GA L3 tuan 23.24 CKTKN

tuần 23 Ngày soạn: Ngày 12 tháng 2 năm 2011 Ngày dạy : Thứ 2 ngày 14 tháng 2 năm 2011 Tiết 1 : CHO C Tiết 2+3 Tp c-K chuyn nhà ảo thuật I.Mc tiờu: - T: -Bit ngt ngh hi ỳng sau cỏc du cõu ,gia cỏc cm t - Hiu ND: Khen ngi hai ch em Xụ phi l nhng em bộ ngoan ,sn sng giỳp ngi khỏc.Chỳ Lớ l ngi ti ba ,nhõn hu ,rt yờu quý tr em.(tr li c cỏc cõu hi trong SGK) - KC : K ni tip c tng on ca cõu chuyn da theo tranh minh ho - HS khỏ,gii k c tng on bng li ca Xụ-phi hoc Mỏc . - Giáo dục HS phải yêu thơng và giúp đỡ mọi ngời những việc chúng ta có thể làm đợc trong cuộc sống hàng ngày. - GDKNSCHS: - Th hin s cm thụng - T nhn thc bn thõn II. dựng dy hc : - Tranh minh hoạ truyện đọc và tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa - Bảng ghi phụ các câu dài cần luyện đọc. - PPDH : - Trỡnh by ý kin cỏ nhõn - Tho lun nhúm III. Cỏc hot ng dy hc Tập đọc Hoạt động ca GV Hoạt động ca HS A. Kim tra bi c : HS đọc thuộc lòng bài Cái cầu. GV ghi điểm. 3 HS đọc bài, trả lời câu hỏi SGK Từ chiếc cầu ba làm bạn nhỏ nghĩ đến những chiếc cầu nào? B: Bài mới 1 Giới thiệu bà i: Giới thiệu chủ điểm, giới thiệu bài đọc Xem tranh minh hoạ. 2 Luyện đọc a) Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài. Theo dõi GV đọc và đọc thầm theo. b) Hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. Đọc nối tiếp từng câu đến hết bài. * Đọc từng câu Luyện đọc các từ khó: lỉnh kỉnh,bữa tối , rạp xiếc, ảo thuật, * Đọc từng đoạn tr ớc lớp (2 lần) GV theo dõi và hớng dẫn HS luyện đọc 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn. Luyện đọc đúng các dấu câu. '' Hoá ra/ đó là / chú mắt hồng// 1 GV kết hợp giải nghĩa từ. Đặt câu với từ thán phục, chứng kiến HS giải nghĩa các từ ở phần chú giải: tình cờ, thán phục, chứng kiến, * Đọc từng đoạn trong nhóm GV theo dõi, hớng dẫn thêm Luyện đọc nhóm 4. Cả lớp nhận xét. * Đọc đồng thanh Lớp đọc giọng vừa phải. 3) H ớng dẫn tìm hiểu bài Đọc thầm đoạn 1, và trả lời : Vì sao chị em Xô-phi không đi xem ảo thuật? Vì bố đang nằm viện, mẹ rất cần tiền chữa bệnh cho bố, các em không 1 HS đọc to đoạn 2 và trả lời: Hai chị em đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật nh thế nào? Vì sao chị em không nhờ chú Lý dẫn vào rạp? 1 HS đọc to đoạn 3,4 và trả lời: Vì sao chú Lý tìm đến nhà Xô-phi và Mác? Những chuyện gì xảy ra khi mọi ngời uống trà? Theo em chị em Xô-phi đã đợc xem ảo thuật cha? Nhà ảo thuật nổi tiếng đã tìm đến tận ơn đối với hai bạn. Sự ngoan ngoãn và Tình cờ gặp chú Lí ở ga, hai chị em mang đồ đạc lĩnh kỉnh đến rạp xiếc. Hai chị em nhớ lời mẹ dặn không đ- ợc làm phiền ngời khác Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ rất ngoan, đã giúp đỡ chú Một cái bánh đã biến thành hai, một chú