Tuần 25 Thứ hai, ngày 21 tháng 2 năm 2011 Tập đọc Phong cảnh đền Hùng I- Mục tiêu : 1, Luyện đọc : Đọc trôi chảy toàn bài , ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ , nhấn giọng ở những từ ngữ miêu tả , đọc diễn cảm toàn bài với giọng trang trọng tha thiết, tự hào . 2, Từ ngữ : Nam Quốc sơn hà , bức hoành phi , Ngã Ba Hạc , ngọc phả , chi, đất tổ 3, Nội dung : Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con ngời đối với tổ tiên . II- Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc . III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của hoc sinh 1, Kiêm tra bài cũ (3) 2, Giơí thiệu bài (2) 3, Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài a, Luyện đọc (8) - Gọi 4 học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài Hộp th mật và trả lời câu hỏi về nội dung . - Gọi học sinh nhận xét cho điểm từng học sinh Phong cảnh đền Hùng - Cho 1 học sinh đọc to cả bài . - Yêu cầu học sinh chia đoạn - Yêu cầu 3 học sinh đọc nối tiếp từng đoạn của bài (2 lợt) . - Giáo viên sửa lỗi phát âm ngắt giọng . - Yêu cầu học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ . - Giáo viên dùng tranh minh hoạ trang 68 Sgk để giới thiệu vị trí của đền - 4 học sinh nối tiếp nhau đọc bài Hộp th mật và trả lời câu hỏi - 1 học sinh nhận xét cả 4 bạn đọc . - Nhắc lại tên bài , mở Sgk . - 1 học sinh đọc bài , học sinh dới lớp đọc thầm . - Chia làm 3 đoạn : + Đ 1 : Từ đầu chính giữa . + Đ 2 : Làng của các Vua Hùng xanh mát . + Đ 3 : Phần còn lại . - Học sinh đọc nối tiếp từng đoạn của bài (2 lợt) . - Học sinh luyện đọc , giải nghĩa 1 số từ ngữ khó trong bài . - Học sinh quan sát lắng nghe . * Luyện đọc theo cặp . * Giáo viên đọc mẫu b, Tìm hiểu nd bài (12) * Tìm hiểu về đền Hùng và các vị vua lập nên nhà nớc VN đầu tiên . * Miêu tả cảnh đẹp của đền Hùng và những truyền thuyết dựng nớc giữ nớc . * Niềm tôn kính của nhân dân ta đối với Vua Hùng . - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo cặp . - G đọc mẫu yêu cầu học sinh nêu cách đọc . - Chia học sinh theo nhóm 4 học sinh yêu cầu học sinh đọc thầm trao đổi nhóm và trả lời câu hỏi: ? Bài văn viết về cảnh vật gì ? ở đâu ? + Hãy kể những điều em biết về những Vua Hùng . * Giảng : Theo truyền thuyết Lạc Long Quân phong cho + Em hãy tìm những từ ngữ miêu tả cảnh đẹp của thiên nhiên nơi đền Hùng ? + Những từ ngữ đó gợi cho em thấy cảnh thiên nhiên ở đền Hùng ra sao + Bài văn đã gợi cho em nhớ đến những truyền thuyết nào về sự nghiệp dựng nớc và giữ nớc của dân tộc ? - G ghi lên bảng tên các truyền thuyết . + Hãy kể ngắn ngọn về 1 truyền thuyết mà em biết ? - Em hiểu câu ca dao sau nh thế nào ? Dù ai . . . tháng ba . - 2 H cùng bàn luyện đọc ( 2 vòng ) . - Học sinh theo dõi Giáo viên đọc mẫu , nêu cách đọc bài . + 4 học sinh quay mặt vào nhau thành 1 nhóm trao đổi trả lời câu hỏi trong Sgk . - Bài văn tả cảnh đền Hùng , cảnh thiên nhiên vùng núi Nghĩa Lĩnh huyện Lâm Thao tỉnh Phú Thọ nơi thờ các Vua Hùng tổ tiên của dân tộc ta . - H kể : Các Vua Hùng là những ng- ời đầu tiên lập ra nhà nớc Văn Lang , đóng đô ở thành Phong Châu vùng Phú Thọ cách đây khoảng 4000 năm - Những khóm hải đờng đâm bông rực đỏ , những cánh bớm nhiều màu sắc bay dập dờn . Bên trái là đỉnh Ba Vì vòi vọi trong xanh . - Cảnh thiên nhiên ở đền Hùng thật tráng lệ , hùng vĩ . + Những truyền thuyết Sơn Tinh Thuỷ Tinh , Thánh Gióng An Dơng Vơng , sự tích trăm trứng , bánh trng bánh giầy . - H nối tiếp nhau kể : VD : Cảnh núi Ba Vì vòi vọi gợi cho em nhớ về truyện Sơn Tinh Thuỷ Tinh . - Núi Sóc Sơn gợi cho em nhớ đến Thánh Gióng mới 3 năm 3 tháng đánh giặc Ân . + Câu ca dao nh nhắc nhở mọi ngời dù đi bất cứ nơi đâu , làm bất cứ việc gì cũng không quên đợc ngày Hùng . c, Luyện đọc diễn cảm (10) * Luyện đọc trong nhóm . * Thi đọc diễn cảm . 3, Củng cố , dặn dò (5) - Gọi 1 học sinh cả lớp suy nghĩ nêu nội dung chính của bài . - Yêu cầu 3 học sinh nối tiếp nhau đọc toàn bài , yêu cầu học sinh theo dõi tìm cách đọc hay . - Tổ chức cho học sinh đọc diễn cảm đoạn 2 . + Giáo viên treo bảng phụ có sẵn đoạn văn , đọc mẫu yêu cầu học sinh luyện đọc theo cặp . - Tổ chức cho học sinh thi luyện đọc diễn cảm . - Giáo viên nhận xét cho điểm từng học sinh đọc bài. * Giáo viên nhận xét tiết học , tuyên dơng những học sinh tích cực học tập . - Về đọc trớc bài Cửa sông để giờ sau học . giỗ tổ . + Câu ca dao nhắc nhở mọi ngời luôn nhớ đến cội nguồn dân tộc . * ND: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con ngời đối với tổ tiên . - 3 học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn , học sinh khác theo dõi tìm cách đọc hay . - Học sinh luyện đọc diễn cảm đọan 2 - Theo dõi giáo viên đọc , 2 học sinh ngồi cạnh nhau cùng luyện đọc . - 3 5 học sinh thi đọc diễn cảm đoạn văn trên . Học sinh cả lớp theo dõi , bình trọn bạn đọc hay nhất * Học sinh lắng nghe và thực hiện . Toán Kiểm tra 1 tiết I- Mục tiêu : Kiểm tra H về : - Tỉ số phần trăm và giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm . - Thu thập và xử lí thông tin đơn giản từ biểu đồ hình quạt . - Nhận dạng tính diện tích , thể tích 1 số hình đã học . - Tự giác làm bài không nhìn bài của bạn . II- Đề bài : ( Làm