ga lop 4 tuan 24

Trương tiểu học Xuân Lãnh 2. Giáo án Lớp : Hà Rai Tuần 24 ThứÙ Môn Tên bài dạy 2 21/02 Tập đọc Toán Đạo đức. Lòch sử Thể dục Vẽ về cuộc sống an toàn Luyện tập. Giữ gìn các công trình công cộng (Tiết 2) Ôn tập. 3 22/02 LTø và câu Toán Khoa học Kể chuyện Kó thuật Câu kể : Ai là gì?. Phép trừ phân số. nh sáng cần cho sự sống. Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia. Chăm sóc rau, hoa (tiết 1). 4 24/02 Tập đọc Toán Tlvăn Đòa lý Thể dục Đoàn thuyền đánh cá. Phép trừ phân số (tt). Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả cây cối. Thành phố Hồ Chí Minh. 5 25/02 Chính tả Mó thuật Toán Khoa học Hoạ só Tô Ngọc Vân Luyện tập. nh sáng cần cho sự sống (tt). 6 26/02 LT và câu m nhạc Toán TL văn. Sinh hoạt Vò ngữ trong câu kể Ai là gì? Luyện tập chung. Tóm tắt tin tức. Sinh hoạt cuối tuần GV : Trương Vónh Bình 1 Trương tiểu học Xuân Lãnh 2. Giáo án Lớp : Hà Rai Thứ hai ngày 21 tháng 2 năm 2011. Tập đọc: Tiết 47 Vẽ về cuộc sống an toàn I.Mục tiêu : - Biết đọc đúng bản tin với giọng hơi nhanh, phù hợp nội dung thông báo tin vui. - Nắm được nội chínhcủa bản tin: Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn được thiếu nhi cả nước hưởng ứng bằng những bức tranh thể hiện nhận thức đúng đắn về an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông. ( trả lời được các cau hỏi trong SGK) - Giáo dục cho HS nhận thức đúng về an toàn giao thông. II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc. Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc đúng. III. Các hoạt động dạy- học: 1.B ài cũ: - Gọi 2 HS đọc TL 1 khổ thơ “Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ”, trả lời các câu hỏi sau: + Người mẹ làm những công việc gì? Những công việc đó có ý nghóa như thế nào? + Những hình ảnh nào trong bài thơ nói lên tình yêu thương và niềm hi vọng của người mẹ đối với con? - GV nhận xét và cho điểm. 2. Bài mới : - GV giới thiệu bài “Vẽ về cuộc sống an toàn” Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐBT Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện đọc + GV ghi bảng: UNICEF, hướng dẫn đọc cả lớp đọc . kết hợp GV giải thích nghóa của từ UNICEF: tên viết tắt của Quỹ Bảo trợ Nhi đồng của Liên hợp quốc. + Một, hai HS đọc 6 dòng mở đầu bài đọc + GV hướng dẫn HS xem các bức tranh thiếu nhi vẽ ; Giúp HS hiểu những từ khó trong bài: Unicef, thẩm mỹ, nhận thức, khích lệ… + GV đọc mẫu bản tin. