Mam-CD Truong MN 09-10

Trường Mầm non tư thục Hoa Mai Lớp: Mầm 2 THỜI GIAN BIỂU ☺ Thời gian THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ 6 6h45 – 8h Đón trẻ – Ăn sáng – Thể dục sáng 8h10 – 9h Thể dục Toán GDÂN Tạo hình Văn học MTXQ 9h – 9h 20 Vui chơi ngoài trời 9h20 – 10h Chơi thực hành cá nhân và các nhóm ở các góc 10h – 11h Vệ sinh – Ăn trưa 11h – 14h Ngủ trưa 14h – 14h40 Ăn phụ – Vệ sinh 14h40 – 15h30 Hoạt động chiều 15h30 – 17h Trả trẻ THỐNG KÊ TÌNH HÌNH SỈ SỐ LỚP ☺ Tháng Tổng số Nữ Dân tộc Bé ngoan Tỉ lệ chun Ghi chú Kinh Hoa Khmer Số đạt Tỉ lệ 09 10 11 12 01 02 03 04 05 THEO DÕI THI ĐUA ☺ Tổ Tổ viên Tháng 09 10 11 12 01 02 03 04 05 Bướm Xanh Bướm Đỏ Bướm Vàng KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2010-2011 Giáo viên chủ nhiệm: Vương Nữ Vĩnh Tường 1 Trường Mầm non tư thục Hoa Mai Lớp: Mầm 2  Lớp: Mầm 2 Trường: Mầm non tư thục Hoa Mai I/. Đặc điểm tình hình lớp: * Giáo viên: 1- Vương Nữ Vĩnh Tường 2- Trương Bảo Hạnh * Trẻ: - Tổng số trẻ: _____ + Nam: _____ + Nữ: _____ - Dân tộc: Kinh: _____ Hoa: _____ Khmer: _____ 1. Thuận lợi: - Giáo viên có năng lực sư phạm, yêu nghề, yêu trẻ, hiểu nhau và phối hợp khá tốt trong công tác chăm sóc – giáo dục trẻ. - Tỉ lệ nam nữ cân đối. Đa số trẻ khoẻ mạnh (số trẻ ở kênh A là…). Khả năng nhận thức của trẻ tương đối tốt. - Phụ huynh có trình độ văn hoá cao, rất quan tâm đến việc chăm sóc – giáo dục trẻ. 2. Khó khăn - Mặc dù cùng độ tuổi nhưng trẻ có sự khác biệt về tháng (cháu sinh ở đầu năm so với cháu ở cuối năm) nên khả năng vận động, tự xúc cơm, tự thay quần áo giữa các trẻ không đều nhau. - Một số trẻ cân nặng chưa đạt, khi ăn cón ngậm, ăn chậm. - Cơ sở vật chất của trường còn hạn chế. Đồ dùng học tập và đồ chơi chưa đáp ứng được cho việc sử dụng của cô và trẻ. II/. Mục tiêu phát triển giáo dục: 1. Phát triển thể chất: - Cân nặng: _____ trẻ ở kênh A. - Tạo cơ hội để thoã mãn nhu cầu vận động của trẻ, giúp phát triền cơ thể cân đối hài hoà thông qua các bài tập vận động. - Thực hiện các vận động (bật, đi, chạy, nhảy, ném… thuận thục, đúng tư thế. Phát triển sự nhanh nhẹn, khéo léo, khả năng phối hợp vận động, phối hợp các giác quan và vận động. - Thực hiện tốt các kỹ năng tự phục vụ (biết vệ sinh trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh, mặc cởi quần áo, để đồ dùng đúng nơi quy định,….). - Có nề nếp, thói quen, hành vi trong sinh hoạt: ăn, ngủ, vui chơi. Giáo viên chủ nhiệm: Vương Nữ Vĩnh Tường 2 Trường Mầm non tư thục Hoa Mai Lớp: Mầm 2 - Nhận biết và tránh nơi nguy hiểm, bảo đảm an toàn cho bản thân (không nghịch ổ điện, không chạy ra đường, không chơi vật sắc nhọn,…): biết gọi người lớn khi cảm thấy khó chịu, mệt… - Nhận biết và phân nhóm một số loại thức ăn thông thường. 