Giáo án khối lớp 2 TUần 26 Ngày dạy : Thứ 2 ngày 1 tháng 3 năm 2010 Tiết1 Chào cờ: Tập trung toàn trờng ________________________________________ Tiết 2+3 Tập đọc Tôm Càng và Cá Con I. Yêu cầu cần đạt - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý,bớc đầu biết đọc trôi chảy toàn bài. - Hiểu nội dung câu truyện: Cá Con và Tôm Càng đều có tài riêng. Tôm Càng cứu đợc bạn qua khỏi nguy hiểm . Tình bạn của họ vì vậy càng khăng khít ( Trả lời đợc câu hỏi 1,2,3,5 ). * HSKG : Trả lời đợc câu hỏi 4 ( hoặc câu hỏi : Tôm Càng làm gì để cứu Cá Con ) II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa nội dung tập đọc SGK tranh ảnh mái chèo bánh lái của thuyền. III. Hoạt động dạy học: Tiết 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra bài cũ: - Đọc thuộc bài: Bé nhìn biển - Qua bài giúp em hiểu điều gì ? GV nhận xét ghi điểm - Bé rất yêu biển, biển to, rộng ngộ nghĩnh nh trẻ con B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài - HS lắng nghe 2. Luyện đọc 2.1: Đọc mẫu toàn bài - HS tiếp nối nhau đọc từng câu. 2.2. Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. a. Đọc từng câu Học sinh tiếp nối nhau đọc Giáo viên theo dõi uốn nắn học sinh đọc. b. Đọc từng đoạn trớc lớp : - Giáo viên hớng dẫn cách đọc - HS tiếp nối nhau đọc Giáo án khối lớp 2 Giải nghĩa từ + búng càng *Co mình lại rồi dùng càng đẩy mình vọt lên để di chuyển + (nhìn) trân trân (nhìn) thẳng và lâu không chớp mắt - Nắc nỏm khen * khen luôn miệng tỏ ý thán phục + mái chèo * vật dùng để đẩy nớc cho thuyền đi c. Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 4 d. Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc Tiết 2 3. Hớng dẫn tìm hiểu bài: Câu 1: - Khi đang tập dới đáy sông Tôm Càng gặp chuyện gì ? - Tôm Càng gặp một con vật lạ, thân dẹp hai mắt tròn xoe khắp ngời phủ 1 lớp bạc óng ánh . Câu 2: Cá Con làm quen với Tôm Càng ntn? - Cá Con làm quen với Tôm Càng bằng lời chào lời tự giới thiệu tên, nơi ở . . . Câu 3: Đuôi của Cá Con có ích gì ? - Đuôi Cá Con vừa là mái chèo vừa là bánh lái - Vẩy của Cá Con có ích gì ? - Vẩy của Cá Con là bộ áo áp bảo vệ cơ thể nên Cá Con bị va vào đá không biết đau Câu 4: - 1 HS đọc yêu cầu - Kể lại việc Tôm Càng cứu Cá Con ? - HS tiếp nối nhau kể Câu 5: - 1 HS đọc yêu cầu - Em thấy Côm Càng có gì đáng khen ? - Tôm Càng thông minh nhanh nhẹn, dũng cảm cứu bạn thoát nạn 4. Luyện đọc lại: GV cùng HS nhận xét,ghi điểm - HS đọc phân vai C. Củng cố dặn dò: - Em học đợc ở nhân vật tôm điều gì ? - Yêu quý bạn thông minh, dám dũng cảm cứu bạn - Nhận xét giờ học. ______________________________________ Tiết 4 Toán Luyện tập Giáo án khối lớp 2 I. Yêu cầu cần đạt - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ số 3, số 6. - Biết thời điểm , khoảng thời gian. - Nhận biết việc sử dụng thời gian trong cuộc sống hàng ngày II. Đồ dùng dạy học: - Mô hình đồng hồ III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng kèm mô hình đồng hồ cá nhân - GV nêu