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - GV gợi ý HS trả lời các câu hỏi: + Chủ đề của cuộc thi vẽ là gì? + Thiếu nhi hưởng ứng cuộc thi như thế nào? + Điều gì cho ta thấy các em có nhận thức tốt về chủ đề cuộc thi? + Những nhận xét nào thể hiện sự đánh giá cao khả năng thẩm mỹ của các em? + Những dòng in đậm ở bản tin có tác dụng gì? + Cho HS nêu ý chính của bài - HS đọc và nghe giải thích. - Từng nhóm 4 HS đọc tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của bài; đọc 2-3 lượt - HS luyện đọc theo cặp - 1-2HS đọc cả bài - Em muốn sống an toàn - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời GV : Trương Vónh Bình 2 Trương tiểu học Xuân Lãnh 2. Giáo án Lớp : Hà Rai Nội dung: Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn được thiếu nhi cả nước hưởng ứng bằng những bức tranh thể hiện nhận thức đúng đắn về an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông. + GV chốt ý chính: Bài đọc giúp các em hiểu thế nào là một bản tin, nội dung tóm tắt của một bản tin, cách đọc một bản tin. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc - Gọi 4 HS đọc tiếp nối 4 đoạn văn. GV hướng dẫn các em có giọng đọc đúng với một bản thông báo tin vui: nhanh, gọn, rõ ràng - GV đọc mẫu đoạn tin sau đó hướng dẫn cả lớp đọc và thi đọc đoạn tin - 4HS đọc tiếp nối 4 đoạn của bài -HS luyện đọc và thi đọc đoạn tin. HS yếu luyện đọc 3.Củng cố- Dặn dò - GV yêu cầu HS nêu nội dung của bài? - Vềø nhà tiếp tục luyện đọc bản tin - GV nhận xét tiết học Toán: Tiết 116 Luyện tập I. Mục tiêu: - Thực hiện được phép cộng hai phân số; cộng một số tự nhiên với một phân số, cộng một phân số với số tự nhiên. - Rèn tính cẩn thận, chính xác. II. Các hoạt động dạy học: 1.Bài mới: - GV giới thiệu bài – ghi đề. Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐBT Bài 1: - Viết bài mẫu lên bảng, yêu cầu HS viết 3 thành phân số có mẫu số là 1, sau đó thực hiện qui đồng và cộng các phân số. - GV giảng. - Yêu cầu HS tự làm tiếp các phần còn lại. - Yêu cầu HS đọc kết quả bài làm của mình. - GV nhận xét bài làm Bài 3:- Gọi HS đọc đề bài, yêu cầu HS tự làm bài. - GV hướng dẫn HS tóm tắt. Tóm tắt: Chiều dài: 3 2 m Chiều rộng: 10 3 m. Nửa chu vi : ………m? - HS làm bài. 5 19 5 4 5 15 5 4 1 3 5 4 3 =+=+=+ - 3 HS lên bảng, cả lớp làm vở. - 1 HS nêu, cả lớp nhận xét. - 1 HS đọc đề bài. - 1 HS lên bảng, cả lớp làm vở. Bài giải: Nửa chu vi của hình chữ nhật là: 30 29 10 3 3 2 =+ (m) Đáp số: 30 29 m. GV : Trương Vónh Bình 3 Trương tiểu học Xuân Lãnh 2. Giáo án Lớp : Hà Rai - GV thu 5-7 vở chấm . - Nhận xét bài làm của HS. 3.Củng cố – Dặn dò: - Tiết học giúp các em củng cố thêm về dạng toán nào? - Nắm vững cách làm của từng dạng. - Nhận xét giờ học. Đạo đức : Tiết :24 Giữ gìn các công trình công cộng( tt ) 1 . Mục tiêu: - Biết được vì sao phải bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng. - Nêu được một số việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng. - Có ý thức giữ gìn , bảo vệ các công trình công cộng . - Tích cực tham gia vào việc giữ gìn các công trình công cộng . II . Các hoạt động dạy học : 1 . Bài cũ : - Gọi hai học sinh nêu nội dung ghi nhớ . - Giáo viên nhận xét . 