Hoàn thiện hoạt động đào tạo công nhân kỹ thuật tại công ty cổ phần xây dựng số 21

§Ò ¸n m«n häc Qu¶n trÞ nh©n lùc  SV: §inh ThÞ Sü Líp: Qu¶n trÞ nh©n lùc 49A Đề án môn học Quản trị nhân lực i ng cụng nhõn k thut l nhng ngi lm ch quỏ trỡnh sn xut.H l nhng ngi trc tip to ra sn phm cho doanh nghip.Trỡnh ca h nh hng trc tip nng sut lao ng cng nh cht lng sn phm sn xut ra.Hin nay,nc ta cú mt i ng cụng nhõn ụng o nhng ch yu l lao ng ph thụng vi cht lng cha cao.Mt trong nhng nguyờn nhõn dn n tỡnh trng trờn l do cụng tỏc o to cụng nhõn k thut cha c quan tõm u t thớch ỏng.Trong nhng nm gn õy cựng vi s phỏt trin ca khoa hc cụng ngh v s ra i ca nn kinh t tri thc t ra nhng yờu cu ngy cng cao i vi ngun nhõn lc núi chung v i ng cụng nhõn k thut núi riờng.Do ú cỏc doanh nghip cn c bit chỳ trng n hot ng o to cụng nhõn k thut,õy tht s l mt hot ng quan trng mang tớnh chin lc i vi cụng ty. Cựng vi s phỏt trin ca t nc ngnh xõy dng ó cú nhng bc tin quan trng v ó ỏp dng nhiu cụng ngh mi,vt liu mi trang thit b hin i phc v trong quỏ trỡnh thi cụng nhm nõng cao nng sut lao ng v y nhanh tin ca cỏc cụng trỡnh,khụng ch cỏc nh u t trong nc m nhiu nh u t nc ngoi cng ang hng n Vit Nam xõy dng hng lot cao c,vn phũng,trung tõm thng miNhu cu xõy dng ngy cng cao to iu kin cho cỏc doanh nghip xõy dng phỏt trin v nm bt cỏc c hi kinh doanh mi.Cụng ty c phn xõy dng s 21 thuc tp on xõy dng Vinaconex l n v hot ng trong lnh vc xõy dng vi hn 50 nm tn ti v phỏt trin.Trong nhng nm va qua cụng ty ó cú nhng úng gúp to ln i vi ngnh xõy dng,tham gia xõy dng nhiu cụng trỡnh xõy dng quan trng ca t nc v c bit l trờn a bn H Ni.Trong iu kin y ũi hi ngi lao ng phi cú k nng trỡnh cú th nm bt iu khin hot ng sn xut nht l nhng ngnh cú yờu cu cao nh xõy dng.Mt trong nhng gii phỏp giỳp i ng cụng nhõn k thut cú th ỏp ng cỏc yờu cu l t chc tt cụng tỏc o to trang b nhng kin thc ,k nng cn thit giỳp hon thnh tt SV: Đinh Thị Sỹ Lớp: Quản trị nhân lực 49A 1 Đề án môn học Quản trị nhân lực cụng vic.Hot ng o to tr thnh mt chin lc quan trng trong hot ng qun tr nhõn lc ca cụng ty. Chớnh vỡ vy em ó chn ti: Hon thin hot ng o to cụng nhõn k thut ti cụng ty c phn xõy dng s 21 lm ti nghiờn cu. -Mc ớch nghiờn cu:Tỡm hiu thc trng v cụng tỏc o to cụng ty c phn xõy dng s 21 tỡm ra nhng yu t nh hng n kt qu o to,phõn tớch tỡm ta nguyờn nhõn ca nhng hn ch t ú xut cỏc gii phỏp khc phc. -Phng phỏp nghiờn cu:Thng kờ,phõn tớch ti liu t cỏc ngun giỏo trỡnh,cỏc bi bỏo trờn internet v cỏc tp chớ. -i tng v phm vi nghiờn cu:Cỏc hot ng o to cụng nhõn k thut ti cụng ty. Ni dung ỏn gm 3 phn: Chng 1: C s lý lun v o to cụng nhõn k thut Chng 2: Hot ng o to cụng nhõn k thut ti cụng ty c phn xõy dng s 21 Chng 3:Hon