G.A LỚP 3 - TUAN 17 (CKTKN)

Phòng Giáo dục – Đào tạo Thò xã Sơng Cầu  Trường Tiểu học Xn Lộc 1. TUẦN 17 (Từ ngày 7-12 đến ngày 11-12-2009) Giáo viên dạy: Nguyễn Thò Minh Triển Đơn vò: Trường Tiểu học Xuân Lộc 1. THƯ Ù NGÀY TIẾT MÔN TÊN BÀI DẠY 2 7-12 1 2 3 4 5 Chào cờ Toán TĐ – KC TĐ – KC Đạo đức (Thông) Tính giá trò của biểu thức (tt) Mồ côi xử kiện Mồ côi xử kiện (tt) Biết ơn thương binh liệt só (tt) 3 8-12 1 2 3 4 5 Toán Chính tả Tiếng Anh TN – XH Mó thuật Luyện tập Nghe – viết: Vầng trăng quê em (Trinh) An toàn khi đi xe đạp Vẽ tranh. Đề tài Chú bộ đội 4 9-12 1 2 3 4 5 Tập đọc Toán Tiếng Anh LT&C Thủ công Anh Đom Đóm Luyện tập chung (Trinh) n về từ chỉ đặc điểm. n tập câu Ai thế nào ? Dấu phẩy Cắt dán chữ VUI VẺ 5 10-12 1 2 3 4 5 Toán Chính tả m nhạc Thể dục TN-XH Hình chữ nhật Nhớ- viết: m thanh thành phố Học hát: Dành cho đòa phương tự chọn (Thâu) n tập và kiểm tra học kì 1 6 11-12 1 2 3 4 5 Tập làm văn Toán Thể dục Tập viết SHTT Viết về thành thò, nông thôn. Hình vuông (Thâu) n chữ hoa N Tổng kết tuần 15 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Nguyễn Thị Minh Triển  Giáo án năm học 2009 – 2010. Phòng Giáo dục – Đào tạo Thò xã Sơng Cầu  Trường Tiểu học Xn Lộc 1. Thứ hai ngày 7 tháng 12 năm 2009 Môn: Toán Tiết 81 : TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC ( Tiếp theo ) I.MỤC TIÊU: Biết tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ) và ghi nhớ quy tắc tính giá trị của biểu thức dạng này. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -Gọi 1 HS lên bảng làm bài tập 4/81 -Cả lớp nhận xét. GV nhận xét và ghi điểm. IV.GIẢNG BÀI MỚI: TL Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB *HĐ1:Hướng dẫn HS tính giá trò của biểu thức đơn giản có dấu ngoặc -Viết biểu thức lên bảng : 30 + 5 : 5 và (30 + 5 ) : 5 -Yêu cầu hS suy nghó để tìm cách tính giá trò của hai biểu thức trên -Yêu cầu HS tìm điểm khác nhau giữa hai biểu thức -Giới thiệu : Chính điểm khác hau này dẫn đến cách tính giá trò của hai biểu thức khác nhau -Nêu cách tính giá trò của biểu thức có chứa dấu ngoặc “ Khi tính giá trò của biểu thức có chứa dấu ngoặc thì trước tiên ta thực hiện các phép tính trong ngoặc “ -Yêu cầu HS so sánh giá trò của hai biểu thức trên -Tổ chức cho HS đọc thuộc long quy tắc *HĐ2: Luyện tập – thực hành : Bài 1 : -Cho HS nhắc lại cách làm bài , sau đó Yêu cầu HS tự làm bài -Chữa bài và cho điểm HS Bài 2 : -Hướng dẫn HS làm bài tương tự như với bài tập 1 Bài 3 : -Gọi 1 HS đọc đề bài -Bài toán hỏi gì ? -GV đặt câu hỏi Yêu cầu HS trả lời -Yêu cầu HS làm bài -Chữa bài và cho điểm HS -HS thảo luận và trình bày ý kiến của mình -Biểu thức thứ nhất không có dấu ngoặc , biểu thức thứ hai có dấu ngoặc -HS nêu cách tính giá trò của biểu thức -Giá trò của hai biểu thức khác nha -4 HS lên bảng làm bài , HS cả lớp làm bài vào vở bài tập -4 HS lên bảng làm bài , HS cả lớp làm bài vào vở bài tập -Bài toán hỏi mỗi ngăn tủ có bao nhiêu quyển sách -HS lên bảng làm bài , cả lớp làm bài vào vở bài tập V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Nguyễn Thị Minh Triển  Giáo án năm học 2009 – 2010. Phòng Giáo dục – Đào tạo Thò xã Sơng Cầu  Trường Tiểu học Xn Lộc 1. -Chuẩn bị bài mới: Luyện tập -Nhận xét tiết học. Thứ hai ngày 7 tháng 12 năm 2009 MÔN: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN TIẾT 49-50: MỒ CÔI XỬ KIỆN I.MỤC TIÊU: *Tập đọc: -Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật -Hiểu nội dung : Ca ngợi sự thơng minh của Mồ Cơi.