G.A 4 TUẦN 10 (CKTNN-KNS-BVMT)

TRƯỜNG TH XUÂN LỘC GV:BÙI VĂN DẸNG TUAÀN 10 (Từ ngày 18-10-2010 đến ngày 22-10-2010) *GV dạy: BÙI VĂN DẸNG *Đơn vị: Trường Tiểu học Xn Lộc THỨ NGÀY 18-10 19-10 TÊN BÀI DẠY n tập HKI (tiết 1) Luyện tập n tập HKI (tiết 2) Tiết kiệm thời (tiết 2) Lịch sử MÔN Tập đọc Toán Chính tả Đạo đức Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ (Năm 981) n tập HKI (tiết 3) Luyện tập chung n tập HKI (tiết 4) n tập: Con ngøi sức khoẻ (tt) LTVC Toán Kể chuyện Khoa học Tập đọc Toán 20-10 21-10 22-10 TLV Mĩ thuật n tập HKI (tiết 5) Kiểm tra định kì HK1 (không soạn) n tập HKI (tiết 6) Vẽ theo mẫu: Đồ vật dạng hình trụ Địa lí LTVC Toán Khoa học Kó thuật Thành phố Đà Lạt n tập HKI (tiết 7) Nhân với số có chữ số Nước có tính chất gì? Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột (tiết 1) TLV Toán SHTT n tập HKI (tiết 8) Tính chất giao hoán phép nhân Đồ dùng dạy học Lïc đồ kháng chiến -Tranh hướng dẫn quy trình -Bản đồ ĐLTN VN -Chai lọ thí nghiệm -Hộp cắt, khâu thêu TRƯỜNG TH XN LỘC GV:BÙI VĂN DẸNG Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2010 Môn: TẬP ĐỌC ÔN TẬP HỌC GIỮA KÌ I (Tiết 1) I.MỤC TIÊU: -Đọc rành mạch, trôi chảy tập đọc học theo tốc độ quy định HKI (khoảng 75 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc -Hiểu nội dung đoạn, nội dung bài; nhận biết số hình ảnh , chi tiết có ý nghĩa bài; bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự *HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ (tốc độ đọc 75 tiếng/1phút) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu thăm ghi tên tập đọc + câu hỏi yêu cầu HS trả lời - Một số tờ giấy khổ to kẻ sẵn bảng BT2 để HS điền vào chỗ trống III.KIỂM TRA BÀI CŨ: IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò 18’ *HĐ 1:Kiểm tra TĐ HTL -HS lên bốc thăm Kiểm tra TĐ HTL: Cách tiến hành a/Số lượng HS kiểm tra: Khoảng 1/3 số HS lớp -Mỗi em chuẩn bị 2’ b/Tổ chức cho HS kiểm tra -HS đọc SGK -Gọi HS lên bốc thăm (hoặc đọc thuộc lòng) + trả -Cho HS chuẩn bị lời câu hỏi ghi phiếu -Cho HS trả lời thăm -GV cho điểm quy định 8’ *HĐ 2: Làm BT2 -Cho HS đọc yêu cầu BT -GV giao việc:Các em đọc lại TĐ truyện -HS trả lời miệng kể thuộc chủ điểm Thương người thể thương thân ghi lại điều cần nhớ vào bảng theo mẫu SGK -HS đọc thầm lại H:Những TĐ truyện kể nêu H:Hãy kể tên tập đọc truyện kể thuộc -3 HS làm vào giấy chủ điểm Thương người thể thương thân -Cả lớp làm vào giấy -Cho HS đọc thầm lại truyện -Cho HS làm bài.GV phát tờ giấy to kẻ sẵn bảng nháp,vào (VBT) -3 HS làm vào giấy lên theo mẫu cho HS làm dán bảng lớp -Cho HS trình bày -Lớp nhận xét -GV nhận xét + chốt lại lời giải 6’ *HĐ 3:Làm BT3 -1 HS đọc to,lớp lắng nghe -Cho HS đọc yêu cầu củabài tập -GV giao việc: Các em có nhiệm vụ tìm -HS tìm nhanh đoạn văn theo yêu cầu a,b,c TĐ đoạn văn có giọng đọc: TĐ -Cho HS làm -HS phát biểu ý kiến -Cho HS trình bày -Lớp nhận xét -GV nhận xét + chốt lại lời giải V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: HTÑB TRƯỜNG TH XUÂN LỘC GV:BÙI VĂN DẸNG -GV nhận xét tiết học -Yêu cầu em chưa có điểm kiểm tra đọc em kiểm tra chưa đạt yêu cầu nhà tiếp tục luyện đọc Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2010 Môn: TOÁN Tiết 46: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: -Nhận biết góc tù, góc nhọn, góc bẹt, góc vng, đường cao hình tam giác -Vẽ hình chữ nhật, hình vng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Thước thẳng có vạch chia xăng-ti-mét ê ke (cho gv hs) III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -Gv gọi hs lên bảng yêu cầu hs vẽ hình vuông ABCD có cạnh dài dm, tính chu vi diện tích của hình vuông ABCD IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò HTĐB 32’ Bài 1:- Gv vẽ lên bảng hai hình a,b tập, -2 hs lên bảng làm bài, hs lớp yêu cầu hs ghi tên góc vuông, góc nhọn, góc tù, làm vào VBT góc bẹt có hình Bài - Gv yêu cầu hs quan sát hình vẽ nêu tên đường - Đường cao hình tam giác ABC AB BC cao hình tam giác ABC -Vì AB gọi đường cao hình tam - Vì đường thẳng AB đường thẳng hạ từ đỉnh A tam giác giác ABC? vuông góc với cạnh BC tam giác - Hỏi tượng tự với đường cao CB - Hs trả lời tương tự - Gv kết luận - Gv hỏi: Vì AH đường cao -Vì đường thẳng AH hạ từ đỉnh A hình tam giác ABC? tam giác không vuông Bài góc với cạnh BC tam giác - Gv yêu cầu học sinh tự vẽ hình vuông ABCD có cạnh dài cm, sau gọi hs nêu rõ bước -Hs vẽ vào VBT, hs lên bảng vẽ vẽ nêu bước vẽ - Gv nhận xét cho điểm hs Bài (a) -1 hs lên bảng vẽ ( theo kích - Gv yêu cầu hs tự vẽ hình chữ nhật ABCD có thước dm dm), hs lớp vẽ chiều dài AB = cm, chiều rộng AD = cm hình vào VBT - Gv yêu cầu hs nêu rõ bước vẽ - Hs vừa vẽ bảng nêu - Gv yêu cầu hs nêu cách xác định trung điểm M cạnh