mỹ thuật 9 minh họa -tích hơp đầy đủ

TiÕt 1- Tn 1- Bµi 1 :Thêng thøc mü tht Sơ lược về mỹ thuật thời Nguyễn(1802-1945) Ngµy so¹n:22/8/2010 I/ Mơc tiªu. 1.KiÕn thøc: Häc sinh thªm hiĨu biÕt vỊ mét sè thµnh tùu mü tht thêi Ngun. 2. Kü n¨ng: Häc sinh ph©n biƯt ®ỵc ®Ỉc ®iĨm cđa mü tht ViƯt Nam qua tõng giai ®o¹n lÞch s÷. 3. Th¸i ®é: Tr©n träng gi¸ trÞ nghƯ tht trun thèng d©n téc. II/ chn bÞ: 1. Gi¸o viªn:- TrÝch mét ®o¹n b¨ng h×nh giíi thiƯu vỊ kinh ®« h. - Tranh MH trong bé m«n DDH MT 9. - PhiÕu th¶o ln. 2. Häc sinh: SGK - vë thùc hµnh. III/ TiÕn tr×nh d¹y häc. 1/ ỉn ®Þnh tỉ chøc:- KT sü sè 2/ KiĨm tra bµi cò: 3/ Bµi míi: +Giíi thiƯu bµi: - Gi¸o viªn giíi thiƯu: C¸c c«ng tr×nh trªn chóng ta ®· ®ỵc häc ë c¸c líp 6,7,8. H«m nay chóng ta tiÕp tơc tim hiĨu mét sè thµnh tùu cđa MT thêi Ngun (1802 - 1945) §Êt níc ta tr¶i qua nhiỊu thêi kú LS. Mçi thêi kú ®Ịu ®Ĩ l¹i nh÷ng c«ng tr×nh mü tht cã gi¸ trÞ rÊt lín. - Tỉ chøc trß ch¬i: Du lÞch t×m hiĨu c¸c c«ng tr×nh kiÕn tróc qua c¸c thêi kú kh¸c nhau. - Lt ch¬i: Trong 1 P ph¶i ghi ®ỵc nhanh: tªn c¸c c«ng tr×nh kh¸c, n¬i x©y dùng, thêi ®¹i. - Chia 4 nhãm, ®Ỉt tªn. - Ghi tªn 4 nhãm lªn b¶ng, ®Ýnh 4 tranh vỊ 4 c«ng tr×nh kiÕn tróc kh¸c nhau. - KiĨm tra kÕt qu¶, nhËn xÐt, cho ®iĨm. Néi dung H§ cđa gi¸o viªn H§ cđa häc sinh I/T×m hiĨu vỊ MT thêi Ngun * H§ 1: T×m hiĨu vỊ MT thêi Ngun - Yªu cÇu c¸c nhãm më SGK, nhãm trëng ®iỊu khiĨn nhãm m×nh ®äc s¸ch. - Ph¸t phiÕu häc tËp ®Ĩ häc sinh nghiªn cøu tr¶ lêi c¸c c©u hái. Thêi gian 5’. Sau ®ã cho tõng nhãm tr×nh bµy. N1: Tãm t¾t nh÷ng nÐt chÝnh vỊ bèi c¶nh LS cđa thêi Ngun. N2: C¸c l¨ng t¶m ®ỵc x©y dùng nh thÕ nµo trong kinh thµnh H? - N3: Nªu nh÷ng nÐt tiªu biĨu vỊ ®iªu kh¾c thêi Ngun. N4: §å ho¹ vµ héi ho¹ thêi Ngun ph¸t triĨn nh thÕ nµo? - Tãm t¾t yªu cÇu cđa c¸c nhãm: - Thùc hiƯn: ®äc SGK, xem tranh vµ tr¶ lêi c©u hái. - §¹i diƯn mçi nhãm lªn tr×nh bµy. - C¸c nhãm theo dâi ®Ĩ bỉ sung ý kiÕn. - Ghi tãm t¾t nh÷ng ý chÝnh. Nội dung HĐ của giáo viên HĐ của học sinh + Nhà Nguyễn thống nhất đất nớc, đóng đô ở Huế, thiết lập chế độ quân chủ chuyên quyền chấm dứt nội chiến, tiến hành cải cách nông nghiệp đề cao nho giáo, thực hiện chính sách bế quan toả cảng. + Kinh đô Huế đợc xây dựng theo quy mô to lớn đợc xây dựng quy củ theo luật phong thuỷ, cấu trúc bao gồm 3 vòng thành khép kín. + Điêu khắc ang tính thần tợng tr- ng cao: Nghi, Cửu đỉnh (đồng), t- ợng ngời, voi đá, ngựa đá, rồng đá. - Xuất hiện dòng tranh dân