Tài liệu Toán - Thủ công - Đạo đức - Tự nhiên xã hội - Lớp 1 (Tuần 19) pptx

TUẦN 19 Tiết 1: TOÁN MƯỜI MỘT, MƯỜI HAI (Tiết PPCT: 73) I MỤC TIÊU: - Giúp HS nhận biết số 11 gồm chục, đơn vị, số 12 gồm chục đơn vị - HS biết đọc, viết số đó, bước đầu nhận biết số có hai chữ số - HS có ý thức học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ thực hành toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: NÔỊ DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra cũ: (5 phút ) - GV nêu câu hỏi chục đơn vị? - HS trả lời 10 thước kẻ gọi thước kẻ? - HS, GV nhận xét B Bài mới: - GV giới thiệu trực tiếp Giới thiệu bài: (1 phút ) -HS lấy bó que tính que tính rời? (10 Nội dung: (12 phút) que tính que tính 11 que tính) a) Giới thiệu số 11 - GV ghi bảng: 11 đọc mười - Số 11 gồm chục đơn vị, số 11 gồm có chữ số viết liền - HS lấy bó que tính que tính rời b) Giới tthiệu số 12 - Mười que tính que tính 12 que tính, đọc mười hai GV viết 12 - Số 12 gồm chục đơn vị, số 12 có hai Nghỉ (5 phút) chữ số Chữ số chữ số viết liền c) Thực hành (SGK- 101, 102) (15’) *Bài 1: Điền số thích hợp vào trống *Bài 2: Vẽ thêm chấm tròn - HS nêu yêu cầu, GV hướng dẫn làm - HS thực hành, nêu kết (4HS) * Bài 3: Tô màu - HS, GV nhận xét sửa sai - HS nêu yêu cầu, GV hướng dẫn vẽ Củng cố dặn dò: (2 phút) - HS thực hành vẽ - GV quan sát giúp đỡ HS - HS nêu yêu cầu, GV hướng dẫn HS tô - HS thực hành - GV củng cố số 11 số 12 - HS đọc số từ 11 đến 12 - GV nhận xét học Tiết 2: LUYỆN TOÁN MƯỜI MỘT, MƯỜI HAI I MỤC TIÊU: - Củng cố đọc, viết số 11, 12 - Biết số 11gồm 1chục 1đơn vị; số 12 gồm chục đơn vị - Vận dụng kiến thức học vào làm tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH Giới thiệu bài: (1 phút ) - GV giới thiệu trực tiếp Luyện tập: (VBT- 4) - HS nêu yêu cầu a) Bài 1: Điền số thích hợp vào trống - GV hướng dẫn HS cách làm (6 phút) - HS làm bài, nêu kết quả(3HS) - HS, GV nhận xét b) Bài 2: Vẽ thêm chấm tròn (6 phút) - HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn vẽ thêm số chấm tròn - HS làm thực hành nêu kết (4HS) - HS, GV nhận xét Nghỉ (5 phút) c) Bài 3: Tô màu (8 phút) - HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS tô màu - HS thực hành, nêu kết (3 HS) - HS, GV nhận xét đ) Bài 4: Điền số theo thứ tự vào ô trống - HS nêu yêu cầu (6phút) - GV hướng dẫn điền số - HS làm bài, nêu kết (3 HS) Củng cố dặn dò: (2 phút) - HS, GV nhận xét - GV củng cố nội dung - Nhận xét học Tiết 3: THỦ CÔNG GẤP MŨ CA LÔ (Tiết PPCT: 19) I MỤC TIÊU: - HS biết cách gấp mũ ca lô bằnggiấy - Gấp mũ ca lô giấy - Giáo dục HS tính kiên trì, óc sáng tạo II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: * GV: - Mũ ca lơ gấp có kích thước to, tờ giấy hình vng to * HS: - Một tờ giấy HS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra cũ: (3phút) - GV kiểm tra chuẩn bị đồ dùng HS Kiểm tra đồ dùng HS - GV nhận