Tuan 25+KNS

Thứ ngày tháng năm 2011 Đạo đức tuần 25 Bài: Thực hành kĩ năng giữa học kỳ II I. Mục tiêu: - HS ôn tập, rèn luyện những kiến thức, kĩ năng trong các bài đạo đức đã học từ bài 9 đến bài 11. - HS có thái độ và hành vi đạo đức phù hợp với những tình huống thực tế xẩy ra trong cuộc sống. II. Đồ dùng dạy học: - Cây hoa và các phiếu thăm cho HS hái hoa dân chủ. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thời gian Nội dung và các hoạt động dạy học của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra bài cũ ? Tại sao cần biết ơn các thơng binh, liệt sĩ? 2 HS trả lời - YC HS hát, đọc thơ, kể chuyện về chủ đề biết ơn thơng binh, liệt sĩ! 2 HS Nhận xét, tuyên dơng B. Ôn tập 1. Khởi động: Hát tập thể bài Em yêu trờng em 2. Nội dung: a. Hoạt động: Kể tên các bài đạo đức đã học - GV yêu cầu HS kể tên các bài đạo đức đã học - Nhiều HS kể - GV khẳng định và ghi bảng. - NX bổ sung + Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế - 1 HS đọc lại + Tôn trọng khách nớc ngoài + Tôn trọng đám tang b. Hoạt động 2: Hái hoa dân chủ Tổ chức cho HS lên trả lời các câu hỏi có liên quan đến nội dung các bài đã học dới hình thức Hái hoa dân chủ _ HS lên trả lời, NX c. Hoạt động 3: Xử lý tình huống Cho HS đóng vai, xử lý các tình huống sau: TH1: Giờ toán, cô giáo đi dự giờ và dặn cả lớp làm bài cô giao trên bảng. Cô vừa đi đợc một lúc thì một số bạn ngồi nói chuyện, đùa nghịch không làm bài. Nếu em là cán bộ lớp, em sẽ làm gì trong tình huống đó? - HS thảo luận theo nhóm, bàn, phân công nhau đóng vai tình huống. TH2: Các bạn đến dự sinh nhật em và cời đùa ầm ĩ, trong đó khi sát cạnh nhà em có một cô mới sinh em bé. Em sẽ nói gì với các bạn? - Các nhóm đóng vai NX, bổ sung TH3: Một hôm có chú thơng binh đang đi ngoài đờng thì xe lăn của chú bị vớng vào một cành cây do ai vô ý vứt ra. Nếu em nhìn thấy thì em sẽ làm gì? Các nhóm chuẩn bị đóng vai đại diện các nhóm lên trình bày 3. Củng cố, dặn dò: - Về nhà xem lại bài Chuẩn bị bài sau. Rót kinh nghiÖm bæ sung: . . . Thứ ngày tháng năm 2011 Tập đọc Kể chuyện tuần 25 Tiết 73 + 74.: Hội vật I. Mục tiêu: 1. Tập đọc: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu ND: Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã kết thúc bằng chến thắng xứng đáng của đô vật già, giàu kinh nghiệm trớc chàng đô vật trẻ còn xốc nổi.(trả lời đợc các câu hỏi trong SGK) 2. Kể chuyện: Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trớc (SGK) II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ (nếu có) - Phấn màu III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thời gian Nội dung và các hoạt động dạy học của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra bài cũ - Đọc bài Tiếng đàn - Trả lời câu hỏi trong bài. - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - HS nhận xét 5 25 A. Bài mới 1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu, ghi tên bài Giới thiệu chủ điểm Lễ hội Giới thiệu về môn vật bài Hội vật 2. Luyện đọc , GV đọc mẫu Hai câu đầu đoạn 2 : đọc nhanh, dồn dập Đoạn 3 - 4 : Giọng đọc sôi nổi, hồi hộp Đoạn 5 : giọng nhẹ nhàng, thoải mái. 2.1 Đọc từng câu Các từ dễ đọc sai: nổi lên, nớc chảy, náo nức, chen lấn, sới vật, Quắm Đen, lăn sả, khôn lờng, loay hoay, chán ngắt, nhễ nhại GV sửa lỗi phát âm sai 2.2 Luyện đọc: Đọc đoạn Từ cần chú giải : + tứ xứ, sới vật, keo vật, khố, Đọc trong nhóm Đọc trớc lớp Đọc đồng thanh - HS theo dõi SGK, đọc thầm, gạch ngắt hơi, nhấn giọng - HS nối tiếp nhau đọc từng câu - 2 HS đọc đoạn - HS khác nhận xét, nêu cách ngắt nghỉ, nhấn giọng - HS nêu nghĩa các từ cần giải nghĩa - HS đọc nhóm đôi - 2 nhóm đọc - cả lớp đọc 5 3. Tìm hiểu bài a) Tìm những từ ngữ , hình ảnh chỉ cảnh tợng sôi động của hội vật ? b) Cách đánh của Quắm Đen và ông Cản Ngũ có gì khác nhau? c) Việc ông Cản Ngũ bớc hụt đã làm thay đổi keo vật - HS đọc thầm đoạn 1, 2 trả lời câu hỏi a, b - HS khác nhận xét, bổ sung Thời gian Nội dung và các hoạt động dạy học của giáo viên Hoạt động của học sinh nh thế nào? (Keo vật đỡ phần chán ngán, sới vật sôi nổi hẳn lên.) d) Ông Cản Ngũ bất ngờ chiến thắng nh thế nào? e) Theo em, vì sao ông Cản Ngũ thắng? . 5 4. Luyện đọc lại : Thi đọc đoạn 2 3 4 5 Ngay nhịp trống đầu buộc sợi rơm ngang bụng vậy - HS thi đọc - HS khác nhận xét 20 5. Kể chuyện a. Yêu cầu: Dựa vào trí nhớ và các gợi ý HS kể đợc từng đoạn của câu chuyện- Giọng kể sôi nổi phù hợp với nội dung của mỗi đoạn. - Cảnh mọi ngời đi xem hội vật - 1 HS đọc yêu cầu và các gợi ý - HS kể đoạn nhỏ theo các gợi ý - Mở đầu keo vật - Ông Cản Ngũ bớc hụt và hành động của Quắm đen. - Thế vật bế tắc của Quắm đen - Kết thúc keo vật b. Kể từng đoạn Kể mẫu GV gợi ý Kể trong nhóm. Thi kể - GV nhận xét, cùng HS bình chọn ngời kể hay - HS nhận xét, bổ sung - HS kể mẫu 1 đoạn - HS kể nhóm đôi - 5 HS kể nối tiếp từng đoạn truyện - HS khác nhận xét 3 B. Củng cố dặn dò - Nội dung chính của câu chuyện là gì? . - Dặn dò : Kể lại câu chuyện cho ngời khác nghe - HS trả lời - HS khác nhận xét, bổ sung Rút kinh nghiệm bổ sung: Thứ ngày tháng năm 2011 Tập đọc - tuần 25 Tiết 78: Hội đua voi ở Tây Nguyên I. Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung: Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên, cho thấy nét độc đáo, sự thú vị và bổ ích của hội đua voi(trả lời đợc các CH trong SGK) II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi đoạn hớng dẫn luyện đọc. Tranh minh hoạ nội dung bài học III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thời gian Nội dung và các hoạt động dạy học của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 A. Kiểm tra bài cũ: Kể từng đoạn câu chuyện : Hội vật + Nội dung chính của câu chuyện là gì? Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật (Một già, một trẻ, cá tính khác nhau) đã kết thúc bằng chiến thắng sứng đáng của đô vật già, trầm tĩnh, giàu kinh nghiệm trớc đô vật trẻ còn sốc nổi. - 2 HS kể chuyện và trả lời câu hỏi - HS khác nhận xét 1 B. Bài mới 1. Giới thiệu bài: - GV giới thiệu, ghi tên bài 14 2. Luyện đọc 2.1 Đọc mẫu: GV đọc mẫu: Giọng vui, sôi nổi. Nhịp nhanh, dồn dập hơn ở đoạn 2. 