2 . Bài mới : -GV giới thiệu bài ghi đề Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐBT HĐ1 : Báo cáo kết quả điều tra . - GV kết luận về những việc thực hiện giữ gìn những công trình công cộng ở đòa phương . HĐ2 Bày tỏ ý kiến ( BT3 ) - GV nêu yêu cầu . - GV kết luận . + ý ( a ) là đúng . + ý (b, c ) là sai . HĐ3: Kể chuyện các tấm gương. - Yêu cầu HS kể về các tấm gương, mẩu chuyện nói về việc giữ gìn , bảo vệ các công trình công cộng. - GV nhận xét về bài kể của HS. - GV kết luận. - Đại diện các nhóm báo cào kết quả điều tra về những công trình công cộng ở đòa phương . -Cả lớp thảo luận về các bảng báo cáo. - HS thảo luận tình huống . - HS trả lời . - HS kể. - 1,2 HS đọc phần ghi nhớ 3. Dặn dò : - Về nhà các em cần phải giư gìn các công trình công cộng . - Tiết sau ôn tập Lòch sử: Tiết 24 Ôn tập I. Mục tiêu: - Biết thống kê những sự kiện lòch sử tiêu biểu của lòch sử nước ta từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê ( thế kỉ XV) ( tên sự kiện, thời gian xảy ra sự kiện), Ví dụ: Năm 968, Đinh Bộ Lónh dẹp loạn 12 sứ quân, thống nhất đất nước; năm 981 , cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ nhất…… GV : Trương Vónh Bình 4 Trương tiểu học Xuân Lãnh 2. Giáo án Lớp : Hà Rai - Kể lại một trong những sự kiệnlòch sử tiêu biểutừ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê ( thế kỉ XV). II. Đồ dùng dạy và học: - Băng thời gian phóng to. - Một số tranh, ảnh lấy từ bài 7 đến bài 19. III. Hoạt động dạy và học: 1.Bài cũ: - Gọi 3 HS lên bảng trả lời câu hỏi SGK. 2. Bài mới: - Giới thiệu và ghi tên đề bài Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐBT Hoạt động 1: Các giai đoạn lòch sử và sự kiện lòch sử tiêu biểu từ năm 938 đến thế kỉ XV - GV phát phiếu học tập cho từng HS và yêu cầu các em hoàn thành nội dung của phiếu. - Gọi HS báo cáo kết quả làm việc - GV nhận xét, bổ sung. Hoạt động 2: Thi kể về các sự kiện nhân vật lòch sử - GV yêu cầu mỗi nhóm chuẩn bò 2 nội dung (mục 2 và mục 3 trong SGK). - GV mời đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả. - GV nhận xét vàtổng kết cuộc thi. - Nhận phiếu và làm bài - 3 HS lên bảng nêu kết quả - Cả lớp theo dõi, bổ sung - HS thi kể trước lớp. 3. Củng cố- Dặn dò: - Về nhà học thuộc bài, trả lời các câu hỏi SGK, chuẩn bò bài: Trònh Nguyễn phân tranh. - Nhận xét tiết học. Thứ ba ngày 22 tháng 2 năm 2011 Luyện từ và câu: Tiết 47 Câu kể Ai là gì? I. Mục tiêu : - Hiểu cấu tạo ,tác dụng của câu kể Ai là gì?. - Nhận biết được câu kể Ai là gì? trong đoạn văn (BT1, mục III). Biết đặt câu kể Ai là gì? Theo mẫã học để giới thiệu về người bạn, người thân trong gia đình (BT2, mụcIII). - HS đặt câu kể chính xác. II.