xét đánh giá B Bài mới: - GV giới thiệu trực tiếp Giới thiệu bài: (1 phút) - GV cho HS quan sát mũ mẫu cho HS đội Nội dung (10) thử, lớp quan sát a) Quan sát nhận xét - GV gợi ý cho HS nêu hình dáng mũ - GV hướng dẫn thao tác gấp b) GV hướng dẫn mẫu - GV vừa làm mẫu vừa giải thích bước (SHD - 221) - GV cho HS thực hành gấp giấy Nghỉ (5 phút) c) HS thực hành (13 phút) Củng cố dặn dò: (3phút) - GV quan sát, giúp đỡ HS lúng túng - GV nhận xét học - Nhắc HS chuẩn bị giấy màu để học sau Tiết 4: ĐẠO ĐỨC LỄ PHÉP VÂNG LỜI THẦY GIÁO, CÔ GIÁO (Tiết PPCT: 19) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - HS hiểu Thầy giáo, cô giáo người không quản ngại khó nhọc để chăm sóc, dạy dỗ em em cần phải làm để lễ phép lời thầy, giáo - Nói cần phải lễ phép lời thầy giáo, cô giáo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: VBT Đạo đức - HS : VBT Đạo đức, bút màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: NÔỊ DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra cũ: (3 phút) - GV nêu câu hỏi - Trong học nói chuyện có - HS trả lời hại gì? - HS, GV nhận xét Bài - Giới thiệu bài: (1 phút) - GV giới thiệu trực tiếp học Các hoạt động: - GV chia lớp thành nhóm Giao việc cho mỗ a) Hoạt động 1: (13 phút) nhóm - Bài tập 1: Đóng vai + Nhóm 1,2 đóng vai theo tình huống1 + Nhóm 3,4 đóng vai theo tình - Các nhóm chuẩn bị đóng vai - Các nhóm lên đóng vai trước lớp - GV nêu câu hỏi thảo luận + Nhóm thể lễ phép lời thầy , cô giáo Nghỉ (5 phút) c) Hoạt động (13 phút) - HS trả lời - GV kết luận - Bài tập 2: Đánh dấu + vào bạn biết lễ phép lời thầy, cô giáo - GV nêu yêu cầu tập - HS làm bài, nêu kết - Giải thích lí lại đánh dấu + vào tranh đó? GV nêu câu hỏi : Hoạt động nối tiếp: ( phút) - Những việc làm thể bạn nhỏ biế lời thầy, cô giáo?Vì em đánh dấu + vào bạn đó? - HS trả lời, GV kết luận - GVnhắc HS chuẩn bị sau: Kể bạ biết lễ phép lời thầy, cô giáo - GV nhận xét học * Nội dung điều chỉnh: Bài tập (T-29) Thay yêu cầu tô màu vào quần áo bạn cách đánh dấu + vào bạn biết lễ phép lời thầy giáo, cô giáo Ngày giảng: Thứ ba ngày 06 tháng 01 năm 2009 Tiết 1: TOÁN MƯỜI BA- MƯỜI BỐN - MƯỜI LĂM (Tiết PPCT: 74) I MỤC TIÊU: - HS nhận biết số 13 gồm chục đơn vị, số 14 gồm chục đơn vị, số 15 gồm chục đơn vị - HS biết đọc, viết số đó, nhận biết số có hai chữ số - Giáo dục HS tính tích cực, tự giác học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các bó chục que tính que tính rời III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: NÔỊ DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra cũ: (5 phút ) - GV nêu câu hỏi 12 gồm chục đơn vị? - HS trả lời B Bài mới: - HS, GV nhận xét Giới thiệu bài: (1 phút ) - GV giới thiệu trực tiếp Nội dung: (12 phút) -HS lấy bó que tính que tính rời? (10 a) Giới thiệu số 13 que tính que tính 13 que tính) - GV ghi bảng: 13 đọc mười ba - Số 13 gồm chục đơn