TUẦN 19 Tiết 19 CUỘC SỐNG QUANH TA (Tiết 2) Ngày dạy: I. Mục tiêu : - Nêu được một số nét về cảnh quan thiên nhiên và công việc của người dân nơi học sinh ở. - Nêu được một số điểm giống và khác nhau giữa cuộc sống ở nông thôn và thành thò. - Rèn kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin : quan sát về cảnh vật và hoạt động sinh sống của người dân ở đòa phương ; Rèn kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin : phân tích, so sánh cuộc sống ở thành thò và nông thôn. II. Chuẩn bò : 1. Giáo viên : - Các hình ở SGK bài 18. - Tranh ảnh về cuộc sống nông thôn. 2. Học sinh : - SGK, vở bài tập. III.Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh : 2. Bài cũ : - Vì sao phải giữ gìn lớp học sạch đẹp? - Em đã làm gì để giữ gìn lớp học sạch đẹp? 3. Bài mới : - Giới thiệu: Học bài: Cuộc sống xung quanh. a) Hoạt động 1 : Cho học sinh tham quan khu vực quanh trường. Phương pháp: quan sát. • Cách tiến hành : Bước 1: Giao nhiệm vụ. - Nhận xét về cảnh quan trên đường, quang cảnh 2 bên đường người dân đòa phương sống bằng nghề gì? - Đi thẳng hàng, trật tự. Bước 2: Thực hiện hoạt động. - Giáo viên theo dõi, nhắc nhở học sinh đặt câu hỏi gợi ý trong khi quan sát. Bước 3: Kiểm tra kết quả. - Hát. Hoạt động lớp. - Học sinh đi thành hàng để quan sát 2 bên đường. - Các em đi tham quan có thích không? Em thấy những gì? • Kết luận : Xung quanh ta, có rất nhiều nhà cửa cây cối, ở đó có nhiều người và họ sinh sống bằng các nghề khác nhau. b) Hoạt động 2 : Làm việc với SGK. Phương pháp: quan sát, đàm thoại. • Cách tiến hành : Bước 1: Treo tranh SGK. -Các em nhìn thấy những gì trong tranh? - Đây là tranh vẽ cuộc sống ở đâu? Vì sao em biết? Bước 2: - Theo em, bức tranh đó có cảnh gì đẹp nhất? Vì sao con thích? - Mọi người đang làm gì? - Xe cộ chạy ra sao? 4. Củng cố : - Em đi tham quan có thích không? - Emnhìn thấy những gì? - Cuộc sống ở đây là thành thò hay nông thôn? • Kết luận : Qua bài học, các em thấy được các hoạt động sinh sống của nhân dân đòa phương và hiểu được mọi người cần phải làm việc nhằm góp phần phục vụ cho quê hương. 5. Dặn dò : - Về nhà tập quan sát cuộc sống của mọi người xung quanh. - Chuẩn bò bài: An toàn trên đường đi học. - Học sinh nêu. Hoạt động lớp. - … bưu điện, trạm y tế, trường học. - … cuộc sống ở nôn thôn, vì có cánh đồng. - Học sinh suy nghó và nêu. Duyệt của BGH Duyệt của Tổ CM TUẦN 20 Tiết 20 BÀI:AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG ĐI HỌC Ngày dạy: I. Mục tiêu : - Xác đònh được một số tình huống nguy hiểm có thể dẫn đến tai nạn trên đường đi học. - Biết đi bộ sát mép đường về phía tay phải hoặc đi trên vỉa hè. - Phân tích được tình huống nguy hiểm xảy ra nếu không làm đúng quy đònh khi đi các loại phương tiện. - Rèn kỹ năng tư duy phê phán : những hành vi sai, có thể gay nguy hiểm trên đường đi học ; kỹ năng ra quyết đònh nên và không nên làm gì để đảm bảo an toàn trên đường đi học. II. Chuẩn bò : 1. Giáo viên : - Các hình ở bài 20/ SGK. - Đèn tín hiệu, hình vẽ các phương tiện giao thông. 