Bài soạn chơng trình lớp 4 tuần 2 Gv: Vũ Tấn Anh Tuần 2 Thứ hai ngày 16 tháng 8 năm 2009 Toán: ễN LUYN S Cể SU CH S I/ Mục tiêu: - Cng c li kin thc ó hc v s cú sỏu ch s: th t s ca cỏc s cú sỏu ch s., v trớ ca tng ch s theo hng v lp, giỏ tr ca tng ch s theo v trớ ca s. - Cng c cỏch sp xp s theo th t ln dn v ngc li mt cỏch thnh tho. - Rốn k nng lm bi ỳng chớnh xỏc, nhanh v trỡnh by sch s. II/ Đồ dùng dạy - học: - Cỏc hỡnh biu din n v, chc, trm, nghỡn, chc nghỡn, trm nghỡn nh sỏch giỏo khoa. - Cỏc th ghi s cú th gn c trờn bng. - Bng cỏc hng ch s: III/ Các HĐ dạy - học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A/ KTBC: - Gi 2 hs lờn bng lm bi tp 2b, 2d . - Gv chm 1 s v, lp sa bi - Nhn xột chung B/ Dạy - học bài mới: 1 - Giới thiệu bài : 2 - Tìm hiểu bài ễn tp v cỏc hng n v, trm, chc, nghỡn, chc nghỡn. - Y/c hs quan sỏt hỡnh v trang 8 sgk v y/c hs nờu mi quan h gia cỏc hnh lin k: 1 chc bng bao nhiờu n v? 1 trm bng my chc? 1 nghỡn bng my trm? 1 chc nghỡn bng my nghỡn? 1 trm nghỡn bng my chc nghỡn? - Hóy vit s 1 trm nghỡn? - S 1 trm nghỡn cú my ch s? ú l nhng ch s no? * Gii thiu s cú 6 ch s; - Gv treo bng cỏc hng ca s cú 6 ch s lờn bng. a- Gii thiu s 432 516. - Gv gi hs lờn bng vit s trm nghỡn, s chc nghỡn, s nghỡn, s trm, s chc, s n v vo bng. b- Gii thiu cỏch vit s: - Da vo cỏch vit s cú nm ch s, em no - 2 hs lờn bng lm bi tp 2b, 2d . - hs quan sỏt hỡnh v trang 8 sgk v y/c hs nờu mi quan h gia cỏc hnh lin k. - 100.000 - 6 ch s: 1cs 1 v 5 cs 0 - HS quan sỏt - hs lờn bng vit s trm nghỡn, s chc nghỡn, s nghỡn, s trm, s chc, s n v vo bng. Trờng Tiểu học Thái Hng 1 Bài soạn chơng trình lớp 4 tuần 2 Gv: Vũ Tấn Anh cú th vit s 4 trm nghỡn, 3 chc nghỡn, 2 nghỡn, 5 trm, 1 chc v 6 n v? Gv nhn xột ỳng ,sai v hi tip: + S 432 516 cú my ch s? - Khi vit s ny, ta bt u vit t õu? - Gv cht li: Ta bt u vit t trỏi sang phi ,vit theo th t t hng cao n hng thp. * Gii thiu cỏch c s: 432 516 - Em no cú th c c s 432 516? - Nu hs c ỳng, gv khng nh li cỏch c cho c lp nm vng. - Gv vit lờn bng cỏc s sau: 12 357 v 312 357, 81 759 v 381 759, 32 876 v 632 876 y/c hs c cỏc s trờn. - Gv nhn xột ,tuyờn dng. 3 - Luyn tp, thc hnh: Bi 1: Gv nhn xột, ghi im. Bi 2: Gv nhn xột, ghi im. Bi 3: Gv chm 1 s v, nhn xột chung. Chớn mi sỏu nghỡn ba trm mi lm. By trm chớn mi sỏu nghỡn ba trm mi lm. Mt trm linh sỏu nghỡn ba trm mi lm. Mt trm linh sỏu nghỡn tỏm trm hai mi by. Bi 4 - Gv chm 1 s v v nhn xột chung. C/ Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ học; - Chuẩn bị bài tiết sau - Hs thc hin - Hs c 1 hs lờn bng ,c lp lm v nhỏp. - 3 hs lờn bng ,lp lm v nhỏp. - Hs lm v, hs lờn bng lm - Hs lm v,4 hs lờn bng lm Tập đọc: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (t2) I - Mục tiêu: - Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng hào hiệp, thơng yêu ngời khác, sẵn sàng làm việc nghĩa: Bênh vực kẻ yếu, đạp đổ những áp bức, bất công trong cuộc sống. - Giọng đọc phù hợp với diễn biến của câu chuyện, phù hợp với lời nói của từng nhân vật. - Giáo dục cho hs có lòng nhân hậu, biết thơng yêu ngời khác. II - Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa trong SGK. Trờng Tiểu học Thái Hng 2 Bài soạn chơng trình lớp 4 tuần 2 Gv: Vũ Tấn Anh - Bảng phụ chép đoạn văn đọc d/c. III - Các HĐ dạy - học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A/ KTBC: - Gọi 2 hs lên bảng đọc thuộc bài Mẹ ốm và trả lời câu hỏi SGK NX - CĐ B/ Dạy - học bài mới: 1) Giới thiệu bài: - GV đa tranh, giới thiệu bài 2) HD đọc và tìm hiểu bài. * Luyện đọc: - yc hs 3 hs đọc nối tiếp theo 3đoạn (3 lợt) luyện đọc theo cặp. - 2 hs đọc lại toàn bài - yc hs tìm từ khó phát âm trong bài, giải nghĩa từ khó phần chú giải và trong bài. Gọi hs đọc toàn bài GV đọc mẫu( chú ý giọng đọc * Tìm hiểu bài: + Đoạn 1: Đọc thầm và TLCh ? trận địa mai phục của bọn nhện đáng sợ nh thế nào? ý1: TĐMP của bọn nhện thật đáng sợ. + Đoạn 2: Đọc hành tiếng ? Dế Mèn nói gì với bọn nhện? ? Sau đó bọn nhện hành động nh thế nào? Gv treo bảng phụ ghi nội dung các danh hiệu. Cho hs đọc yêu cầu câu 3SGK Gv thống nhất câu trả lời : Hiệp sĩ. Hd đọc diễn cảm Gv đọc đoạn 2 a. Cho hs thi đọc theo đoạn, cả bài b. NX tuyên dơng hs có giọng đọc hay nhất Nhắc lại nội dung bài. C/ Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ học; - Chuẩn bị bài sau. - HS lên bảng đọc thuộc bài Mẹ ốm và trả lời câu hỏi SGK - hs đọc tiếp nối, đọc theo cặp - lớp theo dõi và nhận xét - hs tự tìm từ luyện đọc và giải nghĩa - 1 hs đọc toàn bài, hs khác lắng nghe - 2trả lời, lớp nhận xét. - 2Hs nhắc lại - 2 hs trả lời, lớp nhận xét. - dỡ hết dây tơ chăng lối - Lớp tự tìm trả lời, ngời có tấm lòng nghĩa hiệp, dũng cảm - hs đọc lại - Hs thi đọc - Ca ngợi DM có tấm lòng nghĩa hiệp Ltvc: MRVT: nhân hậu - đoàn kết I - Mục tiêu: - Nhận biết đợc cấu tạo cơ bản của tiếng, các bộ phận của tiếng, bộ phận vần. - Rèn kĩ năng phân biệt các bộ phận của tiếng: âm đầu , vần , thanh - Có thói quen dùng từ đúng, nói viết thành câu - Bớc đầu làm quen với từ điển, bớc đầu biết dùng từ điển để tìm hiểu về từ. II - Chuẩn bị: - Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng Trờng Tiểu học Thái Hng 3 Bµi so¹n ch¬ng tr×nh líp 4 tn 2 Gv: Vò TÊn Anh III - C¸c H§ d¹y - häc chđ u: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh A/ KTBC: GV cho HS viết những tiếng chỉ người trong gia đình mà phần vần: - Có một âm (bà,mẹ,cô,chú…) - Có hai âm (bác,thím,cháu,con…) GV nhận xét + cho điểm B/ D¹y - häc bµi míi: 1. Giíi thiƯu bµi: Nªu M/®, Y/c 2. Híng dÉn HS t×m hiĨu bµi. Bài