Công tác tham gia xây dựng Đảng của đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh Huyện Đồng Hỷ

và nghiên cứu tại Học viện thanh thiếu niên Việt Nam, qua quá trình thực tậptại huyện Đồng Hỷ tôi đã nghiên cứu chuyên sâu chuyên đÒ “Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh Huyện Đồng Hỷ t

và nghiên cứu tại Học viện thanh thiếu niên Việt Nam, qua quá trình thực tập

tại huyện Đồng Hỷ tôi đã nghiên cứu chuyên sâu chuyên đÒ “Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh Huyện Đồng Hỷ tỉnh Thái Nguyên với công tác tham gia xây dựng Đảng” tôi cảm thấy rằng tại các cơ sở Đoàn trong

toàn huyện vấn đề này đã trở thành một mắt xích quan trọng trong việc củng

cố và kiện toàn tổ chức

Do thời gian nghiên cứu ngắn, kinh nghiệm thực tế và trình độ lý luậncòn hạn chế, nội dung chuyên đề khá rộng nên chắc chắn còn nhiều thiếu sót.Rất mong các thầy cô giáo, đồng chí và các bạn đóng góp ý kiến để chuyên đềđược tốt hơn, hoàn thiện hơn

Với tấm lòng biết ơn sâu sắc, em xin chân thành cảm ơn các thầy cô

giáo Học viện TTN Việt Nam đặc biệt là thầy giáo Phan Nguyên Thái –

người đã tận tình hướng dẫn em hoàn thành chuyên đề này

Xin cảm ơn các đồng chí cán bộ Huyện đoàn, các đồng chí cán bộĐảng viên, cán bộ Đoàn và toàn thể các bạn đã cổ vũ động viên và giúp đỡtôi

Xin chân thành cảm ơn!

1 Lý do chọn chuyên đề.

Đảng Cộng sản Việt Nam do Chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lậplãnh đạo và rèn luyện, là đội tiên phong của giai cấp công nhânViệt Nam, là đại biểu trung thành hoạt động vì lợi Ých của giaicấp công nhân, nhân dân lao động và của cả dân téc Đảng ta làmột Đảng của giai cấp vô sản, lấy chủ nghĩa Mác – Lênin, tưtưởng Hồ Chí Minh làm kim chỉ nam cho mọi hành động cáchmạng Trong hoàn cảnh thế giới không ngừng biến đổi, đặc biệt làcách mạng nước ta đang chuyển sang mét giai đoạn mới, giai đoạnxây dựng và bảo vệ tổ quốc, mà nhiệm vụ trọng tâm đã được ĐảngCộng sản Việt Nam vạch ra đó là xây dựng một nước Việt Nam vìmục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng dân chủ vănminh, phấn đấu đến năm 2020 đưa Việt Nam ta cơ bản trở thànhnước công nghiệp

Nhìn lại lịch sử chúng ta có thể thấy rằng Đảng ta đã trải quahơn 77 năm đấu tranh, phấn đấu rèn luyện và trưởng thành Đảngluôn vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ ChíMinh vào thực tiễn cách mạng Việt Nam Đảng đã lãnh đạo giaicấp công nhân, nhân dân lao động và toàn dân téc hoàn thành cuộccách mạng giải phóng dân téc, thống nhất đất nước, dưới sự lãnhđạo của Đảng, cách mạng Việt Nam đã đi từ thắng lợi này đếnthắng lợi khác, gặt hái được rất nhiều thành công trên mọi lĩnhvực trong đời sống xã hội Điều đó một lần nữa đã khẳng định vaitrò của tổ chức Đảng cùng với đường lối lãnh đạo đúng đắn của nóđối với hệ thống chính trị nước ta

Đảng Cộng sản Việt Nam luôn coi trọng công tác xây dựngĐảng, đây chính là nhiệm vụ then chốt Nhận thức được sự vậnđộng không ngừng của xã hội, Đảng ta cũng không ngừng đổi mớitoàn diện, nâng cao năng lực lãnh đạo cho đội ngò cán bộ Đảng

chủ chốt để đáp ứng nhu cầu, nhiệm vụ của cách mạng nước tatrong giai đoạn hiện nay Trong 2 kỳ Đại hội Đảng (Đại hội VI vàVII) cũng đã đề ra nhiệm vụ: “Toàn Đảng, toàn dân và toàn quânphải tăng cường đoàn kết nhất trí trong Đảng, nâng cao năng lực

và sức chiến đấu cho Đảng, đổi mới tư duy, nâng cao phẩm chấtđạo đức cách mạng của cán bộ Đảng viên, phát huy sức chiến đấucủa tổ chức cơ sở Đảng, đề ra nhiệm vụ cụ thể tự chỉnh đốn, thểhiện đúng vai trò lãnh đạo, đảm bảo sự lãnh đạo của Đảng luônngang tầm với nhiệm vụ cách mạng

Đại hội VIII, IX, X của Đảng tiếp tục khẳng định và đưa ra

sự nghiệp đổi mới đất nước, tiến lên con đường xã hội chủ nghĩa

vì mục tiêu “Dân giàu nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, vănminh” Thực hiện công nghiệp hoá, hiện đại hóa đất nước phấnđấu để đạt mục tiêu năm 2020 nước ta cơ bản là một nước côngnghiệp Công tác xây dựng Đảng được xác định “lãnh đạo kinh tế

là nhiệm vụ trọng tâm, xây dựng Đảng là nhiệm vụ then chốt”.Chính vì vậy lúc sinh thời Chủ tịch Hồ Chí Minh còn nhấn mạnh:Việc: Củng cố và phát triển Đảng là nhiệm vụ phải tiến hànhthường xuyên “phát triển đi đôi với củng cố”, quá trình xây dựngĐảng phải gắn liền với việc củng cố các tổ chức đoàn thể trong hệthống chính trị nhất là tổ chức Đoàn

Đây là một tổ chức chính trị – xã hội của thanh niên ViệtNam

Đoàn TNCS Hồ Chí Minh là một tổ chức chính trị – xã hộicủa thanh niên Việt Nam do Đảng và Bác Hồ sáng lập, lãnh đạo vàrèn luyện Đoàn bao gồm những thanh niên tiên tiến nhất tựnguyện phấn đấu vì mục tiêu lý tưởng của Đảng, xây dựng nướcViệt Nam dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ vănminh theo định hướng XHCN

Thanh niên là một nhóm nhân khẩu đặc thù, có độ tuổi từ 15đến 30, gắn với mọi tầng líp và có mặt trên mọi lĩnh vực hoạtđộng của đời sống xã hội Nhìn vào thanh niên với các tiêu chí

nh trí tuệ, thể lực, văn hoá, lý tưởng, lối sống, hành vi và đạođức chúng ta có thể đánh giá được sự phát triển của xã hội hiệntại và trong tương lai, chính vì vậy lúc sinh thời trong thư Bác Hồgửi thanh niên và nhi đồng toàn quốc tháng 1/1946 có câu:

“Một năm khởi đầu từ mùa xuân

Một năm khởi đầu từ tuổi trẻ

Tuổi trẻ là mùa xuân của xã hội”

