giao an tuan 22 KNS

Trờng Tiểu học Trung hiền Thứ t, ngày / / 2011 GV: Ngô Diệu Hằng Tuần 22 Lớp : 3 A Kế HOạCH GIảNG DạY Môn : Đạo đức Bài: Tôn trọng khách nớc ngoài ( tiết 2 ) I. Mục tiêu: + Giúp học sinh: - Biết c xử lịch sự khi gặp gỡ với khách nớc ngoài - HS có thái độ tôn trọng khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nớc ngoài II. Đồ dùng dạy học: III. Hoạt động dạy học chủ yếu: Thờ i gia Nội dung các hoạt động dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 2 13 15 1.Khởi động 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. HĐ1:Liên hệ th.tế c. HĐ2: Đánh giá hành vi - GV yêu cầu HS hát 1 bài - GV nêu - GV Y/C từng cặp HS trao đổi với nhau + Hãy kể về 1 hành vi lịch sự với khách nớc ngoài mà em biết + Em có nhận xét gì về hành vi đó - GV kết luận: C xử lịch sự với khách nớc ngoài là một việc làm tốt, chúng ta nên học tập. - GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận nhận xét cách ứng xử với ngời nớc ngoài. - Trong 3 trờng hợp sau a) Bạn Vi lúng túng, xấu hổ không trả lời khi khách nớc ngoài hỏi chuyện b) Các bạn nhỏ bám theo khách nớc ngoài mời đánh giầy, mua đồ lu niệm mặc dù họ đã lắc đầu từ chối. - Từng cặp HS trao đổi với nhau - Một số HS trình bày trớc lớp, các bạn khác bổ sung ý kiến - HS thảo luận nhóm - Đại diện từng nhóm trả lời, cả lớp nhận xét 5 3. C.cố - Dặn dò c) Bạn Kiên phiên dịch giúp cho khách nớc ngoài khi họ mua đồ lu niêm. - GV kết luận a) Bạn Vi không nên ngợng ngùng, xấu hổ mà nên tự tin khi khách nớc ngoài hỏi chuyện b) Không nên làm cho khách khó chịu. c) Bạn Kiên tỏ lòng mến khách - GV tổng kết - Nhận xét giờ học IV. Rút kinh nghiệm bổ sung: . Trờng Tiểu học Trung hiền Thứ ba, ngày / / 2011 GV: Ngô Diệu Hằng Tuần 22 Lớp : 3 A Kế HOạCH GIảNG DạY Môn : Tự nhiên xã hội Bài: Rễ cây I. Mục tiêu: - Học sinh + Nêu đặc điểm của rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ + Phân loại các rễ cây su tầm đợc II. Đồ dùng dạy học: - Các hình trong SGK - GV & HS su tầm các loại rễ III. Hoạt động dạy học chủ yếu: Thờ i gia Nội dung các hoạt động dạy Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 1 13 1. Khởi động: 2. Bài mới a) GTB b) Hoạt động 1: Làm việc với SGK - Nêu các chức năng của thân cây? - Thân cây đợc dùng làm gì? - GV nhận xét - GV nêu mục đích, yêu cầu bài học - GV yêu cầu HS làm việc theo cặp - Quan sát H1,2,3,4 & mô tả đặc điểm của rễ cọc & rễ chùm - Quan sát H5,6,7 & mô tả đặc điểm của rễ phụ & rễ củ - GV chỉ định 1 vài HS nêu đặc điểm của rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, - Vận chuyển nhựa từ rễ lên lá & đi khắp các bộ phận để nuôi cây - Làm thức ăn, nhà, đóng đồ dùng. - HS nêu: + Rễ cọc: Có 1 rễ to & dài, xung quanh đâm ra nhiều rễ con +Rễ chùm: nhiều rễ mọc đều nhau thành chùm + Rễ phụ: Mọc ra từ thân của cành 13 3 c) HĐ2: Làm việc với vật thật 3. C.cố - Dặn dò: rẽ củ - GV kết luận - GV phát cho mỗi nhón 1 tờ bìa & băng dính * Nhóm trởng Ycầu các bạn đính rễ cây đã su tầm đợc & ghi