thin hot ng o to cụng nhõn k thut ti cụng ty c phn xõy dng s 21. Em xin chõn thnh cm n cụ giỏo T.S Phm Thỳy Hng ó giỳp hng dn em em cú th hon thnh ỏn ny. SV: Đinh Thị Sỹ Lớp: Quản trị nhân lực 49A 2 §Ò ¸n m«n häc Qu¶n trÞ nh©n lùc    !" #$%&'$()(*+%, ) 1.1 Nguồn nhân lực: Nguồn nhân lực là nguồn lực cơ bản của con người được nghiên cứu dưới nhiều khía cạnh. - Theo nghĩa hẹp nó bao gồm các nhóm dân cư trong độ tuổi lao động,có khả năng lao động.Như vậy nguồn nhân lực tương đương với nguồn lao động. -Theo nghĩa rộng nguồn nhân lực gồm những người đủ từ 15 tuổi trở lên,nó là tổng hợp những cá nhân,những con người cụ thể tham gia vào quá trình lao động. Nguồn nhân lực được xem xét nghiên cứu theo số lượng và chất lượng.Số lượng nhân lực thể hiện quy mô nguồn nhân lực và tốc độ tăng nguồn nhân lực hàng năm.Chất lượng nguồn nhân lực thể hiện mối quan hệ giữa các yếu tố cấu thành nên bản chất bên trong của nguồn nhân lực,được biểu hiện thông qua các tiêu thức:sức khỏe,trình độ học vấn,trình độ chuyên môn,lành nghề…Chất lượng nguồn nhân lực do trình độ phát triển kinh tế xã hội và chính sách đầu tư phát triển nguồn nhân lực của chính phủ quốc gia quyết định. 1.2 Công nhân kỹ thuật: Theo giáo trình kinh tế nguồn nhân lực nhà xuất bản đại học kinh tế quốc dân:”công nhân kĩ thuật là những người được đào tạo và được cấp bằng(đối với những người tốt nghiệp các chương trình dài hạn từ 1 đến 3 năm) hoặc chứng chỉ(đối với những người tốt nghiệp các chương trình dạy nghề ngắn hạn dưới 1 năm) của bậc giáo dục nghề nghiệp trong hệ thống giáo dục để có năng lực thực hành- thực hiện các công việc phức tạp do sản xuất yêu cầu”. Như vậy công nhân kĩ thuật là những người trực tiếp tham gia vào quá trình sản xuất,trực tiếp tạo ra sản phẩm,tạo ra giá trị sản xuất cho doanh SV: §inh ThÞ Sü Líp: Qu¶n trÞ nh©n lùc 49A 3 §Ò ¸n m«n häc Qu¶n trÞ nh©n lùc nghiệp.Họ là những người lao động kĩ thuật gồm nhiều cấp độ khác nhau:lao động bán lành nghề,lao động kĩ thuật lành nghề và lao động kĩ thuật cao. 1.2.1 Chất lượng công nhân kỹ thuật: Chất lượng công nhân kỹ thuật thể hiện ở các mặt là thể lực và trí lực của người công nhân.Đó là các mặt như sức khỏe,trình độ văn hóa,kĩ năng kinh nghiệm nghề nghiệp…Chất lượng đội ngũ công nhân kỹ thuật rất quan trọng,nó ảnh hưởng lớn đến hiệu quả sản xuất kinh doanh của công ty.Từ đó chất lượng công nhân kỹ thuật phản ánh chất lượng lao động của doanh nghiệp một cách tương đối.Trình độ của người công nhân ảnh hưởng đến quá trình sử dụng máy móc,hiệu suất của máy và chất lượng sản phẩm tạo ra.Các yếu tố về sức khỏe,trình độ học vấn,khả năng sáng tạo,trình độ văn hóa,trình độ chuyên môn,kinh nghiệm năng lực phẩm chất…là những thước đo cơ bản để đo lường chất lượng nguồn nhân lực.