Tn 28 Thứ hai, ngày tháng 03 năm 2010 Chµo cê _________________________________ TẬP ĐỌC NGÔI NHÀ I. Mục tiêu - Học sinh đọc trơn cả bài,đọc đúng các từ ngữ: xao xuyến, lảnh lót, ngõ,th¬m phøc,méc m¹c,nghỉ hơi ë ci mỗi dòng thơ, khỉ th¬ . - HiĨu néi dung bµi:t×nh c¶m cđa b¹n nhá víi ng«i nhµ. _ Tr¶ lêi c©u hái 1 ( sgk) II. Chuẩn bò: Tranh minh họa nội dung bài học Bộ chữ HVTV III. Các hoạt động: 1/Kiểm tra bài cũ: - 2 học sinh đọc bài con Mưu chú Sẻ, trả lời câu hỏi 1,2 trong sgk -Học sinh viết bảng con các từ ngữ. 2/ Bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: Tiết 1 -Cho học sinh xem tranh. H: Tranh vẽ gì? *Giới thiệu bài, ghi đề bài: Ngôi nhà *Hoạt động 1: ( 6’) Luyện đọc tiếng, từù -Giáo viên đọc mẫu toàn bài( hoặc gọi 1 học sinh giỏi đọc). -Hướng dẫn học sinh đọc thầm: Tìm các tiếng có vần yêu -Giáo viên gạch chân các tiếng yêu-Hướng dẫn học sinh phân tích ,đánh vần tiếng : yêu,đọc trơn tiếng yêu . -Hướng dẫn học sinh đọc các từ cần đọc liền hơi :hàng xoan, xao xuyến nở, lảnh lót, thơm Ngôi nhà Đọc cá nhân Theo dõi. Đọc thầm và phát hiện các tiếng (yêu) Phân tích tiếng : Tiếng yêu có âm đôi yê đứng trước, vần u đứng sau Đánh vần : yê - u – yêu :cá nhân phức, mộc mạc, ngõ -Luyện đọc các từ ù. *Hoạt động 2: (7’) Luyện đọc câu. -Hướng dẫn học sinh đọc từng câu thơ -Chỉ không thứ tự -Hướng dẫn cách đọc nghỉ hơi khi gặp các dấu câu: dấu phẩy, dấu chấm. -Gọi học sinh đọc theo nhóm, tổ *Nghỉ giữa tiết:(5’) *Hoạt động3:(7’) Luyện đọc đoạn,bài. -Giáo viên chia bài thành 3 đoạn, hướng dẫn cách đọc -Hướng dẫn học sinh đọc từng khổ thơ. -Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài. -Giáo viên đọc mẫu -Cho cả lớp đọc toàn bài *Hoạt động 4:(5’) Trò chơi củng cố. H: Tìm tiếng ngoài bài có vần iêu - yêu? Cho HS thi viết từ có vần iêu – yêu H: Nói câu có chứa vần yêu - iêu? *Nghỉ chuyển tiết: Tiết 2: *Hoạt động 1:(5’) Luyện đọc bài trên bảng lớp -Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc câu, đoạn, cả bài (Chỉ thứ tự hoặc không thứ tự) *Hoạt động 2: 5’ Luyện đọc bài trong sách giáo khoa . -Gọi học sinh đọc cả bài. -Hướng dẫn cả lớp đọc thầm Gọi HS luyện đọc câu, đoạn, cả bài. ø *Hoạt động 3: 5’ Tìm hiểu bài Gọi HS đọc 2 khổ thơ đầu H: Ở ngôi nhà mình bạn nhỏ nhìn thấy gì ? H: Bạn nhỏ nghe thấy gì ? H: Bạn nhỏ ngửi thấy gì ? H: Đọc những câu thơ nói về tình yêu ngôi nhà của bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nước? . Đọc cá nhân, lớp. Cá nhân Cá nhân đọc nối tiếp Đọc nối tiếp theo nhóm, tổ Hát múa. Cá nhân, nhóm, tổ Cá nhân Theo dõi Cả lớp đọc đồng thanh. HS thi nói : Buổi chiều, cái chiếu, điều hay,… Yêu mến, yếu