trong 40 ) Đề bài * Phần 1 : Mỗi bài tập dới đây có kèm theo 1 số câu trả lời A , B , C , D , Hãy khoanh vào chữ cái đặt trớc câu trả lời đúng : 1, 1 lớp học có 18 nữ và 12 nam . Tìm tỉ số % của số H nữ và số H cả lớp . Đáp án * Phần 1: 6 điểm . + Câu 1 : Khoanh vào chữ D , cho 1 đ . A, 18% B, 20% C, 40% D, 60% 2, Biết 25% của 1 số là 10 . Hỏi số đó bằng bao nhiêu ? A, 10 B, 20 C, 30 D, 40 3, Kq điều tra về ý thích đối với 1 số môn TT của 100 H lớp 5 đợc thể hiện trên biểu đồ hình quạt bên . Trong 100 H đó số H thích bơi là : A, 12 B, 13 C, 15 D, 60 4, Diện tích của phần tô đậm trong HCN dới đây là A 12 cm B A. 14 cm 2 B. 20cm 2 4 cm C. 24cm 2 D. 34cm 2 C 5 cm D 5, Diện tích của phần đã tô đậm trong hình dới đây là : A. 6,28 cm 2 B. 12,56 cm 2 C. 21,98 cm 2 D. 50,24 cm 2 * Phần 2 : 1, Viết tên mỗi hình sau vào chỗ chấm . + Câu 2 : Khoanh vào D , cho 1 đ . + Câu 3 : Khoanh vào C , cho 1 đ . + Câu 4 : Khoanh vào A , cho 1,5 đ . + Câu 5 : Khoanh vào C , cho 1,5 đ . BK : 3 + 1 = 4 cm * Phần 2 : 4 điểm . 1, H viết tên lần lợt các hình : HHCN , hình trụ , hình cầu , HLP . 2, Một phòng học dạng HHCN có chiều dài 10m , chiều rộng 5,5m , chiều cao 3,8m . Nếu mỗi ngời làm việc trong phòng đó đều cần có 6m 3 k 2 thì có thể có nhiều nhất bao nhiêu H trong phòng đó . Biết rằng lớp học chỉ có 1 G và thể tích đồ đạc trong phòng chiếm 2m 3 . * Bài 2: (3đ ) Thể tích phòng học là : 10 ì 5,5 ì 3,8 = = 209 (m 3 ) Thể tích k 2 trong phòng không tính đồ đạc : 209 2 = 207 (m 3 ) Số ngời nhiều nhất trong phòng là : 207 : 6 = 34 (ngời) thừa 3 m 3 k 2 Vậy số H nhiều nhất trong phòng là : 34 1 = 33 (hs) Đáp số : 33 HS thừa 3m 3 k 2 3-Củng cố, dặn dò: - GV thu bài. Nhận xét giờ học. - Nhắc học sinh về đọc bài và chuẩn bị bài sau. Đạo đức Thực hành giữa học kì II I- Mục tiêu : - Thực hành những chuẩn mực đạo đức,hành vi đạo đức giúp H hình thành nhân cách. - Rèn kĩ năng phân tích , xử lí tình huống . - H có cách xử lí đúng , có quan điểm rõ ràng trớc những tình huống đ 2 II- Tài liệu và ph ơng tiện : + G : Phiếu học tập , câu hỏi và bài tập tình huống . + H : Đọc lại các bài đạo đức từ tuần 19 đến tuần 24 . III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của hoc sinh 1, Kiểm tra bài cũ (3) 2, Giới thiệu bài (2) 3, Thực hành xử lí tình huống (30) * Bài : Em yêu quê hơng . - G yêu cầu H mang vở bài tập đ 2 lên chấm và nhận xét . - Thực hành giữa học kì II - Yêu cầu H hãy viết về quê hơng em theo mẫu sau : - 5 H tổ 2 mang vở bài tập lên chấm - Nhận vở chữa bài (Nếu sai) . - Mở Sgk , vở ghi , bài tập . + H thực hành viết về quê hơng em theo mẫu mà G nêu ra : * Bài: UBND xã (Phờng) em * Bài : Em yêu tổ quốc VN . 