TUẦN 26 sáng

Trường TH Lê Thế Hiếu Giáo lớp 2 TUẦN 26 Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2010 Tập đọc: TÔM CÀNG VÀ CÁ CON I. Yêu cầu: 1. Kiến thức: - Nắm được nghĩa các từ mới. Hiểu nghĩa các từ đã chú giải. - Hiểu ND: Cá Con và Tôm Càng đều có tài riêng. Tôm cứu được bạn qua khỏi nguy hiểm. Tình bạn của họ vì vậy càng khăng khít. (trả lời được CH 1, 2, 3, 5) 2. Kĩ năng: - Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc trôi chảy được toàn bài. 3. Thái độ: *(Ghi chú: HS khá, giỏi trả lời được CH4 (hoặc CH: Tôm Càng làm gì để cứu Cá Con) I. Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ bài TĐ. Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học Tiết 1 Khởi động: A. Bài cũ: - 2 hs đọc bài: Bé nhìn biển + TLCH B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Luyện đọc: 2.1. GV đọc mẫu : 2.2. Hướng dẫn luyện đọc: a. Đọc từng câu : - Yêu cầu hs đọc - Tìm tiếng từ khó - Luyện phát âm b. Đọc từng đoạn: - Gọi hs đọc - Treo bảng phụ hướng dẫn đọc Yêu cầu HS tìm cách đọc sau đó tổ chức cho các em luyện đọc các câu khó ngắt giọng. - Tìm hiểu nghĩa các từ chú giải SGK c. Đọc từng đoạn trong nhóm d. Thi đọc: - Theo dõi,nhận xét tuyên dương. - Hát - 2 hs - Lắng nghe. - Đọc thầm - Nối tiếp đọc từng câu. - Tìm và nêu - Luyện phát âm, cá nhân, lớp. - Nối tiếp đọc từng đoạn - Tìm cách ngắt giọng và luyện đọc. - Nêu - Các nhóm luyện đọc - Đại diện các nhóm thi đọc. Lớp theo dõi, nhận xét bình chọn nhóm đọc tốt. Trường TH Lê Thế Hiếu Giáo lớp 2 e.Đọc đồng thanh: Tiết 2 3. Tìm hiểu bài: -Yêu cầu đọc lại bài bài + TLCH ? Tôm Càng đang làm gì dưới đáy sông? ? Khi đó cậu ta đã gặp một con vật có hình dáng ntn? ? Cá Con làm quen với Tôm Càng ntn? ? Đuôi của Cá Con có ích lợi gì? ? Tìm những từ ngữ cho thấy tài riêng của Cá Con. ? Tôm Càng có thái độ ntn với Cá Con? ? Khi Cá Con đang bơi thì có chuyện gì xảy ra? - Hãy kể lại việc Tôm Càng cứu Cá Con. ? Em thấy Tôm Càng có gì đáng khen? 4. Luyện đọc lại: - Yêu cầu hs tìm giọng đọc toàn bài. Tổ chức cho HS thi đọc phân vai . - Nhận xét và ghi điểm HS. 5. Củng cố – Dặn dò: - Gọi 1 em đọc lại toàn bài. ? Em học tập được ở Tôm Càng điều gì? -Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị tốt giờ kể chuyện. - Đọc 1 lần - Đọc bài và TLCH - Tôm Càng đang tập búng càng. - Con vật thân dẹt, trên đầu có hai mắt tròn xoe, người phủ 1 lớp vẩy bạc óng ánh. - Bằng lời chào và tự giới thiệu tên mình - Đuôi của Cá Con vừa là mái chèo, vừa là bánh lái. - Lượn nhẹ nhàng, ngoắt sang trái, vút cái, quẹo phải, quẹo trái, uốn đuôi. - Tôm Càng nắc nỏm khen, phục lăn. - Tôm Càng thấy một con cá to, mắt đỏ ngầu, nhằm Cá Con lao tới. - 2- 3 em kể - Thông minh, nhanh nhẹn, dũng cảm - Tìm và nêu. - Thi đọc lại bài. Lớp theo dõi,nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc tốt. - Đọc bài. - Nêu ý kiến. - Lắng nghe, ghi nhớ. Trường TH Lê Thế Hiếu Giáo lớp 2 Toán: LUYỆN TẬP I. Yêu cầu: - Biết xem đồng hồ kim phút chỉ vào số 3, số 6. - Biết thời điểm, khoảng thời gian. - Nhận biết việc sử dụng thời gian trong đời sống hàng ngày. - GD HSý thức quí trọng thời gian II. Chuẩn bị: GV +HS: Mơ hình đồng hồ III .Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Bài cũ : - Yêu cầu hs lên bảng quay kim trên mặt đồng hồ theo hiệu lệnh của GV - Nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới : 1.Giới thiệu bài: 2. Luyện tập: Bài 1: Củng cố cách xem giờ - Gọi hs nêu yêu cầu - HD hs quan sát các số chỉ thời gian để trả lời - Gọi 1 số hs trả lời - Nhận xét Bài 2: HS biết so sánh các số chỉ thời gian - Gọi hs đọc yêu cầu - Yêu cầu hs thảo luận nhóm 2 để làm bài - Gọi đại diện nêu kết quả thảo luận - Quay đồng hồ cho hs thấy rõ Bài 3: Củng cố cách ước lượng về khoảng thời gian - Gọi hs đọc yêu cầu - Yêu cầu hs làm vào vở - Yêu cầu hs trả lời 1 số câu hỏi phụ: Tại sao câu a em khơng điền “phút”; Tại sao em khơng điền “giờ” ? 1 ngày = ? giờ 3. Củng cố, dặn dị: - Yêu cầu 1 số hs quay kim trên mặt đồng hồ theo hiệu lệnh của GV - Nhận xét giờ học. - Tập xem giờ trên đồng hồ cho thành thạo - 2hs - Nghe - Đọc - Quan sát đồng hồ - Trả lời: a. 8h 30 ; b. 9h ; c. 9h 15 ; d. 10h 15 ; e. 11h - Đọc - Thảo luận - Đại diện nhóm nêu kết quả a. Hà ; b. Quyên - Quan sát - Nêu - Làm bài (a.8 giờ; b. 15 phút; 35 phút) - Trả lời miệng - 3 – 4 em - Lắng nghe, ghi nhớ Trường TH Lê Thế Hiếu Giáo lớp 2 Thứ ba ngày 16 tháng 3 năm 2010 Thể dục: (GV bộ môn dạy) Toán: TÌM SỐ BỊ CHIA I. Mục tiêu: - Biết cách tìm số bị chia khi biết thương và số chia. - Biết tìm x trong các BT dạng: x : a = b (với a, b là các số bé và phép tính để tìm x là phép nhân và phép tính để tìm x là phép nhân trong phạm vi bảng tính đã học). - Biết giải bài toán có một phép nhân. II. Chuẩn bị: 6 hình vuông bằng nhau III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động A. Bài cũ : - 12 : 2 x 3 ; 4 x 2 : 4 ; 6 : 2 x 3 - Nhận xét B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài: 2. Ô n lại quan hệ giữa phép nhân và phép chia - Gắn 6 ô vuông lên bảng thành 2 hàng Có 6 ô vuông xếp thành 2 hàng đều nhau. Mỗi hàng có mấy ô vuông? - Gợi ý để HS tự viết được: 6 : 2 = 3 Số bị chia Số chia Thương - Yêu cầu nêu tên gọi các thành phần trong phép chia a) Nêu vấn đề: Mỗi hàng có 3 ô vuông. Hỏi 2 hàng có tất cả mấy ô vuông? - Viết: 3 x 2 = 6. Tất cả có 6 ô vuông. Ta có thể viết: 6 = 3 x 2. b) Nhận xét: - Hướng dẫn HS đối chiếu, so sánh sự thay đổi vai trò của mỗi số trong phép chia và phép nhân tương ứng: 6 : 2 = 3 ; 6 = 3 x 2 Số bị chia bằng thương nhân với số chia. 3. Giới thiệu cách tìm số bị chia - Ghi : X : 2 = 5 - Yêu cầu hs nêu tên gọi các thành phần trong phép chia đó? - Hát - 3 HS làm bảng lớp, lớp bảng con - Nghe HS quan sát - Có 3 ô vuông. 