buổi 1(tuần 25)3 cột

Tn 25 Thø hai ngµy21 th¸ng2 n¨m 2011 TẬP ĐỌC Phong cảnh đền Hùng. I.MỤC TIÊU YÊU CẦU: -Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài; giọng đọc trang trọng, thiết tha. -Hiểu ý nghóa chính của bài: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của môó người con đối với tổ tiên. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ chủ điểm, minh hoạ bài đọc trong SGK, tranh ảnh về đền Hùng nếu có. III Các hoạt động dạy học ND – TL Giáo viên Học sinh 1 Kiểm tra bài cũ 2 Giới thiệu bài. 3 Luyện đọc. HĐ1: Cho HS đọc bài văn. HĐ2: Cho HS đọc đoạn nối tiếp. HĐ3; Cho HS đọc trong nhóm. HĐ4; GV đọc -GV gọi một vài HS lên bảng kiểm tra bài. -Nhận xét và cho điểm HS. -Giới thiệu bài. -Dẫn dắt và ghi tên bài. -GV treo tranh minh hoạ và giới thiệu về tranh cho HS nghe. -GV chia đoạn: 3 đoạn. Đ1: từ đầu đến "Chính giữa" Đ2: Tiếp theo đến "Xanh mát" Đ3; Phần còn lại. -Cho HS đọc đoạn nối tiếp. -Luyện đọc các từ ngữ: Chót vót, dập dờn, uy nghiêm, vòi vọi, sừng sững… -Cho HS đọc cả bài. -Cần đọc với giọng trang trọng -2-3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV. -Nghe. -1-2 HS khá giỏi nối tiếp đọc. -HS quan sát tranh và nghe lời giới thiệu. -HS dùng bút đánh dấu các đoạn trong SGK. -HS nối tiếp nhau đọc đoạn. -HS đọc theo nhóm . -2 Hs đọc lại cả bài. -1 HS đọc chú giải. -3 HS giải nghóa từ trong SGK. Giáo viên: Hà Tiến Sơn Trường Tiểu học B n Đồng 1 diễn cảm toàn bài. tha thiết, nhòp điệu khoan thai- nhấn mạnh những từ ngữ. Nằm chót vỏ, uy nghiêm, vòi vọi… +Đ1: H: bài văn viết về cảnh vật gì? ở đâu? H: Hãy kể những điều em biết về các vua Hùng. Nếu HS không trả lời được GV giảng rõ cho các em -GV giảng thêm về truyền thuyết con rồng cháy tiên cho HS nghe. H: Tìm những từ ngữ miêu tả cảnh đẹp của thiên nhiên nơi đền Hùng. GV: Những từ ngữ đó cho thấy cảnh thiên nhiên nơi đền Hùng thật trán lệ, hùng vó. +Đ2: H: Bài văn đã gơò cho em nhớ đến một số truyền thuyết về sự nghiệp dựng nước và giữ nước của dân tộc. -GV chốt lại : Mỗi ngọn núi, con suối, dòng sông, mái đình ở vùng đất tổ, đều gợi nhớ về những ngày xa xưa, về cội nguồn dân tộc. +Đ3: H: em hiểu câu ca dao sau như -1 HS đọc thành tiếng đoạn 1. -Tả cảnh đền Hùng, cảnh thiên nhiên vùng núi Nghóa Linh huyện lâm thao, tỉnh phú thọ, nơi thờ các vua Hùng, tổ tiên chung của dân tộc VN. _Các vua hùng là người đầu tiên lập nước Văn Lang, đóng đô ở thành Phong Châu vùng phú thọ, cách ngày này khoảng 4000 năm. -Những khóm hải đường đâm bông dập dờn bay lượn; bến trái là đình Ba Vì vòi vọi. Bên phải là dãy tam đảo…. -1 HS đọc thành tiếng. -HS có thể kể. -Sơn tinh, Thuỷ Tinh. -Thánh Gióng. -Chiếc nỏ thần. ……… -1 HS đọc thành tiếng. -HS có thể trả lời: Giáo viên: Hà Tiến Sơn Trường Tiểu học B n Đồng 2 5 Đọc diễn cảm. 6 Củng cố dặn dò thế nào? Dù ai di ngược về xuôi. Nhớ ngày dỗ Tổ mùng mười tháng 3. -GV bổ sung: Theo truyền thuyết, Hùng Vương thứ sáu đã " hoá thân' bên gốc cây kim giao trên đỉnh núi Nghóa Linh vào ngày 10-3 âm lòch… -Câu ca dao trên còn có nội dung khuyên ran mọi người, nhắc nhở mọi người hướng về cộ nguồn dân tộc, đoàn kết để giữ nước và xây dựng đất nước ngày một giàu đẹp… -Cho HS đọc diễn cảm bài văn. -GV đưa bảng phụ đã chép đoạn văn cần lên đọc lên và hướng dẫn HS đọc. -Cho HS thi đọc. -GV nhận xét và khenn những HS đọc hay. H: Bài văn nói lên điều gì? -GV nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà đọc lại bài, đi thăm đền Hùng nếu có điều kiện. Câu ca dao ca ngợi truyền thống tốt đẹp của người dân Việt Nam thuỷ chung, luôn nhớ về cội nguồn dân tộc. -Nhắc nhở, khuyên răn mọi người ; dù đi bất cứ đâu, làm bất cứ việc gì cũng không được quên ngày giỗ tổ…. -3 HS tiếp nối nhai đọc diễn cảm bài văn. -HS đọc theo hướng dẫn của GV. -Một vài HS thi đọc. -Lớp nhận xét. -Ca ngợi vẻ đẹp " tráng lệ của đền Hùng và vùng đất tổ đồng thời bày tỏ niềm thành kính… T ốn(121): KIỂM TRA 1 TIẾT. I- Mục tiêu: Giúp HS kiểm tra về : - Tỉ số phần trăm và giải bài tốn liên quan đến tỉ số phần trăm. Giáo viên: Hà Tiến Sơn Trường Tiểu học B n Đồng 3 -Thu thập và xử lí thông tin đơn giản từ biểu đồ hình quạt. -Nhận dạng, tính diện tích, tính thể tích một số hình đã học II- Chuẩn bị: - GV: dự kiến đề kiểm tra - HS: Giấy làm bài. III- Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1- Bài cũ : 2- Bài mới : 3-Củng cố, Dặn dò: - Kiểm tra việc chuẩn bị của HS. * Giới thiệu bài: Nêu tên bài học Đề kiểm tra:(Dự kiến) Phần 1:Mỗi bài tập dưới đây có kèm theo một số câu trả lời . Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng. 1. Một lớp học có 18 nữ và12 nam. Tìm tỉ số phần trăm của số HS nữ và số HS cả lớp. A. 18%, B.30%, C.40% D.60%. 2. Biết 25%của một số là 10. Hỏi số đó bằng bao nhiêu? 3. Kết quả điều tra về ý thích đối với một số môn thể thao của 100 HS lớp 5được thể hiện trên biểu đồ hình quạt bên. Trong 100 HS đó, số HS thích bơi là: A. 12HS, B. 13 HS , C.15 HS , D. 60 HS. 4. Diện tích của phần đã tô đậm trong hình chữ nhật dưới đây là: A. 14 cm2, B. 20 cm2, C. 24 cm2, D. 34 cm2. 5. Diện tích của phần đã tô đậm trong hình dưới đây là: A. 6,28m2, B.12,56m2, C.21,98 m2,D. 50,24 m2. Phần 2: Bài toán: Một phòng học có dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 10m, chiều rộng 5,5m, chiều cao 3,8m. Nếu mỗi người làm việc trong phòng đó đều cần có 6m3 không khí thì có thể có nhiều nhất bao nhiêu HS trong phòng đó, biết rằng lớp học chỉ có 1 GV và thể tích đồ đạc trong phòng chiếm 2m3 -GV thu bài. GV :Nhận xét tiết học Về nhà :HS chuẩn bị bài sau. - HS đọc thầm đề bài - HS làm bài. -HS nộp bài. Giáo viên: Hà Tiến Sơn Trường Tiểu học B Yên Đồng 4 KHOA HỌC ÔN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯNG (Tiết 1) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Củng có các kiến thức về phần Vật chất và năng lượng và các kó năng quan sát, thí nghiệm. 