gian Kim Hoàng (H Tây). - Đầu thế kỷ 20 ra đời bộ khắc gỗ đồ sộ Bách khoa th văn hoá vật chất Việt Nam. - Hội hoạ đã có sự tiếp xúc với hội hoạ châu Âu, ra đời trờng CĐMT Đông Dơng, cử hoạ sỹ Lê Duy Miền đi học tại Pháp. II: Tìm hiểu đặc điểm chung của MT thời Nguyễn * HĐ 2: Tìm hiểu đặc điểm chung của MT thời Nguyễn (?) Mỹ thuật thời Nguyễn có đặc điểm gì nổi bật? - Bổ sung: Kiến trúc kinh đô Huế hài hoà với thiên nhiên, a sử dụng những mẫu hình trang trí mang tính quy phạm và gắn với t tởng nho giáo. - điều kiện - HH - ĐH có bớc phát triển đa dạng, kế thừa truyền thống dân tộc và tiếp tục nghệ thuật châu Âu - 1- 2 em trả lời. - Ghi chép Nội dung HĐ của giáo viên HĐ của học sinh III: Bài tập *HĐ 3: Hớng dẫn HS làm bài tập *HĐ 4: Đánh giá kết quả học tập - Nhận xét về giờ học, tuyên dơng khen thởng những tổ chức và cá nhân học tập tích cực - HS làm bài tập trong SGK - Nhắc học sinh về xem kỹ lại bài. Su tầm thêm hình ảnh về MT thời Nguyễn. Chuẩn bị tốt đồ dùng học tập cho tiết vẽ tĩnh vật. 4. Dặn dò: + Bài tập về nhà: hoàn thành bài ở lớp + Chuẩn bị bài sau: đọc trớc bài mới,su tầm tài liệu,chuẩn bị dụng cụ học tập. Rút kinh nghiệm Tiết 2;3- Tuần 2;3- Bài 2;3: vẽ theo mẫu Túnh vaọt:loù hoa vaứ quaỷ (Tiết 1: vẽ hình Tiết 2:vẽ màu) Ngày soạn:28/8/2010 I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Học sinh nâng cao khả năng quan sát, nhận xét tơng quan về đậm nhạt, về màu sắc trên mẫu. 2. Kỹ năng: - Biết cách bố cục và dựng hình. - Vẽ đợc hình có tỷ lệ tơng đối giống mẫu. - Biết tô màu theo tơng quan chung. 3. Thái độ: - Yêu thích vẻ đẹp của tranh Tvật màu. II/chuẩn bị: 1. Giáo viên: Mẫu: Lọ, hoa (1 vài bông cúc hoặ loa kèn). Quả (các dáng: Da chuột, khế, quýt, xoài, ) Khăn phủ bạc màu làm nền. 2. Học sinh: SGK, vở thực hành, chì, tẩy, màu vẽ. III/ Tiến trình dạy - học: 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: (?) Nêu một số công trình tiêu biểu của mỹ thuật Thời Nguyễn? 3. Bài mới: Nội dung HĐ của giáo viên HĐ của học sinh I/ Quan sát - nhận xét *HĐ 1: Quan sát - nhận xét Nội dung HĐ của giáo viên HĐ của học sinh - Gọi HS lên bày mẫu. (?) Bạn bày mẫu trên này đã đợc cha? Có em nào điều chỉnh không? - Chỉnh sửa thêm và giải thích về bố cục trên mẫu. - 2 em lên bày mẫu - HS lên điều chỉnh (tranh minh hoạ vẽ mẫu) ? Hãy phân tích về bố cục mẫu vẽ. ? Đậm nhạt phân bố ra sao? + Nhận xét ở nền + Trung gian đậm ở lọ hoa + Trung gian sáng ở quả. + Sáng ở hoa ? Vẻ đẹp của