Tuan 24 lop 1 - CKTKN- Van NT

Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 Tuần 24 Thứ hai ngày 14 tháng 2 năm 2011. Chào cờ ____________________ Học vần: bài 100: uân uyên I/ Mục tiêu : -Đọc đợc các vần ;uân,uyên,mùa xuân,bóng chuyền;từ và đoạn thơ ứng dụng -Viết đợc các vần: uân,uyên,mùa xuân,bóng chuyền -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề:Em thích đọc truyện - Giáo dục ý thức học bài. II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ II/Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ: (tiết 1) -Đọc: uơ, uya, thuở xa -Viết: huơ tay, đêm khuya 2/ Bài mới: a/ Vần uân: mùa xuân- xuân- uân -GV rút từ từ tranh: mùa xuân (GV giải thích nghĩa) -Tiếng nào học rồi? Trong tiếng xuân, âm nào học rồi? -GV giới thiệu vần uân: Phân tích đánh vần, đọc trơn vần (GV hớng dẫn phát âm) -Phân tích tiếng, từ -Trò chơi phát âm thành nhạc: uân- uân- uân- xuân -Củng cố: Vừa học vần gì? Trong tiếng gì? Từ gì? -Cho HS đọc lại bảng lớp, đọc sách giáo khoa b/ Vần uyên: uyên- chuyền- bóng chuyền -Cho HS cài vần uân, rồi thay âm â và n bằng âm đôi iê và n. GV giới thiệu vần mới: uyên, so sánh uân- uyên: tập phát âm. -Từ vần uyên muốn có tiếng chuyền phải làm sao? -Phân tích - đánh vần- đọc trơn -Có tiếng chuyền, muốn có từ bóng chuyền thì làm sao? -Phân tích từ: bóng chuyền -Xem tranh, GV giải thích tranh. Củng cố *Cho HS đọc lại bảng lớp. -Trò chơi giữa tiết: Hãy lắng nghe (Phiếu uân- uyên) c/ Từ ứng dụng: - Chơi trò chơi ghép từ. - Luyện đọc: -Đọc cá nhân- lớp. -Viết bảng con (theo tổ) - Tiếng mùa, Âm x -Phân tích (1), đánh vần (6,7), đọc trơn (1/2 lớp) -Phân tích: 1HS, đọc cá nhân- nhóm- lớp -Thảo luận nhóm, hát -Đọc cá nhân- nhóm- lớp -Cài bảng. HS: cài thêm âm ch và dấu huyền -Phân tích (1), đánh vần (6), đọc trơn (1/2 ) -HS cài bảng, đọc lên. -Phân tích: 1HS, đọc cá nhân- nhóm- lớp -Khoanh tròn vào vần có trong phiếu. -Ghép theo nhóm, dán lên bảng lớp. -Cá nhân- nhóm- lớp. Luyện tập: (tiết 2) 1/ Luyện đọc: Đọc bài tiết 1. - Câu ứng dụng: Thảo luận tranh vẽ - Gạch chân tiếng có vần uân vừa học. 2/ Luyện viết: Hớng dãn cách viết (chú ý nét nối) -Cá nhân (1,2), nhóm, lớp -HS lên gạch chân. Đánh vần- đọc trơn. - Viết: uân, xuân, mùa xuân, uyên, Năm học 2010 -2011 1 Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 3/ Luyện nói: Em thích đọc truyện -Tranh vẽ gì? Hai bạn đang đọc truyện gì? Các con có thích đọc truyện không? Nên đọc truyện nh thế nào để có ích? Hãy kể tên một số truyện? III.củng cố dặn dò: GV nhận xét giờ học chuyền, bóng chuyền +Thảo luận nhóm, nhóm trình bày- nhận xét, đọc . _____________________________ Tự nhiên và xã hội bài 24:cây gỗ I.Mục đích yêu cầu : -Kể đợc tên và nêu lợi ích của một số cây gỗ ,chỉ đợc rễ, thân lá,hoa của cây gỗ -So sánh các bộ phận chính,hình dạng,kích thớc,lợi ích của cây rau và cây gỗ. - Giáo dục các em bảo vệ và chăm sóc cây trồng.Yêu quý và bảo vệ những sản phẩm làm ra từ cây lấy gỗ. II. Đồ dùng dạy học: Sách giáo khoa , Tranh vẽ. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ ổn định lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài b/ Dạy bài mới: Họat động 1: Quan sát cây gỗ -Mục đích: HS biết các bộ phận của cây gỗ. Phân biệt đợc các bộ phận chính của cây gỗ -Cách tiến hành: B1: Giao nhiệm vụ và thực hiện nhiệm vụ: Cho HS quan sát cây gỗ ở sân trờng, chú ý phân biệt cây gỗ và cây hoa +Tên của cây gỗ là gì? +Các bộ phận của cây? +Cây có đặc điểm gì? B2: Kiểm tra kết quả hoạt động Kết luận: Cây gỗ giống các cây rau, cây hoa cũng có rễ, thân, lá, cành, hoa. Nhng cây gỗ có thân to, cành lá xum xuê làm bóng mát Hoạt động 2: Làm việc với SGK -Mục đích: Biết ích lợi của việc trồng cây gỗ -Cách tiến hành: B1: Giao nhiệm vụ và thực hiện hoạt động +Cây gỗ đợc trồng ở đâu? +Kể tên một số cây mà con biết? +Đồ dùng nào đợc làm bằng gỗ? +Cây gỗ có lợi ích gì? B2: Kiểm tra kết quả hoạt động Kết luận: Cây gỗ đợc trồng để lấy gỗ, làm bóng mát, năgn lũ. Cây gỗ có rất nhiều ích lợi. IV. củng cố và dặn dò: - Hát -HS quan sát, trao đổi -HS lên trình bày kết quả mình vừa quan sát -Lớp bổ sung, nhận xét -HS làm việc theo nhóm,trả lời câu hỏi, lớp bổ sung và nhận xét -HS trả lời theo ý hiểu của mình. Năm học 2010 -2011 2 Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 -GV nhận xét giờ học _________________________________________________________________ Thứ ba ngày 15 tháng 2 năm 2011. Toán Luyện tập I.Mục đích yêu cầu : -Biết đọc,so sánh,viết,các số tròn chục;bớc đầu nhận biết đợc cấu tạo số tròn chục(40 gồm 4 chục và 0 đơn vị) - Rèn kĩ năng tính toán và so sánh các số tròn chục. - Chăm chỉ học bài. II. Đồ dùng dạy học: -Sách Toán. -Hộp đồ dùng toán. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/Kiểm tra bài cũ: *Đếm các số tròn chục_ từ 10- 90 và từ 90- 10 *Chơi tiếp sức: -Viết các số tròn chục -GV nhận xét 2/Bài mới: +Bài 1: Nối (theo mẫu) -Bài yêu cầu gì? -GV chốt lại +Bài 2: Viết theo mẫu -Bài yêu cầu gì? -GV chốt lại +Bài 3: a/ Khoanh vào số bé nhất b/ Khoanh vào số lớn nhất -Bài yêu cầu gì? -GV chốt lại +Bài 4: Viết số theo thứ tự: a/ Từ bé đến lớn b/ Từ lớn đến bé -Bài yêu cầu gì? -GV chốt lại +Bài 5: Số tròn chục: 50 < < 70 -Bài yêu cầu gì? -GV chốt lại +Trò chơi: +Nhận xét tiết học. IV. củng cố dặn dò: - Về nhà ôn bài, tập đếm -Đếm miệng -Tổ nào nhanh và đúng sẽ thắng -Chơi chuyền: tổ nào nhanh và đúng nhất sẽ thắng -Sửa bài- lớp nhận xét -HS làm vở -Số 50 gồm chục và đơn vị -Làm vở -Sửa bài- Lớp nhận xét -Khoanh số -Làm vở -Sửa bài- lớp nhận xét -Chơi tiếp sức: chọn từng chú thỏ có mang hình các con số , chạy lên xếp hàng thật nhanh theo thứ tự mà GV quy định, tổ nào nhanh và đúng sẽ thắng- Lớp nhận xét -HS làm vở -HS suy nghĩ, làm miệng, làm vở ______________________________ Học vần Bài 101:uât uyêt I.Mục đích yêu cầu : -Đọc đợc:uât,uyêt,sản xuất,duyệt binh;từ và các đoạn thơ ứng dụng. -Viết đợc: uât,uyêt,sản xuất,duyệt binh -Luyện nói từ 2-4 câu theochủ đề: Đất nớc ta tuyệt đẹp. - Giáo dục các em yêu quê hơng đất nớc. Năm học 2010 -2011 3 Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 II. Đồ dùng dạy học: -Sách giáo khoa -Đồ dùng: lá cờ III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ: (tiết 1) -Đọc: uân, uyên, khuyên nhủ, khuân vác, tuần lễ -Viết: kể chuyện, huân chơng, chuyền banh 2/ Bài mới: a/ Vần uât: sản xuất- xuất- uât -GV rút từ từ tranh: sản xuất (GV giải thích nghĩa) -Tiếng nào học rồi? Trong tiếng xuất, âm nào học rồi? -GV giới thiệu vần uât: Phân tích đánh vần, đọc trơn vần (GV hớng dẫn phát âm) -Phân tích tiếng, từ -Trò chơi phát âm thành nhạc: uât- uât- uât- xuất -Củng cố: Vừa học vần gì? Trong tiếng gì? Từ gì? -Cho HS đọc lại bảng lớp, đọc sách giáo khoa b/ Vần uyêt: uyêt- duyệt- duyệt binh -Cho HS cài vần uât, rồi thay âm â bằng âm đôi iê. GV giới thiệu vần mới: uyêt, so sánh uât và uyêt: tập phát âm. -Từ vần uyêt muốn có tiếng duyệt phải làm sao? -Phân tích - đánh vần- đọc trơn -Có tiếng duyệt, muốn có từ duyệt binh thì làm sao? -Phân tích từ: duyệt binh -Xem tranh, GV giải thích tranh. Củng cố *Cho HS đọc lại bảng lớp. -Trò chơi giữa tiết: Hãy lắng nghe (Phiếu uât- uyêt) c/ Từ ứng dụng: - Chơi trò chơi ghép từ. - Luyện đọc: Luyện tập: (tiết 2) 1/ Luyện đọc: Đọc bài tiết 1. - Câu ứng dụng: Thảo luận tranh vẽ - Gạch chân tiếng có vần uyêt vừa học. 2/ Luyện viết: Hớng dãn cách viết (chú ý nét nối) 3/ Luyện nói: Đất nớc ta tuyệt đẹp -Tranh vẽ gì? Tuyệt đẹp là gì? Hãy nói về từng tranh? Các con đã đợc đi và thấy những cảnh tuyệt đẹp nào của đất nớc ta? IV. Củng cố dặn dò: Đọc cá nhân- lớp. -Viết bảng con (theo tổ) - Tiếng sản, Âm x và dấu sắc -Phân tích (1), đánh vần (6,7), đọc trơn (1/2 lớp) -Phân tích: 1HS, đọc cá nhân- nhóm- lớp -Thảo luận nhóm, hát -Đọc cá nhân- nhóm- lớp -Cài bảng. HS: cài thêm âm d và dấu nặng -Phân tích (1), đánh vần (6), đọc trơn (1/2 ) -HS cài bảng, đọc lên. -Phân tích: 1HS, đọc cá nhân- nhóm- lớp -Khoanh tròn vào vần có trong phiếu. -Ghép theo nhóm, dán lên bảng lớp. -Cá - Cá nhân (1,2), nhóm, lớp -HS lên gạch chân. Đánh vần- đọc trơn. - Viết: uât, xuất, sản xuất, uyêt, duyệt, duyệt binh +Thảo luận nhóm, nhóm trình bày- nhận xét, đọc cá nhân- nhóm- lớp. Năm học 2010 -2011 4 Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 GV nhận xét giờ học Đạo đức Bài 11:đI bộ đúng quy định (tiết 2) I.Mục đích yêu cầu : - Nêu đợc một số biểu hiện lễ phép với các thầy cô giáo - Biết vì sao phải lễ phép với các thầy cô giáo. - Giáo dục các em thực hiện lễ phép với các thầy cô giáo. II. Đồ dùng dạy học: -sách giáo khoa -Tranh ảnh III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ ổn định lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Bài mới: Họat động 1: Làm bài tập 4 -Cho HS làm bài tập Nối tranh vẽ ngời đi bộ đúng quy định với khuôn mặt tơi cời và giải thích vì sao Đánh dấu + vào ô trống dới tranh tơng ứng với việc em đã làm. -Kết luận: Tranh 1, 2, 3, 4, 6: đúng Tranh 5, 7, 8: sai Hoạt động 2: Thảo luận bài tập 3 -Quan sát từng tranh ở bài tập 3 cho biết: Các bạn nào đi đúng quy định? Bạn nào sai quy định? Vì sao? Những bạn nào đi dới lòng đờng có thể gặp nguy hiểm gì? Nếu thấy bạn mình đi nh thế, các em sẽ nói gì với bạn? -GV kết luận: Hai bạn đi trên vỉa hè là đúng quy định, ba bạn đi dới lòng