GA l4 2buoi CKT KNS

Trường Tiểu học Quỳnh Thanh B TUẦN 22       !"CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NÀO ? I - MỤC TIÊU #$%&'()*+, /01213456+7,89&:%+;.,< #63%;+'()89&:%+;.,<7,',-=>+?@AAAB-%;+'()',-=9,C 8+7,'DD89&:%+;.,<>+E #$F9G%H%-%;+'I',-=D?8+J,K:%+;.,<>+E II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC #$1%';31+L%*9M+,-%;+89&:%+;.,<???+7,',-=N5O6PQ+ -%;+R%8SE #T4++L5%;9M+,-%;+89&:%+;.,<???U?V+7,',-=N>?5OWX+65 R%8SE III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC $YZ[\]^:] $YZ[\]^:$F 1/ Khởi động 2/ Bài cũ 3/ Bài mới   Hoạt động 1: Nhận xét >.%+65_ #$F'`'a3.%E #O$F+IW.3.%?8(b%89&Ai thế nào? -]`%$FW3CW.3.%E - $F9G6PQ+?c13.%213E #] 6PQ+?9;+W6WL%%C%'dE >.%+65_ #$F'`O3.%+65E #$F+IW.?d/ec9f%XE - $FW3Cgh13.%E - $F9G6PQ+?3MgE #] 6PQ+?9;+W6WL%%C%'dE >.%+65_ #$F'`O3.%+65E #$F,+'4+J,D+7CWL%G8H%g1_ $_2c+7,G8+73%&+i4%j< $_d,c+kc.,+,+.< - ]`%DWOW()++7CWL%E - $FD9G6PQ+?3MgE #] 6PQ+?9;+W6WL%%C%'dE Hoạt động 2: Đọc ghi nhớ #$F'`%bF]lE - #$F'm+8E Hoạt động 3: Luyện tập Bài tập 1 #$F'`'a3.%+65E - O$F+IW.3.% ,-NE$FW3CW. #$FW3C9%&+71E #nJE - $F'`',-=?Wb5'`+O - $F+IW.3.%E - $FW3CW.3.%E -$F6PQ+?gh13.%E -nJE - $F'`'a?Wb5'`+OE - $F+IW.3.%E - $FW3CW.3.%E -$F6PQ+?gh13.%E -nJE - $F'`'a?Wb5'`+OE - $F,+'4+J,DE -DWOW()++7CWL%E - $FD9G6PQ+E -nJE - #$F'`%bE - #$F'm+8E ] _$,. =(L Trường Tiểu học Quỳnh Thanh B $YZ[\]^:] $YZ[\]^:$F 3.%E - $F6PQ+3.%3+73CE #] o+W%/'dE Bài tập 2 #$F'`'a 4%3.%+65E - $p$FW.3.%+65E - $F'`3.%'qr3iN.E #$F+IW.3.%E ##$F'`',-=21jE #] 6PQ+E 4/ Củng cố - Dặn dò: #$F'`W%4%%bE #pm$F-a.`+45O%b #r3i3.%_TN7-o+kG%'s5E #] 6PQ++%;+`E - $F'`'aE - $FW3CW.3.%?(b%Wb5W. ,-NE -$F6PQ+E - nJE - $F'`'aE - nJE - $F'`3.%W.E -$FW.3.%E - #$F'`3.%W.21jE - nJE - $F'`%bE - nJE - nJE - nJE YtSO SÁNH HAI PHÂN SỐ CÙNG MẪU SỐ I - MỤC TIÊU : #>%;+g,gG1%58goDeKgoE #63%;+4+58go3Qu,mWbuE #.'()>+?>+1?3/'OE #$F9G%H%W.;+G>+SW%E II - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC $YZ[\]^:]AtY Av $YZ[\]^:$wFA$ 1/ Khởi động 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Bài mới     #F,gG1%58go  # x',+y:>(F]lE $_[4.%',+y:3z*5O', +y:>< $_[4.%',+y:p3z*5O', +y:>< $_$qg,gG'4.%',+y: '4.% ',+y:pE $_$qg,gG'4.%:> :>   $_$qg,gG    $U_{D6PQ+j-aKgo +hgo211% -$FW3CE -nJE -|1gG+E - $FE - $FE - $FE - $FE ] _$,. =(L Trường Tiểu học Quỳnh Thanh B $YZ[\]^:]AtY Av $YZ[\]^:$wFA$ 58go <   $}_ 6og,gG58goeKgo+1 -%XW.