GIAO AN LOP 2TUAN 26(CKTKN-KNS)

Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án lớp 2 @ Tuần 26 ___________________________________________________________ TUẦN 26 Thứ hai ngày 28 tháng 2 năm 2011 Tập đọc TÔM CÀNG VÀ CÁ CON I/ Mục tiêu : - Ngắt nghỉ hơi ở các dấu câu và cụm từ rõ ý ; bước đầu biết đọc trơi chảy tồn bài . - Hiểu ND: Cá con và Tơm càng đều có tài riêng . Tơm cứu được bạn qua khỏi nguy hiểm . Tình bạn của họ vì vậy càng khăng khít ( trả lời được các CH1,2,3,5 ) * HS khá , giỏi trả lời được CH4 ( hoặc CH : Tơm Càng làm gì để cứu Cá Con ? ) -Kĩ năng sống:Tự nhận thức: xác định giá trị bản thân. II/ Chuẩn bò : SGK - Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của gv Hoạt động của hs Tiết 1 1.Kiểm tra bài cũ Bé nhìn biển - Gọi 2 hs đọc và TLCH bài “ Bé nhìn biển” 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : GV ghi tựa: Tôm Càng và Cá Con. b)Hướng dẫn học sinh dọc 1/Đọc mẫu -GV đọc mẫu : - GV đọc mẫu lần 1 - Yêu cầu đọc từng câu . Rút từ khó 2/ Đọc từng đoạn : - 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. - HS dưới lớp lắng nghe và nhận xét bài đọc, nhận xét câu trả lời của bạn. -Vài em nhắc lại tên bài Lớp lắng nghe đọc mẫu . -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài. -Rèn đọc các từ như : óng ánh , nắc nỏm , ngắt , quẹo , biển cả , uốn đuôi , đỏ ngầu , ngách đá , áo giáp… GV: Nguyễn Thị Hồi An *** Năm học: 2010 – 2011 ___________________________________________________________________ 1 Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án lớp 2 @ Tuần 26 ___________________________________________________________ -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp. - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . - Hướng dẫn ngắt giọng : - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp + Giải nghĩa từ -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc . 3/ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . -Yêu cầu các nhóm thi đọc -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm . *Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. Tiết 2 4/Tìm hiểu nội dung: -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, TLCH: Câu 1 : -Khi đang tập dưới đáy sông,Tôm Càng gặp chuyện gì? *Ý 1:Tôm Càng gặp Cá con - Yêu cầu học sinh đọc tiếp đoạn 2 của bài. Câu 2: - Cá Con làm quen với Tôm Càng ra sao ? *Ý 2: Cá Con trổ tài bơi lội. Câu 3: Đuôi và vẩy Cá con có lợi ích gì? -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp . - Ba em đọc từng đoạn trong bài . -Chúng tôi cũng sống ở dưới nước / như nhà tôm các bạn .// Có loài cá ở sông ngòi ,/ có loài cá ở ao hồ ,/ có loài cá ở biển cả .// ( giọng nhẹ nhàng , thân mật ) -Búng càng,trân trân,nắc nỏm khen,mái chèo,bánh lái(SGK) -Đọc từng đoạn trong nhóm (3em ) -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . - Các nhóm thi đua đọc bài - Lớp đọc thầm đoạn 1 - Con vật thân dẹt trên đầu có hai mắt tròn xoe , người phủ một lớp vảy bạc óng ánh . - Cá Con làm quen với tôm Càng bằng lời tự giới thiệu : “ Chào bạn . Tôi là Cá Con . Chúng tôi cũng sống dưới nước như họ nhà tôm các bạn” . -Đuôi của Cá Con vừa là mái chèo vừa GV: Nguyễn Thị Hồi An *** Năm học: 2010 – 2011 ___________________________________________________________________ 2 Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án lớp 2 @ Tuần 26 ___________________________________________________________ Câu 4: -Hãy kể lại việc tôm Càng cứu Cá Con ? *Ý 3:Tôm Càng kòp thời cứu bạn Câu 5: Em thấy Tôm Càng có gì đáng khen? *Ý 4:Cá Con biết tài và nể trọng bạn. *GV rút nội dung bài. 5/ Luyện đọc lại : - Theo dõi luyện đọc trong nhóm . - Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . 3) Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét đánh giá là bánh lái . -Đó là bộ áo giáp bảo vệ nên tôi có va vào đá cũng không đau. - Tôm Càng búng càng ,vọt tới xô bạn vào một ngách đá nho.û - Tôm càng thông minh / Tôm càng dũng cảm / Tôm Càng biết lo lắng cho bạn - Hai em nhắc lại nội dung bài –Kĩ năng sống. - HS Luyện đọc ___________________________________________ Luyện đọc TÔM CÀNG VÀ CÁ CON I/ Mục tiêu : - Ngắt nghỉ hơi ở các dấu câu và cụm từ rõ ý ; bước đầu biết đọc trơi chảy tồn bài . II/ Chuẩn bò : SGK - Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.Kiểm tra bài cũ 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : GV ghi tựa: Tôm Càng và Cá Con. b)Hướng dẫn học sinh đọc 1/Đọc mẫu -GV đọc mẫu : - GV đọc mẫu lần 1 -Vài em nhắc lại tên bài GV: Nguyễn Thị Hồi An *** Năm học: 2010 – 2011 ___________________________________________________________________ 3 Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án lớp 2 @ Tuần 26 ___________________________________________________________ - Yêu cầu đọc từng câu . Rút từ khó 2/ Đọc từng đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp. - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . - Hướng dẫn ngắt giọng : - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc . 3/ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . -Yêu cầu các nhóm thi đọc -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm . 4/ Luyện đọc lại : - Theo dõi luyện đọc trong nhóm . - Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . 3) Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét đánh giá Lớp lắng nghe đọc mẫu . -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài. -Rèn đọc các từ như : óng ánh , nắc nỏm , ngắt , quẹo , biển cả , uốn đuôi , đỏ ngầu , ngách đá , áo giáp… -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp . - Ba em đọc từng đoạn trong bài . -Chúng tôi cũng sống ở dưới nước / như nhà tôm các bạn .// Có loài cá ở sông ngòi ,/ có loài cá ở ao hồ ,/ có loài cá ở biển cả .// ( giọng nhẹ nhàng , thân mật ) -Đọc từng đoạn trong nhóm (3em ) -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . - Các nhóm thi đua đọc bài - HS Luyện đọc GV: Nguyễn Thị Hồi An *** Năm học: 2010 – 2011 ___________________________________________________________________ 4 Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án lớp 2 @ Tuần 26 ___________________________________________________________ Toán Ti ết 126 LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu: - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 3 , số 6 . - Biết thời điểm , khoảng thời gian . - Nhận biết việc sử dụng thời gian trong đời sống hằng ngày *HS khá giỏi:bài 3. -Phát triển khả năng tư duy của học sinh. B/ Chuẩn bò : -SGK C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.Kiểm tra: -Gọi 2 HS lên bảng thực hành quay đồng hồ theo yêu cầu : 5 giờ 10phút ; 7 giờ 15 phút . -Nhận xét đánh giá ghi điểm . 