bài vẽ này thể hiện ở những yếu tố nào - Quan sát nhận xét vẻ đẹp của mẫu. - 1 em trả lời - 1 em trả lời - Lắng nghe, ghi nhớ - Yếu tố hình hoa quả và yếu tố màu sắc. II: Cách vẽ B1: Phác khung hình chung. B2: Phân chia các mảng, đánh dấu các điểm chính. B3: Vẽ phác. B4: Chỉnh sửa *. HĐ 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ - Treo tranh MH: Các bớc vẽ Tm. (?) 1 em hãy nêu tên các bớc VTM đã học ở lớp dới? - Dùng thớc chỉ để hớng dẫn các bớc trên tranh. - Minh hoạ nhanh các bớc trên bảng. Đồng thời thị phạm minh họa trực tiếp trên bảng bằng phấn màu. - Quan sát Nội dung HĐ của giáo viên HĐ của học sinh B5: màu III: Thực hành * HĐ 3: Hớng dẫn học sinh thực hành Tiết 1: Cho các em dựng hình. Y/c: - Thực hiện theo các bớc. - Bố cục hợp lý. - Vẽ nét phóng khoáng. Tiết 2: Tô màu: - Y/c tô màu có đậm nhạt. - Tô cả vào nền * HĐ 4:Đánh giá kết quả học tập : - Sau từng tiết học GV chọn 1 số bài của HS treo lên bảng cho HS nhạn xét , đánh giá - GV tổng kết rút kinh nghiệm. HS quan sát mẫu dựng hình vào vở thực hành - HS tự nhận xét đánh giá. 4. Dặn dò: + Bài tập về nhà: hoàn thành bài ở lớp + Chuẩn bị bài sau: đọc trớc bài mới,su tầm tài liệu,chuẩn bị dụng cụ học tập. Rút kinh nghiệm Tiết 4- Tuần 4- Bài 4: vẽ trang trí Taùo daựng vaứ trang trớ tuựi xaựch Ngày soạn:12/9/2010 I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Học sinh hiểu về tạo dáng và trang trí ứng dụng cho đồ vật. 2. Kỹ năng: - Học sinh biết cách tạo dáng và T 2 đợc túi xách. 3. Thái độ: - HS có ý thức làm đẹp trong cuộc sống hàng ngày II/ Chuẩn bị: 1. Giáo viên: - Một số túi xách khác nhau về kiểu dáng, trang trí. - Hình ảnh về một số loại túi xách - Hình gợi ý các bớc vẽ túi xách. 2. Học sinh: SGK, vở thực hành, chì, tẩy, màu vẽ. III/ Tiến trình dạy - học 1/ ổn định tổ chức:- KT sỹ số 2/ Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét kết quả 3/ Bài mới: Nội dung HĐ của giáo viên HĐ của học sinh I/Quan sát, nhận xét a. HĐ 1: Hớng dẫn HS quan sát, nhận xét - Treo hình MH: Một số hình ảnh về các loại túi xách. - Hớng dẫn các em nhận xét về kiểu dáng: + Giống: Đều có các bộ phận: Miệng, quai, thân, đáy. II/ Cách tạo dáng và trang trí túi xách (?) Cho biết sự giống nhau và khác nhau về kiểu dáng túi xách. KL: Hình dáng đa dạng, đáp ứng đợc sở thích của ngời tiêu dùng. (?) Để có đợc một chiếc túi xách đẹp thì ta phải làm những điều gì. HĐ 2: Hớng dẫn HS cách tạo dáng và trang trí túi xách Tạo dáng: vẽ bảng hớng dẫn học sinh cách tạo dáng đồng thời treo hình minh hoạ cách tạo dáng + Khác: Quai: Dài, ngắn. Miệng:Thẳng, cong. Thân: cao - thấp. Đáy: Thẳng - cong - Ta phải tạo dáng cho túi xách có hình đẹp, cân đối và trang trí theo sở thích của từng ngời. Nội dung HĐ của giáo viên HĐ của học sinh túi xách. * Trang trí: - Phân chia mảng trang trí. - Tìm hoạ tiết cho phù hợp. - Không nên vẽ rờm rà van vặt. - Tô màu ở hoạ tiết trớc, nền sau - Quan sát. - Ghi nhớ cách tạo dáng túi xách. - T duy về kiểu dáng chiếc túi xách mà mình thích. - Quan sát. - Ghi nhớ túi xách Nội dung HĐ của giáo viên HĐ của học sinh III/Thực hành: c. HĐ 3: Hớng dẫn HS thực hành- Cho các em làm bài tập tạo dáng và trang trí túi xách vào 1 trang giấy. - Hình dáng và hoạ tiết tuỳ thích. - Tô màu cho hài hoà giữa hoạt tiết và nền. Có thể chia nhiều mảng nền. -Học sinh làm bài theo các bớc d. HĐ 4:. Đánh giá kết quả học tập - Chọn 1 số bài tập đẹp để cho cả lớp quan sát và cho điểm -HS tự nhận xét đánh giá 4. Dặn dò: + Bài tập về nhà: hoàn thành bài ở lớp + Chuẩn bị bài sau:- Chuẩn bị bài vẽ tranh phong cảnh đọc trớc bài mới,su tầm tài liệu,chuẩn bị dụng cụ học tập. Rút kinh nghiệm Tiết 5 - Tuần 5- Bài 5: vẽ tranh ẹe taứi phong caỷnh queõ hửụng Ngày soạn:20/9/2010 ************************** I- Mục tiêu: 1.Kiến thức: - HS hiểu thêm về thể loại tranh phong cảnh. 2. Kỹ năng: - Biết cách tìm và vẽ đợc tranh về đề tài phong cảnh quê hơng. 3. Thái độ: - Yêu quê hơng và tự hào về nơi mình đang sống. II- .chuẩn bị: 1. Giáo viên: - 1 số tranh phong cảnh, t sinh hoạt, tranh chân dung để so sánh. - 1 số ảnh về phong cảnh quê hơng. - 1 số bài vẽ về phong cảnh quê hơng của HS năm trớc. 2. Học sinh: SGK, vở thực hành, chì, tẩy, màu vẽ. III- Tiến trình dạy - học. 1/ ổn định tổ chức:- KT sỹ số 2/ Kiểm tra bài cũ: - Chuẩn bị tạo dáng và trang trí túi xách - Nhận xét ý thức học bài ở nhà 3/ Bài mới: Nội dung HĐ của giáo viên HĐ của học sinh I/Tìm và chọn nộidung đề tài a. HĐ1: Hớng dẫn HS tìm, chọn nội dung. - Treo tranh: Phong cảnh - chan dung và sinh hoạt. (?) Tranh nào thuộc thể loại phong cảnh. (?) H/ảnh trong tranh (1) diễn tả cảnh vật gì? Hình ảnh chính trong tranh là hình ảnh nào? Bức tranh trên đã diễn tả về cảnh thành thị. Vậy ngoài ra còn có những cảnh vật nào nữa? (?) Hãy kể 1 vài nét đặc trng về PC ở mỗi vùng miền? + Vùng nông thôn: Nhà tranh ngói, đờng đất, khóm tre, bụi chuối, ao làng, + Vùng thành phố: Nhà cửa san sát, đờng