6 : 2 = 3 - 6 số bị chia; 2 số chia ; 3 thương - 6 ô vuông - Viết: 3 x 2 = 6. - Viết: 6 = 3 x 2. - Số bị chia bằng thương nhân với số chia - Quan sát - Trả lời Trường TH Lê Thế Hiếu Giáo lớp 2 - Giải thích: Số X là số bị chia chưa biết, chia cho 2 được thương là 5. Dựa vào nhận xét trên ta làm như sau: Lấy 5 (là thương) nhân với 2 (là số chia) được 10 (là số bị chia). Vậy X = 10 là số phải tìm vì 10 : 2 = 5. Trình bày: X : 2 = 5 X = 5 x 2 X = 10 Kết luận: Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia. 4. Luyện tập: Bài 1: Ôn quan hệ phép nhân, phép chia - Gọi hs đọc yêu cầu - Yêu cầu hs nêu miệng phép tính và kết quả Bài 2: Tìm x - Yêu cầu làm vào bảng con Bài 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài - Hướng dẫn phân tích đề - Gọi 1 em tóm tắt bài toán - Yêu cầu HS làm vào vở 5. Củng cố – Dặn dò: - Yêu cầu hs nhắc lại cách tìm số bị chia - Nhận xét tiết học. Chuẩn bị: Luyện tập - Nghe - Nhắc lại cách tìm số bị chia. - Tính nhẩm - Nối tiếp nêu miệng - 3 HS lên bảng làm. Nêu cáchc tìm số bị chia - 1 HS đọc - Phân tích Tóm tắt 1 em : 5 cái 3 em : …cái? Bài giải Số kẹo có tất cả là: 5 x 3 = 15 (chiếc) Đáp số: 15 chiếc kẹo - 1 hs - Nghe Trường TH Lê Thế Hiếu Giáo lớp 2 Kể chuyện: TÔM CÀNG VÀ CÁ CON I. Mục tiêu: - Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện. *(Ghi chú: HS khá, giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện (BT2). II. Chuẩn bị: - 4 tranh minh hoạ câu chuyện trong SGK III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động A. Bài cũ : - Gọi 3 HS kể chuyện: Sơn Tinh, Thủy Tinh ? Chuyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh nói lên điều gì có thật? - Nhận xét, ghi điểm B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại từng đoạn truyện Bước 1: Kể trong nhóm. - Chia nhóm, yêu cầu mỗi nhóm kể lại nội dung 1 bức tranh Bước 2: Kể trước lớp. - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày - Yêu cầu HS nhận xét. - Yêu cầu các nhóm có cùng yêu cầu bổ sung. b) Kể lại câu chuyện theo vai - Yêu cầu hs kể theo vai theo nhóm 3 => Lưu ý hs thể hiện đúng điệu bộ, giọng nói từng nhân vật. - Gọi các nhóm thi kể. - Nhận xét, bình chọn nhóm kể tốt 3. Củng cố – Dặn dò : ? Em học tập được ở nhân vật Tôm Càng đức tính gì? - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà kể lại truyện Chuẩn bị bài sau: Ôn tập giữa HKII. - Hát - 3 HS - Nhân dân ta kiên cường chống lại lũ lụt lụt - Nghe - Kể lại trong nhóm. Mỗi HS kể 1 lần. Các HS khác nghe, nhận xét và sửa cho bạn. - Đại diện các nhóm lên trình bày. Mỗi HS kể 1 đoạn. - Nhận xét theo các tiêu chí đã nêu. - Bổ sung ý kiến cho nhóm bạn. - Kể theo nhóm - 2 – 3 nhóm kể Nhận xét bạn kể. - Nêu ý kiến - Lắng nghe Trường TH Lê Thế Hiếu Giáo lớp 2 Chính tả (Tập chép): VÌ SAO CÁ KHÔNG BIẾT NÓI? I. Yêu cầu: - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức mẫu chuyện vui. - Viết chữ đúng mẫu, đúng chính tả, không mắc quá 5 lỗi trong bài. - Làm được BT 2a/b - GD cho các em đức tính cẩn thận, chính xác, ý thức rèn chữ, giữ vở. II. Chuẩn bị: - Bảng lớp viết sẵn bài chính tả - Bảng phụ BT2 III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động A. Bài cũ : - Đọc cho hs viết bảng con các từ : bãi giằng, bễ, khiêng, sóng,… - Nhận xét B. Bài mới 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn tập chép a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết: - Đọc bài chính tả. ? Câu chuyện kể về ai? ? Việt hỏi anh điều gì? ? Lân trả lời em ntn? b) Hướng dẫn cách trình bày: ? Bài viết