THỦ CÔNG

Trường tiểu học Thạnh Phú 1 Lớp : 3 ( (Tiết 1) I/ Mục tiêu : - Biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói. - Gấp được tàu thuỷ hai ống khói. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng. Tàu thuỷ tương đối cân đối. II/ Chuẩn bò : GV : Mẫu tàu thủy hai ống khói được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát - Mẫu hình vuông. - Tranh quy trình gấp tàu thủy hai ống khói - Kéo thủ công, bút chì. HS : bút chì, kéo thủ công, giấy nháp. III/ Các hoạt động: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn đònh : ( 1’ ) 2. Bài cũ: ( 4’ ) - Kiểm tra đồ dùng của học sinh. - Nhận xét việc bọc vở của học sinh. - Tuyên dương những bạn bọc vở đẹp. 3. Bài mới:  Giới thiệu bài : gấp tàu thủy hai ống khói ( Tiết 1 ) ( 1’ )  Hoạt động 1 : GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét ( 9’) - Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu tàu thủy hai ống khói được gấp bằng giấy. - GV hỏi : + Màu sắc của tàu thủy có màu gì? + Tàu thủy có đặc điểm gì? + Hình dáng của mỗi bên thành tàu ra sao? - GV giải thích: hình mẫu chỉ là đồ chơi được gấp gần giống như tàu thủy. Trong thực tế, tàu thủy được làm bằng sắt, thép và có cấu tạo phức tạp hơn nhiều. Tàu thủy dùng để chở khách, vận chuyển hàng hoá trên sông, biển … - Giáo viên gọi 1 học sinh lên bảng mở dần tàu thủy mẫu - Hát Hình 1 - Học sinh quan sát - Học sinh trả lời - Tàu thủy có hai ống khói giống nhau ở giữa tàu. - Mỗi bên thành tàu có hai hình tam giác giống nhau, mũi tàu thẳng đứng. - Học sinh thực hiện theo yêu cầu của Giáo viên. Giáo viên : Dương Hùng Minh Tuần : 1 Tiết : 1 Trường tiểu học Thạnh Phú 1 Lớp : 3 cho đến khi trở lại hình vuông. - Giáo viên hỏi : + Để gấp tàu thủy hai ống khói ta sử dụng tờ giấy hình gì ?  Hoạt động 2 : GV hướng dẫn mẫu ( 23’ ) - Giáo viên treo bảng quy trình. - Giáo viên hỏi : + Quy trình gấp tàu thủy 2 ống khói gồm có mấy bước ? a) Bước 1 : gấp, cắt tờ giấy hình vuông . - Giáo viên chỉ hình 2 và hỏi : + Nêu cách tạo hình vuông ? b) Bước 2 : gấp lấy điểm giữa và hai đường dấu gấp giữa hình vuông . - Giáo viên hỏi : + Muốn có điểm giữa và hai đường dấu gấp giữa hình vuông ta làm như thế nào? - Giáo viên gọi học sinh lên bảng thực hiện gấp, xác đònh điểm O và hai đường dấu gấp giữa hình. c) Bước 3 : gấp thành tàu thủy hai ống khói . - Giáo viên hướng dẫn học sinh : • Đặt tờ giấy hình vuông lên bàn, mặt kẻ ô ở phía trên. gấp lần lượt 4 đỉnh của hình vuông vào sao cho 4 đỉnh tiếp giáp nhau ở điểm O và các cạnh gấp vào phải nằm đúng đường dấu gấp giữa hình… - Giáo viên thao tác gấp mẫu, lưu ý học sinh cách miết hình. • Lật hình 3 ra mặt sau và tiếp tục gấp lần lượt 4 đỉnh của hình vuông vào điểm O được hình 4. • Lật hình 4 ra mặt sau và tiếp tục gấp lần lượt 4 đỉnh của hình 4 vào điểm O được hình 5. • Lật hình 5 ra mặt sau được hình 6 - Để gấp tàu thủy hai ống khói ta sử dụng tờ giấy hình vuông. - Học sinh quan sát - Quy trình gấp tàu thủy 2 ống khói gồm có 3 bước. - Học sinh nêu : gấp chéo tờ giấy hình chữ nhật sao cho 1 cạnh của chiều rộng trùng với 1 cạnh của chiều dài, miết đường gấp và cắt bỏ phần giấy thừa. Mở ra được hình vuông. O Hình 2 - Gấp tờ giấy hình vuông làm 4 phần bằng nhau để lấy điểm O và hai đường