có xe cộ và ngời qua lại, cột đèn, cây ven đờng, thùng rác công cộng, + Vùng biển: Biển, đảo, bãi bến, thuyền bè. + Vùng núi: Núi rừng, cây to, nhà sàn, suối, nhà rông, ruộng bậc thang, + Vùng trung du: Đồi thấp, cọ, chè, ruọng bậc thang, - Quan sát. - Tranh (1): P. cảnh. - Tranh (2): S. hoạt. - Tranh (3): C dung - Tranh diễn tả cảnh 1 góc phố phờng mà hình ảnh chính là 1 căn nhà mái ngói đỏ. - Cảnh nông thôn, núi rừng, sông biển, trung du - 1 em kể đặc trng về cảnh vật ở vùng nông thôn. II/ Cách vẽ tranh phong cảnh b. HĐ2: Cách vẽ tranh phong cảnh - Treo tranh MH các bớc tiến hành: + B1: Suy nghĩ lựa chọn cảnh vật định vẽ, phân chia mảng C/p. + B2: Vẽ phác các h/ả (vẽ sơ lợc). + B3: Vẽ chi tiết. + B4: Vẽ màu. - Quan sát. - Lắng nghe, ghi nhớ các bớc tiến hành. III/ Thực hành c.HĐ3:Hớng dẫn HS thực hành - Cho HS quan sát 1 số bản vẽ của HS năm trớc. - Y/c các em vẽ tranh có K. Khổ 2 trnag giấy. - Theo dõi, hớng dẫn HS tìm và sắp xếp h/ả cho hợp lý. - Không nên chọn vẽ quá nhiều h/ả. - Quan sát. - Thực hành Nội dung HĐ của giáo viên HĐ của học sinh - Hớng dẫn HS vẽ màu có đậm/ nhạt. d. HĐ 4: Đánh giá kết quả học tập: - Chọn 1 số bài, giới thiệu cho cả lớp xem và nhận xét. - Chấm điểm, nhận xét giờ học. - Quan sát, nhận xét bài của bạn 4. Dặn dò: + Bài tập về nhà: hoàn thành bài ở lớp + Chuẩn bị bài sau: đọc trớc bài mới,su tầm tài liệu,chuẩn bị dụng cụ học tập. Rút kinh nghiệm Tiết 6- Tuần 6- Bài 6: thờng thức mỹ thuật Chaùm khaộc goó ủỡnh laứng Vieọt Nam Ngày soạn:26/9/2010 ************************** I- Mục tiêu. 1.Kiến thức: - Học sinh hiểu sơ lợc về nghệ thuật C.K.G đình làng Việt Nam. 2. Kỹ năng: Phân biệt đợc đặc điểm của CKGĐL với các LH CKG khác 3. Thái độ: Thêm tình cảm thẩm mỹ và có trách nhiệm bảo tồn các di sản chạm khắc gỗ đình làng Việt Nam. II- chuẩn bị: 1. Giáo viên: - Tranh minh hoạ trong ĐDDH. - Tranh phóng to hình minh hoạ trong SGK. - Tranh ảnh và tài liệu liên qua. 2. Học sinh: SGK, vở thực hành, chì, tẩy, màu vẽ. III- Tiến trình dạy - học. 1/ ổn định tổ chức:- KT sỹ số 2/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra và chấm bài vẽ tranh P. c - Nhận xét ý thức nhọc bài ở nhà. 3/ Bài mới: Nội dung HĐ của giáo viên HĐ của học sinh I: Tìm hiểu sơ lợc về đình làng Việt Nam a. HĐ 1: Tìm hiểu sơ lợc về đình làng Cho HS quan sát hình ảnh chụp một ngôi đình làng. (?) Chúng ta đã nhìn thấy hình ảnh gì trong bức ảnh này - Quan sát - TL: Ngôi đình làng (?) Đình làng thờng đợc xây dựng ở đâu và tác dụng của đình làng? (?) Kể tên các chất liệu xây dựng đình làng? (?) Đình làng thuộc loại hình nghệ thuật gì? (?) Em biết gì về sự ra đời của đình làng? - HSTL: Thờng đợc XD ở trung tâm của làng nhằm mục đích tập trung hội họp sinh hoạt, vui chơi của ND. - Gạch, vôi, vữa, gỗ. [...]