chú. - GV nhận xét - GV tổng kết Nhận xét giờ học + Rễ củ: Rễ phình to tạo thành củ - Các nhóm giới thiệu bộ su tập các loại rễ cây của mình. IV. Rút kinh nghiệm bổ sung: Trờng Tiểu học Trung hiền Thứ sáu, ngày / / 2011 GV: Ngô Diệu Hằng Tuần 22 Lớp : 3 A Kế HOạCH GIảNG DạY Môn : Tự nhiên xã hội Bài: Rễ cây ( tiết 2 ) I. Mục tiêu: - Học sinh + Nêu chức năng của rễ cây + Kể ra những ích lợi của 1 số rễ cây II. Đồ dùng dạy học: - Các hình trong SGK III. Hoạt động dạy học chủ yếu: Thờ i gia Nội dung các hoạt động dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 1 13 1. KTBC: Rễ cây 2. Bài mới a) GTB b) Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm - Có những loại rê cây nào? -Nêu đặc điểm của các loaị rễ cây đó - GV nhận xét - GV nêu mục đích, yêu cầu bài học - GV y/cầu nhóm trởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ý sau. + Nói lại việc bạn đã làm theo yêu cầu trong SGK trang 82 + Giải thích tại sao nếu không có rễ, cây không sống đợc + Theo bạn rễ cây có chức năng gì? - GV kết luận: + Rễ cây đâm sâu xuống đất để hút nớc & muối khoáng, đồng thời còn bám chặt vào đất giúp - Rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ - Đdiện các nhóm trình bày k.quả. 13 3 c) HĐ2: Làm việc theo cặp 3. C.cố - Dặn dò: cho cây không bị đổ. - GV yêu cầu 2 HS quay mặt vào nhau & chỉ đâu là rễ của những cây có trong các hình 2,3,4,5. Những rễ đó đợc sử dụng làm gì? - GV kết luận: 1 số cây rễ làm thức ăn (cây sắn), làm thuốc ( Nhân sâm, Tam thất), Làm đ- ờng ( củ cải đờng) - GV tổng kết Nhận xét giờ học - HS thi đua đặt ra những câu hỏi & đố nhau về việc con ngời sử dụng 1 số loại rễ cây để làm gì? IV. Rút kinh nghiệm bổ sung: . . . . . Trờng Tiểu học Trung hiền Thứ ba, ngày / / 2011 GV: Ngô Diệu Hằng Tuần 22 Lớp : 3 A Kế HOạCH GIảNG DạY Môn : Toán Bài: Hình tròn,tâm,đờng tròn,bán kính I/. Mục tiêu: Giúp học sinh: + Có biểu tợng về hình tròn. Biết đợc tâm, bán kinh, đờng kính của hình tròn. + Bớc đầu biết dùng com pa để vẽ đợc hình tròn có tâm và bán kính cho trớc. II/. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Một số mô hình hình tròn, com pa. III- Nội dung và tiến trình tiết dạy : Thờ i gia Nội dung các hoạtđộng dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh II. Bài mới 1 1. Giới thiệu bài: Gv ghi đề bài 12 2. Hình thành kiến thức Giới thiệu hình tròn - Vật thật có dạng hình tròn - Giới thiệu hình tròn vẽ trên bảng, giới thiệu tâm 0, bán kính OM, đờng kính AB Gv đa ra mô hình Gv mô tả biểu tợng trên hình vẽ Gv giới thiệu cấu tạo Gv giới thiệu cách vẽ hình tròn tâm 0 bán kính 2cm Nêu nhận xét trong SGK. Giới thiệu cái com pa và cách vẽ hình tròn Hs quan sát com pa Ví dụ 25 3. Luyện tập Bài 1: Nêu tên các bán kính, đờng kính có trong mỗi hình tròn Chữa bài Gv chốt kết quả đúng - 1 h/s đọc đề bài 2 h/s lên bảng Cả lớp làm vở. Đúng ghi Đ, sai ghi S: Các bán kính có trong hình tròn là: IM và IN Gv vẽ hình - Gv chốt kết quả đúng - 2 h/s lên bảng - Cả lớp làm vở. - Chữa