có mấy câu? - Hãy đọc câu nói của Lân và Việt? ? Lời nói của hai anh em được viết sau những dấu câu nào? ? Trong bài những chữ nào được viết hoa? Vì sao c) Hướng dẫn viết từ khó: - say sưa, bỗng, ngớ ngẩn, miệng. - Đọc cho HS viết. d) Chép bài e) Soát lỗi g) Chấm bài. - Hát - Viết bảng con - Nghe - Theo dõi , 2 HS đọc lại bài. - Cuộc nói chuyện giữa hai anh em Việt. - “Anh này, vì sao cá không biết nói nhỉ?” - “Em hỏi thật ngớ ngẩn. Nếu miệng em ngậm đầy nước, em có nói được không?” - 5 câu. - Đọc - Dấu hai chấm và dấu gạch ngang. - Tìm, nêu - Viết bảng con - Nhìn bảng chép bài - Đổi vở dò bài Trường TH Lê Thế Hiếu Giáo lớp 2 3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Treo bảng phụ gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu hs làm vào VBT - Gọi HS nhận xét bài làm của bạn 4. Củng cố – Dặn dò : ? Theo em vì sao cá không biết nói? -Nhận xét tiết học. - Viết lại lỗi sai (nếu có) - - Đọc đề bài - 1 HS lên bảng làm Đáp án: + Lời ve kêu da diết./ Khâu những đường rạo rực. + Sân hãy rực vàng./ Rủ nhau thức dậy. - Nêu ý kiến - Nghe Thứ tư ngày 17 tháng 3 năm 2010 Trường TH Lê Thế Hiếu Giáo lớp 2 Toán: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Biết cách tìm số bị chia. - Nhận biết số bị chia, số chia, thương. - Biết giải bài toán có một phép nhân. - GD hs tính cẩn thận khi làm toán *(Ghi chú: Bài 1; Bài 2 a,b; Bài 3 cột 1, 2, 3, 4; Bài 4) II. Chuẩn bị: Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động A. Bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng làm các bài tập sau: x : 4 = 2 , x : 3 = 6 - Nhận xét B. Bài mới : 1.Giới thiệu bài: 2.Luyện tập. Bài 1: Ôân tìm số bị chia ? Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài, nêu cách tìm số bị chia - Nhận xét, chữa Bài 2: Ôân tìm số bị chia, số bị trừ Cột a) HD cả lớp cùng làm - Yêu cầu hs nêu tên thành phần chưa biết, nhắc lại cách tìm số bị trừ, cách tìm số bị chia. - Yêu cầu hs nêu miệng để ghi: X – 2 = 4 X : 2 = 4 X = 4 + 2 X = 4 x 2 X = 6 X = 8 - Yêu cầu hs thử lại Cột b) Yêu cầu hs làm vào vở Bài 3: Ôn tìm số bị chia, thương - Treo bảng phụ, gọi hs đọc đề - Yêu cầu hs nêu cách tìm số chưa biết ở ô trống trong mỗi cột rồi tính nhẩm. Bài 4: - Gọi HS đọc đề bài. ? 1 can dầu đựng mấy lít? ? Có tất cả mấy can - Hát - Làm bài - Nghe - Tìm y - 3 HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm bảng con - Nêu: số bị chia, số bị trừ SBT = H + ST ; SBC = T x SC - Thử lại - Làm vở - Đọc yêu cầu - 1 HS làm bài trên bảng, lớp VBT Nhận xét, đối chiếu với bài của mình - Đọc đề bài - 1 can dầu đựng 3 lít - 6 can - Bài toán yêu cầu tìm tổng số lít dầu. - Nêu Trường TH Lê Thế Hiếu Giáo lớp 2 ? Bài toán yêu cầu ta làm gì? - Tổng số lít dầu được chia làm 6 can bằng nhau, mỗi can có 3 lít, vậy để tìm tổng số lít dầu ta thực hiện phép tính gì? - Yêu cầu hs làm bài - Chấm, chữa bài 3. Củng cố – Dặn dò : - Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm số bị chia - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị: Chu vi hình tam giác- Chu vi hình tứ giác. -1 HS làm bảng lớp, lớp làm vở Bài giải Số lít dầu có tất cả là: 3 x 6 = 17 (lít) Đáp số: 18 lít dầu - 2 hs - Nghe Tập đọc: SÔNG HƯƠNG I. Yêu cầu: - Nắm được nghĩa các từ mới. Hiểu nghĩa các từ đã chú giải. - Hiểu ND: Vẻ đẹp thơ mộng, luôn biến đổi sắc màu của dòng sông Hương.