3, Củng cố , dặn dò (5) a, c, b, d, - Yêu cầu H đánh dấu cộng vào trớc cách giải quyết phù hợp trong mỗi tình huống sau : - Hãy đánh dấu x vào trớc những việc cần đến UBND xã (Phờng) em để giải quyết . + Em hãy cho biết các mốc thời gian và địa danh sau liên quan đến những sự kiện nào của đất nớc ta ? + Em hãy nêu 1 số danh lam thắng cảnh của VN mà em biết ? * G nhận xét tiết học tuyên dơng những H tích cực học tập . a, Quê em ở xã Yên Thắng , huyện ý Yên , tỉnh Nam Định . b, Quê em có nghề truyền thống là sơn mài . c, Hằng năm , quê em tổ chức hội làng vào ngày mồng 10 tháng giêng d, Quê em có các di tích lịch sử là đền Vua Đinh , chùa Phúc Chỉ, + H suy nghĩ làm bài theo yêu cầu . * Nghe tin quê mình bị bão lụt tàn phá em sẽ : + Gửi th về thăm hỏi chia sẻ . + Tích cựu tham gia các hoạt động cứu trợ cho quê hơng . Coi nh không có gì xảy ra . Truyện đó là của ngời lớn mình không quan tâm . * H suy nghĩ và làm bài x a, Đăng kí tạm chú cho khách ở lại nhà qua đêm . x b, Cấp giấy khai sinh cho bé . x c, Xác nhận hộ khẩu để đi học đi làm . d, Mừng thọ cho ngời già . x đ, Tổ chức các đợt tiêm văc-xin phòng bệnh cho trẻ . + H thực hành nêu miệng trớc lớp : a, Ngày 2/9/1945 : Bác Hồ đọc Tuyên ngôn độc lập . b, Ngày 7/5/1954 : Chiến thắng Điện Biên Phủ . c, Ngày 30/4/1975 : Giải phóng Sài Gòn . d, Sông Bạch Đằng : Lê Hoàn , Ngô Quyền , Trần Hng Đạo đánh giặc . đ, Bến nhà rồng : Bác Hồ ra đi tìm đ- ờng cứu nớc . e, Cây đa Tân Trào : Nơi diễn ra hoạt động cách mạng - H nêu , H khác bổ sung : + Vịnh Hạ Long , Chùa 1 cột . + Chùa Hơng tích . * H lắng nghe và thực hiện . - Nhận xét bài học sinh trắc nghiệm . Về chuẩn bị bài sau . Thứ ba, ngày 22 tháng 3 năm 2011 Chính tả Ai là thuỷ tổ loài ngời I- Mục tiêu : Giúp H : - Nghe viết chính xác đẹp bài chính tả Ai là thuỷ tổ loài ngời. - Tìm đợc các tên riêng trong chuyện Dân trơi đồ cổ và nắm đợc quy tắc viết hoa tên riêng . - Làm đúng bài tập chính tả viết hoa tên ngời , tên địa lí nớc ngoài . - Rèn tính cẩn thận , chịu khó khi viết bài , tự rèn thêm chữ viết . II- Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ hoặc giấy khổ to , bút dạ . III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của hoc sinh 1, Kiểm tra bài cũ (3) 2, Giới thiệu bài (2) 3, Hớng dẫn viết chính tả . a, Tìm hiểu nd đoạn văn (5) b, Hớng dẫn viết từ khó (3) - Đọc cho 2 học sinh viết 1 số từ sau Hoàng Liên Sơn , Phan-xi- păng, Sapa , T.Sơn , A-ma , Dơ- hao . - Gọi học sinh nhận xét , cho điểm. Ai là thuỷ tổ loài