giáo án lớp 4 tuần 35

Tiết 2 : Tiếng Việt ễN TẬP I.Mục tiêu: Giúp học sinh: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc, hiểuHS trả lời đợc 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc.. -

tuÇn 35

S¸ng : Thø Hai ngµy 14 th¸ng 5 n¨m 2007

(D¹y vµo s¸ng thø 5)

TI Ế T 1 ĐẠO ĐỨC

ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG

I

Mục tiêu : Giúp HS :

- Củng cố các loại kién thức và kĩ năng thực hiện các hành vi đúng chuẩn mực

- Giáo dục ý thức tự giác thực hiện đúng hành vi

II Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Giới thiệu bài :

- Từ đầu năm đến nay các em đã được

học những chuẩn mực hành vi nào ?

- Bài học hôm nay chúng ta sẽ củng cố

lại những kiến thức đó

2 Nội dung ôn bài :

HĐ1: Hệ thôngns câu hỏi ôn tập

- Chia nhóm thảo luận :

+ Nhóm 1+ 3: Thế nào là kính trọng và

biết ơn người lao động ?

Vì sao phải biết ơn người lao động ?

+ Nhóm 2 + 4: Những việc làm của em

thể hiện tính lịch sự, động viên mọi

người xung quanh

Vì sao phải giữ gìn các công trình

công cộng ?

+ Nhóm 5 + 6 : Em đã được biết hoặc

tham gia các hoạt động nhân đạo nào ?

Vì sao phải tôn trọng luật giao thông ?

HĐ2: Bài tập thực hành

- 2 HS nêu miêng

+ HS khác nhận xét

- HS chia làm 6 nhóm để thảo luận :

+ Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình làm việc

+ Thư kí ghi kết quả vào phiếu

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả

+ HS khác nhận xét

- Treo bảng phụ ghi :

Bài tập thực hành 1: Theo em việc làm nào sau đây thể hiện tính lịch sự với mọi nggười xung quanh ?

 Chào hỏi khi gặp người khác

 Không phải chào vì cô giáo đó không dạy mình

 Gặp ai cũng chào hỏi lịch sự

Bài tập thực hành 2 : Việc làm nào sau đõy thể hiện hành vi bảo vệ mụi trường ?

 Vẽ bậy lờn tường

 Quột dọn vệ sinh đường làng ngừ xúm

Trồng nhiều cõy xanh

 Vứt rỏc bậy ra đường

HĐ3: Củng cố - dặn dũ :

- Chốt lại nội dung bài ụn tập và tổng kết chương trỡnh học

Tiết 2 : Tiếng Việt

ễN TẬP

I.Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc, hiểu(HS trả lời đợc 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc

- Hệ thống đợc 1 số điều cần ghi nhớ về các bài tập đọc, học thuộc lũng thuộc hai chủ điểm : Khỏm phỏ thế giới và tỡnh yờu cuộc sống

II.Các hoạt động trên lớp :

1.Giới thiệu bài :

- GV nêu Y/c bài học

2.Nội dung ôn tập:

HĐ1:Kiểm tra tập đọc và HTL ( khoảng 1/6 số HS )

- Cách kiểm tra:

+ Từng HS đọc lần lợt từ bài 1(Mỗi HS đọc 1 bài)

+ HS đọc trong SGK bài tập đọc (HTL) cả bài

+ GV đặt 1 câu hỏi cho HS đ/với bài vừa đọc

+ GV cho điểm

HĐ2.Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể đã học

trong chủ điểm : Ngời ta là hoa đất

- Lập bảng tổng kết các bài tập đọc là truyện kể trong 2 chủ điểm: Ngời ta là

hoa đất

- GV ghi lại những điều cần nhớ - 1 HS nêu và nắm vững y/cầu bài

về các bài tập đọc, HTL thuộc hai chủ VD: Tên bài

điểm: Tình yêu cuộc sống và Khám Thể loại

phá thế giới Nội dung chính,

Tác giả

3.Củng cố, dặn dò VN: Ôn bài

- Chốt lại ND và nhận xét giờ học Chuẩn bị bài sau

Tiết 3 Toán

ễN TẬP VỀ TèM HAI SỐ KHI BIẾTỔNG HOẶC HIỆU

VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ Để I/ Mục Tiêu: Giúp HS củng cố kĩ năng :

- Rèn kĩ năng giải bài toán : Tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của

hai số đó

II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :

A.Bài cũ: ( 4') Chữa bài 3.