đuối, yêu thương,… 2nhóm lên bảng thi viết từ Lớp em có nhiều bàn ghế. Em yêu mái trường của em. Hát múa. Đọc cá nhân. Lấy SGK. mở sách xem tranh 1em đọc toàn bài Đọc thầm Đọc cá nhân, lớp. 2 em đọc Hàng xoan trước ngõ, hoa nở như mây từng chùm. Tiếng chim đầu hồi lảnh lót. GV đọc diễn cảm bài thơ Cho HS đọc thuộc lòng bài thơ Yêu cầu cả lớp đọc thuộc lòng bài thơ. *Nghỉ giữa tiết: (5’) *Hoạt động 3 : (10’) Luyện nói. -Luyện nói theo chủ đề: Nói về ngôi nhà em mơ ước -Gọi 1 học sinh nêu chủ đề. -Gọi các nhóm trình bày hỏi nhau theo chủ đề. Cho cả lớp bình chọn bạn nói về ngôi nhà mơ ước hay nhất. Mùi rơm rạ lợp trên mái nhà. Phơi trên sân thơm phức. Em yêu ngôi nhà Gỗ tre mộc mạc Như yêu đất nước Bốn mùa chim ca. 2 –3 em đọc bài. Thi đọc thuộc lòng khổ thơ em thích. Cả lớp đọc đồng thanh. Hát múa. Cá nhân. HS thi nói về ngôi nhà em mơ ước - Nhà tôi có ba phòng, rất ngăn nắp, ấm cúng. - Tôi ước mơ sau này sẽ xây một ngôi nhà kiểu biệt thự. - … Bình chọn bạn nói hay nhất. 4/ Củng cố: (5’ ) -Thi đọc đúng, đọc diễn cảm : 2 em đọc. -Giáo dục HS yêu quý ngôi nhà của mình -Khen những học sinh đọc tốt. 5/ Dặn dò: -Học bài để chuẩn bò viết chính tả bài Ngôi nhà ĐẠO ĐỨC Tiết 28: CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT I. Mục tiêu : Nªu ®ỵc ý nghÜa cđa viƯc chµo hái , t¹m biƯt. BiÕt chµo hái ,t¹m biƯt trong c¸c t×nh hng cơ thĨ ,quen thc h»ng ngµy . Cã th¸I ®é t«n träng ,lƠ ®é víi ngêi lín ti ; th©n ¸I víi b¹n bÌ em nhá. II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN : 1. Vở bài tập đ dạo đức 1. 2. Bài hát con chim vành khuyên. III. CÁC HOẠT ĐỘÏNG DAY HỌC CHỦ YẾU : 1. Hoạt động 1: chơi trò chơi “ vòng tròn chào hỏi” (bài tập 4) *Cách tiến hành: 1 HS đứng thành vòng tròn dồng tâm có số người bằng nhau quay mặt vào nhau làm thành từng đôi một. 2. Người điều khiển trò chơi đứng ở tâm vòng tròn và nêu các tình huống để học sinh đóng vai chào hỏi. Hai người bạn gặp nhau. Học sinh gặp thầy giáo cô giáo ở ngoài đường. Em đến nhà bạn chơi gặp bố mẹ bạn. Hai người bạn gặp nhau ở rạp hát khi buổi biểu diễn bắt đầu. 3. sau khi học sinh đóng vai chào hỏi trong mỗi tình huỗngong, người điều khiển hô: “chuyển dòch !” . khi đó vòng tròn trong đừng im còn những người ở vòng tron ngoài bước sang bên phải một bước, làm thành những đôi mới, học sinh lại đóng vai chào hỏi trong tình huống toiếp theo mà người quản trò đưa ra. hoạt động 2 : Thảo luận lớp HS thảo luận theo câu hỏi: Cách thảo luận trong mỗi tình huống giống hay khác nhau? Khác nhau như thế nào? Em cảm thấy thế nào khi: • Được người khác chào hỏi? • Em chào họ và được đáp lại ? • Em gặp một người bạn, em chào