thỏ bỗng nằm trên chân Mác Hai chị em đẫ đợc xem ảo thuật ngay tại nhà. nhà hai bạn để biểu diễn, bày tỏ sự cảm lòng tốt của hai bạn đẫ đợc đền đáp. 4. Luyện đọc lại GV hớng dẫn đọc đoạn 3 giọng chậm rãi, khoan thai. GV nhận xét, tuyên dơng 1 HS đọc lại HS thi đọclại đoạn văn. Bình chọn cá nhân đọc tốt Kể chuyện 1. Giao nhiệm vụ: Dựa vào tranh kể lại câu chuyện Nhà ảo thuật bằng lời của Xô- phi-a hoặc Mác. 2. H ớng dẫn kể chuyện Quan sát tranh nhận nội dung câu chuyện qua từng tranh. Gọi HS kể mẫu một đoạn. Các em phải nhập vai một trong hai bạn nhỏ đó để kể lại chuyện GV nhận xét, nhắc lại ngắn gọn, cả lớp rút kinh nghiệm. GV chấm điểm, tuyên dơng. HS nối tiếp nhau nêu nội dung từng tranh. 1 HS kể mẫu. Cả lớp lắng nghe, nhận xét HS kể theo cặp. HS nối tiếp nhau thi kể chuyện. Cả lớp bình chọn bạn kể câu chuyện hay nhất, hấp dẫn nhất. C, Cng c dn dũ: Câu chuyện này giúp em hiểu đợc điều gì? GV liên hệ giáo dục. GV nhận xét giờ học 2 Dặn dò: Về nhà kể lại câu chuyện. cho ngời thân nghe. Tit 4: m nhc GII THIU MT S HèNH NT NHC . C Lc dy Tiết 5 : T oỏn : nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (tt) Mc tiờu: - Bit nhõn s cú bn ch s vi s cú mt ch s ( cú nh hai ln khụng lin nhau ). - Vn dng trong gii toỏn cú li vn . Lm bi tp : bi 1,2,3,4 . - Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin và hứng thú trong học tập và thực hành toán. Vận dụng phép nhân để tính toán trong thực tế. II. dựng dy hc: Phiếu bài tập, bảng con. Bộ đồ dùng. III.Cỏc hot ng dy hc Hoạt động ca GV Hoạt động ca HS A. Kiểm tra bài cũ: HS làm bài tập 3, kiểm tra VBT. Nhận xét ghi điểm 1 HS lên bảng làm bài B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài: Ghi đề 2. Giới thiệu phép nhân a) 1427 ì 3 =? Nêu tên gọi các thành phần trong phép nhân trên? Thừa số thứ nhất là 1427, thừa số thứ hai là 3 Thừa số thứ nhất (hai) là số có mấy chữ số? Gii thiu số có 4 chữ số nhân với số có 1 chữ số. Là số có bốn (một) chữ số. HS đặt tính . Khi thực hiện phép nhân ta tiến hành nhân từ đâu? HS tiến hành nhân nh SGK GV kết luận nhân có nhớ ở hàng chục và hàng trăm. Nhân từ hàng đơn vị 1427 ì 3 4281 HS nhắc lại nh SGK 3. Thực hành Bài 1: Tính GV nhận xét đánh giá. Lu ý khi nhân có nhớ, cộng thêm phần nhớ. HS làm vào phiếu học tập. Dán phiếu trình bày, nhắc lại cách nhân. Cả lớp nhận xét. 3 Bài 2: Đề yêu cầu gì? Yêu cầu làm câu GV chấm điểm, nhận xét. Củng cố cách nhân có nhớ. HS nhắc lại cách nhân. Đặt tính rồi tính. HS làm bảng con, và chữa bài. Cả lớp nhân xét, bổ sung. 1107 2319 ì 6 ì 4 6642 9276 Bài 3: HS tóm tắt và giải vào vở. Bài giải: Bào toán cho biết gì?Hỏi gì? GV chấm điểm. Số kg gạo cả 3 xe chở đợc là; 1425 ì 3 = 4275 (kg) Đáp số; 4275 kg gạo Bài 4: 2 HS đọc đề. Nêu