vị, số 13 gồm có chữ số viết liền b) Giới tthiệu số 14, 15 - Cách tiến hành tương tự Nghỉ (5 phút) c) Thực hành (SGK- 103, 104) (15’) - HS nêu yêu cầu, GV hướng dẫn làm *Bài 1: Viết số? - HS thực hành, nêu kết (3HS) - HS, GV nhận xét sửa sai *Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống - HS nêu yêu cầu, GV hướng dẫn cách làm - HS thực hành, nêu kết (3HS) * Bài 3: Tô màu - HS, GV nhận xét - HS nêu yêu cầu, GV hướng dẫn HS nối *Bài 4: Điền số vào vạch - HS thực hành đếm số vật nối tia số - HS nêu kết (4HS) - HS nêu yêu cầu, GV hướng dẫn làm Củng cố dặn dò: (2 phút) - HS điền số, nêu kết (3HS) - HS, GV nhận xét - HS đọc số 13, 14, 15 - GV nhận xét học Tiết 2: LUYỆN TOÁN MƯỜI BA, MƯỜI BỐN, MƯỜI LĂM I MỤC TIÊU: - Củng cố đọc, viết số 13, 14, 15 - Biết số13, 14, 15 gồm chục, đơn vị - Vận dụng kiến thức học vào làm tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH Giới thiệu bài: (1 phút ) - GV giới thiệu trực tiếp Luyện tập: (VBT- 5) - HS nêu yêu cầu a) Bài 1: Viết số theo thứ tự vào ô trống - GV hướng dẫn viết số (6 phút) - HS làm bài, nêu kết quả(4HS) - HS, GV nhận xét b) Bài 2: Điền số thích hợp vào trống - HS nêu yêu cầu (6 phút) - GV hướng dẫn HS đếm viết số - HS làm thực hành nêu kết (3HS) - HS, GV nhận xét Nghỉ (5 phút) c) Bài 3: Viết theo mẫu (8 phút) - HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn đếm nhẩm viết - HS thực hành, nêu kết (5 HS) NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A) Phần mở đầu: (5 phút) - GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung Khởi động - HS đứng vỗ tay hát B) Phần bản: - Lần 1: GV nêu tên tác, làm mẫu, giải thích Nội dung1: (14 phút) cho HS tập bắt chước (SHD-13) - Học động tác vươn thở: - GV nhận xét, uốn nắn cho HS 2- lần, 2X4 nhịp - Lần 2: HS thực động tác tốt lên làm mẫu, lớp quan sát tuyên dương - Học động tác tay: 2- lần - Cách giảng giải động tác tương tự Nghỉ (5phút) Nội dung 2: ( 7phút) Trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức” C) Phần kết thúc: (4phút) 1.Thả lỏng Hệ thống Nhận xét học - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi - HS tham gia chơi - GV quán xuyến HS chơi - HS đứng vỗ tay hát - GV củng cố nội dung - GV nhận xét học Tiết 4: LUYỆN TOÁN MỘT CHỤC, MƯỜI MỘT, MƯỜI HAI MƯỜI LĂM I MỤC TIÊU: - Củng cố đọc, viết số 10 15 - Biết số10 15 gồm chục, đơn vị, số có chữ số - Vận dụng kiến thức học vào làm tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH Giới thiệu bài: (1 phút ) - GV giới thiệu trực tiếp Luyện tập: (Bài chọn ngoài) - HS nêu yêu cầu a) Bài 1: Viết (theo mẫu) (10 phút) - HS viết vào Mười: 10; Mười hai: ; Mười bốn: - GV quan sát giúp đỡ HS Mười ba: ; Mười một: Mười lăm: - HS nêu yêu cầu b) Bài 2: Trả lời câu hỏi - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi (8 phút) Số 10 số có chữ số? - HS, GV nhận xét Số 12 số viết trước? Số 11 