tập 1:Tìm các từ ngữ - Cho HS đọc yêu cầu của BT1. - GV giao việc:Các em phải tìm các từ ngữ thể hiện lòng nhân hậu,tình cảm yêu thương đồng loại,…trong 3 bài TĐ các em đã học là:Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (2 bài) và Lòng thương người của Hồ Chủ tòch. - Cho HS trình bày. GV chốt lại lời giải đúng Bài tập 2 : Tìm nghóa từ - Cho HS đọc yêu cầu BT. - GV giao việc: BT2 cho 8 từ, từ nào cũng có tiếng nhân. Nhiệm vụ của các em là chỉ rõ trong 8 từ đó, từ nào có tiếng nhân chỉ “người”, từ nào có tiếng nhân có nghóa là “lòng thương người”. -Cho HS làm việc. -Cho HS trình bày. -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng. • Tiếng nhân trong các từ sau có nghóa là “người”: nhân dân, công nhân, nhân loại, nhân tài. Tiếng nhân trong các từ sau có nghóa là “lòng thương người”: nhân hậu, nhân ái, nhân đức, nhân từ. BT3: Đặt câu với mỗi từ ở BT2 - Cho HS đọc yêu cầu của BT3. - GV giao việc: BT yêu cầu các em phải đặt câu với mỗi từ đã cho ở BT2: nhân dân, -2 HS lên viết trên bảng lớp. -Cả lớp viết vào vở BT. -1 HS đọc to,cả lớp lắng nghe. - HS có thể làm bài theo nhóm. - HS có thể làm bài theo cá nhân. - HS trình bày trên bảng phụ GV đã chuẩn bò sẵn. - HS chép lời giải đúng vào vở hoặc VBT. - HS làm việc cá nhân. - Một số HS đứng lên trình bày miệng. - Lớp nhận xét. - HS chép lời giải đúng vào vở hoặc VBT. - 1 HS đọc to lớp lắng nghe. -HS làm việc cá nhân vào giấy nháp hoặc vở, VBT. - HS lần lượt đứng lên đọc câu Trêng TiĨu häc Th¸i Hng 4 Bµi so¹n ch¬ng tr×nh líp 4 tn 2 Gv: Vò TÊn Anh nhân hậu, nhân ái, công nhân, nhân loại, nhân đức, nhân từ, nhân tài. Mỗi em đặt 2 câu: Một câu có từ có tiếng nhân chỉ người, một câu có từ co tiếng nhân chi lòng thương người. - Cho HS trình bày. - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng. Bài tập 4: Tìm nội dung các câu tục ngữ - Cho HS đọc yêu cầu của BT4. - GV giao việc: BT4 cho 3 câu tục ngữ a, b, c. Nhiệm vụ của các em là phải chỉ ra được những câu tục ngữ ấy khuyên ta điền gì? Chê điều gì? - Cho HS làm bài. + Câu a: H: Câu tục ngữ “Ở hiền gặp lành” khuyên ta điều gì? -GV chốt lại: + Câu b: H: Câu tục ngữ “Trâu buộc ghét trâu ăn” chê điều gì? -GV nhận xét + Câu c: H: Câu “Một cây làm chẳng nên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao” khuyên ta điều gì? GV nhận xét D/ Cđng cè - DỈn dß: - N/xÐt giê häc. - Chn bÞ bµi sau. mình làm. - Lớp nhận xét. - 1 HS đọc to, lớp lắng nghe. - Một vài HS trả lời. - Lớp nhận xét. - Một số HS trả lời. - Lớp nhận xét. -Một vài HS trả lời tự do. -Lớp nhận xét + Câu tục ngữ khuyên ta sống hiền lành, thương yêu mọi người, không làm điều ác thì sẽ gặp điều tốt đẹp may mắn. + Câu tục ngữ chê trách người có tính xấu hay ghen tò khi thấy người khác được hạnh