GIAO AN LOP 4 TUAN 25 CKT+GDMT

KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN : 25 ( Từ ngày: 21/2/11 đến 25/2/11) Ngày Tiết Môn Tên bài dạy Thứ 2 Ngày 21/2/11 1 TĐ Khuất phục tên cướp biển 2 T Phép nhân phân số 3 KH nh sáng và việc bảo vệ đôi mắt 4 KT Chăm sóc rau, hoa ( t2) 5 CC Thứ 3 Ngày 22/2/11 1 CT Nghe-viết: Khuất phục tên cướp biển 2 T Luyện tập 3 ĐĐ Thực hành kó năng giữa học kì II 4 LS Trònh – Nguyễn phân tranh 5 TD Phối hợp chạy nhảy , mang, vác- TC “Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ” Thứ 4 Ngày 23/2/11 1 LTVC Chủ ngữ trong câu kể Ai là gì ? 2 T Luyện tập 3 MT 4 KC Những chú bé không chết 5 KH Nóng, lạnh và nhiệt độ Thứ 5 Ngày 24/2/11 1 TĐ Bài thơ về tiểu đội xe không kính 2 T Tìm phân số của một số 3 TLV Luyện tập tóm tắt tin tức 4 ĐL n tập 5 H Thứ 6 Ngày 25/2/11 1 LTVC MRVT: Dũng cảm 2 T Phép chia phân số 3 TLV Luyện tập xây dựng mở bài trong bài văn miêu tả cây cối 4 TD Nhảy dây chân trước chân sau- TC “Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ” 5 SHL Tổng kết tuần 25 1 ND: 21/2/11 TẬP ĐỌC KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN I/ Mục tiêu -Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phân biệt rõ lời nhân vật, phù hợp với nội dung, diễn biến sự việc. -Hiểu ND: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sỹ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn. (trả lời được các câu hỏi trong SGK) II/ Chuẩn bò GV và HS : Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III/ Các hoạt động dạy học 1/ Bài cũ : Đoàn thuyền đánh cá 2/ Bài mới : GV giới thiệu bài- ghi tựa * Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS luyện đọc - Cho HS đọc bài - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS. - Hướng dẫn HS giải nghóa từ khó. - Đọc diễn cảm cả bài. * Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài - Tính hung hãn của tên chúa tàu ( tên cướp biển ) được thể hiện qua những chi tiết nào ? - Lời nói và cử chỉ của bác só Li cho thấy ông là người như thế nào ? - Vì sao bác só Li khuất phục được tên cướp biển hung hãn ? - Truyện đọc trên giúp em hiểu ra điều gì ? GV nhận xét kết luận những câu đúng . * Hoạt động 3 : Đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm toàn bài . - Cho HS đọc 3/ Củng cố – Dặn dò : - GV khái quát nội dung bài học - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt. - Chuẩn bò : Bài thơ về tiểu đội xe không kính. - + HS khá giỏi đọc toàn bài . + HS nối tiếp nhau đọc trơn từng đoạn ( 3 đoạn ). - 1,2 HS đọc cả bài . - HS đọc thầm phần chú giải từ mới. - HS trả lời . - HS trả lời . - HS trả lời . - HS phát biểu tự do - HS nghe GV hướng dẫn cách đọc. - HS luyện đọc diễn cảm sau đó đại diện nhóm thi đọc. Các ghi nhận lưu ý : 2 TOÁN PHÉP NHÂN PHÂN SỐ I/ Mục tiêu Biết thực hiện phép nhân hai phân số II/ Chuẩn bò - GV : Bảng phụ ; hình vẽ trên bảng phụ - HS : Vở và SGK. III/ Các hoạt động dạy học 1/ Bài cũ: Luyện tập chung 2/ Bài mới:GV giới thiệu bài- ghi tựa * Hoạt động1: Tìm hiểu ý nghóa của phép nhân thông qua tính diện tích hình chữ nhật và cách thực hiện . - GV nêu ví dụ trong SGK trang 132 , yêu