nhưng bạn cố tình không đáp lại? Giáo viên kết luận: Cần chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay Chào hỏi, tạm biệt thể hiện sự tôn trọng lẫn nhau. Học sinh đọc câu tục ngữ : “ Lời chào cao hơn mâm cỗ”. _________________________________________ TẬP VIẾT TÔ CHỮ HOA:H,I,K I. Mục tiêu : - HS biết tô các chữ hoa : H,I,K - Viết đúng các vần uôi, ươi, iêt, uyêt, iêu, yêu các từ ngữ nải chuối, tưới cây,viết đẹp ,duyệt binh, hiếu thảo, yêu mến , ngoan ngo·n ®o¹t gi¶I kiĨu ch÷ viÕt thêng chữ thường , cì ch÷ theo vë theo TV1/2 .( Mçi tõ ng÷ viÕt ®ỵc Ýt nhÊt mét lÇn) II .Chuẩn bò: Bảng phụ viết sẵn : - Các chữ hoa H,I,K đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở TV1/2) - Các vần uôi, ươi, iêt, uyêt, iêu, yêu các từ ngữ : nải chuối tưới cây,viết đẹp ,duyệt binh, hiếu thảo, yêu mến đặt trong khung chữ vừa III. Các hoạt động: Kiểm tra bài cũ - Gv chấm điểm 3 ,4 HS viết bài ở nhà trong vở TV1/2. - Mời 3 ,4 HS lên bảng viết các từ ngữ : vườn hoa, ngát hương Dạy bài mới : * Giới thiệu bài : hôm nay chúng ta tập tô H ,I ,K Hoạt động 1: Hướng dẫn tô chữ hoa - Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét : + Hs quan sát chữ H,I,K hoa trên bảng phụ và trong vở TV1/2 (chữ theo mẫu mới quy đònh ). + Gv nhận xét về số lượng nét và kiểu nét .Sau đó nêu quy trình viết (vừa nói , vừa tô chữ trong khung chữ ). - Cấu tạo chữ H: gồm có nét lượn xuống, nét lượn khuyết trái,,khuyết phải và nét sổ thẳng. - cấu tạo chữ I : gồm nét lượn xuống và nét lượn cong trái. - cấu tạo chữ K: gồm nét lượn xuống ,nét cong trái và nét thắt giữa. - Hs viết trên bảng con . Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vần , từ ngữ ứng dụng - HS đọc các vần và từ ngữ ứng dụng: uôi, ươi, iêt, uyêt, iêu, yêu, nải chuối, tưới cây,viết đẹp ,duyệt binh, hiếu thảo, yêu mến - HS quan sát các vần và từ ngữ ứng dụng trên bảng phụ và trong vở TV1/2 - Hs viết trên bảng con . Hoạt động 3 :Hướng dẫn Hs tập tô , tập viết - HS tập tô các chữ hoa H,I,K ; tập viết các vần các từ ngữ : uôi, ươi, iêt, uyêt, iêu, yêu , nải chuối, tưới cây,viết đẹp ,duyệt binh, hiếu thảo, yêu mến theo mẫu chữ trong vở TV1/2 - Gv quan sát , hướng dẫn cho từng em biết cách cầm bút cho đúng , có tư thế ngồi đúng , hướng dẫn các em sửa lỗi trong bài viết . - Gv chấm bài , chữa bài cho HS Hoạt động 4 : Củng cố , dặn dò - Cả lớp bình chọn người viết đúng , viết đẹp nhất trong tiết học .GV biểu dương những Hs đó . - Hs tiếp tục luyện viết trong vở TV 1/2 –Phần B . ______________________________________________________ CHÍNH TẢ NGÔI NHÀ I. Mơc tiªu - Nh×n s¸ch hc b¶ng chÐp l¹i ®óngkhỉ th¬ 3 bµi ng«I nhµ trong kho¶ng 10- 12 phót. - §iỊn ®óng iªu hay yªu ch÷ c hay k vµo chç trèng. - Bµi tËp 2,3 (sgk) II. Chn bÞ Bài tập viết sẵn khổ thơ 3, nội dung các bài tập 2,3 và luật chính tả cần ghi nhớ. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc. 1. kiểm tra bài cũ: giáo viên thu vở một số học sinh phải chép lại bài hôm trước sau đó nhận xét. 2 học sinh làm lại bài tập 2 trên bảng Giáo viên nhận xét việc học bài của hs 2. Dạy học bài mới: Giới thiệu bài *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: *Hoạt động 1: (13’) Viết bài vào vở -Treo bảng phụ bài “Ngôi nhà” từ “Em yêu ngôi nhà…Bốn mùa chim ca”. -Hướng dẫn phát âm : mộc mạc, đất nước,bốn mùa. -Luyện viết từ khó: GV đọc cho HS viết vào bảng con -Hướng dẫn viết vào vở: GV đọc từng câu. -Hướng dẫn học sinh sửa bài: Đọc từng câu. -Sửa lỗi sai phổ biến (nếu có) *Nghỉ giữa tiết (5’) *Hoạt động 2: (7’) Hướng dẫn làm bài tập. 1/ Điền vần iêu hay yêu : Hiếu chăm ngoan, học giỏi, có năng kh… vẽ. Bố mẹ rất … quý Hiếu. 2/ Điền chữ c hay k ? . Ông trồng …ây cảnh. Bà …ể chuyện. Chò xâu …im. 1 em đọc bài. Đọc cá nhân, lớp. Viết bảng con. HS mở viết bài Nghe và nhìn bảng viết từng câu. Soát và sửa bài bằng bút chì. Sửa ghi ra lề vở. Hát múa. Nêu yêu cầu, làm bài. 1/ Điền vần iêu hay yêu : Hiếu chăm ngoan, học giỏi, có năng khiếu vẽ. Bố mẹ rất yêu quý Hiếu. 2/ Điền chữ c hay k ? . Ông trồng cây cảnh. Bà kể chuyện. Chò xâu kim. 4/ Củng cố:(5’) -Thu chấm, nhận xét. ______________________________________________ TỐN TiÕt; 109 : GIẢI TỐN CĨ LỜI VĂN(TT) I Mục tiêu: - HiĨu bµi to¸n cã mét phÐp trõ: bµi to¸n cho biÕt g× ? hái g×? biÕt tr×nh bµy bµi gi¶ gåm : c©u lêi gi¶I , phÐp tÝnh ,®¸p sè . II: Chẩn bị S dng cỏc hỡnh v trong SGK III:Các hoạt động dạy học Hot ng 1 : Gii thiu cỏch trỡnh by bi toỏn v cỏch trỡnh by bi gii: - GV cho hc sinh tỡm hiu toỏn: Yờu cu hc sinh tr li cỏc cõu hi; + Bi toỏn cho bit gỡ? + bi toỏn hi gỡ? Khi hc sinh tr li giỏo viờn ghi lờn bng túm tt bi toỏn Cho mt vi hc sinh c li túm tt bi toỏn - giỏo viờn hng dn hc sinh gii bi toỏn + Mun bit nh An cũn li my con g ta lm phộp tớnh gỡ? + Giỏo viờn cho hc sinh t vit li gii. cú th cho hc sinh nhc li bi gii gm nhng bc no? Hot ng 2: thc hnh: giỏo viờn hng dn hc sinh t túm tt v t gii bi toỏn. Bi 1: Hc sinh c ni dung bi tp 1 Giỏo viờn hi: bi toỏn cho bit gỡ? - Bi toỏn hi gỡ?Hc sinh t nờu túm tt: Hc sinh t gii vo v, cú th da vo bi gii trong sgk, vit tip vo ch chm.Khi cha bi giỏo viờn nờn cho hc sinh dc li gii, hc sinh trao i cỏch t *Bi tp 2,3 giỏo viờn cho hc sinh lm tng t nh bi tp 1 Hc sinh lm bi v cha bi. Hot ng 3 : Cng c -Nờu li cỏch gii bi toỏn -Nhõn xột tit hc -Dn dũ ___________________________________________ TH CễNG CT, DN HèNH TAM GAC( Tiết 1) I Mục tiêu - Hs bit cỏch k, ct, dỏn hỡnh tam giỏc. - Hs ct dỏn c hỡnh tam giỏc .