1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Bài giảng truyền thông và truyền thông đại chúng

46 1,4K 7

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 46
Dung lượng 471,5 KB

Nội dung

Một số định nghĩa về truyền thông• Góc độ kênh, phương tiện, lộ trình: Truyền thông là những phương tiện để chuyển tải các nội dung quân sự, mệnh lệnh… như bằng điện thoại điện tín, gi

Trang 1

TRUYỀN THÔNG VÀ TRUYỀN THÔNG ĐẠI CHÚNG

Trang 2

Truyền thông là sự sống

Sinh vật là những thực thể

có khả năng thực hiện quá

trình trao đổi chất (Hóa

có khả năng trao đổi thông

tin (Thông tin học)

Trang 3

Những hình thức truyền thông của

loài người

• Tín hiệu

• Hình vẽ Phát thanh

• Ngôn ngữ nói (ngôn ngữ hình thể) Truyền hình

• Ngôn ngữ viết Báo mạng

Trang 4

Truyền thông trong đời sống xã hội

+ Thông tin bằng hình vẽ, ký hiệu, dấu hiệu, tín hiệu

Trang 5

Thư cảnh cáo ghi trên mảnh vỏ cây của

người Scythes cư trú ở miền Nam nước Nga gửi Vua Ba Tư là kẻ xâm lược:

Trang 6

Thông tin phi ngôn ngữ

• Ưu: Không cùng ngôn ngữ vẫn hiểu được

• Nhược điểm: Thông điệp đơn giản,

Trang 7

Ngôn ngữ và chữ viết

• ‘Trước hết là lao động, sau lao động và

đồng thời cùng với lao động là ngôn ngữ

Đó là 2 sức kích thích chủ yếu đã ảnh

hưởng đến bộ óc của con vượn, làm cho

bộ óc đó dần dần biến chuyển thành bộ óc của con người’

(Mác, Ănghen toàn tập, tập

20, tr 646)

Trang 8

• Ngôn ngữ là phương tiện giao tiếp xã hội quan trọng nhất của con người’ (Lênin)

• Nhưng ‘lời nói gió bay’.

• Con người có nhu cầu lưu giữ truyền đạt ý nghĩ, tâm tư, tình cảm, kinh nghiệm sản

xuất, và đấu tranh Chữ viết ra đời để thỏa mãn các nhu cầu đó

Trang 9

• 60,000 năm trước đây CN bắt đầu nói

• 5,000 năm trước đây CN bắt đầu viết

• 600 năm trước đây máy in xuất hiện

• 110 năm trước đây phát thanh ra đời

• 80 năm trước đây TH xuất hiện

• ~ 50 năm trước đây Internet ra đời

Trang 10

Truyền thông và các nền văn minh

của nhân loại

• Nền văn minh nông nghiệp (văn minh gốc tự nhiên, hay

‘truyền thống’): khoảng 8.000 năm trước CN cho tới thế

kỷ 17

+ Con người khai thác tự nhiên 1 cách thụ động nhờ lao động

cơ bắp, sức kéo của gia súc hay sức gió, sức nước trong thiên

Trang 11

Nền văn minh công nghiệp

Con người chủ động khai thác thiên nhiên bằng sức mạnh của động cơ hơi nước

Sự phát triển của KHKT là yếu tố quyết định chủ yếu cho sự phát triển của xã hội.

Nền kinh tế đặc trưng trong giai đoạn này là nền kinh

tế công nghiệp – thương mại.

Trang 12

Nền văn minh trí tuệ

+ Trí tuệ đóng vai trò trung tâm với năng lượng của nền kinh tế là

thông tin.

Con người sử dụng trí tuệ để tạo ra máy móc, thiết bị thay thế một

phần chức năng điều khiển tư duy trong một số lĩnh vực với hiệu quả cao hơn nhiều so với bộ não của con người.

Con người là trung tâm, có trình độ độc lập về trí tuệ và tâm lý cao hơn nhiều lần so với 2 nền văn minh trước đó.

+ Nền kinh tế công nghiệp chuyển thành nền KT thông tin Đây là thời đại của liên lạc bằng vô tuyến và điện tử, vi điện tử, vi tin học, viễn thông vũ trụ…

Trang 13

• Trên thực tế 3 nền văn minh này không tách biệt trên

một trục thời gian, mà vừa nối tiếp vừa xâm nhập vào nhau

• Ở những nước đang phát triển diễn ra sự đụng đầu giữa nền văn minh nông nghiệp và văn minh công nghiệp

• Ở những nước phát triển: VM công nghiệp đương đầu với văn minh trí tuệ

• Những nước mới công nghiệp hóa, 3 nền văn minh đều

có mặt 1 lúc

Trang 14

Thuật ngữ Truyền thông

• Khái niệm truyền thông:

- Thuật ngữ truyền thông có nguồn gốc

Latinh

Commune: có nghĩa là cộng đồng,

Communia: làm thành cái chung, giao tiếp, liên lạc.