(trả lời được các CH trong SGK ) *Kể chuyện: - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ. *HS khá, giỏi kể lại được tồn bộ câu chuyện. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh họa bài tập đọc và các đoạn truyện (phóng to, nếu có thể). -Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: - Yêu cầu 2 HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc Ba điều ước. - Nhận xét và cho điểm HS. IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tập đọc Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB *HĐ1: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài một lượt. -Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn. - Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sữa lỗi ngắt giọng cho HS. - Hướng dẫn HS tìm hiểu nghóa các từ mới trong bài. - Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc bài trước lớp, mỗi HS đọc 1 đoạn. -Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm. -Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. *HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp. +Trong truyện có những nhân vật nào? +Chủ quán kiện bác nông dân về việc gì? +Theo em, - Theo dõi GV đọc mẫu. - HS nhìn bảng đọc các từ ngữ cần chú ý phát âm đã nêu ở mục tiêu. - Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng. - Đọc từng đoạn trong bài theo hướng dẫn của GV - Đọc từng đoạn trước lớp. - Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghóa các từ mới. HS đặt câu với từ bồi thường. - 3 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo dõi bài trong SGK. - Mỗi nhóm 3 HS, lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm. - 2 nhóm thi đọc tiếp nối. - 1 HS đọc, cả lớp cùng theo doic trong SGK. -HS suy nghó trả lời theo yêu cầu của GV. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Nguyễn Thị Minh Triển  Giáo án năm học 2009 – 2010. Phòng Giáo dục – Đào tạo Thò xã Sơng Cầu  Trường Tiểu học Xn Lộc 1. nếu ngưởi hương thơm của thức ăn trong quán có phải trả tiền không? Vì sao? +Bác nông dân đưa ra lí lẽ thế nào khi tên chủ quán đòi tiền? +Lúc đó, Mồ Côi hỏi bác thế nào? +Bác nông dân trả lời ra sao? +Chàng mồ côi phán quyết thế nào khi bác nông dân thừa nhận là mình đã hít mùi thơm của thức ăn trong quán? +Thái độ của bác nông dân như thế nào khi nghe chàng Mồ Côi yêu cầu bác trả tiền? +Chàng Mồ Côi đã yêu cầu bác nông dân trả tiền cho chủ quán bằng cách nào? +Vì sao chàng Mồ Côi bảo bác nông dân xóc 2 đồng bạc đủ 10 lần? +Vì sao tên chủ quán không được cầm 20 đồng của bác nông dân mà vẫn phải tâm phục, khẩu phục? + Em hãy thử đặt một tên khác cho câu chuyện. *HĐ3: Luyện đọc lại bài - GV chọn đọc mẫu một đoạn trong bài, sau đó yêu cầu HS luyện đọc lại bài theo vai. - Yêu cầu HS đọc bài theo vai trước lớp. - Nhận xét và cho điểm HS. - 4 HS tạo thành một nhóm và luyện đọc bài theo các vai: người dẫn chuyện, Mồ Côi, bác nông dân, chủ quán. - 2 nhóm đọc bài, cả lớp theo dõi và bình chọn nhóm đọc hay. Kể chuyện Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB 1. XÁC ĐỊNH YÊU CẦU - Gọi 1 HS đọc yêu cầu 1 của phần kể chuyện trang 141, SGK. 2. KỂ MẪU - Gọi HS kể mẫu nội dung tranh 1. Nhắc HS kể đúng nội dung tranh minh họa và truyện, ngắn gọn và không nên kể nguyên văn nư lời của truyện. - Nhận xét phần kể chuyện của HS. 3. KỂ TRONG NHÓM - Yêu cầu HS chọn 1 đoạn chuyện và kể cho bạn bên cạnh nghe. 4. KỂ TRƯỚC LỚP - Gọi 3 HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện. Sau đó, gọi 4 HS kể lại toàn bộ câu chuyện theo vai. - Nhận xét và cho điểm HS. - 1 HS đọc yêu cầu, 1 HS khác đọc lại gợi ý. - 1 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét: Xưa có chàng Mồ Côi thông minh được dân giao cho việc xử kiện trong vùng. Một hôm, có một lão chủ quán đưa một bác nông dân đến kiện vì bác đã hít mùi thơm trong quán của lão mà không trả tiền. - Kể chuyện theo cặp. - 4 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Nhận xét tiết học. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Nguyễn Thị Minh Triển  Giáo án năm học 2009 – 2010. Phòng Giáo dục – Đào tạo Thò xã Sơng Cầu  Trường Tiểu học Xn Lộc 1. - Dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bò bài sau. Thứ hai ngày 7 tháng 12 năm 2009 MÔN: ĐẠO ĐỨC TIẾT 17: BIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ (tt) I.MỤC TIÊU: -Biết cơng lao của các thương binh, liệt sĩ đối với q hương, đất nước. -Kính trọng, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương bằng những việc làm phhù hợp với khả năng. *HS khá - giỏi: -Tham gia các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ do nhà trường tổ chức. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Vở bài tập Đạo đức 3 (nếu có). -Một số bài hát về chủ đề bài học. -Tranh minh họa truyện Một chuyến đi bổ ích. -Phiếu giao việc hoặc bảng phụ dùng cho hoạt động 2, tiết 1. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -Đọc ghi nhớ. IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB 13’ *Hoạt động 1: Xem tranh và kể về những người anh hùng * Mục tiêu: Giúp HS hiểu rõ hơn về gương chiến đấu, hi sinh của các anh hùng, liệt só thiếu niên. -GV chia nhóm và phát cho mỗi nhóm một tranh (hoặc ảnh) của Trần Quốc Toản, Võ Thò Sáu, Lý Tự Trọng, Kim Đồng; yêu cầu các nhóm thảo luận và cho biết: -Người trong tranh (hoặc ảnh) là ai? -Em biết gì về gương chiến đấu hi sinh của người anh hùng, liệt só đó? -Hãy hát hoặc đọc một bài thơ về người anh hùng, liệt só đó. - GV kết luận: Tóm tắt lại gương chiến đấu hi sinh của các anh hùng, liệt só trên và nhắc nhở HS học tập theo các tấm gương đó. -Các nhóm thảo luận. -Đại diện từng nhóm lên trình bày (có thể mỗi người trong nhóm trình bày một phần). Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. 10’ *Hoạt động 2: Báo cáo kết quả điều tra tìm hiểu về các hoạt động đền ơn đáp nghóa các thương binh, gia đình liệt só ở đòa phương. *Mục tiêu: Giúp HS hiểu rõ về các hoạt động đền ơn đáp nghóa các thương binh, gia đình liệt só ở đòa phương và có ý thức tham gia hoặc ủng hộ các hoạt động đó. -GV nhận xét: Bổ sung và nhắc nhở HS tích cực ủng hộ, tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghóa ở đòa phương. -Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả điều tra tìm hiểu. -Sau phần trình bày của mỗi nhóm, cả lớp nhận xét bổ sung. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Nguyễn Thị Minh Triển  Giáo án năm học 2009 – 2010. Phòng Giáo dục – Đào tạo Thò xã Sơng Cầu  Trường Tiểu học Xn Lộc 1. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -HS múa hát, đọc thơ, kể chuyện, về chủ đề biết ơn thương binh, liệt só Mỗi nhóm HS sưu tầm, tìm hiểu về nền văn hoá, về cuộc sống và học tập, về nguyện vọng, của thiếu nhi một số nước để tiết sau giới thiệu trước lớp. Thứ ba ngày 8 tháng 12 năm 2009 Môn: Toán Tiết 82 :LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: -Biết tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ). -Áp dụng được việc tính giá trị của biểu thức vào dạng bài tập điền dấu “=” , “<” , “>”. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -Kiểm tra các bài tập đã giao về nhà của tiết 81 -Nhận xét , Chữa bài và cho điểm HS IV.GIẢNG BÀI MỚI: TL Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB Bài 1 : -Yêu cầu HS nêu cách làm bài , sau đó làm bài -Chữa bài và cho điểm HS Bài 2 : -Yêu cầu HS tự làm bài , sau đó hai em ngồi cạnh đổi chéo vở dể Kiểm tra -Yêu cầu HS so sánh giá trò của biểu thức ( 421 – 200 ) x 2 với biểu thức 421 – 200 x 2 -Theo con vì sao giá trò của hai biểu thức này lại khác nhau trong có cùng một số , cùng dấu phép tính ? -Vậy khi tính giá trò của biểu thức , chúng ta cần xác đònh đúng dạng của biểu thức đó , sau đó thực hiện các phép tính đúng thứ tự Bài 3 (dòng 1): -Viết lên bảng ( 12 + 11 ) x 3 …45 -Yêu cầu HS tính và so sánh -Chữa bài và cho điểm HS Bài 4 : -Yêu cầu HS tự làm bài , sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để Kiểm tra bài của nhau -Chữa bài -Thực hiện tính trong ngoặc trước -4 HS lên bảng làm bài , HS cả lớp làm bài vào vở bài tập -Làm bài và Kiểm tra bài của bạn -Thực hiện tính trong ngoặc trước -4 HS lên bảng làm bài , HS cả lớp làm bài vào vở bài tập -Làm bài và Kiểm tra bài của bạn -Giá trò của hai biểu thức khác nhau -Vì thứ tự thực hiện các phép tính trong hai biểu thức này khác nhau -2 HS lên bảng làm bài , HS cả lớp làm bài vào vở bài tập -xếp được hình V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Chuẩn bị bài mới: Luyện tập chung - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Nguyễn Thị Minh Triển  Giáo án năm học 2009 – 2010. Phòng Giáo dục – Đào tạo Thò xã Sơng Cầu  Trường Tiểu học Xn Lộc 1. -Nhận xét tiết học. Thứ ba ngày 8 tháng 12 năm 2009 MƠN: CHÍNH TẢ (nghe-viết) Tiết 33: VẦNG TRĂNG QUÊ EM I.MỤC TIÊU: -Nghe -viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xi ; khơng mắc q năm lỗi trong bài. -Làm đúng BT2b. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tờ phiếu to viết phần b của bài tập 2. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: - 1 HS đọc cho 3 HS viết bảng lớp, HS dưới lớp viết bảng con: lưỡi, những, thẳng băng, thû bé, nửa chừng, đã già. IV.GIẢNG BÀI MỚI: TL Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB *HĐ1: Hướng dẫn viết chính tả a) Trao đổi về nội dung đoạn văn - GV đọc đoạn văn 1 lượt - Hỏi: Vầng trăng đang nhô lên được tả đẹp như thế nào? b) Hướng dẫn trình bày - Bài viết có mấy câu? - Bài viết được chia thành mấy đoạn? - Chữ đầu đoạn viết như thế nào? - Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa? c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS nêu các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả. - Yêu cầu HS đọc và viết lại các từ vừa tìm được. d) Viết chính tả e) Soát lỗi g) Chấm bài *HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2 b) - Gọi HS đọc yêu cầu. - Dán phiếu lên bảng. - Yêu cầu HS tự làm. - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng. - Theo dõi, sau đó 2 HS đọc lại. -HS trả lời - Bài viết có 7 câu. - Bài viết được chia thành 2 đoạn. - Viết lùi vào 1 ô và viết hoa. - Những chữ đầu câu. - Vầng trăng vàng, luỹ tre, giấc ngu.û - 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào bảng con. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào vở nháp. - 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào vở nháp. - Đọc lại lời giải và làm bài tập vào - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Nguyễn Thị Minh Triển  Giáo án năm học 2009 – 2010. Phòng Giáo dục – Đào tạo Thò xã Sơng Cầu  Trường Tiểu học Xn Lộc 1. vở. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Nhận xét tiết học, chữ viết của HS. - Dặën dò HS về thuộc câu đố, bài thơ ở bài tập 2, HS nào viết xấu, sai 3 lỗi trở lên phải viết lại bài cho đúng và chuẩn bò bài Âm thanh thành phố. Thứ ba ngày 8 tháng 12 năm 2009 MÔN: TN-XH Tiết 33: AN TOÀN KHI ĐI XE ĐẠP I.MỤC TIÊU: Nêu được một số quy định đảm bảo an tồn khi đi xe đạp. *HS khá, giỏi: Nêu được hậu quả nếu đi xe đạp khơng đúng quy định. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình trang 64,65 SGK III.KIỂM TRA BÀI CŨ: Kiểm tra 1 số bức tranh vẽ về chủ đề thành phố (thò xã) quê em. IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB *HĐ 1: quan sát tranh theo nhóm *MT: Thông qua quan sát tranh, HS hiểu được ai đi đúng, ai đi sai luật giao thông Bước 1: Làm việc nhóm -Gv chia nhóm, yêu cầu quan sát hình SGK trang 64.65 và trả lời câu hỏi Bước 2: -Gv kết luận: hình 6 đi đúng. -HS trao đổi nhóm. -Đại diện nhóm trình bày. -Các nhóm bổ sung. *HĐ 2: Thảo luận nhóm *MT: HS thảo luận để biết luật giao thông đối với người đi xe đạp Bước 1: Chia nhóm(4) thảo luận: đi xe đạp như thế nào thì đúng luật giao thông? Bước 2: Gv kết luận: Khi đi xe đạp cần đi bên phải, đúng phần đường dành cho người đi xe đạp, không đi vào đường ngược chiều. -HS thảo luận nhóm. -Đ diện nhóm trình bày. -Các nhóm khác bổ sung. *HĐ 3: Trò chơi: Đèn xanh, đèn đỏ *MT: Thông qua trò chơi nhắc nhở HS có ý thức chấp hành luật giao thông Bước 1: cả lớp đứng tại chỗ, vòng tay trước ngực, bàn tay nắm hờ, tay trái dưới tay phải. Bước 2: Trưởng trò hô -Đèn xanh: quay tròn 2 tay. -Đèn đỏ: cả lớp dừng quay và để tay ở vò trí chuẩn bò. Và cứ như thế thể hiện nhiều lần. -Cả lớp làm theo và chơi V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Dặn HS thực hiện đúng các quy đònh về giao thông đối với người đi xe đạp. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Nguyễn Thị Minh Triển  Giáo án năm học 2009 – 2010. Phòng Giáo dục – Đào tạo Thò xã Sơng Cầu  Trường Tiểu học Xn Lộc 1. Thứ ba ngày 8 tháng 12 năm 2009 MÔN: MĨ THUẬT BÀI 17:VẼ TRANH ĐỀ TÀI CHÚ BỘ ĐỘI I.MỤC TIÊU: -Hiểu đề tài chú bộ đội -Biết cách vẽ tranh đề tài chú bộ đội. -Vẽ được tranh về đề tài chú bộ đội *HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: - Tranh ảnh về ĐT bộ đội -Bài HS năm trước -Tranh Đ D DH HS : Vở , bút chì, màu vẽ,tẩy III.KIỂM TRA BÀI CŨ: - Kiểm tra đồ dùng học tập IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB 5 ph HĐ1:Tìm , chọn nội dung đề tài -Chọn những nội dung nào để vẽ tranh cô chú bộ đội ? -Vẽ thêm hình ảnh phụ nào để tranh sinh động? -Trang thiết bò và quân phục gồm những gì? Chân dung ,bộ đội với thiếu nhi , giúp dân , đứng gác ,… Xe tăng , súng , … Mũ có ngôi sao ,áo có quân hàm Xe tăng , súng ,máy bay , 5 phút HĐ2:Cách vẽ Chú ý : Trước khi vẽ chọn binh chủng ,màu sắc cho binh chủng,chon thiết bò Gv minh hoạ HS nêu các bước vẽ -Vẽ hình ảnh chính -Vẽ hình ảnh phụ -Vẽ màu 20ph HĐ3:Thực hành: Cho HS xem bài năm trước ,bài tham khảo HSYếu :Vẽ được tranh đơn giản HS Giỏi vẽ tranh rõ nội dung và vẽ màu đậm nhạt HS làm bài theo ý thích 3ph HĐ4:Nhận xét đánh giá: Khen HS có bài làm đẹp HS nhận xét về màu sắc, bố cục ,hình dáng V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Nguyễn Thị Minh Triển  Giáo án năm học 2009 – 2010. Phòng Giáo dục – Đào tạo Thò xã Sơng Cầu  Trường Tiểu học Xn Lộc 1. Chuẩn bò bài sau quan sát lọ hoa Thứ tư ngày 9 tháng 11 năm 2009 MÔN : TẬP ĐỌC TIẾT 51: ANH ĐOM ĐÓM I.MỤC TIÊU: -Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc các dòng thơ, khổ thơ -Hiểu nội dung : Đom Đóm rất chun cần.Cuộc sống của các lồi vật ở làng q vào ban đêm rất đẹp và sinh động. (trả lời được các CH trong SGK; thuộc 2-3 khổ thơ trong bài ) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh họa bài tập đọc (phóng to, nếu có thể). -Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: - Yêu cầu 2 HS đọc và trả lời CH về nội dung bài tập đọc Mồ Côi xử kiện. - Nhận xét và cho điểm HS. IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB *HĐ1: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài một lượt -Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn. - Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn - Hướng dẫn HS tìm hiểu nghóa các từ mới trong bài. -Yêu cầu 6 HS tiếp nối nhau đọc bài trước lớp, mỗi HS đọc 1 đoạn. -Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm. -Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. -Yêu cầu cả lớp đồng thanh đọc lại bài thơ. *HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp. *H:+Anh Đom Đóm làm việc vào lúc nào? +Công việc của anh Đom Đóm là gì? +Anh Đom Đóm đã làm công việc của mình với thái độ như thế nào? Những câu thơ nào cho em biết điều đó? +Anh Đom Đóm thấy những cản gì trong đêm? - Yêu cầu HS đọc thầm lại cả bài thơ và tìm một hình ảnh đẹp cảu anh Đom Đóm. *HĐ3: Học thuộc lòng bài thơ - GV hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ theo trình tự các bước đã giới thiệu - Theo dõi GV đọc mẫu. - Mỗi HS đọc 2 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng. - Đọc từng đoạn trước lớp. - Yêu cầu HS đọc chú giải - 6 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo doi bài trong SGK. - Mỗi nhóm 6 HS, lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm. - 2 nhóm thi đọc tiếp nối. - Đồng thanh đọc bài. - 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi -HS suy nghó trả lời - HS phát biểu ý kiến theo suy nghó của từng em. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Nguyễn Thị Minh Triển  Giáo án năm học 2009 – 2010. [...]... Hướng dẫn viết vào vở tập viết - GV cho HS quan sát bài trong vở Tập viết 3, Hoạt động của trò HTĐB - Có các chữ hoa: N, Q, Đ - 1 HS nhắc lại Cả lớp theo dõi - 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào bảng con - 2 HS đọc: Ngô Quyền - Chữ N, Q, Đ, y cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao 1 li - Bằng một con chữ o - 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào bảng con - 2 HS đọc: - HS viết ... gọn, chân thành - Yêu cầu HS nhắc lại cách trình bày một bức thư - 1 HS nêu, cả lớp theo dõi và bổ -GV cũng có thể treo bảng phụ có viết sẵn hình sung thức của bức thư và cho HS đọc - Gọi 1 HS làm bài miệng trước lớp - 1 HS khá trình bày, cả lớp theo dõi và nhận xét bài của bạn - Yêu cầu HS cả lớp viết thư - Thực hành viết thư - Gọi 5 HS đọc bài trước lớp - 5 HS đọc thư của mình, cả lớp nhận xét, bổ... bớt căng thẳng b) Hướng dẫn trình bày - Đoạn văn có mấy câu? - Đoạn văn có 3 câu - Trong đoạn văn những chữ nào phải viết - Các chữ đầu câu và tên tiêng hoa? Vì sao? c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS nêu các từ khó, dễ lẫn khi viết - Bét-tô-ven, pi-a-nô, dễ chòu, căng chính tả thẳng - Yêu cầu HS đọc và viết lại các từ vừa tìm - 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp được viết vào vở nháp d) Viết chính... làm bài tập chính tả - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK Bài 2- Gọi HS đọc yêu cầu - Nhận đồ dùng học tập - Phát giấy và bút cho HS - Tự làm bài trong nhóm - Yêu cầu HS tự làm - Gọi 2 nhóm đọc bài làm của mình, các nhóm - Đọc bài và bổ sung - Đọc lại các từ vừa tìm được và viết khác bổ sung nếu có từ khác GV ghi nhanh vào vở lên bảng - Nhận xét và cho điểm HS Bài 3 b) - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS hoạt động... Ai thế nào? - 1 HS đọc trước lớp - Gọi 1 HS đọc đề bài 2 - 1 HS đọc trước lớp - Yêu cầu HS đọc mẫu - Câu Buổi sớm hôm nay lạnh cóng tay cho ta biết - Câu văn cho ta biết về đặc điểm của buổi sớm hôm nay là lạnh điều gì về buổi sớm hôm nay? - Hướng dẫn: Để đặt câu miêu tả theo mẫu Ai thế cóng tay nào? về các sự vật, trước hết em cần tìm được đặc - Nghe hướng dẫn điểm của sự vật được nêu - 3 HS lên bảng... TIẾP: -Chuẩn bị bài mới: Hình vng -Nhận xét tiết học Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 2009 MƠN: CHÍNH TẢ (nghe-viết) Tiết 34 : ÂM THANH THÀNH PHỐ I.MỤC TIÊU: -Nghe -viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xi ; khơng mắc q năm lỗi trong bài -Tìm được từ có vần ui / i (BT2) -Làm đúng BT3b II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài tập 2 viết sẵn vào 8 tờ giấy to + bút dạ III.KIỂM TRA BÀI CŨ: - 1 HS đọc cho 3. .. học Bài 1 : -Yêu cầu HS nêu cách làm bài rồi thực hiện -4 HS lên bảng làm bài , HS cả lớp tính giá trò của biểu thức làm bài vào vở bài tập -Chữa bài và cho điểm HS Bài 2(dòng 2) : -Thực hiện tương tụ như với bài tập 1 -Chữa bài và cho điểm HS Bài 3 (dòng 1): -Cho HS nêu cách làm và tự làm bài HTĐB -2 HS lên bảng làm bài , HS cả lớp làm bài vào vở bài tập -2 HS lên bảng làm bài , HS cả lớp làm bài... (BT2) - ặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3 a,b) *HS khá, giỏi làm được tồn bộ BT3 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Các câu văn trong bài tập 3 viết sẵn trên bảng phụ hoặc băng giấy III.KIỂM TRA BÀI CŨ: IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB *HĐ1:Ôn luyện về từ chỉ đặc điểm - 1 HS đọc trước lớp - Gọi 2 HS đọc yêu cầu bài tập 1 -Yêu cầu HS suy nghó và ghi ra giấy tất cả những -. .. Hát và vỗ tay theo nhòp 3 Hát và bước chân theo nhòp 3 + Ôn bài hát : Ngày mùa vui Hát kết hợp vỗ tay theo phách Hát kết hợp vỗ tay theo nhòp và vận động *Hoạt động 2 : Biểu diễn bài hát GV chỉ đònh 3- 5 em làm giám khảo - Tổ chức lớp thành từng nhóm lên biểu diễn trước lớp lần lượt 3 bài hát - GV động viên các nhóm hát đúng, đều giọng, biểu diễn đẹp, đề nghò BGK cộng thêm điểm - GV đề nghò BGK công bố... hướng dẫn điểm của sự vật được nêu - 3 HS lên bảng làm bài, HS cả - Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS đọc câu của mình, sau đó chữa bài và lớp làm bài vào vở bài tập cho điểm HS *H 3: Luyện tập về cách dùng dấu phẩy - Gọi HS đọc đề bài 3 - 1 HS đọc đề bài, 1 HS đọc lại - Gọi 2 HS lên bảng thi làm bài nhanh, yêu cầu các câu văn trong bài HS cả lớp làm bài vào vở bài tập Nguyễn Thị Minh . cao 1 li. - Bằng một con chữ o. - 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào bảng con. - 2 HS đọc: - HS viết. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -. điều tra tìm hiểu. -Sau phần trình bày c a mỗi nhóm, cả lớp nhận xét bổ sung. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Nguyễn Thị Minh Triển  Giáo. vuông (Thâu) n chữ hoa N Tổng kết tuần 15 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Nguyễn Thị Minh Triển  Giáo án năm học 2009 – 2010. Phòng Giáo