giao an lop 3 t23

TUẦN 23 Ngày dạy: thứ hai 14/2/2011 Tập đọc - Kể chuyện :NHÀ ẢO THUẬT Thời gian: 70 phút I.Mục tiêu A . Tập đọc *Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai : Quảng cáo, biểu diễn ảo thuật, nổi tiếng, lỉnh kỉnh, rạp xiếc, tổ chức… *Hiểu các từ ngữ mới được chú giải cuối bài (ảo thuật, tình cờ, chứng kiến, thán phục, đại tài,) -Hiểu nội dung truyện : Khen ngợi hai chò em Xô-Phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em. B . Kể chuyện 1 . Rèn kó năng nói: Dựa vào tría nhớ và tranh minh hoạ, HS biết nhập vai kể lại tự nhiên câu chuyện nhà ảo thuật. Theo lời của Xô-Phi (hoặc Mac). II . Chuẩn bò - Tranh minh hạo truyện trong SGK (phóng to) III . Các hoạt động dạy học GV HS 1 . ổn đònh : ( 1 phút) 2 . Kiểm tra : ( 5 phút) - GV nhận xét – Ghi điểm 3. Bài mới GT chủ điểm mới và bài đọc ( 1 phút) 1.Hoạt động 1: ( 15 phút) Luyện đọc + GV treo tranh bài : + GV đọc diễn cảm toàn bài + Hỏi bức tranh vẽ gì ? * Hướng dẫn HS luyện đọckết hợp giải nghóa từ a) Đọc từng câu - GV phát hiện lỗi phát âm của HS để sửa cho các em. (các từ uống trà, tổ chức, lỉnh kỉnh, rạp xiếc, biểu diễn,) b) Đọc từng đoạn + Bài có mấy đoạn ? (Coi như mỗi chỗ xuống dòng là một đoạn) - GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc. - Từng nhóm thi đọc đoạn . - GV nhận xét cách đọc của HS + Từ tình cờ là thế nào ? +HS đặt câu Giải nghóa các từ trong SGK: ảo thuật, tình cờ, chứng kiến, thán phục, đại tài. Em hãy đạt câu với từ chứng kiến Em đặt câu với từ thán phục - 2HS đọc bài cái cầu - 3 HS nhắc lại HS trả lời về tranh - HS đọc từng câu trong bài -Có 4 đoạn - 2 HS đọc lại đoạn được hướng dẫn trước lớp. - 4 HS thi đọc 4 đoạn trước lớp - HS nhận xét Hôm qua em tình cờ gặp lại cô giáo dạy em hồi lớp 1. Em được chứng kiến cảnh nguyệt thực. Em rất thán phục bạn Lan. - Luyện đọc theo nhóm (GV đi đến từng nhóm động viên… tích cực đọc) 2.Hoạt động 2: ( 12 phút) Tìm hiểu bài - GV chuyển ý hướng dẫn các em tìm hiểu nội dung bài. +Vì sao chò em Xô-Phi không đi xem ảo thuật? +Hai chò em Xô-Phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật ntn? +Vì sao hai chò em không chờ chú Lí dẫn vào rạp? +Vì sao chú Lí tìm đến nhà Xô-Phi và Mác. +Những chuyện gì đã xảy ra khi mọi người uống trà? +Theo em chò em Xo-Phi đã được xem ảo thuật chưa? GV : Nhà ảo thuật ảo Trung Quốc nổi tiếng đã tìm đến tận nhà hai bạn nhỏ để biểu diễn, bày tỏ sự cảm ơn đối với hai bạn. Sự ngoan ngoãn và lòng tốt của hai bạn đã được đền đáp. 3.Hoạt động 3: ( 15 phút) Luyện đọc lại -HS tiép nối đọc 4 đoạn truyện. GV hướng dẫn đọc đúng một số câu ,đoạn văn. 4.Hoạt động 4: ( 18 phút) Kể chuyện - GV nêu nhiệm vụ :Dựa vào trí nhớ và bốn tranh minh hoạ bốn đoạn câu chuyện “Nhà ảo thuật”.Kể lại câu chuyện theo lời của Xô-phi(hoặc Mác). * Hướng dẫn kể chuyện - GV nhắc các em quan sát tranh, nhận ra nội dung truyện trong từng tranh -Hai chò em Xô-phi và Mác xem quảng cáo về