Giáo án Địa 8 chuẩn

Tuần 1 Tiết 1 PHẦN I THIÊN NHIÊN CON NGƯỜI Ở CÁC CHÂU LỤC XI CHÂU Á Bài 1: VỊ TRÍ ĐỊA LÍ - ĐỊA HÌNH KHOÁNG SẢN CHÂU Á I/ Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: - Hiểu rõ đặc điểm vị trí địa lí, kích thước, dịa hình và khoáng sản. 2. Kỹ năng: - Củng cố kỹ năng đọc, phân tích so sánh các yếu tố địa lí. - Phát triển tư duy địa lí giải thích được mối quan hệ chặt chẽ giữa các yếu tố tự nhiên. II/ Phương tiện dạy học: - Bản đồ vị trí địa lí châu Á. - Lược đồ SGK. III/ Bài giảng: 1. Ổn định tổ chức, nắm số lượng. 2. Giới thiệu bài: Qua chương trình lớp 7 chúng ta đã tìm hiểu Thiên nhiên, của các châu như Châu Phi, châu Mỹ, ….châu Âu. Sang lớp 8 chúng ta tìm hiểu về Thiên nhiên con người ở châu Á có lịch sử phát triển lâu đời như thế nào. Hôm nay chúng tìm hiểu bài: VỊ TRÍ ĐỊA LÍ - ĐỊA HÌNH KHOÁNG SẢN CHÂU Á 3. Các hình thức tổ chức dạy học: Hoạt động của GV – HS Nội dug ghi bảng HĐ1 GV/ Yêu cầu HS quan sát trên bảnd đồ: - Giới thiệu. Châu Á là châu lục rộng lớn nhất thế giới. H? - Điểm cực Bắc và cực Nam phần đất liền châu Á nằm trên vĩ độ nào? HS + 77 o 44’B – 1 o 10’B. H? – Châu Á tiếp giáp với các Đại Dương và châu lục nào? I/ Vị trí địa lí và kích thước của châu Á: 1. Vị trí địa lí: - Châu Á là châu lục rộng lớn nhất thế giới, có diện tích 44,4 triệu km 2 (Bao gồm hải đảo). - Phần đất liền từ cực Bắc đến cực Nam nằm từ vĩ độ 77 o 44’B đến 1 o 10’B. HS + Bắc Băng Dương và Ấn Độ Dương + Châu lục: Châu Âu, Châu Phi, Địa trung hải H? – Nơi nào rộng nhất châu Á theo hướng Bắc- Nam, Đông – Tây là bao nhiêu km? GV/ Nêu ý nghĩa đặc điểm vị trí địa lí và kích thước của châu Á: HĐ2 (Nhóm) GV/ - Giới thiệu thuật ngữ “ Sơn nguyên” - Sơn nguyên là những khu vực đồi núi rộng lớn, có bề mặt tương đối bằng phẳng, các sơn nguyên được hình thành trên các vùng nền cổ hoặc các khu vực núi già có độ cao trên 500m. GV/ Yêu cầu HV quan sát H 1.2 cho biết: H? – Tên các dãy núi chính? - Tên các sơn nguyên chính? - Tên các Đồng bằng lớn? * Cho HV thảo luận nhóm theo mẫu, trình bày và bổ sung: - Bắc giáp với Bắc Băng Dương. - Nam giáp với Ấn Độ Dương Tây giáp với Châu Âu, Châu Phi, Địa trung hải. 2. Kích thước: - BẮc – Nam 8.500km. - Đông – Tây 9.200km. - Làm phân hoá khí hậu và cảnh quan tự nhiên đa dạng: - Thay đổi từ Bắc xuống Nam, từ Duyên hải vào lục địa. II/ Đặc điểm địa hình và khoáng sản. 1. Đặc điểm địa hình: Tên địa danh Phân bố Hướng núi chính Hệ thống núi Hy- ma – lay – a, Côn luân, Thiên Sơn, An- tai Tập trung chủ yếu ở trung tâm lục đại + Bắc – Nam. + Đông - Tây Các Sơn nguyên Trung Xi- bia, Tây tạng, A rạp, I- ran, Đê- can Các đồng bằng Tu- ran, Lưỡng Hà, Ấn Hằng, Tây Xi- bia, Hoa Bắc, Hoa trung. Phân bố ở rìa lục địa. GV/ Nhận xét về đặc điểm địa hình Châu Á. - Hệ thống núi và