công thức tính chu vi hình vuông? GV đánh giá ghi điểm. Lấy độ dài một cạnh nhân với 4. Bài giải: Chu vi khu đất đó là: 1508 ì 4 = 6032 (m) Đáp số; 6032 m Cả lớp nhận xét. C. Cng c dn dũ Nhắc lại cách nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số. GV nhận xét. Dặn dò làm bài ở VBT. Ngày soạn: 13 / 2 /2011 Ngày ging : Thứ 3 /15 /2 /2011 Tiết 1: Toỏn: luyện tập I.Mc tiờu: -Bit nhõn s cú bn ch s vi s cú mt ch s (cú nh hai ln khụng lin nhau ).Bit tỡm s b chia ,gii bi toỏn bng 2 phộp tớnh . - Lm bi tp : bi 1,2,3,4 (ct a ) - HS khỏ ,gii lm ct b . - Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin và hứng thú trong học tập và thực hành toán. Vận dụng phép nhân để tính toán trong thực tế. II. dựng dy hc Phiu hc tp III.Cỏc hot ng dy hc: 4 Tiết 2 Tp c : Hoạt động dạy Hoạt động học A.Kiểm tra bài cũ: HS làm bài tập 3, kiểm tra VBT. Nhận xét ghi điểm 1 HS lên bảng làm bài B. Bài mới 1. Giới thiệu bài : Ghi đề 2. Thực hành Bài 1: Đề yêu cầu gì? GV nhận xét đánh giá.HS nhắc lại cách nhân. Lu ý khi nhân có nhớ, cộng thêm phần nhớ. Đặt tính rồi tính. HS làm bảng con, và chữa bài. Cả lớp nhân xét, bổ sung. 1324 2308 ì 2 ì 3 2648 6924 Bài 2: Hớng dẫn giải theo hai bớc: B1. tính số tiền 3 bút. B2. Tính số tiền còn lại. HS lm bi vo v 1 HS lờn bng gii GV chấm điểm. Bài giải: Số tiền mua 3 cái bút là: 2500 ì 3 = 7500 (đồng) Số tiền còn lại là: 8000 - 7500 =500 (đồng) Bài 3 : Tìm X. Thành phần nào trong phép chia trên cha biết? Muốn tìm số bị chia ta làm nh thế nào? HS lm bng con Số bị chia. Ta lấy thơng nhân với số chia. HS lên bảng làm bài. x : 3 = 1527 x = 1527 ì 3 x = 4581 Bài 4: 2 HS đọc đề. Tô thêm 2 ô vuông để tạo thành một hình vuông có 9 ô vuông. Tô thêm 4 ô vuông để tạo thành một hình chữ nhật có 12 ô vuông. HS lm vo phiu HS tô màu vào hình vẽ. 2 HS lên bảng trả lời và tô màu C Cng c dn dũ. GV nhận xét. Dặn dò làm bài ở VBT. 5 chơng trình xiếc đặc sắc I. Mc tiờu: -Bit ngt ngh hi ỳng ; c ỳng cỏc ch s ,cỏc t l phn trm v s in thoi trong bi . -Hiu ND t qung cỏo ; bc u bit mt s c im v ni dung ,hỡnh thc trỡnh by v mc ớch ca mt t qung cỏo .( tr li c cỏc CH trong SGK ) . - Giáo dục HS ghi nhớ cách trình bày quảng cáo. GDKNSCHS: - T duy sỏng to,nhn xột,bỡnh lun - Ra quyt nh II. dựng dy hc: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng ghi phụ các cần luyện đọc. Một số tờ rơi. PPDH - Trỡnh by ý kin cỏ nhõn - Tho lun nhúm III.Cỏc hot ng dy hc Hoạt động ca GV Hoạt động ca HS A. Kiểm tra bài cũ Gọi HS: Kể lại câu chuyện Nhà aỏ thuật. GV nhận xét, ghi điểm. 2 HS toàn chuyện. Nêu ý nghĩa câu chuyện? B. bài mới 1 Giới thiệu bài: Ghi đề HS lắng nghe. Quan sát tờ rơi 2 Luyện đọc a) Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài. Quan sát tranh minh