Âm nhạc 4 - HK2 - (09-10)

BÀI SOẠN Môn: Âm Nhạc Học kì TIẾT: 19 Ngày soạn: _ Ngày dạy: Bài dạy: -Học hát: Chúc Mừng (Nhạc Nga – Lời Việt Hoàng Lân) -Một số hình thức trình bày hát  I-.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: -Hát giai điệu, thuộc lời ca hát Bước đầu HS nhận biết khác nhịp nhịp -Biết hát Chúc mừng hát Nga II-.CHUẨN BỊ: -Đàn -Tranh nước Nga tranh minh họa số hình thức trình bày (nếu có) -Ghi bảng lớp III-.LÊN LỚP: 1-.Ổn định: Khởi giọng : ĐỒ – MI – SON – ĐỐ 2-.Bài cũ: GV nhận xét kết học tập HK1 3-.Bài mới: Giáo viên Học sinh -Hôm thầy dạy em hát với nhạc nước Nga nhạc só Hoàng Lân viết lời Việt Đó bài: “Chúc mừng” -GV ghi bảng tựa học a/.Nội dung 1: Dạy hát “Chúc mừng” -GV đàn cho HS nghe qua giai điệu hát -GV hát mẫu -02 HS đọc lời hát -02HS đọc lời hát - GV hướng dẫn HS hát câu theo lối móc xích đến -HS hát theo hướng hết dẫn GV Cùng đàn hát vang lừng Bài soạn Âm Nhạc trang -1- Hà Việt Chương Giáo viên Họp vào ngày Tết tưng bừng Nhịp nhàng hát vui bên người thân Nhớ phút giây êm đềm Sống bên bao bạn hiền Hát lên tình thiết tha lâu bền -Luyện tập: Cả lớp – Tổ – Cá nhân -Hướng dẫn học sinh hát kết hợp vỗ tay theo nhịp Cho học sinh vỗ tay theo nhịp thật trước tập cho em hát kết hợp vỗ tay theo nhịp -GV làm mẫu, tập cho em câu Cả lớp – Tổ – Cá nhân b/.Nội dung 2: *-.Giới thiệu số hình thức trình bày hát -Đơn ca: người trình bày hát -Song ca: người trình bày hát -Tam ca: người trình bày hát -Tốp ca: nhiều người trình bày hát (GV ý cho em hiểu nghóa từ: đơn, song, tam, tốp) 4-.Củng cố: -Em cho thầy biết, hôm nay, ta học hát ? -Nước Nga thuộc Châu địa cầu? -Nội dung nói lên điều ? -GV gọi HS hát hát lại hát 5-.Nhận xét – Dăn dò: Về nhà em tập hát thật tốt hát “Chúc mừng”, để tuần sau thầy mời số bạn lên hát lại trước lớp Nhận xét đánh giá Trang Học sinh -HS vỗ tay theo nhịp thực theo hướng dẫn GV -Chào mừng nhạc Nga; Lời Việt: Hoàng Lân -Châu Âu -Tình cảm thân thiết người bạn vui gặp mặt -01 HS hát Học kì - Năm học 2009 - 2010 Âm Nhạc TIẾT: 20 Ngày soạn: _ Ngày dạy: Bài dạy: -Ôn tập hát: Chúc Mừng (Nhạc Nga – Lời Việt Hoàng Lân) -Tập đọc nhạc: TĐN số  I-.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: -HS hát giai điệu hát -Nhún chân theo phách mạnh nhịp bên trái phải -Đọc tập đọc nhạc số II-.CHUẨN BỊ: -Đàn -Tranh TĐN số III-.LÊN LỚP: 1-.