Đó cũng là cơ sở để triển khai các công tác đối với nguồn nhân lực trong doanh nghiệp,trong đó có đội ngũ công nhân kỹ thuật. 1.2.2 Vai trò của đội ngũ công nhân kỹ thuật: Người công nhân là những người làm chủ quá trình sản xuất,làm chủ máy móc trang thiết bị tại nơi sản xuất,chính vì thể giá trị của sản phẩm cũng được quyết định bởi tay nghề của họ.Máy móc cũng chỉ là đống sắt vụn nếu không có sự tác động của con người và nếu không có lực lượng công nhân kĩ thuật thì quá trình sản xuất trở nên ngưng đọng vì không có người vận hành đúng.Họ là những người trực tiếp tạo ra sản phẩm,có ý nghĩa là tạo ra tổng giá trị sản xuất cho doanh nghiệp đóng vai trò rất lớn trong việc tạo ra doanh thu và lợi nhuận cho doanh nghiệp.Do đó họ cũng là một lực lượng cơ bản duy trì và phát triển tổ chức. 1.3.Đào tạo Theo giáo trình Quản Trị Nhân Lực do Th.s Nguyễn Vân Điềm và PGS.TS Nguyễn Ngọc Quân đồng chủ biên có viết: “Đào tạo (hay còn được gọi là đào tạo kĩ năng) được hiểu là các hoạt động học tập nhằm giúp cho người lao động có thể thực hiện có hiệu quả hơn chức năng,nhiệm vụ của SV: §inh ThÞ Sü Líp: Qu¶n trÞ nh©n lùc 49A 4 §Ò ¸n m«n häc Qu¶n trÞ nh©n lùc mình,là những hoạt động học tập để nâng cao trình độ,kĩ năng của người lao động để thực hiện nhiệm vụ lao động có hiệu quả hơn”. Như vậy đào tạo là quá trình được tiến hành sau khi đã trang bị những kiến thức cơ bản,phổ thông nhất.Đào tạo giúp người lao động có những kiến thức về một lĩnh vực,một nghề cụ thể để họ có thể thực hiện có hiệu quả một số công việc nhất định.Đào tạo giúp họ nâng cao trình độ,cũng như những kĩ năng trong công việc.Đây là một hoạt động quan trọng để quyết định sự phù hợp của công việc với người lao động. 1.4 Đào tạo công nhân kỹ thuật. Theo sách “Quản Trị Nhân Lực trong các doanh nghiệp” của TS Hà Văn Hội:”Đào tạo năng lực kĩ thuật cho người công nhân chính là quá trình giảng giải và nâng cao cho người công nhân những kĩ năng cơ bản và cần thiết để thực hiện công việc.Đào tạo nâng cao năng lực kĩ thuật bao gồm các vấn đề liên quan đến yêu cầu về mặt kĩ thuật như đứng máy,cách vận hành máy để sử dụng máy móc có hiệu quả”. Như vậy đào tạo công nhân kỹ thuật là quá trình trang bị những kiến thức cần thiết cho người công nhân để họ có thể làm tốt các yêu cầu công việc đặt ra. Các hình thức đào tạo công nhân kỹ thuật: -Đào tạo mới: áp dụng với những công nhân chưa trải qua quá trình học nghề nào đó mà doanh nghiệp đang cần họ đảm nhiệm.