AD - hs nêu trước lớp, lớp theo -Gv yêu cầu hs tự xác định trung điểm N cạnh dõi nhận xét BC, sau nối M với N -các hình chữ nhật ABCD, - Gv : nêu tên hình chữ nhật có hình ABNM, MNCD vẽ? - Các cạnh song song với AB - Nêu tên cạnh song song với AB MN, DC V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: TRƯỜNG TH XUÂN LỘC GV:BÙI VĂN DẸNG - Gv tổng kết học , dặn dò hs nhà làm tập hướng dẫn luyện tập thêm chuẩn bị sau Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2010 Môn: CHÍNH TẢ ÔN TẬP HỌC GIỮA KÌ I (Tiết 2) I.MỤC TIÊU: -Nghe - viết tả (tốc độ viết khoảng 75 chữ /15 phút), khơng mắc q lỗi bài; trình bày văn có lời đối thoại Nắm tác dụng dấu ngoặc kép CT -Nắm quy tắc viết hoa tên riêng (Việt Nam nước ngồi ) ; bước đầu biết sửa lỗi tả viết *HS khá, giỏi viết tương đối đẹp bà CT (tốc độ 75 chữ /15 phút); hiểu nội dung II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một tờ giấy khổ to viết sẵn lời giải BT2 - 4,5 tờ giấy kẻ bảng BT2 IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động thầy 20’ *HĐ 1:Nghe-viết a/ Hướng dẫn tả -GV đọc lượt -Cho HS đọc thầm -Hướng dẫn HS viết số từ ngữ dễ viết sai: bỗng, bụi, ngẩng đầu, giao -GV nhắc lại: cách trình bày, cách viết lời thoại: viết tên vào dòng Khi viết lời thoại nhớ xuống dòng, lùi vào gạch ngang b/ GV đọc cho HS viết tả -GV đọc câu cụm từ cho HS viết Mỗi câu (bộ phận câu) đọc lượt cho HS viết theo tốc độ viết quy định -GV đọc lại toàn tả lượt c/ Chấm, chữa -GV chấm 5->7 -GV nêu nhận xét chung 7’ *HĐ 2:Làm BT2 -Cho HS đọc yêu cầu BT2 -GV giao việc: Để làm tập em phải đọc - hiểu Lời hứa phải trả lời câu hỏi a, b, c, d SGK -Cho HS làm -Cho HS trình bày -GV nhận xét + chốt lại *HĐ 3:Làm BT3 -Cho HS đọc yêu cầu BT -GV giao việc:Các em đọc lại phần ghi nhớ tiết LTVC tuần (trang 68),tuần (trang Hoạt động trò -HS theo dõi SGK -Cả lớp đọc thầm Lời hứa -HS luyện viết từ ngữ -HS viết tả -HS rà soát lại -Những HS không nộp chấm đổi tập cho để kiểm tra lỗi + ghi lỗi bên lề trang tập -1 HS đọc to,lớp lắng nghe -HS làm theo cặp.Các cặp trao đổi với câu trả lời -Đại diện cặp trình bày trước lớp -Lớp nhận xét -3 HS phát giấy làm vào giấy Lớp làm vào giấy nháp HTĐB TRƯỜNG TH XN LỘC GV:BÙI VĂN DẸNG 79,SGK).Khi làm phần quy tắc,các em cần ghi -3 HS làm vào giấy lên vắn tắt dán kết làm bảng -Cho HS làm bài: GV phát tờ giấy cho HS làm lớp -Lớp nhận xét -Cho HS trình bày -GV nhận xét + chốt lại lời giải V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -GV nhận xét tiết học.Nhắc HS đọc trước, chuẩn bị nội dung cho tiết học sau Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2010 Môn: ĐẠO ĐỨC Bài 5: TIẾT KIỆM THỜI GIỜ I.MỤC TIÊU: -Nêu ví dụ tiết kiệm thời -Biết lợi ích tiết kiệm thời -Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt, ngày cách hợp lí -Biết cần phải tiết kiệm thời -Sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt, ngày cách hợp lí II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Mỗi HS có bìa màu: xanh, đỏ trắng -Các truyện, gương viết tiết kiệm thời III.KIỂM TRA BÀI CŨ: IV.GIẢNG BÀI MỚI: TIẾT Tg Hoạt động thầy 12’ *HĐ1:TÌM HIỂU VIỆC LÀM NÀO LÀ TIẾT KIỆM THỜI GIỜ - GV tổ chức HS làm việc theo nhóm cặp đôi + Phát cho nhóm tờ bìa mặt xanh – đỏ + Yêu cầu nhóm đọc tình huống, thảo luận tình tiết kiệm thời giờ, tình lãng phí thời + GV cần đọc tình huống, yêu cầu nhóm giơ bìa đánh giá cho câu : đỏ – tình tiết kiệm thời giờ; xanh – tình lãng phí thời 12’ *HĐ2: EM CÓ BIẾT TIẾT KIỆM THỜI GIỜ ? - GV tổ chức cho HS làm việc cá nhân + Yêu cầu HS viết thời gian biểu vào giấy - GV tổ chức cho HS làm việc nhóm - GV tổ chức cho HS làm việc lớp : + Yêu cầu – HS đọc thời gian biểu + Hỏi : Em có thực không ? + Hỏi : Em tiết kiệm thời giừo chưa ? + Hỏi HS thực tốt thời gian biểu hay chưa ? Em tiết kiệm thời chưa ? Nêu – ví dụ 12’ *HĐ 3: KỂ CHUYỆN : “TIẾT KIỆM THỜI GIỜ” Hoạt động trò - HS làm việc cặp đôi + Các nhóm nhận tờ bìa + Thảo luận tình theo hướng dẫn GV + Lắng nghe tình giơ bìa theo đánh giá nhóm - HS tự viết giấy thời gian biểu - HS làm việc theo nhóm : - – HS đọc - Trả lời - Trả lời - Trả lời nêu – ví dụ thân HTÑB TRƯỜNG TH XUÂN LỘC GV:BÙI VĂN DẸNG - Yêu cầu HS kể vài gương tốt biết tiết kiệm thời - Kết luận : Tiết kiệm thời đức tính tốt Các em phải biết tiết kiệm thời để học tập tốt - HS kể - HS lắng nghe V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Hướng dẫn HS thực hành nững điều học Thứ ba ngày 19 tháng 10 năm 2010 Môn: LỊCH SỬ Bài 8: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN TỐNG XÂM LƯC LẦN THỨ I (Năm 981) I.MỤC TIÊU: -Nắm nét kháng chiến chống quân Tống lần thứ (năm 981) Lê Hoàn huy: +Lê Hồn lên ngơi vua phù hợp với u cầu đất nước hợp với lòng dân +Tường thuật (sử dụng