2. Phát triển nhận thức: - Tính tò mò, tích cực tìm tòi, khám phá và phát hiện sự thay đổi của các sự vật, hiện tượng xung quanh. - Khả năng so sánh, phân loại các đối tượng theo 2-3 dấu hiệu cho trước, khả năng suy luận, phán đoán, óc tưởng tượng, khả năng chú ý và ghi nhớ. - Khả năng phát hiện và giải quyết vấn đề đơn giản trong cuộc sống hằng ngày theo cách khác nhau. - Có một số hiểu biết ban đầu về con người, cây cối, con vật, hiện tượng thiên nhiên xung quanh, một số biểu tượng ban đầu về toán, sử dụng các từ so sánh, nhận biết các hình, định hướng trong không gian và thời gian. 3. Phát triển ngôn ngữ: - Khả năng nghe hiểu: thể hiện hành vi văn minh trong giao tiếp, chú ý lắng nghe người khác nói, không ngắt lời, biết đáp lại phù hợp. - Trẻ mạnh dạn, chủ động, tự tin trong giao tiếp, tham gia trao đổi trong nhóm, nói về những trải nghiệm của bản thân, cảm xúc, tình cảm và mong muốn của mình. - Sử dụng ngôn ngữ để miêu tả, giải thích, phán đoán. - Tham gia trong các trò chơi đóng vai, đóng kịch, đóng các nhân vật trong truyện, hội thoại phù hợp trong khi chơi. - Tham gia vào các trải nghiệm đọc - viết ở các góc chơi, kể lại truyện, tạo ra những câu truyện, bài thơ, bài hát đơn giản 4. Phát triển tình cảm – xã hội: - Mạnh dạn, tự tin, chơi hoà thuận và hợp tác với bạn, quan tậm đến bạn bè. - Có trách nhiệm và thực hiện công việc đến cùng. - Yêu quý, quan tâm đến ông bà, bố mẹ, anh chị em, cô giáo, bạn bè qua thái độ và việc làm. - Nhận biết cảm xúc của người khác và thể hiện tình cảm một cách phù hợp. - Chấp nhận và thực hiện một số quy định, nề nếp khi ở trường và khi ở nhà. - Bảo vệ và giữ gìn đồ dùng, đồ chơi, môi trường xung quanh (không vứt rác, không khạc nhỗ bừa bãi, không ngắt lá, bẻ cành, giẫm lên cỏ ở công viên…). - Vui vẻ, mạnh dạn, tự tin trong biểu lộ và trình bày ý kiến của mình, nói năng lễ phép, chào hỏI, cám ơn, xin lỗI, giúp đỡ người khác. 5. Phát triển thẫm mỹ: - Thể hiện sự thích thú trước môi trường xung quanh và nghệ thuật. - Yêu thích, hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật: âm nhạc, tạo hình, các loại hoạt động nghệ thuật khác. - Thệ hiện sự sáng tạo và độc đáo trong khi hát, vận động, vẽ, nặn, xé, dán, làm đồ chơi, đóng kịch,… - Sử dụng thành thạo các dụng cụ, nguyên vật liệu để tạo ra các sản phẩm của mình. Giáo viên chủ nhiệm: Vương Nữ Vĩnh Tường 3 Trường Mầm non tư thục Hoa Mai Lớp: Mầm 2 III/. Phân phối thời gian thực hiện các chủ điểm dự kiến: STT Tên các chủ điểm Số tuần thực hiện Thời gian dự kiến 1 Trường mầm non 03 2 Bản thân 05 3 Gia đình 04 4 Nghề nghiệp 05 5 Động vật 05 6 Thực vật 04 7 Phương tiện giao thông 04 8 Nước – Thiên nhiên 03 9 Bác Hồ 02 IV/. Thực hiện chăm sóc giáo dục theo mục