phúc, may mắn. + Câu tục ngữ khuyên người ta phải đoàn kết, gắn bó, yêu thương nhau. Đoàn kết tạo sức mạnh cho con người. Thø ba ngµy 17 th¸ng 8 n¨m 2009 To¸n: LUYỆN TẬP I - Mục tiêu - Củng cố về đọc, viết các số co 6 chữ số. - Nắm được thứ tự số của các số có 6 chữ số. II - §å dïng d¹y häc: - PhÊn mµu III - C¸c H§ d¹y - häc chđ u: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh A/ KTBC: Trêng TiĨu häc Th¸i Hng 5 Bài soạn chơng trình lớp 4 tuần 2 Gv: Vũ Tấn Anh - 3 hs lờn bng lm. - Gv chm 10 v. - Nhn xột chung. B/ Dạy - học bài mới: 1/ Hớng dẫn l/tập: Bi 1: Gv k sn ni dung bi tp 1 lờn bng - Y/c 1hs c - Y/c 3 hs lờn bng lm, cỏc hs khỏc lm vo v ó son sn. Gv y/c hs vit s, phõn tớch s , c s. Bi 2 : Y/c 1 hs c . - Hs lm ming cõu a, cõu b. - Sau ú cho hs lm vo v. Gv chm 1 s v nhn xột chung. - Gi 2 hs gii c to cõu a, cõu b cho c lp sa bi. Bi 3: Hs lm vo v. - Y/c hs c . - Y/c 6 hs ln lt lờn bng lm. - Gv theo dừi hs lm bi tp. - Thu 1 s v chm. Nhn xột chung. Bi 4: Hs lm ming. - Y/c hs c . - Y/c hs c tip cỏc s ca tng cõu trong bi tp: cõu a, b, c, d, e. Gv hi:Em nhn xột gỡ v c im ca cỏc dóy s trong bi tp ny? - Gv nhn xột chung. - Gv nhn xột, lp sa bi. C/ Củng cố - Dặn dò: - Củng cố nội dung bài học - Nhận xét giờ học. - Chuẩn bị bài sau. - 3 hs lờn bng lm bi tp 2 . - 10 hs em v lờn chm bi tp v nh. - Lp sa bi. - Hs lng nghe. - Hs m sgk. - Hs c bi tp 1 - 3 hs ln lt lờn bng lm. + 425 310: c:Bn trm hai mi lm nghỡn ba trm mi. + Vit s:728 305: phõn tỏch hng: 7 trn nghỡn, 2 chc nghỡn, 8 nghỡn, 3 trm ,o chc v 5 n v. + c: Bn trm hai mi lm nghỡn by trm ba mi sỏu. - Hs nhn xột bi lm ca bn trờn bng. - 1 hs c . - 4, 6 hs tr li ming cõu a cõu b. - Hs lm vo v. - Hs lng nghe sa bi. -1 hs c li . - 6 hs ln lt lờn bng lm. - C lp lm vo v. - Nhn xột bi lm ca bn . - Hs sa bi tp. - 1 hs c . - 5 hs ln lt c dóy s tip theo . - Hs nhn xột v c im ca tng dóy s:. a- Dóy s trũn trm trm nghỡn. b- Dóy s trũn chc nghỡn . c- Dóy s trũn nghỡn. d- Dóy s trũn chc. e- Dóy s t nhiờn liờn tip. - Lp nhn xột, b sung. Trờng Tiểu học Thái Hng 6 Bµi so¹n ch¬ng tr×nh líp 4 tn 2 Gv: Vò TÊn Anh KĨ chun: nµng tiªn èc I - Mơc tiªu : 1- Kể lại được câu chuyện đã học, đã biết bằng ngôn ngữ và cách diễn đạt của mình. 2- Biết chuyển câu chuyện kể bằng văn vần sang văn xuôi. 3- Hiểu được ý nghóa của câu chuyện: trong cuộc sống cần có tình thương yêu lẫn nhau. II - §å dïng d¹y häc : Tranh minh hoạ truyện trong SGK + bảng phụ ghi 6 câu hỏi. III - C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chđ u: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh A/ KTBC + Em hãy dựa vào tranh 1 kể lại phần đầu câu chuyện “Sự tích hồ Ba Bể”. + Em hãy dựa vào tranh 2 kể lại phần nội dung chính của câu chuyện. + Em hãy dựa vào tranh 3 kể lại phần