Đờng cắt tơng đối thẳng ,hình dán tơng đối phẳng. II.Chuẩn bị - Chun b 1 hỡnh tam giỏc móu bng giy mu dỏn lờn trờn nn t giy trng k ụ. - 1 t giy k ụ cú kớch thc ln hc sinh d quan sỏt. - bỳt chỡ, thc k, kộo ,h dỏn. III.Các hoạt động dạy học Hot ụng 1 :giỏo viờn hng dn hc sinh quan sỏt v nhn xột: - GV ghim hỡnh mu trờn bng v hng dn hc sinh quan sỏt. -Gv nh hng cho hc sinh quỏn sỏt v : hỡnh dng, kớch thc ca hỡnh mu. giỏo viờn gi ý hc sinh hiu tam giỏc cú 3 cnh, trong ú cnh ca hỡnh tam giỏc l mt cnh hỡnh ch nht cú di 8 ụ, cũn 2 cnh cũn li c ni vi mt im ca cnh i din. Ho t ng 2 :GV hng dn mu: * GV hng dn cỏch k hỡnh tam giỏc GV ghim tờ giấy kẻ ơ lên bảng và gợi ý cách kẻ: Từ nhận xét trên hình tam giác là một phàn hình chữ nhật có độ dài 1 cạnh 8ơ. Muồn vẽ hình tam giác cần xác định 3 đỉnh, trong đó 2 đỉnh là 2 điểm đầu của hình chữ nhật có độ dài 8ơ, sâu đó lây diểm giữa của cạnh đối diện là diểm thứ 3. nối 3 đỉnh với nhau ta được một tam gíc. * GV hướng dẫn cắt hình tam giác và dán thánh sản phẩm - Cắt rời hình chữ nhật sau đó cắt theo đường kẻ 3 cạnh ta sẽ được hình tam giác. - Dán hình tam giác thành sản phẩm Khi học sinh hiểu được 2 cách kẻ, cắt hình tam giác , giáo viên cho học sinh tập kẻ căt trên tờ giấy nháp để chuẩn bị cho tiết 2 thực hành trên gi ấy màu. Hoạt độ ng 3 :C ủng c ố - Nh ận xét tiết học -Dặn chuẩn bò tiết sau Thø t ngµy th¸ng n¨m 2010 TẬP ĐỌC QUÀ CỦA BỐ I. Mơc tiªu - Học sinh đọc trơn cả bài lÇn nµo, luôn luôn về phép, vững vàng.Biết nghỉ hơi ë ci mỗi dòng thơ , khỉ th¬. - hiĨu néi dung bµi: Bè lµ bé ®éi ngoµi ®¶o xa,bè rÊt nhí vµ yªu em - Tr¶ lêi c©u hái 1,2 (sgk) - Häc thc lßng mét khỉ cđa bµi th¬. I/ Chn bÞ Tranh minh họa bài đọc SGK. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc. Kiểm tra bài cũ: 2-3 học sinh dọc thuộc bài thơ “ Ngôi nhà”trả lời câu hỏi trong SGK Học sinh viết bảng con các từ: xao xuyến,lảnh lót, thơm phức, trước ngõ. Bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: Tiết 1: *Giới thiệu bài: Cho HS xem tranh -Ghi đề: “Quà của bố” *Hoạt động 1: (6’) Đọc vần, tiếng, từ. -Hướng dẫn học sinh đọc thầm -> Tìm tiếng có vần oan. Gọi HS đọc tiếng ngoan. HS qs tranh, nhận xét Nhắc lại đề. Đọc thầm. Tiếng có vần oan: ngoan Cá nhân. Cá nhân. GV gạch chân các từ -Luyện đọc các từ: lần nào, về phép, luôn luôn, vững vàng -Giảng nghóa từ : vững vàng là chắc chắn ; Đảo xa là vùng đất ở giữa biển, xa đất liền. *Hoạt động 2:(7’ Luyện đọc từng câu GV chỉ bảng