2. Học sinh : - SGK, vở bài tập. III. Hoạt động dạy và học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh : 2. Bài cũ : Cuộc sống xung quanh. - Các con đang sống ở đâu? - Hãy nói về cảnh vật nơi con sống. - Nhận xét. 3. Bài mới : - Giới thiệu: An toàn trên đường đi học. a) Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm. Phương pháp: thảo luận. • Cách tiến hành : Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hiện nhiệm vụ. Chia nhóm: 2 em thành 1 nhóm thảo luận các tình huống: - Điều gì có thể xảy ra? - Em có thể khuyên các bạn đó như thế nào? Bước 2: Kiểm tra kết quả. - Gọi các nhóm lên trình bày. - Để tai nạn không xảy ra, ta cần phải chú ý điều - Hát. - Học sinh nêu. Hoạt động nhóm. - Học sinh xem tranh ở SGK và thảo luận. - Học sinh lên trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Không được chạy lao ra đường, gì khi đi đường? • Kết luận : Không được bám theo ô tô, không đi lao ra đường … để phòng tránh những tai nạn đáng tiếc xảy ra. b) Hoạt động 2 : Làm việc với SGK. Phương pháp: quan sát, đàm thoại. • Cách tiến hành : Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hiện. - Cho học sinh quan sát tranh ở SGK/ 43. - Bức tranh 1 và 2 có gì khác nhau? - Tranh 1: người đi bộ đi ở vò trí nào trên đường? - Tranh 2: người đi bộ đi ở vò trí nào? - Đi như vậy đã đảm bảo an toàn chưa? Bước 2: Kiểm tra kết quả hoạt động. - Cho học sinh trình bày. • Kết luận : Khi đi bộ trên đường không có vỉa hè, cần phải đi sát mép đường về bên tay phải của mình, còn đường có vỉa hè thì phải đi bên phải trên vỉa hè. 4. Củng cố : Trò chơi: Đi đúng quy đònh. • Cách tiến hành : Bước 1: Hướng dẫn chơi. - Đèn đỏ: dừng lại. - Đèn xanh: đượ phép đi. - Đèn vàng: chuẩn bò. - Đèn xanh thì học sinh cầm biển xanh đưa lên. - Đèn vàng cầm biển vàng. - Đèn đỏ cầm biển đỏ. - Ai vi phạm luật giao thông sẽ nhắc lại các quy đònh đi bộ trên đường. Bước 2: Thực hiện trò chơi. - Khi đi bộ trên đường chúng ta cần chú ý điều gì? - Nhắc lại các quy đònh đi bộ trên đường. • Kết luận : Để đảm bảo an toàn cho mình và mọi người, các em cần đi bộ đúng quy đònh. 5. Dặn dò : - Thực hiện tốt điều được học. - Chuẩn bò: Cây rau. không được bám theo ô tô. Hoạt động lớp. - Học sinh quan sát và trả lời câu hỏi. - Học sinh trình bày, học sinh khác nhận xét, bổ sung. - Học sinh nhắc lại. - Hoạt động lớp. - Học sinh lên đóng vai đèn giao thông, ô tô, xe máy, xe đạp, người đi bộ. - Học sinh lên chơi. - Nhận xét. TUẦN 21 Tiết 21 BÀI : ÔN TẬP : XÃ HỘI. Ngày dạy: I. MỤC TIÊU: - Kể được về gia đình, lớp học, cuộc sống nơi các em sinh sống. - Kể về 1 trong 3 chủ đề : gia đình, lớp học, quê hương. II. CHUẨN BỊ: - Tranh ảnh về các chủ đề : gia đình, lớp học, quê hương. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ Ổn đònh : 2/ Kiểm tra bài cũ: Nếu đường không có vỉa hè người đi bộ phải đi ở đâu ? Nếu đường cvó vỉa hè người đi bộ phải đi ở đâu .? Nhận xét . 