- Củng cố về kĩ năng nhận dạng và

tính diện tích hình thoi

B Bài mới: (36’)

* GTB: Nêu mục tiêu tiết học.( 1')

HĐ1: Bài tập ôn luyện (34’)

Bài1: Y/C HS củng cố kĩ năng : Tìm hai

số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó

+ Vẽ bảng biểu lên bảng

Bài2: Luyện cho HS kĩ năng : Tìm hai

số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó

+ Thực hiện tơng tự bài 1

Bài3: Luyện cho HS kĩ năng nhận dạng

và giải dạng toán: Tìm hai số khi biết

tổng và tỉ số của hai số đó

Bài4: Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số

của hai số đó

+ Y/C HS làm và giải bài toán

+ GV nhận xét, cho điểm

HĐ2: Củng cố dặn dò:(1’)

- Chốt lại ND và nhận xét tiết học

- 2HS chữa bài tập

+ Lớp nhận xét

- HS mở SGK, theo dõi bài

- 3HS chữa bài và nêu cách tính số lớn , số bé

+ HS khác nhận xét

- HS làm bài cá nhân

+ 2HS điền KQ vào cột trên bảng + HS làm vào vở và nhận xét

- HS vẽ sơ đồ và giải bài toán : + 1HS chữa bài,

+ HS khác so sánh KQ và nhận xét

- HS nêu đợc dạng toán + Nêu đợc các bớc giải + HS khác nhận xét

- 1HS nhắc lại ND bài học

* VN : Ôn bài

Chuẩn bị bài sau

Tiết 4 Tiếng việt

ôn tập (T2) I.Mục tiêu: Giúp HS :

- Nghe và viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn miêu tả Hoa

giấy.

- Ôn luyện về các kiểu câu kể: Ai là gì ? Ai thế nào ? Ai làm gì ?

II.Chuẩn bị:

- GV : Bông hoa giấy minh hoạ cho đoạn văn ở bài tập 1

3tờ giấy khổ to.

III Các hoạt động trên lớp :

1/Giới thiệu bài :

- GV nêu mục tiêu bài học

2/Nội dung bài ôn tập :

HĐ1: Nghe - viết đúng chính tả bài :

Hoa giấy

- G đọc đoạn văn Hoa giấy

- Nhắc HS đọc thầm lại đoạn văn :

+ Nội dung đoạn văn nói về điều gì ?

+ Chú ý cách trình bày đoạn văn,

những từ ngữ dễ viết sai : rực rỡ,

trắng muốt, tinh khiết, bốc bay lên,

lang thang, tản mát, …

+ G đọc từng câu, bộ phận để HS viết

bàivào vở

HĐ2: Đặt câu (BT2)

- Bài tập y/c đặt câu văn tơng ứng với

kiểu câu kể nào ?

+Y/C HS đọc đề bài và làm bài tập

vào vở

+ Y/C HS trình bày kết quả

+ GV chốt lại lời giải đúng

3/Củng cố, dặn dò: (2 )’

- Chốt lại ND và nhận xét giờ học

- HS mở SGK,theo dõi vào bài

- HS theo dõi SGK

+ HS trả lời: Tả vẻ đẹp đặc sắc của loài hoa giấy (Quan sát hoa)

+ HS viết vào nháp

+ HS viết bài vào vở cẩn thận, đúng tốcđộ

- HS đọc đề bài + Làm bài cá nhân vào vở (3HS làm vào giấy khổ to) và nêu KQ :

Câu a: Ai làm gì ? Câu b: Ai thế nào ? Câu c: Ai là gì ? + HS dán phiếu lên bảng + HS khác nhận xét

* VN: Ôn bài

Chuẩn bị bài sau

buổi sáng : Thứ Ba ngày 15 tháng 5 năm 2007

(Dạy vào sáng thứ 6)

ôn tập học kì II

I.Mục tiêu: Giúp HS :

- Củng cố và mở rộng hiểu biết về :

+ Mối quan hệ giữa yếu tố vô sinh và hiểu sinh

+ Vai trò của thực vật đối với sự sống trên trái đất

+ Kĩ năng phán đoán và giải thích qua một số bài tập về nớc, không khí, ánh sáng, nhiệt

II Chuẩn bị:

GV : Giấy A 0 đủ dùng cho các nhóm

Phiếu ghi các câu hỏi

III Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

1 Giới thiệu bài :

- GV: Nêu mục tiêu tiết học

2 Nội dung ôn tập

HĐ1: Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng

- Y/C HS chia nhóm chơi, trình bày

đ-ợc:

+ Mối quan hệ giữa yếu tố vô sinh và

hữu sinh

+ Vai trò của cây xanh đối với sự sống

trên trái đất

HĐ2: Trả lời câu hỏi

- G củng cố cho HS kĩ năng phán đoán

qua một số bài tập về nớc, không khí ,

ánh sáng

HĐ3: Thực hành

- Luyện kĩ năng phán đoán và giải thích

các thí nghiệm qua bài ttập về sự truyền

nhiệt

- Khắc sâu hiểu biết về thành phần các

chất dinh dỡng có trong thức ăn

C/Củng cố dặn dò– :(1’)

- Chốt lại nội dung và nhận xét giờ học

- HS mở SGK, theo dõi bài học

- Vài đại diện HS làm giám khảo + Các đại diện trình bày đáp án + Tiêu chí đánh giá :

Nội dung : Đủ, đúng Lời nói: to, ngắn gọn, thuyết phục

- HS lên bốc thăm và trả lời những câu hỏi đó

+ HS khác nhận xét

- HS thực hành lần lợt các bài tập1, 2 ( Làm vào giấy A 0 )

+ Chia nhóm làm việc + Đại diện các nhóm trình bày kết quả của mình

- 2HS nhắc lại nội dung bài học

* VN : Ôn bài

Chuẩn bị bài sau

tiết 2 toán

luyện tập chung

I Mục tiêu: Giúp HS :

- Ôn tập, củng cố về : Sắp xếp các số đo diện tích theo thứ t từ bé đến lớn

+ Tính giá trị của biểu thức có chứa phân số Tìm thành phần cha biết

+ Giải bài toán có lời văn liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu hoặc biết hiệu và tỉ số của hai số

II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

A Bài cũ: (4’) Chữa bài 4

Củng cố về tính chu vi và diện tích

HCN

B.Bài mới: (35’)

* GTB : Nêu mục tiêu tiết học (1’)

HĐ1: Bài tập ôn luyện

Bài1: Y/C HS đọc số liệu trên bảng

biểu và nêu tên các tỉnh có diện tích

theo thứ tự từ lớn đến bé

Bài2: Giúp HS củng cố về tính giá trị

của biểu thức có liên quan đến phân

số

+ Y/C HS nêu thứ tự thực hiện

+ GV nhận xét

Bài3: Y/C HS làm bài vào vở, rồi chữa

bài

+ Nêu cách tìm số bị trừ, số bị chia

cha biết

Bài4: Luyện giải toán về tìm hai số

khi biết tổng và hiệu của chúng

C/Củng cố - dặn dò: (1’)

- Chốt lại ND và nhận xét tiết học

- 1HS làm bảng lớp

+ HS khác nhận xét

- HS mở SGK, theo dõi bài

- HS quan sát bảng biểu và nối tiếp nhau đọc số liệu

+ 1HS lên bảng sắp xếp + HS khác so sánh kết quả, nhận xét

- 4HS lên bảng chữa bài

2

1 10

2 10

5 3 4 2

1 10

3 5

2

=

=

− +

=

− +

+ Thực hiện từ trái sang phải

- HS làm và chữa bài lên bảng

+ Trong khi chữa bài, HS nêu cách tìm các thành phần cha biết ứng với từng phép tính

- HS nhận dạng toán + Vẽ sơ đồ và giải bài toán + HS khác nhận xét

* VN : Ôn bài

Chuẩn bị bài sau

tiết 3 tiếng việt

ôn tập (t3)

I.Mục tiêu: Giúp HS :

- Tiếp tục kiểm tra, lấy điểm tập đọc và HTL

- Ôn luyện viết đoạn văn miêu tả câycối (Tả cây xơng rồng )

II

Chuẩn bị :

GV : Phiếu viết tên các bài tập đọc, HTL

Tranh vẽ cây xơng rồng

II.Các hoạt động dạy-học trên lớp :

1.Giới thiệu bài :

- GV nêu Y/c bài học

2.Nội dung ôn tập:

HĐ1:Kiểm tra tập đọc và HTL ( khoảng 1/3 số HS).