bài Các đờng kính có trong hình tròn là: MN Các bán kính có trong hình tròn là: OQ và OP Các đờng kính có trong hình tròn là: PQ Chốt:Xác định tâm và bán kính, đờng kính Bài 2: Vẽ hình tròn: a) Tâm O, bán kính 2cm b) Tâm I, bán kính 3cm Chữa bài Chốt: Cách vẽ đúng ,cách sử dụng com pa - 1 h/s đọc đề - 2 h/s lên bảng - Cả lớp làm vở. Bài 3: a) Vẽ bán kính OM, đ- ờng kính CD trong hình tròn dới đây: b) Câu nào đúng câu nào sai + Độ dài đoạn thẳng OC dài hơn độ dài đoạn thẳng OD : + Độ dài đoạn thẳng OC ngắn hơn độ dài đoạn thẳng OM + Độ dài đoạn thẳng OC bằng một phần hai độ dài đoạn thẳng CD - Gv chốt - 1 h/s đọc đề bài 1 hs vẽ bảng - Cả lớp làm vở. - 1 h/s đọc đề bài 5hs chữa 2 III. Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà xem trớc bài: Vẽ trang trí hình tròn IV. Rút kinh nghiệm bổ sung: . . . . . Trờng Tiểu học Trung hiền Thứ t, ngày / / 2011 GV: Ngô Diệu Hằng Tuần 22 Lớp : 3 A Kế HOạCH GIảNG DạY Môn : Toán Bài: Vẽ, trang trí hình tròn I/. Mục tiêu: Giúp học sinh: + Dùng com pa để vẽ (theo mẫu) các hình trang trí hình tròn (đơn giản). Qua đó các em thấy đợc cái đẹp qua những hình trang trí đó. II/. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Com pa, phấn màu III- Nội dung và tiến trình tiết dạy : Thờ i gia Nội dung các hoạt động dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 I - Kiểm tra bài cũ Chữa bài 2 (trang 111) Bài 2 Gv chấm điểm Nhận xét, đánh giá 2 hs II. Bài mới 1 1. Giới thiệu bài: GV ghi đề bài 32 2. Luyện tập Bài 1: Vẽ hình theo các bớc sau (theo mẫu) Bớc 1: Vẽ hình tròn tâm O, bán kính O - Gv hớng dẫn - 1 h/s đọc đề bài - 1 h/s lên bảng - Cả lớp vẽ theo vào vở Bớc 2: Vẽ trang trí hình tròn (tâm A, bán kính AC và tâm B, bán kính BC). A - Gv hớng dẫn vở - 1 h/s đọc đề bài - 1 h/s lên bảng - Cả lớp vẽ theo vào - Gv hớng dẫn - 1 h/s đọc đề bài 0 0 Bớc 3: Vẽ trang trí hình tròn (tâm C, bán kính CA và tâm D, bán kính DA). A A - Gv chốt: Cách vẽ đúng - 1 h/s lên bảng - Cả lớp vẽ theo vào vở Bài 2: Tô màu trang trí hình đã vẽ ở bài 1 (chọn màu mà em thích) - Gv hớng dẫn Chốt: Cách chọn màu, tô đẹp - 1 h/s đọc đề bài - Cả lớp tô màu 2 III. Củng cố dặn dò - Về nhà xem trớc bài: Luyện tập chung IV. Rút kinh nghiệm bổ sung: . . . . . 0 0 0 [...]... (theo cách an nhấc hai nan, đè hành hai nan Nan ngang trước và nan ngang sau liền kề lệch nhau một nan dọc) + Bước 3: Dán nẹp xung quanh tấm an - Sau đó Gv tổ chức cho Hs thực hành - Gv theo dõi, giúp đỡ các em - Sau khi Hs thực hành xong, Gv tổ chức cho các em trang trí, trưng bày và nhận xét sản phẩm - Gv tuyên dương những tấm an đẹp nhất 1’ 5.Tổng kềt – dặn dò tập, thực Hs thực hành an nong mốt... hiỊn Thø ba, ngµy / / 2011 Tn 22 GV: Ng« DiƯu H»ng Líp : 3 A KÕ HO¹CH GI¶NG D¹Y M«n : Thđ c«ng Bµi: I/ Mục tiêu: an nong ®«i (tiÕt 2) a) Kiến thức: Giúp Hs hiểu: Hs biết cách đang nong đôi b) Kỹ năng: - an được nong đôi đúng quy trình kó thuật c) Thái độ: - Yêu thích sản phẩm đang nan II/ Chuẩn bò: * GV: tấm đang nong mốt