3/ Bài mới : * giới thiệu bài : ôn tập xã hội . Liên hệ thực tế gia đình : kể về gia đình em . Kể về lớp học em ? Cuộc sống xung quanh ? Nhận xét . rút ra kết luận . Hát . Trả lời . Thảo luận nhóm , đại dòên trình bày . cả lớp nhận xét . Duyệt của BGH Duyệt của Tổ CM 4/ Củng cố : Hãy kể về những người thân trong gia đình ? Em đã làm gì để giúp đỡ cha ,mẹ ? 5/ Dặn dò: - Giáo dục HS thông qua bài học. - Dặn HS về nhà học lại bài và chuẩn bò bài sau. -Nhận xét ,tuyên dương . Trả lời . Ghi nhận . TUẦN 22 Tiết 22 BÀI : CÂY RAU Ngày dạy: I . Mục tiêu: - Kể được tên và nêu ích lợi của một số cây rau. - Chỉ được rễ, thân, lá, hoa của rau. - Kể tên các loại rau ăn lá, rau ăn thân, rau ăn củ, rau ăn quả, ăn hoa,… - Rèn kỹ năng nhận thức hậu quả không ăn rau và ăn rau không sạch ; tìm kiếm và xử lý thông tin về cây rau. II . Chuẩn bò : 1/ GV: Tranh minh hoạ. 2/ HS : sgk III . Các hoạt động : 1 . Khởi động : Hát 2/ Bài cũ : An toàn trên đường đi học - Để đảm bảo an toàn trên đường đi học em cần thực hiện những điều gì ? - GV nhận xét. 3 . Giới thiệu và nêu vấn đề : - Tiết này các em học bài : Cây rau. Duyệt của BGH Duyệt của Tổ CM Hoạt động của GV Hoạt động của HS a/ Hoạt động 1 : Quan sát cây rau. PP: đàm thoại , trực quan, thảo luận - GV cho HS quan sát cây rau cải, cây rau muống. - GV nêu tên và chỉ vào các bộ phận của cây rau : rễ, thân, lá. Bộ phận thân và lá ăn được. - Gv cho HS nêu tên các bộ phận của cây rau mà HS đem đến. - GV nhận xét – chốt : Có rất nhiều loại rau khác nhau, có rau ăn được lá, thân, cũng có rau ăn được cả rễ,… b/ Hoạt động 2 : Làm việc với SGK PP: thảo luận , thực hành - GV chia nhóm – nêu câu hỏi để các nhóm thảo luận : * Khi ta ăn rau, thì ta cần lưu ý điều gì ? * Vì sao phải thường xuyên ăn rau ? - GV nhận xét – chốt : ăn rau giúp ta mau lớn, có lợi cho sức khoẻ, giúp ta tránh táo bón, tránh bò chảy máu chân răng… c/ Hoạt động 3 : Củng cố - GV tổ chức trò chơi : Tôi là rau gì ? - GV yêu cầu HS nêu đặc loại rau của mình để cho các bạn khác nêu tên loại rau đó. - GV nhận xét. 5. Tổng kết – dặn dò : - Giáo dục HS ăn rau thường xuyên. - Chuẩn bò : Cây hoa. - Nhận xét tiết học HS quan sát Nhiều em trình bày HS quan sát – trả lời câu hỏi Nhiều em trả lời Hs tham gia trò chơi Duyệt của BGH Duyệt của Tổ CM . quy đònh. • Cách tiến hành : Bước 1: Hướng dẫn chơi. - Đèn đỏ: dừng lại. - Đèn xanh: đượ phép đi. - Đèn vàng: chuẩn bò. - Đèn xanh thì học sinh cầm biển xanh đưa lên. - Đèn vàng cầm biển. Học sinh lên chơi. - Nhận xét. TU N 21 Tiết 21 BÀI : ÔN TẬP : XÃ HỘI. Ngày dạy: I. MỤC TIÊU: - Kể được về gia đình, lớp học, cuộc sống nơi các em sinh sống. - Kể về 1 trong 3 chủ đề : gia đình,. sát, đàm thoại. • Cách tiến hành : Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hiện. - Cho học sinh quan sát tranh ở SGK/ 43. - Bức tranh 1 và 2 có gì khác nhau? - Tranh 1: người đi bộ đi ở vò trí nào trên