đờng là sai. Đi dới lòng đờng nh vậy gây cản trở giao thông, có thể gây tai nạn nguy hiểm. Nếu thấy bạn mình đi nh thế, các em cần khuyên bảo các bạn đi trên vỉa hè, vì đi dới lòng đờng là sai, là nguy hiểm Hoạt động 3: Tham gia trò chơi theo bài tập 5 -GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi về giao thông đờng phố để giúp các em vừa vui chơi, lại vừa học tập, vừa nhớ bài hơn -Nhận xét chung và công bố kết quả của các nhóm thắng cuộc Hoạt động 3: Hớng dẫn HS đọc câu thơ cuối bài IV. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. Hát -Từng HS làm bài tập -Trình bày kết quả trớc lớp, bổ sung ý kiến, tranh luận với nhau Thứ t ngày 16 tháng 2 năm 2011. Toán Cộng các số tròn chục Năm học 2010 -2011 5 Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 I.Mục đích yêu cầu : -Biết đặt tính làm tính,cộng nhẩm số tròn chục,cộng nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 90;giả đợc bài toán có phép cộng. - Rèn kĩ năng cộng nhẩm. - Giáo dục các em yêu môn học. II. Đồ dùng dạy học: -Tranh trong sách -Bộ đồ dùng toán. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/Kiểm tra bài cũ: * Viết các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn và ngợc lại: 70, 40, 20, 90 2/Bài mới: *Giới thiệu phép cộng 30 + 20: -Cho HS lấy 30 que tính: gồm mấy chục? Mấy đơn vị? -GV gài lên bảng cài- ghi vào cột chục và đơn vị -Lấy thêm 20 que tính: gồm mấy chục? Mấy đơn vị? -GV gài lên bảng cài- ghi vào cột chục và đơn vị -Để biết cả 2 lần lấy đợc bao nhiêu que tính ta làm tính cộng: 30 + 20, nhìn vào que ta đợc bao nhiêu? 50 que tính gồm mấy chục? Mấy đơn vị? GV gài vào bảng cài- ghi vào cột chục và cột đơn vị +Hớng dẫn cách cộng viết: -Để biết cả 2 lần lấy đợc bao nhiêu que tính ta làm tính cộng: 30 + 20, ghi 30 ở trên, 20 ở dới sao cho thẳng cột, viết dấu cộng và dấu gạch ngang, tính từ cột đơn vị: 0 cộng 0 bằng 0 viết 0, 3 cộng 2 bằng 5 viết 5. vậy 30 + 20 = 50 -Cho HS nêu lại cách cộng *Cho HS thực hiện vào bảng con *Làm bài tính tơng tự: 20 + 60, 30 + 40 3/ Thực hành: Bài 1: Tính -Bài yêu cầu gì? Bài 2: Tính nhẩm -Bài yêu cầu gì? Bài 3: Bình có 20 viên bi, anh cho Bình thêm 10 viên bi nữa. Hỏi Bình có tất cả bao nhiêu viên bi? -Bài yêu cầu gì? Bài 4: > < = -Bài yêu cầu gì? IV. Củng cố dặn dò: -Về nhà nhớ ôn bài Làm bảng con -30 gồm 3 chục và 0 đơn vị -20 gồm 2 chục và 0 đơn vị -Đợc tất cả 50 que, gồm 5 chục và 0 đơn vị Làm bảng con -30 gồm 3 chục và 0 đơn vị -20 gồm 2 chục và 0 đơn vị -Đợc tất cả 50 que, gồm 5 chục và 0 đơn vị -5 HS -Nhắc lại cách viết, cách cộng rồi làm vào bảng con -Làm bảng con, 2 HS lên bảng làm, đọc kết quả. -Tính dọc -Lu ý: viết thẳng cột- HS làm vở- đọc kết quả -Tính nhẩm -Làm vở- tự kiểm tra nhau- lớp nhận xét -Bài giải -HS đọc đề- làm miệng- làm vở- 1 HS __________________________ Học vần : Bài 102: uynh-uych Năm học 2010 -2011 6 Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 I.Mục đích yêu cầu : - Đọc đợc :uynh,uych,phụ huynh, ngã huỵch,các từ và đoạn thơ ứng dụng -Viết đợc. : uynh,uych,phụ huynh, ngã huỵch, - Luyện nói từ 2- 4câu