lược đồ) ngắn gọn kháng chiến chống Tống lần thứ nhất: đầu năm 981 quân Tống theo hai đường thuỷ, tiến vào xâm lược nước ta Quân ta chặn đánh địch Bạch Đằng (đường thuỷ) Chi Lăng (đường bộ) Cuộc kháng chiến thắng lợi -Đơi nét Lê Hồn: Lê Hồn người huy quân đội nhà Đinh với chức Thập đạo tướng quân Khi Đinh Tiên Hoàng bị ấm hại, quân Tống sang xâm lược, Thái hậu họ Dương quân sĩ suy tơn ơng lên ngơi Hồng đế (nhà Tiền Lê) Ông huy kháng chiến chống quân Tống thắng lợi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình sử dụng lại tranh LS chương trình cũ -Phóng to hình SGK III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -Cho HS trả lời câu hỏi 1,2,3 trang 27 SGK IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động thầy 10’ *Hoạt động 1:Làm việc lớp -GV cho HS đọc SGK, đoạn “năm 979 …sử cũ gọi nhà Tiền Lê” -GV đặt vấn đề: +Lê Hoàn lên vua hoàn cảnh nào? +Việc Lê Hoàn tôn lên làm vua có nhân dân ủng hộ không? +Vì Thái hậu họ Dương mời Lê Hoàn lên làm vua? -Cho HS xem tranh 10’ *Hoạt động 2:Làm việc theo nhóm -GV chia lớp làm nhóm nhỏ, yêu cầu nhóm thảo luận theo câu hỏi sau: +Quân Tống xâm lược nước ta vào thời gian nào? +Quân Tống tiến vào nước ta theo đường nào? +Hai trận đánh lớn diễn đâu diễn nào? +Quân Tống có thực ý đồ xâm lược Hoạt động trò - 2HS đọc -HS thảo luận trả lời -Các nhóm nhận phiếu tiến hành thảo luận HTĐB TRƯỜNG TH XN LỘC GV:BÙI VĂN DẸNG chúng không? -Các nhóm cử đại diện -GV yêu cầu nhóm báo cáo thực -GV nhận xét kết luận Gọi HS lên bảng thuật lại -Cả lớp nhận xét diễn biến kháng chiến theo lược đồ -1HS thực V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Gọi HS đọc nội dung cần ghi nhớ -GV nhận xét tiết học -Dặn HS nhà xem lại cũ, chuẩn bị mới: Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ (Năm 981) Thứ ba ngày 19 tháng 10 năm 2010 Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP HỌC GIỮA KÌ I (Tiết 3) I.MỤC TIÊU: -Đọc rành mạch, trơi chảy tập đọc học theo tốc độ quy định HKI (khoảng 75 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc -Nắm nội dung chính, nhân vật giọng đọc tập đọc truyện kể thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu thăm ghi tập đọc + câu hỏi + tờ giấy to + tờ giấy nhỏ III.KIỂM TRA BÀI CŨ: IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò 20’ *HĐ 1:Kiểm tra Thực tiết *HĐ 2:Làm BT2 -1 HS đọc to,lớp lắng nghe -Cho HS đọc yêu cầu BT2 -GV giao việc: Các em đọc tập đọc truyện kể thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng (tuần 4, 5, 6) ghi lại điều cần ghi nhớ theo mẫu SGK HS kể tên: H: Em kể tên tập đọc truyện kể • T4: Một người thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng tuần 4, 5, trực (Tr.36) • T5: Những hạt thóc giống (Tr.46) • T6: Nỗi dằn vặt Anđrây-ca (Tr.55); Chị em (Tr.59) -Cho HS đọc thầm lại truyện kể -HS lớp đọc thầm -Cho HS làm bài: GV phát ờt giấy kẻ sẵn theo -4 HS làm vào giấy bảng mẫu cho HS làm -Cả lớp làm vào (VBT) -Cho HS trình bày kết -4 HS làm vào giấy lên dán bảng lớp -GV nhận xét + chốt lại lời giải -Lớp nhận xét HTĐB TRƯỜNG TH XN LỘC GV:BÙI VĂN DẸNG (GV dán giấy to kẻ sẵn bảng với lời giải lên bảng lớp) -GV cho HS đọc diễn cảm đoạn văn để minh họa -1 HS đọc cho giọng đọc V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: H: Những truyện kể em vừa ôn có chung lời nhắn nhủ gì? -GV nhận xét tiết học -Dặn HS nhà chuẩn bị nội dung cho tiết ôn tập sau… Thứ ba ngày 19 tháng 10 năm 2010 Môn: TOÁN Tiết 47: LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU: -Thực cộng, trừ số có đến sáu chữ số -Nhận biết hai đường thẳng vng góc -Giải tốn tìm hai số biết tổng hiệu hai số liên quan đến hình chữ nhật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Thước thẳng có vạch chia xăng-ti-mét ê ke (cho gv hs) III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -Gv gọi ba hs lên bảng yêu cầu hs làm phần tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết 46, đồng thời kiểm tra VBT nhà số hs khác IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò HTĐB TRƯỜNG TH XN LỘC GV:BÙI VĂN DẸNG Bài (a) - Gv gọi hs nêu yêu cầu tập, sau cho hs tự làm - GV yêu cầu hs nhận xét làm bạn cách đặt tính thực phép tính - Gv nhận xét cho điểm hs Bài (a) - Bài tập yêu cầu làm ? - Để tính giá trị biểu thức a,b cách thuận tiện áp dụng tính chất nào? - Gv yêu cầu hs nêu qui tắc tính chất giao hoán, tính chất kết hợp phép cộng - Gv yêu cầu hs làm Bài (b) - Gv yêu cầu hs đọc đề - GV yêu cầu hs quan sát hình SGK - Gv đặt câu hỏi giúp HS khai thác đề -Cho HS làm lần lựot câu Bài 4: - Gv gọi hs đọc đề trước lớp -GV giúp HS phân tích đề - Gv yêu cầu hs làm - GV nhân xét cho điểm hs V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Gv tổng kết học, dặn