hoạ trong SGK. HS theo dõi và đọc thầm theo. b) H ớng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. HS nối tiếp từng câu, phát hiện từ khó. * Đọc nối tiếp câu: (2 lần) * Đọc nối tiếp đoạn trớc lớp (2 lần) GV chia đoạn: 4 đoạn GV hớng dẫn ngắt nghỉ ở bảng phụ Kết hợp giải nghĩa từ: 19 giờ, 15 giờ. * Đọc đoạn theo nhóm. Luyện đọc các từ khó: 1-6, 50%, 10%, xiếc, dí dỏm, 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn. Hớng dẫn ngắt nhịp: Đọc bản quảng cáo với giọng vui nhộn Dựa vào chú giải để giải nghĩa từ: tiết mục, tu bổ, hân hạnh, Luyện đọc nhóm 4. GV nhn xột các nhóm 3 H ớng dẫn tìm hiểu bài Đọc thầm toàn bài và trả lời Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì? Em thích những nội dung nào trong quảng cáo? Nói rõ vì sao? GV giải thích thêm nh SGV. Lôi cuốn mọi ngời đến rạp xem xiếc. HS nối tiếp nhau phát biểu và nêu lí do mình thích nội dung đó:Thích phần quảng cáo những tiết mục mới. Vì cho biết nội dung Đọc to tờ quảng cáo Cách trình bày quảng cáo có gì đặc sắc? 1 HS đọc lại. HS thảo luận cặp. Lần lợt trình bày: 6 (về lời vă, trang trí) Em thờng thấy tờ quảng cáo ở đâu? Gv giới thiệu một số tờ quảng cáo. Thông báo những tin ngắn gọn, trang trí đẹp vui mắt, hấp dẫn Treo ở sân vận động, đờng phố, thấy trên ti vi, 4. Luyện đọc lại GV đọc lại tờ quảng cáo. GV hớng dẫn HS đọc giọng vui, nhộn. GV nhận xét, ghi điểm. C.Cng c dn dũ 2-4 HS đọc lại bài Thi học quảng cáo. Cả lớp nhận xét. Nội dung và hình thức tờ quảng cáo trình bày nh thế nào? GV nhận xét giờ học. Dặn dò về tập viết quảng cáo. Tiết 3: Thể dục: TRề CHI: CHUYN BểNG TIP SC C Khờ dy Tiết4 : Chớnh t( Nghe vit ) nghe nhạc I.Mc tiờu: - Nghe -vit ỳng bi CT ; trỡnh by ỳng kh th, dũng th 4 ch . -Lm ỳng BT(2) a/b HS - Khỏ ,gii lm c bi 2, bi 3 - Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ vở sạch sẽ. II . dựng dy hc : Bảng lớp chép nội dung bài tập 2b. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động caGV Hoạt động ca HS A. Kiểm tra bài cũ Gọi HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con. GV nhận xét ghi điểm. Viết 4 từ bắt đầu bằng tr/ch và có dấu hỏi ngã. b. Bài mới 1. Giới thiệu bài: Ghi đề 2. H ớng dẫn HS nghe- viết a. H ớng dẫn chuẩn bị . GV đọc đoạn sẽ viết 2 HS đọc lại Bài thơ kể chuyện gì? Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì sao? Bé Cơng yêu thích âm nhạc, nghe tiếng nhạc nổi lên, bỏ chơi bi, nhún nhảy theo nhạc Các chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng. Trong bài có những chữ nào khó viết, dễ HS viết từ khó vào bảng con: mải 7 viết sai? miết, giẫm, réo rắt, trong veo, b. HS nghe- viết GV c li bi vit GV đọc mỗi câu 2-3 lần HS nghe và viết bài GV đọc lần cuối HS dò bài c. Chấm, chữa bài HS đổi vở dò