Hay “Thanh niên là chủ tương lai của đất nước”

Thật vậy, nước nhà mạnh hay yếu, thịnh hay suy phần lớn là

do thanh niên Tiêu biểu cho lòng trung thành và tính kiên cườngcách mạng của thế hệ trẻ Việt Nam là tấm gương sáng của Lý TựTrọng với lời tuyên bố đanh thép “Con đường của thanh niên chỉ

có con đường làm cách mạng chứ không còn con đường nào khác”

đã được líp đoàn viên sau anh coi đó là lời tuyên ngôn của thế hệmình Chính lòng trung thành đó là nguồn sức mạnh kỳ diệu làniềm tin vào lý tưởng sự nghiệp cách mạng, giúp đoàn viên thanhniên lập nên những chiến công vang dội, những chiến tích anhhùng

Với chức năng là đội dự bị tin cậy của Đảng Đoàn TNCSH

Hồ Chí Minh có vị trí quan trọng trong công tác xây dựng Đảng

Là tổ chức cung cấp, bổ sung cho Đảng những lực lượng trẻ, có trithức, được rèn luyện trong thực tiễn của các phong trào quầnchúng, góp phần tăng thêm sức trẻ nguồn sinh lực mới cho Đảng,giúp Đảng trẻ hoá đội ngò nâng cao chất lượng lãnh đạo và sứcchiến đấu của Đảng góp phần làm cho Đảng vững mạnh

Hiện nay cách mạng nước ta đang chuyển sang mét giai đoạnmới, giai đoạn xây dựng và bảo vệ tổ quốc mà nhiệm vụ trọng tâm

là thúc đẩy sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hóa đất nước.Ngay lúc này đây tổ chức Đoàn cần phải thể hiện vai trò củamình, thế hệ trẻ không chỉ biết tòng quân giết giặc, xông pha nơitrận địa mà còn cần có giấc mơ, hoài bão quyết tâm chiến thắnggiặc nghèo nàn lạc hậu Nhiệm vụ đặc biệt quan trọng mà mỗithanh niên, mỗi tổ chức chính trị – xã hội đặc biệt là đối với tổchức Đoàn TNCS Hồ Chí Minh là phải quan tâm đặc biệt tới côngtác xây dựng Đảng

Nhận thức rõ được tầm quan trọng của vấn đề, tôi, với tưcách là một cán bộ đoàn viên trẻ tuổi, tôi rất tự hào về truyềnthống của Đảng, luôn phấn đấu vì mục tiêu Lý tưởng của Đảng cốgắng phát huy hết khả năng, năng lực của mình với công tác xâydựng Đảng.Vì vậy trên cơ sở khảo sát đánh giá tình hình, thựctrạng trên địa bàn huyện, tôi quyết định chọn đề tài “Đoàn TNCS

Hồ Chí Minh huyện Đồng Hỷ tỉnh Thái Nguyên với công tác thamgia xây dựng Đảng” để làm chuyên đề tốt nghiệp của mình

Qua chuyên đề này em muốn làm rõ mối quan hệ giữa ĐảngCộng sản và Đoàn thanh niên, nắm bắt được tình hình phát triểnĐảng viên trẻ, từ đó đề xuất những giải pháp khả thi để tổ chứcĐoàn ở huyện Đồng Hỷ chúng em làm tốt công tác phát triển Đảngtrong những năm tới

2 Mục đích của chuyên đề.

Trên cơ sở nghiên cứu, khảo sát thực trạng công tác tham giaxây dựng Đảng của tổ chức Đoàn huyện Đồng Hỷ, từ đó nêu ranhững giải pháp kiến nghị có tính khả thi để góp phần nâng caochất lượng công tác xây dựng Đảng trên địa bàn huyện Đồng Hỷ,nâng cao chất lượng hoạt động của tổ chức Đoàn cơ sở

3 Nhiệm vụ của chuyên đề.

Nghiên cứu các tài liệu có liên quan đến vấn đề cần nghiêncứu nhằm làm sáng tỏ cơ sở lý luận, thực tiễn của vấn đề Khảosát đánh giá thực trạng tình hình, tìm ra những thuận lợi, khókhăn, mặt mạnh, mặt yếu của các hoạt động tham gia xây dựngĐảng của Đoàn thanh niên huyện Tìm ra nguyên nhân (chủ quan,khách quan) của thực trạng, rót ra bài học kinh nghiệm để đề racác giải pháp khả thi đề xuất, kiến nghị của Đảng, chính quyềncác ban ngành có liên quan một cách hợp lý

4 Đối tượng nghiên cứu khoa học

Công tác tham gia xây dựng Đảng của tổ chức Đoàn thanhniên trên địa bàn huyện Đồng Hỷ

5 Phạm vi nghiên cứu khoa học.

- Không gian: tại huyện Đồng Hỷ tỉnh Thái Nguyên

- Thời gian: Từ 2005 – 2007

6 Khách thể nghiên cứu.

- Tổ chức cơ sở Đảng, chính quyền

- Đoàn viên, thanh niên, hội viên, cán bộ Đoàn, hội, đội cán

bộ Đảng chính quyền cac ban ngành đoàn thể ở các đơn vị cơ sở

7 Phương pháp nghiên cứu khoa học

- Phương pháp đọc sách và các tài liệu tham khảo

- Phương pháp quan sát

- Vận dụng những quan điểm của chủ nghĩa Mác – Lênin và

tư tưởng Hồ Chí Minh

- Sử dụng phương pháp khảo sát, phân tích tài liệu, tổng hợp

số liệu

- Nghiên cứu các văn bản của Đảng, Đoàn, nghị quyết củaĐảng bộ và tổ chức Đoàn qua các kỳ đại hội

- Phương pháp điều tra xã hội học: Dùng phiếu để điều travấn đề cần tìm hiểu.

8 Dự kiến chuyên đề

Ngoài phần mở đầu, mục lục, kết luận, danh mục tài liệutham khảo thì chuyên đề được kết cấu bởi 3 chương

CHƯƠNG 1: MỘT SỐ CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ

THỰC TIỄN VỀ THANH NIÊN VÀ ĐOÀN THANH NIÊN

THAM GIA CÔNG TÁC XÂY DỰNG ĐẢNG

I HỆ THỐNG KHÁI NIỆM

1 Khái niệm về Đảng Cộng sản Việt Nam

Đảng Cộng sản Việt Nam là đội tiên phong của giai cấp côngnhân, đồng thời là đội tiên phong của nhân dân lao động và củadân téc Việt Nam, đại biểu trung thành, lợi Ých của giai cấp côngnhân, của nhân dân lao động và của dân téc

2 Khái niệm Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh

Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh là tổ chức chính trị– xã hội của Thanh niên Việt Nam do Đảng Cộng sản và Chủ tịch

Hồ Chí Minh sáng lập, lãnh đạo và rèn luyện Đoàn bao gồmnhững thanh niên tiên tiến, phấn đấu vì mục tiêu, lý tưởng củaĐảng là độc lập dân téc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, dân giàu,nước mạnh, xã hội công bằng dân chủ văn minh