Ổn định: Khởi giọng : ĐỒ – MI – SON – ĐỐ 2-.Bài cũ: -GV đàn lại cho HS nghe qua giai điệu hát “Chúc mừng” -Cả lớp hát -03 HS hát trước lớp hát “Chúc mừng” 3-.Bài mới: Giáo viên Học sinh -Hôm ôn lại hát “Chúc mừng” có tập đọc nhạc -GV ghi tựa a/.Nội dung 1: Ôn tập “Chúc mừng” *-.ÔN HÁT: -GV bắt giọng cho HS hát lại hát “Chúc mừng” -Cả lớp hát -HS hát theo yêu cầu lượt GV -GV gọi vài em hát trước lớp, để cảc lớp nhận xét -HS thực hiệïn theo -GV hướng dẫn HS nhún chân theo nhịp bên trái hướng dẫn GV phải vào tiếng có gạch Cùng đàn hát vang lừng Họp vào ngày Tết tưng bừng Nhịp nhàng hát vui bên người thân Nhớ phút giây êm đềm Sống bên bao bạn hiền Hát lên tình thiết tha lâu bền -GV viên làm mẫu, hướng dẫn HS thực câu Có Bài soạn Âm Nhạc trang Hà Việt Chương Giáo viên thể câu, cho học sinh thể tiếp tục cho hết -Gọi vài HS lên bảng thể b/.Nội dung 2: *-.Tập đọc nhạc: TĐN HOA BÉ NGOAN &2=V===T==! =T===V==!==g==! =V===S==! =T===V==!==d==! Hoa mẹ yêu nhất, hoa thơm ngát &===S===R=! ==S===T=!==f==! =V===R=! ==S==D+==C=! ==b== Hoa Học sinh -HS lên hát trước lớp tươi thắm nhất, hoa bé hương -Đồ, rê, mi, son, la -Cao LA, thấp nốt ĐỒ -Trắng, đen, móc đơn ngoan -HS thực theo ?-.Những nốt có tập đọc nhạc? ?-.Trong có nốt cao nhất? Là nốt gì? Thấp hướng dẫn GV nốt gì? -Dùng đàn luyện cho em đọc thang âm: &====r===s===t=== v===w== ?-.Trong TĐN có hình nốt nào? -GV chi nhạc làm đoạn ngắn để hướng dẫn HS theo trình tự: đọc tiết tấu (có thể cách vỗ tay), tên nốt -HS lên diễn trước nhạc, đọc nhạc Liên kết câu đến hết lớp -Hướng dẫn HS vỗ tay theo nhịp đọc nhạc -Đọc nhạc kết hợp hát lời ca (Có thể chia lớp làm -HS theo dõi để tìm Trang Học kì - Năm học 2009 - 2010 Âm Nhạc Giáo viên Học sinh nhóm: nhóm đọc nhạc, nhóm vỗ tay theo nhịp; ngược lại đọc nhạc nhóm hát, nhóm lại vỗ tay theo nhịp.) -Qua TĐN giới thiệu cho HS thấy tiếng “bé” hát có luyến 4-.Củng cố: -Cho nhóm học sinh lên diễn trước lớp, kết hợp nhún chân theo nhịp -Trò chơi tìm câu nhạc: GV đàn đoạn ngắn TĐN để học sinh phát câu Yêu cầu đọc lại câu nhạc 5-.Nhận xét – Dặn dò: Về nhà tập đọc tốt TĐN vừa học chép TĐN vào tập Nhận xét tổng kết tiết dạy TIẾT: 21 Ngày soạn: _ Ngày dạy: -Học hát: Bàn tay mẹ (Nhạc Bùi Đình Thảo – Lời: Tạ Hữu Yên) Bài dạy:  I-.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: -Hát giai điệu lời ca -Tập cho học sinh thể tiếng hát có luyến -Giáo dục HS lòng biết ơn kính yêu cha mẹ II-.CHUẨN BỊ: -Đàn -Ghi hát bảng -Tranh (nếu có) III-.LÊN LỚP: 1-.