Đào tạo họ có nghĩa là doanh nghiệp cần cung cấp những kiến thức sơ cấp cho đến những kiến thức chuyên sâu của nghề. -Đào tạo lại: đối với những công nhân đã và đang làm nghề đó nhưng cần củng cố để đạt hiệu quả công việc tốt hơn do kĩ năng làm việc hiện tại của họ chưa đáp ứng với các yêu cầu đặt ra của doanh nghiệp. -Đào tạo nâng cao trình độ lành nghề:đào tạo cho những người đã có nghề để họ có thể làm những công việc phức tạp hơn,có yêu cầu trình độ cao hơn. SV: §inh ThÞ Sü Líp: Qu¶n trÞ nh©n lùc 49A 5 Đề án môn học Quản trị nhân lực /#0%1(2345(167%85'9:1;<)=;>91:9%?)=)'@)&A1'3B1: Nhm nõng cao trỡnh cho cụng nhõn k thut h hon thnh tt hn cụng vic c giao,to ra cho doanh nghip mt ngun nhõn lc cú cht lng cao thụng qua vic giỳp ngi lao ng hiu rừ hn v cụng vic v nm vng ngh nghip ca mỡnh mt cỏch t giỏc hn,vi thỏi tt hn cng nh nõng cao kh nng thớch ng ca h vi cụng vic trong tng lai. Hot ng o to cho i ng cụng nhõn k thut l rt quan trng,nú cú tỏc ng ti c hai phớa ngi cụng nhõn k thut v phớa t chc. i vi t chc: Nõng cao nng sut lao ng v hiu qu thc hin cụng vic. Nõng cao cht lng thc hin cụng vic. Gim bt s giỏm sỏt vỡ ngi lao ng c o to l ngi cú kh nng t giỏm sỏt. Nõng cao tớnh nng ng v n nh ca t chc. Duy trỡ v nõng cao cht lng ca ngun nhõn lc. To iu kin cho vic ỏp dng tin b khoa hc k thut vo doanh nghip. To ra li th cnh tranh cho doanh nghip. i vi ngi cụng nhõn: Trc tip giỳp ngi cụng nhõn thc hin cụng vic ca mỡnh tt hn To ra tớnh chuyờn nghip v s gn bú gia ngi cụng nhõn v doanh nghip Cp nht kin thc k nng mi cho cụng nhõn giỳp h cú th lm vic hiu qu hn. ỏp ng nhu cu v nguyn vng phỏt trin ca ngi cụng nhõn,giỳp h hon thin kh nng ca mỡnh. To ra cho ngi cụng nhõn cỏch nhỡn,cỏch t duy mi trong cụng vic ca h l c s phỏt huy tớnh sỏng to trong cụng vic. C#9:1;<)=;>91:9%?)=)'@)&A1'3B1 3.1 Xỏc nh nhu cu o to. Da vo nhu cu cn b sung cụng nhõn k thut cn cõn i gia nhu cu o to v kh nng o to cng nh cỏc hỡnh thc o to. xỏc nh nhu cu o to cn phõn tớch t chc,phõn tớch con ngi v phõn tớch cụng vic. SV: Đinh Thị Sỹ Lớp: Quản trị nhân lực 49A 6 Đề án môn học Quản trị nhân lực Nhu cu o to trong doanh nghip phi c tớnh toỏn cho tng ngh trong doanh nghip,cn xỏc nh s lng cụng nhõn k thut cn c o to ỏp ng nhu cu ca doanh nghip v loi cụng nhõn ú.Nhu cu o to phi da vo nhu cu cn b sung cụng nhõn k thut.ú l vic cn thờm cụng nhõn vỡ lớ do m rng sn xut,tng nhim v hay do v hu thuyờn chuyn cụng tỏc.Do vy khi phõn tớch xỏc nh nhu cu o to chỳng ta cn phi phõn tớch c nhu cu o to cỏ nhõn v kh nng hc tp ca h cng nh hiu qu vn u t cho o to. Cỏc phng phỏp thu thp thụng tin xỏc nh nhu cu o to nh: Tng hp thụng tin t phiu ỏnh giỏ kt qu thc hin cụng vic hng nm ca cỏc b phn Tin hnh kho sỏt iu tra c lp t phũng nhõn s Tin hnh kim tra mt cỏch nh kỡ i vi tng b phn hoc tng nhúm b phn t ú phũng nhõn s tp hp kt qu cõn i nhõn s a ra quyt nh o