buổi biểu diễn của nhà ảo thuật Trung Quốc (tranh 1). Chò em Xô-phi giúp nhà ảo thuật mang đồ đạc đến nhà hát(tranh 2). Nhà ảo thuật tìm đến tận nhà để cảm ơn hai em(tranh3). Những chuyện bất ngờ xảy ra khi mọi người uống trà(tranh 4). GV nhắc :Khi nhập vai mình là Xô-phi hay Mác em phải tưởng tượng chính mình là bạn đó; lời kể phải nhất quán từ đầu đến cuối ,dùng từ xưng hô “tôi” hoặc “em” HS đọc đoạn trong nhóm. Cả lớp đọc đồng thanh bài văn. - 1 HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 1: +Vì bố của các em đang nằm viện, các em không dám xin tiền mẹ mua vé. - 1HS thi đọc -Cả lớp đọc thầm đoạn 2 +Hai chò em tình cờ gặp chú Lí ở ga, hai chò em đã giúp chú mang những đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc. +Vì nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác nên hai chò em không muốn chờ chú trả ơn. - 1 HS đọc – Cả lớp đọc thầm đoạn 3-4 +Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ rất ngoan,đã giúp đỡ chú. +Một cái bánh bỗng biến thành hai;các dải bang đủ màu sắc từ lọ đường bắn ra; một chú thỏ trắng mắt hồng bỗng nằm trên chân Mác. +Chò em Xô-phi đã được xem ảo thuật ngay tại nhà. -Thi đọc trước lớp. Chọn bạn đọc hay. - GV nhận xét . b) Kể lại một được của câu chuyện. - GV nhận xét lời kể của mỗi bạn (về ý, diễn đạt) bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất 4 . Củng cố : (2phút) + Qua câu chuyện này, em học được ở Xô-phi và Mác những phẩm chất tốt đẹp nào? -Chuyện khen ngợi hai chò em Xô-phi.Truyện còn ca ngợi ai nữa? 5. Dặn dò: ( 1 phút) Về tập kể lại cho người thân nghe .Chuẩn bò bài:”Em vẽ Bác Hồ”. HS khá kể -4HS nối tiếp nhau kể 4 đoạn câu chuyện -Một HS kể toàn bộ chuyện - Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể hay. -Yêu thương cha mẹ.Ngoan ngoãn sẵn sàng giúp mọi người. -Ca ngợi chú Lí-nghệ só ảo thuật tài ba ,nhân hậu, rất yêu quý trẻ em. ____________________________________________ Toán: NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( tt) Thời gian: 40 phút I.Mục tiêu Giúp HS - Biết thực hiện phép nhân(có nhớ hai lần không liền nhau ). - Vận dụng phép nhân để làm tính và giải toán. MTR: Hs yếu làm được các bt 1,2,3,4 tại lớp II . Chuẩn bò III . Các hoạt động dạy học GV HS 1 . ổn đònh ( 1 phút) 2 . Bài cũ : ( 5 phút) Y/c: - GV nhận xét – Ghi điểm 2 . Bài mới: -1.Hoạt động 1: ( 1 phút)Giới thiệu bài “ Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số “ 2.Hoạt động 2: ( 15 phút) Hình thành KT *Hướng dẫn thục hiện phép nhân 1427 x 3. GV ghi ví dụ:1427 x 3 =? x 1427 3 4281 -Viết theo hàng ngang:1427 x 3 = 4281 Nhắc lại: +Lần 1:nhân ở hàng đơn vò có kết quả vượt qua 10;nhớ - 3HS làm bài tập. -HS1 làm bài 2 cột2. HS2 giải bài 3. HS4 giải bài 4. HS quan sát ví dụ, nhận xét: phép tính nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số . Thực hiện đặt tính dọc ,nhân lần lượt từ phải sang trái. HS đọc, GV ghi như SGK sang lần 2. +Lần 2:nhân ở