từng câu thơ. -Luyện đọc không theo thứ tự. -Hướng dẫn cách đọc nghỉ hơi khi gặp các dấu câu: dấu phẩy, dấu chấm. -Gọi học sinh đọc theo nhóm, tổ *Nghỉ giữa tiết: (5’) *Hoạt động 2:(7’ Luyện đọc đoạn, bài Gọi HS luyện đọc từng khổ thơ : Mỗi khổ thơ là 1 đoạn GV đọc mẫu toàn bài. -Thi đọc cả bài. *Hoạt động 3: (5’) Trò chơi củng cố. H: Học bài gì? H: Bố bạn nhỏ là bộ đội ở đâu? -Cho học sinh tìm tiếng có vần oan – oat Cho HS thi viết và gắn lên bảng -Yêu cầu học sinh nói câu chứa vần oan – oat . *Nghỉ chuyển tiết: Tiết 2: *Hoạt động 1: (5’) Đọc bài trên bảng lớp Gọi HS đọc câu, đoạn, bài *Hoạt động 2: (5’) Luyện đọc bài trong SGK Gọi HS đọc bài -Yêu cầu cả lớp đọc thầm -Hướng dẫn cách đọc ngắt, nghỉ khi gặp dấu chấm, dấu phẩy. -Luyện đọc từng câu, đoạn, bài. *Hoạt động 2: (5’) Tìm hiểu bài - Gọi HS đọc khổ thơ 1 - Bố bạn nhỏ là bộ đội ở đâu ? - Gọi HS đọc khổ thơ 2,3 Theo dõi Đọc cá nhân Cá nhân đọc nối tiếp Cá nhân. Cá nhân,nhóm, tổ Hát múa. Đọc nối tiếp từng khổ thơ ( cá nhân, bàn, tổ.) Theo dõi Cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh. Quà của bố. Ở ngoài đảo xa. - liên hoan, sinh hoạt, môn toán, hoạt động, Gắn lên bảng Chúng em vui liên hoan. Em thích giờ sinh hoạt lớp. Em học giỏi nhất môn toán. Hát múa. Đọc cá nhân, lớp. Yêu cầu học sinh mở SGK. 1 HS đọc cả bài. Đọc thầm Đọc cá nhân, nhóm, tổ, cả lớp đọc đồng thanh. - Bố gửi cho bạn những quà gì ? -Gọi học sinh đọc diễn cảm lại bài thơ. Luyện đọc thuộc bài thơ -Yêu cầu học sinh đọc thuộc bài thơ GV xoá dần bài trên bảng *Nghỉ giữa tiết:(5’) *Hoạt động 4 :(10’)Luyện nói Gọi HS đọc chủ đề : Hỏi nhau về nghề nghiệp của bố. Cho HS quan sát một số tranh về nghề nghiệp Hướng dẫn HS thực hành hỏøi – đáp theo mẫu trong SGK 1 em đọc Bố bạn là bộ đội ở đảo xa. 1 em đọc Nghìn cái nhớ, nghìn cái thương, nghìn lời chúc, nghìn cái hôn. Đọc cá nhân. Nhóm HS tự nhẩm từng câu thơ, thi đọc thuộc Đọc cá nhân, lớp. Hát múa. 1 em đọc. Quan sát nêu về các nghề nghiệp : Bác só, giáo viên, lái xe, công nhân, … 1 em hỏi, 1 em trả lời H : Bố bạn làm nghề gì ? Đ : Bố mình là bác só. Nhiều cặp thực hành trả lời. 4/ Củng cố: (5’) -Thi đọc đúng, diễn cảm : 2 em đọc. -Khen những học sinh đọc tốt. 5/ Dặn dò: -Học thuộc bài thơ để chuẩn bò viết chính tả, làm bài tập ở nhà. ________________________________ To¸n : LUYỆN TẬP I Mơc tiªu BiÕt gi¶I bµi to¸n cã phÐp rõ ; thùc hiƯn ®ỵc céng , trõ, ( kh«ng nhí ) c¸c sè trong ph¹m vi 20. II: Chn bÞ : VBTT III/ C ¸c ho¹t ®éng d¹y häc Hoạt động 1 : Hướng dẫn hs giải bài 1 2 3 Bài 1 :1 học sinh nêu bài tốn - Học sinh tóm tắt trên bảng, các học sinh tự tóm tắt, hoặc dựa vào sgk để điền