dấu gấp giữa hình vuông. Mở tờ giấy ra. - Học sinh lên bảng thực hiện O Hình 3 Giáo viên : Dương Hùng Minh Trường tiểu học Thạnh Phú 1 Lớp : 3 • Trên hình 6 có 4 ô vuông. Mỗi ô vuông có hai tam giác. Cho ngón tay trỏ vào khe giữa của một ô vuông và dùng ngón tay cái đẩy ô vuông đó lên. Làm tương tự với ô vuông đối diện được 2 ống khói của tàu thủy. • Lồng hai ngón tay trỏ vào phía dưới hai ô vuông còn lại để kéo sang hai phía. đồng thời, dùng ngón cái và ngón giữa của hai tay ép vào sẽ được tàu thủy hai ống khói như hình 8. - Giáo viên chú ý cho học sinh : để hình gấp đẹp thì ở bước 1, các em cần gấp và cắt sao cho bốn cạnh hình vuông thẳng và bằng nhau thì hình gấp mới đẹp. Sau mỗi lần gấp, cần miết kó các đường gấp cho phẳng. - Giáo viên gọi học sinh nhắc lại các thao tác gấp tàu thủy hai ống khói và nhận xét. 4.Củng cố: - Gọi Hs nhắc lại quy trình gấp. 5.Nhận xét, dặn dò: - Chuẩn bò : gấp tàu thuỷ hai ống khói ( tiết 2 ) - Nhận xét tiết học O Hình 4 Hình 5 O Hình 6 Hình 7 Hình 8 - Cá nhân Giáo viên : Dương Hùng Minh Trường tiểu học Thạnh Phú 1 Lớp : 3 (Tiết 2) I/ Mục tiêu : - Biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói. - Gấp được tàu thuỷ hai ống khói. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng. Tàu thuỷ tương đối cân đối. II/ Chuẩn bò : GV : Mẫu tàu thủy hai ống khói được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát - Mẫu hình vuông. - Tranh quy trình gấp tàu thủy hai ống khói - Kéo thủ công, bút chì. HS : bút chì, kéo thủ công, giấy nháp. III/ Các hoạt động: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn đònh: ( 1’ ) 2. Bài cũ: ( 4’ ) - Kiểm tra đồ dùng của học sinh. - Nhận xét. 3. Bài mới:  Giới thiệu bài : gấp tàu thủy hai ống khói ( Tiết 2 ) ( 1’ )  Hoạt động 1 : ôn quy trình gấp tàu thủy hai ống khói ( 10’ ) - Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu tàu thủy hai ống khói được gấp bằng giấy và gợi ý cho HS nhớ lại quy trình gấp. - GV hỏi : + Gấp tàu thủy hai ống khói có mấy bước ? Kể ra. + Màu sắc của tàu thủy có màu gì ? + Tàu thủy có đặc điểm gì ? + Hình dáng của mỗi bên thành tàu ra sao ?  Hoạt động 2 : thực hành gấp tàu thủy hai ống khói ( 23’ ) - GV cho HS thực hành gấp theo 3 bước. - Hát Hình 1 - Học sinh quan sát. - Gấp tàu thủy hai ống khói có 3 bước. - Tàu thủy có hai ống khói giống nhau ở giữa tàu. - Mỗi bên thành tàu có hai hình tam giác giống nhau, mũi tàu thẳng đứng. Giáo viên : Dương Hùng Minh Tuần : 2 Tiết : 2 Trường tiểu học Thạnh Phú 1 Lớp : 3 d) Bước 1 : gấp, cắt tờ giấy hình vuông . - Giáo viên chỉ hình 2 và nói : gấp chéo tờ giấy hình chữ nhật sao cho 1 cạnh của chiều rộng trùng với 1 cạnh của chiều dài, miết đường gấp và cắt bỏ phần giấy thừa. Mở ra được hình vuông e) Bước 2 : gấp lấy điểm giữa và hai đường dấu gấp giữa hình vuông . - Giáo viên : Gấp tờ giấy hình vuông làm 4 phần bằng nhau để lấy điểm O và hai đường dấu gấp giữa hình vuông. Mở tờ giấy ra. f) Bước 3 : gấp thành tàu thủy hai ống khói . - Giáo viên hướng dẫn học sinh : • Đặt tờ giấy hình vuông lên bàn, mặt kẻ ô ở phía trên. gấp lần lượt 4 đỉnh của hình vuông vào sao cho 4 đỉnh tiếp giáp nhau ở điểm O và các cạnh gấp vào phải nằm đúng đường dấu gấp giữa hình… - Giáo viên thao tác gấp mẫu, lưu