kết của câu chuyện “Sự tích hồ Ba Bể” và nêu ý nghóa của câu chuyện. + NX - C§ B/ D¹y - häc bµi míi: a) Giíi thiƯu bµi : GV ghi tªn ®Çu bµi lªn b¶ng . b) KĨ chun. - GV đọc diễn cảm bài thơ 1 lượt. - Cho HS đọc. * Đoạn 1 - Cho cả lớp đọc đoạn 1 trả lời câu hỏi. - Bà lão nhà nghèo làm gì để sinh sống? - Bà lão làm gì khi bắt được một con ốc xinh xinh? * Đoạn 2: Cho HS đọc thầm đoạn 2 + trả lời câu hỏi. H: Từ khi có ốc, bà lão thấy trong nhà có gì lạ? *Đoạn 3: Cho HS đọc thầm đoạn 3 + trả lời câu hỏi. H: Khi rình xem, bà lão đã nhìn thấy gì? H: Sau đó bà lão đã làm gì? (cho HS - 1 hs lªn b¶ng tl. - 2 HS lên kể. - 3 HS nối tiếp đọc 3 đoạn. - HS đọc thầm đoạn 1. - Bà lão mò cua bắt ốc để sinh sống. - Thấy con ốc xinh xinh, bà thương, bà không muốn bàn mà thả vào chum nước để nuôi. - HS đọc thầm đoạn 2. - Đi làm về, bà thấy nhà cửa đã được quét dọn sạch sẽ, đàn lợn đã được cho ăn, cơm nước đã nấu sẵn, vườn rau được nhổ sạch cỏ. - Bà thấy một nàng tiên từ trong chum nước bước ra. Trêng TiĨu häc Th¸i Hng 7 Bµi so¹n ch¬ng tr×nh líp 4 tn 2 Gv: Vò TÊn Anh quan sát tranh phóng to). H: Câu chuyện kết thúc như thế nào? HS kể lại câu chuyện bằng lời của mình. Cách tiến hành: - Cho HS đọc yêu cầu của bài tập. - GV ( hoặc 1 HS khá, giỏi ) giải thích yêu cầu của bài tập: Thế nào là kể lại câu chuyện bằng lời của em? Là đóng vai người kể lại bằng lời văn của em, không đọc lại từng câu thơ. - GV đưa bảng phụ đã ghi 6 câu hỏi lên. - GV cho HS kể mẫu. - Cho HS tập kể. GV nhận xét + khen ngợi những cá nhân (hoặc nhóm) kể hay. H: Theo em câu chuyện có ý nghóa gì? GV nhận xét và chốt lại: Câu chuyện nói về tình thương yêu lẫn nhau của bà lão và nàng tiên Ốc. Bà lão thương ốc không đem bán. Ốc biến thành nàng tiên giúp bà. Câu chuyện giúp ta hiểu rằng: Con người phải thương yêu nhau. Ai sống nhân hậu, thương yêu mọi người sẽ có cuộc sống hạnh phúc. C/ Cđng cè - DỈn dß: - NhËn xÐt tiÕt hoc . - DỈn HS vỊ nhµ kĨ l¹i trun cho ngêi th©n nghe. - Sau đo,ù bà bí mật đập vỡ vỏ ốc rồi ôm lấy nàng tiên. - Bà lão và nàng tiên sống bên nhau hạnh phúc, Họ thương yêu nhau như hai mẹ con. -1 HS đọc to lớp lắng nghe. -1 HS khá, giỏi kể mẫu đoạn 1. -HS kể theo nhóm 3 (mỗi em tập kể một đoạn) dựa theo 6 câu hỏi trên bảng phụ. - Đại diện các nhóm lên thi kể đoạn hoặc các nhóm lên thi kể với nhau cả câu chuyện. - Lớp nhận xét. - HS trao đổi trong nhóm và phát biểu. -Lớp nhận xét. ChÝnh t¶ (Nghe - ViÕt): MƯỜI NĂM CÕNG BẠN ĐI HỌC I/ Mơc tiªu: - Nghe, viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn. Viết đúng tên riêng: Vinh Quang, Chiêm Hố, Tun Quang, Đồn Trường Sinh, Hanh. - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt s/x, ăn/ăng, tìm đúng các chữ có vần ăn/ăng hoặc âm đầu s/x. II/ §å dïng d¹y häc: - Bảng lớp viết 2 lần bài tập 2a. III/ Ho¹t ®éng d¹y häc chđ u: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh Trêng TiĨu häc Th¸i Hng 8 Bài soạn chơng trình lớp 4 tuần 2 Gv: Vũ Tấn Anh A/ KTBC: - Gi 3 hs lờn bng, hs di lp vit vo v nhỏp nhng t do gv c. - Nhn xột v ch vit ca hs. B/ Dạy - học bài mới: a. Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bài và ghi tên bài mới lên bảng. b. Hớng dẫn HS nghe - viết Tỡm hiu ni dung on vn: - Y/c hs c on vn. - Hi:+Bn Sinh ó lm gỡ giỳp Hnh? + Vic lm ca Sinh ỏng trõn trng im no? Hng dn vit t khú: - Y/c hs nờu cỏc t khú,d ln khi vit chớnh t. - Y/c hs c ,vit cỏc t va tỡm c. * Vit chớnh t: - GV c cho hs vit theo ỳng yờu cu * Soỏt li v chm bi: - GV tng kt li. Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả C/ Củng cố - Dặn dò: - Dn hs v nh vit li truyn vui: Tỡm ch ngi v chun b bi sau. - Nhận xét giờ học: Chuẩn bị bài tiết sau. - Ngan con, dn hng ngang, giang, mang lnh, bn bc - 2 hs c thnh ting,c lp theo dừi. + Sinh cừng bn i hc sut 10 nm. + Tuy cũn nh nhng Sinh khụng quỏ khú khn, ngy ngy cừng Hnh ti trng vi on ng di hn 4 km, qua ốo, vt sui, khỳc khuu, gp ghnh. - Tuyờn Quang, ki-lụ-một, khỳc khuu, gp ghnh, qun - 3 hs lờn vit bng, lp vit bng con. - Hs vit bi vo v. - Hs i v cho nhau chm -1 hs c thnh ting yờu cu trong sgk. - 2 hs lờn bng, lp lm vo v - Nhn xột, cha bi, - 2 hs c thnh ting. - T lm bi. Tập làm văn: K LI HNH NG CA NHN VT I - Mục tiêu: - Hiu c hnh ng ca nhõn vt th hin tớnh cỏch ca nhõn vt. - Bit cỏch xõy dng nhõn vt vi cỏc hnh ng tiờu biu. - Bit cỏch sp xp cỏc hnh ng ca nhõn vt theo trỡnh t thi gian. II - Đồ dùng dạy học: - Giy kh to k sn bng v bỳt d. - Bng ph ghi cõu vn cú ch chm luyn tp. III - Các HĐ dạy - học chủ yếu: Trờng Tiểu học Thái Hng 9 Bài soạn chơng trình lớp 4 tuần 2 Gv: Vũ Tấn Anh Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A/ KTBC: - Gi 2 hs tr li cõu hi. + Th no l k chuyn? + Nhng iu gỡ th hin tớnh cỏch ca nhõn vt trong truyn? - Gi 2 hs c bi tp c thờm. - Nhn xột ,cho im tng hs. B/ Dạy - học bài mới: 1) Giới thiệu bài: 2) Bài mới: Nhn xột: - Gi hs c truyn: Bi vn b im khụng. - Gv c din cm. - GV cho hs hot ng nhúm 4. Y/c tho lun nhúm v hon thnh phiu cõu hi + Ghi vn tt nhng hnh ng ca cu bộ b im khụng trong truyn v mi hnh ng ca cu bộ núi lờn iu gỡ? - Gi 2 nhúm dỏn phiu v c kt qu. - Y/c cỏc nhúm khỏc nhn xột, b sung. GV nhn xột ,cht li li gii ỳng. - Cỏc hnh ng ca cu bộ c k theo th t no? - Gv cht li ý ỳng v rỳt ra ghi nh. 2.4-Luyn tp: - Gi hs c bi tp. - Bi tp y/c gỡ? - Gv y/c hs tho lun nhúm ụi - Gv treo pa nụ lờn bng, y/c 2 hs thi gn tờn nhõn vt phự hp vi hnh ng -Gv nhn xột cỏc tờn nhõn vt. -Y/c hs tho lun nhúm ụi sp xp thnh 1 cõu chuyn - Gi hs nhn xột bi ca bn v ra kt lun ỳng. - 2 hs tr li cõu hi. - 2 