3 Khái niệm Đảng viên Đảng cộng sản Việt Nam.

Đảng viên Đảng cộng sản Việt Nam là chiến sĩ cách mạngtrong đội tiên phong của giai cấp công nhân Việt Nam, suốt đờiphấn đấu cho mục đích, lý tưởng của Đảng, đặt lợi Ých của Tổquốc, của giai cấp công nhân và nhân dân lao động lên trên lợiÝch cá nhân, chấp hành nghiêm chỉnh cương lĩnh chính trị, Điều

lệ Đảng, các nghị quyết của Đảng và pháp luật của nhà nước Cólao động, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, có đạo đức và lốisống lành mạnh, gắn bó mật thiết với nhân dân, phục tùng tổchức, kỷ luật của Đảng, giữ đoàn kết thống nhất trong Đảng

4 Khái niệm đoàn viên Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh.

Đoàn viên Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh là thanhniên Việt Nam tiên tiến, phấn đấu vì lý tưởng của Đảng cộng sảnViệt Nam và Chủ tịch Hồ Chí Minh có tinh thần yêu nước, tựcường dân téc, có lối sống lành mạnh, cần kiệm, trung thực, gươngmẫu trong học tập lao động, hoạt động xã hội và bảo vệ tổ quốc,gắn bó mật thiết với thanh niên, chấp hành nghiêm chỉnh pháp luậtcủa nhà nước, quy ước của cộng đồng và Điều lệ Đoàn

5 Khái niệm chi bé

Chi bộ trực thuộc Đảng uỷ cơ sở được tổ chức theo nơi làmviệc hoặc nơi ở của Đảng viên, mỗi chi bộ có Ýt nhất 03 đảng viênchính thức Chi bộ Đảng viên có thể chia thành nhiều tổ Đảng, tổĐảng bầu tổ trưởng, nếu cần thiết bầu tổ phó, tổ Đảng hoạt độngdưới sự chỉ đạo của chi uỷ

Chi bộ lãnh đạo thực hiện nhiệm vụ chính trị của đơn vị,giáo dục, quản lý và phân công công tác cho đảng viên, làm côngtác vận động quần chúng và công tác phát triển Đảng viên, kiểmtra, thi hành kỷ luật Đảng viên, thu , nép đảng phí, Chi uỷ, chi bộhọp thường kỳ mỗi tháng một lần

6 Khái niệm về chi đoàn.

Chi đoàn là tổ chức tế bào của Đoàn, là hạt nhân nòng cốtkết hợp thanh thiếu nhi

Đơn vị có Ýt nhất 03 đoàn viên trở lên được thành lập Chiđoàn Nếu chưa đủ 03 đoàn viên thì đoàn cấp trên giới thiệu đếnsinh hoạt ở một tổ chức cơ sở Đoàn thích hợp Chi đoàn sinh hoạtđịnh kỳ mỗi tháng một lần

Đoàn cơ sở là cấp trên trực tiếp của chi đoàn Đơn vị có từ

02 chi đoàn trở lên và có Ýt nhất 30 đoàn viên thì thành lập đoàn

cơ sở

Trong một địa bàn, lĩnh vực hoạt động có nhiều Chi đoàn cónhu cầu liên kết phối hợp thì có thể hình thành liên chi đoàn

7.Khái niệm về tổ chức cơ sở Đảng:

Tổ chức cơ sở Đảng (chi bộ cơ sở, Đảng bộ cơ sở) là nềntảng của Đảng, là hạt nhân chính trị ở cơ sở

Ở xã, phường, thị trấn, cơ quan, HTX, doanh nghiệp, đơn vị

cơ sở trong Quân đội, Công an và các đơn vị cơ sở khác có từ 03Đảng viên chính thức trở lên lập tổ chức cơ sở đảng, nếu chưa đủ

03 Đảng viên chính thức thì cấp uỷ cấp trên trực tiếp giới thiệuĐảng viên sinh hoạt ở tổ chức cơ sở Đảng thích hợp

Tổ chức cơ sở Đảng dưới 30 Đảng viên, lập chi bộ cơ sở, cócác tổ Đảng trực thuộc

Tổ chức cơ sở Đảng có từ 30 Đảng viên trở lên, lập Đảng bộ

cơ sở, có các chi bội trực thuộc Đảng ủy

8 Khái niệm về tổ chức cơ sở Đoàn:

Tổ chức cơ sở Đoàn gồm: Đoàn cơ sở và chi đoàn cơ sở, lànền tảng của Đoàn được thành lập theo địa bàn dân cư, theo ngànhnghề, theo đơn vị học tập, công tác, lao động, nơi cư trú và đơn vịtrong lực lượng vũ trang nhân dân

Tổ chức cơ sở Đoàn được thành lập trong doanh nghiệp Nhànước, doanh nghiệp tư nhân và doanh nghiệp có vốn đầu tư nướcngoài Tổ chức cơ sở Đoàn có thể trực thuộc huyện Đoàn, tỉnhĐoàn hoặc đoàn khối, Đoàn ngành tuỳ thuộc vào tính đặc thù củatừng đơn vị theo hướng dẫn của ban thường vụ Trung ương Đoàn

9.Khái niệm về cán bộ và cán bộ Đoàn.

9.1 Khái niệm về cán bộ.

Cán bộ chỉ những người có chức vụ, vai trò và giữ cương vịnòng cốt trong một tổ chức, có tác động ảnh hưởng đến hoạt độngcủa tổ chức đó và có quan hệ trong lãnh đạo, chỉ huy, quản lý vềcán bộ điều hành.

9.2 Khái niệm về cán bộ Đoàn:

Có quan điểm cho rằng: Cán bộ Đoàn là tổ chức chính trị, xãhội, có vai trò quan trọng trong hệ thống các tổ chức của thanhniên Ta có thể quan niệm về người cán bộ Đoàn theo nghề nghiệp

nh sau:

- Cán bộ Đoàn phải là người cán bộ chính trị xã hội, vừahoạt động trong môi trường xã hội, làm công tác xã hội nhưngđồng thời là cán bộ chính trị, là nguồn lực lượng chính trị dự bịcho Đảng

- Cán bộ đoàn phải là những người trẻ tuổi, có “cái đầu trẻ”,phải là những người hành động, có tính năng động, linh hoạt cao

10 Khái niệm về Đoàn tham gia xây dựng Đảng.

Đoàn tham gia xây dựng Đảng bao gồm các nội dung sau:

10.1 Xung kích đi đầu thực hiện đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước.

Đoàn là lực lượng chiếm tỷ lệ cao trong cơ cấu dân số, là lựclượng làm ra nhiều của cải nhất trong xã hội Tổ chức Đoàn là lựclượng có uy tín trong Thanh niên, luôn tạo ra các phong trào hànhđộng để lôi cuốn thanh niên vào tổ chức và tổ chức Thanh niênthực hiện những nhiệm vụ mà Đảng, Nhà nước giao phó

Đoàn đảm bảo, bảo vệ quyền lợi chính đáng của thanh niênthông qua các chương trình hành động Đoàn tạo môi trường tốt đểĐoàn viên thanh niên phát huy được hết những năng lực của mình

10.2 Đoàn tham gia đóng góp ý kiến xây dựng Nghị quyết, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước.

