Giaó án 5 tuần 29 (3 cột)

Trờng Tiểu học S 1 Tam Quan - 1 - Nm hc 2010 - 2011 TP C MT V M TU I. MC TIấU : Bit c din cm bi vn. Hiu ý ngha: Tỡnh bn p ca Ma-ri- ụv Giu-li-ột-ta; c hi sinh cao thng ca Ma- ri-ụ. II. DNG DY HC : Tranh minh ha ch im v bi c trong SGK. III. CC HOT NG DY HC CH YU : TL HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH 1 1.Gii thiu bi HS lng nghe 9 H 1: GV hoc HS c ton bi: GV a tranh minh ha v gii thiu v tranh H 2: chia 5 on Cho HS c on ni tip Luyn c cỏc t ng khú Cho HS c on ni tip kt hp gii ngha t H 3: Cho HS c trong nhúm H 4: GV c din cm ton bi 2 HS ni tip c ht bi HS quan sỏt + lng nghe HS ỏnh du trong SGK HS ni tip nhau c HS c cỏc t ng khú HS c theo nhúm HS lng nghe 15 2.Tỡm hiu bi on 1 + 2: Cho HS c to + c thm + Nờu hon cnh v mc ớch chuyn i ca Ma-ri-ụ v Giu-li-ột-ta? + Gui-li-ột-ta chm súc Ma-ri-ụ nh th no khi bn b thng? on 3 + 4: Cho HS c to + c thm + Tai nn bt ng xy ra nh th no? + Ma-ri-ụ phn ng th no khi nhng ngi trờn xung mun nhn a bộ nh hn? + Quyt nh nhng bn xung xung cu nn ca Ma-ri-ụ núi lờn iu gỡ v cu? on 5: Cho HS c to + oc thm + Hóy nờu cm ngh ca em v hai nhõn vt chớnh trong chuyn? 1 HS c to, lp c thm HS tr li 1 HS c to, lp c thm HS tr li 1 HS c to, lp c thm HS tr li 10 Cho HS c din cm a bng ph v hng dn HS luyn c Cho HS thi c Nhn xột + khen nhng HS c hay 3 HS ni tip c c theo hng dn GV HS thi c Lp nhn xột 5 3.Cng c, dn dũ Nhn xột tit hc HS lng nghe Ruựt kinh nghieọm, boồ sung : Ngời soạn: Nguyn Th Thanh Thy Giáo án: Lớp 5 TOÁN ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ TIẾP THEO I. MỤC TIÊU : Biết xác định phân số; biết so sánh ; sắp xếp các phân số theo thứ tự. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ 30’ 5’ 1. Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS làm bài tập sau: Quy đồng mẫu số các phân số: a. 3 2 và 5 4 b. 10 7 và 20 17 c. 3 2 ; 4 5 và 12 7 - Sửa bài, ghi điểm, nhận xét việc kiểm tra bài cũ. 2. Luyện tập: Bài 1/149: -Yêu cầu Hs làm miệng, có giải thích vì sao chọn đáp án D. -Sửa bài, nhận xét. Bài 2/149: -Yêu cầu Hs làm miệng, có nêu cách tìm câu trả lời đúng. -Sửa bài, nhận xét. Bài 3/150: -GV yêu cầu Hs làm bài vào vở. -Chấm, sửa bài, nhận xét; yêu cầu Hs giải thích vì sao hai phân số đó lại bằng nhau. Bài 4/150: -Gọi Hs yêu cầu đề. -GV yêu cầu Hs làm bài vào vở. -Chấm, sửa bài, nhận xét, lưu ý phần b và c có 2 cách làm (quy đồng mẫu số rồi so sánh phân số; dựa vào tính chất như: so sánh với đơn vị, so sánh hai phân số cùng tử số để so sánh). Bài 5/150: -Gọi Hs đọc đề. -GV yêu cầu Hs làm bài vào vở. -GV sửa bài, nhận xét. HĐ 3: Củng cố, dặn dò. Nhận xét tiết học. -Làm miệng, giải thích. -Nhận xét. -Làm miệng, nêu cách tìm. -Nhận xét. -Làm bài vào vở. -Nhận xét, giải thích. - Hs nêu yêu cầu đề. -Làm bài vào vở. - Nhận xét. - Hs đọc. -Làm bài vào vở. - Nhận xét Ngưêi so¹n: Nguyễn Thị Thanh Thủy Gi¸o ¸n: Líp 5 Trường Tiểu học Số 1 Tam Quan - 2 - Năm học 2010 - 2011 Ruùt kinh nghieäm, boå sung : ĐẠO ĐỨC EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC I. MỤC TIÊU : - Có hiểu biết ban đầu, đơn giản về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này. - Có thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc tại nước ta. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh, ảnh, băng hình, bài báo về hoạt động của Liên Hợp Quốc và các cơ quan Liên Hợp Quốc ở địa phương và ở Việt Nam. Mi-crô không dây để chơi trò chơi Phóng viên. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 20’ 20’ Hoạt động 1 : Trò chơi phóng viên. ∗ Mục tiêu : Giúp học sinh tiềm hiểu về tên của một số cơ quan Liên Hợp Quốc ở Việt Nam, về hoạt động của các cơ quan Liên Hợp Quốc ở Việt Nam và địa phương em. ∗ Cách tiến hành : Hoạt động 2 : Học sinh làm bài tập 5, SGK. ∗ Mục tiêu : Học sinh có thái độ tôn trọng Liên Hợp Quốc. ∗ Cách tiến hành :  Giáo viên nêu câu hỏi : Em cần làm Một số học sinh thay phiên nhau đóng vai phóng viên (có thể là phóng viên Báo TNTP, phóng viên Đài Phát Thanh THVN, …) và tiến hành phỏng vấn các bạn trong lớp về các vấn đề có liên quan đến Liên Hợp Quốc. Ví dụ : ◊ Liên Hợp Quốc được thành lập khi nào? ◊ Trụ sở Liên Hợp Quốc đóng ở đâu ? ◊ Việt Nam đã trở thành thành viên của Liên Hợp Quốc khi nào? ◊ Bạn hãy kể tên một cơ quan của Liên Hợp Quốc ở Việt Nam. ◊ Bạn hãy kể tên một cơ quan Liên Hợp Quốc dành riêng cho trẻ em. ◊ Bạn hãy kể một việc làm mà Liên Hợp Quốc đã làm cho trẻ em. Ngưêi so¹n: Nguyễn Thị Thanh Thủy Gi¸o ¸n: Líp 5 Trường Tiểu học Số 1 Tam Quan - 3 - Năm học 2010 - 2011 gì để thể hiện sự tôn trọng Liên Hợp Quốc ? ◊ Bạn hãy kể một hoạt động của cơ quan Liên Hợp Quốc ở Viêt Nam hoặc ở địa phương mà bạn biết.  Học sinh suy nghĩ nhanh và mỗi em nêu một việc cần làm. Giáo viên ghi tóm tăt lên bảng.  Học sinh đọc phần ghi nhớ trong SGK. Ruùt kinh nghieäm, boå sung : Chính tả ĐẤT NƯỚC I. MỤC TIÊU : - Nhớ-viết đúng CT 3 khổ thơ cuối bài Đất nước. - Tìm được những cụm từ chỉ huân chương, danh hiệu và giải thưởng trong bài BT2, BT3 và nắm được cách viết hoa những cụm từ đó. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ viết ghi nhớ về cách viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng. 3 tờ phiếu kẻ bảng phân loại để HS làm BT2 3 tờ giấy khổ A4 để HS làm BT3. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1.GV giới thiệu bài HS lắng nghe 20’ 2.Viết chính tả HĐ 1: Hướng dẫn chính tả Cho HS đọc yêu cầu của bài Cho HS đọc thuộc lòng 3 khổ thơ cuối Cho HS nhìn sách đọc thầm 3 khổ thơ Lưu ý HS những từ ngữ dễ viết sai HĐ 2: Cho HS viết chính tả GV thu bài khi hết giờ. HĐ 3: Chấm, chữa bài Chấm 5 → 7 bài Nhận xét chung + cho điểm 1 HS đọc to, lớp lắng nghe 1 HS đọc thuộc lòng HS đọc thầm HS gấp SGK + nhớ lại 3 khổ thơ, tự viết bài Đổi vở cho nhau sửa lỗi 15’ HĐ 1: Hướng dẫn HS làm BT1 Cho HS đọc yêu cầu BT1 + đọc bài Gắn bó với miền Nam GV giao việc Cho HS làm bài. Phát