ngời - Gọi học sinh đọc đoạn văn . + Bài văn nói về điều gì ? - Yêu cầu học sinh tìm từ khó dễ lẫn khi viết bài . - Yêu cầu học sinh đọc và viết các từ ngữ đó . + Em hãy nêu quy tắc viết hoa tên ngời , tên địa lí nớc ngoài ? - G nhận xét câu trả lời của học - 2 học sinh lên bảng viết , lớp viết vở nháp các từ ngữ đó - 1 học sinh nhận xét . - Mở Sgk , vở chính tả . - 1 học sinh đọc to đoạn văn . * Nói về truyền thuyết của 1 số dân tộc trên thế giới , về thuỷ tổ loài ngời và cách giải thích khoa học về vấn đề này - Học sinh tìm và nêu : Truyền thuyết , chúa trời , A-Đam, Ê-Va , TQ , nữ Oa, ấn Độ, Sác-lơ , Đác- uyn, Bra-Hma. - học sinh nối tiếp nhau phát biểu. - 2 học sinh nối tiếp nhau đọc quy tắc viết hoa trên c, Viết chính tả (13) d, Chấm , chữa lỗi (3) 4, Hớng dẫn làm bài tập chính tả * Bài 2 : Sgk (9) 5, Củng cố , dặn dò (5) sinh , treo bảng phụ có viết sẵn quy tắc viết hoa , yêu cầu học sinh đọc . - G đọc cho học sinh viết bài . - Gọi 3 5 học sinh mang vở lên chấm - Cho học sinh đổi vở chữa lỗi . + Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài và nd mẩu chuyện . Dân chơi đồ cổ - Gọi học sinh đọc phần chú giải * Giáo viên giải thích : Cửu phủ là tên 1 loại tiền cổ có ở TQ thời xa . - Yêu cầu học sinh học sinh tự làm bài , nêu cách viết hoa từng tên riêng. * Giáo viên nhận xét tiết học , tuyên dơng những học sinh tích cực phát biểu - Về hoàn thành nốt bài tập . Chuẩn bị bài sau . bảng phụ. - học sinh lắng nghe G đọc, viết vào vở . - 3 5 học sinh mang vở chính tả lên chấm . - Đổi vở dùng bút chì soát lỗi . + 2 H đọc to trớc lớp - 1 học sinh đọc chú giải Sgk - Học sinh lắng nghe. - Học sinh nêu cách viết hoa tên ngời , tên địa lí . * Học sinh lắng nghe và thực hiện. Toán Bảng đơn vị đo thời gian I- Mục tiêu : Giúp học sinh biết : - Tên gọi , kí hiệu của các đơn vị đo thời gian đã học và mối quan hệ giữa 1 số đơn vị đo thời gian thông dụng . - Rèn kĩ năng chuyển đổi 1 số đơn vị đo thời gian thông thờng . - Một năm nào đó thuộc thế kỉ nào . II- Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ ghi sẵn bảng đơn vị đo thời gian , bảng nhóm. III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của hoc sinh 1, Kiểm tra bài cũ (3) 2, Giới thiệu bài (2) - Giaó viên trả vở kiểm tra và nhận xét bài làm của học sinh . - Bảng đơn vị đo thời gian - Cho học sinh nhắc lại các đơn vị đo thời gian đã học. - Học sinh nhận vở kt , chữa bài nếu sai. - Mở Sgk , vở ghi , nháp , bài tập. - học sinh nhắc lại 1 số đơn vị đo thời gian. 3, Ôn tập các đơn vị đo thời gian (18) a, Các đơn vị đo thời gian . * Quan hệ của các