bài, ghi lỗi ra lề vở. GV chấm 7 bài, chữa lỗi sai nếu có. HS rút kinh nghiệm 3. H ớng dẫn làm bài tập Bài tập 2b: Gọi HS nêu yêu cầu GVđọc câu đố. GV nhận xét, đánh giá. Lời giải; ông bụt, bục gỗ, chim cút, hoa cúc. Bài tập 3: HS khỏ gii lm . Gọi HS nêu yêu cầu ut; rút, trút bỏ, sút, uc: múc, lục lọi, thúc, giục, C .Cng c dn dũ Điền uc/ ut HS làm bài cá nhân vào vở bài tập. 2 HS lên bảng thi điền nhanh. Cả lớp nhận xét, tuyên dơng. HS đọc lại câu trên. Tìm nhanh từ chỉ hoạt động chứa tiếng có vần ut/uc. Làm bài theo nhóm, ghi ở bảng phụ. Trình bày. Các nhóm khác bổ sung. GV nhận xét giờ học Dặn dò về nhà luyện viết lại các từ đã viết sai. Ngày soạn: 14 / 2 / 2011 Ngày dạy : Thứ 4/16 / 2 / 2011 Tiết 1: Toỏn: chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (T1) I.Mc tiờu: -Bit chia s cú bn ch s cho s cú mt ch s (chia ht ,thng cú 4 ch s hoc 3 ch s ) - Vn dng phộp chia lm tớnh v gii toỏn . - Lm bi tp : bi 1,2,3 . - Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin và hứng thú trong học tập và thực hành toán. II dựng dy hc: Phiu hc tp. III .Cỏc hot ng dy hc Hoạt động dạy Hoạt động học AKiểm tra bài cũ: Gọi HS làm bài 2 GV nhận xét, ghi điểm. 1 HS lên bảng giải. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài: Ghi đề 8 2. Giới thiệu phép chia *Viết phép tính lên bảng: 6369 : 3 = ? HS đặt tính và chia vào nháp nh chia số có ba chữ số cho số có một chữ số. HS nối tiếp trình bày miệng HS trình bày, GV ghi bảng kết quả phép chia. GV nhắc lại cách chia. Đây là phếp chia hết. 6369 3 nh SGK 03 2123 06 09 0 6369 : 3 = 2123 HS nêu lại cách chia. *Viết phép tính lên bảng: 1247 : 4 = ? HS chia vào nháp, trình bày miệng cách chia nh SGK, kết hợp GV ghi bảng. GV nhắc lại cách chia. 1276 4 07 319 36 0 2 HS nêu lại cách chia. 1276 : 4 = 319 3. Thực hành Bài 1: Tính. GV củng cố lại cách chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số. GV nhận xét, đánh giá. Làm bảng con. 3 HS lên bảng làm Cả lớp nhận xét. 4862 2 2896 4 08 2431 09 724 06 16 02 0 0 Bài 2: HS nêu đề bài toán HS lm v Thu v chm Cha bi chung Nhận xét Lớp giải bài vào vở. 1 HS lên bảng Bài giải: Số gói bánh trong mỗi thùng là: 1648 : 4 = 412 (gói) Đáp số : 412 gói bánh Bài 3: Tìm X. HS lm phiu hc tp C.Cng c dn dũ X ì 2 = 1846 3 ì X = 1578 X = 1846 : 2 X = 1578 : 3 X = 923 X = 526 Nêu lại cách chiasố có bốn chữ số cho số có một chữ số. GV nhận xét giờ học. Dặn dò về nhà ôn lại cách chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số. Tiết 2: Th cụng : Đan nong đôi( T1) C Nhi dy 9 Quang Trung Tiết 3 : Tp vit: ôn Chữ hoa Q I.Mc tiờu: -Vit ỳng v tng i nhanh ch hoa Q (1dũng ) T,S(1 dũng ); vit ỳng tờn riờng Quang Trung (1dũng ) v cõu ng dng : Quờ em nhp cu bc ngang (1ln) bng ch c nh . - Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ vở sạch sẽ. II. dựng dy hc: Mẫu chữ cái Q, T, B hoa đặt trong khung chữ. Vở tập viết 3, tập 2. Mẫu từ ứng dụng Quang Trung câu ứng dụng và dòng kẻ ô li. Bảng phụ III.Cỏc hot ng dy hc: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ Yêu cầu viết bảng con, chữ P, Phan Bội Châu. GV nhận xét. 