+;.,< -] W%Gg,gG58goeKgo< !" * Bài 1 -]`%$F'`'aE -$FW3CW.3.%?(b%Wb5W. ,3C,E -$F6PQ+?3MgE -] 6PQ+E$H%W%$FGg,gG58goE * Bài 2 -]`%$F'`'a3.%E -O$FW.3.%+65 ,-NE$FW3CW. 3.%E -$F6PQ+?3MgE -] 6PQ+E 4/ Củng cố – dặn dò #O$FW%Gg,gG58goe KE #r3i3.%+%;5+J,E #6PQ++%;+`E - $FE - $FE - $FE - nJE -$F'`'a3.%E - $F W3C?(b%Wb5W. , 3C,E -$F6PQ+E -nJ +7CWL%E -$F'`'a3.%E -$FW3C?(b%Wb5W. ,-NE -$F6PQ+E -nJE -$FnW%E -nJE -nJE $~$•SẦU RIÊNG I - MỤC TIÊU #J -%;+'df+C?+7j3.'d4+',-=+7fE #.'d>3B>E II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC #>CWb5-%;+g€GS+u>3O'%a8'O,m-O ,R+7oE #>13o+L5%;9M+,-%;+g€4%>E III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC $YZ[\]^:]AtY Av $YZ[\]^:$F 1. Khởi động 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới  #$%& * Tìm hiểu nội dung đoạn văn - O$F'`4%',-=E $_[,-=%J+Cj< $_c+kc.,,+13%;+,1gO7%7*+ 'mgn< * Hướng dẫn viết từ khĩ #$p$F-%;+G+k90_cuối năm, vườn, lác đác, nhuỵ, cuống, lủng lăng… * Viết chính tả #] '`,$F-%;+E #] '`W%4+WO,`g%g,G+WR%E * Chấm và chữa bài #$FW3C9%&+71E #nJE - $F'`3.%?Wb5+J,•%F]lE -$FE -$FE - nJ -%;+ ,3C,E - $F-%;+3.%E - Fo+WR%E ] _$,. =(L Trường Tiểu học Quỳnh Thanh B #*+%Wb5';}3.%E #] 6PQ+E '(%& * Bài tập 2b #O$F'`'aE - O$F+IW.3.%E -]`%$FWOW()+W3CW.3.%E -]`%$F6PQ+?gh13.%E #6PQ+ o+W%WL%%C%'dE $_[,+u,+1+*'%aj< $_$‚8W.C's5N'8< * Bài tập 3 -O$F'`'aE - 7J,3C5@3.%+65EM,$F+%o%+%;5 1‚+.3.%+65E - ]`%$F6PQ+?gh1c1E - o+W%/'dE 4. Củng cố, dặn dò: #$FnW%4%`+65E #nN$F-%;+W%G+kg1%;DE #6PQ++%;+`?W.3.%1E #r3i+%;+E - nJE - $F'`'a3.%E - $FW.3.%E - $FW3CE - $F6PQ+E - nJE - $FE - $FE - $Fo%+%;51‚+.3.%+65E - $F6PQ+?gh13.%E - nJE - $FnW%E - nJE - nJE - nJE l$Y:$wÂM THANH TRONG CUỘC SỐNG I-MỤC TIÊU: #'()W)%f218+1+7,4goE #'()fW)%21-%X%W%8+1E ->%;+'G%G?6PQ+-agN+f8+121jE II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: #r3i+J,D_ ƒ1%,mo%o1E ƒ71C-a-1%+7S218+1+7,4goE ƒ71C-aGW,%8+19G1E ƒT4+go3=?'01E #r3i_TG 3=G+#gQ+D+&%8;DE III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: $YZ[\]^:]AtY Av $YZ[\]^:$wFA$ 1/ Khởi động 2/ Bài cũ 3/ Bài mới  )*+,*  #O$F,+'4+J,DE #|1gG+j+71VUF]l?%W%-1%+7S218 +1E ##$F'%%XD+7j3.E -$FD9G6PQ+?3MgE -] 6PQ+?'(1719;+W6E -$FW3C9%&+713.%E -nJE -$,+'4+J,DE -]%W%-1%+7i218+1+7%*E -#$F+7j3.E -$FD9G6PQ+E -nJE ] _$,. =(L Trường Tiểu học Quỳnh Thanh B /0#12%#2 34% #M+7iu%„%+%;5g…E #%13C+.4+$~$ l$†]$~$? O$F+G8+1.GJ+f 9+fE #]`% %$F%C%+f-jg1,J9u+fc 8+1'q%+73CE -] 6PQ+?'G%G '(1719;+W6E 5'6,#'-6 $_GJ+fJ3.