tiêu: 1. Chất lượng: a- Yêu cầu: trẻ tham gia học 100%, trẻ đi học đều và không có trẻ bỏ học b- Biện pháp: Trao đổi với phụ huynh, vận động phụ huynh đưa trẻ đi học đều, đúng giờ, nghỉ học phải xin phép 2. Chất lượng chăm sóc giáo dục nuôi dạy: a- Yêu cầu: - Chăm sóc giáo dục trẻ phát triển toàn diện, khoẻ mạnh, ngoan. Tỉ lệ đạt: 100% - Quan tâm, chăm sóc sức khoẻ, bảo đảm an toàn tuyệt đối cho trẻ b- Biện pháp: - Trao đổi với phụ huynh về chế độ chăm sóc và yêu cầu cần đạt ở trẻ 3 tuổi ( lớp mầm) - Trao đổi về khẩu phần ăn của trẻ, các chất dinh dưỡng cần thiết trong bửa ăn và chế độ sữa của trẻ. - Động viên trẻ ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng và ăn hết suất. - Cân đo, khám sức khoẻ đúng định kì và theo dỏi biểu đồ tăng trưởng của trẻ - Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh trước và sau kho ăn, sau khi tiêu, tiểu… - Cho trẻ hoạt động ngoài trời để trẻ bđược phát triển toàn diện khả năng vận động. Qua đó cũng phòng chống bệnh thiếu Vitamin D và bệnh còi xương ở trẻ. - Trao đổi với phụ huynh vế cách nuôi dạy con theo khoa học, vận động phụ huynh không mua quà bánh cho trẻ mang vào lớp. - Xây dựng góc “Phụ huynh cần biết”. 3. Nâng cao chất lượng thực hiện chương trình giảng dạy: a- Yêu cầu: - Giảng dạy đúng chương trình, đạt 100% trẻ phát triển theo đúng yêu cầu độ tuổi. - 100% trẻ nắm được yêu cầu bài học, hình thành được các kỹ năng cơ bản theo độ tuổi. b- Biện pháp: - Thực hiện đúng chương trình, đúng lịch báo giảng. Giáo viên chủ nhiệm: Vương Nữ Vĩnh Tường 4 Trường Mầm non tư thục Hoa Mai Lớp: Mầm 2 - Soạn giáo án đầy đủ trước khi lên lớp. - Tiết dạy phải có đầy đủ đồ dùng, giáo cụ trực quan. - Hình thành tốt các kỹ năng cơ bản cho trẻ: Hát, vỗ tay, vẽ, nặn, xé, dán,… Kỹ năng nhận biết màu cơ bản, các hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật. Nhận biết kích thứơc của các đồ vật, số lượng đồ vật…. - Trang trí lớp bằng các bức tranh có nội dung giáo dục như: Tranh lễ giáo, tranh vệ sinh, tranh dinh dưỡng… - Giáo viên thường xuyên tìm tòi, tham khảo tài liệu, học hỏi đồng nghiệp những kinh nghiệm, những phương pháp dạy hay để nâng cao tay nghề. - Tuyên truyền sâu rộng về đường lối giáo dục mầm non đến các bậc phụ huynh. - Giáo viên gương mẫu, nhiệt tình, quan tâm chăm sóc trẻ chu đáo và công bằng với các trẻ trong lớp. V/. Phong trao thi đua: - Tham gia đầy đủ các phong trào do nhà trường và đoàn thể phát động - Đăng kí các danh hiệu thi đua GV chủ nhiệm Vương Nữ Vĩnh Tường Giáo viên chủ nhiệm: Vương Nữ Vĩnh Tường 5 Trường Mầm non tư thục Hoa Mai Lớp: Mầm 2 KẾ HOẠCH THÁNG 09  CHỦ ĐIỂM: TRƯỜNG MẦM NON I/. Chăm sóc giáo dục: - Trò chuyện với trẻ về ngày Tết Trung Thu - Rèn cho trẻ tính mạnh dạn. Biết chào