cầu HS tính . - Tiếp theo GV đưa hình vẽ đã chuẩn bò. Yêu cầu HS nêu chiều dài , chiệu rộng của hình . - Cho HS thực hiện . - GV hướng dẫn HS cách thực hiện bằng cách tính - GV ghi cách thực hiện . - GV : rút ra qui tắc như SGK. * Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: - Cho HS tự làm bài . - Tổ chức chữa bài. - Nhận xét bài trên bảng . Bài 2: - Cho HS tự làm bài . - Tổ chức chữa bài. - Nhận xét bài trên bảng . Bài 3: - Cho HS đọc bài toán - Cho HS làm bài . - Nhận xét bài trên bảng . - 2 HS sửa bài - HS theo dõi - HS nêu . - HS tính bằng cách điếm hình . - HS tính vào vở nháp, 1 HS làm bảng lớp - Vài em nhắc lại - HS làm bài vào vở . - Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả - HS làm bài. -3 HS sửa ( mỗi em 1 phép tính) - 1 em đọc bài toán -HS làm bài vào vở , 1 em làm trên bảng . 3 3/ Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bò bài: Luyện tập Các ghi nhận lưu ý : KHOA HỌC ÁNH SÁNG VÀ VIỆC BẢO VỆ ĐÔI MẮT I/ Mục tiêu - Tránh đđể ánh sáng quá mạnh chiếu vào mắt: không nhìn thẳng vào Mặt Trời, không chiếu đèn pin vào mắt. -Biết tránh không đọc, viết ở nơi có ánh sáng quá yếu. II/ Chuẩn bò - GV và HS : Hình trang 98, 99 SGK. Tranh ảnh về các trường hợp ánh sáng quá mạnh không được để chiếu thẳng vào mắt ; về các cách đọc, viết ở nơi ánh sáng hợp lí, đèn bàn. - HS : Hình trang 98, 99 SGK III/ Các hoạt động dạy học 1/ Bài cũ : Anh sáng cần cho sự sống ( TT) 2/ Bài mới : GV giới thiệu bài- ghi tựa * Hoạt động 1 : Tìm hiểu những trường hợp ánh sáng qua mạnh không được nhìn trực tiếp vào nguồn sáng - Yêu cầu HS quan sát các hình 1, 2 và trả lời câu hỏi trang 98 SGK. - Yêu cầu HS quan sát các hình 3, 4 và trả lời câu hỏi trong SGK trang 98 - GV kết luận theo mục Bạn cần biết tr.99 SGK. * Hoạt động 2 : Tìm hiểu về một số việc nên / không nên làm để đản bảo đủ ánh sáng khi đọc, viết - Yêu cầu HS quan sát các hình và trả lời câu hỏi trang 99 SGK. - GV nêu câu hỏi cho HS thảo luận: Tại sao khi viết bằng tay phải, không nên đạt đèn chiếu sáng ở phái tay phải? - HS thảo luận nhóm đôi, rồi đại diện trả lời - HS thực hiện theo nhóm đôi. Rồi đại diện trả lời. - Làm việc theo nhóm. Yêu cầu HS nêu lí do cho lựa chọn của mình. - HS thảo luận theo nhóm 3 . Sau đó đại diện nhóm trả lời . - HS thực hành. - 1 HS đọc. việc cá nhân. 4 - GV cho HS thực hành về vò trí chiếu sáng (ngồi đọc, viết sử dụng đèn bàn để chiếu sáng). - GV giải thích tại sau để vò trí đèn chiếu sáng ảnh hưởng đến thấy chữa đọc , viết . - GV kết luận: Như mục Bạn cần biết trang 99 SGK. 3/ Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu HS mở SGK đọc phần Bạn cần biết. - GV nhận xét tiết học. - Về nhà đọc lại phần Bạn cần biết, làm bài tập ở nhà và chuẩn bò bài mới. Các ghi nhận lưu ý : ND: * T1 : 14/2/11 * T2 : 21/2/11 KĨ THUẬT CHĂM SÓC RAU , HOA ( Tiết 1 ) ( 2 tiết ) I/ Mục tiêu - Biết mục đích , tác dụng cách tiến hành một số công việc chăm sóc cây rau , hoa. - Biết cách tiến hành một số công việc chăm sóc rau , hoa. - Làm được một số công việc chăm sóc rau, hoa. II/ Chuẩn bò - GV : Vườn đã trồng rau , hoa ở bài học trước. - GV và HS : Vật