Đồ dùng dạy- học: - Hai tờ phiếu ghi 3 câu văn của đoạn văn ở ( Phần nhận xét) - Ba tờ phiếu mỗi tờ ghi nội dung một đọan văn, thơ ở BT1( Phần luyện tập) III.Các hoạt động dạy- học: 1.Bài cũ: - 1HS đọc thuộc lòng 4 câu trong bài tập 1 ( tiết LTVC trước) - 1 HS làm BT3 - GV nhận xét và cho điểm. 2.Bài mới : - Giới thiệu bài “ Câu kể Ai là gì?” GV : Trương Vónh Bình 5 Trương tiểu học Xuân Lãnh 2. Giáo án Lớp : Hà Rai Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐBT Hoạt động 2: Nhận xét: Bài tập 1,2,3,4: - 4 HS nối tiếp nhau đọc nội dung yêu cầu các bài tập trên + Tìm câu giới thiệu , câu nêu nhận đònh về bạn Chi. - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng Hoạt động2: Ghi nhớ: - HS đọc nội dung cần ghi nhớ trong SGK Hoạt động 3: Lên tập Bài tập1: - Yêu cầu HS đọc nội dung yêu cầu bài tập - GV giao việc - HS trình bày - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng Bài tập 2: - GV nhắc HS các điều cần lưu ý - GV nhận xét. - 4HS đọc yêu cầu - HS trả lời. - 2,3 HS đọc nội dung ghi nhớ sgk - 1 HS đọc yêu cầu. - HS suy nghó, trả lời. - HS đọc yêu cầu của bài - HS suy nghó viết nhanh vào giấy nháp lời giới thiệu, kiểm tra các câu kể Ai là gì? Có trong đoạn văn. - Từng cặp HS thực hành giới thiệu - HS thi giới thiệu trước lớp. 3.Củng cố - Dặn dò: - Về nhà viết đoạn giới thiệu (BT2) vào vở - Chuẩn bò bài: Vò ngữ trong câu kể Ai thế nào? - Nhận xét tiết học. Toán: Tiết 117 Phép trừ phân số I. Mục tiêu: - Biết trừ hai phân số có cùng mẫu số. - Rèn tính cẩn thận, chính xác. II. Đồ dùng dạy học: - HS chuẩn bò 2 băng giấy hình chữ nhật kích thước 4 cm x12 cm, kéo. - GV chuẩn bò 2 băng giấy hình chữ nhật kích thước 1 dm x 6 dm. III.Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: - GV kiểm tra 2 HS: a/ 7 9 7 4 + b/ 4 5 3 4 + - GV nhận xét và cho điểm. 2.Bài mới: - GV giới thiệu bài - ghi đề. Hoạt động của GV Hoạt đoọng của HS HĐBT Hoạt động 1: Thực hành trên băng giấy. - GV nêu ví dụ SGK/129. - GV hướng dẫn thực hiện với băng giấy. Yêu cầu HS - HS gấp băng giấy theo dõi và trao đổi nhóm và làm theo yêu cầu của GV GV : Trương Vónh Bình 6 Trương tiểu học Xuân Lãnh 2. Giáo án Lớp : Hà Rai cắt lấy 6 5 của 1 trong 2 băng giấy. Có 6 5 băng giấy, lấy đi bao nhiêu để cắt chữ? - Yêu cầu HS cắt lấy 6 3 băng giấy. Đặt phần còn lại lên bàn. Phần còn lại bằng bao nhiêu phần băng giấy? - Vậy ? 6 3 6 5 =− Hoạt động 2: Hình thành 2 phân số cùng mẫu số. - Theo em làm thế nào để có 6 2 6 3 6 5 =− - Nhận xét các ý kiến đưa ra, sau đó nêu: 2 phân số trên là 2 phân số có cùng mẫu số. - Muốn thực hiện phép trừ 2 phân số này, ta làm như sau: 6 2 6 35 6 3 6 5 = − =− - Dựa vào cách thực hiện, em nào nêu cách trừ 2 phân số có cùng mẫu số? - Yêu cầu HS nhắc lại cách trừ 2 phân số có cùng mẫu số Hoạt động 3: Luyện tập Bài 1: - Yêu cầu HS tự làm bài. - GV nhận xét và bổ sung. Bài 2( a,b): - GV hướng dẫn cách làm. - Yêu cầu HS tự làm bài. - GV nhận xét, bổ sung. - HS trả lời. - HS