Tuần 11sang chiều, tích hợp đầy đủ

Tuần 11. Thứ hai ngày 25 tháng10 năm 2010 Tiết 2:Tập đọc Chuyện một khu vờn nhỏ A/ Mục tiêu : 1- Đọc diễn cảm bài văn, phù hợp với tâm lí nhân vật ( giọng bé Thu hồn nhiên, nhí nhảnh ; giọng ông hiền từ, chậm rãi ) và nội dung bài văn. 2- Hiểu đợc tình cảm yêu quý thiên nhiên của hai ông cháu trong bài. Có ý thức làm đẹp môi trờng sống trong gia đình và xung quanh. 3- Quyền đợc ông bà, cha mẹ quan tâm, chăm sóc; Quyền đợc chia sẻ ý kiến; Bổn phận biết quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ.( liên hệ) B- Đồ dùng dạy học: C/ Các hoạt động dạy học: 1- ổ n định :hát 2- Kiểm tra bài cũ: HS đọc Đất Cà Mau và trả lời các câu hỏi về bài đã đọc. 3- Dạy bài mới: - Giới thiệu bài: - GV giới thiệu tranh minh hoạ và chủ điểm - Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - HS giỏi đọc. - Chia đoạn. - GV kết hợp sửa lỗi phát âm - Giải nghĩa từ khó. - GV đọc diễn cảm toàn bài. b)Tìm hiểu bài: - HS đọc đoạn 1. +Bé Thu thích ra ban công để làm gì? +) Rút ý1: - ý thích của bé Thu. - Cho HS đọc đoạn 2: - Đoạn 1: Câu đầu. - Đoạn 2: Tiếp cho đến không phải là vờn! - Đoạn 3: Đoạn còn lại. - HS đọc nối tiếp đoạn lần 1 - HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 - HS đọc đoạn trong nhóm. - HS thi đọc - Để đợc ngắm nhìn cây cối ; nghe ông kể - Cây quỳnh lá dày, Cây hoa ti gôn thích leo trèo, cứ thò những cái râu ra + Mỗi loài cây trên ban công nhà bé Thu có đặc điểm gì nổi bật? +)Rút ý 2: - Đặc điểm nổi bật của các loại cây trong khu vờn. - HS đọc đoạn 3: + Vì sao khi thấy chim về đậu ở ban công, Thu muốn báo ngay cho Hằng biết? + Em hiểu Đất lành chim đậu là thế nào? +)Rút ý 3: - Nơi tốt đẹp, thanh bình sẽ có chim về đậu, sẽ có ngời tìm đến để tìm ăn. - Nội dung chính của bài là gì? - GV chốt ý đúng, ghi bảng c)Hớng dẫn đọc diễn cảm: - Tìm giọng đọc cho mỗi đoạn. - Luyện đọc DC đoạn 3 - Thi đọc diễn cảm. - Vì Thu muốn Hằng công nhận ban công của nhà mình cũng là v- ờn. - HS nêu. - HS đọc. - HS nối tiếp đọc bài. - HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi đoạn. - HS luyện đọc diễn cảm. - HS thi đọc. IV- Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học. Tiết 3 : Toán T 51: Luyện tập A/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: - Kĩ năng tính tổng nhiều số thập phân, sử dụng tính chất của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất. - So sánh các số thập phân, giải toán với các số thập phân. B- Đồ dùng dạy học : Bảng nhóm C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : I- ổ n định : hát II- Kiểm tra bài cũ: - Nêu cách cộng nhiều số thập phân? - Tính chất kết hợp của phép cộng nhiều số thập phân? III- Bài mới: - Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu, yêu cầu của tiết học. - Luyện tập: *Bài tập 1 (52): Tính - HS nêu yêu cầu. - Nêu cách làm. - Nhận xét. *Bài tập 2 (52): Tính bằng cách thuận tiện nhất. - HS đọc đề bài. - Hớng