liệu và dụng cụ : Dầm xới hoặc cuốc , bình tưới nước , rổ đựng cỏ . III/ Các hoạt động dạy học 1/ Bài cũ : Trồng cây rau, hoa 2/ bài mới : GV giới thiệu bài- ghi tựa * Hoạt động 1: Tìm hiểu mục đích, cách tiến hành và thao tác kó thuật chăm sóc cây - Yêu cầu HS thảo luận nêu mục đích , cách tiến hành của : + Tưới nước cho cây. + Tỉa cây. + Làm cỏ - Lớp thành 4 nhóm dựa vào kiến thức bản thân và nội dung trong SGK để thảo luận ( mỗi nhóm thảo luận 1 ý )  Đại diện nhóm trình bày. 5 + Vung xới đất cho rau, hoa. - GV nhận xét kết luận. * Hoạt động 2: Thực hành chăm sóc rau hoa - Gọi HS nhắc lại tên các công việc chăm sóc, mục đích và cách tiến hành các công việc chăm sóc. -Kiểm tra dụng cụ lao động. -Phân công vò trí và giao nhiệm vụ thực hành. -GV quan sát nhắc nhở. *Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học tập. -GV gợi ý HS tự đánh giá:chuẩn bò dụng cụ thực hành đầy đủ,thực hiện đúng thao tác kó thuật, chấp hành đúng an toàn lao động và đảm bảo thời gian quy đònh. -GV nhận xét và đánh giá. 3/ Củng cố - Dặn dò: - GV khái quát nội dung bài học. - Yêu cầu HS nhắc lại một số ý. - Nhận xét tiết học và chuẩn bò bài sau. - HS nêu -HS thực hành ( sau khi thực hành xong HS thu dọn dụng cụ và vệ sinh chân tay, dụng cụ). -Đánh giá kết quả học tập. Các ghi nhận lưu ý : ND: 22/2/11 CHÍNH TẢ (Nghe- viết) KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN I/ Mục tiêu - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng bài văn trích ; không mắc quá năm lỗi trong bài. - Làm đúng BT CT phương ngữ (2) a. II/ Chuẩn bò - GV : 3-4 tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT2a . - HS : vở bài tập . III/ Các hoạt động dạy học 1/ Bài cũ: Họa só Tô Ngọc Vân 2/ Bài mới: GV giới thiệu bài- ghi tựa * Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nghe- viết - Hs thực hiện 6 - Gọi HS đọc đoạn văn cần viết chính tả - Cho HS tìm từ khó - GV đọc chính tả - Tổ chức sót lỗi. - GV chấm sửa sai từ 7 đến 10 bài - GV Nhận xét chung * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả - Gọi HS nêu yêu cầu của bài . - GV lưu ý khi làm bài : tiếng điền vào phải thích hợp với nghóa của câu, phải viết dúng chính tả. Muốn tìm được tiếng thích hợp, em dựa vào nội dung của câu, dựa vào nghóa các từ đứng trước hoặc sau ô trống. - GV phát phiếu cho các nhóm HS làm bài . - GV mời các nhóm lên bảng thi tiếp sức- điền tiếng hoặc vần thích hợp vào chỗ trống. - GV nhận xét- chốt lại lời giải đúng: 3/ Củng cố - Dặn dò: - GV khái quát nội dung bài học . - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS ghi nhớ cách viết những từ ngữ vừa ôn luyện trong bài . - 1 em đọc cả lớp theo dõi SGK - Cả lớp đọc thầm trong SGK ghi ra nháp. - Học sinh viết bài ( HSTB-Y có thể sai 5 lỗi và GV đọc chậm , đánh vần từ khó ) - Đổi vở soát lỗi cho nhau tự sửa những chữ viết sai - 1 HS đọc yêu cầu bài tập a HS lắng nghe - HS lắng nghe, theo dõi. - HS đọc thầm và trao đổi nhóm ( HS thực hiện theo nhóm 4 ) - Đại diện nhóm đọc lại đoạn văn, sau khi đã điền tiếng, vàn hoàn chỉnh- Lớp nhận xét- bình chọn HS đọc Các ghi nhận lưu ý: TOÁN LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu 7 Biết thực hiện phép nhân hai phân số , nhân phân số với số tự nhiên , nhận số tự nhiên với phân số II/ Chuẩn bò - GV : Bảng phụ . - HS : Vở và SGK. III/ Các hoạt động dạy học 1/ Bài cũ: Phép nhân phân số 2/ Bài mới: GV giới thiệu bài- ghi tựa * Hoạt động1: Tìm cách nhân phân số với số tự nhiên (Bài tập 1) - GV yêu cầu các nhóm HS trao đổi để tìm cách nhân: 4 7 3 × - GV nêu cách viết rút gọn như SGK - Sau đó yêu cầu HS làm bài 1 (chỉ cần làm theo đúng mẫu, không cần giải thích gì thêm) - Gọi HS chữa bài - Nhận xét bài trên bảng . * Hoạt động 2: Tìm hiểu cách nhân số tự nhiên với phân số ( Bài tập 2) - Yêu cầu HS làm bài 2. Sau khi HS làm xong, GV viết lên bảng rồi giải thích mẫ * Hoạt động 3: Tìm hiểu thêm ý nghóa của phép nhân phân số với số tự nhiên ( bài tập 3 ) - Yêu cầu HS tự làm bài tập 3 - Sau khi HS làm xong, GV vẽ hình minh họa về sự bằng nhau của 2 phép tính đó * Hoạt động 4: Củng cố quy tắc nhân & rút gọn phân số ở kết quả. ( bài 4 ) - Đầu tiên , GV cho cả lớp tính: 5 9 7 5 × - Tiếp theo GV yêu cầu HS rút gọn phân số: 35 45 - GV hướng dẫn cách làm ( bằng cách gạch tử và mẫu giống nhau ) . Sau đó cho HS đọc mẫu bài tập 4. -GV cho nhận xét, so sánh mẫu với cái đã viết trên bảng. Yêu cầu HS làm theo mẫu. 3/ Củng cố - Dặn dò: - HS sửa bài - HS trao đổi nhóm & sau đó làm bài 1. - HS làm bàivào vở . - HS làm bài vào vở ;Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả - HS làm bài vào vở -HS sửa bài - HS tính vào nháp - HS làm bài - HS sửa 8 - Chuẩn bò bài: Luyện tập - Làm bài trong SGK Các ghi nhận lưu ý: ĐẠO ĐỨC THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II I/ Mục tiêu - Biết thực hiện kính trọng và biết ơn người lao động và phê phán những người không kính trọng người lao động . - Biết Lòch sự với mọi người . - Biết Giữ gìn các công trình công cộng iết kiệm thì giờ, tiền của . - Có những việc làm hành động cụ thể II/ Chuẩn bò - GV: Bảng phụ ghi nội dung chính của 3 bài học ( HKII); Các phiếu học tập; Giấy khổ to cho các nhóm - HS : Xem lại nội dung của bài 3 đạo đức đã học ( ở HKII). III/ Các hoạt động dạy học 1/ Bài cũ : Giữ gìn các công trình công cộng 2/ Bài mới : GV giới thiệu bài- ghi tựa * Hoạt động 1 : Làm việc theo nhóm - GV chia nhóm , yêu cầu các nhóm kể tên đạo đức đã học và nội dung chính của bài học đó ? - GV nhận xét – chốt lại nội dung chính – Ghi lên bảng . * Hoạt động 2 : Làm việc cả lớp - GV nêu tên của từng bài học , rồi hỏi HS : Em đã làm được những gì trong bài học đó ? - GV nhận xét tuyên dương những em đã thực hiện tốt, phê bình những em thực hiện chưa tốt * Một số câu hỏi gợi ý : 1) Em đã làm gì để thể hiện lòng kính trọng, biết ơn người lao động ? 2) Đối với mọi người em có lòch sự chưa ? Hãy kể ra những sự việc đó . - Các nhóm thảo luận  Đại diện nhóm lên trình bày ; Các nhóm khác nhận xét bổ sung . - HS nối tiếp nhau trả lời ( mỗi câu hỏi 2/3 số HS của lớp trả lời hoặc tham gia đóng góp ý kiến cho bạn ) 9 3) Em kể những việc làm mà em đã tham gia vào việc giữ gìn các công trình công cộng ? . . . 