thực hiện. - HS trả lời. - Cùng thảo luận, đưa ra ý kiến: Lấy 5 – 3 = 2 được tử số của hiệu, mẫu số vẫn giữ nguyên. + Muốm trừ hai phân số cùng mẫu số ta trừ tử số của phân số thứ nhất cho tử số của phân số thứ hai và giữ nguyên mẫu sô. - 1 HS nhắc lại. - HS lên bảng làm bài, cả lớp tự làm bài vào vở. - 2HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở. a/ 3 1 3 12 3 1 3 2 9 3 3 2 = − =−=− b/ 5 4 5 37 5 3 5 7 25 15 5 7 = − =−=− HS yếu làm bài 3.Củng cố – Dặn dò: + Muốn trừ hai phân số cùng mẫu số ta làm như thế nào? - Chuẩn bò bài: Phép trừ phân số (tt) - Nhận xét tiết học Khoa học: Tiết 47 Ánh sáng cần cho sự sống I. Mục tiêu: - Nêu được thực vật cần ánh sáng để duy trì sự sống. - Giáo dục cho HS biết mỗi loài thực vật có nhu cầu ánh sáng khác nhau và ứng dụng của kiến thức đó trong trồng trọt. II. Đồ dùng dạy học - Hình trang 94, 95 SGK. - Phiếu học tập. GV : Trương Vónh Bình 7 Trương tiểu học Xuân Lãnh 2. Giáo án Lớp : Hà Rai III. Các hoạt động dạy học. 1.Bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi: + Bóng tối xuất hiện ở đâu và khi nào? + Bóng tối của vật thay đổi khi nào? - Nhận xét câu trả lời của HS và cho điểm. 2. Bài mới: - Giới thiệu và ghi tên đề bài. Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐBT Hoạt động 1: Vai trò của ánh sáng đối với sự sống của thực vật. Bước 1: Tổ chức, hướng dẫn. - GV yêu cầu các nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát hình và trả lời các câu hỏi trang 94, 95 SGK. Bước 2: - HS làm việc theo yêu cầu của GV. - Thư kí ghi l các ý kiến của nhóm. - GV đi đến các nhóm kiểm tra và giúp đỡ. Trong số các câu hỏi trên, câu 3 có thể HS chưa biết và GV có thể gợi ý: ngoài vai trò giúp cây quang hợp, ánh sáng còn ảnh hưởng đến quá trình sống khác của thực vật như hút nước, thoát hơi nước, hô hấp Bước 3: Làm việc cả lớp. - Các nhóm trình bày và thảo luận của nhóm. Kết luận: Như mục Bạn cần biết trang 95 SGK. Hoạt động 2: Nhu cầu về ánh sáng của thực vật. Bước 1: - GV đặt vấn đề: Cây xanh không thể sống thiếu ánh sáng mặt trời nhưng có phải mọi loài cây đều cần 1 thời gian chiếu sáng như nhau và đều có nhu cầu được chiếu sáng mạnh hoặc yếu như nhau không? Bước 2: - GV nêu các câu hỏi cho cả lớp thảo luận sau đó mới chốt lại. Kết luận: Tìm hiểu nhu cầu về ánh sáng của mỗi loài cây, chúng ta có thể thực hiện những biện pháp - HS chia nhóm 6, quan sát hình và trả lời câu hỏi. - HS làm theo điều khiển của nhóm trưởng. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả trước lớp. - 1, 2 HS đọc, cả lớp lắng nghe. - HS lắng nghe. - HS thảo luận. - 1, 2 HS đọc , cả lớp lắng nghe. GV : Trương Vónh Bình 8 Trương tiểu học Xuân Lãnh 2. Giáo án Lớp : Hà Rai kó thuật trồng trọt để cây được chiếu sáng thích hợp sẽ cho thu hoạch cao 3.Củng cố - Dặn dò: - Nhắc nhở HS học bài và chuẩn bò bài: nh sáng cần cho sự sống (tt). - Nhận xét lớp học. Kể chuyện: Tiết 24 Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia I. Mục tiêu: - Chọn được câu chuyện nói về một hoạt động đã tham gia ( hoặc chứng kiến) góp phần giữ gìn xóm làng (đường phố, trường học) xanh, sạch, đẹp. - Biết sắp xếp các sự việc cho hợp lí để kể lại rõ ràng; biết trao đổi với bạn về ý nghóa câu chuyện. - Giáo dục cho HS biết dùng lời kể tự nhiên, chân thực, có thể kết hợp với lời nói cử chỉ, điệu bộ II. Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh thiếu nhi tham gia giữ gìn môi trường xanh, sạch đẹp. III.Các hoạt động dạy- học: 1.Bài cũ: - 1 HS kể một câu chuyện em đã được nghe hoặc đã được đọc ca ngợi cái đẹp hay phản ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp và cái xấu, cái thiện với cái ác. 2.Bài mới: - Giới thiệu bài” Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia” Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐBT Hoạt động 1: Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài - 1 HS đọc đề bài ( GV gạch dưới những chữ cần chú ý trong đề bài) - 2 HS đọc tiếp nối gợi ý 1,2,3 - HS kể chuyện Hoạt động 2: HS thực hành kể chuyện - HS kể theo cặp- GV đến từng nhóm, nghe HS kể, hướng dẫn,góp ý - HS thi kể chuyện trước lớp - GV nhận xét và ghi điểm -1 HS đọc - Cả lớp theo dõi trong SGK - HS kể chuyện người thực, việc thực - HS kể chuyện theo cặp . - Một vài nhóm HS thi kể. Mỗi em kể xong, đối thoại với các bạn về nội dung, ý nghóa câu chuyện - Cả lớp nhận xét về nội dung, câu chuyên, cách kể, cách dùng từ, đặt câu. Bình chọn bạn kể sinh động nhất 3.Củng cố- Dặn dò - Yêu cầu HS về nhà viết lại vào vở nội dung câu chuyện các em vừa kể ở lớp - Dặn HS chuẩn bò trước bài kể chuyện Những chú bé không chết. Kỹ thuật: Tiết 24 Chăm sóc rau, hoa (Tiết 1) I.Mục tiêu: - Biết mục đích, tác dụng cách tiến hành một số công việc chăm sóc rau, hoa. GV : Trương Vónh Bình 9 Trương tiểu học Xuân Lãnh 2. Giáo án Lớp : Hà Rai - Biết cách tiến hành một số công việc chăm sóc rau, hoa. - Làm được công việc chăm sóc rau, hoa. - Có ý thức bảo vệ, chăm sóc cây rau, hoa. II.Đồ dùng dạy học: - Cuốc, dầm xới, bình tưới…… (GV và HS) III.Các hoạt động dạy học: 1.Bài mới: - GVgiới thiệu bài – ghi đề. Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐBT HĐ1: Hướng dẫn HS tìm hiểu các công việc chăm sóc rau, hoa. - Yêu cầu HS nhắc lại các diều kiện ngoại cảnh của cây rau, hoa và các biện pháp đảm bảo để cây rau, hoa phát triển bình thường. - GV nhận xét và bổ sung. - Hướng dẫn HS dựa vào nội dung bài và quan sát các hình minh họa SGK + Tại sao phải chọn cây con khỏe, không cong queo, gầy yếu và không bò sâu bệnh, đức rễ, gãy ngọn? + Cần chuận bò đất trồng cây con như thế nào? + Hãy nêu các công việc chăm sóc sau khi gieo