G.A 4 TUẦN 15 (CKTNN-KNS-BVMT)

TRƯỜNG TH XN LỘC 1 GV:BÙI VĂN DẸNG TUẦN 1 5 (Từ ngày 29 – 11 đến ngày 03- 12 -2010) *GV dạy: BÙI VĂN DẸNG *Đơn vị: Trường Tiểu học Xn Lộc 1 THỨ NGÀY MÔN TÊN BÀI DẠY Đồ dùng dạy học 2 29-11 Tập đọc Toán Chính tả Đạo đức SHTT Cánh diều tuổi thơ. Chia hai số có tận cùng là các chữ số 0. Nghe - viết: Cánh diều tuổi thơ. Biết ơn thầy giáo, cô giáo (tt). 3 30-11 Lòch sử LTVC Toán Kể chuyện Khoa học Nhà Trần và việc đắp đê. Mở rộng vốn từ: Đồ chơi – Trò chơi. Chia cho số có hai chữ số. Kể chuyện đã nghe, đã đọc. Tiết kiệm nước. 4 01-12 Tập đọc Toán TLV Mĩ thuật Thể dục Tuổi ngựa. Chia cho số có hai chữ số (tiếp theo). Luyện tập miêu tả đồ vật. Vẽ tranh. Vẽ chân dung -nh xe đạp -Tranh quy trình 5 02-12 Đòa lí LTVC Toán Khoa học Kó thuật Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ (tt) Giứ phép lòch sự khi đặt câu hỏi. Luyện tập. Làm thế nào để biết có không khí ? Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn. -dụng cụ TN: bì bóng, xốp, đất khô, …. -Hộp kó thuật cắt, khâu, thêu 6 3-12 m nhạc TLV Toán Thể dục Chào cờ Quan sát đồ vật. Chia cho số có hai chữ số (tiếp theo). -Một số đồ chơi TRƯỜNG TH XN LỘC 1 GV:BÙI VĂN DẸNG Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010 Môn: TẬP ĐỌC Tiết 29: CÁNH DIỀU TUỔI THƠ I.MỤC TIÊU: -Đọc rành mạch, trơi chảy ; biết đọc với giọng vui, hồn nhiên; bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài. -Hiểu ND: Niềm vui sướng và những khác vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều đem lalị cho lứa tuổi nhỏ. (trả lời được các câu hỏi trong SGK). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ trong SGK. -Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn cần luyện đọc. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -GV kiểm tra 2 HS tiếp nối nhau đọc bài Chú Đất Nung (phần sau), trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc trong SGK. IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB 10’ *Hoạt động 1:Luyện đọc. -Gv chia bài làm hai đoạn. - Gọi HS đọc lần thứ nhất. GV kết hợp sửa lỗi phát âm và ngắt nghỉ hơi chưa đúng hoặc giọng đọc không phù hợp. -Gọi HS đọc lần thứ hai, kết hợp giúp HS hiểu các từ ngữ mới và khó trong bài: mục đồng, huỳen ảo, khát vọng, tuổi ngọc ngà, khát khao. - Gọi HS đọc lần thứ ba. -GV yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. -GV yêu cầu HS đọc cả bài. -GV đọc diễn cảm cả bài. -HS tiếp nối nhau đọc bài. -HS tiếp nối nhau đọc bài và cùng GV giải nghóa từ khó và mới. -HS tiếp nối nhau đọc bài. -Hai HS ngồi cùng bàn quay mặt lại nhau và cùng đọc bài cho nhau nghe. -Một, hai em đọc cả bài. -HS lắng nghe. 10’ *Hoạt động 2:Tìm hiểu bài. -Hãy đọc thành tiếng và đọc thầm đoạn 1, trả lời các câu hỏi 1 SGK -Hãy đọc thành tiếng và đọc thầm đoạn 2, trả lời các câu hỏi 2 , 3 SGK -HS đọc thành tiếng, đọc thầm, suy nghó trả lời 10’ *Hoạt động 3:Hướng dẫn HS đọc diễn cảm -GV mời 2HS tiếp nối nhau đọc bài. GV hướng dẫn để các em có giọng đọc phù hợp. -GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn “Tuổi thơ của tôi …… những vì sao sớm” +GV đọc mẫu. +Nhận xét chung -2 HS tiếp nối nhau đọc. +HS lắng nghe và ghi nhớ. +Nghe. HS luyện đọc theo nhóm 2 +Hai, ba HS thi đọc trước lớp +Cả lớp nhận xét. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Nêu nội dung bài văn. -Nhận xét hoạt động của HS trong giờ học. Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài, chuẩn bò bài mới: Tuổi ngựa TRƯỜNG TH XN LỘC 1 GV:BÙI VĂN DẸNG Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010 Môn: TOÁN TIẾT 71: CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LÀ CÁC CHỮ SỐ 0 I.MỤC TIÊU:Giúp hs -Biết cách thưc hiện phép chia hai số có tận cùng là chữ số 0. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.KIỂM TRA BÀI CŨ: HS1:Nêu quy tắc chia một tích cho một số. HS2:Tính nhẩm320 : 10 ;3200 :100 ;32000 :1000 IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB 7’ *HĐ1:Phép chia 320 : 40 - Gv viết lên bảng phép chia 320 : 40 và yêu cầu hs suy nghó và áp dụng tính chất một số chia cho 1 tích để thực hiện phép chia trên. - Gv khẳng đònh các cách trên đều đúng, cả lớp sẽ cùng làm theo cách sau cho tiện lợi 320 : ( 10 x 4) - Gv nêu lại két luận:vậy để thưc hiện 320 : 40 ta chỉ việc xóa đi một chữ số 0 ở tận cùng của 320 và 40 để được 32 và4 rồi thưc hiện phép chia 32 : 4 - Gv yêu cầu hs đặt tính và thưc hiện tính 320 : 40 , có sử dụng tính chất vừa nêu trên. -Hs suy nghó sau đó nêu các cách tính của mình: - hs thực hiện tính: - Hs nêu lại kết luận -1 hs lên bảng làm bài, hs cả lớp làm bài vào giấy nháp. 7’ *HĐ2: phép chia 32000 : 400 (tiến hành dạy tương tự như HĐ1)  Kết luận như SGK -HS nhác lại kết luận 19’ *HĐ2: luyện tập thực hành Bài 1: - Gv hỏi : bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Gv yêu cầu hs cả lớp tự làm bài. - Gv yêu cầu hs nhận xét bài làm trên bảng của bạn. Bài 2a: - Gv hỏi: bài tập yêucầu chúng ta làm gì? - Gv yêu cầu hs tự làm bài. - Gv yêu cầu hs nhân xét bài làm củat bạn trên bảng. - Gv nhận xét và cho điểm hs. Bài 3a: - GV yêu cầu hs đọc đề bài. - Gv yêu cầu hs tự làm bài. - Gv nhân xét và cho điểm hs. - Bài tập yêu cầu chúng tathực hiện phép tính - 2 hs lên bảng làm bài, mõi hs làm 1 phần, hs cả lớp làm bài vào VBT. - hs nhận xét. - Tìm x - 2 hs lên bảng làm bài, mỗi hs làm 1 phần. Hs cả lớp làm bài vào VBT. - 2 hs nhân xét. - 1 hs đọc trước lớp: - 1 hs lên bảng làm bài, hs cả lớp làm bài vào VBT V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Vậy khi thực hiện chia hai số có tận cùng là chữ số 0 chúng ta phải lưu ý điều gì? - GV tổng kết giờ học ,dặn dò HS về nhà làm bài tập ở VBT Toán 4 và chuẩn bò bài sau TRƯỜNG TH XN LỘC 1 GV:BÙI VĂN DẸNG Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010 Môn: CHÍNH TẢ Tiết 15: Nghe – viết CÁNH DIỀU TUỔI THƠ I.MỤC TIÊU: -Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng đoạn văn ; khơng mắc q năm lỗi trong bài. -Làm đúng BT (2)b, hoặc BT CT phương ngữ do Gv soạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Một vài đồ chơi phục vụ cho BT2 + 3. -Một vài tờ giấy kẻ bảng theo mẫu + 1 tờ giấy khổ to viết lời giải của BT 2b. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -Cho HS viết trên bảng lớp 5 tính từ chứa tiếng bắt đầu bằng s hoặc x IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB 20’ *HĐ1:Nghe – viết a/ Hướng dẫn chính tả -GV đọc đoạn chính tả một lần. *GDBVMT: Giáo dục ý thức yêu thích cái đẹp của thiên nhiên và quý trọng những kỉ niệm của tuổi thơ. -Cho HS luyện viết những từ ngữ dễ viết sai có trong đoạn chính tả: cánh diều, bãi thả, hét, trầm bổng, sao sớm. -GV nhắc cách trình bày bài. b/ GV đọc cho HS viết. -GV đọc từng câu hoặc từng bộ phận câu cho