%G+.,<p,1%+7j3.< $_TR%9%oJ3.%G+'0?JW.+;.,< -] 36+'.%,$FJ4+3.%G+E $_ %X%W%8+10W)%fj< $_$%X10cG%8.,< -]`%$F'`5O%bF]lE 4/ Củng cố- Dặn dò: #7Su%„.@…?,$F'M(b ,G 1%+k-u%';'O g,gGG8+15G+71 9%•?,GD3%&%‡E #]%C%+f,$F_1%%a(bmu 5G+718+1+7OuE #r3i3.%g1E #6PQ++%;+`E -1%1+7iu%+J,'4%E -$F%C%+fE -nJE -$FE -$FE -$FE -$FE -$F'`5O%bE -1%1+7iu%E -nJE -nJE -nJE  thĨ dơc trß ch¬i con s©u ®o A. Mục tiêu - Học kỹ thuật bật xa - Yêu cầu học sinh: Thực hiện động tác tương đối chính xác. - Y/c HS Biết cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động B. Phương pháp giảng dạy: Sử dụng phương pháp: - Trực quan, thực hành, phân tích, diễn giải C. Dụng cu- Đòa điểm tậpï: - Chuẩn bò : 1 còi, các dụng cụ phục vụ học bật xa và trò chơi - Vệ sinh nơi tập, bảo đảm an toàn tập luyện PHẦN NỘI DUNG YÊU CẦU KỸ THUẬT BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN I. MỞ ĐẦU:6-10’ 1. Nhận lớp: -Tập hợp lớp, kiểm tra só số HS - Lớp tập trung 4 hàng dọc phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học 2. Kiểm tra bài cũ: Nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân Kiểm tra 4 HS 3. Phổ biến bài mới: Phổ biến nội dung: - bật xa - Trò chơi: “ Con sâu đo” 4. Khởi động:3’-4’ - Chung: - Chạy chậm theo hàng dọc trên đòa Đội hình 1 hàng dọc ] _$,. =(L Trường Tiểu học Quỳnh Thanh B 1-2’ hình tự nhiên - Chuyên môn:2-3’ - Tập bài TDPTC - Trò chơi”Đứng ngồi theo lệnh” Đội hình 4 hàng ngang II. CƠ BẢN:18-22’ 1. Nội dung: 3-4’ Bài tập RLTTCB : Học kỹ thuật bật xa ( Xem sách GV thể dục 4 – trang 16.17) - GV nêu tên bài tập, hướng dẫn, giải thích kết hợp làm mẫu cách tạo đà ( tại chỗ), cách bật xa, rồi cho HS bật thử và tập chính thức. - Trước khi tập nên cho HS khởi động kỹ các khớp chân - GV hướng dẫn các em thực hiện phối hợp bài tập nhòp nhàng, bảo đảm an toàn. 2. Trò chơi: 4-5’ “Con sâu đo” ( Xem SGV thể dục 4 –trang 27,28) - Làm quen trò chơi “ Con sâu đo” - GV nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi - Cho một nhóm HS làm mẫu đồng thời giải thích ngắn gọn cách chơi - GV nên quy đònh một ssó trượng hợp phạm quy 3. Chạy bền: III.KẾT THÚC:4- 6’ 1. Nhận xét : 1-2’ - GV cùng HS hệ thống lại bài - GV nhận xét và ĐG KQ giờ học và giao bài tập về nhà ôn bật xa HS tập hợp hàng ngang 2. Hồi tónh: 1-2’ - Chạy chậm thả lỏng tích cực, hít thở sâu. Đội hình 4 hàng ngang 3. Xuống lớp:1’ GV hô “ THỂ DỤC” – Cả lớp hô “ KHỎE” Lớp tập trung thành 4 hàng ngang. ˆ‰[wCHỢ TẾT I/ MỤC TIÊU #>%;+'`%‡C4+',+7,3.