ý học sinh cách miết hình. • Lật hình 3 ra mặt sau và tiếp tục gấp lần lượt 4 đỉnh của hình vuông vào điểm O được hình 4. • Lật hình 4 ra mặt sau và tiếp tục gấp lần lượt 4 đỉnh của hình 4 vào điểm O được hình 5. • Lật hình 5 ra mặt sau được hình 6 • Trên hình 6 có 4 ô vuông. Mỗi ô vuông có hai tam giác. Cho ngón tay trỏ vào khe giữa của một ô vuông và dùng ngón tay cái đẩy ô vuông đó lên. Làm tương tự với ô vuông đối diện được 2 ống khói của tàu thủy. • Lồng hai ngón tay trỏ vào phía dưới hai ô vuông còn lại để kéo sang hai phía. đồng thời, dùng ngón cái và ngón giữa của hai tay ép vào sẽ được tàu thủy hai ống khói như hình 8. - Giáo viên chú ý cho học sinh : để hình gấp đẹp thì ở bước 1, các em cần gấp và cắt sao cho bốn cạnh hình vuông thẳng và bằng nhau thì hình gấp mới đẹp. Sau mỗi lần gấp, cần miết kó các đường gấp cho phẳng. - Sau khi gấp được tàu thuỷ, cho học sinh dán vào vở, dùng bút màu trang trí tàu và xung quanh tàu cho đẹp. - Giáo viên quan sát, uốn nắn cho những học sinh gấp chưa đúng, giúp đỡ những em còn lúng túng. - GV yêu cầu mỗi nhóm trình bày sản phẩm của mình. - Tổ chức trình bày sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương. - Giáo viên đánh giá kết quả thực hành của học sinh. O Hình 2 O Hình 3 O Hình 4 Hình 5 O Hình 6 Hình 7 Hình8 - Học sinh trình bày sản phẩm Giáo viên : Dương Hùng Minh Trường tiểu học Thạnh Phú 1 Lớp : 3 Thủ công TIẾT 3 Giáo viên : Dương Hùng Minh Tuần : 3 Tiết : 1 Trường tiểu học Thạnh Phú 1 Lớp : 3 (TIẾT 1) I/ Mục tiêu : - Biết cách gấp con ếch. - Gấp được con ếch bằng giấy. Nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. - Hs khéo tay: + Gấp được con ếch bằng giấy. Nếp gấp phẳng, thẳng. Con ếch cân đối. + Làm cho con ếch nhảy được. II/ Chuẩn bò : GV : Mẫu con ếch được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát - Mẫu hình vuông. - Tranh quy trình gấp con ếch - Kéo thủ công, bút chì. HS : bút chì, kéo thủ công, giấy nháp. III/ Các hoạt động: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn đònh: ( 1’ ) 2. Bài cũ: ( 4’ ) - Kiểm tra đồ dùng của học sinh. - Nhận xét bài gấp tàu thủy hai ống khói của học sinh. - Tuyên dương những bạn gấp tàu thủy hai ống khói đẹp. 3. Bài mới:  Giới thiệu bài : gấp con ếch ( Tiết 1 ) (1’ )  Hoạt động 1 : GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét ( 10’ ) - Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu con ếch được gấp bằng giấy. - GV hỏi : + Con ếch có mấy phần ? - GV giảng giải : Con ếch có 3 phần : phần đầu, phần thân và phần chân. Phần đầu có hai mắt, nhọn dần về phía trước. Phần thân phình rộng về phía sau. Hai chân trước và hai chân sau ở phía dưới thân. Con ếch có thể nhảy được khi ta dùng ngón tay trỏ miết nhẹ vào phần cuối của thân ếch. + Con ếch có ích lợi gì ? - Giáo viên gọi 1 học sinh lên bảng mở dần con ếch mẫu - Hát - Học sinh quan sát - Con ếch có 3 phần : phần đầu, phần thân và phần chân - Học sinh trả lời. - Học sinh thực hiện theo yêu cầu của Giáo viên. Giáo viên : Dương Hùng Minh Trường tiểu học Thạnh Phú 1 Lớp : 3 bằng cách kéo thẳng hai nếp gấp ở phần cuối của con ếch. Sau đó mở hai chân sau và hai chân trước của con ếch sang hai bên để được hình gấp như hình 6 và cho đến khi trở lại hình vuông. - Giáo viên hỏi : + Để gấp con ếch ta sử dụng tờ giấy hình gì ?  