HS viết + đọc lại cả bài chính tả 1 lần. c/ Chấm, chữa bài -GV chấm khoảng 5 – 7 bài. -Nhận xét chung. -HS đọc thầm lại đoạn văn. -HS viết vào bảng con. -HS viết chính tả + soát chính tả. -HS đổi tập cho nhau soát lỗi ghi lỗi ra ngoài lề. 13’ *HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả *BT2b: b/ Tìm tên các đồ chơi, trò chơi chứa tiếng có thanh hỏi hoặc thanh ngã: - Cho HS đọc yêu cầu của BT + đọc mẫu. - GV giao việc. - Cho HS làm bài: GV dán 4 tờ giấy lên bảng, phát bút dạ cho HS. - Cho HS thi tiếp sức. GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng. -1 HS đọc to,cả lớp lắng nghe. -4 nhóm lên thi tiếp sức theo lệnh của GV làm trong khoảng 3’. -Lớp nhận xét. -HS ghi lời giải đúng vào VBT. -1 HS đọc to, lớp lắng nghe. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà viết lại vào vở những câu văn miêu tả đồ chơi, trò chơi. TRƯỜNG TH XN LỘC 1 GV:BÙI VĂN DẸNG Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010 Môn: ĐẠO ĐỨC Bài 7: BIẾT ƠN THẦY GIÁO, CÔ GIÁO (tiết 2) I.MỤC TIÊU: -Biết được cơng lao của thầy giáo, cơ giáo. -Nêu được những việc cần làm thể hiện sự biết ơn đối với thầy giáo cơ giáo. -Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cơ giáo *Hs khá giỏi:-Nhắc nhở các bạn thực hiện kính trọng, biết ơn đối với các thầy giáo, cơ giáo đã và đang dạy mình. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh vẽ các tình huống ở BT1 -Bảng phụ ghi các tình huống (HĐ3 – tiết 1) -Giấy màu, băng dính, bút viết (HĐ4 – tiết, HĐ1 – tiết 2, HĐ2 – tiết 2). III.KIỂM TRA BÀI CŨ: IV.GIẢNG BÀI MỚI: TIẾT 2 Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB 15’ *Hoạt động 1: BÁO CÁO KẾT QUẢ SƯU TẦM MT:Biết đưa ra các câu thơ , ca, tục ngữ nói về sự biết ơn thầy, cô giáo. - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm. + Phát cho mỗi nhóm HS 3 tờ giấy và bút. + Yêu cầu các nhóm viết lại các câu thơ, ca dao tục ngữ đã sưu tầm được vào một tờ giấy; tên các chuyện kể sưu tầm được vào tờ giấy khác; và ghi tên kỉ niệm khó quên của mỗi thành viên vào tờ giấy còn lại. - Tổ chức làm việc cả lớp + Yêu cầu các nhóm dán lên bảng các kết quả theo 3 nhóm : + Yêu cầu đại diện 1 nhóm đọc các câu ca dao tục ngữ. + Có thể giải thích một số câu khó hiểu. + Kết luận : Các câu ca dao tục ngữ khuyên ta điều gì ? - HS làm việc theo nhóm. +Lần lượt từng HS trong nhóm ghi vào giấy các nội dung theo yêu cầu của GV (không ghi trùng lặp). +Cử người đọc các câu ca dao, tục ngữ. -Đại diện các nhóm lên bảng dán kết quả. - HS đọc toàn bộ các câu ca dao tục ngữ. -Trả lời 21’ *Hoạt động 2: THI KỂ CHUYỆN MT:Kể được câu chuyện nói về sự biết ơn thầy giáo, cô giáo. - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm : + Lần lượt mỗi HS kể cho bạn của nhóm nghe câu chuyện mà mình sưu tầm được hoặc kỉ niệm của mình. + Yêu cầu các nhóm chọn 1 câu chuyện hay để thi kể chuyện. - Tổ chức làm việc cả lớp : + Yêu cầu lần lượt từng nhóm lên kể chuyện. Cử 5 HS làm ban giám khảo, phát cho mỗi thành viên ban giám khảo 3 miếng giấy màu : đỏ, cam, vàng để đánh giá. + Hỏi HS : Em thích nhất câu chuyện nào ? Vì sao ? + Kết luận : Các câu chuyện mà các em được nghe đều thể hiện bài học gì ? - HS làm việc theo nhóm. + Lần lượt kể cho nhóm nghe câu chuyện của mình đã chuẩn bò. + Chọn 1 câu chuyện hay, tập kể cho trong nhóm để chuẩn bò dự thi. + HS mỗi nhóm lần lượt lên kể