đơn vị đo thời gian . b, Ví dụ về đổi đơn vị đo thời gian. 4, Thực hành , luyện tập (15) * Bài 1 : Sgk * Bài 2 : Sgk - Yêu cầu học sinh nêu mối quan hệ giữa 1 số đơn vị đo thời gian . VD : 1 thế kỉ = ? năm 1 năm = ? tháng * Giaó viên nêu : Năm thờng 365 ngày , năm nhuận 366 ngày cứ sau 3 năm có 1 năm nhuận số chỉ năm nhuận chia hết cho 4 - Giaó viên cho học sinh nhắc lại tên các tháng và số ngày của các tháng - Giaó viên nêu cách tính số ngày của các tháng dựa vào 2 nắm tay + Yêu cầu học sinh nêu mối quan hệ của các đơn vị đo thời gian Giaó viên ghi trên bảng . - Gọi học sinh lên bảng thực hành đổi 1 số đơn vị đo thời gian. - Cho học sinh nêu miệng kết quả bài 1 . - Giaó viên nhận xét cho điểm học sinh. - Yêu cầu 3 học sinh làm - Học sinh nêu : 1 thế kỉ = 100 năm 1 năm = 12 tháng 1 năm = 365 ngày hay 366 ngày . - Học sinh lắng nghe - Học sinh nêu : tháng 1 , 2 ,3 12 Ngày 1,2,3,4, 31 - học sinh thao tác theo G - học sinh nêu : 1 ngày = 24 giờ ; 1 giờ = 60 phút 1 phút = 60 giây. + học sinh làm bảng lớp , vở bài tập chữa bài. a, Đổi từ năm sang tháng 5 năm = 60 tháng 1,5 năm = 18 tháng b, Đổi giờ ra phút 3 giờ = 180 phút 3 2 giờ = 40 phút 0,5 giờ = 30 phút c, Đổi phút ra giờ 180 phút = 3 giờ 216 phút = 3h36phút * Bài 1 : học sinh nêu miệng kq 1671 thế kỉ 17 1804 thế kỉ 19 1794 thế kỉ 18 1869 thế kỉ 19 - Các trờng hợp còn lại học sinh tự làm. * Bài 2 : 3 học sinh làm bảng nhóm lớp làm vở bài tập cha bài Củng cố quan hệ giữa 1 số đơn vị đo thời gian. * Bài 3 : Sgk Củng cố quan hệ phút giờ ; phút giây . 5, Củng cố , dặn dò (2) bảng nhóm , lớp làm vở bài tập, chữa bài. - Yêu cầu học sinh tự làm bài 3 , đổi vở kt chéo. * Nhắc lại bảng đơn vị đo thời gian. - Nhận xét tiết học, hoàn thành nốt bài tập , chuẩn bị bài sau . a, 6 năm = 72 tháng 4 năm 2 tháng = 50 tháng 3,5 năm = 42 tháng b, 1,5 giờ = 90 phút 4 3 giờ = 45 phút 0,5 phút = 30 giây * Bài 3 : học sinh tự làm đổi vở kt chéo 72 phút = 1giờ 12phút 270 phút = 4giờ30phút 30 giây = 0,5 phút 135 giây = 2phút15 giây * học sinh lắng nghe và thực hiện . Luyện từ và câu Liên kết các câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ I- Mục tiêu : Giúp học sinh : - Hiểu và nhận biết đợc những từ ngữ lặp dùng để liên kết câu . - Hiểu tác dụng của việc lặp từ ngữ . - Biết cách sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu , làm đợc bài tập ở mục III. II- Đồ dùng dạy học : - Viết sẵn trên bảng lớp câu văn của bài tập 1 phần nhận xét ,bảng nhóm để làm bài tập 2. III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của hoc sinh 1, Kiểm tra bài cũ (3) 2, Giơí thiệu bài (2) 3,Tìm hiểu phần nhận xét (17) - Gọi 2 học sinh lên bảng đặt câu ghép có cặp từ hô ứng . - Gọi học sinh nhận xét , giáo viên cho điểm . - Liên kết từ ngữ - 2 học sinh đặt câu ghép theo y/c . - Ví dụ: Ngày cha tắt hẳn trăng đã lên rồi . - 1 học sinh nhận xét . - Học sinh mở Sgk , vở ghi , vở bài tập. [...]