sơn nguyên nằm xen kẻ nhau làm cho địa hình bị chia cắt phức tạp. 2. Đặc điểm khoáng sản: GV/ Yêu cầu HV dựa vào H1.2 cho biết: H? – Châu Á có những khoáng sản nào? - Tập trung nhiều ở khu vực nào? HV/ thảo luận nhóm sau đó trình bày: Theo mẫu sau: Những khoáng sản quan trọng Khí đốt và dầu mỏ phân bố ở khu vực - Dầu mỏ, khí đốt, than, sắt, Crôm và một số kim loại màu khác. - Dầu mỏ và khí đốt tập trung nhiều ở khu vực Tây Nam Á, Đông Nam Á. GV/ Nhận xét đặc điểm của khoáng sản châu Á: - Châu Á có nguồn khoáng sản phong phú và quan trọng nhất là: Dầu mỏ, khí đốt, than, sắt, Crôm và một số kim loại màu khác. IV/ Củng cố - bài tập: H? – Châu Á kéo dài trên khoảng bao nhiêu vĩ độ? Phát phiếu học tập: Đánh dấu X vào ô trống sau em cho là đúng: Khu vực tập trung nhiều dầu mỏ, khí đốt của Châu Á là: 1. Đông và Bắc Á. 2. Nam Á. 3. Trung Á. 4. Đông Nam Á và Tây Nam Á. * Dặn dò: - Tìm hiểu vị trí địa hình châu Á có ảnh hưởng tới khí hậu của vùng. Tuần 1T2 2 Bài 2 KHÍ HẬU CHÂU Á I/ Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: - Nắm được tính đa dạng và phức tạp của khí hậu châu Á, có nhiều đới khí hâuh và các kiểu khí hậu. - Biết được đặc điểm các kiểu khí hậu chính. 2. Kỹ năng: - Nâng cao kỹ năng phân tích biểu đồ khí hậu và sự phân bố các đới và kiểu. - Xác lập các mối quan hệ giữa khí hậuvà vị trí, địa hình. - Mô tả đặc điểm khí hậu của vùng. II/ Phương tiện dạy học: - Lược đồ các đới khí hậu châu Á. - Các biểu đồ, lược đồ (SGK) III/ Bài giảng: 1. Kiểm tra bài cũ. - Nêu đặc điểm vị trí, địa hình và kích thước lãnh thổ? 2. Giới thiệu bài: (SGK) 3. Các hình thức tổ chức dạy học: Hoạt động của GV – HS Nội dug ghi bảng HĐ 1 GV/ Yêu cầu HS quan sát H2.1 Cho biết: ? - Dọc theo kinh tuyến 80 o Đ từ vòng cực đến xích đạo có những đới khí hậu gì? ? – Tên mỗi đới ở khoảng vĩ độ bao nhiêu? HS trả lời _ GV chuẩn kiến thức ghi bảng. ? –Tại sao khí hậu châu Á –phân hoá thành nhiều đới khác nhau? + Do lãnh thổ kéo dài từ cực đến xích đạo. 1/ Khí hậuchâu Á phân hoá rất đa dạng: a. Vị trí: - Đới khí hậu cực và cận cực, nằm từ vòng cực Bắc đến cực. - Đới khí hậu Ôn đới, nằm trong khoảng 40 o B -> VCB. - Đới khí hậu cận nhiệt ở từ (CTB) chí tuyến Bắc -> 40 o B. - Đới khí hậu nhiệt đới khỏang từ (CTB chí tuyến Bắc -> 5 o N. - Do lãnh thổ kéo dài từ cực đến xích đạo nên châu Á có nhiều đới khí hậu. Tuần 3T5 Bài 5 ĐẶC ĐIỂM DÂN CƯ – XÃ HỘI CHÂU Á I/ Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: - Châu Á có số dân cư đông nhất thế giới, mật độ dân số đạt mức TB thế giới. - Sự đa dạng và phân bố các chủng tộc. - Biết tên và sự phân bố các tôn giáo lớn của châu Á. 2. Kỹ năng: - Rèn luỵện kỹ năng so sánh các số liệu về dân số, sự gia tăng dân số. - Kỹ năng quan sát, phân tích lược đồ, hiểu được địa bàn sinh sống của