hỏi khi có khách đến. - Biết đưa tay khi muốn phát biểu, nói rõ ràng trọn câu. Biết “Dạ, thưa” khi nói. Biết đưa và nhận bằng hai tay, - Có ý thức giữ gìn vệ sinh cơ thể và vệ sinh chung. - Ăn hết xuất, không gây ồn ào trong giờ ngủ, ăn, học. - Giáo dục trẻ thói quen lễ phép với người lớn trong trường học và với mọi người xung quanh. II/. Nề nếp thói quen: 1. Nề nếp chơi: - Biết lấy cất đồ chơi đúng nơi qui đònh. - Biết cách chơi, tuân thủ luật chơi. - Biết chơi cùng bạn, nhường nhòn bạn. Không tranh giành xô đẩy bạn. - Không gây ồn ào khi vào góc chơi 2. Nề nếp học: - Biết ngồi ngay ngắn, chú ý học, chăm phát biểu. - Biết trả lời câu hỏi theo yêu cầu của cô, trả lời rõ ràng trọn câu. - Biết tham gia phát biểu cùng bạn. 3. Nề nếp tự phục vụ: - Biết sắp xếp đồ dùng cá nhân đúng nơi qui đònh. - Sử dụng đồ dùng cá nhân đúng kí hiệu. - Vệ sinh trước và sau khi ăn, biết đi đúng nơi qui đònh. - Biết giữ đầu tóc gọn gàng, quần áo sạch sẽ. III/. Nhiệm vụ của cô: - Vệ sinh lớp, trang trí lớp theo chủ điểm. Sắp xếp lớp gọn gàng ngăn nắp - Làm đồ dùng phục vụ cho việc giảng dạy theo chủ điểm. - Soạn giảng, thực hiện chướng trình theo lòch báo giảng. - Thao giảng, kiến tập theo lòch - Thực hiện đúng các qui đònh về hồ sơ sổ sách lớp. Giáo viên chủ nhiệm: Vương Nữ Vĩnh Tường 6 Trường Mầm non tư thục Hoa Mai Lớp: Mầm 2 IV/. Mục tiêu chủ đề 1. Phát triển thể chất - Trẻ sử dụng được đồ dùng sinh hoạt trong trường mầm non: khăn, bàn chải đánh răng, ca uống nước,… - Giáo dục trẻ có thói quwen nề nếp tốt: rửa tay trước khi ăn và sau khi đi về sinh, biết mời bạn mời cô trước khi ăn, không nói chuyện, đùa giưỡn trong giờ ăn, giờ học,… - Thực hiện được các vận động: bật tại chổ, bật tiến về trước, tung và bắt bóng, bật xa,… - Biết tên một số món ăn trong trường mầm non. 2. Phát triển nhận thức: - Biết được tên trường, tên lớp, tên cô giáo và tên một số bạn trong lớp trẻ đang học. - Biết được bạn trai-bạn gái, tên tổ, các kí hiệu về màu sắc của tổ và của bản thân trẻ. - Nhận biết đồ dùng cá nhân, biết sử dụng và cất giữ đồ dùng đúng nơi qui đònh. - Làm quen với bạn bè, cô giáo, đồ dùng, đồ chơi trong lớp. - Biết được công việc của một số người lớn trong trường: cô giáo, cấp dưỡng, lao công - Nhận biết, so sánh được sự bằng nhau và khác nhau giữa 2 nhóm đồ vật, so sánh được chiều dài của 2 đối tượng, 3. Phát triển ngôn ngữ - Biết chú ý lắng nghe và trả lời các câu hỏi của cô - Biết đọc thơ, kể chuyện diển cảm. - Thuộc thơ, truyện, lời thoại các nhân vật trong truyện,… - Mạnh dạn trong giao tiếp, biết bày tỏ suy nghỉ của mình 4. Phát triển thẩm mó - Yêu thích ca hát, thực hiện được vận động vỗ tay theo nhòp, vỗ tay theo tiết tấu chậm, múa,… - Chú ý lắng ghe cơ hát, hát cùng