hạt, trồng cây con? - GV nhận xét và giải thích một số yêu cầu khi trồng cây con. - Yêu cầu HS nhắc lại cách trồng cây con. HĐ2: GV hướng dẫn thao tác kỹ thuật. - GV hướng dẫn HS thực hiện các công việc chăm sóc rau, hoa theo thứ tự như sau: + Tỉa cây + Làm cỏ cho rau, hoa. + Vun xới đất cho rau, hoa. + Tưới nước cho rau, hoa. - Gọi HS thực hiện một số công việc chăm sóc đơn giản như tưới nước, làm cỏ, xới đất. - HS nhắc lại - HS quan sát và trả lời. - HS quan sát. - Vài HS lên thực hiện. 3.Củng cố – Dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học. - Tiết sau: Thực hành. - Nhận xét tiết học Thứ tư ngày 23 tháng 2 năm 2011 Tập đọc: Tiết 48 Đoàn thuyền đánh cá I.Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm một , hai khổ thơ trong bài với giọng vui, tự hào. GV : Trương Vónh Bình 10 [...]... bản đồ - HS dựa vào SGK, tranh ảnh và thảo luận 4 nhóm - Đại diện nhóm trình bày - HS chỉ vò trí và trả lờ - HS thảo luận nhóm 4 - Đại diện nhóm trình bày - Vài HS đọc Thứ năm ngày 24 tháng 2 năm 2011 Chính tả (Nghe- viết): Tiết 24 Họa só Tô Ngọc Vân I.Mục tiêu: - Nghe- viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Họa só Tô Ngọc Vân GV : Trương Vónh Bình 14 Trương tiểu học Xuân Lãnh 2 Giáo án Lớp : Hà... trước nội dung của bài: Luyện tập tóm tắt tin tức Sinh hoạt Tiết 24 Sinh hoạt lớp I.Mục tiêu: -Tổng kết công tác tuần 24 Triển khai công tác tuần 25 - Thấy được những mặt tồn tại để có phương hướng phấn - Giáo dục HS tinh thần phê và tự phê - Rèn cho HS có tính mạnh dạn trước tập thể II Các hoạt động trên lớp: 1.Tổng kết công tác tuần 24: GV : Trương Vónh Bình 21 Trương tiểu học Xuân Lãnh 2 Giáo án... cả lớp àm vào vở - HS theo dõi - 3 HS lên bảng làm,cả lớp làm vào vở 3 4 3 1 a/ 2 - = − = 2 2 2 2 14 15 14 1 = − = b/ 5 3 3 3 3 37 37 36 1 −3= − = c/ 12 12 12 12 - GV nhận xét, tuyên dương 3.Củng cố –Dặn dò: - Tiết học giúp các em củng cố thêm về dạng toán nào? - Nắm vững cách làm của từng dạng - Nhận xét giờ học Tập làm văn: Tiết 48 Tóm tắt tin tức I.Mục tiêu: - Hiểu thế nào là tóm tắt tin tức Cách... cả lớp àm vào vở - HS theo dõi - 3 HS lên bảng làm,cả lớp làm vào vở 3 4 3 1 a/ 2 - = − = 2 2 2 2 14 15 14 1 = − = b/ 5 3 3 3 3 37 37 36 1 −3= − = c/ 12 12 12 12 - GV nhận xét, tuyên dương 3.Củng cố –Dặn dò: - Tiết học giúp các em củng cố thêm về dạng toán nào? - Nắm vững cách làm của từng dạng - Nhận xét giờ học Khoa học: Tiết 48 Ánh sáng cần cho sự sống (Tiếp theo) I Mục tiêu: - Nêu được vai trò... hoạt Đội - Tiếp tục tập các bài hát múa cho HS - Nhắc nhở HS học bài và chuẩn bò bài trước khi đến lớp GV : Trương Vónh Bình 22 Trương tiểu học Xuân Lãnh 2 Giáo án Lớp : Hà Rai Thứ năm ngày 24 tháng 2 năm 2011 TUẦN 24 PHỤ ĐẠO HS YẾU Tiếng việt: I/Mục tiêu: - HS đọc được bài tập đọc đã học : Vẽ Trả lời được câu hỏi trong