chuyện. - Trả lời - Lắng nghe. TRƯỜNG TH XN LỘC 1 GV:BÙI VĂN DẸNG V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:-Nhận xét tiết học. -Dặn học sinh thực hành nhưngc hành vi đạo đức đã học được. -Chuẩn bò bài mới: Yêu lao động Thứ ba ngày 30 tháng 11năm 2010 Môn: LỊCH SỬ Bài 13 : NHÀ TRẦN VÀ VIỆC ĐẮP ĐÊ. I.MỤC TIÊU:Học xong bài này, HS biết: -Nêu được một vài sự kiện về sự quan tâm của nhà Trần tới sản xuất nơng nghiệp: -Nhà Trần quan tâm đến việc đắp đê phòng lụt: lập Hà Đê Sứ ; năm 1248 nhân dân cả nước được lệnh mở rộng việc đắp đê từ đầu nguồn các con sơng lớn cho đến cửa biển ; khi có lũ lụt, tất cả mọi người phải tham gia đắp đê ; các vua Trần cũng có khi tự mình trơng coi viẹc đắp đê. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh SGK phóng to III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -Nhà Trần ra đời trong hoàn cảnh nào? -Nhà Trần đã có những việc làm gì để củng cố, xây dựng đất nước ? IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB 9’ *Hoạt động 1:Làm việc cả lớp -GV đặt câu hỏi cho cả lớp thảo luận: +Sông ngòi tạo điều kiện thuận lợi cho sản xuất nông nghiệp nhưng cũng gây ra những khó khăn gì? +Em hãy kể tóm tắt về một cảnh lụt lội mà em đã chứng kiến hoặc biết qua các phương tiện thông tin. -GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời. -HS suy nghó trả lời. +Sông ngòi chằng chòt là nguồn cung cấp nước cho việc cấy, trồng, song lụt lội cũng thường xuyên xảy ra. +HS tiếp nối phát biểu. 6’ *Hoạt động 2:Làm việc cả lớp -GV câu hỏi: Em hãy tìm các sự kiện trong bài nói lên sự quan tâm đến đê điều của nhà Trần. -GV kết luận: Nhà Trần đặt ra lệ mọi người đều phải tham gia đắp đê. Có lúc vua Trần cũng trông nom việc đắp đê. -HS suy nghó sau đó nối tiếp phát biểu. 6’ *Hoạt động 3:Làm việc cả lớp -Gv hỏi: Nhà Trần đã thu được kết quả như thế nào trong công cuộc đắp đê? -GV nhận xét kết luận. -HS trả lời câu hỏi của GV. 6’ *Hoạt động 4:Thảo luận nhóm. Gv nêu câu hỏi cho các nhóm thảo luận: Ở đòa phương em, nhân dân đã làm gì để chống lũ lụt. -GV nhận xét kết luận chung. -HS thảo luận theo nhóm lớn câu hỏi giáo viên nêu ra. Sau đó đại diện nhóm trả lời. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: *Liên hệ GD BVMT: Vai trò ảnh hưởng to lớncủa sông ngòi đối với đời sống của con người (đem lại phù sa màu mỡ, nhưng cũng tiềm ẩn nguy cơ lũ lụt đe doạ sản xuất và đời sống). Qua đó thấy được tầm quan trọng của hệ thống đê và giáo dục ý thức trách nhiệm trong việc góp phần bảo vệ đê điều – những công trình nhân tạo phục vụ đời sống. -GV nhận xét tiết học. -Dặn HS chuẩn bò bài mới: Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông - Nguyên. TRƯỜNG TH XN LỘC 1 GV:BÙI VĂN DẸNG Thứ ba ngày 30 tháng 11năm 2010 Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 29: MỞ RỘNG VỐN TỪ: ĐỒ CHƠI – TRÒ CHƠI I.MỤC TIÊU: - Biết thêm một số đồ chơi, trò chơi (BT1, BT2) ; -Phân biệt được những đồ chơi có lợi và những đồ chơi có hại (BT3) ; -Nêu được một vài từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ của con người khi tham gia các trò chơi (BT4). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giấy khổ to viết lời giải BT2. - 3, 4 tờ giấy viết yêu cầu của BT3 + 4 (để chỗ trống cho HS làm bài). III.KIỂM TRA BÀI CŨ: HS 1: Nói lại nội dung cần ghi nhớ của tiết LTVC trước (trang 145) HS 2: Đưa ra một tình huống đặt câu hỏi mà mục đích không phải để hỏi. IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB 10’ *HĐ1: làm bài tập 1. -Cho HS đọc yêu cầu của BT + quan sát tranh. -GV giao việc: Các em quan sát 3 bức tranh trên bảng (GV đã treo sẵn 6 bức ảnh phóng to, hoặc treo từng bức) quan sát từng bức và cho biết tên các trò chơi hoặc trò chơi được tả trong từng bức. -Cho HS làm bài.*Tranh 1:Em hãy cho biết tên đồ chơi, trò chơi trong tranh 1 -GV chốt lại: * Tranh 2+3+4+5+6 (Cách tiến hành như ở tranh 1) -HS đọc yêu cầu – Lớp lắng nghe. -HS trả lời. -Lớp nhận xét. -HS ghi nhớ lời giải đúng. 6’ *HĐ2: làm bài tập 2 Cho HS đọc yêu cầu của BT. -GV giao việc: Ngoài những từ ngữ chỉ đồ chơi,trò chơi ở BT1,các em có nhiệm vụ tìm thêm những từ ngữ chỉ đồ chơi,trò chơi khác. -Cho HS làm việc. -Cho HS trình bày. -GV nhận xét + chốt lại: -1HS đọc to,lớp lắng nghe. -HS suy nghó + tìm từ ghi ra giấy nháp. -Một số HS trình bày. -Lớp nhận xét. 7’ *HĐ3: làm bài tập 3 Cho HS đọc yêu cầu của BT3. a/Những trò chơi nào bạn trai thường ưa thích?Trò chơi nào bạn gái thường ưa thích?Trò chơi nào cả bạn trai lẫn bạn gái đều ưa thích? -GV nhận xét + chốt lại: b/Những đồ chơi,trò chơi nào có ích?Chúng có ích như thế nào?Chơi các đồ chơi,trò chơi ấy như thế nào thì chúng trở nên có hại? -GV nhận xét + chốt lại -1 HS đọc -HS trả lời. -Lớp nhận xét. -Một số HS trả lời. -Lớp nhận xét. -Một số HS trả lời. -Lớp nhận xét. 10’ *HĐ4: làm bài tập 4 Cho HS đọc yêu cầu BT4 + đọc mẫu. -Cho HS làm bài. -Cho HS trình bày. -1 HS đọc. -HS suy nghó,tìm từ ngữ. -Một số HS phát biểu. TRƯỜNG TH XN LỘC 1 GV:BÙI VĂN DẸNG -GV nhận xét + chốt lại -Lớp nhận xét. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn bò bài mới. Thứ ba ngày 30 tháng 11năm 2010 Môn: TOÁN TIẾT 72: CHIA CHO SỐ CÓ 2 CHỮ SỐ. I.MỤC TIÊU:Giúp HS : -Biết đặt tính và thực hiện phép chia số có ba chữ số cho số có hai chữ số (chia hết, chia có dư). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -Gv gọi 2 hs lên bảng yêu cầu hs làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 71, kiểm tra VBT về nhà của một số hs khác. IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB 7’ *HĐ1: phép chia 672 : 21 * Đi tìm kết quả-GV viết lên bảng phép chia 672 : 21 và yc HS sử dụng tính chất một số chia cho một tích để tìm kết quả của phép chia. - GV giới thiệu : Với cách làm trên ,chúng ta đã tìm được kết quả của 672 : 21 , tuy nhiên cách làm này rất mất thời gian, vì vậy để tính 672 : 21 nhười ta tìm ra cách đặt tính và thực hiện tính tương tự như với phép chia cho số có 1 chữ số. * Đặt tính và tính-GV yc HS dựa vào cách đặt tính chia cho sớ có 1 csố để đặt tính 672 : 21. -GV vừa thực hiện vừa nói hoặc đặt một số câu hỏi đơn giản cho HS trả lời. - HS thực hiện: - HS nghe giảng -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào nháp. -Quan sát, lắng nghe và trả lời câu hỏi của GV 7’ *HĐ2: Phép chia 779: 18 - GV viết lên bảng phép chia trên và yc HS thực đặt tính và tính. - GV theo dõi HS làm bài. Nếu thấy HS làm đúng GV cho HS nêu cách thực hiện tính của mình trước lớp, nếu sai GV hỏi các HS khác trong lớp có cách làm khác không? -Trong các phép chia có số dư, chúgn ta cần phải chú ý điều gì? -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào giấy nháp. - HS nêu cách tính của mình. - trong các phép chia có số dư, số dư luôn nhỏ hơn số