phiếu + bút dạ cho HS Cho HS trình bày kết quả 1 HS đọc to, lớp đọc thầm HS lắng nghe HS làm bài HS trình bày Lớp nhận xét Ngưêi so¹n: Nguyễn Thị Thanh Thủy Gi¸o ¸n: Líp 5 Trường Tiểu học Số 1 Tam Quan - 4 - Năm học 2010 - 2011 Nhn xột + cht li kt qu ỳng GV a bng ph ó vit sn ghi nh v cỏch vit hoa tờn cỏc huõn chng, danh hiu, gii thng lờn H 2: Hng dn HS lm BT2 Cho Hs c yờu cu + c on vn ca BT3 GV nhc li yờu cu GV gi ý tờn cỏc danh hiu trong on vn c in nghiờng. Cho HS lm bi. Phỏt giy kh A4 cho 3 HS Cho HS trỡnh by Nhn xột + cht li kt qu ỳng HS c ni dung ghi trờn bng ph 1 HS c to, lp lng nghe Lng nghe Lng nghe HS lm bi HS trỡnh by Lp nhn xột 4 3.Cng c, dn dũ Nhn xột tit hc. Dn HS nh cỏch vit hoa tờn cỏc huõn chng, danh hiu, gii thng. HS lng nghe HS thc hin Ruựt kinh nghieọm, boồ sung : Toỏn ễN TP V S THP PHN I. MC TIấU : Bit cỏch c, vit s thp phõn v so sỏnh cỏc s thp phõn II. CC HOT NG DY HC CH YU : TL HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH 5 30 1. Kim tra bi c: Yờu cu Hs lm bi tõp sau: So sỏnh cỏc phõn s: a. 7 5 v 5 4 b. 11 8 v 9 5 c. 9 8 v 8 9 - Sa bi, nhn xột vic kim tra bi c. 2. Bi mi: Bi 1/150: -Gi Hs c . -Gi nhiu Hs lm ming, nhn xột. Bi 2/150: -GV c tng phn, yờu cu Hs vit s bng con. -Yờu cu Hs c li cỏc s thp phõn va vit. Bi 3/150: -GV gi Hs c v lm bi vo v. -Hs c . -Lm ming, nhn xột. -Hs lm bi vo bng con. -c s thp phõn. -c , lm bi vo v. -Nhn xột -Tho lun nhúm ụi. -Sa bi. -Nhn xột, nờu cỏch vit . Ngời soạn: Nguyn Th Thanh Thy Giáo án: Lớp 5 Trng Tiu hc S 1 Tam Quan - 5 - Nm hc 2010 - 2011 5’ -Chấm, sửa bài, nhận xét. Bài 4/150: -Yêu cầu Hs thảo luận nhóm đôi để làm bài. -Gọi 2 nhóm lên bảng sửa bài. -Nhận xét, khuyến khích Hs nêu lại cách viết phân số, hỗn số thành số thập phân. Bài 5/150: -GV gọi Hs nêu yêu cầu của đề và làm bài vào vở. -Chấm, sửa bài, nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò. -Yêu cầu Hs nêu cách đọc, viết số thập phân. -Làm bài vào vở. -Nhận xét. -Trả lời. Ruùt kinh nghieäm, boå sung : Luyện từ và câu ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (DẤU CHẤM, CHẤM HỎI, CHẤM THAN) I. MỤC TIÊU : Tìm được các dấu chấm ,chấm hỏi , chấm than trong mẫu chuyện , dặc đúng các dấu châm và viết hoa những từ đầu câu, sau dấu chấm, sữa được dấu câu cho đúng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bút dạ + một vài giấy khổ to. - Một tờ phiếu phô tô mẩu chuyện vui Kỉ lục thế giới. - 2 tờ phô tô bài Thiên đường của phụ nữ. - 3 tờ phô tô mẩu chuyện vui. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ 1.Kiểm tra bài cũ GV nhận xét về kết quả của bài kiểm tra giữa học kì II HS lắng nghe 1’ 2.GV giới thiệu bài HS lắng nghe 30’ Hướng dẫn HS làm BT1: Ngưêi so¹n: Nguyễn Thị Thanh Thủy Gi¸o ¸n: Líp 5 Trường Tiểu học Số 1 Tam Quan - 6 - Năm học 2010 - 2011 Cho HS đọc yêu cầu BT1 + đọc truyện vui Kỉ lục thế giới GV giao việc Cho HS làm bài GV dán lên bảng tờ phiếu phô tô truyện vui Kỉ lục thế giới