả lời đúng. - Ghi điểm các nhóm có kết quả tốt. * Bài 3. - HD làm bài vào vở. - Chấm chữa bài. c/ Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. -Học sinh chữa bài giờ trớc. * Đọc yêu cầu bài tập. - Cả lớp đọc thầm lại mẩu chuyện đó. + HS làm bài cá nhân, nêu miệng: - 1 em đọc lại văn bản truyện đã điền đúng dấu câu. * Nhóm trởng điều khiển nhóm mình xác định các dấu câu dùng sai rồi sửa lại. - Cử đại diện nêu kết quả. * Đọc yêu cầu bài tập. - Tự làm bài, nêu kết quả. - Nhận xét, bổ sung. Luyện từ và câu. Ôn tập về dấu câu. ********************************************************************************** Thứ sáu ngày 25 tháng 3 năm 2011 Mĩ thuật: Gv chuyên *********************************** K thu t Lắp máy bay trực thăng T3(3t đã soạn) ************************************ Tập làm văn Trả bài văn tả cây cối. I/ Mục tiêu. -Biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả cây cối; nhận biết và sửa đợc lỗi trong bài; viết lại đợc một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, một số lỗi cơ bản qua bài viết của hs, bảng phụ. - Học sinh: sách, vở viết. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên. Học sinh. Ghibài A/ Kiểm tra bài cũ. B/ Bài mới. 1) Giới thiệu bài. - Nêu mục đích, yêu cầu giờ học. 2) Nhận xét chung và HD học sinh chữa một số lỗi điển hình. - Nêu đề bài, một số lỗi điển hình, cho HS nhận xét. * Đọc yêu cầu, xác định đề bài. - Nêu nhận xét chung về kết quả bài viết của cả Tập làm văn Trả bài văn tả cây cối. Tiu hc Lờ Li - Nm hc: 2010-2011 9 Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A 3) Trả bài và hớng dẫn chữa bài. - Trả vở cho các em và HD chữa lỗi. - Đọc mẫu bài văn, đoạn văn hay. 4) Củng cố - dặn dò. - Nhận xét tiết học. - Dặn những em cha đạt về nhà viết lại. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. lớp. - Lên bảng chữa lỗi sai, chữa vở nháp. - Trao đổi về bài chữa trên bảng. * Sửa lỗi trong bài ( tự sửa lỗi, trao đổi với bạn để kiểm tra). - Học tập những đoạn văn, bài văn hay. - Viết lại một đoạn trong bài làm cho hay hơn. * 3- 4 em trình bày trớc lớp. ************************************** Toán. Ôn tập về đo độ dài và khối lợng (tiếp). I/ Mục tiêu. Giúp HS: Biết: - Viết số đo độ dài và số đo khối lợng dới dạng số thập phân. - Biết mối quan hệ giữa một số đơn vị đo độ dài và đo khối lợng thông dụng. - Bài 1 (a), Bài 2, Bài 3 II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài. - Học sinh: sách, vở, bảng con, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh Ghibài 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. Bài 1 a : Hớng dẫn làm bài cá nhân. - Kết luận kết quả đúng, ghi điểm một số em. Bài 2 : HD làm bài cá nhân. - GV kết luận chung. Bài 3 : HD làm nhóm. - GV kết luận chung. Bài 4 : HD học sinh tự làm vở. c)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Chữa bài giờ trớc. * Đọc yêu cầu. - HS tự làm bài, nêu kết quả: a/ 4km 382m = 4,382km 2km 79m = 2,079km. b/ 7m 4dm = 7,4m ; 5m 9cm = 5,09m. + Nhận xét bổ xung. * HS tự làm bài, nêu kết quả. - Nhận xét, bổ sung, nhắc lại cách làm. * Các nhóm làm bài. - Đại diện các nhóm nêu kết quả: a/ 0,5m = 50cm ; 0,075km = 75m. b/ 0,064kg = 64g ; 0,08tấn = 80kg. - Nhận xét, bổ sung. * HS làm bài vào vở. Toán. Ôn tập về đo độ dài và khối l- ợng (tiếp). ***************************************** Sinh hoạt Đội tuần 29 Chủ đề: Chúng em Tiến bớc lên Đoàn I/ Mục tiêu. 1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua. 2/ Đề ra nội dung phơng hớng, nhiệm vụ trong tuần tới 30 3/ Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trờng lớp , của Đội. II/ Chuẩn bị. - Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt. - Học sinh: Các tổ tập hợp số liệu điểm tổng kết tuần, bình cá nhân tiêu biểu và cá nhân cần cố gắng, ý kiến phát biểu. III/ Tiến trình sinh hoạt. 1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua. a/ Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy của các thành viên trong tổ. - Tổ trởng tập hợp, báo cáo kết quả kiểm điểm. - Lớp trởng tổng hợp , nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của lớp. - Báo cáo giáo viên về kết quả đạt đợc trong tuần qua. - Đánh giá xếp loại các tổ, tổ xếp cuối làm nhiệm vụ trực nhật trong tuần tới. - Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động của lớp . - Về học tập: - Về đạo đức: Tiu hc Lờ Li - Nm hc: 2010-2011 10 . bài, nêu kết quả và giải thích cách làm: Khoanh váo D. + Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính. * Đọc yêu cầu bài toán. - Các nhóm làm bài, nêu kết quả: Khoamh vào B. - Nhóm khác nhận xét, bổ sung Theo dõi trong sách giáo khoa. - Đọc thầm lại bài chính tả. +Viết bảng từ khó:(HS tự chọn) - Viết bài vào vở. - Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối chiếu trong sách giáo khoa để sửa sai. * Đọc. Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A Tu n 29 Thứ hai ngày 21 tháng 3 năm 2011 Chào cờ. Tập trung dới cờ. ************************** Tập