2.Bài mới:  Hoạt động1 : Giới thiệu bài: -GV giới thiệu ngắn gọn tên bài và ghi lên bảng: Luyện tập  Hoạt động 2:Luyện tập – thực hành: Bài 1: - Yêu cầu nêu yêu cầu đề bài. -GV HD HS làm bài xem tranh vẽ, hiểu các hoạt động và thời điểm diễn ra các hoạt động đó. - Mời lần lượt từng cặp lên trả lời liền mạch. +Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh. Bài 2 : - Gọi một em nêu bài tập 2 a - Hà đến trường lúc mấy giờ ? -2 hs thực hiện. -Hai học sinh khác nhận xét . -Vài em nhắc lại tựa bài. - Trả lời từng câu hỏi của bài toán. -HS tổng hợp toàn bài phát biểu dưới dạng một đoạn tường thuật lại hoạt động ngoại khoá của tập thể lớp. a)8 giờ 30 b)9 giờ c)9 giờ 15 phút GV: Nguyễn Thị Hồi An *** Năm học: 2010 – 2011 ___________________________________________________________________ 5 Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án lớp 2 @ Tuần 26 ___________________________________________________________ - Mời 1 em quay kim đồng hồ đến 7 giờ và GV gắn đồng hồ này lên bảng . - Toàn đến trường lúc mấy giờ ? - Mời 1 em quay kim đồng hồ đến 7 giờ 15 phút và GV gắn đồng hồ này lên bảng . -Yc QS từng mặt đồng hồ và trả lời câu hỏi : -Ai đến trường sớm hơn ? -Vậy bạn Hà đến sớm hơn bạn Toàn bao nhiêu phút ? -Yêu cầu học sinh nêu tương tự với câu b. - Mời học sinh khác xét bài bạn. -Giáo viên nhận xét đánh giá ghi điểm . Bài 3 :- Yc HS nêu yêu cầu đề bài. - GV HD HS làm bài. - Em điền giờ hay phút vào câu a ? Vì sao ? - Trong 8 phút em có thể làm được gì ? - Em điền giờ hay phút vào câu b ? Vì sao ? - Vậy còn câu c em điền giờ hay phút , hãy giải thích cách điền của em ? - Mời lần lượt một số em lên trả lời. +Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh. 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà xem trước bài “ Tìm số bò chia”. d)10 giờ 15 phút e)11 giờ - Hà đến trường lúc 7 giờ . - HS lên quay kim đồng hồ đến 7 giơ.ø - Toàn đến trường lúc 7 giờ 15 phút. - HS quay kim đồng hồ đến 7 giờ 15 phút. -HS QS trả lời câu hỏi. - Bạn Hà đến trường sớm hơn . -Bạn Hà sớm hơn bạn Toàn 15 phút . - Các em khác quan sát và nhận xét bạn . -Quyên ngủ muộn hơn - Một em đọc đề . - Suy nghó làm bài cá nhân . - Điền giờ mỗi ngày Nam ngủ khoảng 8 giờ , không điền phút vì 8 phút là quá ít mà mỗi chúng ta cần ngủ suốt đêm đến sáng . - Em có thể đánh răng , rửa mặt hay xếp sách vở vào cặp . - Điền phút , Nam đi đến trường hết 15 phút , không điền giờ vì mỗi ngày chỉ có 24 giờ nêu đi từ nhà đến trường hết 15 giờ thì Nam không còn thời gian làm các công việc khác - Điền phút , em làm bài kiểm tra hết 35 phút vì 35 giờ thì quá lâu , hơn cả một ngày . -Một số em lên trả lời trước lớp . - Nhận xét câu trả lời của bạn . GV: Nguyễn Thị Hồi An *** Năm học: 2010 – 2011 ___________________________________________________________________ 6 Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án lớp 2 @ Tuần 26 ___________________________________________________________ BUỔI CHIỀU Đạo đức : Tiết 26 LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC (T1) I. Mục tiêu : - Biết được cách giao tiếp đơn giản khi đến nhà người khác . - Biết cư sử phù hợp khi đến nhà bạn bè , người quen - Biết được ý nghĩa của việc cư xử lịch sự khi đến nhà người khác . -Yêu thích môn học. II. Chuẩn bị : - Các phiếu học tập. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1. Kiểm tra 2.Bài mới a)Giới thiệu bài:Lòch sự khi đến nhà người khác. b) Các hoạt động:  Hoạt động 1: :Kể chuyện đến chơi nhà bạn -GV ke câu chuyện “ Đến chơi nhà bạn “ - Gọi một em đọc lại câu chuyện.  Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm - Chia nhóm Yc thảo luận và trả lời câu hỏi. - Khi đến nhà Toàn Dũng đã làm gì ? - Thái độ của mẹ Toàn khi đó thế nào ? -Mẹ Toàn đã nhắc nhở Dũng điều gì -Sau khi được nhắc nhở bạn Dũng đã có thái độ cử chỉ như thế nào? - Em rút ra bài học gì từ câu chuyện này ? - Mời đại diện các nhóm lên trình bày . -1 em nhắc tựa bài. - Lớp lắng nghe giáo viên kể chuyện . - Một em đọc lại câu chuyện . -Các nhóm thảo luận để trả lời câu hỏi. -Dũng đập cửa ầm ầm và g rất to , khi mẹ toàn ra mở cửa Dũng không chào mà hỏi luôn xem Toàn có nhà không ? - Mẹ Toàn rất giận nhưng bác chưa nói gì . -Lần sau nhớ gõ cửa hoặc bấm chuông nhé.Phải chào người lớn. -Ngượng ngùng nhận lỗi. - Đại diện các nhóm trả lời trước lớp . - Lớp nhận xét ý của nhóm bạn . GV: Nguyễn Thị Hồi An *** Năm học: 2010 – 2011 ___________________________________________________________________ 7 Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án lớp 2 @ Tuần 26 ___________________________________________________________ - Nhận xét tổng hợp các ý kiến của học sinh - Kết luận : Chúng ta phải lòch sự khi đến chơi nhà người khác như thế mới là tôn trọng mọi người và tôn trọng chính bản thân mình .  Hoạt động 3 : Làm việc theo nhóm -GV chia nhóm -GV kết luận: Các ý đúng:a,b,c,d,e 3) Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá . -HS kể, lớp nghe nhận xét. -Các nhóm làm việc -Đại diện từng nhóm trình bài a)Hẹn hoặc gọi điện thoại khi đến chơi. b)Gõ cửa hoặc bấm chuông trước khi vào nhà. c)Lễ phép chào hỏi mọi người trong nhà. d)Nói năng rõ ràng lễ phép. đ)Tự mở cửa vào nhà. e)Xin phép chủ nhà khi muốn xem hoặc sử dụng các đồ vật trong nhà. g)Ra về mà không chào hỏi. _________________________________ Luyện Toán LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu: - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 3 , số 6 . - Biết thời điểm , khoảng thời gian . - Nhận biết việc sử dụng thời gian trong đời sống hằng ngày B/ Chuẩn bò :VBT C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.Kiểm tra: 2.Bài mới:  Hoạt động1 : Giới thiệu bài: -GV giới thiệu ngắn gọn tên bài và ghi lên bảng: Luyện tập  Hoạt động 2:Luyện tập – thực hành: Bài 1: - Yêu cầu nêu yêu cầu đề bài. -GV HD HS làm bài xem tranh vẽ -Vài em nhắc lại tựa bài. GV: Nguyễn Thị Hồi An *** Năm học: 2010 – 2011 ___________________________________________________________________ 8 Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án lớp 2 @ Tuần 26 ___________________________________________________________ +Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh. Bài 2 : - Gọi một em nêu bài tập 2 - Mời học sinh khác xét bài bạn. -Giáo viên nhận xét đánh giá ghi điểm . Bài 3 :ù- Yc HS nêu yêu cầu đề bài. - GV HD HS làm bài. Bài 4 :ù- Yc HS nêu yêu cầu đề bài. - GV HD HS làm bài. - Mời lần lượt một số em lên trả lời. +Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh. 