• Tiếng Anh: Communication là sự truyền

đạt, sự thông tin, liên lạc.

*

Trang 15

Định nghĩa về truyền thông:

• Có rất nhiều định nghĩa về truyền thông,

Trang 16

Một số định nghĩa về truyền thông

• Góc độ ký hiệu lời: Truyền thông là sự trao đổi với nhau

tư duy hoặc ý tưởng bằng lời (John R Hober, 1954)

• Góc độ sự hiểu biết của con người: truyền thông là quá

trình, qua đó chúng ta hiểu được người khác, và làm

cho người khác hiểu được chúng ta Đó là một quá

trình liên tục, luôn thay đổi và biến chuyển để ứng phó

với tình huống.(Martin P Andelsm, 1959)

• Góc độ tương tác: Sự tương tác, ngay cả ở mức sinh

vật, là một dạng của truyền thông, bằng không, sẽ không thể có hành động chung (G.H Mead, 1963)

Trang 17

Một số định nghĩa về truyền thông

• Góc độ kênh, phương tiện, lộ trình: Truyền

thông là những phương tiện để chuyển tải các

nội dung quân sự, mệnh lệnh… như bằng điện thoại điện tín, giao thông… (Từ điển Cao học

Mỹ).

• Góc độ quá trình truyền tải: Truyền thông là sự

chuyển tải thông tin, ý tưởng, tình cảm, kỹ

năng… bằng cách sử dụng các ký hiệu, ngôn từ, tranh ảnh, hình vẽ… Bản thân hành động hoặc quá trình truyền tải thường được gọi là truyền

thông (Berelson và Steines, 1964).

Trang 18

Một số định nghĩa về truyền thông

• Góc độ giảm độ không rõ ràng: Truyền thông

nảy sinh từ nhu cầu giảm độ không rõ ràng để

có thể hành động có hiệu quả, để bảo vệ hoặc tăng cường (Dean C Barnlund, 1964).

• Góc độ chuyển giao, truyền tải, trao đổi: Chúng

ta sử dụng từ ‘truyền thông’ đôi khi để chỉ cái gì

được truyền tải, đôi khi lại chỉ phương tiện

truyền tải, đôi khi lại là toàn bộ quá trình

(A.H.Hyer, 1955)

• Góc độ ghép nối, kết nối: Truyền thông là quá

trình kết nối các thành phần rời rạc của thế giới

với nhau (Ruesch, 1957).

Trang 19

Một số định nghĩa về truyền thông

• Góc độ tính công cộng: Truyền thông là quá trình làm

cho cái trước đây là độc quyền của một hoặc vài người

trở thành cái chung của hai hoặc nhiều người (Frank

Dance, 1970)

• Góc độ dẫn dắt: Truyền thông là quá trình dẫn dắt sự chú ý của người khác nhằm mục đích trả lời sự mong

mỏi (Cartier và Hanoov, 1950)

• Góc độ phản ứng: Truyền thông là sự phản ứng của cơ

thể đối với một nhân tố kích thích (Stevens, 1950)

• Góc độ khuyến khích: Mỗi hành động truyền thông được

coi là sự chuyển tải thông tin chứa đựng yếu tố khuyến

khích từ nguồn thông tin đến người tiếp nhận (Dore

Newcomb, 1966)

Trang 20

Một số định nghĩa về truyền thông

• Góc độ chủ định: Về cơ bản, truyền thông quan tâm nhất đến tình huống hành vi, trong đó

nguồn thông tin truyền một nội dung đến

người nhận với chủ đích tác động tới hành vi của họ.

• Góc độ thời gian, tình huống: Quá trình truyền

thông là quá trình chuyển đổi từ một tình

huống đã có cấu trúc như một tổng thể sang tình huống khác theo một thiết kế được ưu ái hơn

(Bess Sondel, 1956).

• Góc độ quyền lực: Truyền thông là cơ chế qua

đó quyền lực được thể hiện (Schaehter, 1951)

Trang 21

Định nghĩa

• Truyền thông là một quá trình liên tục

trao đổi, hoặc chia sẻ thông tin, tình cảm,

kỹ năng nhằm tạo sự liên kết lẫn nhau để

dẫn tới sự thay đổi trong hành vi và

nhận thức.