to. Vic xỏc nh nhu cu o to c thc hin qua cỏc bc sau: Bc 1:Xỏc nh s cụng nhõn k thut cn thit hon thnh nhim v sn xut. xỏc nh s cụng nhõn k thut cn thit cú th s dng mt trong cỏc phng phỏp sau: Phng phỏp1:Tớnh theo lng lao ng hao phớ. Phng phỏp ny cn cn c vo tng hao phớ thi gian lao ng cn thit sn xut tng loi sn phm v qu thi gian lm vic bỡnh quõn ca mt cụng nhõn k k hoch,h s hon thnh mc lao ng k k hoch,h s hon thnh mc lao ng nm k hoch. mn ii ct KT qt CNKT = Trong ú: CNKT ct :S cụng nhõn k thut cn thit hon thnh nhim v sn xut k k hoch SV: Đinh Thị Sỹ Lớp: Quản trị nhân lực 49A 7 Đề án môn học Quản trị nhân lực t i :lng lao ng hao phớ sn xut ra mt sn phm loi i q i :S lng sn phm loi i k k hoch t i q i : Ton b lng lao ng hao phớ hon thnh nhim v sn xut T n :Qu thi gian lm vic bỡnh quõn ca mt cụng nhõn k thut kỡ k hoch K m :H s hon thnh mc lao ng d tớnh k k hoch tớnh t i q i phi da vo k hoch sn xut sn phm v mc lao ng,cũn tớnh T n -qu thi gian lm vic bỡnh quõn nm k hoch ca mt cụng nhõn cn da vo bng cõn i thi gian lao ng bỡnh quõn ca mt cụng nhõn nm k hoch.S ngy v s gi lm vic bỡnh quõn nm ca mt cụng nhõn nm ca mt cụng nhõn da vo phõn tớch cỏc s liu nm bỏo cỏo v nhng quy nh v thi gi lm vic v thi gi ngh ngi ca B lut lao ng nc CHXHCN Vit Nam.K m c tớnh da vo tỡnh hỡnh hon thnh mc lao ng ca cụng nhõn nm bỏo cỏo cú tớnh n nhng nhõn t tỏc ng n tỡnh hỡnh hon thnh mc ca cụng nhõn nm k hoch,nh thay i v mỏy múc thit b,trỡnh tay ngh ca cụng nhõn, Phng phỏp ny cú u im l cho kt qu chớnh xỏc nhng tớnh toỏn phc tp v mt thi gian v c ỏp dng xỏc nh nhu cu cụng nhõn k thut cn thit hon thnh nhim v sn xut cho nhng cụng vic,nhng sn phm c nh mc lao ng khoa hc,thng l nhng ngh c khớ.dt may Phng phỏp 2:Da vo s lng mỏy múc thit b,mc phc v ca cụng nhõn k thut v h s ca lm vic ca mỏy múc thit b. CNKT ct =M ì PìK Trong ú: CNKT ct : S cụng nhõn k thut cn thit kỡ k hoch M:S lng mỏy múc thit b cn phc v P:Mc phc v ca mt cụng nhõn k thut K:S ca lm vic ca thit b trong mt ngy ờm k k hoch Phng phỏp 3:Phng phỏp ch s SV: Đinh Thị Sỹ Lớp: Quản trị nhân lực 49A 8 Đề án môn học Quản trị nhân lực Theo phng phỏp ny nhu cu cụng nhõn k thut cn thit hon thnh nhim v sn xut c xỏc nh cn c vo s cụng nhõn k thut hin cú;ch s mỏy múc thit b;ch s ca lm vic v ch s nng sut lao ng k k hoch. [ ] w kmhc ct I IIS CNKT ìì = Trong ú: CNKT ct : S cụng nhõn k thut cn thit ca mt ngh no ú nm k hoch S hc :S cụng nhõn k thut hin cú ca ngh ú,c xỏc nh theo s liu bỏo cỏo thng kờ ca doanh nghip. I m :Ch s mỏy múc thit b nm k hoch I k :Ch s ca lm vic ca thit b nm k hoch I w :Ch s nng sut lao ng ca cụng nhõn k thut nm k hoch Sau khi xỏc nh CNKT ct v CNKT hc tớnh c s cụng nhõn k thut cn b sung hon thnh nhim