cô,… - Thực hiện được một số kó năng: cầm bút, di màu, lăn dọc, lăn tròn, - Tô màu đẹp, yêu thích tạo hình,… 5. Phát triển tình cảm-xã hội - Biết kính trọng, yêu quý cô giáo và những người thân quen trong trường - Biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi trong lớp. - Thể hiện được các vai chơi ở các góc. - Biết giữ gìn, bảo vệ môi trường: bỏ rác đúng nơi quy đònh, không hái hoa,… - Thực hiện đúng các quy đònh của trường lớp Giáo viên chủ nhiệm: Vương Nữ Vĩnh Tường 7 Trường Mầm non tư thục Hoa Mai Lớp: Mầm 2 V. Ngày hội ngày lễ: - Chuẩn bò chào mừng ngày hội “ Bé đến trương” - Tổ chức ngày hội “Tết Trung Thu” MẠNG NỘI DUNG ☺ Giáo viên chủ nhiệm: Vương Nữ Vĩnh Tường 8 - Chào mừng năm học mới - Các hoạt động trong ngày hội đến trường: trang trí trường, lớp, trang phụ ngày hội, ngày lễ,… - Tết Trung Thu - Giới thiệu tên mình - Làm quen với cơ và các bạn trong lớp - Chơi thân thiện cùng các ban - Ngày hội “Bé đến trường” - Các bạn trong lớp - Các cơ, các bác trong trường - Tên cơ giáo - Tên cơ/bác hiệu trưởng, hiệu phó - Tên bác bảo về và cơng việc của bác - Tên bác cấp dưỡng, nhân viên nhà bếp,…và cơng việc của họ. - Các khu vực trong trường - Tên trương, lớp, các khu vực trong trường: + Cổng trường, phòng bảo vệ, + Sân chơi và các đồ chơi, các khu vực chơi với cát, nước,… + Phong y tế, văn phòng + Nhà ăn, bếp ăn + Khu vực các lớp học TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ Trường Mầm non tư thục Hoa Mai Lớp: Mầm 2 MẠNG HOẠT ĐỘNG ☺ Giáo viên chủ nhiệm: Vương Nữ Vĩnh Tường 9 - Bật tại chổ - Bật tiến về trước - Đi chạy theo cô - Thơ: Mẹ và cô - Truyện: Đôi bạn tốt - Truyện: Hoa mào gà - Chơi trò chơi đóng vai cô giáo Phát triển thể chất Phát triển ngôn ngữ Phát triển tình cảm – xã hội TRƯỜNG MẦM NON Phát triển nhận thức Phát triển thẩm mỹ Toán - Nhận biết so sánh 2 nhóm đồ vật - Phân biệt đồ dùng đồ dùng đồ chơi theo hình dạng- kích thướt - So sánh phân nhóm theo dầu hiệu chung Khám phá khoa học - Trò chuyện về trường mầm non - Đồ dùng đồ chơi của lớp - Trò chuyện về tết Trung thu Âm nhạc - Hát: +Trường chúng cháu là trường mầm non + Cháu đi mẫu giáo + Rước đèn dưới trăng - Trò chơi âm nhạc: Tai ai tinh - Nghe hát: + Ngày đầu tiên đi học + Bài ca đi học + Gác trăng Tạo hình Hoạt động chung: - Chơi với đất nặn - Làm quen cách lăn dọc - Làm quen bút chì và giấy Trường Mầm non tư thục Hoa Mai Lớp: Mầm 2 KẾ HOẠCH TUẦN 01 ☺ (Từ ngày 06/09/2010 đến ngày 10/09/2010) Thời gian Hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Đón trẻ- Họp mặt đầu tiần - Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dúng cá nhân vào đúng vị trí * Ổn định: Hát “ Sáng thứ hai” 1- Trò chuyện về ngày nghỉ cuối tuần: - Hôm nay là thứ mấy? Thứ bảy và chú