dò hs nhà - hs lên bảng làm bài, hs lớp làm vào VBT - hs nhận xét -Tính giá trị biểu thức = cách thuận tiện - Chúng ta áp dụng tính chất giao hoán kết hợp phép cộng - hs nêu - hs lên bảng làm bài, hs lớp làm vào VBT - Hs đọc thầm - Hs quan sát hình -HS trả lời - Hs làm vào VBT -HS đọc đề -HS lớp phân tích đề - hs lên bảng làm bài, hs lớp làm vào VBT làm tập hướng dẫn luyện tập thêm chuẩn bị sau Thứ ba ngày 19 tháng 10 năm 2010 Môn: KỂ CHUYỆN ÔN TẬP HỌC GIỮA KÌ I (Tiết 4) I.MỤC TIÊU: -Nắm số từ ngữ (gồm thành ngữ, tục ngữ số từ Hán Việt thông dụng) thuộc chủ điểm học (Thương người thể thương thân, Măng mọc thẳng, Trên đôi cánh ước mơ) -Nắm tác dụng dấu hai chấm dấu ngoặc kép II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi mô hình đầy đủ âm tiết - Một số tờ giấy khổ to viết nội sung BT2 - Một số tờ giấy viết nội dung BT3,4 (GV HS chuẩn bị) TRƯỜNG TH XUÂN LỘC III.KIỂM TRA BÀI CŨ: IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động thầy *HĐ 1: Làm BT1-Cho HS đọc yêu cầu BT1 -GV giao việc: Nhiệm vụ em đọc kó đoạn văn,chú ý đến loại từ đơn,từ ghép,từ láy,chú ý đến danh từ,động từ,tính từ…có đoạn -Cho HS đọc đoạn văn *HĐ 2: Làm BT2 -Cho HS đọc yêu cầu BT2 -GV giao việc: Các em có nhiệm vụ tìm đoạn văn đọc tiếng có mô hình cấu tạo: a)Tiếng có vần b/Tiếng có đủ âm đầu vần Ở ý a,các em cần tìm tiếng: ý b,tìm tiếng;ý b,tìm tiếng -Cho HS làm bài: GV phát giấy chuẩn bị trước cho HS -Cho HS trình bày kết làm -GV nhận xét + chốt lại lời giải *HĐ 3: Làm BT3 -Cho HS đọc yêu cầu tập -GV giao việc: Nhiệm vụ em tìm đoạn văn đọc từ đơn,3 từ láy,3 từ ghép.Trước hết em đọc lại cho cô Từ đơn từ phức Từ ghép từ láy H:+Thế từ đơn?+Thế từ láy?+Thế từ ghép? -Cho HS làm theo cặp.GV phát giấy cho HS làm -Cho HS trình bày -GV nhận xét + chốt lại lời giải *HĐ 4: Làm BT4 -ho HS đọc yêu cầu tập -V giao việc: Các em tìm đoạn văn đọc danh từ động từ H:Thế danh từ?+hế động từ? -Cho HS làm theo cặp.GV phát giấy HS làm vào giấy chuẩn bị -GV nhận xét + chốt lại lời giải V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Yêu cầu HS nhà làm thử luyện tập tiết 7,8… GV:BÙI VĂN DẸNG Hoạt động trò -1 HS đọc to, lớp lắng nghe HTĐB -Cả lớp đọc thầm -1 HS đọc to, lớp lắng nghe -3 HS làm vào giấy -HS lại làm vào VBT giấy nháp -3 HS làm vào giấy dán làm lên bảng lớp -Lớp nhận xét -chép lời giải vào VBT -1 HS đọc to,lớp lắng nghe -HS đọc lại bài: -HS trả lời -Từng cặp HS tìm từ -Đại diện số cặp lên dán làm bảng lớp + đọc trước lớp -Lớp nhận xét -1 HS đọc to,lớp lắng nghe -HS trả lời -HS làm theo cặp vào giấy -Đại diện cặp lên trình bày -Lớp nhận xét Thứ ba ngày 19 tháng 10 năm 2010 Môn: KHOA HỌC Tiết 19: ÔN TẬP : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ (tt) I.MỤC TIÊU: Ôn tập kiến thức về: -Sự trao đổi chất thể người với môi trường -Các chất dinh dưỡng có thức ăn vai trị chúng -Cách phòng tránh số bệnh ăn thiếu ăn thừa chất dinh dưỡng bệnh lây qua đường tiêu hoá TRƯỜNG TH XUÂN LỘC GV:BÙI VĂN DẸNG -Dinh dưỡng hợp lí -Phịng tránh đuối nước II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -HS chuẩn bị phiếu hoàn thành, mô hình rau, quả, giống -Ô chữ, vòng quay, phần thưởng -Nội dung thảo luận ghi sẵn bảng lớp III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -Gv gọi hs lên bảng yêu cầu hs trả lời số câu hỏi ôn tập tiết trước IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò HTĐB 15’ *Hoạt động 1: Trò chơi: “Ô chữ kỳ diệu” - GV phổ biến luật chơi: + GV đưa ô chữ gồm 15 ô chữ hàng ngang ô chữ hàng dọc Mỗi ô chữ hàng ngang nội dung kiến thức học kèm theo lời gợi ý + Mỗi nhóm chơi phải phất cờ để giành quyền trả lời + Nhóm trả lời nhanh, ghi 10 điểm + Nhóm trả lời sai, nhường quyền trả lời cho nhóm khác + Nhóm thắng nhóm ghi nhiều điểm + Tìm từ hàng dọc 20 điểm + Trò chơi kết thúc ô chữ hàng dọc đoán - GV tổ chức cho HS chơi mẫu - GV tổ chức cho nhóm HS chơi - GV nhận xét, phát phần thưởng 15’ *Hoạt động 2:Trò chơi: “Ai chọn thức ăn hợp - Tiến hành hoạt động lý” - GV cho HS tiến hành hoạt động nhóm Sử nhóm, sau trình bày bữa ăn mà nhóm cho đủ dụng mô hình mang đến lớp để lựa chất dinh dưỡng chọn bữa ăn hợp lý giải thích + Trình bày nhận xét lại lựa chọn + Yêu cầu nhóm trình bày, nhóm khác - Lắng nghe nhận xét - Nhận xét, tuyên dương nhóm chọn thức ăn phù hợp V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Gọi HS đọc 10 điều khuyên dinh dưỡng hợp lý -Dặn HS nhà HS vẽ tranh để nói với người thực 10 điều khuyên dinh dưỡng -Dặn HS nhà học thuộc lại học để chuẩn bị kiểm tra Thứ tư ngày 20 tháng 10 năm 2010 Môn: TẬP ĐỌC ÔN TẬP HỌC GIỮA KÌ I (Tiết 5) I.MỤC TIÊU: -Đọc rành mạch, trôi chảy tập đọc học theo tốc độ quy định HKI (khoảng 75 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc TRƯỜNG TH XUÂN LỘC GV:BÙI VĂN DẸNG -Nhận biết thể laọi văn xuôi, kịch, thơ ; bước đầu nắm nhân vật tính cách tập đọclà truyện kể học *HS khá, giỏi đọc diễn cảm đoạn văn (kịch, thơ) học; biết nhận xét nhân vật văn tự học học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu ghi tên TĐ,HTL tuần đầu,sách Tiếng Việt 4,tập - Một tờ giấy khổ to viết sẵn lời giải BT2 + BT3 - Một số tờ giấy khổ to kẻ sẵn bảng cho nhóm HS làm BT III.KIỂM TRA BÀI CŨ: IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò 18’ *HĐ 1:Kiểm tra đọc -Kiểm tra tất HS chưa có điểm -Thực tiết 13’ *HĐ 2:Làm BT2 -1 HS đọc to,lớp lắng nghe -Cho HS đọc yêu cầu BT1 -HS đọc thầm lại tập -GV giao việc: BT2 yêu cầu em phải ghi lại đọc thuộc chủ điểm Trên đôi điều cần nhớ tập đọc thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ.Đó tên bài,thể loại,nội cánh ước mơ (tuần 7,8,9) -Các nhóm làm vào bảng dung chính,giọng đọc kẻ sẵn -Cho HS làm bài.GV phát tờ giấy kẻ sẵn -Đại diện nhóm dán kết bảng theo mẫu SGK (trang 98) cho nhóm làm nhóm -Cho HS trình bày lên bảng lớp + trình bày -GV nhận xét + chốt lại kết đúng.(GV đưa lên -Lớp nhận xét bảng lớp tờ giấy to chuẩn bị sẵn kết đúng) 5’ *HĐ 3:Làm BT3 -1 HS đọc to,lớp lắng nghe -Cho HS đọc yêu cầu BT3 -GV nhắc lại yêu cầu: Các em đọc lại tập đọc truyện kể học,sau đó,các em ghi chép tên nhân vật,tên bài,tính cách nhân vật -Các nhóm đọc lại tập -Cho HS làm theo nhóm.GV phát giấy kẻ sẵn đọc truyện + làm vào theo mẫu cho nhóm giấy -Đại diện nhóm dán kết -Cho HS trình bày lên bảng lớp + trình bày -Lớp nhận xét -GV nhận xét + chốt lại lời giải V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -H:Các TĐ thuộc chủ điểm “Trên đôi cánh ước mơ” vừa học giúp em hiểu điều gì? -GV nhận xét tiết học Dặn HS đọc trước,chuẩn bị nội dung cho tiết ôn tập sau Thứ tư ngày 20 tháng 10 năm 2010 Môn: TOÁN Tiết 48: KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I.MỤC TIÊU: HTĐB TRƯỜNG TH XUÂN LỘC GV:BÙI VĂN DẸNG Kiểm tra tập trung vào nội dung sau: -Đọc, viết, so sánh số tự nhiên ; hàng lớp -đặt tính thực phép cộng , phép trừ số có đến sáu chữ số khơng nhớ có nhớ không ba lượt không liên tiếp -Chuyển đổi số đo thời gian học, chuyển đổi thực phép tính với số đo khối lượng -Nhận biết góc vng, góc nhọn, góc tù; hai đường thẳng song song, vng góc; tính chu vi , diện tích hình chữ nhật, hình vng -Giải tốn Tìm số trung bình cộng, Tìm hai số biết tổng hiệu hai số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.KIỂM TRA BÀI CŨ: IV.GIẢNG BÀI MỚI: (Nội dung đề kiểm tra Nhà trường ra) V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: Thứ tư ngày 20 tháng 10 năm 2010 Môn:TẬP LÀM VĂN TRƯỜNG TH XN LỘC GV:BÙI VĂN DẸNG ÔN TẬP HỌC GIỮA KÌ I (Tiết 6) I.MỤC TIÊU: -Xác định tiếng có vần thanh, tiếng có đủ âm đầu, vần đoạn văn ; nhận biết từ đơn, từ ghép, từ láy, danh từ (chỉ người, vật, khái niệm) , động từ đoạn văn ngắn *HS khá, giỏi phân biệt khác nhauvề cấu tạo từ đơn từ phức, từ ghép từ láy II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Một số giấy khổ to viết sẵn lời giải BT1 - Một số tờ giấy khổ nhỏ kẻ bảng để HS nhóm làm BT III.KIỂM TRA BÀI CŨ: IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động thầy 11’ *HĐ 1:Làm BT1 -Cho HS đọc yêu cầu BT1 -GV giao việc: Các đọc lại MRVT tiết LTVC chủ điểm sau tìm từ ngữ thích hợp ghi vào cột bảng.Các em làm 10’ -Cho HS làm bài.GV phát giấy kẻ sẵn cột theo chủ điểm cho nhóm -Cho HS trình bày -GV nhận xét + tính điểm chốt lại (GV dán lên bảng lớp tờ giấy to ghi lời giải đúng) 9’ *HĐ 2:Làm BT2-Cho HS đọc yêu cầu BT -GV giao việc: Các em có nhiệm vụ tìm câu thành ngữ,tục ngữ học gắn với chủ điểm.Sau đó,các em chọn thành ngữ tục ngữ.Nếu chọn thành ngữ em đặt câu với thành ngữ đó.Nếu chọn tục ngữ,các em nêu hoàn cảnh sử dụng câu tục ngữ -Cho HS tìm thành ngữ,tục ngữ chủ điểm H:Em nêu thành ngữ,tục ngữ học chủ điểm -GV nhận xét + chốt lại thành ngữ,tục ngữ -Cho HS đọc lại thành ngữ,tục ngữ -Cho HS đặt câu với thành ngữ tự chọn (hoặc nêu hoàn cảnh sử dụng câu tục ngữ) -Cho HS trình bày -GV nhận xét *HĐ 3: Làm BT3 -Cho HS đọc yêu cầu BT3 -Cho HS làm bài.GV phát giấy kẻ bảng theo mẫu cho HS làm -Cho HS trình bày kết -GV nhận xét + chốt lại lời giải V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -GV nhận xét tiết học -Nhắc HS đọc trước,chuẩn bị nội dung cho tiết ôn tập sau Hoạt động trò -1 HS đọc to,lớp lắng nghe -Các nhóm nhận giấy, trao đổi bàn bạc ghi từ ngữ vào cột thích hợp -Theo hiệu lệnh,đại diện nhóm dán làm lên bảng trình bày kết nhóm -Các nhóm khác nhận xét -1 HS đọc to,cả lớp đọc thầm -HS tìm ghi giấy nháp -HS phát biểu -Lớp nhận xét -2 HS đọc lại thành ngữ,tục ngữ -HS đặt câu giấy nháp -Một số HS đọc câu đặt nêu hoàn