chia. 19’ *HĐ3: Luyện tập thực hành Bài 1:- GV yc HS tự đặt tính rồi tính. (Tập trung rèn HS trung bình yếu làm được bài này) - GV yc HS cả lớp nhận xét bài làm trên bảng của bạn. - GV chữa bài và cho điểm HS. Bài 2:-GV gọi 1 HS đọc đề bài trước lớp. -GV yc HS tự tóm tắt đề bài và làm bài. - Gv nhận xét và cho đỉêm hs. -4 HS lên bảng làm bài, mỗi HS thực hiện 1 con tính , HS cả lớp làm bài vao VBT - HS nhận xét - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - GV tổng kết giờ học ,dặn dò HS về nhà làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bò bài sau TRƯỜNG TH XN LỘC 1 GV:BÙI VĂN DẸNG Thứ ba ngày 30 tháng 11năm 2010 Môn: KHOA HỌC Tiết 29: TIẾT KIỆM NƯỚC I.MỤC TIÊU: Giúp HS: Thực hiện tiết kiệm nước. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: HS chuẩn bò giấy vẽ, bút màu. III.KIỂM TRA BÀI CŨ:-Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi về nội dung bài 28 IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB 10’ *Hoạt động 1: Những việc nên và không nên làm để tiết kiệm nước MT: HS nêu được những việc nên làm và không nên làm để tiết kiệm nước . Lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường ở múc độ toàn phần - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm theo đònh hướng. + Chia HS thành các nhóm nhỏ để 2 nhóm thảo luận 1 hình vẽ từ 1 - 6. + Yêu cầu các nhóm quan sát các hình minh hoạ được giao. + Thảo luận và trả lời câu hỏi: +Em nhìn thấy những gì trong hình vẽ? +Theo em việc làm đó nên hay không nên làm ? Vì sao? -GV đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn. - Gọi các nhóm trình bày, các nhóm khác có cùng nội dung bổ sung. Kết luận: Nước sạch không phải tự nhiên mà có, chúng ta nên làm theo những việc làm đúng và phê phán những việc làm sai để tránh gây lãng phí nước. - Tiến hành thảo luận và trình bày trong nhóm. + Trình bày trước nhóm và cử đại diện trình bày trước lớp. - Lắng nghe. 10’ *Hoạt động 2: Tại sao phải thực hiện tiết kiệm nước. MT: HS biết cần phải tiết kiệm nước là việc làm tốt để bảo vệ nguồn tài nguyên nước. - GV tổ chức cho HS hoạt động cả lớp. + Yêu cầu HS quan sát hình vẽ 7 và 8 SGK trang 61 và trả lời câu hỏi: Em có nhận xét gì về hình vẽ b trong 2 hình ? +Bạn Nam ở hình 7a nên làm gì ? Vì sao ? -Nhận xét câu trả lời của HS. + Hỏi: Vì sao chúng ta cần phải tiết kiệm nước ? Kết luận. - Suy nghó và tự do phát biểu ý kiến. + Quan sát và suy nghó. + Trả lời. - Lắng nghe. 13’ *Hoạt động 3: Vẽ tranh cổ động tuyên truyền tiết kiệm nước MT:Vẽ được tranh có nội dung tiết kiệm nước để tuyên truyền và cổ đôïng mọi người cùng thực hiện. - GV tổ chức cho HS vẽ tranh theo nhóm + Chia nhóm HS. Yêu cầu các nhóm vẽ tranh với nội dung tuyên truyền, cổ động mọi người cùng tiết kiệm nước. + Yêu cầu các nhóm thi tranh vẽ và cách giới thiệu, tuyên truyền. Mỗi nhóm cử 1 HS vào ban giám khảo. + Nhận xét tranh và ý tưởng của từng nhóm. -Cho HS quan sát hình minh hoạ 9.+ Gọi 2 HS thi hùng biện về hình vẽ. + Thảo luận tìm đề tài. + Vẽ tranh. + Thảo luận và trình bày lời giới thiệu. + Các nhóm trình bày và giới thiệu ý tưởng. - Quan sát hình minh TRƯỜNG TH XN LỘC 1 GV:BÙI VĂN DẸNG + Nhận xét, khen ngợi các em. hoạ. + Trình bày. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:-Nhận xét giờ học Dặn HS về nhà học thuộc mục Bạn cần biết. -Dặn HS luôn có ý thức tiết kiệm nước và tuyên truyền vận động mọi người cùng thực hiện. Thứ ba ngày 30 tháng 11năm 2010 Môn: KỂ CHUYỆN Tiết 15: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I.MỤC TIÊU: 1- Rèn kó năng nói: -Kể lại được câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói về đồ chơi của trẻ em hoặc những con vật gần gũi với trẻ em. -Hiểu nội dung chính của câu chuyện (đoạn truyện) đã kể. 2- Rèn kó năng nghe: chăm chú nghe bạn kể,nhận xét đúng lời kể của bạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số truyện viết về đồ chơi của trẻ em hoặc những con vật gần gũi với trẻ em (GV và HS sưu tầm). - Bảng lớp viết sẵn đề bài. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: HS 1:Kể lại đoạn 1 truyện Búp bê của ai bằng lời kể của búp bê. HS 2: Kể đoạn còn lại. IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB 8’ *HĐ1: Hướng dẫn HS kể chuyện -Cho HS đọc yêu cầu của BT1. -GV viết đề bài lên bảng,gạch dưới những từ ngữ quan trọng. Đề: Kể một câu chuyện em đã được đọc hay đã được nghe có nhân vật những đồ chơi của trẻ em hoặc những con vật gần gũi với trẻ em. -GV treo tranh minh hoạ lên bảng (hoặc cho HS quan sát tranh trong SGK),yêu cầu HS: trong 3 gợi ý về 3 câu truyện chỉ có chuyện Chú Đất Nung là có trong SGK,2 truyện con lại không có trong sách. Vậy muốn kể về 2 câu chuyện đó,các em phải tự tìm… -Cho HS giới thiệu về câu chuyện mình sẽ chọn để kể. -1 HS đọc,cả lớp theo dõi trong SGK. 25’ *HĐ2: HS kể chuyện -GV nêu yêu cầu khi kể chuyện: Khi kể,các em nhớ phải kể có đầu,có cuối,kể tự nhiên.Nếu truyện dài, các em chỉ cần kể 1,2 đoạn của truyện. -Cho HS kể. -Cho HS thi kể trước lớp. -GV nhận xét + khen những HS kể chuyện hay,chọn truyện hay. -Từng cặp HS kể,trao đổi với nhau về ý nghóa câu chuyện mình kể. -Một số HS thi lên kể + nêu ý nghóa của câu chuyện. -Lớp nhận xét. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -GV nhận xét tiết học. [...]... hs lên bảng yêu cầu hs làm các bài tập 1B,2B và bài hướng dẫn thêm, kiểm tra VBT về nhà của một số hs khác IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB 15 *HĐ1:Hướng dẫn thưc hiện phép chia a) Phép chia 1 0150 : 43 - Gv viết lên bảng phép chia trên và yêu cầu hs -1 hs lên bảng làm bài, hs cả lớp thực hiện đặt tính và tính làm bài vào giấy nháp - GV theo dõi hs làm bài Nếu thấy hs... hỏi 1 SGK -Hãy đọc thành tiếng và đọc thầm khổ thơ 2, trả lời các câu hỏi 2 SGK -Hãy đọc thành tiếng và đọc thầm khổ thơ 3, trả lời các câu hỏi 3 SGK -Hãy đọc thành tiếng và đọc thầm khổ thơ 4, trả lời các câu hỏi 4 SGK - HS tiếp nối nhau phát biểu -Hãy đọc lướt toàn bài,suy nghó,trả lời câu hỏi 5 10’ *Hoạt động 3:Hướng dẫn HS đọc diễn cảm -GV mời 3HS tiếp nối nhau đọc bài GV hướng -3 HS tiếp nối nhau... hiện tính của mình trước lớp , - là phép chia hết nếu sai gv hỏi các hs khác trong lớp có cách lmà khác không? - Gv hướng dẫn lại hs thực hiện đặt tính và tính như nội dụng SGK trình bày b) Phép chia 11 54 : 62 -1 hs lên bảng làm bài, hs cả - Gv viết lên bảng phép chia trên và yêu cầu hs thực lớp làm bài vào giấy nháp hiện đặt tính và tính - hs nêu cách tính của mình - Gv theo dõi hs làm bài Nếu thấy... tranhvà vẽ thêm hình ảnh phụ 3ph H 4: Nhận xét đánh giá: HS nhận xét về màu sắùc,ø cách sắp xếp hình ảnh , hình vẽ thể hiện ù Khen HS có bài làm đẹp đặc điểm của người mình vẽ HTĐB TRƯỜNG TH XN LỘC 1 GV:BÙI VĂN DẸNG