hs c cõu chuyn ca mỡnh. - Hs c li bi hc. - 2 hs khỏ c ni tip. - Lp lng nghe. - Chia nhúm, nhn dựng, tho lun v hon thnh phiu. - 2 hs i din lờn trỡnh by. - Nhn xột ,b sung. + Hnh ng ca cu bộ: - Gi lm bi khụng t, khụng vit, np giy trng cho cụ. - Gi tr bi lm thinh khi cụ hi,mói sau mi núi:Tha cụ con khụng cú ba. - Lỳc ra v khúc khi bn hi. + Mi hnh ng núi lờn: - Cu bộ rt trung thc v thng cha. - Cu rt bun vỡ hon cnh gia ỡnh Tõm trng bun ti vỡ cu rt yờu cha mỡnh. - Hnh ng no xy ra trc thỡ k trc, xy ra sau thỡ k sau. - 3 - 4 Hs nhc li ghi nh. - 2 hs ni tip nhau c bi tp. - Y/c in ỳng tờn nhõn vt v sp xp hnh ng y thnh cõu chuyn. - hs tho lun - Lp theo dừi ,nhn xột -Hs lm vo v nhỏp, 1 hs lờn Trờng Tiểu học Thái Hng 10 [...]... ch¬ng tr×nh líp 4 tn 2 - Gv làm tương tự với các số :6 54 300 ,6 54 321 - Hãy nêu các chữ số ở các hàng của số 321 - Hãy nêu các chữ số ở các hàng của chữ số 6 54 300, 6 54 321 - GV chốt lại và ghi bảng - Lớp đơn vị là lớp bé nhất ,lớn hơn lớp đơn vị là lớp nghìn - Lớp đơn vị gồm có ba hàng :hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm Lớp nghìn gồm có ba hàng: hàng nghìn, hàng chục nghìn, hàng trăm nghìn 2. 3-Luyện tập:... đọc đề Bài 3: Hs làm vào vở - 4 hs lên bảng, lớp làm vào vở - 1 hs đọc đề + hs1: 15 000, 300 000 Trêng TiĨu häc Th¸i Hng 19 Bµi so¹n ch¬ng tr×nh líp 4 tn 2 Gv: Vò TÊn Anh - 4 hs lần lượt lên bảng làm - Thu 1 số vở chấm - Nhận xét chung + hs2: 600,1 300 + hs3: 50 000, 7 000 000 + hs4: 36 000 000, 900 000 000 - Lớp nhận xét và sữa bài Bài 4 :Gv treo bảng phụ lên bảng và y/c - 4 hs lần lượt lên bảng, lớp... - Nhận xét bài làm của hs C/ Cđng cè - DỈn dß: - N/x giê häc; - Chn bÞ bµi sau: I - Mơc tiªu: Gv: Vò TÊn Anh 2 vào cột chục, số 3 vào cột trăm - hs nêu: chữ số 1 ở hàng đơn vị, chữ số 2 ở hàng chục, chữ số 3 ở hàng trăm - Hs nêu hàng của chữ số: 6 543 00, 6 54 321 - Hs lắng nghe và nhắc lại (2 - 4 hs) - Bảng có các cột: đọc số, viết só, các lớp, hàng của số - Hs đọc - 1 hs lên bảng viết - Cả lớp theo dõi... hậu của người VN? giữa đường qua - Mỗi hs nói về 1 câu chuyện - Gọi 2 hs đọc 2 dòng thơ cuối và trả lời câu + Thạch Sanh, Nàng tiên Ốc,Sự hỏi: tích hồ Ba Bể… + Em hiểu 2 dòng thơ cuối bài như thế nào? - 2 hs đọc thành tiếng, cả lớp đọc - Đoạn thơ cuối bài nói lên điều gì? thầm theo + Lời ơng cha ta răn dạy con - Gv ghi ý chính đoạn 2 cháu: Hãy sống nhân hậu, độ - Bài thơ truyện cổ nước mình nói lên... häc tËp ghi néi dung bµi tËp 2 III - C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chđ u Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn A/ KTBC: - 3 hs lên bảng làm bài về nhà: bài 4, 5 - 10 hs đem vở chấm - Nhận xét chung B/ D¹y - häc bµi míi: Trêng TiĨu häc Th¸i Hng Ho¹t ®éng cđa häc sinh - 3 hs lên bảng sữa bài tập - 10 hs đem vở chấm - Lớp sữa bài 16 Bµi so¹n ch¬ng tr×nh líp 4 tn 2 Gv: Vò TÊn Anh 1) Giíi thiƯu bµi: 2) T×m hiĨu bµi *Hướng dẫn... cặp chữ số ở hàng tiếp theo 2 3 Luyện tập: - 1 hs đọc đề Bài 1 :Hs làm vào vở - 2 hs lên bảng.,cả lớp làm vào - 1 hs đọc đề vở - 2 hs lên bảng + Lớp nhận xét bài làm trên - Thu 1 số vở chấm bảng - Nhận xét ,cho hs sữa bài - hs sữa bài Bài 2 :Hs làm bảng con 1 hs đọc đề Trêng TiĨu häc Th¸i Hng 17 Bµi so¹n ch¬ng tr×nh líp 4 tn 2 Gv: Vò TÊn Anh - 1 hs đọc đề - 1 hs lên bảng làm - Kiểm tra bài làm trên bảng... nhận xét bài trên bảng Bài 4: Hs làm miệng câu a, b ,c ,d C/ Cđng cè - DỈn dß: - Hỏi:+ Khi so sánh các số có nhiều chữ số với nhau ta làm như thế nào? + So sánh hai số có cùng chữ số thì ta làm như thế nào? - NhËn xÐt giê häc - Chn bÞ bµi sau - Hs xung phong trả lời bài tập 4, từng em một - 1 hs đọc hết kết quả bài tập 4, lớp theo dõi nhận xét Thø s¸u ngµy 20 th¸ng 8 n¨m 20 09 To¸n: TRIỆU VÀ LỚP TRIỆU...Bµi so¹n ch¬ng tr×nh líp 4 tn 2 Gv: Vò TÊn Anh - Gọi hs kể lại câu chuyện theo dàn ý đã bảng sắp xếp -Lời giải: Các hành động xếp theo thứ tự: 1-5 -2 -4- 7-3-6-8-9 C/ Cđng cè - DỈn dß: -3-5 hs kể lại câu chuyện - NhËn xÐt giê häc; - Chn bÞ bµi sau Thø t ngµy 18 th¸ng 8 n¨m 20 09 To¸n: HÀNG VÀ LỚP I/ Mơc tiªu: - Biết được lớp đơn vị gồm 3 hànglà: đơn vị... dung cần ghi nhớ III - C¸c H§ d¹y - häc chđ u: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh A/ KTBC: - Y/c 2 hs tìm các từ ngữ ở bài 1 và tục - 2 hs, mỗi hs đọc 1 bài ngữ ở bài 4, tiết luyện từ và câu: nhân dân, đồn kết - Nhận xét và cho điểm B/ D¹y - häc bµi míi: 1 Giíi thiƯu bµi: Nªu M/®, Y/c 2 Híng dÉn HS t×m hiĨu bµi - GV gọi hs đọc y/c - 1 hs đọc thành tiếng y/c trong sgk a - Y/c hs đọc thầm và... và rút ra ghi phới hợp với dấu ngoặc kép hay đấu gạch đầu dòng nhớ (treo BP lên bảng) - 4- 6 Hs đọc phần ghi nhớ 3-Luyện tập: - Bài tập1: - Gọi hs đọc y/c và ví dụ - Y/c hs thảo luận theo nhóm đơi về tác Trêng TiĨu häc Th¸i Hng 15 Bµi so¹n ch¬ng tr×nh líp 4 tn 2 Gv: Vò TÊn Anh dụng của mỗi dấu hai chấm trong từng - 2 hs đọc thành tiếng trước lớp câu văn - Thảo luận theo nhóm đơi - Gọi hs chữa bài và . thiu cỏch c s: 43 2 516 - Em no cú th c c s 43 2 516? - Nu hs c ỳng, gv khng nh li cỏch c cho c lp nm vng. - Gv vit lờn bng cỏc s sau: 12 357 v 3 12 357, 81 759 v 381 759, 32 876 v 6 32 876 y/c hs. Hng 1 Bài soạn chơng trình lớp 4 tuần 2 Gv: Vũ Tấn Anh cú th vit s 4 trm nghỡn, 3 chc nghỡn, 2 nghỡn, 5 trm, 1 chc v 6 n v? Gv nhn xột ỳng ,sai v hi tip: + S 43 2 516 cú my ch s? - Khi vit s ny,. b sung. - Hs c s: 321 : ba trm hai mi mt. - Hs vit s 1 vo ct n v, s Trờng Tiểu học Thái Hng 11 Bài soạn chơng trình lớp 4 tuần 2 Gv: Vũ Tấn Anh - Gv lm tng t vi cỏc s :6 54 300 ,6 54 321 . - Hóy nờu cỏc