... Vd 2 : Sgk - Cho häc sinh ®äc bµi to¸n vµ nªu phÐp tÝnh t¬ng øng - Cho 1 häc sinh lªn b¶ng ®Ỉt tÝnh + Em cã nhËn xÐt g× vỊ phÐp trõ nµy? - Y/c häc sinh ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh c, NhËn xÐt : - Gi¸o viªn rót ra nhËn xÐt - 1 häc sinh ®äc to vd 1 - häc sinh nªu phÐp tÝnh : 15 giê55phót - 13 gi 10 phót = ? - H ®Ỉt cét däc vµ tÝnh : 15 giê55 phót - 13 gi 10 phót 02giê45 phót VËy 15 giê55 phót - 13 gi 10 phót =2giê45... tËp - Cho häc sinh lµm bµi1, thèng nhÊt kq, gäi häc sinh nh¾c l¹i : 1 giê = 60 phót 1 ngµy = 24 giê 1 phót = 60 gi©y * Bµi 1 : häc sinh tù lµm bµi, thèng nhÊt kq : a, 3,4 ngµy = 24 x 3,4 = 81, 6giê (Hay 81 giê 36 phót) 4 ngµy 12 giê = 24 x 4 + 12 = = 10 8 giê b, 1, 6 giê = 96 phót 2 giê 15 phót = 13 5 phót 2,5 phót = 15 0 gi©y *Bµi 2 : Häc sinh nhËn phiÕu ht, tù lµm bµi, ®ỉi phiÕu kt chÐo a, 2 n¨m 5 th 13 ... tuyªn d¬ng nh÷ng häc sinh tÝch cùc häc tËp - VỊ lµm nèt bµi , chn bÞ bµi sau * Bµi 1 : häc sinh tù lµm bµi thèng nhÊt kq 54 phót 21 gi©y 53 phót 81gi©y 21phót 34 gi©y 21 phót 34gi©y 32 phót 47 gi©y - C¸c trêng hỵp cßn l¹i häc sinh lµm t¬ng tù * Bµi 2 : 2 häc sinh lµm b¶ng nhãm líp lµm vë bt , ch÷a bµi 14 ngµy15giê 13 ngµy39giê 3ngµy17giê 3ngµy17giê 10 ngµy22giê - C¸c trêng hỵp cßn l¹i H tù lµm * Bµi 3... chøc cho häc sinh ch¬i - Gi¸o viªn cho häc sinh cïng ®ỵc ch¬i - Gi¸o viªn lÇn lỵt ®äc c¸c c©u hái tr /10 0 vµ tr /10 1Sgk ,y/cÇu häc sinh tr¶ lêi - Gi¸o viªn quan s¸t xem nhãm Ho¹t ®éng cđa hoc sinh - 2 häc sinh tr¶ lêi ,c¸c häc sinh kh¸c bỉ sung - 1 häc sinh nªu : Ra khái phßng t¾t ®iƯn - 1 häc sinh nhËn xÐt - Häc sinh më Sgk,vë ghi ,vë bµi tËp + Mçi tỉ lµ 1 nhãm ®Ĩ vui ch¬i - Häc sinh l¾ng nghe G... tóc -HÕt thêi gian Gi¸o viªn thu bµi - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt lµm bµi -DỈn häc sinh vỊ ®äc tríc néi dung tiÕt TLV tíi TËp viÕt ®o¹n ®èi tho¹i - §äc dµn ý - Häc sinh viÕt bµi -Thu bµi Thø n¨m, ngµy 24 th¸ng 3 n¨m 2 011 §Þa lÝ Ch©u Phi (tiÕt 1) I- Mơc tiªu : Sau bµi häc , häc sinh cã thĨ : - X¸c ®Þnh trªn b¶n ®å, lỵc ®å , qu¶ ®Þa cÇu m« t¶ s¬ lỵc vÞ trÝ ®Þa lÝ , giíi h¹n cđa ch©u Phi - Nªu ®ỵc 1 sè... tổ, - Chơi trò chơi "Chuyển nhanh, nhảy nhanh" - L¾ng nghe Thø s¸u, ngµy 25 th¸ng 03 n¨m 2 011 MÜ tht (Gv bé m«n d¹y) ¢m