(trả lời được CH trong sgk) - Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc trôi chảy được toàn bài. II. Chuẩn bị - Tranh minh hoạ bài TĐ. Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động: A. Bài cũ: - 2 hs đọc bài: Tôm Càng và Cá Con + TLCH B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Luyện đọc: 2.1. GV đọc mẫu : 2.2. Hướng dẫn luyện đọc: a. Đọc từng câu : - Yêêu cầu hs đọc - Tìm tiếng từ khó - Luyện phát âm b. Đọc từng đoạn: - Hát - 2 hs - Lắng nghe. - Đọc thầm - Nối tiếp đọc từng câu. - Tìm và nêu - Luyện phát âm, cá nhân, lớp. [...]... tiêu: - Biết đáp lời đồng ý trong một số tình huống giao tiếp đơn giản cho trước (BT1) - Viết được những câu trả lời về cảnh biển (đã nói ở tiết Tập làm văn tuần trước - BT 2) Trường TH Lê Thế Hiếu Giáo lớp 2 II Chuẩn bị: Tranh vẽ cảnh biển buổi sáng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Khởi động A Bài cũ: - Gọi 2 HS hoạt động theo cặp trong các tình huống ở BT 2 (T66) - Nhận xét B Bài mới : 1 Giới... phượng vĩ đỏ rực hai bên bờ ấy? sông in bóng xuống mặt nước - Nghe - Chỉ lên bức tranh minh hoạ và nói thêm - Dòng sông là một đường trăng lung về vẻ đẹp của sông Hương linh dát vàng ? Vào những đêm trăng sáng, sông Hương đổi màu ntn? ? Lung linh dát vàng có nghĩa là gì? - Ánh trăng vàng chiếu xuống làm dòng sông ánh lên một màu vàng lóng lánh ? Do đâu có sự thay đổi ấy? - Do dòng sông được ánh trăng vàng... khiển sao mình sinh hoạt theo 6 bước + Điểm danh + Kiểm tra vệ sinh cá nhân + Nhận xét các mặt hoạt động của sao (có tuyên dương phê bình) + Toàn sao hoan hô sao của mình + Đọc lời hứa + Phương hướng tuần tới 3 Tập họp thành vòng tròn: - Văn thể mĩ điều khiển lớp múa, hát theo chủ điểm tháng - Tổ chức cho các sao thi múa hát với nhau -Lớp nhận xét bình chọn sao, cá nhân múa đúng đẹp - GV nhận xét tuyên... cầu cả lớp quay kim trên mặt đồng hồ - Nghe theo hiệu lệnh của GV 7 giờ, 7 giờ 15 ph , 8 giờ 30 ph, 10 giờ 15 phút, 15 giờ,… - Nhận xét 3 Củng cố, dặn dò - Nhận xét giờ học - Xem lại các BT Thứ năm ngày 26 tháng 2 năm 2010 Mĩ thuật: (GV bộ môn dạy) Âm nhạc: GV bộ môn dạy Trường TH Lê Thế Hiếu Giáo lớp 2 Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Thuộc bảng chia 3 - Biết giải bài toán có một phép tính chia ( trong . Trường TH Lê Thế Hiếu Giáo lớp 2 TUẦN 26 Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2010 Tập đọc: TÔM CÀNG VÀ CÁ CON I. Yêu cầu: 1. Kiến thức: -. câu trả lời về cảnh biển (đã nói ở tiết Tập làm văn tuần trước - BT 2) Trường TH Lê Thế Hiếu Giáo lớp 2 II. Chuẩn bị: Tranh vẽ cảnh biển buổi sáng III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt. ấy? - Chỉ lên bức tranh minh hoạ và nói thêm về vẻ đẹp của sông Hương. ? Vào những đêm trăng sáng, sông Hương đổi màu ntn? ? Lung linh dát vàng có nghĩa là gì? ? Do đâu có sự thay đổi ấy? ?