các chủng tộc và sự phân bố các tôn giáo. II/ Phương tiện dạy học: - Bản đồ các nước trên thế giới. - Lược đồ, biểu đồ (SGK) III/ Bài giảng: 1. Kiểm tra bài cũ. (không) 2. Giới thiệu bài: (SGK) 3. Các hình thức tổ chức dạy học: Hoạt động của GV – HS Nội dug ghi bảng HĐ 1 GV/ Cho HS đọc bảng số liệu H5.1 ? - Số dân châu Á so với các châu lục khác? + Châu Á có số dân lớn nhất. ? – Dân số châu Á chiếm bao nhiêu % dân số thế giới? ? – Cho biết nguyên nhân có sự tập trung đông dân ở châu Á? + Nhiều đồng bằng lớn, đất mùa mỡ. + Các đồng lớn thuận lợi cho sản xuất nông nghiệp nên cần nhiều nhân lực. ? – Nguyên nhân nào từ một châu lục đông dân nhất hiện nay mà tỉ lệ tăng dân số giảm đáng kể? + Quá trình công nghiệp hoá và đô thị hoá (Trung Quốc, Ấn Độ, Thái Lan, Việt Nam). 1. Một châu lục đông dân nhất thế giới: - Châu Á có số dân đông nhất thế giới. - Chiếm gần 61% dân số. Kết luận: - Hiện nay do thực hiện chặt chẽ chính sách dân số và sự phát triển công nghiệp hoá, và đô thị hoá ở các nước đông dân nên tỉ lệ gia tăng dân số HĐ2 (Nhóm) GV/ Cho HS quan sát, phân tích H5.1 cho biết: HS thảo luận, GV gợi ý: - Chau Á có những chủng tộc nào? + Ơ- rô-pê- ô-ít, Môn- gô- lô-ít, Ôxtra- lô- ít. - Mỗi chủng tộc sống chủ yếu ở khu vực nào? + Ơ- rô-pê- ô-ít; Trung Á, Nam Á và Tây Á. + Môn- gô- lô-ít; Bắc Á, Đông Á, Đông Nam Á. + Ôxtra- lô- ít; Phần nhỏ ở Đông Nam Á. - Các chủng tộc này sống như thế nào trong khu vực? + Bình đẳng về các mặt như hoạt động kinh tế, văn hoá – xã hội. HĐ3 GV/ Giới thiệu; Sự ra đời các tôn giáo là nhu cầu của con người trong quá trình phát triển loài người: + Có rất nhiều tôn giáo nhưng Châu Á là cái nôi của 4 tín đồ tôn giáo đông nhất thế giới hiện nay đó là:‘Ấn độ giáo, Phật giáo, Thiên chúa giáo, Hồi giáo’ GV/ Cho HS thảo luận tìm ra 4 đặc điểm chính: + Địa điểm. + Thời điểm ra đời. + Thần linh được tôn thờ. + Khu vực phân bố chủ yếu. HS – Hoàn thành và trình bày bảng sau: châu Á đã giảm. 2. Dân cư thuộc nhiều chủng tộc: - Dân cư châu Á chủ yéu thuộc chủng tộc Ơ- rô-pê- ô-ít, Môn- gô- lô-ít, Ôxtra- lô- ít. - Các chủng tộc tuy khác nhau về hình thái nhưng đều có quyền và khả năngnhư nhau trong hoạt động kinh tế, văn hoá – xã hội. 3. Nơi ra đời của các tôn giáo lớn: - Châu Á là ra đời của nhiều tôn giáo lớn đó là: “Ấn độ giáo, Phật giáo, Thiên chúa giáo, Hồi giáo” Tôn giáo Địa điểm ra đời Thời điểm ra đời Thần linh tôn thờ Khu vực phân bố Ấn độ giáo Ấn Độ 2.500 trước CN Đẳng tối cao Ba La Môn Ấn Độ Phật giáo Ấn Độ TK VI trước CN Phật Thích Ca Đông Á Nam Á Thiên chúa giáo Pa-le-xtin Đầu CN Chúa Giê Su Phi-líp- Pin Hồi giáo Néc ca, TKVII Sau CN Thánh A La Nam Á, In-đô-nê- ARập-xê út xia, Ma-lai-xia GV/ Kết luận: GV/ Bổ sung kiến thức: - Việt Nam có nhiều tôn giáo, nhiều tín ngưỡng tồn tại. Hiến pháp Việt Nam quy định quyền tự do tín ngưỡng là quyền của mỗi cá nhân. - Vai trò tích cực của tôn giáo là hướng thiện trách ác “ Tu tâm, tích đức” - Vai trò tiêu cực: Mê tín dễ bị người xấu lợi dụng. - Các tôn giáo đều khuyên năng tín đồ làm việc thiện trách điều ác. IV/ CỦNG CỐ - DẶN DÒ: a. Câu hỏi; Nguyên nhân nào làm mức độ gia tăng dân sốchâu Á đạt mức TB của thế giới? b. Dặn dò: Ôn tập phần: Đặc điểm địa hình, khí hậu, sông ngòi và cảnh quan châu Á. Làm bài tập số 2 SGK. Tuần 3T6 THỰC HÀNH Bài 6 Tuần 4T7 Bài 7 ĐẶC ĐIỂM PHÁT TRIỂN KINH TẾ – XÃ HỘI CÁC NƯỚC CHÂU Á I/ Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: - Quá trình phát triển của các nước Châu Á. - Đặc điểm phát triển và sự phân bố kinh tế - xã hội. 2. Kỹ năng: - Rèn luỵện kỹ năng phân tích bảng số liệu, bản đồ KT -XH. - Kỹ năng thu nhập, thông kê các thông tin kinh tế - XH . II/ Phương tiện dạy học: - Bản đồ kinh tế châu Á. - Lược đồ, biểu đồ (SGK) III/ Bài giảng: 1. Kiểm tra bài cũ. (không) 2. Giới thiệu bài: (SGK) 3. Các hình thức tổ chức dạy học: Hoạt động của GV – HS Nội dug ghi bảng HĐ1 GV/ Giới thiệu khái quát lịch sử phát triển của châu Á. - Thời Cổ đại – Trung đại. - Từ thế kỷ XVI -> sau chiến tranh thế giới thứ II. GV/ Cho HS đọc nội dung mục 1 đưa ra nhận xét: ? - Thời Cổ đại – Trung đại các dân tộc châu Á tién bộ thế nào trong phát triển kinh tế? + Phát triển nghề thủ công và thương nghiệp. + Có nhiều hàng hoá chuyển sang các nước châu Âu. HĐ2 GV/ Kết hợp lịch sử và nội dung mục 1 cho biết: ? - Từ thế kỷ XVI - thế kỷ XIX các nước Đế quốc nào xâm chiếm thành thuộc địa? + Thực dân phong kiến. ? – Nguyên nhân cơ bản làm nền kinh tế kém phát triển? + Mất chủ quyền độc lập, bị bóc lột, cướp tài nguyên, khoáng sản. ? - Tại sao Nhật Bản trỡ thành nước phát triển KT sớm nhất ở châu Á? + Sớm thực hiện chính sách Minh trị, mở rộng quan hệ các nước phương Tây, giải phóng đất nước. GV/ Nhận xét kết luận: HĐ3 GV/ Cho HS nghiên cứu nội dung mục 2 rút ra nhận xét: 1. Vài nét về lịch sử phát triển của châu Á. a. Thời Cổ đại – Trung đại: - Các nước châu Á có quá trình phát triển rất sớm đạt nhiều thành tựu trong kinh tế và khoa học. b. Từ thế kỷ XVI -> sau chiến tranh thế giới thứ II: - Chế độ thực dân phong kiến đã kìm hảm và đẩy lùi nền KT châu Á rơi vào tình trạng chậm phát triển kéo dài. 2. Đặc điểm phát triển KT – XH các nước châu Á hiện nay: ? - Đặc điểm KT XH các nước châu Á sau chiến tranh thế giới lần thứ II như thế nào? + Về XH các nước lần lược giành độc lập dân tộc. + Về KT Kiệt quệ, yếu kém và nghèo đói. ? - Vậy KT châu Á bắt đầu chuyển biến khi nào/ + Trong cuối nữa thế kỷ XX. HĐ4 (nhóm) GV/ Yêu cầu HS dựa vào bảng số liệu để đánh giá sự phân hoá các nhóm theo đặc điểm phát triển kinh tế? Thảo luận theo nhóm và ghi