Ổn định: Khởi giọng : ĐỒ – MI – SON – ĐỐ 2-.Bài cũ: -Cả lớp đọc lại TĐN hát lời ca -Gọi học sinh đọc nhạc Giáo viên Học sinh 3-.Bài mới: -Trong sống người gần gũi lo lắng cho -Mẹ em nhất? -Hôm thầy hướng dẫn em hát hát Bài soạn Âm Nhạc trang Hà Việt Chương Giáo viên Tạ Hữu Yên viết lời, nói lo lắng người mẹ qua Bàn tay mẹ, nhạc só Bùi Đình Thảo phổ nhạc -GV viết tựa *.HOẠT ĐỘNG 1: Học hát “Bàn tay mẹ” -GV đàn cho HS nghe qua giai điệu hát -GV hát mẫu -HS đọc lời hát -Hướng dẫn HS hát câu theo lối móc xích đến hết bài, theo trình tự: Cả lớp – Tổ – Cá nhân Chú ý tiếng hát có luyến, như: con, ăn, uống, nóng, tay, ngủ, giá, tay, ấm, con, chúng, lớn,… “Bàn tay mẹ bế chúng Bàn tay mẹ chăm chúng // Cơm ăn tay mẹ nấu Nước uống tay mẹ đun Trời nóng gió từ tay mẹ Con ngủ ngon Trời giá rét vòng tay mẹ, ủ ấm Bàn tay mẹ chúng Từ tay mẹ lớn khôn * Cơm ăn tay mẹ nấu Nước uống tay mẹ đun Trời nóng gió từ tay mẹ Con ngủ ngon Trời giá rét vòng tay mẹ, ủ ấm Bàn tay mẹ chúng Từ tay mẹ lớn khôn.// -Luyện tập: Nhiều HS hát lại hát Cả lớp nhận xét *.HOẠT ĐỘNG 2: Kết hợp gõ đệm -Hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay theo phách theo tiếng gạch Chú ý sau tiếng “con” đoạn 1, bỏ phách -GV làm mẫu, HS thực theo câu hết đoạn 1, cho lớp thực – Tổ – Cá nhân 4-.Củng cố: ?-Hôm học gì? ?-Em cho thầy biết nội dung nói lên điều gì? Học sinh -HS đọc lời -HS thực theo hướng dẫn GV -Bàn tay mẹ -Sự lo lắng người mẹ ?-Những chi tiết nói lên lo lắng người mẹ có -Lo thức ăn, nước hát? uống, giấc ngủ qua Trang Học kì - Năm học 2009 - 2010 Âm Nhạc Giáo viên ?-.Đối với mẹ, em phải nào? -Gọi HS hát lại hát 5-.Nhận xét – Dăn dò: Các em tập hát tốt hát “Bàn tay mẹ” Nhận xét TIẾT: 22 Ngày soạn: _ Ngày dạy: Học sinh việc làm như: quạt, ủ ấm,… -Em phải kính trọng yêu quý mẹ -1 HS hát lại hát Bài dạy: -Ôn tập hát: Bàn tay mẹ (Bùi Đình Thảo & Tạ Hữu Yên) -Tập đọc nhạc: TĐN  I-.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: -HS hát có vài động tác phụ họa cho hát -Nhớ số kí hiệu ghi nhạc học Đóc TĐN II-.CHUẨN BỊ: -Đàn -Tranh TĐN số III-.LÊN LỚP: 1-.Ổn định: Khởi giọng : ĐỒ – MI – SON – ĐỐ Giáo viên Học sinh 2-.Bài cũ: -Tuần qua chúng em học hát gì? -“Bàn tay mẹ” Bùi đình Thảo Tạ Hữu Yên -Cả lớp hát lại hát Sau cho học sinh lên hát lại -HS hát Cả lớp nhận xét hát trước lớp -GV nhận xét phần thể HS 3-.Bài mới: Bài soạn Âm Nhạc trang Hà Việt Chương Giáo viên -Hôm tập hát tốt hát “Bàn tay mẹ” có thêm tập đọc nhạc -GV ghi tựa a/.Nội dung 1: Ôn tập “Bàn tay mẹ” *.