v sn xut nm k hoch. Bc2:Xỏc nh nhu cu b sung cụng nhõn k thut hon thnh nhim v sn xut.Cú hai loi b sung: NC bssx =CNKT ct -CNKT hc Trong ú: NC bssx :Nhu cu b sung cụng nhõn k thut ca mt ngh no ú. CNKT ct :S cụng nhõn k thut cn thit ca ngh hon thnh mt nhim v sn xut CNKT hc :S cụng nhõn k thut hin cú ca ngh ú -B sung cụng nhõn k thut thay th:nhu cu b sung cụng nhõn k thut thay th vỡ cỏc lý do khỏc nhau,nh v hu,mt sc lao ng,thuyờn chuyncng cn c tớnh da vo h s ca cụng nhõn v tỡnh hỡnh thc t ca nm bỏo cỏo. Bc 3:Xỏc nh nhu cu o to cụng nhõn k thut k k hoch (NCt) Nhu cu b sung cụng nhõn k thut Nhu cu b sung S ngi SV: Đinh Thị Sỹ Lớp: Quản trị nhân lực 49A 9 [...]... môn học Quản trị nhân lực CHNG 2: HOT NG O TO CễNG NHN K THUT TI CễNG TY C PHN XY DNG S 21 1.Gii thiu chung v cụng ty: 1.1 Lch s hỡnh thnh v cỏc giai on phỏt trin: Cụng ty c phn xõy dng s 21 vi tờn giao dch quc t l: VIET NAM CONSTRUCTION JOINT STOCK COMPANY No 21 Tờn vit tt l:VINACONEX 21, JSC t vn phũng ti:s 2, Ph Ba la, Phng Phỳ La - H ụng - H Ni Cụng ty l n v thnh viờn ca Tng cụng ty c phn xut nhp... cụng nhõn k thut ti cụng ty c phn xõy dng s 21 cũn cú khỏ nhiu hn ch,iu ny nh hng n kh nng tng nng sut lao ng ca cụng ty. Vỡ vy cn tỡm ra cỏc gii phỏp hon thin cụng tỏc o to cụng ty, gúp phn gi gỡn v phỏt trin ngun nhõn lc cho cụng ty SV: Đinh Thị Sỹ 26 Lớp: Quản trị nhân lực 49A Đề án môn học Quản trị nhân lực CHNG 3: HON THIN HOT NG O TO CễNG NHN K THUT TI CễNG TY C PHN XY DNG S 21 1.S cn thit ca hot... tựng, t liu sn xut, t liu tiờu dựng, dõy chuyn cụng ngh t ng hoỏ, vt liu xõy dng, i lý tiờu th cho cỏc hóng trong v ngoi nc SV: Đinh Thị Sỹ 16 Lớp: Quản trị nhân lực 49A Đề án môn học Quản trị nhân lực Khai thỏc, sn xut, ch bin, kinh doanh cỏc loi cu kin v vt liu dựng trong tht, ngoi tht 1.3 S t chc ca cụng ty: 1.4 c im ngun nhõn lc trong cụng ty Lc lng lao ng trong cụng ty c chia thnh hai loi:cỏn b... cỏc c s thuờ ngoi:i vi phng phỏp ny cụng ty cn c trờn nhu cu o to t ra ca mỡnh t chc cỏc khúa o to.Cỏc cụng SV: Đinh Thị Sỹ 21 Lớp: Quản trị nhân lực 49A Đề án môn học Quản trị nhân lực nhõn phi tri qua cỏc kỡ thi do c s o to m ra vi mt s im nht nh mi c cụng ty cụng nhn l qua kỡ kim tra v c cụng ty nõng bc th 3.4 i ng giỏo viờn: i ng giỏo viờn o to ca cụng ty bao gm c giỏo viờn l cụng nhõn viờn trong... ca Tng cụng ty Xut Nhp Khu Xõy Dng Vit Nam theo quyt nh s 1278 ngy 11 thỏng 10 nm 2002 ca B trng B xõy dng i tờn thnh Cụng ty xõy dng s 21 - Vinaconex SV: Đinh Thị Sỹ 15 Lớp: Quản trị nhân lực 49A Đề án môn học Quản trị nhân lực Theo ch trng ca Chớnh ph v i mi v phỏt trin doanh nghip theo quyt nh s 1995 ngy 14 thỏng 12 nm 2004 ca B trng B xõy dng chuyn Doanh Nghip