- Cách kiểm tra:

+ Từng HS đọc lần lợt từ bài 1(Mỗi HS đọc 1 bài)

+ HS đọc trong SGK bài tập đọc (HTL) cả bài

+ GV đặt 1 câu hỏi cho HS đối với bài vừa đọc

+ GV cho điểm

HĐ2 Viết đoạn văn tả cây xơng rồng

- Treo tranh cây xơng rồng - HS đọc y/c đề bài + Viết một đoạn văn miêu tả cây + Đọc bài văn SGK và những quan

sát của riệng mình để viết 1 đoạn văn miêu tả cây xơng rồng

+ Lu ý: Đa ý nghĩa, cảm xúc của + HS chú ý miêu tả đặc điểm của cây mình vào đoạn tả + Viết đoạn văn

+ HS đọc đoạn văn, HS khác nhận xét

3 Củng cố - dặn dò

- Chốt lại nội dung và nhận xét giờ * VN : Ôn bài

học Chuẩn bị bài sau

tiết 4 thể dục

buổi chiều : (Dạy vào chiều thứ 6- Ngày 18/5)

tiết 5 kĩ thuật

lắp ghép mô hình tự chọn

I Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Biết tên gọi và chọn đúng và đủ đợc các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn

- Lắp đợc từng bộ phận và lắp ghép mô hình tự chọn

- Rèn tính cẩn thận , làm việc theo quy trình, an toàn lao động khi thực hiện thao tác lắp ráp, tháo các chi tiết

II.Chuẩn bị:

HS : Bộ mô hình kĩ thuật.

III Các hoạt động trên lớp :

A/ KTBC: (4’)

- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS

B/Dạy bài mới: (35’)

* GTB: GV nêu mục tiêu bài dạy

HĐ1: Chọn mô hình lắp ghép

- Y/C HS chọn mô hình lắp ghép theo ý

thích

- Sau khi các nhóm đã chọn đợc mô

hình, Y/C HS tiến hành theo quy trình

đã học :

a) HS chọn chi tiết

- Y/C HS chọn đúng và đủ các chi tiết

của mô hình

b) Lắp từng bộ phận

+ GV kiểm tra HS làm việc

c) Lắp ráp mô hình:

- GV nhắc nhở HS lu ý đến các vị trí

lắp ráp giữa các bộ phận với nhau

+ Theo dõi, uốn nắm cho những HS còn

lúng túng

HĐ2: Đánh giá kết quả học tập

- Tổ chức cho HS trng bày sản phẩm

- Gv đa ra tiêu chí để HS đánh giá

- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập

của HS

C GV HD HS tháo các chi tiết và

xếp gọn vào hộp (1’)

- HS kiểm tra chéo và báo cáo + 2HS nêu

* HS mở SGK, theo dõi bài học

- HS chia nhóm để hoạt động : + HS có thể chọn mô hình lắp ghép theo SGK hoặc tự su tầm

- HS chọn đúng các chi tiết theo mô hình của nhóm mình và xếp riệng từng loại ra nắp hộp

- HS thực hành lắp : Lắp đúng vị trí trong, ngoài của các chi tiết

(Phân công mỗi thành viên trong nhóm lắp một bộ phận khác nhau)

- HS lắp nối các bộ phận để hoàn thiện mô hình

+ HS hoàn thành sản phẩm

- HS trng bày sản phẩm của nhóm mình lên trớc mặt bàn

+ HS nhận xét sản phẩm của nhóm bạn: Lắp mô hình đúng kĩ thuật, chắc chắn, không xộc xệch và chuyển động đợc + HS tháo các chi tiết và xếp vào hộp

* VN: Ôn bài

Chuẩn bị bài sau

tiết 6 tiếng việt

ôn tập (t4)

I.Mục tiêu: Giúp HS:

- Ôn luyện về các kiểu câu ( Câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu cầu khiến)

- Ôn luyện về trạng ngữ

II.Chuẩn bị:

GV: Một số tờ phiếu để kẻ bảng

III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

1/Giới thiệu bài :

- GV nêu mục tiêu bài học

2/Nội dung bài ôn tập :

Bài tập1+2:

- Gọi 1HS nêu y/c đề bài

+ Y/C HS đọc truyện: “Có một

lần”

+ Hãy tìm 1 câu hỏi, 1 câu cảm, 1

câu khiến rồi điền vào phiếu

- Y/C HS giải thích: Vì sao nó

thuộc loại câu đó

Bài tập3: GV nêu y/c bài tập 3.