%+u-b%%`s.?+jCE #$%&p_>.%+u+&%X3+71)+;+%a+7%..gn -eg%'4 'qD%W4go-%-Š?5d21c(L%8‹E #4 %8+u+fE II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC #71%,3.%'`+7,F]lE #G+71?C);+E III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC $,+'421%G,-% $,+'421`g% ŒlN%'4 Œ>.%•_FO7% Œ>.%b%  '-7 - $F'`+‚3.%E -] %1',E ƒlM_Dải mây trắng…ra chợ tết. ƒlM_Họ vui vẻ…cười lặng lẽ. ƒlM_ Thằng em bé…như giọt sữa. ƒlM_Tia nắng tía…đầu cổng chợ. -$Fo%+%;51'`+k',213.%WOE -] (bK+k90'`E #$FW3C9%&+71E - nJE - $F'`+‚3.%E - nJE - $Fo%+%;51'`WOE ] _$,. =(LU Trường Tiểu học Quỳnh Thanh B $,+'421%G,-% $,+'421`g% -$Fo%+%;51'`+k',213.%WOE -$p$F%&c+kN5Od%C%E$p890 '`E -$Fo%+%;51'`+k',WOE -$FWX'`+J,DE -]`%D'`E -] '`KE !89 #O$F'`+OW%3.%+u WOW()++7CWL% c8H%g1_ $_(L%G*5'%)+Q+++7,9C's5 (+;.,< $_TR%(L%';-b%5%);+-b%G-Š 7%71g1,< $_>cG-Š7%?c(L%'% )+;+0'%&j< $_>.%+uW.4+3+71%..gn-a)+;+E {q+jc+kc'q+,3+71%. .gn*< $_G.‚?'H?+f1?+n?g,0e1 .j<peG.(-6z@'fj< $U_>.%+u,d+13%;+'%aj< - ]%/f3.%+uW3CE :7;& #7J,3C5@9M?E #] '`%‡C+,.3.%?%`67q%s .E #O$F,+'4+J,DE - $F'%%XGD+%'`%‡CE - M,$F+%'`+4Wi3.%+u - 6PQ+?%'%&E 4 – Củng cố – Dặn dò #]`%$FnW%'%/213.%E #] 6PQ++%;+`E #r3i_$,1`+7SE -nJE - $Fo%+%;51'`WOE - nJE - $Fo%+%;51'`E - X'`+J,DE - D'`E - nJE - $FE - $FE - $FE - $FE - $FE <=9>*6$ 1*?##=  -@-AB'C@ ##DEF,2. GC - $FnW%E - |1gG+E - nJE - $,+'4+J,DE - $F+%'`%‡CE - $F+%'`+4WS3.%+uE - nJE - $FnW%'%/.%E - nJE - nJE Yt LUYỆN TẬP I - MỤC TIÊU : #F,gG'()1%58goDeKgoE #F,gG'()58go-b%E #>%;+-%;+G58go+J,++I+k3Q';WbE #.'()>+?>+/o%?>+1? #$g9G%H%W.;+G>+SW%E ] _$,. =(L} Trường Tiểu học Quỳnh Thanh B II - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC $YZ[\]^:]AtY Av $YZ[\]^:$wFA$ 1/ Khởi động 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Bài mới  G * Bài 1 #O$F'`'a3.%E - ]`%$FW3C?(b%Wb5W. ,3C,E -$F6PQ+3.%W.3+73CE - ] 6PQ+E * Bài 2 -]`%$F'`'a3.%E -$FW.3.%+73C?(b%Wb5W. ,-NE -$F6PQ+?3MgE -] 6PQ+E * Bài 3 a, c -]`%$F'`'a3.%E -]`%$FW3CW.3.%?(b%Wb5W. ,-NE -$F6PQ+3.%W.213+73CE -] 6PQ+?%'%&E 2oŒmS #r3i3.%+%;5+J,E #6PQ++%;+`E -$FW3CW.3.