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà xem trước bài “ Tìm số bò chia”. - Trả lời từng câu hỏi của bài toán. C.5 giờ rưỡi - Một em đọc đề . C.3 giờ - Suy nghó làm bài cá nhân . Ngọc đến đúng giờ(S) Ngọc đến muộn giờ(Đ) -Một số em lên trả lời trước lớp . - Nhận xét câu trả lời của bạn . - Suy nghó làm bài cá nhân . a)90 phút b)8 giờ c)2 giờ _______________________________________ Chiều thứ ba ngày 01 tháng3 năm 2011 Chính tả( T ập chép) Tiết 52 VÌ SAO CÁ KHÔNG BIẾT NÓI? A/ Mục đích yêu cầu : - Chép chính xác bài CT , trình bày đúng hình thức mẫu chuyện vui . - Làm được bài tập(2)a/b, hoặc bài tập chính tả phương ngữ do giáo viên soạn. -Yêu thích môn học. B/ Chuẩn bò : - Bảng phụ viết nội dung các bài tập chính tả. C/Các hoạt động dạy và học: GV: Nguyễn Thị Hồi An *** Năm học: 2010 – 2011 ___________________________________________________________________ 9 Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án lớp 2 @ Tuần 26 ___________________________________________________________ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra: Bé nhìn biển - GV đọc HS viết . lớp viết vào giấy nháp . - Nhận xét ghi điểm học sinh . 2.Bài mới: 1/ Giới thiệu -Nêu yêu cầu của bài chính tả về viết đúng , viết đẹp đoạn tóm tắt trong bài “ Vì sao cá không biết nói” 2/Hướng dẫn tập chép : * Ghi nhớ nội dung đoạn chép -Đọc mẫu đoạn văn cần chép . -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo . +Câu chuyện kể về ai? + Việt hỏi anh điều gì? + Lân trả lời em như thế nào? + Câu trả lời ấy có gì đáng buồn cười? 3/ Hướng dẫn trình bày : -Đoạn trích có mấy câu? - Hãy đọc câu nói của Lân và Việt? -Lời nói của hai anh em được viết sau những dấu câu nào? - Những chữ nào trong bài được viết hoa ? -HS lên bảng viết: bằng trời,sông lớn, gọng vó. - Lắng nghe giới thiệu bài - Nhắc lại tên bài . -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu bài -Bài Vì sao cá không biết nói? -Câu chuyện kể về cuộc nói chuyện giữa hai anh em Việt. - Vì sao cá không biết nói nhỉ? - Em hỏi thật ngớ ngẩn. Nếu miệng em ngậm đây nước, em có nói được không? - Lân chê em hỏi ngớ ngẩn nhưng chính Lân mới là ngớ ngẩn khi cho rằng cá không nói được vì miệng cá ngậm đầy nước.Cá không biết nói như người vì chúng là loài vật. Như chúng có cách trao đổi riêng với bầy đàn. -Đoạn trích có 5 câu. - Anh này vì sao cá không biết nói nhỉ? - Dâu hai chấm, Dấu gạch ngang . -Anh, Em, Nếu và tên riêng Việt, Lân. GV: Nguyễn Thị Hồi An *** Năm học: 2010 – 2011 ___________________________________________________________________ 10 [...]... nên ô thương là 5 vì 10 : 2 = 5 - Mỗi can dầu đựng mấy lít ? - Có tất cả mấy can ? - Có một số lít dầu đựng trong 6 can - Bài toán yêu cầu ta tìm gì ? mỗi can 3 lít Hỏi có tất cả bao nhiêu -Tổng số lít dầu được chia thành 6 can bằng lít dầu ? nhau , mỗi can có 3 lít , vậy để tìm tổng số - Một can đựng 3 lít lít dầu ta thực hiện phép tính gì ? - Có tất cả 6 can - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở -... cô/ cô ra ngay nhe.ù - Tình huống c: HS2: Hay quá Cậu sang ngay nhé/ nhanh lên tớ chờ…  Hoạt động 2: GV: Nguyễn Thị Hồi An *** Năm học: 2010 – 2011 _ 31 Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án lớp 2 @ Tuần 26 _ Bài 2: - Quan sát tranh và nêu - Treo bức tranh - Bức tranh vẽ cảnh biển - Tranh vẽ cảnh gì? - Nối tiếp nhau trả lời - Sóng biển... -Treo bức tranh -Tranh vẽ cảnh gì? - Tranh vẽ cảnh biển buổi sáng -Sóng biển ntn? - Sóng biển xanh như dềnh lên./ Sóng nhấp -Trên mặt biển có những gì? nhơ trên mặt biển xanh -Trên bầu trời có những gì? - Trên mặt biển có những cánh buồm đang - Hãy viết một đoạn văn theo các câu trả lời lướt sóng và những chú hải âu đang chao của mình lượn - Gọi HS đọc bài viết của mình, GV chú ý sửa - Mặt trời đang dần... hình, trang phục hàng ngang luyện tập - Khởi động xoay các