Tổ chức cho Đoàn viên thanh niên đóng góp ý kiến vào cácvăn bản dự thảo đường lối, chiến lược, kế hoạch, dự luật của Đảng

và Nhà nước Tuyên truyền đường lối, chính sách, pháp luật thôngqua các hoạt động nhằm thông qua các phương tiện thông tin đạichúng Có trách nhiệm thông tin cho Đảng và Nhà nước về thựctrạng và hiệu quả trong việc áp dụng đường lối, chính sách vàothực tiễn cuộc sống nhất là quyền lợi của thanh niên

10.3 Tham gia đóng góp ý kiến phê bình Đảng viên và tổ chức Đảng.

Nêu cao tinh thần chiến đấu của tổ chức Đoàn, thường xuyênlấy ý kiến, kiến nghị công tác lãnh đạo của Đảng đối với đoànthanh niên ở mỗi cấp Duy trì mời cấp ủy Đảng tham dù sinh hoạtvới Đoàn thanh niên Tổ chức phát hiện những Đảng viên vi phạmpháp luật, vi phạm đạo đức để có ý kiến góp ý hoặc đưa ra phápluật

10.4 Đoàn tham gia công tác phát triển Đảng viên mới.

Duy trì đều đặn công tác bình, bầu Đoàn viên xuất sắc, đoànviên ưu tó để giới thiệu cho Đảng xem xét kết nạp Tổ chức tuyêntruyền và học tập nghiên cứu về Đảng cho Đoàn viên thanh niên.Phát huy vai trò người đại diện, người đảm bảo cho Đoàn viên vàoĐảng Giúp đỡ Đảng viên dự bị trở thành đảng viên chính thức

10.5 Đoàn tham gia đào tạo cán bộ cho Đảng.

Đoàn đào tạo nguồn cán bộ cho Đảng kể cả về lý luận, thựctiễn và chuyên môn Đoàn phải có kế hoạch tuyển chọn cán bộ choĐảng và Nhà nước, đồng thời phải làm tốt công tác luân chuyểncán bé

* Phong trào:

Là một cuộc vận động đông đảo quần chúng tham gia hưởngứng vào một mục tiêu nhất định nh: chính trị, kinh tế, văn hoá, xãhội

* Phong trào hành động cách mạng:

Muốn có phong trào hành động cách mạng, vấn đề khôngphải là tạo ra những hình thức bồng bôt nhất thời, tách rời quátrình đấu tranh và sản xuất của quần chúng nhân dân mà là nắmbắt KHKT tổ chức quần chúng, tổ chức lãnh đạo một cách có kếhoạch tạo ra phong trào cách mạng sâu rộng, liên tục, biến nóthành phong trào sôi nổi và thường xuyên của quần chúng, thựchiện thắng lợi nhiệm vụ cụ thể hàng ngày (trích văn kiện Đại hộiĐảng toàn quốc lần thứ 4)

* Phong trào hành động cách mạng của Đoàn thanh niênCộng sản Hồ Chí Minh:

Phong trào hành động cách mạng của đoàn thanh niên phảilấy các chủ trương dự án, giải pháp của Đảng và nhà nước là linhhồn, sức sống cho phong trào, không được thoát ly khỏi chủtrương, đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước.Đồng thời có tính khoa học, nghệ thuật

Phong trào phải có số đông thanh niên tự nguyện, tự giác,đồng loạt tham gia trên một diện rộng, trong một khoảng thời giannhất định.Trong đó đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh là hạtnhân hoạt động và tổ chức Khi phát động phong trào phải căn cứvào đặc điểm tâm sinh lý của thanh niên và phải có tính lãng mạncách mạng, lãng mạn nhưng phải phục vụ cách mạng

II QUAN ĐIỂM MÁC – LÊNIN, QUAN ĐIỂM CỦA ĐẢNG VÀ TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐOÀN THANH NIÊN THAM GIA XÂY DỰNG ĐẢNG.

1 Quan điểm của chủ nghĩa Mác – Lênin về thanh niên và Đoàn thanh niên tham gia công tác xây dựng Đảng.

Thanh niên một líp người trẻ tuổi trong cộng đồng, thanhniên không chỉ là một vấn đề xã hội của một dân téc, một quốcgia, mà nói rộng hơn còn là vấn đề thời đại của cả nhân loại

Nhìn lại chặng đường phát triển của dân téc chúng ta có thểkhẳng định vấn đề thanh niên bao giê cũng được đánh giá là mộttrong những vấn đề quan trọng nhất Bởi thanh niên là lực lượngxung kích là nhân tố quyết định sự thành bại của cách mạng –thanh niên là ngày mai của đất nước, là lực lượng to lớn của của

xã hội là người kế thừa những tinh hoa truyền thống và thành quảcách mạng của dân téc Chính vì vậy trong kho tàng tri thức củaloài người đã lưu giữ lại những tư tưởng, quan điểm, các côngtrình nghiên cứu của các nhà khoa học, nhà sư phạm các danhnhân văn hoá về thanh niên

1.1.Quan điểm của Mác - Ăngghen.

Trong kho tàng tri thức đó, chủ nghĩa Mác – Lênin với bảnchất cách mạng khoa học đã có những quan điểm lý luận mẫu mực

về nhiều vấn đề của thanh niên mà hiện nay chóng ta đã và đangvận dụng sáng tạo nó vào thực tiễn của đất nước để xây dựng nướcViệt Nam: “Vì độc lập dân téc gắn liền với chủ nghĩa xã hội vớimục tiêu dân giàu nước mạnh, xã hội công bằng dân chủ vănminh”

Mét trong những phát huy vĩ đại nhất của Các Mác là họcthuyết sứ mạng lịch sử trên thế giới của giai cấp vô sản hiện đại,một giai cấp đại biểu cho lực lượng sản xuất tiên tiến và luôn luônphát triển cùng với cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật, theo Mác:

“Giai cấp vô sản chỉ được hình thành với tư cách một giai cấp khi

nã ý thức được địa vị và thời gian là của nó”

“ Những công nhân tiên tiến hoàn toàn hiểu rõ rằng tương laicủa giai cấp công nhân và tương lai của nhân loại hoàn toàn phụthuộc vào việc giáo dục thế hệ công nhân đang lớn lên” Nhữngbối cảnh của xã hội tư bản đương thời (Cuối thế kỷ thứ XIX) Máccho rằng: “Cần giải thoát cho thanh thiếu niên khỏi sự tác động cótính chất phá hoại của hệ thống hiện đại”