liền trước số nào? - HS nêu yêu cầu Số 13 liền sau số nào? - GV hướng dẫn HS làm Nghỉ (5 phút) c) Bài 3: Viết (theo mẫu) (14 phút) Số 12 gồm chục đơn vị - HS làm bài, nêu kết (5HS) - HS, GV nhận xét sửa sai Số 15 gồm chục đơn vị Số 10 gồm chục đơn vị - GV củng cố nội dung Số 14 gồm chục đơn vị - Nhận xét học Số 13 gồm chục đơn vị Củng cố dặn dò: (2 phút) Ngày giảng: Thứ năm,ngày 08 tháng 01 năm 2009 Tiết 1: TỐN MƯỜI SÁU- MƯỜI BẢY - MƯỜI TÁM- MƯỜI CHÍN (Tiết PPCT: 75) I MỤC TIÊU: - Giúp HS nhận biết số (16, 17, 18, 19) gồm có số chục số đơn vị - Nhận biết số có chữ số, biết đọc, viết số - Giáo dục HS tính tích cực, tự giác học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ thực hành, bó chục que tính que tính rời III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: NÔỊ DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra cũ: (5 phút ) - GV nêu câu hỏi 12 gồm chục đơn vị? B Bài mới: - HS trả lời - HS, GV nhận xét Giới thiệu bài: (1 phút ) - GV giới thiệu trực tiếp Nội dung: (12 phút) - HS lấy bó chục que tính que tính rời a) Giới thiệu số 16 (10 que tính que tính 16 que tính) - GV ghi bảng: 16 đọc mười sáu - Số 16 gồm chục đơn vị, số 16 gồm có chữ số số chục số đơn vị - Cách tiến hành tương tự b) Giới tthiệu số 17, 18 Nghỉ (5 phút) - HS nêu yêu cầu, GV hướng dẫn làm c) Thực hành (SGK- 105, 106) (15’) - HS thực hành, nêu kết (3HS) *Bài 1: Viết số? - HS, GV nhận xét sửa sai Lưu ý tất số viết theo thứ tự tăng dần - HS nêu yêu cầu, GV hướng dẫn cách làm *Bài 2: Điền số thích hợp vào trống - HS thực hành, nêu kết (3HS) - HS, GV nhận xét * Bài 3: Nối tranh vào số thích hợp - HS nêu yêu cầu, đếm - GV hướng dẫn HS nối *Bài 4: Điền số vào vạch - GV hỏi: Có gà? tia số Bao nhiêu gấu? - HS nêu kết (4HS) Củng cố dặn dò: (2 phút) - HS nêu yêu cầu, GV hướng dẫn làm - HS điền số, nêu kết (3HS) - HS, GV nhận xét - HS đọc số 16, 17, 17, 18, 19 - GV nhận xét học Tiết 2: LUYỆN TOÁN MƯỜI SÁU, MƯỜI BẢY, MƯỜI TÁM, MƯỜI CHÍN I MỤC TIÊU: - Củng cố đọc, viết số 16 19 - Biết số16 19 gồm chục, đơn vị - Vận dụng kiến thức học vào làm tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH Giới thiệu bài: (1 phút ) - GV giới thiệu trực tiếp Luyện tập: (VBT- 6) - HS nêu yêu cầu a) Bài 1: Viết (theo mẫu) (7 phút) - GV hướng dẫn viết số - HS viết - GV giúp đỡ HS b) Bài 2: Điền số thích hợp vào trống - HS nêu u cầu (6 phút) - GV hướng dẫn HS đếm viết số - HS làm thực hành nêu kết (3HS) - HS, GV nhận xét Nghỉ (5 phút) c) Bài 3: Tô màu (6 phút) - HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn đếm nhẩm tơ màu vào 18 táo, 19 hình tam giác - HS thực hành d) Bài 4: Viết (theo mẫu) (6phút) - HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS đọc nhẩm làm đ) Bài 5: Điền số thích hợp vào chỗ - HS làm bài, nêu kết (4HS) chấm (7 phút) - HS, GV nhận xét - HS nêu yêu cầu Củng cố dặn dò: (2 phút) - HS