hàng chục rồi cộng thêm”phần nhớ” +Lần 3:nhân ở hàng trăm có kết quả vượt qua 10; nhớ sang lần 4. +Lần 4:nhân ở hàng nghìn rồi cộng thêm “phần nhớ” 3.Hoạt động 3: ( 18 phút) Hướng dẫn luyện tập Bài 1 : GV hướng dẫn HS luyện tập cách nhân. Cho HS làm bài vào bảng con. - GV nhận xét sửa sai Bài 2 : Hướng dẫn như bài 1 + Bài 1 bài 2 củng cố cho ta gì ? Bài 3 :YC HS đọc đề. Bài toán cho biết gì? YC ta tìm gì? Tóm tắt: Một xe chở :1425 kg gạo Ba xe :? Kg HS thảo luận ,chọn cách giải và giải bài vào vở Một HS lên giải bảng lớp + Bài 3 củng cố cho ta gì ? Bài 4 :YC HS đọc đề, dùng bút chì gạch dưới các yếu tố bài toán YC + Bài cho ta biết gì ? + Bài hỏi gì ? GV: Muốn tính chu vi hình vuông ta làm sao? GV nhận xét, tuyên dương. Bài 4 củng cố kiến thức gì? 4 . Củng cố- Dặn dò : ( 2 phút) -Về nhà ôn bài và làm lại bài tập 3.4. Xem trước bài “Luyện tập” - GV nhận xét tiết học. HS đọc đề bài ,làm bài tập vào bảng con. Hai HS làm bảng lớp - HS nhận xét bài làm của bạn bài 1 và bài 2 củng cố cho ta kiến thức về nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số. Cả lớp đọc đề ,dùng bút chì gạch chân các yếu tố bài toán YC. Nêu tóm tắt bài toán Chọn cách giải và giải. Bài giải: Cả ba xe chở được số kg gạo là: 1425 x 3 = 4275(kg) ĐS: 4275 kg Rèn luyện kó năng giải toán đơn về phép nhân - HS nhận xét bài làm của bạn : - 2 HS đọc bài toán Cho biết khu đất hình vuông cạnh là :1508 m. Bài toán YC tính chu vi khu đất đó. Ta lấy một cạnh nhân với 4 . Giải Chu vi khu đất đó là: 1508 x 4 = 6032 (m) ĐS : 6032m Tính chu vi hình vuông. ___________________________________________________ Ngày dạy: thứ ba 15/2/2011 Chính tả: (nghe viết ) NGHE NHẠC Thời gian: 40 phút I . Mục tiêu : Rèn kỹ năng viết chính tả : -Nghe viết chính xác, trình bày bài viết rõ ràng, sạch sẽ bài : “Nghe nhạc”. -Làm đúng bài tập điền các âm, dễ lẫn : l/n,ut/uc MTR: Hs yếu nhìn sách chép II . Chuẩn bò : -Bảng lớp viết (2 lần ) nội dung bài tập 2a -Bảng phụ viết nội dung bài tập 3a hoặc 3b III . Hoạt động dạy học : GV HS 1 . ổn đònh : (1 phút) 2 . Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - Nhận xét chung sau kiểm tra. 3 . Bài mới : 1.Hoạt động 1: (1 phút) Giới thiệu bài : 2Hoạt động 2: ( 22 phút) Hướng dẫn HS viết chính tả -Đọc mẫu Lần 1 -Hướng dẫn HS nắm nội dung vá cách thức trình bày chính tả : Bài thơ kể chuyện gì? Trong bài những chữ nào được viết hoa? -GV đọc cho HS viết bài . Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút cho HS và cách trình bày bài đúng, đẹp. - Chấm chữa bài + Cho HS đổi vở , dùng bút chì dò lỗi chính tả. GV treo bảng phụ, đọc chậm cho HS theo dõi và dò lỗi). - Cho HS báo lỗi . NX – tuyên dương. - Thu một số vở – chấm, ghi điểm. 3.Hoạt động 3: ( 7 phút) Luyện tập : Bài 2: GV: treo bảng phụ . GV chốt lời giải đúng : a) náo động -hỗn láo -béo núc ních-lúc đó. b)ông bụt-bục gỗ-chim cút-hoa cúc. Bài3: Lời giảI b) ut Rút, trút bỏ,tụt,thụt,phụt,sút,mút - 2 HS viết bảng cả lớp làm giấy nháp các từ : tập dượt,dược só, ướt áo, mong ước- Vài HS nhắc lại. -HS theo dõi. -2 HS đọc lạibài– Cả lớp theo dõi SGK Bé Cương thích âm nhạc, nghe tiếng nhạc nổi lên ,bỏ chơi bi, nhún nhảy theo tiếng nhạc, tiếng nhạc cũng làm cho cây cối cũng lắc lư, viên bi lăn tròn rồi nằm im. Các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên riêng của người Cả lớp đọc thầmbài, tìm những chữ dễ viết sai, viết vào giấy nháp để viết đúng chính tả. - 2 HS đọc lại . Cả lớp theo dõi SGK - HS viết bảng con các từ : - HS viết bài - HS đổi vở, dùng bút chì dò lỗi chính tả HS nêu yêu cầu - HS làm bài cá nhân vào giấy nháp - 2 HS lên làm bảng lớp - Cả lớp nhận xét (về chính tả, phát âm) - 3 HS nêu miệng kết quả - HS nhận xét chéo giữa các nhóm. uc Múc, lục lọi ,rúc ,thúc,vục, giục,chúc 4 .Củng cố - Dặn dò : (1 phút) - GV nhận xét – tuyên dương. - Về nhà xem sửa lại những lỗi chính tả, làm các bài tập luyện tập vào vở. Xem trước bài “Nghe viết người sáng tác Quốc ca Việt Nam”. * Nhận xét tiết học . ___________________________________________ Toán : LUYỆN TẬP Thời gian: 40 phút I . Mục tiêu Giúp HS - Rèn luyện kó năng nhân có nhớ hai lần. - Củng cố kó năng giải toán có hai phép tính, tìm số bò chia. MTR: hs yếu làm được các bt: 1,2,3,4 ( cột a) II . Đồ dựng dạy học - Bảng phụ để dạy bài mới. II . Các hoạt động dạy học GV HS 1 . ổn đònh (1 phút) 2 . Bài cũ : (5 phút) Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số(tt) -GV kiểm tra 1 số vở của HS. - GV nhận xét – Ghi điểm 2 . Bài mới: 1.Hoạt động 1: (1 phút) Giới thiệu bài 1.Hoạt động 1: (30 phút) Thực hành : Bài 1 :HS tự đặt tínhvà tính kết quả. x 1324 x 1719 2 4 2648 6876 Vừa luyện tập điều gì? Bài 2 :YC HS đọc đề,hai em Bài toán cho biết gì? Bài toán yêu cầu tìm gì? Thảo luận nhóm, tìm cách giải và giải. -4HS làm bài 2,3,4. -1 tổ nộp vở Cả lớp làm vào bảng con, Hai HS lên làm bảng lớp Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số. Bài toán cho biết số tiền lúc đầu có 8000 đ, một cái bút là:2500 đ, và mua ba cây bút như vậy. Tìm số tiền còn lại. Cách giải: +Tính số tiền mua ba cây bút(2500 x 3 = 7500 đ) +Tính số tiền còn lại(8000 – 7500 =500 đ) Giải: Số tiền mua ba cái bút là: 2500 x 3 = 7500( đ) + Bài 2 củng cố cho ta gì ? Bài 3 : + Bài cho biết gì ? +Muốn tìm số bò chia ta làm gì? YC HS làm vào vở. Bài tập 3 củng cố kiến thức gì? Bài 4 :Bài toán yêu cầu tìm gì? 4 . Củng cố - Dặn dò : (1 phút) - GV nhận xét kết quả hoạt động của HS -Về nhà ôn bài và làm lại bài tập 3 - GV nhận xét tiết học. -Chuẩn bò bài sau: “Chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số” Số tiền còn lại là: 8000 – 7500 =500 (đ) ĐS :500 đồng Rèn kó năng giải toán hai phép tính . Tìm số bò chia . Muốn tìm số bò chia ta lấy thương nhân với số chia. - 2 HS thực hiện phép tính. a) x : 3 = 1527 b)x: 4 = 1823 x = 1527 x 3 x = 1823 x 4 x = 4581 x = 7292 Tìm số bò chia. Tìm số ô