3/ Củng cố – Dặn dò : - GV khái quát nội dung bài học - Nhận xét tiết học . - Nhắc HS nên thực hiện tốt theo nôi dung đã học được trong các bài đạo đức . LỊCH SỬ TRỊNH – NGUYỄN PHÂN TRANH I/ Mục tiêu - Biết được một vài sự kiện về sự chia cắt đất nước, tình hình kinh tế sa sút - Dùng lượt đồ Việt Nam chỉ ra ranh giới chia cắt Đàng Trong - Đàng Ngoài. . II/ Chuẩn bò - GV : Bản đồ Việt Nam thế kỉ XVI – XVII. Phiếu học tập của HS . - HS : GK III/ Các hoạt động dạy học 1/ Bài cũ : n tập 2/ Bài mới: GV giới thiệu bài- ghi tựa * Hoạt động1: Hoạt động cả lớp - GV mô tả sự suy sụp của triều đình nhà Lê từ đầu thế kỉ XVI . * Hoạt động 2 : Hoạt động cả lớp - GV giới thiệu nhân vật lòch sử Mạc Đăng Dung - GV yêu cầu HS trình bày quá trình hình thành Nam triều và Bắc triều trên bản đồ . * Hoạt động 3: Hoạt động nhóm + GV cho HS thảo luận các câu hỏi sau : - Năm 1592, ở nước ta có sự kiện gì? - Sau năm 1592, tình hình nước ta như thế nào? - Kết quả cuộc chiến tranh Trònh – Nguyễn ra sao? + GV nhận xét * Hoạt động 3: Làm việc cá nhân -GV nêu câu hỏi : + Năm 1592 , ở nước ta có sự kiện gì ? + Sau năm 1592 , tình hình nước ta thế nào? + Kết quả cuộc chiến tranh Trònh Nguyễn ra sao? - HS đọc đoạn: “Năm 1527… khoảng 60 năm” - HS trình bày quá trình hình thành Nam triều và Bắc triều trên bản đồ . - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm lên báo cáo - HS nhận xét, bổ sung ý kiến - HS lần lượt trả lời các câu hỏi 10 [...]... LUYỆN ĐỌC CÁC BÀI TẬP ĐỌC TUẦN 24 ( 2 tiết ) I/ Mục tiêu - Luyện đọc 1 bài tập đọc : Vẽ về cuộc sống an toàn và bài đọc thộc lòng : Đoàn thuền đánh cá trong tuần 24 để HS đọc lưu loát, giọng đọc diễn cảm hơn - Khắc sâu nội dung bài - Trả lời lại được các câu hỏi của bài II/ Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1 :Luyện đọc và trả lơiø câu hỏi bài Vẽ về cuộc sống an toàn trang 54 SGK - HS theo dõi trong SGK... chưa biết Bài 1 : Vở bài tập trang 42 - 1 HS nêu yêu cầu - Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV hỏi lần lượt cách tìm ( Tìm X ) : số - Vài em trả lời bò trừ ; số trừ ; số hạng chưa biết ta làm - HS làm bài vào vở bài tập sao ? -4 em thực hiện ( mỗi em 1 bài ) - Cho HS làm bài - Gọi HS chữa bài 26 - GV nhận xét * Hoạt động 2 : Tính bằng cách thuận lợi nhất Bài 3: Vở bài tập trang 42 - Gọi HS đọc yêu cầu bài...+ Chiến tranh Nam triều và Bắc triều, cũng như chiến tranh Trònh - Nguyễn diễn ra vì mục đích gì? + Cuộc chiến tranh này đã gây ra hậu quả gì ? - GV nhận xét 3/ Củng cố - Dặn dò: - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trong SGK - Chuẩn bò bài: Cuộc khẩn hoang ở Đàng Trong Các ghi nhận lưu ý: THỂ DỤC PHỐI HP CHẠY ,NHẢY , MANG , VÁC TRÒ CHƠI “ CHẠY TIẾP... ND : 25/ 2/11 I/ Mục tiêu - Giúp HS nắm vững kiến thức về phép nhân phân số - p dụng làm các bài tập có liên quan II/ Các hoạt động dạy học * Hoạt động1 : Ô n lại kiến thức đã học - Vài em trả lời - GV : Muốn nhân 2 phân số ta làm như thế nào ? 