%E -nJE -$F'`'aE -$FW3C?Wb5W. ,3C,E -$F6PQ+?3MgE -nJE -$F'`'aE -$FW3C?Wb5W. ,-NE -$F6PQ+?3MgE -nJE  -$F'`'aE -$FW3C?Wb5W. ,-NE -$F6PQ+?3MgE -nJE -nJE -nJE TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP QUAN SÁT CÂY CỐI I - MỤC TIÊU: #>%;+‹1gG+8o%+J,+7j+I)5Wf?9;+)5G%G‹19%‹1gG+E #>(b'O671'()gI%o1%c1%+C4+W,.%8-b%4+G%8>+E #]%W%'()G/‹1gG+-a4+8J+f+J,+7j+I*+'i>+E II. CHUẨN BỊ : #] >C5@?+71%`13q%?gO7%Ž #$F_F]l?3d+?-N?Ž III. CÁC HOẠT ĐỘNG : $YZ[\]^:] $YZ[\]$F 1/ Khởi động 2/ Kiểm tra bài cũ 3/ Bài mới  '( * Bài 1: #]`%$F'`W%3.%-=+C8o%'q`gO7%? 3q%?8, #] O ,$F+71,'M%?+C,W6+J, +M-b%c4%g1_ - $FW3C9%&+71E - nJE - $F'`E - nJE ] _$,. =(LV Trường Tiểu học Quỳnh Thanh B $_G%C+CR%3.%-=‹1gG+8+J,++I +;.,< $_G+G%C‹1gG+83zc%G‹1 .,< $_71cjCg,gG 8D1. J+fEJ,J?GjCg,gG 8D1 .D+G@j<  $_7,3.%-=+7?3.%.,%+C4+W,.% 8?3.%.,%+C4+G%8@+&< $_J,J?%+C4+W,.%8D'%&j%o '%&j9G-b%%+C4+G%8@+&< #]`%$F+7j3./9%;+C,W6E #$FD9G6PQ+?3MgE - ] o+/'dE * Bài 2: #]`%$F'`O'a3.%E #] nW%O ,$F‹1gG+4+go8 +71?C?%W%9;+‹C‹1gG+E #]`%$F+7j3.9;+‹C‹1gG+E #O$F9G6PQ+I1 ,G+%fg1_ ƒ8'00+6++7,+I+;‹1gG+9u< ƒ83‹1gG+0j9Gg,-b%G8e W,%< ƒjC213'o%-b%8'0(+;.,< - ] 6PQ+E 4/ Củng cố – Dặn dò: #$FW%+7j+I9%%+C8o%E #6PQ++%;+` # a.‹1gG+8J+f %W%9;+‹C‹1 gG+ ,-NE - $FE - $FE - $FE - $FE - $FE - $F6PQ+?3MgE - nJE - $F'`'aE - $,+'4+J,DE - $F'%%XD+7j3.E - 6PQ+E - nJE - $FW%+7j+IE - nJE -nJE %aU Yt+ƒ ÔN: QUY ĐỒNG MẪU SỐ CÁC PHÂN SỐ I .MỤC TIÊU: #$F3%;+G‹'‚KgoG58go II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: #>C5@%3.%+652oE III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: -@HIJ, ] H%?O$F+7CWL%_ $_$qG‹'‚Kgo1%58goE $_7(b9%+I%X‹'‚KgoG58go?d/'%aj< $_l%‹'‚KgoG58goW.`TF(+;.,< -@KI!*+= :E„o%'G5G'd… #] 5M3%;W6+u%E #7J,3C5@+7Su%E A B •P • ] _$,. =(L• Trường Tiểu học Quỳnh Thanh B UUP •PU PU    •P} P} •P }}P     •••P P •P P U    -@LI'(,##M!N!J >.%_‘d+`G58gog1_ 1}BVBB}BV U >.%_|'‚KgoG58gog1_ 1 3B } VU >.%_f_ 1PU3PP UPP IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: #*-N#6PQ+E #] c13.%N3CE #$_7,+%;+`.d+1'qW%G9%;+.,< #6PQ++%;+`E A’] A ÔN TẬP: VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NÀO? CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NÀO? I. MỤC TIÊU: #$FPG'i89&:%+;.,< #$FPG'i'()2c?-ic+7,89&:%+;.,< II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: #Š`'G5G:?>? #>C5@%3.%+652oE III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: -@HIJ,I $_ ic+7,89&+(L,W,%+k.,+,+.< $_2c+7,89&+(L'N'8<p,W,%+k.,+,+.