bằng bìa Tranh quy trình đang nong đôi Các nan an mẫu ba màu khác nhau Bìa màu,... động: Hát 2.Bài cũ: an nong mốt 1’ a.Giới thiệu và nêu vấn đề: 28’ * Hoạt động 3: Hs thực hành an nong đôi -Mục tiêu: Giúp biết an nong mốt - Gv yêu cầu một số Hs nhắc lại quy trình an nong đôi - Gv nhận xét và hệ thống hóa lại các bước an nong đôi hS - Gv nhận xét bài kiểm tra của Hs Giới thiiệu bài Hs nhắc lại quy trình an nong đôi + Bước 1: Kẻ, cắt các nan an + Bước 2: an nong mốt bằng giấy,... - Gv chèt vµ lu ý hs trêng hỵp nh©n cã nhí 1 lÇn TiÕn hµnh t¬ng tù vµ chèt Lu ý: Lỵt nh©n nµo cã kÕt qu¶ l¬n h¬n hc b»ng 10 th× “phÇn nhí” ®ỵc céng sang kÕt qu¶ cđa phÐp nh©n hµng tiÕp theo Nh©n råi míi céng víi “phÇn nhí” ë hµng liỊn tríc (nÕu cã) 22 III Lun tËp Bµi2: §Ỉt tÝnh råi tÝnh 1023 x 3 1810 x 5 1212 x 4 2005 x 4 Cét a - Ch÷a bµi - 1 h/s ®äc ®Ị bµi - Gv Chèt: Nªu c¸ch tÝnh - 4 hs lªn b¶ng... råi tÝnh 213 x 3 374 x 2 208 x 4 II Bµi míi 1 Giíi thiƯu bµi: II H×nh thµnh kiÕn thøc  Híng dÉn trêng hỵp nh©n kh«ng nhí Giíi thiƯu phÐp nh©n: 1034 x 2 + §Ỉt tÝnh; tÝnh tõ ph¶i sang tr¸i; viÕt phÐp nh©n vµ kÕt qu¶ theo hµng ngang  Híng dÉn trêng hỵp nh©n cã nhí 1 lÇn Giíi thiƯu phÐp nh©n: 2125 x 3 sinh 3 hs Gv chÊm ®iĨm NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ Gv ghi ®Ị bµi Gv giíi thiƯu Hs thùc hiƯn theo c¸c bíc theo sgk... ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Trêng TiĨu häc Trung hiỊn Thø s¸u, ngµy / / 2011 Tn 22 GV: Ng« DiƯu H»ng Líp : 3 A KÕ HO¹CH GI¶NG D¹Y M«n : To¸n Nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè Bµi: I/ Mơc tiªu: Gióp häc sinh: + BiÕt thùc hiƯn phÐp nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè...Trêng TiĨu häc Trung hiỊn Thø n¨m, ngµy / / 2011 Tn 22 GV: Ng« DiƯu H»ng Líp : 3 A KÕ HO¹CH GI¶NG D¹Y M«n : To¸n Bµi: Lun tËp I/ Mơc tiªu: Gióp häc sinh: + RÌn lun kÜ n¨ng nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (cã nhí mét lÇn) + Cđng cè: ý nghÜa phÐp... tiÕt d¹y : Thê Néi dung c¸c ho¹t i ®éng d¹y häc gia Ph¬ng ph¸p, h×nh thøc tỉ chøc c¸c ho¹t ®éng d¹y häc t¬ng øng Ho¹t ®éng cđa gi¸o Ho¹t ®éng cđa häc viªn 5’ 1’ 32’ I - KiĨm tra bµi cò Ch÷a bµi 2, 3 (trang 113) II Bµi míi 1 Giíi thiƯu bµi: 2 Lun tËp Bµi 1: ViÕt thµnh phÐp nh©n vµ ghi kÕt qu¶ Bµi 2, Bµi 3 Gv chÊm ®iĨm NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ 2 hs 1 hs Gv ghi ®Ị bµi - Gv chèt Chèt: Nªu c¸ch tÝnh Bµi 2: Cét . mốt bằng giấy, bìa (theo cách an nhấc hai nan, đè hai nan. Nan ngang trước và nan ngang sau liền kề lệch nhau một nan dọc). + Bước 3: Dán nẹp xung quanh tấm an. - Sau đó Gv tổ chức cho Hs. kó thuật. c) Thái độ : - Yêu thích sản phẩm đang nan. II/ Chuẩn bò: * GV: tấm đang nong mốt bằng bìa. Tranh quy trình đang nong đôi. Các nan an mẫu ba màu khác nhau. Bìa màu, giấy thủ công,. thống hóa lại các bước an nong đôi. - Gv nhận xét bài kiểm tra của Hs. Giới thiiệu bài . Hs nhắc lại quy trình an nong đôi. 1’ + Bước 1: Kẻ, cắt các nan an. + Bước 2: an nong mốt bằng giấy,