Nh Nc Cụng ty xõy dng s 21- Vinaconex... SV: Đinh Thị Sỹ 32 Lớp: Quản trị nhân lực 49A Đề án môn học Quản trị nhân lực KT LUN o to cụng nhõn k thut l nhim v chin lc trong vic nõng cao cht lng ngun nhõn lc i vi cụng ty. Hin nay cht lng ca h cũn l mt tiờu chớ ỏnh giỏ trỡnh phỏt trin ca mi cụng ty. Qua nghiờn cu hot ng o to cụng nhõn k thut ti cụng ty c phn xõy dng s 21 cú th nhn thy hot ng o to cụng nhõn cụng ty cũn mang tớnh hỡnh thc,cha cú... xut trc tip v ch yu ca cụng ty SV: Đinh Thị Sỹ 20 Lớp: Quản trị nhân lực 49A Đề án môn học Quản trị nhân lực Hng nm cụng ty luụn t chc cỏc chng trỡnh o to dnh cho cụng nhõn k thut trong cụng ty cng nh o to ph bin cụng ngh mi,o to nõng cao tay ngh cho cụng nhõn,o to v an ton lao ng,o to mi,o to linhm giỳp nõng cao tay ngh cho ngi cụng nhõn ỏp ng nhu cu ca sn xut ca cụng ty 3.2 C s vt cht phc v cho... 8,03 Tng cng: 1245 100 (Ngun: Phũng t chc hnh chớnh ca cụng ty xõy dng s 21) Nhỡn vo bng c cu lao ng theo chc nng ca cụng ty cho thy s lng cụng nhõn k thut chim ti 89,16% ngun nhõn lc trong cụng ty cho thy tm quan trng ca i ng cụng nhõn k thut i vi s phỏt trin ca cụng ty. Trong i ng cụng nhõn k thut thỡ cụng nhõn xõy dng chim t l cao nht do cụng ty ang nhn thi cụng rt nhiu d ỏn ti H ụng v H Tõy do nhu... cụng ty. Cũn cụng ty s xem xột k hoch sn xut kinh doanh v nhu cu t cỏc n v trc thuc a ra quyt nh o to thớch hp -Nhu cu o to cụng nhõn k thut: Cng ging nh nhu cu o to chung ca cụng ty, hng nm cụng ty cn c vo k hoch sn xut kinh doanh ca mỡnh,s lng cỏc cụng trỡnh thi cụng,cỏc mỏy múc trang thit b mi nhp vo cụng ty xỏc nh nhu cu o to cụng nhõn v s lng cng nh loi hỡnh o to SV: Đinh Thị Sỹ 19 Lớp: Quản trị nhân. .. nhõn trong cụng ty nm c v ỏp dng cỏc phng phỏp lm vic,cỏc nguyờn tc lm vic trỏnh nhng ri ro,tai nn lao ng,trỏnh c nhng thit hi v ngi v ti sn cn thit.o to cũn nõng cao kh nng lm vic t ú nõng cao hiu qu sn xut kinh doanh ca cụng ty SV: Đinh Thị Sỹ 27 Lớp: Quản trị nhân lực 49A Đề án môn học Quản trị nhân lực 2.Cỏc gii phỏp hon thin cụng tỏc o to cụng nhõn k thut cho cụng ty: 2.1 i vi cụng ty 2.1.1 Hon . người lao động kĩ thuật gồm nhiều cấp độ khác nhau:lao động bán lành nghề,lao động kĩ thuật lành nghề và lao động kĩ thuật cao. 1.2.1 Chất lượng công nhân kỹ thuật: Chất lượng công nhân kỹ thuật. kiến thức cần thiết cho người công nhân để họ có thể làm tốt các yêu cầu công việc đặt ra. Các hình thức đào tạo công nhân kỹ thuật: -Đào tạo mới: áp dụng với những công nhân chưa trải qua quá trình. Sơ đồ tổ chức của công ty: 1.4 Đặc điểm nguồn nhân lực trong công ty. Lực lượng lao động trong công ty được chia thành hai loại:cán bộ chuyên môn và kỹ thuật và công nhân kĩ thuật. Do các lĩnh