vuông ở mỗi hình __________________________________________________ Ngày dạy: thứ tư 16/2/2011 Tập đọc: CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC Thời gian: 40 phút I. Mục tiêu 1 . Rèn kó năng đọc thành tiếng : - Đọc đúng các từ ngữ : xiếc, đặc sắc tiết mục, thú vò,phục vụ quý khách … - Biết đọc bài với giọng kể nhẹ nhàng, tình cảm, 2 . Rèn kó năng đọc -hiểu : - Hiểu các từ ngữ trong bài :50%(năm mươi phần trăm),1-6(mồng một tháng sáu),19giờ - Hiểu nội dung tờ quảng cáo trong bàivàbước đầu hiểu biết về đặc điểm ,nội dung, hình thức trình bày và mục đích của một tờ quảng cáo. MTR: Hs yếu đọc đực một đoạn ngắn của bài II . Chuẩn bò - Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc SGK (phóng to) III . các hoạt động dạy học GV HS 1 . ổn đònh(1 phút) 2 . Kiểm tra bài cũ (5 phút) - GV nhận xét – Ghi điểm 3 .Bài mới : 1.Hoạt động 1: (1 phút)GTB”Chương trình xiếc đặc sắc”. 2.Hoạt động 2:. (12 phút) Luyện đọc : a.GV đọc bài : giọng kể nhẹ nhàng,rõ ràng ,rành - 3 HS đọc bài “nhà ảo thuật” và trả lời các câu hỏi. Lớp lắng nghe Lớp quan sát tranh,nhận xét về đặc điểm, hình mạch,ngắt nghỉ đúng dấu câu. GV treo tranh -Đọc từng câu GV (chú giải cuối bài) Viết bảng những con số luyện đọc. 1-6 50% 5180360 b . Hướng dẫn luyện đọc kết hợp luyện phát âm : - Đọc từng đoạn trước lớp kết hợp giải nghìa từ : GV chốt kết luận bài văn có thể chia thành 4 đoạn . + GV nhắc nhở HS đọc to ,rõ ràng ,rành mạch,vui,ngắt hơi dài sau mỗi nội dung thông tin(tiết mục xiếc, tiện nghi của rạp và mức giảm giá vé, giờ mở màn, cách liên hệ-lời mời). Đ1:tên chương trình và tên rạp xiếc Đ2:tiết mục mới Đ3:tiện nghi và mức giảm giá vé. Đ4:thời gian biểu diễn, cách liên hệ và lời mời + Giúp các em hiểu một số từ ngữ chưa hiểu :19 giờ là 7 giờ tối -Đọc từng đoạn trong nhóm . GV theo dõi, hướng dẫn HS đọc cho đúng . 3.Hoạt động 3: (0 phút) Hướng dẫn tìm hiểu bài: Rạp xiếc in tờ quảng cáo nầy để làm gì? Em thích những nội dung nào trong quảng cáo?Nói rõ vì sao? GV +Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt?(về lời văn, trang trí) +Em thường thấy quảng cáo ở những đâu? GV có thể giáo dục HS những quảng cáo dán ở trên cột điện hay trên tường nhà là những chỗ không đúng, làm xấu đường phố GV giới thiệu một số tờ quảng cáo đẹp ,phù hợp. HS có thể giới thiệu quảng cáo mà em sưu tầm được. 4.Hoạt động 4: (10 phút) .Luyện đọc lại : - GV đọc diễn cảm đoạn văn : thức của tờ quảng cáo(vui nhộn ,hấp dẫn,gây tò mò cho người đọc). -2 HS đọc mồng một tháng sáu -năm mươi phần trăm -năm triệu một trăm tám mươi nghìn ba trăm sáu mươi. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn trong bài - 3 HS đọc chú giải cuối bài - HS đọc nối tiếp 4 đoạn trong nhóm . - 2 HS thi đọc cả bài -1 HS đọc cả bài. Cả lớp thầm HS trao đổi phát biểu - 1 HS đọc thành tiếng cả bài . - phần quảng cáo những tiết mục mới vì để lôi cuốn mọi người đến rạp xem xiếc -thích phần này cho biết chương trình biểu diễn rất đặc sắc,có cả xiếc thú và ảo thuật là những tiết mục mà em rất thích. -thích lời mời lòch sự của rạp xiếc. -Thông báo những tin cần thiết nhất,được người xem quan tâm nhất:tiết mục,điề kiện của rạp, mức giảm giá vé,thời gian biểu diễn, cách liên hệ mua vé. Có tranh minh hoạ làm cho tờ quảng cáo đẹp và thêm hấp dẫn. -ở nhiều nơi trên đường phố ,trên sân vận động, trên ti vi,trên các tạp chí, sách báo, - 1 HS đọc bài. Cả lớp đọc thầm. Nhiều tiết mục mới ra mắt lần đầu// Xiếc thú vui nhộn,/dí dỏm.// Ao thuật biến hoá bất ngờ/thú vò// Xiếc nhào lộn khéo léo,/dẻo dai.// Giọng đọc vui nhộn,rõ từng từ ngữ,từng câu ,ngắt giọng ngắn, rành rẽ. - GV và lớp nhận xét . Củng cố - Dặn dò : (1 phút) - GV hỏi lại bài - GV nhận xét tiết học . - Về nhà đọc lại bài, xem câu hỏi. - Chuẩn bò tiết sau. -2 HS đọc thi đoạn văn -2 HS đọc cả bài - Lớp theo dõi nhận xét – bình chon cá nhân đọc hay nhất. ___________________________________________ Toán : CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ Thời gian: 40 phút I . Mục tiêu Giúp HS : - Biết thực hiện phép chia: Trường hợp chia hết, thương có 4 và 3 chữ số. - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán. MTR: hs yếu làm được các bt: 1,2,3 II . Chuẩn bò - Kẻ sẵn trên bảng lớp . III . các hoạt động dạy học GV HS 1 . ổn đònh (1 phút) 2 . Kiểm tra bài cũ : (5 phút) Luyện tập -GV nhận xét – Ghi điểm 3. Bài mới : 1.Hoạt động 1: (1 phút) Giới thiệu bài. 2.Hoạt động 2: (15 phút) Hình thành kiến thức *Hướng dẫn thực hiện phép chia 6369 : 3 Đây là trường hợp chia hết. GV hd HS đặt tính và tính. Thực hiện lần lượt từ trái sang phải. Mỗi lần chia đều thực hiện tính nhẩm: chia, nhân, trừ HS nêu GV ghi SGK. HD thực hiện phép chia 1276 : 4 Chia tương tự như trên lần 1 lấy 13 : 4 dược 3. 3.Hoạt động 3: (18 phút) Hướng dẫn luyện tập Bài 1 : HS đọc đề bài. HS tự đặt tính chia và chia. HS làm bảng con. GV nhận xét sửa sai. - 4 HS làm bài tập 2 , 3, 4. - Lớp theo dõi nhận xét . HS đọc ví dụ. Nêu cách đặt tính và tính. HS đọc lại cách tính như SGK. HS đọc ví dụ 2 và thực hiện tương tự 4 HS lên bảng – Cả lớp làm bảng con 2896 4 008 724 16 0 - HS nhận xét bài của bạn . Bài 1 củng cố cho ta điều gì? - GV cho HS quan nhận xét. Bài 2 : y/c HS đọc đề. Bài toán cho biết gì? Y/c ta làm gì? Tóm tắt: Có: 1648 gói bánh. Đựng: 4 thùng 1 thùng? Gói Bài 2 luyện tập điều gì? Bài 3 : y/c HS đọc đề bài: Bài toán cho biết gì? Y/c tìm gì? Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm sao? Y/c HS giải vào vở. 2 HS làm bảng lớp. 4 . Củng cố- Dặn dò: (1 phút) -Các em vừa học xong tiết toán bài gì ? -Về nhà ôn lại bài và làm bài tập vào vở chuẩn bò bài chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số (tt). Chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số. - 2 HS đọc bài toán Giải Số gói bánh trong mỗi thùng là: 1648 : 4= 412 (gói) Đáp số : 412 gói Thực hiện giải toán có một phép chia. HS đọc đề, cả lớp đọc thầm Cho biết tích và một thừa số. Y/c tìm thừa số chưa biết. Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết. a. X x 2 = 1846 b. 3 x X = 1578 X = 1846 : 2 X = 1578 : 3 X = 923 X= 236. _____________________________________________ Tập viết: ÔN TẬP CHỮ HOA Q Thời gian: 40 phút I/ Mục tiêu - Củng cố cách viết chữ hoa Q (1 dòng) - HS viết đúng tên riêng : Quang Trung (2 dòng) - Viết câu ứng dụng : Quê em đồng lúa, nương dâu, bên dòng sông nhỏ, nhòp cầu bắc ngang bằng chữ cỡ nhỏ. (2 lần) II . Chuẩn bò - Mẫu các chữ Q - Các chữ Quang Trung và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li III . Hoạt động dạy học GV HS 1 . ổn đònh (1 phút) 2 . Kiểm tra sự chuẩn bò của HS : (5phút) -Gv nhận xét. 3 . Bài mới : 1.Hoạt động 1: (1 phút) Giới thiệu bài ôn chữ hoa , Q 2.Hoạt động 2: (15 phút) HD viết vào bảng con -GV yêu cầu HS tìm các chư hoa có trong bài -GV chốt ý : Các chữ hoa trong bài là : - HS lắng nghe -HS đọc các chữ hoa có trong bài lớp nghe nhận xét . Q, T, B [...]... 2 Viết: 936 5 :3= 3121(dư 2) HS -3 HS lên làm bài tập 3 - 1tổ nộp vở HSq/sát VD và NX Số có 4 chữ số chia cho số có 1 chữ số Đặt tính dọc Thực hiện từ trái sang phải Lấy 9chia 3 được 3, viết 3. 3 nhân 3bằng 9 ,chín trừ chín bằng 0.Ha 3 ; 3chia 3 được 1 ,1 nhân 3 ược 3 ,3 trừ 3 bằng 0.Hạ 6 ,6 chia 3 được 2 ,viết 2 ,2nhân 3 bằng 6 6trừ 6 bằng o Hạ 5 ,5chia 3 được 1 ,viết 1 ,1nhân 3 được 3 ,5 trừ 3 bằng 2... 1,2 ,3 II Chuẩn bò -Bảng phụ ,bảng con ,VBT III các hoạt động dạy học GV 1 ổn đònh (1 phút) 2 Kiểm tra: (5 phút) Chia số có bốn chữ số cho số có 2 chữ số - GV nhận xét – Ghi điểm 3 Bài mới 1.Hoạt động 1: (7 phút) Giới thiệu bài :“ Chia số có bốn chữ số cho số có 2 chữ số.” 2.Hoạt động 2: (15 phút) Hình thành kiến thức * Hướng dẫn thực hiện phép chia 936 5: 3 HS Q S VD nêu NX GV ghi : 936 5 3 3 31 21... xe lắp được là : 1250 : 4 = 31 2 ( xe) dư 2 Vậy 1250 bánh xe lắp được nhiều nhất vào 31 2 xe và còn thừa 2 bánh xe Đáp số : 31 2 xe thừa hai bánh Giải toán về phép chia có dư Bài 2 luyện tập điều gì? Bài 3 :Thi xếp hình: HS đọc đề bài Mỗi đội cử 8 bạn tham gia trò chơi Hai đội thi - HS lớp quan sát nhận xét chọn đội thắng cuộc Xếp hình đúng và nhanh - GV nhận xét sửa sai + Bài 3 củng cố cho ta gì ? 4 Củng... 1 (dưới 1) Lần 3: Hạ 8 được 18; 18 chia 6 được 3, viết 3( ở thương bên phải 0 ) 3 nhân 6 bằng 18 ; 18 trừ 18 bằng 0, viết 0 (dưới 8) b) Giới thiệu 2407 : 4 = ? Thực hiện tương tự như trên mỗi lần chia đều thực hiện tính nhẩm : chia , nhân, trừ nhẩm 3 Hoạt động 3: (18phút) Thực hành : Bài 1 : Đặt tính rồi tính Yêu cầu HS làm vào bảng con GV nhận xét sửa sai Bài 1 luyện tập điều gì? HS - 3 HS làm bài tập... quan sát tranh, nói về những người Biểu diễn nghệ thuật được vẽ trong tranh để biết rõ thêm một số nghề lao động nghệ thuật Các em còn được nghe-kể một buổi xem xiếc , 2.Hoạt động 2: (30 phút) Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 