nhật còn gọi là ngày gì? - Trong hai ngày nhgỉ các con đã làm gì? (Chú ý cho trẻ trả lời trọn câu) 2- Nêu tiêu chuẩn trong tuần - Ă giỏi, ngủ ngoan, biết đi vệ sinh đúng nơi quy định - Giờ học chú ý, biết đưa tay phát biểu, trả lời trọn câu. Kết thúc Thể dục sáng * Ổn định: Tập hợp trẻ 3 hàng dọc 1- Khởi động: Trẻ đi vòng tròn và thực hiện các kiểu đi. 2- Trọng động: Đội hình 3 hàng dọc * Giới thiệu: Chúng ta tập thể dục theo bài hát “ Trướng chúng … mầm non” - Động tác tay: Hai tay thay nhau đưa lên cao, từ câu “ Ai hỏi… thật hay” - Động tác chân: Hai chân thay nhau đưa ra trước, từ “ Cô là…mầm non” - Động tác bụng: Quay người sang hai bên, từ câu “ Ai hỏi… sạch ghê” - Động tác bật: Bật rơi tại chổ, từ câu “ Khi về… mầm non” 3- Hồi tỉnh: Trẻ đi vung tay hít thở nhẹ nhàng Kết thúc: Nhận xét… Hoạt động có chủ đích Thể dục MTXQ Toán Âm nhạc Tạo hình Văn học Bật tại chổ Trò chuyện về trường mầm non Nhận biết so sánh 2 nhóm đồ vật Trướng chúng cháu là trướng mầm non Chơi với đất nặn Thơ: Mẹ và cô Hoạt động ngoài trời - Hoạt động có chủ đích: Quan sát đồ dùng- đồ chơi. Tự giới thiệu về bản thân. - Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột - Trò chơi dân gian: Kéo cưa lừa xẻ Hoạt động chiều - Luyện thể dục sáng. - Ôn các bài thơ, bài hát,… Rèn thói quen vệ - Ôn nề nếp thói quen lấy cất đồ dùng cá nhân - Ôn kĩ năng vệ sinh rữa mặt, tay Giáo viên chủ nhiệm: Vương Nữ Vĩnh Tường 10 [...]... chơi của mình và của bạn Sau đó thu dọn đồ chơi gọn gàng vào đúng vị trí cất đồ chơi Giáo viên chủ nhiệm: Vương Nữ Vĩnh Tường 15 Trường Mầm non tư thục Hoa Mai Ngày dạy: 6/9/2010 Tiết: 1 Chủ điểm: Trường MN Lớp: Mầm 2 Môn: Thể dục Bài: BẬT TẠI CHỔ I Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết nhún bật bằng hai chân, rơi nhẹ nhàng bằng 2 mủi bàn chân - Kỹ năng: Rèn khả năng nhún bật bằng 2 chân - Giáo dục:... Mai Lớp: Mầm 2 _ _ _ _ Môn: Toán Ngày dạy: 7/9/2009 Tiết: 1 Chủ điểm: Trường MN Bài: NHẬN BIẾT - SO SÁNH 2 NHÓM ĐỒ VẬT I Mục đích, yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết so sánh nhận ra sự khác nhau về số lượng giữa 2 nhóm đồ vật Biết dùng từ nhiều hơn – ít hơn, bằng nhau… - Kỹ năng: Trẻ... Góc xây dựng: Xây trường mầm non của bé - Góc phân vai: Cô giáo - Góc lắp ghép - Góc thiên nhiên: Cát nước Hoạt động 3: GV nhận xét giờ chơi SINH HOẠT CHIỀU Làm quen bài hát: Trường chúng cháu là trường MN Rèn nề nếp: Lấy, cất đồ dùng cá nhân đúng quy định Ổn định – giới thiệu: Chơi trò chơi “Con thỏ” - Thỏ rất ngoan, biết tự làm vệ sinh rồi mau chóng đến lớp Khi đến trường thỏ biết chào cô Cô có một... Lớp: Mầm 2 _ _ _ _ Môn: Âm nhạc Ngày dạy: 8/9/2010 Tiết: 1 Chủ điểm: Trường MN Bài: TRƯỜNG CHÚNG CHÁU LÀ TRƯỜNG MẦM NON I Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: trẻ hát đúng nhịp nhàng theo cô, vỗ tay theo phách đúng với phách của bài hát - Kỹ năng: Chú ý nghe cô hát, hiểu nội dung bài... _ _ _ Giáo viên chủ nhiệm: Vương Nữ Vĩnh Tường 23 Trường Mầm non tư thục Hoa Mai Ngày dạy: 9/9/2010 Tiết: 1 Chủ điểm: Trường MN Lớp: Mầm 2 Môn: Tạo hình Bài: CHƠI VỚI ĐẤT NẶN I Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết được đất nặn có nhiều màu, mềm, dẻo và có thể dùng nặn được nhiều đồ vật con vật quen thuộc - Kỹ năng: Nhào đất,... Tường 24 Trường Mầm non tư thục Hoa Mai Lớp: Mầm 2 - Kết thúc: Nhận xét tuyên dương HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Hoạt động 1: Chơi trò chơi: Mèo đuổi chuột Hoạt động 2: Ôn bài hát “Trường chúng cháu là trường MN HOẠT ĐỘNG GÓC Hoạt động 1: Trò chơi vận động: “Kết bạn” Hoạt động 2: Trẻ hoạt động ở các góc: - Góc xây dựng: Xây trường mầm non của bé - Góc phân vai: Cô giáo - Góc lắp ghép - Góc thiên nhiên: Cát... _ _ _ Giáo viên chủ nhiệm: Vương Nữ Vĩnh Tường 25 Trường Mầm non tư thục Hoa Mai Ngày dạy: 10/9/2010 Tiết: 1 Chủ điểm: Trường MN Lớp: Mầm 2 Môn: Văn học Bài thơ: MẸ VÀ CÔ I Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ chú ý đọc thơ, đúng lời, hiểu nội dung, thể hiện diễn cảm - Kỹ năng: Chú ý, ngắt nghỉ đúng nhịp, trả lờI trọn câu - Giáo... nhau giới thiệu về công trình xây dựng Hoạt động 4: Kết thúc nhận xét giờ chơi Cô cho trẻ tự nhận quá trình chơi của mình và của bạn Cùng nhau thu dọn đồ chơi Ngày dạy: 13/9/2010 Tiết: 1 Chủ điểm: Trường MN Môn: Thể dục Bài: BẬT TIẾN VỀ TRƯỚC I Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Biết nhún bật người về trước, rơi bằng mũi bàn chân rồi cả bàn chân - Kỹ năng: Nhún bật, chơi đúng cách, hứng thú khi chơi - Giáo... _ _ Giáo viên chủ nhiệm: Vương Nữ Vĩnh Tường 33 Trường Mầm non tư thục Hoa Mai Lớp: Mầm 2 _ Ngày dạy: 14/9/2009 Tiết: 1 Chủ điểm: Trường MN Môn: Toán Bài: PHÂN BIỆT ĐỒ DÙNG – ĐỒ CHƠI CÓ KÍCH THƯỚC, HÌNH DÁNG KHÁC NHAU I Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: Trẻ biết so sánh nhận ra sự khác nhau về kích thước giữa 2 nhóm đồ vật Cung cấp cho trẻ . nhàng. Giáo viên chủ nhiệm: Vương Nữ Vĩnh Tường 16 Ngày dạy: 6/9/2010 Tiết: 1 Chủ điểm: Trường MN Trường Mầm non tư thục Hoa Mai Lớp: Mầm 2 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Hoạt động 1: Trẻ tự giới thiệu. trường. Giáo viên chủ nhiệm: Vương Nữ Vĩnh Tường 18 Ngày dạy: 7/9/2009 Tiết: 1 Chủ điểm: Trường MN Trường Mầm non tư thục Hoa Mai Lớp: Mầm 2 Môn: MTXQ Bài: TRÒ TRUYỆN VỀ TRƯỜNG MẦM NON I. Mục. nước Hoạt động 3: GV nhận xét giờ chơi SINH HOẠT CHIỀU Làm quen bài hát: Trường chúng cháu là trường MN Rèn nề nếp: Lấy, cất đồ dùng cá nhân đúng quy định Ổn định – giới thiệu: Chơi trò chơi “Con