Nhận xét + chốt lại kết quả đúng Hướng dẫn HS làm BT2: Cho HS đọc yêu cầu BT2 + đọc bài văn Thiên đường của phụ nữ GV giao việc Cho HS làm bài. GV dán lên bảng lớp tờ phiếu đã ghi sẵn bài văn (hoặc phát phiếu cho 2 HS làm bài) Cho HS trình bày Nhận xét + chốt lại kết quả đúng Hướng dẫn HS làm BT3: (Cách tiến hành tương tự các BT trên) 1 HS đọc to, lớp đọc thầm Lắng nghe Làm bài cá nhân HS lên bảng làm bài Lớp nhận xét 1 HS đọc to, lớp đọc thầm Lắng nghe Làm bài HS trình bày Lớp nhận xét 4’ 3.Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học. Dặn HS về kể mẩu chuyện vui cho người thân nghe HS lắng nghe HS thực hiện Ruùt kinh nghieäm, boå sung : Khoa học SỰ SINH SẢN CỦA ẾCH I. MỤC TIÊU : Viết sơ đồ chu trình sinh sản của ếch. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV: - Hình vẽ trong SGK trang 104, 105. - HS: - Sưu tầm tranh ảnh những động vật đẻ trứng và những động vật đẻ con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Ngưêi so¹n: Nguyễn Thị Thanh Thủy Gi¸o ¸n: Líp 5 Trường Tiểu học Số 1 Tam Quan - 7 - Năm học 2010 - 2011 TL HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH 1. Kim tra bi c - Gi HS nờu c im chung v s sinh sn ca cụn trựng. - GV nhn xột, chm im HS. 2. Gii thiu bi GV gii thiu v ghi bng u bi. - GV yờu cu 2 HS ngi cnh nhau da vo cỏc cõu hi trang 116 v 117 SGK hi v tr li nhau. - GV gi i din mt s cp t cõu hi theo cỏc hỡnh kt hp vi cỏc cõu hi trong SGK v ch nh cỏc bn cp khỏc tr li. - GV kt lun. V s chu trỡnh sinh sn ca ch - GV yờu cu HS v s chu trỡnh sinh sn ca ch vo v. - Mi mt s HS va ch vo s mi v va trỡnh by chu trỡnh sinh sn ca ch. - GV kt lun. 3. Cng c dn dũ - Gi HS nhc li mc Bn cn bit. - Dn chun b bi sau. - Nhn xột tit hc. HS nờu c im chung v s sinh sn ca cụn trựng. - 2 HS ngi cnh nhau da vo cỏc cõu hi trang 116 v 117 SGK hi v tr li nhau. - i din mt s cp t cõu hi theo cỏc hỡnh kt hp vi cỏc cõu hi trong SGK v ch nh cỏc bn cp khỏc tr li. - HS theo dừi v nhc li. - Yờu cu HS v s chu trỡnh sinh sn ca ch vo v. - Mt s HS va ch vo s mi v va trỡnh by chu trỡnh sinh sn ca ch. - HS theo dừi v nhc li. - HS nhc li mc Bn cn bit. - Chun b bi: S sinh sn ca thỳ. Ruựt kinh nghieọm, boồ sung : K chuyn LP TRNG LP TễI I. MC TIấU : -K c ton on cõu chuyn v bc u k c ton on cõu chuyn theo li nhõn vt. -Hiu v bit trao i v ý ngha cõu chuyn. II. DNG DY HC : Tranh minh ha trong SGK. Bng ph ghi tờn cỏc nhõn vt trong cõu chuyn. Ngời soạn: Nguyn Th Thanh Thy Giáo án: Lớp 5 Trng Tiu hc S 1 Tam Quan - 8 - Nm hc 2010 - 2011 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ 1.Kiểm tra 2 HS Nhận xét, cho điểm Kể chuyện về truyền thống tôn sư trọng đạo của người Việt Nam hoặc một kỉ niệm về thầy (cô) giáo. 1’ 2.GV giới thiệu bài HS lắng nghe 10’ HĐ 1: GV kể chuyện lần 1: GV treo bảng phụ ghi tên các nhân vật lên + giới thiệu cho HS rõ HĐ 2: GV kể chuyện lần 2: (Kết hợp chỉ tranh minh họa) Lắng nghe Quan sát + lắng nghe Quan sát + lắng nghe 20’ HĐ 1: Hướng dẫn HS kể chuyện + trao đổi ý nghĩa câu chuyện trong nhóm: Cho HS đọc yệu cầu 1 trong SGK HĐ 2: cho HS thi kể theo lời kể của một nhân vật trong truyện: Nhận xét + khen những HS kể hay 1 HS đọc to, lớp lắng nghe Từng cặp kể chuyện + thống nhất ý nghĩa câu chuyện HS thi kể chuyện Lớp nhận xét 4’ 3.Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học Dặn HS về chuẩn bị cho tiết Kể chuyện TUẦN 30 HS lắng nghe HS thực hiện Ruùt kinh nghieäm, boå sung : Ngưêi so¹n: Nguyễn Thị Thanh Thủy Gi¸o ¸n: Líp 5 Trường Tiểu học Số 1 Tam Quan - 9 - Năm học 2010 - 2011 Tp c CON GI I. MC TIấU : c din cm ton b bi vn. Hiu ý ngha: phờ phỏn quan nim trng nam, khinh n, khen ngi cụ bộ M hc gii, chm lm, dng cm cu bn. II. DNG DY HC : Mt s tranh nh v cỏc c gi. III. CC HOT NG DY HC CH YU : TL HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH 5 1.Kim tra bi c Kim tra 2 HS Nhn xột + cho im c bi c + tr li cõu hi 1 GV gii thiu bi HS lng nghe 10 HS c ton bi: GV chia 5 on Cho HS c ni tip Luyn c cỏc t ng d c sai Cho HS c on ni tip kt hp gii ngha t Cho HS c trong nhúm Cho HS c c bi GV c din cm ton bi 2 HS ni tip c ht bi HS ỏnh du trong SGK HS ni tip nhau c HS c cỏc t ng khú HS c theo nhúm c c bi + c chỳ gii HS lng nghe 15 on 1 + 2 + 3: Cho HS c to + c thm + Nhng chi tit no cho thy lng quờ M vn cũn t tng xem thng con gỏi? + Nhng chi tit no chng t M khụng thua gỡ cỏc bn trai? on 4 + 5: Cho HS c to + c thm + Sau chuyn M cu em Hoan, nhng ngi thõn ca M cú thay i quan nim con gỏi khụng? Nhng chi tit no cho thy iu ú? + c cõu chuyn ny, em cú suy ngh gỡ? on 5: Cho HS c to + oc thm + Hóy nờu cm ngh ca em v hai nhõn vt chớnh trong chuyn? 1 HS c to, lp c thm HS tr li 1 HS c to, lp c thm HS tr li 1 HS c to, lp c thm HS tr li 5 Cho HS c din cm a bng ph v hng dn HS luyn c Cho HS thi c Nhn xột + khen nhng HS c hay 4HS ni tip c c theo hng dn GV HS thi c Lp nhn xột 4 3.Cng c, dn dũ Nhn xột tit hc Dn HS chun b cho tit hc sau HS lng nghe HS thc hin Ruựt kinh nghieọm, boồ sung : Ngời soạn: Nguyn Th Thanh Thy Giáo án: Lớp 5 Trng Tiu hc S 1 Tam Quan - 10 - Nm hc 2010 - 2011 [...]... phân, so sánh các số thập phân III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TL 5 30’ 5 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra bài cũ: u cầu Hs làm bài tập sau: Điền dấu >, . và c có 2 cách làm (quy đồng mẫu số rồi so sánh phân số; dựa vào tính chất như: so sánh với đơn vị, so sánh hai phân số cùng tử số để so sánh). Bài 5/ 150 : -Gọi Hs đọc đề. -GV yêu cầu Hs làm bài. TL HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH 5 30 5 1.Kim tra bi c: Yờu cu Hs lm bi tp sau: in du >, <, = thớch hp vo ch chm: 95, 8 95, 79 47 ,54 47 ,54 00 3,678 3,68 0,101 . 0,11 6,030 6,0300 0,02. SINH 5 30 Kim tra bi c: Yờu cu Hs lm bi tp sau: Vit s thớch hp vo ch chm: 4 956 m = kmm = ,km b. 4 657 g = .kgg =,kg 2098m = kmm = ,km 3025g = .kgg =,kg 267cm = mcm =,m 752 6kg = tnkg = ,tn 50 4cm