dẫn HS tìm cách giải. - GV nhận xét, bổ sung. *Bài tập 3 (52) Cột 1: > < = - HS nêu yêu cầu. - GV hớng dẫn HS tìm cách làm. *Bài tập 4 (52): - HS đọc yêu cầu. -Trao đổi nhóm để tìm cách giải, tự tóm tắt ra nháp. - Làm nháp a) 15,32 + 41,69 + 8,44 = 65,45 b) 27,05 + 9,38 + 11,23 = 47,66 - Làm vào nháp. - Lên chữa bài. - HS khác nhận xét. a) 4,68 + 6,03 + 3,97 = 4,68 + (6,03 + 3,97) = 4,68 + 10 =14,68 ( phần b, làm tơng tự) - Làm ra nháp. - Chữa bài. 3,6 + 5,8 > 8,9 7,56 < 4,2 + 3,4 - HS làm vào vở. - HS lên bảng chữa bài. - Nhận xét. *Bài giải: Số mét vải ngời đó dệt trong ngày thứ hai là: 28,4 + 2,2 = 30,6 (m) Số mét vải ngời đó dệt trong ngày thứ ba là: 30,6 + 1,5 = 32,1 (m) Số mét vải ngời đo dệt trong cả ba ngày là: 28,4 + 30,6 + 32,1 = 91,1 (m) Đáp số: 91,1m IV- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học. _______________________________________ Tiết 5:Đạo đức T.11: Thực hành giữa học kì I A/ Mục tiêu : - Giúp HS củng cố kiến thức các bài từ bài 1 đến bài 5, biết áp dụng trong thực tế những kiến thức đã học. B/ Đồ dùng dạy học : - Phiếu học tập cho hoạt động 1 C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. I- ổ n định : hát II- Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu phần ghi nhớ bài 5. III- Bài mới: - Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu yêu cầu của tiết học - Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm *Bài tập 1: Hãy ghi những việc làm của HS lớp 5 nên làm và những việc không nên làm theo hai cột dới đây: Nên làm Không nên làm . - Phát phiếu học tập, cho HS thảo luận nhóm 4. bày. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. *Bài tập 2: Hãy ghi lại một việc làm có trách nhiệm của em? - Nhận xét. *Bài tập 3: Hãy ghi lại một thành công trong học tập, lao động do sự cố gắng, quyết tâm của bản thân - Nhận xét. IV- Củng cố, dặn dò - HS thảo luận nhóm theo hớng dẫn của GV. - Đại diện một số nhóm trình bày. - HS khác nhận xét, bổ sung. - HS làm bài ra nháp. - HS trình bày. - HS khác nhận xét. - HS làm rồi trao đổi với bạn. - HS trình bày trớc lớp. Chiều.Tiết 2 : Luyện tiếng việt Luyện đọc : Chuyện một khu vờn nhỏ I. Mục tiêu yêu cầu : - HS nắm vững và khắc sâu hơn nội dung kiến thức đã học . - Biết đọc diễn cảm nội dung bài đọc . II. Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ trong SGK . III. Hoạt động dạy học : 1.ổn định tổ chức : Hát 2. Kiểm tra bài cũ : Cho 1 HS nêu ý nghĩa bài GV nhận xét , ghi điểm . 3. Bài luyện : a. Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu yêu cầu bài học . b. Các hoạt động dạy học *). Luyện đọc bài : GV chia lớp thành nhóm 3 *). Các nhóm đọc thi bài trớc lớp . Yêu cầu các nhóm đọc thi lần lợt tr- ớc lớp . GV cùng lớp nhận xét , đánh giá . +). Cho HS đọc diễn cảm trong bài , kết hợp trả lời câu hỏi trong SGK. GV nhận xét đánh giá . GV cùng HS nhận xét , khen nhóm đọc diễn cảm tốt . 