yêu cầu : Đặt đồng hồ chỉ chỉ 9 giờ 30 phút, 12 giờ 15 phút - 2 HS lên bảng B. Bài mới: Bài 1: - HS đọc yêu cầu Yêu cầu học sinh quan sát tranh a. Nam cùng các bạn đến vờn thú lúc - HS quan sát tranh a. Nam cùng các bạn đến vờn thú lúc 8 giờ 30 b. Nam cùng các bạn đến chuồng Voi lúc mấy giờ ? b. . . . lúc 9 giờ c. Nam cùng các bạn đến chuồng Hổ lúc mấy giờ ? c. Nam cùng các bạn đến chuồng voi lúc 5h15' d. Nam và các bạn ngồi nghỉ lúc mấy giờ - Lúc 10 giờ 15 phút e. Nam cùng các bạn ra về lúc mấy giờ - . . . lúc 11h Bài 2 : a. Hà đến trờng lúc 7h - Hà đến trờng sớm hơn Hà đến sớm hơn Toàn bao nhiêu phút ? - Hà đến sớm hơn 15 phút b. Ngọc đi ngủ lúc 21h Quên ngủ lúc 21h30' - Ai đi ngủ muộn hơn ? - Quên đi ngủ muộn hơn C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. ___________________________________ Buổi 2 Tiếng việt ôn luyện Tôm Càng và Cá Con Giáo án khối lớp 2 . I. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2. Luyện đọc 2.1: Đọc mẫu toàn bài - HS tiếp nối nhau đọc từng câu. 2.2. Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. a. Đọc từng câu Học sinh tiếp nối nhau đọc Giáo viên theo dõi uốn nắn học sinh đọc. b. Đọc từng đoạn trớc lớp : - Giáo viên hớng dẫn cách đọc Giải nghĩa từ - HS tiếp nối nhau đọc + búng càng *Co mình lại rồi dùng càng đẩy mình vọt lên để di chuyển + (nhìn) trân trân (nhìn) thẳng và lâu không chớp mắt - Nắc nỏm khen * khen luôn miệng tỏ ý thán phục + mái chèo * vật dùng để đẩy nớc cho thuyền đi c. Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 4 d. Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc Tiết 2 Toán Luyện tập I. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh B. Bài mới: Bài 1: - HS đọc yêu cầu Yêu cầu học sinh quan sát tranh a. Nam cùng các bạn đến vờn thú lúc - HS quan sát tranh a. Nam cùng các bạn đến vờn thú lúc 8 giờ 30 b. Nam cùng các bạn đến chuồng Voi lúc mấy giờ ? b. . . . lúc 9 giờ c. Nam cùng các bạn đến chuồng Hổ lúc mấy giờ ? c. Nam cùng các bạn đến chuồng voi lúc 5h15' d. Nam và các bạn ngồi nghỉ lúc mấy giờ - Lúc 10 giờ 15 phút e. Nam cùng các bạn ra về lúc mấy giờ - . . . lúc 11h Bài 2 : a. Hà đến trờng lúc 7h Giáo án khối lớp 2 - Hà đến trờng sớm hơn Hà đến sớm hơn Toàn bao nhiêu phút ? - Hà đến sớm hơn 15 phút b. Ngọc đi ngủ lúc 21h Quên ngủ lúc 21h30' - Ai đi ngủ muộn hơn ? - Quên đi ngủ muộn hơn C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. ___________________________________ Mĩ thuật Tiết 3 Vẽ tranh đề tài con vật (vật nuôi) I. Yêu cầu cần đạt - HS nhận biết đợc đặc điểm và hình dáng các con vật nuôi quen thuộc - Biết cách con vật - Vẽ đợc con vật theo ý thích II. Chuẩn bị: - Tranh ảnh một số con vật (vật nuôi ) quen thuộc - Hình minh hoạ HD cách vẽ tranh - HS : vở vẽ, bút chì, màu vẽ III. Các hoạt động dạy học. A. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS B. Bài mới: - Giới thiệu bài: *Hoạt động 1: Tìm chọn đề tài - HS nhận biết - Giới thiệu tranh ảnh một số con vật nuôi quen thuộc. + Tên con vật + Hình dáng và các bộ phận chính của con vật. + Đặc điểm màu sắc ? Tìm thêm 1 vài con vật quen thuộc Con bò, con trâu, con hơu . *Hoạt động 2 : Cách vẽ con vật HDHS cách vẽ - Vẽ hình các bộ phận lớn của con vật trớc, mình, đuôi - Vẽ các bộ phận nhỏ sau: chân, đuôi, tai - Vẽ con vật ở các dáng khác nhau: đi, chạy - Có thể vẽ thêm hình ảnh khác cho tranh thêm sinh động. - Vẽ thêm con vật khác nữa có hình dáng khác - Vẽ thêm cảnh (cây) sông, nớc . - Vẽ màu theo thích, nên vẽ màu kín Giáo án khối lớp 2 mặt tranh và có màu đậm, màu nhạt. *Hoạt động 3: Thực hành - Cho HS xem 1 số tranh hình con vật trong bộ ĐDDH - Vẽ hình vừa với phần giấy - Tìm dáng khác nhau của con vật - Tìm đợc đặc điểm của con vật - Vẽ thêm các hình ảnh khác cho bố cục thêm chặt chẽ, sinh động hơn - Học sinh làm theo ý thích *Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá - HS thực hành - HD học sinh nhận xét - Hình vẽ dáng con vật - Dáng con vật - Các hình ảnh phụ - GV bổ sung và yêu cầu HS tự xếp loại tranh theo ý thích. C. Củng cố Dặn dò: - Tìm thêm các hoạ tiết khác Ngày dạy : Thứ ba ngày 2 tháng 3 năm 2010 Tiết1 Luyện toán Tìm số bị chia I. Yêu cầu cần đạt: - Củng cố cho học sinh biết cách tìm số bị chia khi biết thơng và số chia . - Củng cố cách tìm x trong các bài tập dạng x : a = b ( với a,b là các số bé và phép tính để tìm x là phép nhân trong phạm vi bảng tính đã học). - Củng cố cách giải bài toán có một phép nhân. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ,bút dạ III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra bài cũ: - Đọc bảng chia 2,3,4,5 - Nêu quy tắc tìm số bị chia - 3 HS đọc - Nhận xét chữa bài B. Bài luyện 1. Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học 2. Thực hành Bài 1 : Tính nhẩm - HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tính nhẩm và ghi kết quả vào sgk - Cả lớp làm bài - Sau đó nhiều em đọc kết quả Bài 2 : Tìm x - Cả lớp làm bảng con Giáo án khối lớp 2 a. x : 3 = 5 a. x : 3 = 5 b. x : 4 = 2 x = 5 x 3 c. x : 5 = 4 x = 15 b. x : 4 = 2 c. x : 5 = 4 x = 2 x 4 x = 4 x 5 - Nhận xét chữa bài x = 8 x = 20 Bài 3 : - HS đọc đề toán - GV hớng dẫn HS phân tích tìm hiểu đề toán - 2 HS nêu miệng tóm tắt - Nêu miệng và giải bài toán Bài giải Có tất cả số bao xi măng là : GV nhận xét chữa bài Bài 4. Tìm y. a. y 3 = 4 b. y 4 = 5 c. y : 3 = 4 d. y : 4 = 5 GV nhận xét chữa bài 4 x 5 = 20 (bao ) Đ/S : 20 bao - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài vào VBT. y 3 = 4 y 4 = 5 y = 4 + 3 y = 5 + 4 y = 7 y = 9 y : 3 = 4 y : 4 = 5 y = 4 x 3 y = 5 x 4 y = 12 y = 20 C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. ____________________________________ Tiết 3 Kể chuyện Tôm Càng và Cá Con I. Yêu cầu cần đạt - Dựa vào tranh minh hoạ, kể lại đợc từng đoạn câu chuyện. - HSKG : Biết phân vai dựng lại câu chuyện (BT2) II. Đồ dùng dạy học: - 4 tranh minh hoạ SGK. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra bài cũ: - Kể lại chuyện:Sơn Tinh Thuỷ Tinh - Nêu ý nghĩa của câu chuyện - 3HS kể - 1 HS nêu Giáo án khối lớp 2 B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hớng dẫn kể chuyện: 2.1. Kể từng đoạn theo tranh - HS quan sát 4 tranh ứng với 4 nội dung - Nêu nội dung tranh 1 - Tôm Càng và Cá Con làm quen với nhau - Nêu nội dung tranh 2 ? - Cá Con trổ tài bơi cho Tôm Càng xem - Nội dung tranh 3 ? - Tôm Càng phát hiện ra kẻ ác kịp thời cứu bạn. - Nội dung tranh 4 ? - Cá Con biết tài của Tôm Càng rất nể trọng bạn *Kể chuyện trong nhóm - 4 HS kể theo nhóm 4. - GV theo dõi các nhóm kể. * Thi kể giữa các nhóm. - Đại diện các nhóm thi kể - GV nhận xét bình chọn các nhóm kể 2.2. Phân vai dựng vai câu chuyện - Mỗi nhóm 3 HS kể theo phân vai dựng lại câu chuyện - Thi dựng câu chuyện trớc lớp - Các nhóm thi dựng lại câu chuyện - GV lập 1 tổ trọng tài, các trọng tài cho điểm vào bảng con - Các nhóm thi dựng lại câu chuyện - Nhận xét, bình điểm C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò: Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe. _______________________________ Đạo đức Tiết 3 Lịch sự khi đến nhà ngời khác (t2) I. Yêu cầu cần đạt 1. Kiến thức: - Biết đợc một số qui tắc ứng sử khi đến nhà ngời khác 2. Kỹ năng: - Học sinh biết c xử lịch sự khi đến nhà bạn bè ngời quen 3. Thái độ: - Có thái độ đồng tính quý trọng những ngời biết c sử lịch sự khi đến nhà ngời khác II. Tài liệu ph ơng tiện - Bộ đồ dùng để đóng vai III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giáo án khối lớp 2 A. Kiểm tra bãi cũ: - Khi đến nhà ngời khác em cần làm gì ? - 2HS trả lời b. Bài mới: *Giới thiệu bài: (bài tiếp) Hoạt động 1: Đóng vai GV giao nhiệm vụ - Các nhóm TL đóng vai 1- Em sang nhà bạn và thấy trong tủ có nhiều đồ chơi đẹp mà em thích em sẽ . . . a. Em cần hỏi mợn đợc chủ nhà cho phép 2- Em đang chơi ở nhà bạn thì đến giờ ti vi có phim hoạt hình mà em thích xem nhng nhà bạn lại không bật tivi ? em sẽ . . . - Em có thể đề nghị chủ nhà không nên bật tivi xem khi cha đợc phép . 3- Em đang sang nhà bạn chơi thấy bà của bạn bị mệt ? Em sẽ . . . - Em cần đi nhẹ nói khẽ hoặc ra về lúc khác sang chơi Hoạt động 2: Trò chơi " Đố vui" - GV phổ biến luật chơi - Chia lớp 4 nhóm ; 2 nhóm 1 câu đố, nhóm đa ra tình huống nhóm kia trả lời và ngợc lại. VD : Vì sao cần lịch sự khi đến nhà ng- ời khác. - 2 nhóm còn lại là trọng tài - GV nhận xét, đánh giá *Kết luận: C xử lịch sự khi đến nhà ngời khác thể hiện nếp sống văn minh. Trẻ em biết c sử lịch sự đợc mọi ngời quý mến C. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Vận dụng thực hành qua bài. Âm nhạc Tiết 4 ôn tập 3 bài hát: Trên con đờng đến trờng hoa lá mùa xuân , chú chim nhỏ dễ thơng I. Yêu cầu cần đạt - Hát kết hợp vận động và trò chơi - Qua câu chuyện HS thấy đợc âm nhạc có tác động mạnh mẽ đối với đời sống II. giáo viên chuẩn bị Giáo án khối lớp 2 - Nhạc cụ, một số tranh ảnh minh hoạ truyện Thạch Sanh III. Các hoạt động dạy học: a. Kiểm tra bài cũ: b. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: *Hoạt động 1:Ôn tập bài hát: Trên con đờng tới trờng - GV tổ chức cho HS thực hiện trò chơi : Rồng rắn lên mây - HS thực hiện chơi + Ôn tập bài hát : Hoa lá mùa xuân - Cho HS tập biểu diễn kết hợp với vận động (hoặc múa đơn ca ) - HS thực hiện theo từng nhóm - Cả lớp và GV nhận xét các nhóm biểu diễn + ) Ôn tập bài hát : Chú chim nhỏ dễ thơng - Cho HS tập hát đối đáp từng câu ngắn - HS thực hiện - Nhận xét các nhóm hát Hoạt động 2 : Kể chuyện Tiếng đàn Thạch Sanh - GV kể tóm tắt toàn bộ câu chuyện - HS nghe - Vì sao công chúa bị câm lại bật ra tiếng nói ? - Vì công chúa nghe tiếng đàn Thạch Sanh - Có phải tiếng đàn đã gợi cho công chúa nhớ lại ngời đã cứu mình không - Em có thể đọc câu thơ miêu tả tiếng đàn Thạch Sanh - 3,4 HS đọc KL : Tiếng đàn tiếng hát có tác động mạnh mẽ đến tình cảm con ngời - Từng nhóm 5, 6 em biểu diễn C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà tập hát lại 3 bài hát cho thuộc Buổi 2 Tiết 2 Luyện toán Luyện : Tìm số bị chia I Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh B. Bài luyện tập [...]... nhµng theo m t hµng däc 80-90m - ¤n c¸c ®éng t c tay, ch©n, lên, bơng, toµn th©n, nh¶y KiĨm tra bµi cò b PhÇn c¬ b¶n: - §i theo v¹ch kỴ th¼ng 2 tay chèng h«ng - §i theo v¹ch kỴ th¼ng 2 tay dang ngang - §i kiƠng g t 2 tay chèng h«ng - §i nhanh chun sang ch¹y - Trß ch¬i : K t b¹n C PhÇn k t thóc: - §i ®Ịu 2- 4 hµng däc vµ h t - M t sè ®éng t c th¶ láng - HƯ thèng bµi - NhËn x t ti t häc §Þnh lỵng 1' 2' Ph¬ng... = 18 (l t) §/S : 18 l t C Cđng cè – dỈn dß: - NhËn x t giê häc _ Gi¸o ¸n khèi líp 2 T p lµm v¨n Ti t 2: I Yªu cÇu cÇn ® t §¸p lêi ®ång ý quan s t tranh tr¶ lêi c©u hái - Bi t ®¸p lêi c¶m ¬n trong giao tiÕp th«ng thêng - Quan s t tranh 1 c¶nh biĨn tr¶ lêi ®óng c¸c c©u hái vỊ c¶nh biĨn trong tranh II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ c¶nh biĨn - B¶ng phơ vi t 4 c©u hái bt III Ho t ®éng d¹y... ra thëng ? - Nªu miƯng vµ gi¶i bµi to¸n Bµi gi¶i C« gi¸o ®· thëng sè qun vë lµ : 3 x 5 = 12( qun ) §/S : 12 qun GV nhËn x t ch÷a bµi C Cđng cè – dỈn dß: - NhËn x t ti t häc _ ThĨ dơc Ti t 3 ¤n m t sè bµi t p RLTTCb Trß ch¬i: K t b¹n I Yªu cÇu cÇn ® t 1 KiÕn thøc: - Bíc ®Çu hoµn thiƯn 1 sè bµi t p RLTTCB - ¤n trß ch¬i k t b¹n 2 Kü n¨ng: - Thùc hiƯn ®éng t c t ng ®èi chÝnh x¸c - Bi t. .. h×nh tam gi¸c, h×nh t gi¸c Ti t 2: Lun t vµ c©u T ng÷ vỊ s«ng biĨn DÊu phÈy I Yªu cÇu cÇn ® t - NhËn bi t ®ỵc m t sã loµi c¸ níc mỈn,níc ng t ( BT1).KĨ t n ®íc m t sè con vËtsèng díi níc (BT2) - Bi t ® t dÊu phÈy vµo chç thÝch hỵp trong c©u cßn thiÕu dÊu phÈy (BT3) II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phơ chÐp s½n 2 c©u v¨n - KiĨm tra bµi cò - Tranh minh ho¹ c¸c lo¹i c¸ - KỴ s½n 2 b¶ng ph©n lo¹i III Ho t ®éng... mỵn cơc t y nhÐ -õ - C¶m ¬n b¹n/ c¶m ¬n b¹n nhÐ b Em cho anh ch¹y thư c¸i t u thủ cđa anh nhÐ V©ng - Em ngoan qu¸ ! Bµi 