Hoạt động 2 : GV hướng dẫn mẫu ( 23’ ) - Giáo viên treo bảng quy trình. - Giáo viên hỏi : + Quy trình gấp con ếch gồm có mấy bước ? g) Bước 1 : gấp, cắt tờ giấy hình vuông . - Giáo viên chỉ hình 2 và hỏi : + Nêu cách tạo hình vuông ? h) Bước 2 : gấp tạo hai chân trước con ếch . - Giáo viên cho học sinh quan sát hình 2 đến hình 6 trong bảng quy trình và hỏi : + Các em có nhận xét gì về quy trình gấp con ếch từ hình 2 đến hình 6 ? - Giáo viên hướng dẫn : • Gấp đôi tờ giấy hình vuông theo đường chéo ( H.2 ) được hình tam giác ( H.3 ). Gấp đôi H.3 để lấy đường dấu giữa, sau đó mở ra. • Gấp hai nửa cạnh đáy về phía trước và phía sau theo đường dấu gấp sao cho đỉnh B và đỉnh C trùng với đỉnh A ( H.4 ) • Lồng hai ngón tay cái vào trong lòng H.4 kéo sang hai bên được H.5 • Gấp hai nửa cạnh đáy của hình tam giác ở phía trên ( H.5 ) theo đường dấu gấp sao cho hai nửa cạnh đáy nằm sát vào đường dấu giữa ( H.6 ) • Gấp hai đỉnh của hình vuông trong H.6 vào theo đường dấu gấp sao cho hai đỉnh tiếp giáp nhau ở đường giữa hình, được hai chân trước của con ếch ( H.7 ) - Để gấp con ếch ta sử dụng tờ giấy hình vuông. - Học sinh quan sát - Quy trình gấp con ếch gồm có 3 bước. - Học sinh nêu : gấp chéo tờ giấy hình chữ nhật sao cho 1 cạnh của chiều rộng trùng với 1 cạnh của chiều dài, miết đường gấp và cắt bỏ phần giấy thừa. Mở ra được hình vuông. - Quy trình gấp con ếch từ hình 2 đến hình 6 giống các hình khi gấp đầu và cánh máy bay trong bài “ Gấp máy bay đuôi rời” đã học ở lớp 2. Giáo viên : Dương Hùng Minh Trường tiểu học Thạnh Phú 1 Lớp : 3 i) Bước 3 : gấp tạo hai chân sau và thân con ếch. - Giáo viên hướng dẫn học sinh : • Lật H.7 ra mặt sau được H.8 gấp hai cạnh bên của hình tam giác vào sao cho hai mép đường gấp trùng với hai mép nếp gấp của hai chân trước con ếch. Miết nhẹ theo hai đường gấp để lấy nếp gấp. Mở hai đường gấp ra ( H.9a ) • Gấp hai cạnh bên của hình tam giác vào theo đường dấu gấp sao cho mép gấp hai cạnh bên nằm đúng đường nếp gấp ( H.9b ) - Giáo viên thao tác gấp mẫu, lưu ý học sinh chú ý : hai đường mới gấp vào phải cách đều với đường giữa hình. • Lật H.9b ra mặt sau được H.10. gấp phần cuối của H.10 lên theo đường dấu gấp, miết nhẹ theo đường gấp được H.11 • Gấp đôi phần vừa gấp lên theo đường dấu gấp ở H.11 được hai chân sau của con ếch. • Lật H.12 lên. Dùng bút màu sẫm tô hai con mắt của con ếch, được con ếch hoàn chỉnh ( H.13 ) - Giáo viên chú ý cho học sinh : để hình gấp đẹp thì ở bước 1, các em cần gấp và cắt sao cho bốn cạnh hình vuông thẳng và bằng nhau thì hình gấp mới đẹp. Sau mỗi lần gấp, cần miết kó các đường gấp cho phẳng. o Cách làm cho con ếch nhảy : kéo hai chân trước của con ếch dựng lên để đầu của ếch hướng lên cao. Dùng ngón tay trỏ đặt vào khoảng 1/2 ô ở giữa nếp gấp của phần cuối thân con ếch, miết nhẹ về phía sau rồi buông ra ngay, con ếch sẽ nhảy về phía trước. Mỗi lần miết như vậy, con ếch sẽ nhảy lên một bước. - Giáo viên gọi học sinh nhắc lại các thao tác gấp con ếch và nhận xét. - Giáo viên uốn nắn những thao tác chưa đúng của học sinh. 4.Củng cố: _ Gọi HS nhắc lại tên bài học? _ GD HS Theo nội dung bài. 5. Nhận xét, dặn dò: ( 1’ ) - Chuẩn bò : gấp con ếch ( tiết 1 ) - Nhận xét tiết học Giáo viên : Dương Hùng Minh Trường tiểu học Thạnh Phú 1 Lớp : 3 (Tiết 2) I/ Mục tiêu : - Biết cách gấp con ếch. - Gấp được con ếch bằng giấy. Nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. - Hs khéo tay: + Gấp được con ếch bằng giấy. Nếp gấp phẳng, thẳng. Con ếch cân đối. + Làm cho con ếch nhảy được. II/ Chuẩn bò : GV : Mẫu con ếch được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát - Mẫu hình vuông. - Tranh quy trình gấp con ếch - Kéo thủ công, bút chì. HS : bút chì, kéo thủ công, giấy nháp. III/ Các hoạt động: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn đònh: ( 1’ ) 2. Bài cũ: ( 4’ ) - Kiểm tra đồ dùng của học sinh. - Nhận xét. 3. Bài mới:  Giới thiệu bài : gấp con ếch ( Tiết 2 ) ( 1’ )  Hoạt động 1 : ôn quy trình gấp con ếch (10’ ) - Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu con ếch được gấp bằng giấy và gợi ý cho HS nhớ lại quy trình gấp. - GV hỏi : + Con ếch có mấy phần ? - GV giảng giải : Con ếch có 3 phần : phần đầu, phần thân và phần chân. Phần đầu có hai mắt, nhọn dần về phía trước. Phần thân phình rộng về phía sau. Hai chân trước và hai chân sau ở phía dưới thân. Con ếch có thể nhảy được khi ta dùng ngón tay trỏ miết nhẹ vào phần cuối của thân ếch. - Hát Hình 1 - Con ếch có 3 phần : phần đầu, phần thân và phần chân - Học sinh trả lời. - Học sinh thực hiện theo yêu cầu của Giáo viên. Giáo viên : Dương Hùng Minh Tuần : 4 Tiết : 2 [...]... bò : GV : Mẫu lá cờ đỏ sao vàng bằng giấy có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát - Tranh quy trình gấp, cắt, dán lá cờ đỏ sao vàng - Kéo, thủ công, bút chì - Một bức tranh vẽ các bạn học sinh đang vẫy lá cờ đỏ sao vàng chào năm học mới HS : bút chì, kéo thủ công, giấy nháp III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hát 1.Ổn đònh: ( 1’ ) 2.Bài cũ: ( 4’ ) - Kiểm tra đồ dùng của học sinh... bò : GV : Mẫu lá cờ đỏ sao vàng bằng giấy có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát - Tranh quy trình gấp, cắt, dán lá cờ đỏ sao vàng - Kéo, thủ công, bút chì - Một bức tranh vẽ các bạn học sinh đang vẫy lá cờ đỏ sao vàng chào năm học mới HS : bút chì, kéo thủ công, giấy nháp III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1-Ổn đònh: ( 1’ ) 2-Bài cũ: ( 4’ ) - Kiểm tra đồ dùng của học sinh - Nhận xét 3-Bài mới:... dán hình II/ Chuẩn bò : GV : Mẫu các bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát - Tranh quy trình gấp, cắt, dán bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh - Kéo, thủ công, bút chì HS : bút chì, kéo thủ công, giấy nháp III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1-Ổn đònh: ( 1’ ) - Hát 2-Bài cũ: ( 4’ ) - Kiểm tra đồ dùng của học sinh - Nhận xét bài gấp, cắt, dán ngôi... dán hình II/ CHUẨN BỊ : GV : Mẫu các bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát - Tranh quy trình gấp, cắt, dán bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh - Kéo, thủ công, bút chì HS : bút chì, kéo thủ công, giấy nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giáo viên : Dương Hùng Minh HOẠT ĐỘNG CỦA HS Trường tiểu học Thạnh Phú 1 Lớp : 3 - Hát 1-Ổn đònh: ( 1’ ) 2-Bài cũ: ( 4’ )... II/ Chuẩn bò : GV : Mẫu chữ I, T cắt đã dán và mẫu chữ I, T cắt từ giấy màu hoặc giấy trắng có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát - Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ I, T - Kéo, thủ công, bút chì HS : bút chì, kéo thủ công, giấy nháp III/ Các hoạt động: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS 1-Ổn đònh: ( 1’ ) - Hát 2-Bài cũ: ( 4’ ) - Kiểm tra đồ dùng của học sinh - Nhận xét bài kiểm tra của học... II/ Chuẩn bò : GV : Mẫu chữ H, U cắt đã dán và mẫu chữ H, U cắt từ giấy màu hoặc giấy trắng có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát - Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ H, U - Kéo, thủ công, bút chì HS : bút chì, kéo thủ công, giấy nháp III/ Các hoạt động: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS 1-Ổn đònh: - Hát 2-Bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng của học sinh - Mời vài em lên gấp ,cắt chữ I,T -HỌC SINH thực... tiểu học Thạnh Phú 1 Lớp : 3 _ Gọi HS nhắc lại tên bài học? _ GD HS Theo nội dung bài 5/ dặn dò: ( 1’ ) - Chuẩn bị: Ơ n tập chủ đề phối hợp gấp, cắt, dán hình - Nhận xét tiết học - Tuần : 9 Tiết : 1 Thủ công I/ Mục tiêu : -n tập ,củng cố được kiến thức,kó năng phối hợp gấp, cắt, dán để làm đồ chơi -Làm được ít nhất hai đồ chơi đã học II/ Chuẩn bò : -Các mẫu bài 1,2,3,4,5 III-Các hoạt động dạy: Giáo... t) Bước 1 : Kẻ chữ I, T - Giáo viên treo tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ I, T lên bảng - Giáo viên hướng dẫn : Giáo viên : Dương Hùng Minh Trường tiểu học Thạnh Phú 1 Lớp : 3 + Lật mặt sau tờ giấy thủ công, kẻ, cắt hai hình chữ nhật Hình chữ nhật thứ nhất có chiều dài 5 ô, rộng 1 ô, được chữ I Hình chữ nhật thứ hai có chiều dài 5 ô, rộng 3 ô + Chấm các điểm đánh dấu hình chữ T và hình chữ nhật thứ... đối phẳng II/ Chuẩn bò : GV : Mẫu chữ I, T cắt đã dán và mẫu chữ I, T cắt từ giấy màu hoặc giấy trắng có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát - Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ I, T HỌC SINH: Kéo, thủ công, bút chÌ III/ Các hoạt động: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS 1-Ổn đònh: ( 1’ ) - Hát 2-Bài cũ: ( 4’ ) - Kiểm tra đồ dùng của học sinh - Mời vài em lên nhắc lại qui trình gấp ,cắt chữ I,T... chữ I, T • Phương pháp : thực hành - Giáo viên treo tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ I, T lên bảng - GV cho HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ I, T theo 3 bước w)Bước 1 : Kẻ chữ I, T + Lật mặt sau tờ giấy thủ công, kẻ, cắt hai hình chữ nhật Hình chữ nhật thứ nhất có chiều dài 5 ô, rộng 1 ô, được chữ I Hình chữ nhật thứ hai có chiều dài 5 ô, rộng 3 ô + Chấm các điểm đánh dấu hình chữ T vào hình chữ nhật thứ . tàu thủy hai ống khói được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát - Mẫu hình vuông. - Tranh quy trình gấp tàu thủy hai ống khói - Kéo thủ công, bút chì. HS : bút chì, kéo thủ. tàu thủy hai ống khói được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát - Mẫu hình vuông. - Tranh quy trình gấp tàu thủy hai ống khói - Kéo thủ công, bút chì. HS : bút chì, kéo thủ. của tàu thủy có màu gì? + Tàu thủy có đặc điểm gì? + Hình dáng của mỗi bên thành tàu ra sao? - GV giải thích: hình mẫu chỉ là đồ chơi được gấp gần giống như tàu thủy. Trong thực tế, tàu thủy