theo chủ đề: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang. - Giáo dục các em yêu cáI hay cáI đẹp của Tiếng Việt. II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa cho từ và câu ứng dụng, tranh luyện nói III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ: (tiết 1) -Đọc: uât, uyêt, bất khuất, trăng khuyết -Viết: tuyệt đẹp, xuất khẩu, luật lệ 2/ Bài mới: a/ Vần uynh: phụ huynh- huynh- uynh -GV rút từ từ tranh: phụ huynh (GV giải thích nghĩa) -Tiếng nào học rồi? Trong tiếng huynh, âm nào học rồi? -GV giới thiệu vần uynh: Phân tích đánh vần, đọc trơn vần (GV hớng dẫn phát âm) -Phân tích tiếng, từ -Trò chơi phát âm thành nhạc: uynh- uynh- uynh- huynh -Củng cố: Vừa học vần gì? Trong tiếng gì? Từ gì? -Cho HS đọc lại bảng lớp, đọc sách giáo khoa b/ Vần uych: uych- huỵch- ngã huỵch -Cho HS cài vần uynh, rồi thay âm nh bằng âm ch. GV giới thiệu vần mới: uych, so sánh uynh- uych: tập phát âm. -Từ vần uych muốn có tiếng huỵch phải làm sao? -Phân tích - đánh vần- đọc trơn -Có tiếng huỵch, muốn có từ ngã huỵch thì làm sao? -Phân tích từ: ngã huỵch -Xem tranh, GV giải thích tranh. Củng cố *Cho HS đọc lại bảng lớp. -Trò chơi giữa tiết: Hãy lắng nghe (Phiếu uynh- uych) c/ Từ ứng dụng: - Chơi trò chơi ghép từ. - Đọc cá nhân- lớp. -Viết bảng con (theo tổ) - Tiếng phụ, Âm h -Phân tích (1), đánh vần (6,7), đọc trơn (1/2 lớp) -Phân tích: 1HS, đọc cá nhân- nhóm- lớp -Thảo luận nhóm, hát -Đọc cá nhân- nhóm- lớp -Cài bảng. HS: cài thêm âm h và dấu nặng -Phân tích (1), đánh vần (6), đọc trơn (1/2 ) -HS cài bảng, đọc lên. -Phân tích: 1HS, đọc cá nhân- nhóm- lớp -Khoanh tròn vào vần có trong phiếu. -Ghép theo nhóm, dán lên bảng lớp. -Cá nhân- nhóm- lớp. Luyện tập: (tiết 2) 1/ Luyện đọc: Đọc bài tiết 1. - Câu ứng dụng: Thảo luận tranh vẽ - Gạch chân tiếng có vần uynh vừa học. 2/ Luyện viết: Hớng dãn cách viết (chú ý nét nối) 3/ Luyện nói: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang -Tranh vẽ gì? Hãy kể về từng loại đèn mà em biết? Đèn nào ở nhà con có? IV. Củng cố dặn dò: Trò chơi bắt cá, thi đua tìm từ giữa các tổ. -Cá nhân (1,2), nhóm, lớp -HS lên gạch chân. Đánh vần- đọc trơn. - Viết: uynh, huynh, phụ huynh, uych, huỵch, ngã huỵch +Thảo luận nhóm, nhóm trình bày- nhận xét, đọc Năm học 2010 -2011 7 Vò ThÞ Hång V©n Líp 1G Trêng TiĨu häc Ngäc ThiƯn 1 _____________________________ Thđ c«ng: C¾t d¸n h×nh ch÷ nhËt I.Mơc tiªu: - Biết cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật - Kẻ, cắt, dán được hình chữ nhật. Có thể kẻ, cắt được hình chữ nhật theo cách đơn giản. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng. - Gi¸o dơc c¸c em ý thøc tù gi¸c thùc hµnh. II.§å dïng d¹y häc: - GV : Hình chữ nhật mẫu dán trên giấy nền,tờ giấy kẻ ô lớn. - HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công. III. Ho¹t ®éng d¹y häc: 1. Ổn đònh lớp : Hát tập thể. 2. Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh, nhận xét. Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn. 3. Bài mới : Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh  Hoạt động 1 : Mục tiêu : Học sinh tìm hiểu về đặc điểm của hình chữ nhật. Giáo viên treo bảng hình chữ nhật mẫu, hỏi : Hình chữ nhật có mấy cạnh? Độ dài các cạnh như thế nào? Giáo viên kết luận : Hình chữ nhật có 2 cạnh dài bằng nhau và 2 cạnh ngắn bằng nhau.  Hoạt động 2 : Mục tiêu : Học sinh biết cách kẻ và cách rời hình chữ nhật theo 2 cách. Giáo viên hướng dẫn mẫu cách kẻ. a) Cách kẻ hình chữ nhật : Giáo viên thao tác mẫu từng bước thong thả. Giáo viên ghim tờ giấy kẻ ô lên bảng. Lấy 1 điểm A trên mặt giấy kẻ ô, từ A đếm xuống 5 ô theo dòng kẻ được điểm D. Từ A và D đếm sang phải tô theo đường kẻ ta được B và C. Nối lần lượt AB, BC, C với D, D với A ta được hình chữ nhật ABCD. b) Cắt và dán hình chữ nhật : Học sinh quan sát hình chữ nhật mẫu và trả lời câu hỏi. Học sinh nhắc lại kết luận. Học sinh nghe và quan sát giáo viên làm mẫu,ghi nhớ. Học sinh quan sát giáo viên thao tác mẫu từng bước cắt và dán. Học N¨m häc 2010 -2011 8 Vò ThÞ Hång V©n Líp 1G Trêng TiĨu häc Ngäc ThiƯn 1 Cắt theo cạnh AB, BC, CD, DA được hình chữ nhật,bôi hồ,dán cân đối. Cho học sinh thực hành,giáo viên quan sát. c) Hướng dẫn cách kẻ thứ 2 : Tận dụng 2 cạnh của tờ giấy làm 2 cạnh của hình chữ nhật có độ dài cho trước, như vậy chỉ còn cắt 2 cạnh còn lại. Giáo viên cho học sinh thực hành kẻ, cắt hình chữ nhật theo cách đơn giản trên giấy vở có kẻ ô. 4. Củng cố – Dặn dò : - Nêu lại cách kẻ và cắt hình chữ nhật - Tinh thần, thái độ của học sinh. - Chuẩn bò đồ dùng học tập cho tiết sinh kẻ, cắt hình chữ nhật trên giấy vở. Học sinh theo dõi. Học sinh thực hành kẻ và cắt trên giấy vở. Thø n¨m ngµy 17 th¸ng 2 n¨m 2011. To¸n: Lun tËp I.Mơc ®Ých yªu cÇu : -BiÕt ®Ỉt tÝnh, lµm tÝnh,céng nh¼m sè trßn chơc;bíc ®Çu biÕt vỊ tÝnh chÊt phÐp céng;biÕt gi¶i to¸n cã phÐp céng. - RÌn kÜ n¨ng ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh nhÈm. - Gi¸o dơc ý thøc tù gi¸c lµm bµi. II. §å dïng d¹y häc: -S¸ch To¸n. -Hép ®å dïng to¸n. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh 1/KiĨm tra bµi cò: TÝnh däc: 20 + 60 20 + 50 40 + 10 30 + 10 30 + 40 40 + 50 -GV nhËn xÐt 2/Bµi míi: +Bµi 1: §Ỉt tÝnh råi tÝnh -Bµi yªu cÇu g×? -GV chèt l¹i +Bµi 2: TÝnh nhÈm -Bµi yªu cÇu g×? -GV chèt l¹i +Bµi 3: Giá thø nhÊt ®ùng 30 qu¶ cam, giá thø hai ®ùng 20 qu¶ cam. Hái c¶ hai giá ®ùng bao nhiªu qu¶ cam? - Lµm b¶ng con -TÝnh däc -Lµm vë, lªn sưa bµi, líp nhËn xÐt -Ch¬i chun: tỉ nµo nhanh vµ ®óng nhÊt sÏ th¾ng -Sưa bµi- líp nhËn xÐt -HS lµm vë -Gi¶i to¸n cã lêi v¨n -Lµm miƯng- lµm vë- N¨m häc 2010 -2011 9 Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 -Bài yêu cầu gì? -GV chốt lại +Bài 4: Nối 2 số để cộng lại bằng 60 (theo mẫu) -Bài yêu cầu gì? -GV chốt lại I IV. Củng cố dặn dò: -GV nhận xét giờ học +Nhận xét tiết học. 1 HS sửa bài trên bảng -Nối -Tính nhẩm sao cho kết quả đợc 60 rồi mới nối _____________________________ Thể dục: Bài thể dục - Đội hình đội ngũ I. Mục tiêu: - Học động tác phối hợp. Yêu cầu thực hiện ở mức độ cơ bản đúng. - Tiếp tục ôn trò chơi "Nhảy đúng, nhảy nhanh". Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi. - Giáo dục các em thực hiện an toàn khi luyện tập. II.