số thích hợp vào chỗ chấm Học sinh tự giải rồi trình bày bài giải vào vở Giáo viên tổ chức cho học sinh chữa bài. Học sinh đọc bài giải, giáo viên và các học sinh khác theo dõi,nhận xét ,bổ sung. Bài 2 : Thực hiện tương tự bài 1 B ài 4 : GV tổ chức cho học sinh làm bài tập 4: - u cầu học sinh đọc bài tập 4 -HS dựa vào tóm tắt đọc đề tốn. Chẳng hạn: ‘có 8 hình tam giác, đã tơ màu 4 hình tam giác. Hỏi còn lại bao nhiêu hình tam giác khơng tơ màu?” [...]... th¸ng 3 n¨m 2 010 QUÀ CỦA BỐ I Mơc tiªu - Nh×n s¸ch hoặc b¶ng ,chÐp l¹i ®óng khỉ th¬ 2 bµi Quµ cđa bè kho¶ng 10 -12 phót - §iỊn ®óng s hay x; vÇn im hay iªmvµo chç trèng - Bµi tËp 1, 2 (sgk) II Chn bÞ: Bảng phụ viết sẵn các bài tập , bài chính tả III C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc Kiểm tra bài cũ: Bài mới:*Giới thiệu bài: Quà của bố *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: *Hoạt động 1: (12 ’) Viết bài... bài,làm vở bài tập TỐN TiÕt :11 2: LUYỆN TẬP CHUNG I Mơc tiªu - BiÕt lËp bµi to¸n theo h×nh vÏ , tãm t¾t ®Ị to¸n biÕt c¸ch gi¶i vµ tr×nh bµy bµi gi¶ibµi to¸n II.Chn bÞ - Các tranh vẽ trong sgk III C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc 1/ KiĨm tra bµi cò 2/ Bài mới : Hoạt động của giáo viên * Giới thiệu bài : Luyện tập chung * Hoạt động 1 : Thực hành - Gọi HS nêu yêu cầu bài 1 *Bài 1: a/Cho HS quan sát tranh , dựa... theo từng nhóm : 1em, 1em trả lời hỏi H: Khi bò đứt tay, cậu bé có khóc không ? Đ:Khi mới đứt tay, cậu bé không khóc H: Lúc nào cậu bé mới khóc ?Vì sao? Đ: Mẹ về, cậu mới khóc Vì cậu muốn làm nũng mẹ, muốn được mẹ thương Mẹ không có nhà, cậu khóc chẳng có ai thương, chẳng ai lo lắng, vỗ về -Bài có 3 câu hỏi Em đọc câu hỏi, 1em trả lời Hát múa Cá nhân Thảo luận nhóm 2 1 em nêu câu hỏi, 1 em trả lời: H:... II Chn bÞ: bé ®å dïng häc to¸n Hoạt động 1 : Hướng dẫn hs làm bài 1 ,2, 3 Bài tập 1: - Học sinh đọc dề tốn -Học sinh hồn chỉnh tóm tắt Tóm tắt: Có : 14 cái thuyền Cho bạn : 4 cái thuyền Còn lại : … Cái thuyền? - Học sinh tự giải bài tốn vào trong vở Bài giải: Số thuyền của Lan còn lại là: 14 – 4 = 10 (cái) Đáp số: 10 cái thuyền Bài tập 2 : Học sinh tự đọc dề tốn rồi tự tóm tắt bài tốn: Có : 9 bạn... häc 1 Kiểm tra bài cũ: giáo viên cho HS kể lại nội dung câu chuyện:” Trí khôn” Gv nhận xét cho điểm 2/ Bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: *Hoạt động 1: Giới thiệu câu chuyện “Bông hoa cúc trắng” -Kể lần 1 câu chuyện Theo dõi, nghe -Kể lần 2 có tranh minh hoa Nghe và quan sát từng tranh -Hướng dẫn học sinh kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh H: Tranh 1 vẽ cảnh gì?(Trong 1 túp... tranh H: Tranh 1 vẽ cảnh gì?