chỉnh sử dụng câu tục ngữ -Lớp nhận xét -1 HS đọc to,lớp lắng nghe -3 HS làm vào giấy.Các HS lại làm vào VBT giấy nháp -3 HS lên dán kết làm lên bảng lớp HTĐB TRƯỜNG TH XN LỘC GV:BÙI VĂN DẸNG Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2009 MÔN: MĨ THUẬT BÀI 10: VẼ THEO MẪU ĐỒ VẬT CÓ DẠNG HÌNH TRỤ I.MỤC TIÊU: -Hiểu đặc điểm, hình dạng đồ vật hình trụ -Biết cách vẽ đồ vật hình trụ -Vẽ đồ vật dạng hình trụ gần giống mẫu *HS giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: - Vật mẫu Tranh Đ D DH HS :Vở, bút chì, màu vẽ,tẩy III.KIỂM TRA BÀI CŨ: - Kiểm tra đồ dùng học tập IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Mở bàiGiới thiệu phút ph HĐ1:Quan sát , nhận xét -Quan sát miêu tả hình dáng đồ vật HS quan sát trả lời -Đồ vật gồm phận nào? - So sánh giống khác đồ vật Miệng ,cổ ,thân ,đáy Giống: có dạng hình trụ Giống hình dáng ,khác tỉ lệ Khác :Có quai, miệng đáy phận ,màu sắc không HĐ2:Cách vẽ phút Gt tranh Đ D DH HS quan sát nêu cách vẽ Quan sát chiều cao chiều ngang vẽ khung hình chung Vẽ đường trục xác định phận Vẽ phác hình Vẽ chi tiết Vẽ đậm nhạt GV minh hoạ 20ph HĐ3:Thực hành: Cho HS xem năm trước nhắc lỗi sai HS hay HS làm theo ý thích mắc HS Yếu vẽ hình nét HS Giỏi vẽ tương đối giống mẫu 3ph HĐ4:Nhận xét đánh giá: Khen HS có vẽ đẹp V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: Tự nhận xét hình dáng , tỉ lệ , bố cục HTĐB TRƯỜNG TH XN LỘC GV:BÙI VĂN DẸNG - Chuẩn bị sau Thứ năm ngày 21 tháng 10 năm 2010 Môn: ĐỊA LÝ Bài 9: THÀNH PHỐ ĐÀ LẠT I.MỤC TIÊU: -Nêu số đặc điểm chủ yếu thành phố Đà Lạt: +Vị trí: Nằm cao nguyên Lâm Viên +Thành phố có khí hậu lành, mát mẻ, có nhiều phong cảnh đẹp: nhiều rừng thông, thác nước, … +Thành phố có nhiều cơng trình phục vụ nghỉ ngơi du lịch +Đà Lạt nơi trồng nhiều loại rau, xứ lạnh nhiều loại hoa -Chỉ vị trí thành phố Đà Lạt đồ (lược đồ) *HS khá, giỏi: +Giải thích Đà Lạt trồng nhiều hoa, quả, rau xứ lạnh +Xác lập mối quan hệ địa hình với khí hậu, thiên nhiên với hoạt động sản xuất: nằm cao nguyên cao – khí hậu mát mẻ, lành - trồng nhiều loài hoa, quả, rau xứ lạnh, phát triển du lịch II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bản đồ Địa lí Tự nhiên Việt Nam -Tranh, ảnh thành phố Đà Lạt (sưu tầm) III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -Cho HS trả lời câu hỏi 1,2,3 trang 93 SGK IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò HTĐB *Đà Lạt 8’ *Hoạt động 1:Làm việc theo nhóm 1.Thành phố tiếng rừng thông thác nước Alexander *Các em dựa vào hình , tranh, ảnh, mục I SGK kiến thức trước trả lời câu hỏi sau: +Đà lạt nằm cao nguyên nào?+Đà Lạt độ cao -Một số HS phát biểu khoảng mét?+Với độ cao đó, Đà Lạt có khí hậu nào?+Hãy quan sát hình +Hai bạn ngồi +HS quan sát bàn vó trí địa điểm hình cho +HS làm việc theo cặp xem 8’ *Hoạt động 2:Làm việc theo nhóm 2.Đà Lạt – thành phố du lịch nghỉ mát -Gv: Hãy dựa vào vốn hiểu biết , vào hình -HS tiến ành thảo luận theo N4 mục SGK, nhóm thảo luận theo gợi -Đại diện nhóm trình bày ý sau:+ Tại Đà Lạt chọn làm nơi du lịch kết làm việc nhóm trước nghỉ mát?+Đà lạt có công trình phục vụ lớp cho việc nghỉ mát, du lịch?+Kể tên số khách -HS trình bày tranh, ảnh Đà sạn Đà Lạt Lạt nhóm sưu tầm 8’ *Hoạt động 3:Làm việc theo nhóm -GV yêu cầu HS dựa vào vốn hiểu biết -HS tiến ành thảo luận theo N4 quan sát hình 4, nhóm thảo luận theo -Đại diện nhóm trình bày gợi ý sau:+Tại Đà Lạt gọi thành phố kết làm việc nhóm trước hoa, rau xanh?+Kể tên số loại hoa, lớp rau xanh Đà Lạt.+Tại Đà Lạt lại -HS trình bày tranh, ảnh TRƯỜNG TH XN LỘC GV:BÙI VĂN DẸNG trồng nhiều loại hoa rau xứ lạnh?+Hoa rau Đà Lạt có giá trị nào? V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Nhận xét tiết học Dặn dò hoa,quả, rau xanh Đà Lạt nhóm sưu tầm Thứ năm ngày 21 tháng 10 năm 2010 Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP HỌC GIỮA KÌ I (Tiết 7) I.MỤC TIÊU: -Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ HKI (nêu tiết 1, Ôn tập) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.KIỂM TRA BÀI CŨ: IV.GIẢNG BÀI MỚI: (Nội dung đề kiểm tra Nhà trường ra) V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: TRƯỜNG TH XUÂN LỘC GV:BÙI VĂN DẸNG Thứ năm ngày 21 tháng 10 năm 2010 Môn: TOÁN Tiết 49: NHÂN VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I.MỤC TIÊU: Biết thực phép nhân số có nhiều chữ số với số có chữ số (Tích có khơng q sáu chữ số) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -Nhận xét kiểm tra học kì IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động thầy 15’ *HĐ1: Hướng dẫn thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số a) Phép nhân 241324x2 (phép nhân không nhớ ) -GV viết lên bảng phép nhân : 241324 x -Gv: Dựa vào cách đặt