- Treo bảng phụ, y/c HS lên thêm

thành phần trạng ngữ

+ G chốt lại lời giải đúng

3/Củng cố, dặn dò: (2 )’

- Nhận xét chung giờ học

- HS mở SGK,theo dõi vào bài

- 1HS đọc y/c bài tập 1, 2 + Cả lớp làm bài vào vở, rồi nêu kết quả

+ HS khác nghe, nhận xét

VD : Câu hỏi : Răng em đau phải không ?

Câu khiến: Em về nhà đi ! + HS tự nêu

- Lớp làm vào vở, 1HS lên bảng chữa bài

+ Lớp nhận xét

VD : Có một lần,

Ngồi trong lớp,

* VN: Ôn bài

Chuẩn bị bài sau

tiết 7 lịch sử

Thi định kì

Đã thi đề của SGD

Thứ T ngày tháng 5 năm 2007.

tiết1 Tiếng việt

ôn tập (t5)

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Tiếp tục kiểm tra, lấy điểm tập đọc và HTL

- Nghe đọc, viết dúng chính tả bài thơ “Nói với em”

II Chuẩn bị:

GV: phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng

III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

1.Giới thiệu bài :

- GV nêu Y/c bài học

2.Nội dung ôn tập:

HĐ1:Kiểm tra tập đọc và HTL (số HS còn lại).

- Cách kiểm tra:

+ Từng HS đọc lần lợt từ bài 1(Mỗi HS đọc 1 bài)

+ HS đọc trong SGK bài tập đọc (HTL) cả bài

+ GV đặt 1 câu hỏi cho HS đối với bài vừa đọc

+ GV cho điểm

HĐ2 Chính tả (Nghe - viết)

- Đọc bài viết : Nói với em - HS theo dõi bài viết

+ Y/C HS đọc thầm và nêu cách

trình bày bài thơ + HS tự nêu

- Nêu ND của bài ? + HS nêu: Trẻ em sống giữa thế giới thiên nhiên, thế giới của chuyện cổ tích,

- GV đọc bài viết + HS ghi bài vào vở cẩn thận

+ Đọc lại bài viết + HS soát bài và đem chấm

+ GV chấm , chữa bài

3 Củng cố - dặn dò : * VN : ÔN bài

- Chốt lại nội dung bài học Chuẩn bị bài sau

Tiết 2 Toán

Luyện tập chung

I.Mục tiêu: Giúp HS:

- Củng cố về : Đọc số, xác định giá trị của các chữ số theo vị trí của chữ số

đó trong mỗi số

+ Thực hiện các phép tính với các số tự nhiên

+ So sánh hai phân số

+ Giải các bài toán có liên quan tới tính diện tích HCN và các số đo khối l-ợng

II.Các hoạt động dạy- học chủ

yếu:1/Giới thiệu bài :

- GV nêu mục tiêu bài học

2/Nội dung bài ôn tập :

Bài 1:

- Ghi từng số lên bảng

+ Y/C HS nêu giá trị của chữ số 9

trong từng số và đọc số

+ Giá trị của mỗi chữ số phụ thuộc

vào điều gì ?

Bài 2: Củng cố cho HS so sánh các

phân số

Bài3: Luyện kĩ năng so sánh các

phân số

+ Y/C so sánh từng cặp phân số

Bài4: Y/C HS nêu tóm tắt bài toán

rồi giải

Bài5: Y/C HS thực hiện các phép

tính vào vở rồi chữa bài

+ G chốt lại lời giải đúng

3/Củng cố, dặn dò: (2 )’

- Nhận xét chung giờ học

- HS mở SGK,theo dõi vào bài

- HS đọc y/c bài tập 1 + HS nối tiếp nêu miệng kết quả

VD : 975 368 Có chữ số 9 thuộc hàng trăm nghìn - Chỉ chín trăm nghìn + HS khác nghe, nhận xét

- Lớp làm vào vở, 1HS lên bảng chữa bài

+ Đặt tính và thực hiện + Lớp nhận xét

- Nêu cách so sánh : VD :

24

16

15 10

+ Ta rút gọn 2 phân số và đa về tối giản

để so sánh

- HS đọc và nhận dạng bài toán + 1HS giải bảng lớp :

CR : 120 x 2/3 = 80 m Diện tích : 120 x 80 = 9600 m2 Tổng thu hoạch:

50 x (9600 : 100) = 4800kg

- HS làm vào vở, rồi chữa bài

+ HS khác nhận xét

* VN: Ôn bài

Chuẩn bị bài sau