4 3 - GV ghi 2 phân số lên bảng x ; yêu cầu HS ø - 1 HS làm bài trên bảng , còn 5 4 lại làm bài vào nháp nhân phân số - TT : - GV ghi 2 phân số lên bảng 4 3... chốn) - Chuẩn bò bài và dụng cụ đầy đủ trước khi đến lớp - Biết bảo vệ sức khỏe vì thời tiết đang có dòch bệnh nóng sốt - Đóng các khoảng tiền còn lại ( 1em )./ KẾ HOẠCH PHỤ ĐẠO TUẦN 25 Thứ, ngày Thứ tư, 23/2/11 Thứ sáu, 25/ 2/11 ND: 23/2/11 Môn T TV T TV Tên bài dạy Luyện tập chung Luyện đọc các bài tập đọc tuần 24 ( 2 tiết ) Luyện tập về phép nhân phân số ( 2 tiết ) Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả... lượt thực hiện từng yêu cầu trong SGK, phát biểu ý kiến -4 HS lên bảng gạch dưới bộ - GV dán 4 băng giấy viết 4 câu kể Ai là gì? phận chủ ngữ trong mỗi câu * Phần ghi nhớ: Cho HS đọc phần ghi nhớ * Hoạt động 2: Phần Luyện tập -3 -4 HS đọc nội dung ghi nhớ Bài 1: trong SGK - Cho HS đọc yêu cầu bài tập 1 - GV giao việc - Cho HS làm bài - 1 HS đọc to, lớp lắng nghe - Cho HS trình bày kết quả lên bảng -... cách thực hiện thuận tiện nhất - Cho HS làm bài - Gọi HS chữa bài - GV nhận xét * Hoạt động 3 : Giải bài toán có lời văn Bài 4: Vở bài tập trang 42 - Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV hướng dẫn HS cách thực hiện thuận - Cho HS làm bài - Gọi HS chữa bài - GV nhận xét * Hoạt động 4 : Củng cố – Dặn dò - GV khái quát nội dung bài học - Nhận xét tiết học - HS nêu yêu cầu - HS làm bài vào vở bài tập -2 em chữa... tham gia 2/ Bài mới : GV giới thiệu bài- ghi tựa * Hoạt động 1:GV kể chuyện - GV kể lần 1( kết hợp giải nghóa từ khó trong truyện) - GV kể lần 2 ( có tranh minh hoạ) - HS lắng nghe * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thực hiện các - HS lắng nghe + quan sát tranh 14 yêu cầu của bài tập - Trước khi thực hành KC, GV yêu cầu 1 HS đọc nhiệm vụ của bài KC trong SGK - HS thực hiện Kể từng đoạn, kể toàn bộ câu chuyện... SGK - GV đọc mẫu - + HS nối tiếp nhau đọc từng - Cho HS luyện đọc đoạn( 4 lït) + HS luyện đọc theo nhóm đôi + Vài em đọc lại cả bài 27 - GV sửa chữa phát âm sai , nhấn giọng các từ gợi cảm, gợi tả … ngắt nhòp câu - HS trả lời lần lượt các câu hỏi - GV hỏi lần lượt các câu hỏi trong SGK của bài tập đọc Vẽ về cuộc sống an toàn trang 54 SGK - GV nhận xét chỉnh sửa câu trả lời của HS cho hoàn thiện *Hoạt... đọc trước bài 24/ 135 HÁT ND: 25/ 2/11 LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: DŨNG CẢM I/ Mục tiêu Mở rộng được một số từ ngữ thuộc chủ điểm Dũng cảm qua việc tìm từ cùng nghóa, việc ghép từ (BT1, BT2) ; hiểu nghóa một vài từ theo chủ điểm (BT3) ; biết sử dụng một số từ ngữ thuộc chủ điểm qua việc điền từ vào chỗ trống trong đoạn văn (BT4) II/ Chuẩn bò - GV : Ba, bốn tờ phiếu viết nội dung bài tập 4 - HS : Vở . II 4 LS Trònh – Nguyễn phân tranh 5 TD Phối hợp chạy nhảy , mang, vác- TC “Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ” Thứ 4 Ngày 23/2/11 1 LTVC Chủ ngữ trong câu kể Ai là gì ? 2 T Luyện tập 3 MT 4 KC Những. Yêu cầu HS quan sát các hình 1, 2 và trả lời câu hỏi trang 98 SGK. - Yêu cầu HS quan sát các hình 3, 4 và trả lời câu hỏi trong SGK trang 98 - GV kết luận theo mục Bạn cần biết tr.99 SGK. *. từ khó trong truyện) - GV kể lần 2 ( có tranh minh hoạ) * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thực hiện các - HS lắng nghe - HS lắng nghe + quan sát tranh 14 yêu cầu của bài tập - Trước khi thực hành