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài: Ghi đề 2. H ớng dẫn viết bảng con a. Luyện viết chữ hoa. GV đa mẫu chữ Q, T hoa. Nêu nhận xét độ cao, độ rộng , các nét. GV viết mẫu và nhắc lại cách viết. GV chỉnh sửa lỗi cho từng HS HS tìm chữ hoa có trong bài Q, T HS nhắc lại độ cao, và các nét. HS lắng nghe và quan sát. HS luyện viết bảng con từng chữ một b, Luyện viết từ ứng dụng Gi HS c Từ ứng dụng gồm mấy chữ viết hoa ? Độ cao, khoảng cách giữa các chữ ntn? GV giảng: Qung Trung là tên hiệu của Nguyễn Huệ ngời anh hùng dân tộc có công trong cuộc đại phá quân Thanh. GV hng dn v vit mu GV chnh sa cho hc sinh HS đọc: Quang Trung Gồm 2 chữ, khoảng cách bằng một con chữ O HS viết bảng con. c. Luyện viết câu ứng dụng. - Gd tình yêu quê hơng, đất nớc qua câu ca dao:Giúp HS hiểu câu thơ tả cảnh đẹp bình dị của một miền quê Quê em đồng lúa nơng dâu. Bên dòng sông nhỉ nhịp cầu bắc ngang. HS đọc câu ứng dụng 3. H ớng dẫn viết vở 10 [...]... gỡ? Gv phõn tớch hai cỏch ng x:1) i bỏo cho ngi ln bit 2)Bng bú cho nn nhõn sau ú mi bỏo cho ngi ln HS trao i nhúm 2 ngi sau ú phỏt biu ý kin GV cht li :Cỏc em cũn nh nờn cỏch phự hp nht l tỡm cỏch bỏo ngay cho ngi ln bit cu cha ngi b nn Lý do:khi bng bú vt thng, nu tin hnh khụng ỳng cỏch thỡ s lm cho vt thng b nhim trựng, cng nguy him hn cho ngi b nn Hot ng 2: Tho lun GV chia nhúm v giao nhim v cho... đọc giờ trên đồng hồ các chữ số La Mã thờng dùng HS nắm nắm chắc để đọc các số khác HS đọc và viết bảng con các chữ số La Mã đó HS nối tiếp đọc: hai mơi, hai mơi mốt HS nối tiếp đọc số La Mã theo hàng ngang, cột dọc Thảo luận cặp: một bạn quay đồng hồ, 1 bạn nêu giờ.(chỉ nêu giờ đúng.) HS trình bày, cả lớp bổ sung A: 6giờ B: 12 giờ C: 3 giờ Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn và Bài 3: Gọi HS nêu đề . nhớ. Đặt tính rồi tính. HS làm bảng con, và chữa bài. Cả lớp nhân xét, bổ sung. 1 324 230 8 ì 2 ì 3 2648 6 924 Bài 2: Hớng dẫn giải theo hai bớc: B1. tính số tiền 3 bút. B2. Tính số tiền. cách chia. Đây là phếp chia hết. 6369 3 nh SGK 03 2 123 06 09 0 6369 : 3 = 2 123 HS nêu lại cách chia. *Viết phép tính lên bảng: 1247 : 4 = ? HS chia vào nháp, trình bày miệng cách chia. phải lấy 22 mới đủ để chia cho 4. HS chia vào nháp, trình bày nh SGK 2249 4 24 562 09 1 HS nêu lại cách chia. 2249 : 4 = 562 (d 1) 3. Thực hành 14 Bài 1: Tính. GV củng cố lại cách chia