khớp 2 - 3’ X X X X X X - Đứng giậm chân vỗ tay X X X X X X - Kiểm tra bài cũ: 4Hs 2 - 3’ X X X X X X - Ơn bài TD phát triển chung GV 2/ Phần cơ bản + On đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hơng,dang ngang + Đi kiễng gót,hai tay chống hơng + Đi nhanh chuyển sang chạy Mục tiêu: thực hiện động tác tương đối đúng - cán sự điều khiển,Gv quan sát... - HS đọc cá nhân , nhóm , đồng thanh  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 2 Bài 2: Treo tranh minh hoạ - Gọi HS đọc yêu cầu - Một học sinh đọc tên các con vật trong tranh - Chia lớp thành 2 nhóm thi tiếp sức Một HS viết nhanh tên một con vật sống dưới nước rồi chuyển phấn cho bạn viết - Tổng kết tuyên dương nhóm thắng cuộc GV: Nguyễn Thị Hồi An *** - HS quan sát tranh -Một HS đọc thành tiếng cả lớp... đẹp bằng sen - GV nhận xét và tổng kết Láxanh bôngtrắng lại chen nhòvàng - Nhận xét đánh giá ý kiến của từng nhóm Nhò vàng bông trắng lá xanh Gầnbùn mà chẳng hôitanh mùi bùn -Nêu đoạn thơ miêu tả đặc điểm, nơi sống của cây sen?  Hoạt động 2: Trưng bày tranh ảnh, vật thật - YC HS chuẩn bò tranh ảnh và các cây - Trưng bày sản phẩm thật sống dưới nước - HS đi quan sát - YC dán vào tờ giấy to ghi tên cây... -Hai em nhắc lại tên bài học xúc xích trang trí”  Hoạt động 2: * HS thực hành làm dây xúc xích trang trí - HS nhắc lại quy trình làm dây xúc xích + Bước 1: Cắt thành các nan giấy - HS thực hành làm dây xúc xích bằng giấy + Bước 2:Dán các nan giấy thành dây thủ công xúc xích - GV nhắc cắt các nan giấy cho thẳng theo đường kẻ và có độ dài bằng nhau -Giáo viên quan sát hướng dẫn các em thực hành - Tổ... kẻ thẳng hai tay 18 – 22’ GV: Nguyễn Thị Hồi An *** Năm học: 2010 – 2011 _ 21 Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án lớp 2 @ Tuần 26 _ chống hơng,dang ngang 10 – 15’ + Đi kiễng gót,hai tay chống hơng + Đi nhanh chuyển sang chạy Mục tiêu: thực hiện động tác tương đối đúng - cán sự điều khiển,Gv quan sát sửa sai - Chia nhóm tập luyện do cán... biển.Dấu phẩy - Nhắc lại tựa bài b)Hướng dẫn làm bài tập:  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 1 - Quan sát tranh minh hoạ Bài 1: Treo tranh minh hoạ và giới thiệu : Đây là các loài cá Học sinh đọc yêu cầu - Gọi 2 học sinh đọc - Gọi HS đọc tên các loại cá trong tranh - Một em lên bảng chũa bài - Các em hãy quan sát Yêu cầu lớp suy Cá nước mặn Cá nước ngọt nghó và làm bài cá nhân (cá biển) (cá ở sông,hồ... “Bao trùm lên cả bức tranh … mặt GV: Nguyễn Thị Hồi An *** Năm học: 2010 – 2011 _ 16 Trường Tiểu học Nghĩa Tân *** Giáo án lớp 2 @ Tuần 26 _ -Yêu cầu nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước nước.” lớp “Hương Giang bỗng thay chiếc áo xanh - Yêu cầu luyện đọc theo nhóm … cả phố phường.” 4/Thi đọc: *GV cho học sinh đọc đồng thanh đoạn 1 - Nối tiếp . nước.” “Hương Giang bỗng thay chiếc áo xanh … cả phố phường.” - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp - Lần lượt đọc trong nhóm . -Thi đọc cá nhân . - HS đọc thầm . - xanh thẳm, xanh biếc, xanh non. -. hai tay chống hông,dang ngang. + Đi kiễng gót,hai tay chống hông. + Đi nhanh chuyển sang chạy. Mục tiêu: thực hiện động tác tương đối đúng. - cán sự điều khiển,Gv quan sát sửa sai - Chia nhóm. đồng thanh các từ khó : - xanh thẳm, dải lụa, ửng hồng…. -sắc độ,Hương Giang,lụa đào,đặc ân,thiên nhiên, êm đềm(SGK) - Tìm cách ngắt giọng và luyện đọc các câu: “Bao trùm lên cả bức tranh … mặt