< $_[m+89&:%+;.,<“G'i2c?-icE -@KI!*+= :E„`'G5G'd… ET@+%_>%;++j8+7CWL%'dE E] 5M3%;W6+u%E [`',-=g1_ $,1g1,+(LN ,c.(1sEc+(1W*+5*+'2a-1%G, u 1+.G,21(L%‹1'(LE7-SWGP1?,1g1,NJ*5?cG,1u% QW4-k1'2,4+d” (S.+%;E $_[,-=+7DK89&Ai thế nào? :ET4+8E>E$1%8EE>18E ] _$,. =(L [...]... Lắng nghe - Kể lần 2:Vừa kể vừa chì vào tranh minh hoạ phóng to trên bảng - Lắng nghe H1: Thiên nga ở lại cung đàn vịt trong hồn cảnh nào? - HS TL GV: Hồng Văn Cường 14 Trường Tiểu học Quỳnh Thanh B H2: Thiên nga cảm thấy thế nào khi ở lại cung đàn vịt? Vì sao nĩ lại cĩ cảm giác như vậy? H3: Thái độ của thiên nga như thế nào khi được bố mẹ đến đĩn? H4: Câu chuyện kết thúc như thế nào? c) Hướng dẫn sắp... đại diện 4 nhóm lên kể trước lớp H1: Câu chuyện khun chúng ta điều gì? H2: Vì sao đàn vịt con đối xử với thiên nga như vậy? H3: Em thấy thiên nga cĩ tính cách gì đáng q? - HS nhận xét bạn kể hay và hấp dẫn - GV nhận xét, ghi điểm 3 Củng cố, dặn dò: H: Qua câu chuyện hom nay, em học ở thiên nga đức tính gì? - u cầu về nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau - Nhận xét tiết học -... (có thể phóng to, nếu có điều kiện) - Tranh, ảnh thiên nga (nếu có) III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 – Bài cũ - 2 HS lên bảng kiểm tra 2 – Bài mới a) Giới thiệu bài - Lắng nghe b) GV kể chuyện - Giọng kể thong thả, chậm rãi: nhấn giọng - Lắng nghe những từ ngữ gợi cảm, gợi tả miêu tả hình dáng của thiên nga, tâm trạng của nó - Kể lần 1:Sau khi kể lần 1, GV giải... hiện như tiết 45 “Con sâu đo” - GV cùng HS hệ thống lại bài - GV nhận xét và ĐG KQ giờ học và HS tập hợp hàng ngang giao bài tập về nhà tập bật xa - Giậm chân tại chỗ, đếm to theo Đội hình 2- 4 hàng dọc nhòp hoặc đi thường theo nhòp GV hô “ THỂ DỤC” – Cả lớp hô “ Lớp tập trung thành 4 hàng ngang KHỎE” LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÁC BỘ PHẬN CỦA CÂY CỐI I - MỤC TIÊU: - Nhận biết được một số đặt điểm đặc sắc trong... động kỹ các khớp chân - Tổ chức tập luyện, Gv có thể chia số HS trong lớp thành từng nhóm tập tại những nơi quy đònh - Học phối hợp chạy, nhảy :( Xem sách GV thể dục 4 –Mục b trang 17) Đội hình 4 hàng ngang - GV cho thi đua giữa các tổ xem tổ nào có người bật xa nhất Khi bật xong, GV nhắc các em thả lỏng tích cực - GV hướng dẫn tập luyện phối hợp, giải thích ngắn gọn các động tác và làm