V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: Chuẩn bò bài sau chuẩn bò các chất liệu hộp giấy,lon , que củi nhỏ,…kéo , hồ dán Thứ năm ngày 02 tháng 12 năm 2010 Môn: ĐỊA LÝ Bài 14: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN... 12 năm 2010 Môn: TOÁN TIẾT 74: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: Thực hiện được phép chia số có ba, bốn chữ số cho số có hai chữ số (chia hết, chia có dư) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -Gv gọi 3 hs lên bảng yêu cầu hs làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 73, kiểm tra VBT về nhà của một số hs khác IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB 34 Bài 1 - 2 hs lên bảng làm... kể chuyện tuần 16 Thứ tư ngày 01 tháng 12 năm 2010 Môn: TẬP ĐỌC Tiết 30: TUỔI NGỰA I.MỤC TIÊU: -Đọc rành mạch, trơi chảy ; biết đọc với giọng vui, nhẹ nhàng; đọc đúng nhịp thơ, bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm một khổ thơ trong bài -Hiểu ND: Cậu bé tuổi Ngựa thích bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi nhưng rất u mẹ, đi đâu cũng nhớ tìm đường về với mẹ (trả lời được các câu hỏi 1,2,3 ,4 ; thuộc... ghi nhớ TRƯỜNG TH XN LỘC 1 GV:BÙI VĂN DẸNG -GV nhận xét tiết học -Dặn HS về nhà hoàn chỉnh dàn bài văn đã làm ở lớp -Chuẩn bò cho tiết TLV tiếp sau Thứ tư ngày 01 tháng 12 năm 2010 MÔN: MĨ THUẬT BÀI 15: VẼ TRANH CHÂN DUNG I.MỤC TIÊU: -Hiểu đặc điểm, hình dáng của một số khuôn mặt người -Biết cách vẽ chân dung -Vẽ được tranh chân dung đơn giản *HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ... luyện tập thêm của tiết 72, đồng thời kiểm tra VBT về nhà của một số hs khác IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB 12’ *HĐ1: Hướng dẩn thưc hiện phép chia a) Phép chia 8192 : 64 - Gv viết lên bảng phép chia và yêu cầu hs thực hiện -1 hs lên bảng làm bài, hs cả đặt tính và tính lớp làm bài vào giấy nháp - GV theo dõi hs làm bài Nếu thấy hs làm đúng gv - hs nêu cách tính của mình... nghệ nhân của nghề thủ công? 5’ *Hoạt động 2:Làm việc cá nhân Hãy quan sát các hình vẽ sản phẩm gốm ở Bát Tràng -HS trao đổi và trả lời và trả lời các câu hỏi trong SGK 13’ *Hoạt động 3:Thảo luận nhóm 4. Chợ phiên -Hãy dựa vào tranh, ảnh , kênh chữ trong SGK và vốn -HS thảo luận theo nhóm đôi hiểu biết của bản thân thảo luận theo gợi ý sau: các câu hỏi GV đưa ra +Chợ phiên ở đồng bằng BẮc Bộ có đặc điểm... III.KIỂM TRA BÀI CŨ: HS 1: Kể tên một số đồ chơi,trò chơi HS 2: Tìm từ ngữ miêu tả tình cảm,thái độ của con người khi tham gia các trò chơi IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB 14 *HĐ1: Nhận xét *BT1: -Cho HS đọc yêu cầu của BT1 + đọc khổ -1 HS đọc to,lớp lắng nghe thơ -GV giao việc: Các em đọc khổ thơ của nhà thơ Xuân Quỳnh và tìm câu hỏi có trong khổ thơ đó -HS làm bài cá nhân . MỚI: Tg Hoạt động c a thầy Hoạt động c a trò HTĐB 10’ *Hoạt động 1:Luyện đọc. -Gv chia bài làm hai đoạn. - G i HS đọc lần thứ nhất. GV kết hợp s a lỗi phát âm và ngắt nghỉ hơi ch a đúng hoặc giọng đọc. câu ca dao tục ngữ khuyên ta điều g ? - HS làm việc theo nhóm. +Lần lượt từng HS trong nhóm ghi vào giấy các nội dung theo yêu cầu c a GV (không ghi trùng lặp). +Cử người đọc các câu ca dao,. âm và ngắt nghỉ hơi ch a đúng hoặc giọng đọc không phù hợp. -G i HS đọc lần thứ hai, kết hợp giúp HS hiểu các từ ngữ mới và khó trong bài: Tuổi Ng a, đại ngàn. - G i HS đọc lần thứ ba. -GV yêu