2. Kó năng: - Củng cố những kó năng về bào vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần Vật chất và năng lượng. 3. Thái độ: - Yêu thiên nhiên và dó thái độ trân trọng các thành tựu khoa học kó thuật. II. Chuẩn bò: - GV: - Dụng cụ thí nghiệm. - HSø: - Tranh ảnh sưu tầm về việc sử dụng các nguồn năng lượng trong sinh hoạt hằng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí. - Pin, bóng đèn, dây dẫn,… III Các hoạt động dạy học TG-ND HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 1’ 2. Bài cũ: 4’ 3. Giới thiệu bài mới: 1’ 4. Phát triển các hoạt động: 26’  Hoạt động 1: Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng” Mục tiêu : Củng cố kiến thức về tính chất của một số vật liệu và sự biến đổi hóa học An toàn và tránh lãng phí khi sử dụng điện. - Giáo viên nhận xét. “Ôn tập: Vật chất và năng lượng”. - Làm việc cá nhân. - Chữa chung cả lớp, mỗi câu hỏi. - Giáo viên yêu cầu một vài học sinh trình bày, sau đó thảo luận chung cả lớp. - Giáo viên chia lớp thành 3 hay 4 nhóm. - Giáo viên sẽ chữa - Hát - Học sinh tự đặt câu hỏi mời bạn trả lời. Hoạt động cá nhân, lớp. - Học sinh trả lời các câu hỏi 1, 2, 3 trang 100 trong SGK (học sinh chép lại các câu 1, 2, 3, vào vở để làm). - Phương án 2: - Từng nhóm bốc chọn tờ Giáo viên: Hà Tiến Sơn Trường Tiểu học B n Đồng 5 Phương pháp: Trò chơi. 20’  Hoạt động 2: Củng cố. - Đọc lại toàn bộ nội dung kiến thức ôn tập. 6’ 5. Tổng kết - dặn dò: 1’ chung các câu hỏi cho cả lớp. Xem lại bài. - Chuẩn bò: Ôn tập: Vật chất và năng lượng (tt). - Nhận xét tiết học . câu đố gồm khoảng 7 câu do GV chọn trong số các câu hỏi từ 1 đến 4 của SGK và chọn nhóm phải trả lời. - Trả lời 7 câu hỏi đó cộng với 3 câu hỏi do nhóm đố đưa thêm 10 phút. Thø ba ngµy22 th¸ng2 n¨m 2011 CHÍNH TẢ (Nghe –viết): Ai là Thuỷ tổ của loài người. (Ôn tập về quy tắc viết hoa. Viết tên người, tên đòa lí nước ngoài.) I.MỤC TIÊU YÊU CẦU: -Nghe-viết đúng chính tả bài Ai là Thuỷ tổ loài người. -Ôn lại quy tắc viết hoa tên người, tên đòa lí nước ngoài; làm đúng các bài tập. II.ĐỒ DUNG DẠY HỌC. -Giấy khổ to viết quy tắc viết hoa tên người, tên đòa lí nướ ngoài. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. ND, TL GIÁO VIÊN HỌC SINH 1 Kiểm tra bài cũ 2 Giới thiệu bài. 3 Viết chính tả. HĐ1: HD chính tả. -GV gọi một vài HS lên bảng kiểm tra bài. -Nhận xét và cho điểm HS. -Giới thiệu bài. -Dẫn dắt và ghi tên bài. -GV đọc bài: Ai là thuỷ tổ loài người? Một lượt. -Cho HS đọc bài chính tả. H;Bài chính tả nói về điều gì? -2-3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV. -Nghe. -Lớp theo dõi trong SGK. -3 Hs lần lượt đọc thành tiếng, cả lớp lắng nghe. -Cho