“Tương lai của giai cấp công nhân và tương lai của toànnhân loại hoàn toàn phụ thuộc vào việc giáo dục thế hệ trẻ, thế hệcông nhân đang lớn lên, một luận điểm nổi tiếng của C.Mác vềđịnh hướng lý tưởng cách mạng cho thế hệ trẻ khi ông cho rằngthanh niên là cội nguồn sức sống của dân téc, còn giai cấp côngnhân là bộ xương của mỗi cơ thể Êy” Chính vì vậy Ăngghen đã đềxuất luận điểm: “Thanh niên không thể đứng ngoài chính trị, chínhhiện thực của cuộc sống đã, đang và sẽ cuốn hót tuổi trẻ vào đờisống chính trị với lòng hứng khởi với niềm tin vô hạn vào tiềmnăng của thế hệ mình” Ông nhấn mạnh “ Thanh niên không baogiê thoả mãn với lý tưởng trước đây, họ muốn tự do hơn tronghành động, họ khao khát lập chiến công và vì sự đổi mới họ sẵnsàng hiến dâng cả máu và cuộc đời mình Thanh niên có đủ sứclực và tài năng để giải quyết những mâu thuẫn đang nảy sinhtrong đời sống đất nước” Mác - Ăngghen luôn gắn thanh niên vớigiai cấp công nhân và đội tiên phong chiến đấu của nó Ăngghen

là người đầu tiên đưa ra các quan niệm như Thanh niên là đạoquân xung kích cách mạng của giai cấp vô sản quốc tế, là đội hậu

bị tin cậy của Đảng, để nói về thanh niên Ăngghen đã viết “chínhthanh niên là nguồn bổ sung lực lượng dồi dào nhất cho Đảng”

1.2 Quan điểm Lênin

Phát triển sáng tạo những luận điểm của Mác - Ăngghentrong điều kiện lịch sử mới của V.I.Lênin đã coi thanh niên là

“Nguồn sinh lực chiến đấu cách mạng” Ông đãnh giá rất cao tiềmnăng sáng tạo của tuổi trẻ và đưa ra luận giải về những nguyênnhân làm xuất hiện phong trào thanh niên và đã phát hiện đượcnhững đặc điểm của nó vì thế xác định mối quan hệ, sự tác độngqua lại giữa các tổ chức thanh niên với Đảng Cộng sản Lêninkhông nghi ngờ về khả năng hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ củacách mạng mà các thế hệ trước chưa kịp hoàn thành Cuối thế kỷXIX ông đã viết “Người ta quan sát thấy trong thanh niên, côngnhân một khát vọng nồng cháy không gì kìm hãm được tới lýtưởng của dân chủ và chủ nghĩa xã hội và “Thanh niên sớm muộncũng đến với chủ nghĩa xã hội nhưng bằng những cách thức, conđường khác với cha anh họ”.

Thế hệ trẻ vươn tới lý tưởng cách mạng là xu thế khách quantrong phong trào thanh niên Tư tưởng trên đây của Lênin là cơ sởphương pháp luận quan trọng để các chủ thể xã hội tìm ra các hìnhthức, biện pháp thích hợp trong việc giáo dục lý tưởng cách mạngchô thế hệ tương lai

Lênin đã sớm nhìn thấy vai trò cách mạng to lớn của họcsinh, sính viên Ông thường xuyên nhắc nhở những người bạnchiến đấu của mình rằng phải kiên trì đấu tranh để hợp nhất phongtrào học sinh, sinh viên thành một trào lưu chung theo phong tràothanh niên chính là ở chỗ biết gắn liền nhận thức lý luận của Mác,tri thức khoa học với sự tham gia trực tiếp của họ vào cuộc đấutranh chính trị của giai cấp vô sản Lênin đã coi “Thanh niên lànguồn sinh lực chiến đấu của cách mạng” Ông thường khẳngđịnh “Thanh niên là người cộng sản tức là phải biết tổ chức vàđoàn kết thế hệ thanh niên”

Lý tưởng của những người cộng sản chân chính và lý tưởngcủa thanh niên là một Không phải ngẫu nhiên mà Lênin đã ghi

nguyên văn đoạn nghị luận sau đây của Ăngghen trong bài báo

“Sự khủng hoảng của chủ nghĩa Men – se – vich” công bố ngày7/12/1906 phải chăng điều sau đây là không được tự nhiên:

“Chúng ta là Đảng của tương lai mà tương lai thuộc về thanh niên.Chúng ta là Đảng của những người cách tân mà thanh niên thì lạihào hứng đi theo những người cách tân Chúng ta là Đảng củanhững người chiến đấu quên mình với những gì mục nát, đã cũ kỹ,

mà thanh niên bao giê cũng đi tiên phong trong cuộc đấu tranhquên mình Êy” Lênin đã đi đến kết luận: “Chúng ta là Đảng củathanh niên, của giai cấp tiên phong” và “Chúng ta đang đấu tranhtốt hơn cha ông chúng ta, con cháu chúng ta còn đấu tranh tốt hơnchúng ta nhiều và chúng ta sẽ chiến thắng”

Nhận thức rõ về vai trò, vị trí của thanh niên nh vậy khôngchỉ trong hiện tại mà các ông còn chú ý đến việc phải bảo vệ thanhthiếu niên, việc đào tạo giáo dục họ phát triển toàn diện, làm chủ

xã hội Theo các tác giả kinh điển về cơ bản và lâu dài lợi Ých củagiai cấp công nhân phù hợp với lợi Ých của toàn thể những ngườilao động, đặc biệt là thế hệ tư tưởng lớn lên Vì thế các ông đã lưu

ý đến những người cộng sản đấu tranh để bảo vệ quyền lợi của thế

hệ trẻ Mác đề nghị “Quyền của thanh niên cần được bảo vệ Họkhông thể tự bảo vệ được mình Vì thế nhiệm vụ đó là của toàn xãhội” Lênin hiểu rất rõ “Những lợi Ých đặc thù” của tuổi trẻ Ôngnhấn mạnh rằng phải tính đến những lợi Ých nhỏ nhất và tìm cáchthoả mãn những nhu cầu hợp lý Những lợi Ých chính đáng củathanh niên.Không phải ngẫu nhiên Lênin coi vấn đề thanh niên làmột bộ phận tất yếu của cương lĩnh cải tạo xã hội, của Đảng Cộngsản và công nhân Thông qua cương lĩnh đó thanh niên sẽ nhìnthấy những lợi Ých của họ và sẽ tỏ thái độ đồng tình hay phản đối.Cũng xuất phát từ việc tính đến lợi Ých chính đáng và nhu cầu

hợp lý của tuổi trẻ Lênin đã đề ra khẩu hiệu “Cần phải tập hợpthanh niên lại thành các tổ chức độc lập và tự quản Các tổ chức

đó sẽ hoạt động dưới sự lãnh đạo của Đảng” Ông cũng khẳngđịnh: “Lập trường của những người cộng sản chân chính là cầnphải giáo dục cho thế hệ trẻ và kết hợp việc giáo dục Êy với cuộcđấu tranh cách mạng của giai cấp công nhân Thanh niên phải họcchủ nghĩa cộng sản trong môi trường học riêng của mình đó làĐoàn thanh niên cộng sản”

Đánh giá cao thanh niên với tư cách “Đội hậu bị của Đảng”các tác giả kinh điển đã đưa ra những luận điểm, quan điểm cơ bảntrong vấn đề giáo dục thế hệ trẻ Sự kế thừa của các thế hệ, việccuốn hót thanh niên vào phong trào cách mạng không phải là quátrình tự phát Sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản đối với phong tràothanh niên, việc định hướng chính trị cho tuổi trẻ là điều kiện cầnthiết và là con đường ngắn nhất để biến những năng lực tiềm tàngcủa tuổi trẻ thanh niên hiện thực