4. Củng cố dặn dò : GV củng cố lại nội dung bài luyện Nhận xét đánh giá tiết học . Dặn HS về chuẩn bị bài : Hộp th mật . - Đọc trong nhóm . - Đọc thi trớc lớp - Các nhóm khác nhận xét . - HS đọc bài lần lợt trớc lớp, kết hợp trả lời câu hỏi - Lớp nhận xét , sửa sai . 1 HS nêu ý nghĩa bài . Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010 Tiết 1: Luyện từ và câu T 21: Đại từ xng hô A/ Mục tiêu: - Nắm đợc khái niệm đại từ xng hô - Nhận biết đại từ trong đoạn văn. Bớc đầu biết sử dụng đại từ xng hô thích hợp trong một văn bản ngắn. B- Đồ dùng dạy học: C/ Các hoạt động dạy học: I- ổ n định : hát II- Kiểm tra bài cũ: Thế nào là đại từ? (Cho 1 vài HS nêu) III- Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu, yêu cầu của bài. Phần nhận xét: *Bài tập 1(104): - HS đọc yêu cầu. - GV hỏi: + Đoạn văn có những nhân vật nào? + Các nhân vật làm gì? - GV nhấn mạnh: Những từ nói trên đợc gọi là đại từ xng hô *Bài tập 2: - HS nêu yêu cầu. . - Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung. Ghi nhớ: - Đại từ xng hô là những từ nh thế nào? Luyện tâp: *Bài tập 1 (106): - HS nêu yêu cầu. - Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 2(106): - HS nêu yêu cầu. - Cả lớp và GV nhận xét , bổ sung. - HS trao đổi nhóm theo yêu cầu - Học sinh trình bày. - Hơ Bia, cơm và thóc gạo. - Cơm và Hơ Bia đối đáp nhau. Thóc gạo giận Hơ Bia bỏ vào rừng. - Nhận xét. *Lời giải: - Những từ chỉ ngời nói: Chúng tôi, ta. - Những từ chỉ ngời nghe: chị ,các ngơi. - Từ chỉ ngời hay vật mà câu truyện hớng tới: Chúng. - HS suy nghĩ, làm việc cá nhân. - HS trình bày *Lời giải: - Cách xng hô của cơm: tự trọng, lịch sự với ngời đối thoại. - Cách xng hô của Hơ Bia: kiêu căng, thô lỗ, coi thờng ngời đối thoại. - HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ. - HS trao đổi nhóm - Học sinh trình bày. *Lời giải: - Thỏ xng là ta, gọi rùa là chú em: kiêu căng, coi thờng rùa. - Rùa xng là tôi, gọi thỏ là anh: tự trọng, lịch sự với thỏ. - Đọc thầm đoạn văn. - Suy nghĩ, làm việc cá nhân. - HS nối tiếp chữa bài. - HS đọc đoạn văn trên *Lời giải: Thứ tự điền vào các ô trống: 1 Tôi, 2 Tôi, 3 Nó, 4 Tôi, 5 Nó, 6 Chúng ta IV- Củng cố dặn dò: - Cho HS nhắc lại nội dung ghi nhớ. ____________________________ Tiết 2: Toán T 52: Trừ hai số thập phân A/ Mục tiêu: Giúp HS: - Biết thực hiện phép trừ hai số thập phân. - Bớc đầu có kĩ năng trừ hai số thập phân và vận dụng kĩ năng đó trong giải bài toán có nội dung thực tế. B- Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm C/ Các hoạt động dạy học: I- ổ n định : hát II- Kiểm tra bài cũ: III- Bài mới: - Giới thiệu bài: 1. Trừ hai số thập phân a) Ví dụ 1: - GV nêu ví dụ: 4,29 1,84 = ? (m) - HS đổi các đơn vị ra cm sau đó thực hiện phép trừ. - GV hớng dẫn HS thực hiện phép trừ hai số thập phân: Đặt tính rồi tính. 4,29 - 1,84 2,45 (m) - Nêu lại cách trừ hai số thập phân : 4,29 trừ 1,84. b) Ví dụ 2: - GV nêu ví dụ, hớng dẫn HS làm vào bảng con. - Nhận xét, ghi