mẫu - HS tập... câu - GV nghe và sửa lỗi * Bài 4: - Gọi 1 HS đọc đề bài - u cầu HS tự làm vào vở - Gọi 2 HS trả lời - Gọi 1 HS nhận xét, bở sung - Nhận xét, chốt ý đúng 3/ Củng cố – dặn dò: - Chuẩn bị bài: Dấu gạch ngang - Nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Đại diện nhóm trình bày - HS nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - HS đọc u cầu bài - Tham gia trị chơi theo tổ - Đại diện nhóm trình bày - Lắng nghe - HS đọc... (tiếp theo) I- MỤC TIÊU: - Biết được một số loại tiếng ồn - Hiểu được tác hại của tiếng ồn - Thực hiện các qui định khơng gây ồn nơi cơng cộng - Biết cách phòng chống tiếng ồn trong cuộc sống - Giáo dục KNS + BVM: + Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin về ngun nhân + Giải pháp chống ơ nhiễm tiếng ồn II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Chuẩn bị theo nhóm: tranh ảnh về các loại tiếng ồn và việc phòng chống ồn - Hình... HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Khởi động 2/ Bài cũ - 2 HS lên bảng kiểm tra bài cũ 3/ Bài mới a) Giới thiệu bài - Lắng nghe b) Các loại tiếng ồn và nguồn gây tiếng ồn *KNS: u cầu HS hoạt động theo nhóm 3, quan sát - Hoạt động theo nhóm 3 hình minh hoạ SGK và trả lời các câu hỏi sau: H1: Tiếng ồn cĩ thể phát ra từ đâu? H2: Nơi em ở cịn cĩ những loại tiếng ồn nào? - HS... thành + Màu xanh : Biểu lộ thái độ phản đối + Màu trắng : Biểu lộ thái độ phân vân - Gọi HS giải thích vì sao em tỏ thái độ phản đối - Nhận xét - HS giải thích c - Hoạt động 3: Đóng vai (Bài tập 4) * KNS: Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các - Lắng nghe tở thảo luận và chuẩn bị đóng vai tình huống - Hoạt động theo tổ GV: Hồng Văn Cường 23 Trường Tiểu học Quỳnh Thanh B ở bài tập 4,thể hiện thái độ, sự . hợp hàng ngang 2. Hồi tónh: 1-2’ - Chạy chậm thả lỏng tích cực, hít thở sâu. Đội hình 4 hàng ngang 3. Xuống lớp:1’ GV hô “ THỂ DỤC” – Cả lớp hô “ KHỎE” Lớp tập trung thành 4 hàng ngang. ˆ‰[wCHỢ. tự nhiên - Chuyên môn:2-3’ - Tập bài TDPTC - Trò chơi”Đứng ngồi theo lệnh” Đội hình 4 hàng ngang II. CƠ BẢN:18-22’ 1. Nội dung: 3-4’ Bài tập RLTTCB : Học kỹ thuật bật xa ( Xem sách GV thể. hình 1 hàng dọc - Chuyên môn:2-3’ - Tập bài TDPTC - Trò chơi”Kéo cưa lừa xẻ” Đội hình 4 hàng ngang II. CƠ BẢN:18-22’ 1. Nội dung: 5-6’ Bài tập RLTTCB : - Ôn bặt xa - Học phối hợp chạy, nhảy