Vì vậy các thế hệ trước có trách nhiệm và tự giác truyền lạicho các thế hệ sau các kinh nghiệm, nhất là kinh nghiệm về chínhtrị – xã hội Các thế hệ sau có nhu cầu và tự giác tiếp nhận nhữngkinh nghiệm Êy Vì thế vấn đề kế thừa các thế hệ phải được coi làmột bộ phận hữu cơ trong chính sách thế hệ trẻ của Đảng Làphương hướng giáo dục quan trọng của tổ chức Đoàn và các tổchức khác của thanh niên Lênin đã phê phán gay gắt những Đảngviên bảo thủ không đánh giá đúng vai trò của lực lượng trẻ trongcách mạng Coi thường thanh niên, chế diễu sự ngây thơ thiếukinh nghiệm của họ Ông nhấn mạnh “Cần có thái độ khoan dung

độ lượng với líp trẻ”

Sức mạnh của thanh niên là rất lớn, vai trò của thanh niên và

tổ chức Đoàn trong các cuộc cách mạng là rất quan trọng Làm

sao để khai thác hết được tiềm năng ở thế hệ trẻ Học thuyết Mác– Lênin khẳng định “phải tin cậy vào líp trẻ, phải đưa họ vàonhững công việc quan trọng và mang tính độc lập Điều đó chophép hình thành ở họ một bản lĩnh hoạt động độc lập của một nhàhoạt động thực tiễn, cho phép họ khẳng định được tài năng vàthực lực của mình như những chuyên gia, những nhà tổ chức” và

“cần phải đòi hỏi ở thanh niên nhiều hơn nữa, cần phải phê phánmột cách có nguyên tắc những khuyết điểm của họ, cần phải giáodục cho họ tinh thần trách nhiệm cao và nghĩa vụ của họ đối vớicách mạng ngay từ thuở thiếu thời và không bao giê được nịnhhót, tâng bốc thanh niên”

Từ những quan điểm và sự tin tưởng tuyệt đối vào thanh niêncủa học thuyết Mác - Ăngghen – Lênin nh vậy chúng ta hoàn toàn

có thể khẳng định “Nhiệm vụ xây dựng CNXH là chủ nghĩa cơbản, chính thanh niên phải đảm nhiệm lấy” Thời kỳ Lênin đangsống là thời kỳ cách mạng sôi động Chính ông là người làm cho

tư tưởng về CNXH, CNCS của Mác - Ăngghen trở thành hiện thựcbằng cuộc cách mạng Tháng 10 Nga vĩ đại Trong không khí sôisục đó khẳng định một cách xuất sắc về vai trò của thanh niên vớiĐảng với cách mạng Con đường xây dựng CNXH – CNCS củaMác - Ăngghen là quá trình lâu dài gian khổ và chỉ có thanh niên

là người có đủ thời gian và điều kiện để đảm bảo cho con đường

đó trở thành hiện thực

Những di sản tư tưởng của Mác - Ăngghen, Lênin là hết sứcquý giá Song thế hệ trẻ chúng ta hôm nay không thể được xem đó

là những tín điều hoặc những đơn thuốc vạn năng Điều quan trọng

là phải thấm nhuần tinh thần biện chứng, sinh động, chủ nghĩa lạcquan cách mạng tính chiến đấu trong học thuyết Mác – Lênin, vậndụng nó một cách thông minh, sáng tạo vào hoàn cảnh cụ thể, chủ

nghĩa Mác – Lênin sẽ là kim chỉ nam, là ngọn đuốc soi đường là

vũ khí đáng tin cậy đối với những ai thực sự nắm vững và biết vậndụng sáng tạo nó vào cuộc sống

2 Quan điểm của Chủ tịch Hồ Chí Minh và Đảng Cộng sản Việt Nam về xây dựng Đảng, vai trò của tổ chức Đoàn thanh niên.

2.1 Quan điểm của Chủ tịch Hồ Chí Minh

Chủ tịch Hồ Chí Minh (1890 – 1969) - vị cha già kính yêucủa dân téc Việt Nam, nhà lãnh đạo kiệt xuất, thiên tài, anh hùnggiải phóng dân téc, một danh nhân văn hoá thế giới Người đãsáng lập ra Đảng Cộng sản Việt Nam, lãnh đạo cách mạng ViệtNam đi từ thắng lợi này đến thắng lợi khác, đưa dân téc Việt Nam

từ thân phận nô lệ thấp hèn lên làm chủ dân téc, làm chủ đất nước,sánh vai các cường quốc năm châu Trong suốt quá trình lãnh đạocách mạng Việt Nam, Đảng Cộng sản Việt nam và Chủ tịch HồChí Minh luôn luôn quan tâm tới công tác thanh niên, coi nhiệm

vụ “Bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau là một việc làm rấtcần thiết”

Luận điểm này đã làm cho tinh thần giáo dục tư tưởng cáchmạng cho thế hệ trẻ Việt Nam, thế hệ thanh niên tiếp tục kế thừatruyền thống cách mạng của líp cha anh Đó là một vấn đề hợp quyluật đặc biệt trong điều kiện cụ thể của Việt Nam, gần như không

có cách lùa chọn nào khác là phải tiến hành cách mạng giải phóngdân téc và tiến lên CNXH, giành độc lập, tự do, Êm no hạnh phócthực sự

Kế thừa những di sản tư tưởng quý báu của Các Mác Ăngghen – Lênin, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã phát triển một cáchsáng tạo các luận điểm Mác xít về vai trò, vị trí của thanh niêntrong xã hội về nhiệm vụ giáo dục thế hệ trẻ, về Đoàn thanh niên

-trong những điều kiện lịch sử cụ thể của cách mạng Việt Nam.Nếu nh các tác giả kinh điển của chủ nghĩa Mác – Lênin luôn gắnthanh niên với giai cấp công nhân và với Đảng tiên phong của nóthì Hồ Chí Minh đã nêu lên một luận điểm nổi tiếng.

“Muốn hồi sinh dân téc trước hết phải hồi sinh thanh niên.Trong “Bản án chế độ thực dân Pháp” phần phụ lục “Gửi thanhniên Việt Nam” Người đã tha thiết kêu gọi: “Hỡi Đông dươngđáng thương hại kia Người sẽ chết mất nếu đám thanh niên giàcỗi của Người không sớm hồi sinh”

Hồi sinh thanh niên là điều kiện tiên quyết để hồi sinh mộtdân téc, đó là tư tưởng quan trọng chứng tỏ Chủ tịch Hồ Chí Minh

đã vận dụng sáng tạo Chủ nghĩa Mác – Lênin vào hoàn cảnh ViệtNam Vấn đề là phải biết cách vận dụng biến tiềm năng Êy thànhhiện thực Không ai khác Đảng Cộng sản phải làm điều đó phảigieo mầm cách mạng vào thế hệ trẻ hết vào tầng líp thanh niêntiến bộ

“Vì lợi Ých trăm năm phải trồng người” Đây cũng là dụng ýcủa Hồ Chí Minh Lợi Ých trăm năm ở đây có nghĩa là mục tiêuđộc lập dân téc, dân giàu nước mạnh, xã hội công bằng dân chủ,văn minh tức là XHCN Muốn vậy phải đào tạo một thế hệ conngười lao động mới, con người có văn hoá có khả năng gánh váccông việc trọng đại mà lịch sử giao phó là xây dựng thành côngCNXH ở Việt Nam đưa Việt Nam lên hàng các cường quốc thếgiới

Con người XHCN mà Hồ Chí Minh đã nói đến là con ngườitập hợp những năng lực cần thiết vừa có đức vừa có tài.”Vừa hồngvừa chuyên” “Có chí khí cách mạng” vấn đề trau dồi đạo đức cáchmạng được Hồ Chí Minh nêu trong nhiều bài nói, bài viết khác

nhau nhưng tựu trung lại là phục vụ dân téc, phục vụ nhân dân,phục vụ con người.