1 : GV hướng dẫn HS quan sát tranh và nói rõ những người LĐ nghệ thuật trong các bức tranh ấy là ai, họ đang làm việc gì GV teo câu hỏi gợi ý: a)Đó là buổi bỉểu diễn nghệ thuật... -Tranh, ảnh minh hoạ về các loại hình nghệ thuật :kòch, chèo, hát, múa,xiếc… -Bảng lớp viết 3 câu hỏi gợi ý cho bài kể III Các hoạt động dạy học GV HS 1 ổn đònh(1 phút) 2 Kiểm tra bài cũ : (5 phút) Nói , viết về người lao -3HS đọc bài viết về người LĐ trí óc động trí óc - GV nhận xét - Ghi điểm B Dạy bài mới 1.Hoạt động 1: (1 phút) Giới thiệu bài : Trong tiết học hôm nay, các em sẽ quan sát tranh,... chữ mẫu -GV viết mẫu hướng dẫn HS quan sát từng nét GV hướng dẫn HS viêt bảng con -GV nhận xét -GV theo dõi nhận xét uốn ắn về hình dạng chữ, qui trình viết, tư thế ngồi viết - GV nhận xét uốn ắn b) Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) GV giới thiệu : Quang Trung là tên hiệu của Nguyễn Huệ (17 53 –1792) ngươi anh hùng dân tộc đã có công lớn trong cuộc đại phá quân Thanh GV viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ... Luyện từ và câu :NHÂN HÓA ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO ? Thời gian: 40 phút I/ Mục tiêu -Củng cố hiểu biết về các cách nhân hoá -Ôn luyện cách đặt câu và trả lời câu hỏi ntn?(đã học ở lớp 2) II Chuẩn bò: - Bảng phụ viết 4 câu hỏi của bài tập 3 -3 tờ phiếu to kẻ bảng trả lời câu hỏi ở BT3 -Một đồng hồ có 3 kim III Các hoạt động dạy học GV HS 1 ổn đònh: (1 phút) Một HS làm bài tập ở... phía trước từng li, từng li./Bác Kim giờ nhích về phía trước một cách rất thận trọng b)Anh Kim phút đi lầm lì từng bước, từng bước./Anh Kim phút đi thong thả từng bước một c)Bé Kim giây chạy lên trước hàng rất nhanh./Bé Kim giây chạy lên trước hàng một cách tinh nghòch HS đọc YC bài,thực hiện,đặt câu hỏi cho bộ phận Bài 3: in đậm.HS hỏi Hai HS đọc YC bài Nhiều HS nối tiép nhau đặt câu hỏi cho bộ phận câu... phép tính MTR: Hs yếu làm được các bt 1,2 ,3 II Chuẩn bò: - Bảng phụ, bảng con, VBT III Các hoạt động dạy học GV 1.ổn đònh (1phút) 2 Bài cũ : (5 phút) Chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số (tt) - GV nhận xét – Ghi điểm 3 Bài mới 1.Hoạt động 1: (30 phút) GTB 2.Hoạt động 2: (15 phút) Hình thành kiến thức - GV giới thiệu phép chia 4218 : 6 GV ghi 4218 6 01 7 03 18 0 Lần 1: 42 chia 6 được 7 viết 7 (ở . chín bằng 0.Ha 3 ; 3chia 3 được 1 ,1 nhân 3 ược 3 ,3 trừ 3 bằng 0.Hạ 6 ,6 chia 3 được 2 ,viết 2 ,2nhân 3 bằng 6 .6trừ 6 bằng o Hạ 5 ,5chia 3 được 1 ,viết 1 ,1nhân 3 được 3 ,5 trừ 3 bằng 2 (dư. điều gì? -3 HS lên làm bài tập 3 - 1tổ nộp vở HSq/sát VD và NX Số có 4 chữ số chia cho số có 1 chữ số . Đặt tính dọc. Thực hiện từ trái sang phải .Lấy 9chia 3 được 3, viết 3. 3 nhân 3bằng 9 ,chín. thành kiến thức * Hướng dẫn thực hiện phép chia 936 5: 3 HS Q S VD nêu NX GV ghi : 936 5 3 3 31 21 06 05 2 Viết: 936 5 :3= 3121(dư 2) * Hướng dẫn thực hiện phép chia 2249 : 4 Thực hiện tương tự như trên. -Lần