3 (MiƯng) - HS ®äc yªu cÇu - Yªu cÇu HS quan s t tranh vµ tr¶ lêi - HS quan s t tranh c©u hái - §äc kÜ 4 c©u hái vi t ra nh¸p Gi¸o ¸n khèi líp 2 a Tranh vÏ c¶nh g× ? b Sãng biĨn ntn ? c Trªn m t biĨn cã nh÷ng g× ? d Trªn bÇu trêi cã nh÷ng g× ? - HS tiÕp nèi nhau tr¶ lêi a Tranh vÏ... vi t nhanh t n 1con v t tr¾m… Bµi 3 (vi t) - HS ®äc yªu cÇu - § t thªm dÊu phÈy vµo chç cÇn thi t - C¶ líp lµm vµo vë ®Ĩ t ch c¸c ý cđa c©u v¨n c©u 1 vµ c©u 4 - 2 HS lªn b¶ng Tr¨ng trªn s«ng, trªn ®ång, trªn lµng quª t i ®· thÊy nhiỊu …cµng lªn cao tr¨ng cµng nhá dÇn, cµng vßng dÇn cµng nhĐ dÇn C Cđng cè dỈn dß - NhËn x t ti t häc - Chó ý dÊu phÈy khi vi t c©u _ Ti t 4 T p vi t Ch÷ vi t. .. cÇu 2 Híng dÉn vi t ch÷ hoa Ho t ®éng cđa häc sinh - C¶ líp vi t b¶ng con 1 HS nªu: V t si b¨ng rõng - C¶ líp vi t : V t Gi¸o ¸n khèi líp 2 2.1 Híng dÉn häc sinh quan s t nhËn x t - Giíi thiƯu ch÷ hoa X - Ch÷ nµy cã ®é cao mÊy li ? - HS quan s t nhËn x t - Cã ®é cao 5 li - Gåm 1 n t vi t liỊn lµ k t hỵp cđa 3 n t c¬ b¶n : 2 n t mãc 2 ®Çu vµ 1 n t xiªn - GV võa vi t mÉu võa nªu l¹i c¸ch vi t 2. 2 Híng... phơ,b t d¹ III Ho t ®éng d¹y häc: Gi¸o ¸n khèi líp 2 Ho t ®éng cđa gi¸o viªn A KiĨm tra bµi cò: - §äc cho HS vi t b¶ng chia - Gäi 2 HS lªn b¶ng - NhËn x t, ch÷a bµi B Bµi míi: 1 Giíi thiƯu bµi 2 Lun t p Bµi 1 : T m y Ho t ®éng cđa häc sinh - C¶ líp vi t b¶ng con x:5=4 x=4x5 x = 20 x :2= 2 x=2x2 x=4 - C¶ líp lµm nh¸p a y : 2 = 3 y=3x2 y:3=5 y=5x 3 Bµi 2 : T m x - Yªu cÇu c¶ líp lµm bµi - Mn t m sè bÞ trõ ta... : 2 = 3 x=3X2 x=6 b x : 3 = 2 x = 2 X3 - NhËn x t ch÷a bµi x=6 Bµi 3 : - HS ®äc ®Ị to¸n - GV híng dÉn HS ph©n t ch t m hiĨu ®Ị - 2 HS nªu miƯng t m t t to¸n - Nªu miƯng vµ gi¶i bµi to¸n Bµi gi¶i Cã t t c¶ sè kĐo lµ : 3 X 5 = 15 (chiÕc ) §/S : 15 chiÕc kĐo C Cđng cè – dỈn dß: - NhËn x t ti t häc Ti t 4 ChÝnh t : (t p chÐp) V× sao c¸ kh«ng bi t nãi I Yªu cÇu cÇn ® t - ChÐp l¹i chÝnh x¸c bµi chÝnh t ... bµi, nhËn x t C Cđng cè – dỈn dß: - NhËn x t chung ti t häc - HS t p vi t b¶ng con - 1 HS ®äc -> GỈp nhiỊu thn lỵi C¸c ch÷ : H,h cao 2, 5 li - Cã ®é cao 1,5 li - B»ng kho¶ng c¸ch vi t 1 ch÷ o - HS vi t vë theo yªu cÇu cđa gv Ngµy d¹y : Thø 5 ngµy 4 th¸ng 3 n¨m 20 10 Ti t 2 To¸n Lun t p I Yªu cÇu cÇn ® t - Bi t c¸ch t m sè bÞ chia - NhËn bi t sè bÞ chia , sè chia , th¬ng - Gi¶i bµi to¸n cã m t phÐp nh©n . học. _____________________________________ Thể dục Ti t 3 Ôn m t số bài t p RLTTCb Trò chơi: K t bạn I. Yêu cầu cần đ t 1. Kiến thức: - Bớc đầu hoàn thiện 1 số bài t p RLTTCB - Ôn trò chơi k t bạn 2. Kỹ năng: - Thực hiện động t c t ng. lớp 2 TUần 26 Ngày dạy : Thứ 2 ngày 1 tháng 3 năm 20 10 Ti t1 Chào cờ: T p trung toàn trờng ________________________________________ Ti t 2+ 3 T p đọc T m Càng và Cá Con I. Yêu cầu cần đ t -. quan tranh t vi t ra nháp t n của chúng - Yêu cầu 3 nhóm lên thi tiếp sức mỗi em vi t nhanh t n 1con v t VD : cá mè, cá chép, cá trôi, cá trắm . Bài 3 (vi t) - HS đọc yêu cầu - Đ t thêm