... TiÕt 9- Tn 9- Bµi 9: vÏ trang trÝ TẬP PHÓNG TRANH ẢNH Ngµy so¹n:17/10/2010 I- Mơc tiªu 1.KiÕn thøc: - HS biÕt c¸ch phãng tranh, ¶nh phơc vơ cho sinh ho¹t, häc tËp 2 Kü n¨ng: - HS phãng ®ỵc tranh (¶nh) ®¬n gi¶n 3 Th¸i ®é: - HS cã thãi quen quan s¸t vµ c¸ch lµm viƯc kiªn tr×, chÝnh x¸c II- chn bÞ: 1 Gi¸o viªn: - H×nh minh ho¹ 2 c¸ch phãng tranh: C¸ch kỴ « vu«ng... một số nền mỹ thuật châu Á Ngµy so¹n:25/11/2010 I- Mơc tiªu 1.KiÕn thøc: - HS hiĨu biÕt s¬ lỵc vỊ mét sè nỊ nghƯ tht vµ mét sè c«ng tr×nh mÜ tht ch©u ¸ 2 Kü n¨ng: - Cđng cè thªm nhËn thøc cho HS vỊ lÞch sư vỊ mèi quan hƯ, giao lu v¨n ho¸ gi÷a c¸c níc trong khu vùc 3 Th¸i ®é: BiÕt tr©n träng c¸c nỊn v¨n ho¸ cđa c¸c níc trªn thÕ giíi II- chn bÞ: 1 GV: Sư dơng tranh minh ho¹ trong bé ®å dïng MT9 - Phãng... tranh mÉu? II.C¸ch phãng tranh ¶nh b H§ 2: Híng dÉn HS c¸ch phãng tranh ¶nh Minh ho¹ b¶ng c¸ch kỴ « - Treo h×nh minh ho¹ 2 c¸ch vu«ng phãng tranh * C¸ch 1: KỴ « vu«ng: B1: KỴ nh÷ng « vu«ng nhá ë tranh - T×m vÞ trÝ cđa h×nh qua c¸c ®êng kỴ - Sao chÐp sang b¶n to cho gièng tû lƯ * C¸ch 2: KỴ « bµn cê - C¸c ®êng chÐo vµ ®êng ë c¹nh Minh ho¹ b¶ng c¸ch phãng ph¶i trïng nhau theo ®êng chÐo - NÕu mn tranh to... nhµ: hoµn thµnh bµi ë líp + Chn bÞ bµi sau: ®äc tríc bµi míi,su tÇm tµi liƯu,chn bÞ dơng cơ häc tËp Rót kinh nghiƯm TiÕt 12- Tn 12 Bµi 12:TTMT SƠ LƯC VỀ MỸ THUẬT các dân tộc ít người ở Việt Nam Ngµy so¹n:7/11/2010 I- Mơc tiªu bµi häc: 1.KiÕn thøc: - HS hiĨu s¬ lỵc vỊ MT c¸c d©n téc Ýt ngêi ViƯt Nam 2 Kü n¨ng: - ThÊy ®ỵc sù ®a d¹ng - phong phó cđa nỊn nghƯ... tªn c¸c h×nh ¶nh trªn b¶ng + N4: Tõ nh÷ng h×nh ¶nh minh ho¹ trªn b¶ng vµ trong SGK, em h·y cho biÕt s¬ qua vỊ ®Ỉc ®iĨm cđa u tè t¹o h×nh nÐt vµ m¶ng cđa nghƯ tht d©n téc Ýt ngêi ViƯt Nam - Cho häc sinh phiÕu ý kiÕn th¶o ln - Gäi nhãm kh¸c bỉ sung - NhËn xÐt vµ tãm l¹i nh÷ng ý träng t©m nhÊt b H§1: T×m hiĨu kh¸i qu¸t vỊ c¸c d©n téc Ýt ngêi Treo h×nh minh ho¹ vỊ tranh thê ? Tranh thê cã t¸c dơng g×? ?... vỊ bè cơc? Treo h×nh minh ho¹ thỉ cÈm ? Thỉ cÈm ®Ĩ lµm g×? H§ cđa häc sinh - 1 em tr¶ lêi Trang phơc, ®å dïng, - 1 em tr¶ lêi - §¨ng ®èi, c©n xøng vµ lỈp l¹i ? C¸c ho¹ tiÕt vµ mµu s¾c thêng thÊy trªn thỉ cÈm ? C¸ch s¾p xÕp ho¹ tiÕt? - KÕt ln chung III: T×m hiĨu vỊ nhµ r«ng vµ tỵng gç TN c H§3: T×m hiĨu vỊ nhµ r«ng vµ - Quan s¸t tỵng gç TN - Treo h×nh MH trong bé §DDH HS tr¶ lêi MT9 ? Nhµ r«ng cã t¸c... ®éng 1:Quan s¸t nhËn xÐt: - Tr×nh bµy §DDH: H×nh minh ho¹ vỊ sù ph¸t triĨn cđa thêi trang qua c¸c giai ®o¹n ph¸t triĨn cđa con ngêi (?) Em cã nhËn xÐt g× vỊ thêi trang cđa con ngêi qua 3 giai ®o¹n ph¸t triĨn trªn? + NhÊn m¹nh: Thêi trang xt hiƯn ngay tõ thêi Nguyªn Thủ Nã ph¸t triĨn kh«ng ngõng cïng víi sù ph¸t triĨn cđa con ngêi Tr×nh bµy §DDH: H×nh minh ho¹ vỊ tÝnh ®a d¹ng cđa thêi trang Th¶o ln:... Gi¸o viªn: - Tranh ¶nh vỊ trang trÝ héi trêng - Mét sè bµi vÏ trang trÝ héi trêng phãng to - Bµi vÏ trang trÝ héi trêng cđa HS - H×nh minh ho¹ c¸c bíc 2 Häc sinh:- SGK - GiÊy vÏ hc vÏ thùc hµnh, giÊy mµu (nÕu xÐ d¸n) - Mµu, ch×, tÈy 3 Ph¬ng ph¸p d¹y häc: VÊn ®¸p, trùc quan, minh ho¹ III/ TiÕn tr×nh d¹y - häc 1/ ỉn ®Þnh tỉ chøc:- KT sü sè 2/ KiĨm tra bµi cò:Thu vë cđa 2 bµn ®Ĩ chÊm bµi vỊ nhµ - NhËn xÐt,... thÝch 3 Th¸i ®é: - Häc sinh coi träng nh÷ng s¶n phÈm v¨n ho¸ mang b¶n s¾c d©n téc II/ Chn bÞ: 1 Gi¸o viªn: - H×nh phãng to mét sè mÉu thêi trang - ¶nh trang phơc d©n téc trun thèng vµ hiƯn ®¹i - H×nh minh ho¹ c¸c bíc t¹o d¸ng vµ trang trÝ thêi trang - Mét sè bµi trang trÝ thêi trang cđa thiÕu nhi 2 Häc sinh: - S¸ch gi¸o khoa, vë thùc hµnh, bót ch×, giÊy mµu, mµu vÏ, hå d¸n, kÐo, III/ TiÕn tr×nh d¹y... ph¶i lµm thÕ nµo? ? Tiªu ®Ị ph¶i thÕ nµo? ? C¸c h×nh ¶nh cÇn thiÕt? ? Cã nhÊt thiÕt ë bÊt cø mét bi lƠ nµo còng cÇn ph¶i cã cê, bơc tỵng b¸c kh«ng? ? Khi cã néi dung ®Ị tµi, ta sÏ lµm g×? - T×m h×nh ¶nh minh ho¹ cơ thĨ, häp víi néi dung vµ tÝnh chÊt cđa héi trêng c H§3: Híng dÉn HS lµm bµi - Cho HS tù lµm bµi vµo vë - §ỵc sư dơng nhiỊu lo¹i chÊt liƯu: bét mµu, bót d¹, xÐ d¸n giÊy mµu - Theo dâi, gióp . 6- Bài 6: thờng thức mỹ thuật Chaùm khaộc goó ủỡnh laứng Vieọt Nam Ngày soạn:26 /9/ 2010 ************************** I- Mục tiêu. 1.Kiến thức: - Học sinh hiểu sơ lợc về nghệ thuật C.K.G đình làng. đã học ở lớp dới? - Dùng thớc chỉ để hớng dẫn các bớc trên tranh. - Minh hoạ nhanh các bớc trên bảng. Đồng thời thị phạm minh họa trực tiếp trên bảng bằng phấn màu. - Quan sát Nội dung HĐ của giáo. TiÕt 1- Tn 1- Bµi 1 :Thêng thøc mü tht Sơ lược về mỹ thuật thời Nguyễn(1802- 194 5) Ngµy so¹n:22/8/2010 I/ Mơc tiªu. 1.KiÕn thøc: Häc sinh thªm hiĨu biÕt vỊ mét