đếm số đoạn thẳng viết vào chỗ chấm - HS nêu kết (2HS) - HS, GV nhận xét - GV củng cố nội dung - Nhận xét học Tiết 1: TỰ NHIÊN XÃ HỘI CUỘC SỐNG XUNG QUANH (Tiết PPCT: 19) I MỤC TIÊU: - HS biết phân tích tranh SGK, nhận tranh vẽ cảnh nông thôn, tranh vẽ cảnh thành phố - Nói tên nghề có thành phố II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: NÔỊ DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A.Kiểm trabài cũ: (5phút) - GV nêu câu hỏi: - Hãy nói tên làng, xóm nơi em ở? - HS trả lời B Bài mới: - HS, GV nhận xét Giới thiệu bài: (1phút) - GV giới thiệu trực tiếp Nội dung bài: - HS quan sát tranh SGK theo nhóm đơi a) Nội dung (26phút) kể laị nhìn thấy bứ - Làm việc với SGK Mục tiêu: HS biết phân tích tranh chanh - Một số HS trả lời trước lớp SGK để nhận tranh vẽ cảnh - GV nêu câu hỏi thảo luận: nông thôn, cảnh thành phố + Bức tranhnào vẽ cảnh nông thôn? Bức tranh vẽ cảnh phố? + Ở địa phương mình, nghề chủ yếu nghề gì? - HS trả lời - GV kết luận - GV nhắc lại nội dung Củng cố dặn dò: (3 phút) - Nhận xét học Tiết 4: LUYỆN TOÁN MỘT CHỤC, MƯỜI MỘT, MƯỜI HAI MƯỜI CHÍN I MỤC TIÊU: - Củng cố đọc, viết số 10 19 - Đọc số từ 10 19 - Vận dụng kiến thức học vào làm tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH Giới thiệu bài: (1 phút ) - GV giới thiệu trực tiếp Luyện tập: (Bài chọn ngoài) - HS nêu yêu cầu a) Bài 1: Viết (theo mẫu) (10 phút) - HS viết vào Mười: 14; Mười hai: ; Mười bốn: - GV quan sát giúp đỡ HS Mười ba: ; Mười một: Mười lăm: - HS nêu yêu cầu b) Bài 2: Trả lời câu hỏi - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi (8 phút) Số 18 số có chữ số? - HS, GV nhận xét Số 10 số viết trước? Số 14 liền trước số nào? - HS nêu yêu cầu Số 12 liền sau số nào? - GV hướng dẫn HS làm Nghỉ (5 phút) - HS làm bài, nêu kết (5HS) c) Bài 3: Viết (theo mẫu) (14 phút) - HS, GV nhận xét sửa sai Số 15 gồm chục đơn vị - GV đọc toán Số 17 gồm chục đơn vị - HS trả lời Số 10 gồm chục đơn vị - HS, GV nhận xét sửa sai Số 13 gồm chục đơn vị Số 18 gồm chục đơn vị - GV củng cố nội dung d) Bài 4: Trả lời câu hỏi (VBT- 38) - Nhận xét học Củng cố dặn dò: (2 phút) Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 09 ttháng 01 năm 2009 Tiết 1: TOÁN HAI MƯƠI HAI CHỤC (Tiết PPCT: 76) I MỤC TIÊU: ... (2 phút) - HS thực hành vẽ - GV quan sát giúp đỡ HS - HS nêu yêu cầu, GV hướng dẫn HS tô - HS thực hành - GV củng cố số 11 số 12 - HS đọc số từ 11 đến 12 - GV nhận xét học Tiết 2: LUYỆN TOÁN MƯỜI... vị, số 13 gồm có chữ số viết liền b) Giới tthiệu số 14 , 15 - Cách tiến hành tương tự Nghỉ (5 phút) c) Thực hành (SGK- 10 3, 10 4) (15 ’) - HS nêu yêu cầu, GV hướng dẫn làm *Bài 1: Viết số? - HS thực... gấu? - HS nêu kết (4HS) Củng cố dặn dò: (2 phút) - HS nêu yêu cầu, GV hướng dẫn làm - HS điền số, nêu kết (3HS) - HS, GV nhận xét - HS đọc số 16 , 17 , 17 , 18 , 19 - GV nhận xét học Tiết 2: LUYỆN TOÁN