2.2 Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ Đọc từng câu Luyện đọc:vang lừng, man-gát, nổi lên, lầm lì, ghìm đà, huơ vòi GV sửa lỗi phát âm Luyện đọc đoạn:Chia bài làm 2 đoạn ứng với hai chỗ xuống dòng - Hiểu nghĩa các từ mới: trờng đua, chiêng, man-gát, cổ vũ Đọc từng đoạn trong nhóm Thi đọc Đọc đồng thanh cả bài - HS theo dõi SGK - HS nối tiếp nhau đọc từng câu theo dãy - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn - HS đọc nhóm 2 - 2 HS thi đọc - Cả lớp đọc 8 3. Tìm hiểu bài: - Tìm những chi tiết tả công việc chuẩn bị cho cuộc đua? (Voi đua từng tốp 10 con dàn hàng ngang ở nơi xuất phát.) - Cuộc đua diễn ra nh thế nào? Chiêng trống vừa nổi lên, cả 10 con voi lao đầu về phía trớc, hăng áu phòng nh bay.) - Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghĩnh, dễ thơng? Những chú voi chạy về đích trớc tiên đều ghìm ngà, huơ vòi về phía trớc chào khán giả đã cổ vũ chúng ) - HS quan sát tranh đọc thầm, trả lời các câu hỏi - HS khác nhận xét, bổ sung 6 1 4. Luyện đọc lại:- Luyện đọc đoạn 2 : + Nhịp nhanh, sôi động hơn + Câu cuối bài tả cử chỉ ngộ nghĩnh, dễ thơng - đọc vui, chậm lại Những chú voi chạy về đích trớc tiên đều ghìm đà,/ huơ vòi/ chào những khán giả/ đã nhiệt liệt cổ vũ,/ khen ngợi chúng.// - HS thi đọc - HS khác nhận xét Thời gian Nội dung và các hoạt động dạy học của giáo viên Hoạt động của học sinh - Thi đọc C. Củng cố dặn dò : - GV nhận xét giờ học, dặn dò Rút kinh nghiệm bổ sung: . . . Thứ ngày tháng năm 2011 Chính tả - tuần 25 Tiết 50 : (Nghe viết ) Hội đua voi ở Tây Nguyên I. Mục tiêu: - Nghe viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT(2) a/b hoặc BT CT phơng ngữ do GV soạn. II. Đồ dùng dạy học: - Phấn màu - Bảng lớp viết sẵn BT2 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thời gian Nội dung và các hoạt động dạy học của giáo viên Hoạt động của học sinh 3 A. Kiểm tra bài cũ : - Viết các từ : gõ mõ, gảy đàn, rủ nhau, tơi non, - HS viết ra bảng con 1 B. Bài mới 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu, ghi tên bài Nghe viết : Hội đua voi ở Tây Nguyên Phân biệt : ch/tr; ut/c - HS mở SGK, ghi vở 3 15 2 2. H ớng dẫn HS viết 2.1 Hớng dẫn chuẩn bị GV đọc đoạn viết GV nêu câu hỏi: - Trong đoạn văn có từ nào cần viết hoa ? GV đọc từ khó: chiêng trống, chậm, chạp, mù mịt, man-gat. 2.2 HS viết bài vào vở - GV đọc - GV quan sát, nhắc nhở t thế viết 2.3 Chấm, chữa bài - GV chấm, nhận xét một số bài - 1HS đọc lại - HS viết vào bảng con - 1 HS đọc lại - HS viết - HS đọc, soát lỗi 5 3. H ớng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài 2: Điền vào chỗ trống: a) ch hay tr ? Góc sân nho nhỏ mới xây Chiều chiều em đứng nơi này em trông Thấy trời xanh biếc mênh mông Cánh cò chớp trắng trên sông Kinh Thầy. - 1 HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm bài vào SGK - 1 HS lên bảng chữa bài Đoạn thơ trên thuộc bài thơ Góc sân và khoảng trời của nhà thơ Trần Đăng Khoa. b) t hay c ? - Chỉ còn dòng suối lợn quanh Thức nâng nhịp cối thậm thình suốt đêm - Gió đừng làm đứt dây tơ. Để em sống trọn tuổi thơ - - HS khác nhận xét - HS đọc lại đoạn thơ - 1 HS đọc yêu cầu Thời gian Nội dung và các hoạt động dạy học của giáo viên Hoạt động của học sinh cánh diều. C. Củng cố dặn dò: + Học thuộc đoạn thơ ở BT2a - Cả lớp làm bài vào SGK - 1 HS chữa miệng - HS khác nhận xét 1 + Chú ý rèn chữ, viết đúng chính tả - HS thu vở Rút kinh nghiệm bổ sung: . . . Thứ ngày tháng năm 2011 Chính tả - tuần 25 Tiết 49: (Nghe viết) Hội vật I. Mục tiêu: 1. Nghe viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. 2. Làm đúng BT (2) a/b hoặc BT CT phơng ngữ do GV soạn II. Đồ dùng dạy học: - Phấn màu - Bảng lớp viết sẵn BT2a, III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thời gian Nội dung và các hoạt động dạy học của giáo viên Hoạt động của học sinh 3 A. Kiểm tra bài cũ : - Viết các từ : xã hội, sáng kiến, xúng xính, san sát, - HS viết ra bảng con 1 B. Bài mới 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu, ghi tên bài Nghe viết : Hội vật Phân biệt : ch/tr; ut/c - HS mở SGK, ghi vở 3 15 2 5 1 2. H ớng dẫn HS viết 2.1 Hớng dẫn chuẩn bị GV đọc đoạn viết GV nêu câu hỏi: - Trong đoạn văn có từ nào cần viết hoa ? + Từ đầu câu, Quắm Đen, Cản Ngũ. Viết từ khó: giục giã, loay hoay, nghiêng mình 2.2 HS viết bài vào vở - GV đọc - GV quan sát, nhắc nhở t thế viết 2.3 Chấm, chữa bài - GV chấm, nhận xét một số bài 3. H ớng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài 2: Tìm các từ : a) Gồm hai tiếng, trong đó tiếng nào cũng bắt đầu bằng tr hoặc ch có nghĩa nh sau : - Màu hơi trắng : trăng trắng - Cùng nghĩa với siêng năng : chăm chỉ - Đồ chơi mà cánh quạt của nó quay đợc nhờ gió : chong chóng b) Chứa các tiếng có vần ut/ c, có nghĩa nh sau : - Làm nhiệm vụ theo dõi, đôn đốc việc thực hiện nội quy, giữ gìn trật tự, vệ sinh trờng, lớp trong một ngày : trực nhật - Ngời có sức khoẻ đặc biệt : lực sĩ - Quẳng đi : vứt C. Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học, dặn dò - 2 HS đọc lại - HS trả lời - HS khác nhận xét, bổ sung - HS viết vào bảng con - 1 HS đọc lại - HS viết - HS đọc, soát lỗi - Cả lớp làm bài vào vở - 1 HS lên bảng chữa bài - HS khác nhận xét - HS đọc lại các từ - 1 HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm bài vào vở - 1 HS chữa miệng - HS khác nhận xét - HS thu vở Thời gian Nội dung và các hoạt động dạy học của giáo viên Hoạt động của học sinh - Chú ý rèn chữ, viết đúng chính tả Rút kinh nghiệm bổ sung: . . . Thứ ngày tháng năm 2010 Luyện từ và câu tuần 25 Tiết 25: Nhân hoá.Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi : Vì sao ? I. Mục tiêu: Giúp HS: 1. Nhận ra hiện tợng nhân hoá, bớc đầu nêu đợc cảm nhận về cái hay của những hình ảnh nhân hoá (BT1) 2. Xác định đựơc bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao? (BT 2) 3. Trả lời đúng 2- 3 câu hỏi Vì sao? trong BT 3. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết sẵn nội dung BT1, BT2, BT3 - Phấn màu