ÔN TẬP: -Cả lớp hát lại hát Một số HS lên diễn lại hát trước lớp -GV gợi ý số động tác phụ họa để HS thực lớp nhận xét, đóng góp (Chú ý động tác minh họa cho động tác ngủ, ủ ấm,…) -HS nhận xét phần hát bạn -GV giới thiệu thêm cho HS thơ Bàn tay mẹ Tạ Hữu Yên (SGV trang 58) b/.Nội dung 2: *-.Tập đọc nhạc: Học sinh -HS hát theo yêu cầu GV -HS tự minh họa theo gợi ý GV TĐN MÚA VUI &2=F===D===T==! ===F==D==T==! =C===B===C===D== ===c==! Nắm tay bắt tay vui vui múa ca &===F===D===T=! =F===D===T==! ==C===B===C===D= =!==b== Naém tay baét tay vui vui múa -Đồ, rê, mi, son Cao nốt SON, thấp nốt ĐỒ -HS thực theo hướng dẫn GV -Trắng, đen, đơn ?-Gồm nốt nhạc nào? Nốt cao có tên nốt -HS thực theo gì? Nốt thấp nốt gì? Trang Học kì - Năm học 2009 - 2010 Âm Nhạc Giáo viên -Dùng đàn luyện cho em đọc thang âm: Học sinh GV &====r===s===t=== v===w== -Tiết tấu giống Hai câu nhạc ?-Em cho thầy biết tập đọc nhạc có khác nốt nhạc hình nốt nào? cuối RÊ -GV hướng dẫn HS thể tiết tấu câu đến hết ĐỒ nhạc qua cách đọc theo hình nốt vỗ tay theo tiết tấu -HS thực theo -Gợi ý HS đọc tên nốt nhạc theo tiết tấu GV -Đọc nhạc theo câu đến hết -Dùng đàn hướng dẫn HS đọc nhạc – Cả lớp đọc ?-.Em cho thầy biết, câu nhạc giống chỗ khác chỗ nào? -HS thực theo GV -Tập ghép lời nhạc: GV gợi ý cho HS đọc nhạc xong -Hoạt động theo hát lời hát Múa vui Vì hát em học nhóm lớp -HS hát -Hướng dẫn HS kết hợp vỗ tay theo nhịp Son-mi-mi-son-mi-mi-rê-đồ-rê-mi-rê Son-mi-mi-son-mi-mi-rê-đồ-rê-mi-đồ 4-.Luyện tập: -Cả lớp đọc lại nhạc hát lời -Có thể chia lớp làm nhóm Nhóm đọc nhạc, nhóm vỗ tay theo nhịp đổi lại nhóm hát nhóm vỗ tay -Gọi HS, đọc nhạc, hát lời Cả lớp vỗ tay -Gọi HS hát lại Bàn tay mẹ 5-.Nhận xét – Dặn dò: Các em tập hát thật tốt hát tập đọc cho tập đọc nhạc Nhận xét đáng giá lớp học Bài soạn Âm Nhạc trang Hà Việt Chương TIẾT: 23 Ngày soạn: _ Ngày dạy: Bài dạy: -Học hát: Chim sáo (Dân ca Khơ-me Nam Bộ)  I-.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: -HS hát giai điệu lời hát -Biết hát Chim sáo dân ca đồng bào Khơ-me Nam Bộ nước ta II-.CHUẨN BỊ: -Đàn -Ghi hát bảng lớp -Tranh (nếu có) III-.LÊN LỚP: 1-.Ổn định: Khởi giọng : ĐỒ – MI – SON – ĐỐ Trang 10 Học kì - Năm học 2009 - 2010 Âm Nhạc Giáo viên Học sinh 2-.Bài cũ: ?