bảng. - Cho 2-3 HS nêu lại cách làm. c) Nhận xét: - Muốn trừ hai số thập phân ta làm thế nào? - HS đổi ra đơn vị cm sau đó thực hiện phép trừ ra nháp. - HS thực hiện đặt tính rồi tính: 45,8 - 19,26 26,54 - HS nêu. - HS đọc phần nhận xét: SGK- Tr.53 2.Luyện tập: IV- Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học _______________________________________ Tiết3: Chính tả (nghe viết) Tiết 11: Luật bảo vệ môi trờng Phân biệt âm đầu l/n, âm cuối n/ng A/ Mục tiêu: 1. Nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong Luật Bảo vệ môi trờng. 2. Ôn lại cách viết những từ ngữ chứa tiếng có âm đầu n/l hoặc âm cuối n/ng. B- Đồ dùng dạy học: - Phiếu bài tập 2a - Bảng phụ, bút dạ. C/ Các hoạt động dạy học: *Bài tập 1 (54): Tính - HS nêu yêu cầu. - GV nhận xét. *Bài tập 2 (54): Đặt tính rồi tính. - HS nêu yêu cầu. . *Bài tập 3 (54): - HS đọc đề bài. - Hớng dẫn HS tìm hiểu bài toán. - Cả lớp và giáo viên nhận xét. - GV chấm chữa bài - Nêu cách làm. - HS làm vào bảng con. 68,4 46,8 - 25,7 - 9,34 42,7 37,46 - HS nêu cách làm. - Làm vào nháp. - Chữa bài 72,1 5,12 - 30,4 - 0,68 41,7 4,44 - Làm vào vở. - 1 HS làm bài bảng nhóm *Bài giải: Số kg đờng lấy ra tất cả là: 10,5 + 8 = 18,5 (kg) Số kg đờng còn lại trong thùng là: 28,75 18,5 = 10,25 (kg) Đáp số: 10,25kg [...]... Thứ sáu ngày 29 tháng 10 năm 2010 Tập làm văn Tiết 22: Luyện tập làm đơn A/ Mục tiêu: - Củng cố kiến thức về cách làm đơn - Viết đợc một lá đơn (kiến nghị) đúng thể thức, ngắn gọn, rõ ràng, thể hiện đầy đủ các nội dung cần thiết - Quyn c tham gia bày tỏ ý kiến; Bổn phận có ý thức trách nhiệm chung với lợi ích cộng đồng B/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết mẫu đơn C/ Các hoạt động dạy học: I- ổn định:... khác nhận xét, bổ sung - Nhận xét tuyên dơng - HS nhận xét IV- Củng cố, dặn dò: _ Tiết2: Mĩ thuật $11:Vẽ tranh Đề tài ngày nhà giáo Việt Nam I/ Mục tiêu: - HS tìm chọn đợc hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài - HS vẽ đợc tranh về đề tài ngày nhà giáo Việt Nam - HS yêu quý kính trọng thầy giáo ,cô giáo II/Chuẩn bị - Tranh ảnh về ngày nhà giáo Việt Nam - Một số bài vẽ về đề tài ngày nhà... mục tiêu của tiết học - Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - HS đọc - HS đọc - Chia đoạn - Đoạn 1: Từ đầu đến chẳng ra đời - Đoạn 2: Đoạn còn lại - HS đọc nối tiếp đoạn lần1 - GV kết hợp sửa lỗi phát âm - HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 - Giải nghĩa từ khó - HS đọc đoạn trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm - HS đọc toàn bài - GV đọc diễn cảm toàn bài b)Tìm hiểu bài: - HS đọc từ đầu đến chẳng . Tuần 11. Thứ hai ngày 25 tháng10 năm 2010 Tiết 2:Tập đọc Chuyện một khu vờn nhỏ A/ Mục tiêu : 1- Đọc diễn cảm bài văn, phù hợp với tâm lí. luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - HS giỏi đọc. - Chia đoạn. - GV kết hợp sửa lỗi phát âm - Giải nghĩa từ khó. - GV đọc diễn cảm toàn bài. b)Tìm hiểu