nh¹c ( Gv bé m«n d¹y) To¸n Lun tËp I- Mơc tiªu : Gióp häc sinh : - BiÕt céng vµ trõ sè ®o thêi gian - RÌn kÜ n¨ng ®Ỉt tÝnh, tÝnh to¸n chÝnh x¸c - VËn dơng gi¶i c¸c bµi tËp cã néi dung thùc tiƠn liªn quan ®Õn sè ®o thêi gian II- §å dïng d¹y häc : - B¶ng nhãm , phiÕu häc tËp III- C¸c... viªn nhËn xÐt , k/ln - 2 häc sinh ®äc ghi nhí, c¶ líp ®äc * Ghi nhí: - Gäi häc sinh ®äc phÇn ghi thÇm nhí vµ lÊy VD - häc sinh lÊy VD vỊ phÐp thay thÕ 3, TH lun tËp (15 ’) * Bµi 1 : 1 häc sinh ®äc thµnh tiÕng * Bµi 1: Sgk - Gäi häc sinh ®äc y/c vµ nd bµi - häc sinh tù lµm bµi, ch÷a bµi 1 Cho häc sinh tù lµm,ch÷a + Tõ anh thay thÕ cho Hai Long bµi + Cơm tõ ngêi liªn l¹c thay thÕ cho - Gi¸o viªn cïng c¶... y/cÇu häc sinh lµm bµi , 1 lµm bµi häc sinh lµm b¶ng nhãm - Cho häc sinh d¸n bµi lªn - 1 nhãm nªu kq bµi cđa m×nh b¶ng, ch÷a bµi - Gäi c¸c nhãm kh¸c ®äc - C¸c nhãm kh¸c ®äc bµi cđa nhãm lêi tho¹i cđa nhãm m×nh - G cho ®iĨm nh÷ng nhãm - NhËn xÐt, bỉ sung cho b¹n viÕt ®¹t y/cÇu * Bµi 3 : Sgk + Gäi häc sinh ®äc y/c bµi 3 + 1 häc sinh ®äc bµi 3 - Y/cÇu häc sinh ph©n vai - 4 häc sinh trao ®ỉi diƠn... vÞ thêi gian - Cho häc sinh ®äc bµi , thèng nhÊt phÐp tÝnh t¬ng øng ®Ĩ gi¶i bµi tËp sau ®ã häc sinh tù tÝnh vµ viÕt lêi gi¶i ( 1 häc sinh lµm b¶ng phơ ) - Häc sinh ®Ỉt tÝnh , tÝnh vµ nªu kq : 3gi 15 phót + 2giê35phót 5giê50phót - Häc sinh l¾ng nghe , 1 häc sinh nªu l¹i bµi to¸n ë VD2 - LÊy 22phót58 gi©y + 23phót25 gi©y = ? - Häc sinh ®Ỉt tÝnh , lµm theo yªu cÇu : 22phót58 gi©y + 23phót25 gi©y 45phót83gi©y... Gióp häc sinh : - BiÕt c¸ch thùc hiƯn phÐp céng sè ®o thêi gian - RÌn kÜ n¨ng ®Ỉt tÝnh , tÝnh to¸n chÝnh x¸c - VËn dơng gi¶i c¸c bµi to¸n ®¬n gi¶n liªn quan ®Õn sè ®o thêi gian II- §å dïng d¹y häc : - B¶ng phơ , b¶ng nhãm III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc : Néi dung 1 KiĨm tra bµi cò (3’) 2, Giíi thiƯu bµi (2’) 3, Thùc hiƯn phÐp céng sè ®o thêi gian (17 ’) a, VD1 : Sgk Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn - Gi¸o viªn chÊm . 1 thế kỉ = 10 0 năm 1 năm = 12 tháng 1 năm = 365 ngày hay 366 ngày . - Học sinh lắng nghe - Học sinh nêu : tháng 1 , 2 ,3 12 Ngày 1, 2,3,4, 31 - học sinh thao tác theo G - học sinh nêu : 1. = 30 phút c, Đổi phút ra giờ 18 0 phút = 3 giờ 216 phút = 3h36phút * Bài 1 : học sinh nêu miệng kq 16 71 thế kỉ 17 18 04 thế kỉ 19 17 94 thế kỉ 18 18 69 thế kỉ 19 - Các trờng hợp còn lại học sinh. học về vấn đề này - Học sinh tìm và nêu : Truyền thuyết , chúa trời , A-Đam, Ê-Va , TQ , nữ Oa, ấn Độ, Sác-lơ , Đác- uyn, Bra-Hma. - học sinh nối tiếp nhau phát biểu. - 2 học sinh nối tiếp