bài về cuộc sống an toàn và Đoàn thuyền đánh cá - N – V được bài : Hoạ só Tô Ngọc... dạy học: 1.Bài cũ: - GV kiểm tra 2 HS: 4 1 20 3 − − a/ b/ 5 3 16 4 - GV nhận xét và cho điểm GV : Trương Vónh Bình 19 Trương tiểu học Xuân Lãnh 2 2.Bài mới: - GV giới thiệu bài –ghi đề Hoạt động của GV Bài 1:- Yêu cầu HS làm bài vào vở - GV nhận xét Bài 2: - Yêu cầu HS tự làm bài - GV nhận xét Bài 3: - GV hướng dẫn bài mẫu Giáo án Lớp : Hà Rai Hoạt động của HS - 4 HS lên bảng làm bài, Cả lớp làm bài... đề Hoạt động của GV Hoạt động 1: Hình thành phép trừ 2 phân số khác mẫu số - GV nêu ví dụ SGK/130 - Muốn tính số đường còn lại ta làm phép tính gì? 4 2 - Muốn thực hiện được phép trừ 5 − 3 = ? , ta làm như thế nào? - Cho HS qui đồng mẫu số được: 4 12 2 10 4 2 12 10 2 = ; = => − = − = 5 15 3 15 5 3 15 15 15 - Vậy muốn thực hiện trừ 2 phân số khác mẫu số, ta làm như thế nào? - Gọi HS nhắc lại Hoạt động... kiểm tra 2 HS: GV : Trương Vónh Bình 15 Trương tiểu học Xuân Lãnh 2 4 1 20 3 − − b/ 5 3 16 4 - GV nhận xét và cho điểm 2.Bài mới: - GV giới thiệu bài –ghi đề Hoạt động của GV Bài 1:- Yêu cầu HS làm bài vào vở Giáo án Lớp : Hà Rai a/ - GV nhận xét Bài 2: - Yêu cầu HS tự làm bài - GV nhận xét Bài 3: - GV hướng dẫn bài mẫu Hoạt động của HS - 4 HS lên bảng làm bài, Cả lớp làm bài vào vở HĐBT HS yếu - 3 HS... trừ - HS trao đổi với nhau - HS thực hiện lại vào nháp - HS trả lời - 2 HS nhắc lại - 4 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở -1 HS nêu yêu cầu của bài - 1 HS lên bảng giải, cả lớp giải vào vở Giải: Diện tích trồng cây xanh bằng: 6 2 30 14 16 − = − = 7 5 35 35 35 (DT công viên) 16 Đáp số: 35 DT công viên - GV thu 4- 5 vở chấm, nhận xét 3.Củng cố – Dặn dò: - Muốn trừ hai phân số khác mẫu số ta làm như... việc: Cả lớp đọc thầm 4 đoạn văn chưa - HS thực hiện hoàn chỉnh trong SGK, suy nghó, làm bài cá nhân vào - HS tiếp nối nhau đọc đoạn 1 các em đã hoàn chỉnh vở - Cả lớp nhận xét - HS trình bày - GV nhận xét, khen đoạn hay nhất - HS làm bài trên phiếu ( có đoạn 1) dán bài trên bảng lớp, đọc kết quả 3: Củng cố-Dặn dò - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục hoàn chỉnh cả 4 đoạn văn ở BT2 Đòa . năm ngày 24 tháng 2 năm 2011 Chính tả (Nghe- viết): Tiết 24 Họa só Tô Ngọc Vân I.Mục tiêu: - Nghe- viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Họa só Tô Ngọc Vân. GV : Trương Vónh Bình 14 Trương. nhật kích thước 4 cm x12 cm, kéo. - GV chuẩn bò 2 băng giấy hình chữ nhật kích thước 1 dm x 6 dm. III.Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: - GV kiểm tra 2 HS: a/ 7 9 7 4 + b/ 4 5 3 4 + - GV nhận. số. nh sáng cần cho sự sống. Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia. Chăm sóc rau, hoa (tiết 1). 4 24/ 02 Tập đọc Toán Tlvăn Đòa lý Thể dục Đoàn thuyền đánh cá. Phép trừ phân số (tt). Luyện tập xây