em biết truyền thuyết của một số dân tộc trên thế giới, về thuỷ tổ loại người và cách giải thích khoa học về Giáo viên: Hà Tiến Sơn Trường Tiểu học B n Đồng 6 HĐ2: Viết chính tả. HĐ3: Chấm chữa bài. 4 Làm bài tập. -Cho HS luyện viết những từ ngữ khó, dễ viết sai: Chúa trời, A- đam,Ê- va…. -GV đọc cho HS viết. -GV đọc bài chính tả một lượt. -Chấm 5-7 bài. -GV nhận xét chung và cho HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên người tên đòa lí nước ngoài…. -Cho HS đọc yêu cầu và đọc truyện vui dân chơi đồ cổ. -GV giao việc: -Các em đọc lại truyện vui. -Đọc chú thích trong SGK. -Tìm tên riêng trong truyện vui vừa đọc. -Nêu được cách bút các tên riêng đó. -Cho HS làm bài:Các em dùng bút chì ghạch dưới các tên riêng trong truyện. -Cho HS trình bày kết quả. -Gv nhận xét và chốt lại. +Tên riêng trong bài: Khổng Tử, Chu Văn Vương, Ngũ Đế… +Cách viết các tên riêng đó: Viết hoa tất cả các chữ cái đầu của mỗi tiếng vì tên riêng nước ngoài nhưng được đọc theo âm Hán Việt. H; Theo em, anh chàng mê đồ cổ là người như thế nào? vấn đề này. -HS gấp sách giáo khoa. -HS viết chính tả. -HS tự soát lỗi. -HS đổi vở cho nhua sửa lỗi. -HS nhắc lại. -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. -HS dùng bút chì gạch dưới những tên riêng tìm được. -Một số HS phát biểu ý kiến. -Lớp nhận xét. -Anh là một kẻ gàn dở mùa quáng: Hễ nghe ai bán một vật là đồ cổ, anh ta hấp tấp mua liền không cần biết đó là Giáo viên: Hà Tiến Sơn Trường Tiểu học B n Đồng 7 5 Củng cố dặn dò -GV nhận xét tiết học. -Dặn HS ghi nhớ quy tắc viết hoa tên người, tên đòa lí nước ngoài. thật hay giả… -Nghe. Tiết 122: Bảng đơn vò đo thời gian. I Mục tiêu: Giúp HS. -Ôn lại các đơn vò thời gian đã học và mối quan hệ giữa một số đơn vò đo thời gian thông dụng. Quan hệ giữa thế kỉ và năm, năm và ngày, số ngày trong các tháng, ngày và giờ, giờ và phút, phút và giây. II Đồ dùng dạy học. -Bảng đơn vò đo thời gian phong to chưa ghi kết quả ở bên phải dấu bằng trong bảng. III Các hoạt động. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1- Bài cũ : 2- Bài mới Giới thiệu bài: *-Ơn tập: Luyện tập: GV nhận xét bài kiểm tra 1 tiết. Nêu tên bài học a)- Bảng đơn vị đo thời gian: -Cho HS viết tên các đơn vị đo thời gian đã học. -Gọi 2 HS đọc kết quả. -GV nhận xét. -GV treo bảng phụ, HS thảo luận nhóm đơi về thơng tin trong bảng. - Gọi HS nối tiếp trả lời. Một thế kỷ gồm bao nhiêu năm? Một năm có bao nhiêu tháng? - YC 2 HS nhắc lại tồn bộ bảng đơn vị đo thời gian. b) Ví dụ về đổi đơn vị đo thời gian: - GV treo bảng, HS thảo luận nhóm đơi. Hỏi: Một năm rưỡi là bao nhiêu năm? Gọi các nhóm trình bày. Nêu cách làm. Gọi HS đọc đề bài. - HS viết, đọc kết quả. - HS thảo luận - HS trả lời. - HS lắng nghe và đọc theo. - HS ghi nhớ. - HS thảo luận nhóm. - HS đọc Giáo viên: Hà Tiến Sơn Trường Tiểu học