Địa điểm và phơng tiện: - Sân trờng. Dọn vệ sinh nơi tập. - G chuẩn bị còi. III.Nội dung và phơng pháp lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Phần mở đầu: - G nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học. - Khởi động - Cán sự tập hợp lớp thành 2- 4 hàng dọc, sau đó quay thành hàng ngang. Để G nhận lớp. Điểm số và báo cáo sĩ số cho G. * Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát. - Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trờng: 40 - 60m. - Đi thờng theo vòng tròn (ngợc chiều kim đồng hồ) và hít thở sâu. * Trò chơi "Đi ngợc chiều theo tín hiệu" (H đang đi thờng theo vòng tròn, khi nghe thấy G thổi còi, thì quay lại đi ngợc chiều vòng tròn đã đi. Sau khi đi đợc một đoạn, nghe thấy tiếng còi thì quay lại, đi ngợc với chiều vừa đi. Trò chơi tiếp tục nh vậy khoảng 3 - 5 lần thổi còi). 2. Phần cơ bản: - Động tác điều hoà. H tập hợp theo đội hình vòng tròn. H tập 3 - 4 lần, 2 X 4 nhịp. Từ lần 1 - 2: G làm mẫu, hô nhịp cho H tập theo, lần 3, 4 G chỉ hô nhịp không làm mẫu. Cán sự hô nhịp và một H thực hiện động tác đúng và đẹp lên làm mẫu. Nhịp 1: Bớc chân trái sang ngang rộng bằng vai, đồng thời đa hai tay ra trớc, bàn tay sấp. Lắc hai bàn tay. Năm học 2010 -2011 10 [...]... -HS đọc đ - làm miệng- làm v - 1 HS sửa trên bảng- lớp nhận xét -Tính kết quả rồi nối Bài 4: Nối ô trống với số thích hợp -Bài yêu cầu gì? IV Củng cố dặn dò: _ Tập viết hoà bình, hí hoáy I.Mục đích yêu cầu Năm học 2 010 -2 011 13 Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 - Viết đúng các chữ:hoà bình,hí hoáy,khoẻ khoắn.kiểu chữ viết thờng,cỡ chữ vừa theo vở tập viết1,tập 2 - Rèn kĩ... chục;biết giải toán có lời văn - Rèn kĩ năng giải toán có lời văn - Giáo dục các em yêu môn học II Đồ dùng dạy học: - Sách Toán 12 Năm học 2 010 -2 011 Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 -Tranh trong bài 5 III Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên 1/ Kiểm tra bài cũ: Tính dọc: 30 + 60 30 + 10 50 + 20 10 + 20 30 + 20 40 + 40 2/Bài mới: *Giới thiệu phép trừ 50 - 20: -Cho HS lấy 50 que tính:... mãi không hết - Giáo dục các em ý thức tự giác đọc và viết bài II Đồ dùng dạy học: Năm học 2 010 -2 011 11 Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 Tranh minh họa cho từ và câu ứng dụng, tranh truyƯn III Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ ổn định lớp: (tiết 1) -Hát 2/ Kiểm tra bài cũ: - ọc: uynh, uych, huỳnh huỵch, luýnh - ọc cá nhân- lớp quýnh -Viết bảng con... vị -Còn lại 30 que, gồm 3chục và 0 đơn vị -5 HS -Nhắc lại cách viết, cách cộng rồi làm vào bảng con -Làm bảng con, 2 HS lên bảng làm, đọc kết quả -Tính dọc -Lu ý: viết thẳng cột- HS làm v - đọc kết quả -Tính nhẩm -Làm v - tự kiểm tra nhau- lớp nhận xét Bài 3: Tổ một gấp đợc 20 cái thuyền, tổ hai gấp đợc 30 cái thuyền Hỏi cả hai tở gấp đợc bao nhiêu cái thuyền? -Bài yêu cầu gì? -Giải toán có lời văn -HS... nữa -Học sinh viết bảng con -Tơng tự: giấy p - luya, tuần lễ, chim khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp c/ Học sinh viết: -Gọi 1 học sinh nhắc lại t thế ngồi viết? Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 Hoạt động của học sinh -HS viết bảng con -Học sinh nhắc lại tựa -tàu thủy, giấy p - luya, tuần lễ, chim khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp -2 học sinh -Cỡ vừa -Cách 1 chữ o -Thực hành viết bảng con -Thẳng lng, không tì ngực,... nghiêng -Cho học sinh viết vào vở từng hàng một -Giáo viên quan sát, theo dõi, giúp đỡ d/ Giáo viên chấm bài: -Sửa chữa, khen ngợi, động viên e/ Nhận xét cuối tiết: IV Củng cố dặn dò: -GV nhận xét tiết học _ Sinh hoạt tuần Sơ kết tuần I Mục tiêu Năm học 2 010 -2 011 15 Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 - HS nắm đợc u khuyết điểm của tuần 23 - HS nắm đợc phơng hớng của tuần 24. .. một -Giáo viên quan sát, theo dõi, giúp đỡ d/ Giáo viên chấm bài: -Sửa chữa, khen ngợi, động viên e/ Nhận xét cuối tiết: -GV nhận xét tiết học IV Củng cố dặn dò: -GV nhận xét tiết học _ Tập viết tàu thuỷ, giấy pơ luya, I.Mục đích yêu cầu: - Viết đúng các chữ:tàu thuỷ,giấy pơ luya,tuần lễ.kiểu chữ viết thờng,cỡ chữ vừa theo vở tập viết1,tập 2 14 Năm học 2 010 -2 011 Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G -. .. thuận, luyện tập -HS gạch và đọc -Viết bảng con (chú ý khoảng cách) 3/ Kể chuyện: Truyện kể mãi không hết -Treo tranh, cho HS tự kể -GV kể lại toàn bộ, giáo dục t tởng, đóng -HS thảo luận rồi lên kể (1 tranh), lớp nhận xét kịch -HS lên đóng kịch IV Củng cố dặn dò: -Nhận xét giờ học -Về nhà đọc bài nhiều lần Thứ sáu ngày 18 tháng 2 năm 2 011 Toán Trừ các số tròn chục I.mục đích yêu cầu : -Biết đặt tính,làm... tổ) -Viết: khuỳnh tay, phụ huynh, uỳnh uỵch 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: Ôn vần đã học b/ Bài mới: -HS trả lời: cây vain tuế, mùa xuân *Tranh: Tranh vẽ gì? -Phân tích (1) , đọc (3) Cho HS phân tích vần và đọc *Bảng ôn vần: -Gỡ bảng ôn dọc và ngang -HS lên chỉ (Hoặc: HS đọc): cá -GV đọc (Hoặc: GV chỉ) nhân- nhóm, lớp -Cho dùng bảng cài để ghép các âm thành -HS cài, đọc lên vần -Cá nhân- nhóm, lớp -Luyện... nhóm, lớp -Luyện đọc +Hát giữa tiết: Hát theo bảng vừa ôn *Từ: Trò chơi ghép từ: -Làm việc theo nhóm, lên bảng dán -Ghép: ủy ban, hòa thuận, luyện tập từ vừa ghép -Phân tích, luyện đọc -Phân tích (1) , đọc cá nhân- nhóm, -GV giải thích nghĩa của từ lớp Luyện tập: (tiết 2) 1/ Luyện đọc: Đọc bài tiết 1 -Câu ứng dụng: -Cá nhân (1, 2), nhóm, lớp Sóng nâng thuyền Lao hối hả Lới tung tròn Khoang đầy cá Gió lên . trơn (1/ 2 lớp) -Phân tích: 1HS, đọc cá nhân- nhóm- lớp -Thảo luận nhóm, hát - ọc cá nhân- nhóm- lớp -Cài bảng. HS: cài thêm âm ch và dấu huyền -Phân tích (1) , đánh vần (6), đọc trơn (1/ 2 ) -HS. đọc trơn (1/ 2 lớp) -Phân tích: 1HS, đọc cá nhân- nhóm- lớp -Thảo luận nhóm, hát - ọc cá nhân- nhóm- lớp -Cài bảng. HS: cài thêm âm h và dấu nặng -Phân tích (1) , đánh vần (6), đọc trơn (1/ 2 ) -HS cài. con -Làm bảng con, 2 HS lên bảng làm, đọc kết quả. -Tính dọc -Lu ý: viết thẳng cột- HS làm v - đọc kết quả -Tính nhẩm -Làm v - tự kiểm tra nhau- lớp nhận xét -Bài giải -HS đọc đ - làm miệng- làm