bảng theo mẫu. Nhóm nước Đặc điểm phát triển kinh tế Tên nước – vùng phân bố Phát triển cao. Nền KT – XH toàn diện Nhật Bản Công nghiệp mới. Mức độ công nghiệp hoá cao, nhanh. Xi- ga- po, Hàn Quốc Đang phát triển. Nông nghiệp phát triển chủ yếu. Việt Nam, Lào Tốc độ tăng trưởng KT cao. Công nghiệp phát triển nhanh, nông nghiệp có vai trò quan trọng. Trung Quốc, Ấn Độ, Thái Lan Trình độ KT –XH chưa phát triển cao. Khai thác dầu khí xuất khẩu. Arập- Xêút, Bru- nây. Dựa vào bảng trên rút ra nhận xét: GV/ Kết luận: + Một số nước phát triển KT mạnh. + Môt số nước còn hạn chế. - Sự phát triển KT-XH giữa các nước và lãnh thổ châu Á không đồng đều, các nước đang phát triẻn có thu nhập thấp, nhân dân nghèo khổ. IV/ CỦNG CỐ - DẶN DÒ: a. Câu hỏi: - Tại sao Nhật Bản trỡ thành nước sớm phát triển KT nhất thế giới? - Đặc điểm KT – XH của các nước châu Á hiện nay như thế nào? b. Dặn dò: Ôn bài và làm bài tập số 2 SGK. Tuần 4T8 Bài 8 KHU VỰC TÂY NAM Á I/ Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: - Xác định vị trí các quốc gia và đặc điểm tự nhiên khu vực, địa hình núi, cao nguyên, diện tích lãnh thổ và khí hậu. - Đặc điểm kinh tế của khu vực. 2. Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ xác định vị trí trên bản đồ và giới hạn của TNÁ, mối liên hệ giữa các yếu tố vị trí II/ Phương tiện dạy học: - Lược đồ Tây Nam Á. - Bản đồ tự nhiên châu Á. III/ Bài giảng: 1. Kiểm tra bài cũ. - Cho biết tại sao Nhật Bản trỡ thành nước sớm phát triển KT nhất thế giới? 2. Giới thiệu bài: (SGK) 3. Các hình thức tổ chức dạy học: Hoạt động của GV – HS Nội dug ghi bảng HĐ1 GV/ Yêu cầu HS quan sát H9.1 Xác định: ? – Khu vực Tây Nam Á nằm trong khoảng vĩ độ và kinh độ bao nhiêu? + VĐ 12 o B - 42 o B 26 o Đ - 73 o Đ. ? - Với tạo độ vị trí trên TNÁ thuộc đới khí hậu nào? + Đới nóng - cận nhiệt. ? – Tây Nam Á tiếp giáp với vịnh nào? + Péc Xích ? – Giáp với biển nào? + A Rạp, biển Đỏ ? – TNÁ giáp với khu vực nào? + Trung Á ? - Giáp với châu lục nào? 1. Vị trí địa lí: - VĐ: 12 o B - 42 o B - KĐ: 26 o Đ - 73 o Đ. - Đới nóng - cận nhiệt - Péc Xích - A Rạp, biển Đỏ, Địa trung hải, biển Đen, Caxpi. - Trung Á và Nam Á. - Châu Âu, Châu Phi. . xã hội. 3. Nơi ra đời của các tôn giáo lớn: - Châu Á là ra đời của nhiều tôn giáo lớn đó là: “Ấn độ giáo, Phật giáo, Thiên chúa giáo, Hồi giáo Tôn giáo Địa điểm ra đời Thời điểm ra đời. ĐỊA LÍ - ĐỊA HÌNH KHOÁNG SẢN CHÂU Á I/ Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: - Hiểu rõ đặc điểm vị trí địa lí, kích thước, dịa hình và khoáng sản. 2. Kỹ năng: - Củng cố kỹ năng đọc, phân tích so sánh. dạng: - Thay đổi từ Bắc xuống Nam, từ Duyên hải vào lục địa. II/ Đặc điểm địa hình và khoáng sản. 1. Đặc điểm địa hình: Tên địa danh Phân bố Hướng núi chính Hệ thống núi Hy- ma – lay – a, Côn luân,