-.Tuần ta học hát gì? -Chú voi Bản Đôn, Phạm Tuyên -Cả lớp -Cả lớp hát lại lời hát -3 HS lên hát -Gọi HS lên hát trước lớp Nhận xét 3-.Bài mới: -Hôm tiếp tục hát lời hát “Chú voi Bản Đôn” sau hát Và có tập đọc nhạc -GV ghi tựa a/.Nội dung 1: Ôn tập “Chú voi Bản Đôn” #-.HÁT: -HS hát theo yêu cầu -Cả lớp hát lại lời hát GV -Gọi HS hát lại -Lời hát hát giống lời -GV đàn cho HS nghe giai điệu hát để học sinh có khả nhẩm lời qua giai điệu -GV hát mẫu lời -Cho HS đọc lời hát (2lượt) -2 hs đọc lời -GV bắt giọng để HS hát lời hát -HS hát lời hát -Kết hợp hát (chú ý: tiếng “ta” cuối lời ngân đủ phách) -Cả lớp hát kết hợp vỗ tay đến hết hát -Cả lớp hát kết hợp vỗ tay theo phách b/.Nội dung 2: *-.Tập đọc nhạc: TĐN ĐỒNG LÚA BÊN SÔNG &2==R====D====C= =!==b=! ===T====F====G==! ===f===! Mùa lúa chín Bài soạn Âm Nhạc vàng, đàn chim hót vang trang 19 Hà Việt Chương Giáo viên Học sinh &====V===G====F= =!=T===F===D==! =S===D===C=! ==b== Trong nắng mai hồng có tiếng hát -Đ`, R, M, S, L Cao nốt La, thấp nốt Đồ đồng ?-Gồm nốt nhạc nào? Nốt cao có tên nốt -Đơn – đen – trắng -Độ ngân hình nốt gì? Nốt thấp nốt gì? trắng gấp lần nốt đen Nốt đen gấp -Dùng đàn luyện cho em đọc thang âm: lần nốt đơn -Trắng gõ, đơn vô gõ &====r===s===t=== v===w== ?-.Bài nhạc có hình nốt nào? ?-.Độ ngân hình nốt trắng so với độ ngân hình nốt đen? Của nốt đen so với hình nốt đơn? -HS thức theo hướng dẫn GV ?-.Nếu hình nốt đen ta gõ gõ hình nốt trắng hình nốt đơn thực nào? -GV đánh dấu cách đánh phách nhạc -Hướng dẫn HS tập tiết tấu:   -2 HS đọc nhạc, hát  lời ca vỗ tay theo -Đọc tên nốt nhạc theo tiết tấu phách -Đọc nhạc Cả lớp – Tổ – Cá nhân -Ghép lời hát -GV hướng dẫn vỗ tay theo phách 4-.Củng cố: -Chọn HS: đọc nhạc, hát lời ca, vừa hát vừa vỗ tay theo phách 5-.Nhận xét – Dặn dò: Trang 20 Học kì - Năm học 2009 - 2010 ... em học nhóm lớp -HS hát -Hướng dẫn HS kết hợp vỗ tay theo nhịp Son-mi-mi-son-mi-mi-r? ?-? ?ồ-rê-mi-rê Son-mi-mi-son-mi-mi-r? ?-? ?ồ-rê-mi-đồ 4- .Luyện tập: -Cả lớp đọc lại nhạc hát lời -Có thể chia lớp... hát -Giáo dục em có thái độ chăm chú, tập trung nghe nhạc II-.CHUẨN BỊ: -? ?àn -Các hát Trang 14 Học kì - Năm học 2009 - 2010 -Tranh (nếu có) III-.LÊN LỚP: 1-. Ổn định: HS hát Quốc ca Giáo viên 2-. Bài... Học kì - Năm học 2009 - 2010 Âm Nhạc Giáo viên 2-. Bài cũ: ?-. Tuần qua học gì? -GV đàn cho HS nghe lại giai điệu TĐN -Cả lớp đọc nhạc hát lời -Gọi HS đọc nhạc Nhận xét 3-. Bài mới: Hôm thầy dạy