B n Đồng 8 Bài 1: Bài 2 : Bài 3a: 3-Củng cố, Dặn dò : -Thảo luận nhóm đơi để tìm ra câu trả lời. -Gọi HS trình bày. -Lưu ý HS: Cách xác định thế kỷ nhanh nhất là bỏ hai chữ so cuối cùng của số chỉ năm, cộng thêm 1 chữ số vào số còn lại ta được số chỉ thế kỷ của năm đó. Gọi 1 HS đọc đề bài. -Cho HS làm bài vào vở. -Gọi HS đọc nối tiếp bài làm,giải thích cách làm. - Gọi HS nhận xét. - lưu ý HS: Hỏi: Hãy so sánh đơn vị mới cần chuyển sang với đơn vị đã cho ntn? Nêu cách làm. - HS đọc đề bài. - làm vào vở. -Gọi HS lên bảng làm và giải thích cách làm. nhận xét đánh giá. :Nhận xét tiết học :HS hồn chỉnh các bài tập, chuẩn bị bài sau -HS làm bài. -HS trình bày. -HS đọc đề. -HS làm bài. -HS trình bày, nhận xét. - Đơn vị mới nhỏ hơn đơn vị đã cho. - Lấy số đo đã cho nhân với cơ số giữa hai đơn vị. -HS đọc đề. -Làm bài cá nhân. -Chữa bài. LUYỆN TỪ VÀ CÂU Liên kết các câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ. I.MỤC TIÊU YÊU CẦU: -Hiểu thế nào là liên kết các câu bằng cách lặp từ ngữ. -Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng lớp viết 2 câu ở bài 1. -Bút dạ và 2 tờ giấy khổ to hoặc bảng nhóm. III Các hoạt động dạy học ND, TL GIÁO VIÊN HỌC SINH 1 Kiểm tra bài cũ 2 Giới thiệu bài. 3Nhận xét. -GV gọi một vài HS lên bảng kiểm tra bài. -Nhận xét và cho điểm HS. -Giới thiệu bài. -2-3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV. -Nghe. Giáo viên: Hà Tiến Sơn Trường Tiểu học B n Đồng 9 HĐ1: HDHS làm bài 1. 4 Ghi nhớ. 5 Luyện tập. -Dẫn dắt và ghi tên bài. -Cho HS đọc yêu cầu và đọc đoạn văn. -GV giao việc. . Các em đọc lại đoạn văn. . Dùng bút chì gạch dưới những từ trong những từ ngữ in nghiêng lặp lại ở câu trước. -Cho HS làm bài. -Cho HS trình bày. -GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. . Trong những chữ in nghiêng từ lặp lại trong câu trước là từ đền. -GV chốt lại. -Nếu thay từ đền ở câu thứ 2 bằng từ nhà, chùa, trường lớp thì nội dung 2 câu không ăn nhập gì với nhau vì mỗi câu nói đến một sự vật khác nhau: Câu 1 nói về đền thượng, còn câu 2 lại nói về ngôi nhà, ngôi chùa, ngôi trường hoặc lớp. -Cho HS đọc yêu cầu bài tập. -GV nhắc lại yêu cầu. -Cho HS làm bài và trình bày kết quả -GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. Từ đền giúp ta nhận ra sự liên kết chặt chẽ về nội dung giữa 2 câu trên nếu không có sự liên kết giữa 2 câu văn thì sẽ không tạo thành đoạn văn, bài văn. -Cho HS đọc nội dung phần ghi nhớ. Cho HS đọc yêu cầu bài tập và đọc 2 đoạn a,b. -GV giao việc. Các em đọc lại 2 đoạn văn. -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. -HS dùng bút chì gạch dưới từ đã viết ở câu trước. -Một số HS phát biểu ý kiến. -Lớp nhận xét. -1 HS đọc thành tiếng lớp. -Một số HS phát biểu ý kiến. -Lớp nhận xét. -2 HS đọc. -2 HS nhắc lại nội Giáo viên: Hà Tiến Sơn Trường Tiểu học B n Đồng 10