phép tính nhân số có chữ số với số có chữ số ,hãy đặt tính để thực phép nhân 241324 x Hoạt động trò -HS đọc 241324 x -2HS lên bảng đặt tính ,HS lớp đặt tính vào giấy nháp, sau nhận xét cách đặt tính bảng bạn -Ta bắt đầu tính từ hàng đơn -Gv hỏi : thực phép nhân ,ta phải thực vị, sau đến hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn, hàng tính đâu ? chục nghìn, hàng trăm nghìn (tính từ phải sang trái ) a) phép nhân 136204 x (phép nhân có nhớ ) -HS đọc : 136204 x Gv viết lên bảng phép nhân : 136204 x -Gv y/c HS đặt tính thực phép tính, nhắc HS -1 HS thực bảng ý phép nhấn có nhớ Khi thực lớp ,HS lớp làm vào phép nhân có nhớ cần thêm số nhớ vào kết giấy nháp lần nhân liền sau 20’ -Gv nêu kết nhân ,sau y/c HS nêu lại -HS nêu bước bước thực phép nhân *HĐ2: Luyện tập ,thực hành -4 HS lên bảng làm ( Bài - GV yêu cầu HS tự làm - GV y/c HS lên bảng trình bày cách HS thực tính ) HS lớp làm vào VBT tính tính mà thực -HS trình bày trước lớp -Nhận xét cho điểm HS (Tập trung rèn đối tượng HS đặc biệt) -1HS lên bảng làm ,HS Bài a lớp làm vào VBT -GV nêu y/c tập cho HS tự làm -GV nhắc HS nhớ thực phép tính theo thứ tự V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: GV tổng kết học , HTĐB TRƯỜNG TH XN LỘC GV:BÙI VĂN DẸNG -Giao việc nhà: +Làm tập chuẩn bị sau Thứ năm ngày 21 tháng 10 năm 2010 Môn: KHOA HỌC Tiết 20: NƯỚC CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ ? I.MỤC TIÊU: -Nêu số tính chất nước: nước chất lỏng, suốt, khơng màu, khơng mùi, khơng vị, khơng có hình dạng định ; nước chảy từ cao xuống thấp, chảy lan phía, thấm qua số vật hoà tan số chất -Quan sát làm thí nghiệm để phát số tính chất nước -Nêu ví dụ ứng dụng số tính chất nước đời sống: làm mái nhà dốc cho nước chảy xuống, làm áo mưa để mặc khơng bị uớt, GV chọn số thí nghiệm đơn giản, dễ làm, phù hợp với điều kiện thực tế lớp học để yêu cầu HS làm thí nghiệm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -HS GV chuẩn bị: + cốc thuỷ tinh giống + Nước lọc, sữa + Chai, cốc, hộp, lọ thủy tinh có hình dạng khác + Một kính, khay đựng nước + Một miếng vải nhỏ (bông, giấy thấm, bọt biển,…) + Một đường, muối, cát + thìa III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -Kiểm tra lại số kiến thức ôn tập tiết trước IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò HTĐB *Hoạt động 1:Màu, mùi vị nước *MT: -Sử dụng giác quan để nhận biết tính chất không màu, không mùi, không vị nước -Phân biệt nước chất lỏng khác - GV tiến hành hoạt động nhóm theo định hướng + Yêu cầu nhóm quan sát cốc thủy tinh mà GV - Tiến hành hoạt động vừa đổ nước lọc sữa vào Trao đổi trả lời câu nhóm hỏi:+Cốc đựng nước, cốc đựng sữa? +Làm + Quan sát thảo luận bạn biết điều ? +Em có nhận xét màu, mùi, vị tính chất nước Sau nước ? nhóm thảo luận nhanh + Gọi nhóm khác bổ sung, nhận xét GV ghi nhanh lên lên trình bày trước bảng lớp với cốc bàn *HĐ2:Nước có hình dạng định, chảy lan phía TRƯỜNG TH XUÂN LỘC GV:BÙI VĂN DẸNG *MT: -Hiểu khái niệm hình dạng định -Biết dự đoán, nêu cách tiến hành tiến hành làm thí nghiệm tìm hiểu hình dạng nước - GV tổ chức cho HS làm thí nghiệm tự phát tính - Tiến hành làm thí chất nước nghiệm + Yêu cầu nhóm cử HS đọc phần thí nghiệm 1, + Làm thí nghiệm, quan sát trang 43 SGK, HS thực hiện, HS khác quan sát trả thảo luận lời câu hỏi:+Nước có hình ? +Nước chảy + Nhóm làm thí nghiệm nào? nhanh cử đại diện + Nhận xét, bổ sung ý kiến nhóm lên làm thí nghiệm, trả lời - Hỏi: Vậy qua hai thí nghiệm vừa làm, em có kết luận câu hỏi giải thích tính chất nước ? Nước có hình dạng định tượng không ? - Trả lời *HĐ 3:Nước thấm qua số vật hoà tan số chất *MT: -Làm thí nghiệm phát nước thấm qua không thấm qua số vật -Nêu ứng dụng thực tế tính chất GV hỏi lớp: Khi vô ý làm đổ mực, nước bàn em thường làm ? + Trả lời: + Tại người ta lại dùng vải để lọc nước mà không lo nước thấm hết vào vải + Làm để biết chất có hoà tan hay không nước? - Làm thí nghiệm - GV tổ chức cho HS làm thí nghiệm 3, trang 43 SGK + Hỏi: Sau làm thí nghiệm em có nhận xét ? + Yêu cầu HS lên bảng làm thí nghiệm với đường, muối, cát xem chất hoà tan nước + Trả lời: + Hỏi: Sau làm thí nghiện em có nhận xét ? Qua hai TN em có nhận xét tính chất nước V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Nhận xét tiết học, Dặn HS nhà học thuộc mục Bạn cần biết TRƯỜNG TH XN LỘC GV:BÙI VĂN DẸNG Thứ năm ngày 21 tháng 10 năm 2010 Môn: KĨ THUẬT BÀI 7: KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT (3 tiết ) I.MỤC TIÊU: -Biết cách khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa -Khâu viền viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa Các mũi khâu tương đối Đường khâu bị dúm *Với HS khéo tay: Khâu viền viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa Các mũi khâu tương đối Đường khâu bị dúm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Mẫu đường gấp mép vải khâu viền mũi khâu đột có kích thước đủ lớn số sản phẩm có đường khâu viền đường gấp mép vải khâu đột may máy (quần, áo, vỏ gối, túi xách tay vải …) -Vật liệu dụng cụ cần thiết III.KIỂM TRA BÀI CŨ: Kiểm tra dụng cụ học tập IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tiết T Hoạt động thầy Hoạt động trò g * Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét mẫu -GV giới thiệu mẫu, hướng dẫn HS quan sát, nêu -Chuẩn bị đồ dùng học câu hỏi yêu cầu HS nhận xét đường gấp mép vải tập đường khâu viền mẫu (mép vải gấp hai lần Đường gấp mép mặt trái mảnh vải đường khâu mũi khâu đột thưa đột mau.Thực đường - HS quan sát trả lời khâu mặt phải mảnh vải) -GV nhận xét tóm tắt đặc điểm đường khâu viền gấp mép * Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kỹ thuật HTĐB TRƯỜNG TH XN LỘC GV:BÙI VĂN DẸNG -GV cho HS quan sát H1,2,3,4 đặt câu hỏi HS nêu bước thực +Em nêu cách gấp mép vải lần +Hãy nêu cách khâu lược đường gấp mép vải -GV hướng dẫn HS đọc nội dung mục quan sát hình 1, 2a, 2b (SGK) để trả lời câu hỏi cách gấp mép vải -GV cho HS thực thao tác gấp mép vải -GV nhận xét thao tác HS thực Hướng dẫn theo nội dung SGK -GV tổ chức cho HS thực hành vạch dấu, gấp mép vải theo đường vạch dấu V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Nhận xét chuẩn bị, tinh thần học tập HS -Chuẩn bị tiết sau -HS đọc trả lời -HS thực thao tác gấp mép vải -HS lắng nghe -HS đọc nội dung trả lời thực thao tác -Cả lớp nhận xét Thứ sáu ngày 22 tháng 10 năm 2010 Môn: TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP HỌC GIỮA KÌ I (Tiết 8) I.MỤC TIÊU: -Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ HKI: +Nghe-viết tả (tốc độ viết khoảng 75 chữ/15 phút), khơng mắc lỗi bài; trình bày hình thức thơ (văn xuôi) -Viết thư ngắn nội dung, thể thức thư II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.KIỂM TRA BÀI CŨ: IV.GIẢNG BÀI MỚI: (Nội dung đề kiểm tra Nhà trường ra) V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: TRƯỜNG TH XUÂN LỘC GV:BÙI VĂN DẸNG Thứ sáu ngày 22 tháng 10 năm 2010 Môn: TOÁN Tiết 50 : TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP NHÂN I.MỤC TIÊU: -Nhận biết tính chất giao hốn phép nhân -Bước đầu vận dụng tính chất giao hốn phép nhân để tính tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: *Bảng phụ kẻ sẵnôi5 dung sau III.KIỂM TRA BÀI CŨ: - Gv gọi hs lên bảng yêu cầu làm tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết 49 IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động thầy 15’ *HĐ1: Giới thiệu tính chất giao hoán phép nhân a) So sánh giá trị cặp phép nhân có thừa số giống - Gv viết lên bảng biểu thức x x 5, sau yêu cầu hs so sánh hai biểu thức với - Gv làm tượng tự với số cặp phép nhân khác , ví dụ x3 vaø x 4, x vaø x 8,… b) Giới thiệu tính chất giao hoán phép nhân - Gv treo lên bảng bảng số giới thiệu phần Đ D DH - Gv yêu cầu hs thực tính giá trị biểu thức a x b b x a để điền vào bảng Hoạt động trò - hs lên bảng thực yêu cầu gv -Hs đọc bảng số -3hs lên thực hiện,mỗihs thựchiện tính dòng đễ hoàn thành bảng sau - Giá trị biểu thức a x b - Gv : so sánh giá trị biểu thức a x b với giá trị b x a 32 biểu thức b x a a=4 b=8? - Gv làm tương tự với trường hợp lại -Giá trị biểu thức a x b HTĐB TRƯỜNG TH XN LỘC - Vậy giá trị biểu thức a x b với giá trị biểu thức b x a ? - Ta viết a x b = b x a - GV y/c HS dựa vào biểu thức phát biểu tính chất giao hoán phép nhân 18’ *HĐ2: Luyện tập ,thực hành Bài -GV yêu cầu HS tự làm ,sau y/c HS đổi chéo để kiểm tra cho Bài 2a,b -Gv yêu cầu hs tự làm -Gv nhận xét cho điểm hs GV:BÙI VĂN DẸNG giá trị củabiểu thức b x a - Hs đọc :a x b = b x a -Phát biểu SGK -3 hs lên bảng làm ,hs lớp làm VBT -Tìm biểu thức có giá trị -Học sinh làm để có kết - Hs làm : V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Gv yêu cầu hs nhắc lại công thức qui tắc tính chất giao hoán phép nhân -Gv tổng kết học ,dặn dò hs vè nhà làm tập VBT Toán chuẩn bị sau ... Phép nhân 241 324x2 (phép nhân không nhớ ) -GV viết lên bảng phép nhân : 241 3 24 x -Gv: Dựa vào cách đặt phép tính nhân số có chữ số với số có chữ số ,hãy đặt tính để thực phép nhân 241 3 24 x Hoạt... chủ điểm Măng mọc thẳng (tuần 4, 5, 6) ghi lại điều cần ghi nhớ theo mẫu SGK HS kể tên: H: Em kể tên tập đọc truyện kể • T4: Một người thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng tuần 4, 5, trực (Tr.36) • T5:... đọc 10 điều khuyên dinh dưỡng hợp lý -Dặn HS nhà HS vẽ tranh để nói với người thực 10 điều khuyên dinh dưỡng -Dặn HS nhà học thuộc lại học để chuẩn bị kiểm tra Thứ tư ngày 20 tháng 10 năm 2010