(Trong 1 túp -Gọi 1 em đọc câu hỏi, 1 em đại diện lều,người mẹ ốm nằm trên giường và đắp nhóm kể lại theo từng đoạn một chiếc áo Bà nói với con gái ngồi -Cho HS nhận xét và bổ sung bên: “ Con mời thầy thuốc về đây”) H: Người mẹ ốm nói gì với con? (1 em đại diện kể lại đoạn 1) -HS tiếp tục kể theo các tranh 2, 3, 4 ( cách làm như tranh 1) Đoạn 2 : Cụ già nói gì với cô bé? Đoạn... DÁN HÌNH TAM GÍAC( TiÕt 1) I Mơc tiªu - Hs biết cách kẻ, cắt, dán hình tam giác - Hs cắt dán được hình tam giác §êng c¾t t¬ng ®èi th¼ng ,h×nh d¸n t¬ng ®èi ph¼ng II.Chn bÞ - Chuẩn bị 1 hình tam giác mãu bằng giấy màu dán lên trên nền tờ giấy trắng kẻ ơ - 1 tờ giấy kẻ ơ có kích thước lớn để học sinh dễ quan sát - bút chì, thước kẻ, kéo ,hồ dán III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Hoạt đ ơng 1 :giáo viên hướng dẫn... Lấy sách giáo khoa 1 em đọc Đọc thầm 3 câu hỏi Đọc cá nhân Đọc đồng thanh * Hoạt động 3 (5’) Tìm hiểu bài -Hướng dẫn học sinh nhìn vào phần câu hỏi Gọi các nhóm tự hỏi và trả lời GV nhận xét, bổ sung thêm H: Bài có mấy câu hỏi? Đọc các câu hỏi và câu trả lời? *Nghỉ giữa tiết (5’) *Hoạt động 4 : (10 ’) Luyện nói -Luyện nói theo chủ đề: Hỏi nhau: Bạn có hay làm nũng bố mẹ không? -Gọi 1 học sinh nêu chủ... …ông 1/ Điền s hay x : 2/ Điền vần im hay iêm : xe lu, dòng sông Trái t …, kim t … 2/ Điền vần im hay iêm : Trái tim, kim tiêm 4/ Củng cố: -Thu chấm, nhận xét -Tuyên dương, nhắc nhở 5/ Dặn dò: -Dặn học sinh về ôn bài _ TỐN LUYỆN TẬP I Mơc tiªu - BiÕt gi¶i vµ tr×nh bµy bµi gi¶I bµi to¸n cã lêi v¨n cã mét phÐp trõ II Chn bÞ: bé ®å dïng häc to¸n Hoạt động 1 : Hướng dẫn hs làm bài 1. .. nghìn, 1 em đọc bài thương, chúc, Đọc cá nhân, lớp Cho HS phân tích các tiếng khó -Luyện viết vào bảng con HS phân tích -Hướng dẫn học sinh viết vào vở: Viết bảng con -Hướng dẫn học sinh sửa bài: Giáo viên đọc từng HS chép khổ thơ vào vở câu Soát và sửa bài -Sửa lỗi sai phổ biến (nếu có) *Nghỉ giữa tiết:(5’) Sửa ghi ra lề vở *Hoạt động 2: (8’) Hướng dẫn làm bài tập Hát múa Nêu yêu cầu, làm bài 1/ Điền . TIỆN : 1. Vở bài tập đ dạo đức 1. 2. Bài hát con chim vành khuyên. III. CÁC HOẠT ĐỘÏNG DAY HỌC CHỦ YẾU : 1. Hoạt động 1: chơi trò chơi “ vòng tròn chào hỏi” (bài tập 4) *Cách tiến hành: 1 HS đứng. trong ph¹m vi 20. II: Chn bÞ : VBTT III/ C ¸c ho¹t ®éng d¹y häc Hoạt động 1 : Hướng dẫn hs giải bài 1 2 3 Bài 1 :1 học sinh nêu bài tốn - Học sinh tóm tắt trên bảng, các học sinh tự tóm tắt,. n¨m 2 010 CHÍNH TẢ QUÀ CỦA BỐ I. Mơc tiªu - Nh×n s¸ch hoặc b¶ng ,chÐp l¹i ®óng khỉ th¬ 2 bµi Quµ cđa bè kho¶ng 10 -12 phót. - §iỊn ®óng s hay x; vÇn im hay iªmvµo chç trèng. - Bµi tËp 1, 2 (sgk) II.