Trang 22

Các hình thức truyền thông

Xét tương quan giữa người truyền đạt và người tiếp nhận:

+ Truyền thông trực tiếp

+ Truyền thông gián tiếp

Trang 23

Truyền thông trực tiếp

• VD: + cá nhân với cá nhân

+ cá nhân với một nhóm

+ một nhóm với một cá nhân

+ một nhóm với một nhóm

Trang 24

Truyền thông trực tiếp:

Ưu – Nhược điểm???

Trang 25

Truyền thông trực tiếp

Trang 26

Truyền thông gián tiếp là gì?

• Thông qua các phương tiện: Pano, áp phích quảng cáo, báo in, PT-TH, báo

mạng,…

Trang 27

Truyền thông gián tiếp: Ưu-nhược

+ Phản hồi thông tin chậm.

+ Nhiễu trong truyền thông

+ Phụ thuộc vào trang thiết bị, máy móc

Trang 28

Mô hình truyền thông

• Trước khi truyền thông

• Sau khi truyền thông

• Mô hình truyền thông của Laswell

• Mô hình truyền thông của Shanon

Trang 29

Mô hình trước khi truyền thông

Trang 30

Mô hình sau khi truyền thông

Nhóm A Nhóm B Nhóm A Nhóm B Nhóm AMiền chungNhóm B

Trang 31

Mô hình truyền thông của

Aristotle

Trang 32

Mô hình truyền thông của Harold

Lasswell (1948)

Who (says) What (to) Whom (in) What Channel (with) What Effect

Trang 33

Mô hình truyền thông của Lasswell

(1948)

S (Sender): Người phát thông điệp

M (Message): Thông điệp

C (Channel): Kênh truyền

R (Receiver): Người tiếp nhận

E (Effect): Hiệu quả

Trang 34

Nhiễu trong truyền thông

Người truyền tin: Cách nhìn vấn đề

Trang 35

Cách nhìn vấn đề

Trang 36

• Trò chơi 5 gương mặt :

(khách sạn, học hành, thành thị, miền núi, khiêu vũ, tình yêu, nắng, mưa, làm việc, bệnh viện, màu đỏ, du lịch, biển, mua

sắm, nấu ăn,…)

Trang 37

Nhiễu trong truyền thông: Thông

điệp

Trang 38

Thông điệp

Trang 40

Nhiễu trong truyền thông:

Kênh truyền

• Trò chơi vẽ đằng sau lưng

Trang 41

Mô hình truyền thông của Laswell

và Shannon

F N

Trang 42

Phản hồi: Vai trò quan trọng trong

truyền thông

• Trò chơi vẽ hình

Trang 43

Các yếu tố trong quá trình truyền

thông

Nguồn, thông điệp, kenh truyen, người tiếp nhận

• Nguồn phát: là yếu tố mang thông tin tiềm năng và khởi xướng quá trình truyền thông

• Thông điệp là nội dung thông tin được trao đổi từ nguồn phát đến đối tượng tiếp nhận

• Kênh truyền thông: là sự thống nhất của phương tiện, con đường, cách thức chuyển tải thông điệp từ nguồn phát đến đối tượng tiếp nhận thông tin

• Đối tượng tiếp nhận là các cá thể hay tập thể người tiếp nhận thông điệp trong quá trình truyền thông

Trang 44

Điều kiện để truyền thông có hiệu

quả

• Nguồn phát

+ chuẩn bị cấu trúc thông điệp dể hiểu, rõ nghĩa + lựa chọn kênh truyền phù hợp

+ hiểu đối tượng truyền thông

+ khống chế nhiễu trong truyền thông

• Thông điệp:

+ rõ ràng, mạch lạc

+ đúng lúc, đúng chỗ

Trang 45

Điều kiện để truyền thông có hiệu

+ đầu óc mở rộng tiếp thu

+ sẵn sàng phản hồi thông tin

Trang 46

Điều kiện để truyền thông hiệu quả

• Truyền thông có kết quả là truyền thông

hai chiều Người tiếp nhận phải biết lắng nghe, nhìn và có phản ứng

• Cả người cung cấp, khởi xướng và người tiếp nhận đều phải tham gia tích cực vào quá trình truyền thông.

• Chu kỳ: người cung cấp – người tiếp nhận

yếu tố quan trọng trong truyền thông

Ngày đăng: 22/04/2015, 13:56

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w