Hơn một nửa thế kỷ hoạt động, Hồ Chủ tịch luôn quan tâmđến líp trẻ của dân téc, luôn đánh giá cao tiềm năng to lớn, vai trò,

vị trí trọng yếu của thanh niên trong sự nghiệp cách mạng

Vì vậy Người đã giành nhiều thời gian để gieo mầm cáchmạng líp người trẻ tuổi Việt Nam, không đào tạo bồi dưỡng hếtthế hệ thanh niên knày đến thế hệ thanh niên khác Ngay từ năm

1924 tấm gương hoạt động cách mạng và những bài báo của Chủtịch Hồ Chí Minh đã có sức hấp dẫn to lớn đối với thanh niên, cổ

vũ thanh niên đứng lên làm cách mạng Việc thành lập tổ chức

“Thanh niên cách mạng đồng chí hội” (với nhân cách là Cộng sảnĐoàn) để chuẩn bị cho việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam vàviệc sáng lập tờ báo “thanh niên” đã chứng tỏ Hồ Chí Minh có mộttầm nhìn chiến lược khi Người biết rằng chỉ có thanh niên mới cóthể “nắm vai trò là những người châm ngòi lửa đầu tiên cho cáchmạng nước ta”

Hồ Chí Minh luôn coi “thanh niên là động lực chủ yếu củacách mạng, thanh niên là người tiếp sức cách mạng cho thế hệthanh niên già, đồng thời là người dìu dắt thế hệ thanh niên tươnglai” “Với lực lượng đông đảo của mình thanh niên đều giữ vai tròquan trọng đối với mọi mặt đời sống xã hội Trong mọi công việccủa mình thanh niên thi đua thực hiện khẩu lệnh: “Đâu cần thanhniên có, việc gì khó có thanh niên làm” Và người đã đi đến kếtluận “Thanh niên là một bộ phận quan trọng của dân téc Dân téc

bị nô lệ thì thanh niên cũng bị nô lệ Dân téc được giải phóng thìthanh niên cũng được tự do Vì vậy thanh niên phải hăng hái thamgia cuộc đấu tranh của dân tộc”

Gắn thanh niên với vận mệnh của dân téc, Hồ Chủ Tịch trongnhiều bài nói và vừa của mình đã luận giải một cách giản dị,thuyết phục rằng “thanh niên là người chủ tương lai của nướcnhà, nước nhà thịnh hay suy, yếu hay mạnh một phần là do cácthanh niên Thanh niên muốn làm chủ tương lai cho xứng đáng thìngay hiện tại phải rèn luyện tinh thần và lực lượng của mình, phảilàm việc chuẩn bị cho cái tương lai tươi sáng đó”.

Trong giáo dục thanh niên, Người cho rằng giáo dục và sựphát triển toàn diện nhân cách, giáo dục phải gắn liền với sự tựgiáo dục hay giáo dục là sự kết hợp của xây và chống giáo dụcthiếu niên nhi đồng hay dân chủ hoá giáo dục Người cho rằng:

“Thanh niên phải tự hỏi mình đã làm gì cho nước nhà? mình phảilàm thế nào để lợi Ých nước nhà được nhiều hơn? mình đã vì lợiÝch nước nhà hy sinh phấn đấu chõng nào?” Người quan niệmrằng thanh niên thì phải học nhưng học cái gì? học nh thế nào?học để làm gì? Trước hết là học để biết được cái đúng, cái sai học

để biết được ai là bạn, ai là thù: “Đối với Người thì ai làm cái gì

có lợi cho tổ quốc, cho nhân dân thì là bạn, còn ai làm hại đến tổquốc đến nhân dân thì là thù” Người còn thường xuyên nhắc nhởthanh niên, tự tu dưỡng rèn luyện mình thành những người vừa

“có đức vừa có tài” “Vừa hồng vừa chuyên”

Theo Hồ Chí Minh phát triển toàn diện nhân cách là tạo môitrường cần thiết để phát triển đầy đủ năng lực, sở trường của mỗi

cá nhân để phục vụ xã hội phục vụ nhân dân trong đó có bản thânmình

Người nhận thấy sức mạnh trong thanh niên là rất lớn, tất cảnguồn sinh lực dồi dào của thế hệ trẻ còn nằm dưới dạng tiềmnăng Để biến tiềm năng to lớn đã thành hiện thực, cần có nhữngđiều kiện Điều kiện tiên quyết là sự định hướng chính trị – tư

tưởng của Đảng Cộng sản Vì thế sợi chỉ đỏ xuyên suốt trong cáctác phẩm của Người là vấn đề giáo dục lý tưởng cho thế hệ trẻ.Đó

là nhiệm vụ của toàn Đảng, toàn dân, của toàn xã hội trong việc

“Bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau”, tiềm năng trong thanhniên là rất lớn để có thể phát huy tối đa tiềm năng sức mạnh đócần phải đưa thanh niên vào hoạt động trong một tổ chức củaĐoàn thanh niên dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản

Ngay từ khi mới thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam, Chủtịch Hồ Chí Minh đã lãnh đạo đảng ta tiến hành thành lập một tổchức thanh niên cọng sản đó là Đoàn thanh niên Cộng sản ĐôngDương năm 1931 Qua nhiều lần đổi tên để phù hợp với từng giaiđoạn của cách mạng Việt Nam Nay là Đoàn thanh niên Cộng sản

Hồ Chí Minh, là tổ chức chính trị xã hội của thanh niên Việt Nam,bao gồm những thanh niên tiên tiến tự nguyện phấn đấu vì mụctiêu lý tưởng của Đảng là độc lập dân téc gắn liền với chủ nghĩa

xã hội, dân giàu nước mạnh, xã hội công bằng dân chủ, văn minh.Mỗi bước trưởng thành của đoàn đều gắn liền với sự chỉ đạo, địnhhướng đúng đắn của Đảng Cộng sản Việt Nam Đối vớiĐảng:”Đoàn là cánh tay đắc lực, đội hậu bị tin cậy của Đảng”, làngười được Đảng và Bác Hồ trao cho trọng trách phụ trách dìu dắtđội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh

Người luôn khẳng định vị trí, vai trò của tổ chức Đoàn thanhniên qua các thời kỳ cách mạng “Đoàn phải là cánh tay đắc lựccủa Đảng trong việc tổ chức, giáo dục thế hệ thiếu niên nhi đồngthành những người tuyệt đối trung thành với sự nghiệp xây dựngCNXH và CNCS” Người nhấn mạnh “Muốn củng cố và phát triểnthì Đoàn phải liên hệ sâu rộng và chặt chẽ với các tầng líp thanhniên, phải tránh thành kiến hẹp hòi, cô độc, phải thật thà đoàn kếtvới anh chị em trong Hội liên hiệp thanh niên Việt Nam” Người

luôn đặt ra trách nhiệm phải xây dựng và củng cố tổ chức Đoànvững manh cả về chính trị, tư tưởng và tổ chức Trung ương vàcác cấp Đảng bộ địa phương phải chăm sóc hơn nữa đến công tácĐoàn để phát huy tác dụng tiên phong của Đoàn về mọi mặt Với

tổ chức Đảng Người căn dặn: “Đảng ta là một Đảng cầm quyền,mỗi đảng viên và cán bộ phải thật sự thấm nhuần đạo đức cáchmạng, thật sự cần kiệm liêm chính, chí công vô tư Phải giữ gìnĐảng

Đảng thật trong sạch, phải xứng đáng là người lãnh đạongười đầy tớ thật trung thành của nhân dân”

Đối với Đảng ta, một lãnh đạo cách mạng, một Đảng cầmquyền, cái quý giá nhất trong sự tồn tại và hoạt động của mình là

sự đoàn kết nhất trí trong Đảng, Bác Hồ không phải là một lần mànhiều lần căn dặn chúng ta “phải giữ gìn sự đoàn kết thống nhấttrong Đảng như giữ gìn con người của mắt mình” Có nh vậy mớiphát huy được sức mạnh Việt Nam Phải không ngừng tăng cườngcủng cố xây dựng Đảng, thường xuyên bổ sung nguồn sinh lực mớicho Đảng, tăng cường sức mạnh cho Đảng về mọi mặt mà Đoànthanh niên là lực lượng nòng cốt, nguồn sinh lực dồi dào choĐảng

Tóm lại: Những tư tưởng của Hồ Chí Minh về thanh niên,công tác thanh niên, xây dựng Đảng và vai trò tổ chức Đoàn thanhniên trong công tác xây dựng Đảng là sự vận dụng sáng tạo chủnghĩa Mác – Lênin vào hoàn cảnh cụ thể Việt Nam Những quanđiểm đó có ý nghĩa thiết thực trong sự nghiệp chăm sóc thế hệ trẻchúng ta hiện nay Người là tấm gương soi sáng cho líp trẻ noitheo về tinh thần lao động học tập chiến đấu không mệt mỏi vì sựnghiệp giải phóng dân téc, giai cấp đem lại độc lập tự do cho tổquốc, cho nhân dân

2.2 Quan điểm của Đảng Cộng Sản Việt Nam.

Đảng Cộng sản Việt Nam do đồng chí Hồ Chí Minh sáng lập

và rèn luyện, đã lãnh đạo nhân dân tiến hành cách mạng thángTám thành công, lập nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà (nay lànước Cộng hoà Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam), đánh thắng các cuộcchiến tranh xâm lược, xoá bỏ chế độ thực dân phong kiến hoànthành sự nghiệp giải phóng dân téc, thống nhất đất nước, tiến hànhcông cuộc đổi mới, xây dựng chủ nghĩa xã hội và bảo vệ vữngchắc nền độc lập của Tổ quốc

Đảng Cộng sản Việt Nam là đội quân tiên phong của giai cấpcông nhân Việt Nam, đại biểu trung thành lợi Ých của giai cấpcông nhân, nhân dân lao động và của cả dân téc Đảng lấy chủnghĩa Mác – Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh làm nền tảng tưtưởng tập trung dân chủ với mục đích xây dựng Việt Nam độc lập,dân chủ, giàu mạnh xã hội công bằng văn minh, thực hiện thànhcông CNXH và cuối cùng là CNCS Trải qua 75 năm xây dựngchiến đấu và trưởng thành Đảng đã lãnh đạo cách mạng Việt Nam

đi từ thắng lợi này đến thắng lợi khác, đưa nước ta từ một nướcthuộc địa nửa phong kiến trở thành một quốc gia độc lập, tự dophát triển theo con đường CNXH có quan hệ quốc tế rộng rãi, có

vị thế ngày càng quan trọng trong khu vực và trên thế giới Nhândân ta từ thân phận nô lệ đã trở thành người làm chủ đất nước, làmchủ xã hội Đất nước ta từ một nền kinh tế nghèo nàn lạc hậu đãbước vào thời kỳ công nghiệp hoá, hiện đại hóa

Ngay từ khi mới thành lập còng nh trong quá trình lãnh đạocách mạng, Đảng và nhà nước ta luôn quan tâm đến vai trò và sựphát triển của tổ chức Đoàn Trong cương lĩnh và điều lệ Đảng đãkhẳng định “Đoàn TNCS Hồ Chí Minh là đội dự bị tin cậy củaĐảng, Đoàn có vai trò hết sức to lớn trong sự nghiệp xây dựng và

bảo vệ Tổ quốc Các văn kiện và nghị quyết của Đảng từ nhữngnăm 1930 đến những văn kiện Hội nghị ban chấp hành TW Đảngkhoá IX đều giành một phần lớn thời gian bàn về công tác thanhniên, Đảng luôn chăm lo đến công tác thanh niên và xem đó là mộtnhiệm vụ mang ý nghĩa chiến lược của Đảng, của toàn dân củatoàn xã hội.

Chỉ 6 tháng sau ngày thành lập 10/1930 Hội nghị TW lần thứnhất đã ra “Án nghị quyết toàn thể đại hội về tình hình hiện tại ởĐông Dương và nhiệm vụ cần kíp của Đảng T10/1930, trong đóchỉ rõ “Đảng phải thi hành ngay án nghị quýêt của Quốc tế Cộngsản Phải một đồng chí trẻ tuổi phụ trách để tổ chức ra thanh niênCộng sản Đoàn và giúp cho Đoàn có tính chất độc lập” Lần đầutiên Đảng xác định vị trí của Đoàn thanh niên là một tổ chức độclập do Đảng lãnh đạo Đảng coi việc Đoàn nh việc của Đảng, mỗicán bộ Đảng viên đều có nhiệm vụ xây dựng Đoàn

Tại Hội nghị TW lần 2 từ ngày 20 đến ngày 26/3/1931 Hộinghị đã giành một ngày để bàn về công tác thanh niên và ra ánnghị quyết của Hội nghị TW toàn thể đại hội lần thứ 2 tháng3/1931 tức nghị quyết TW tháng 3/1930 Nghị quyết nêu rõ “Cầnkíp của Đảng tổ chức ra Cộng sản thanh niên Đoàn” , “lập tứcĐảng bộ các địa phương phải xây dùng cho được cơ sở Đoàn”,

“Các chi bộ phải chỉ đạo thanh niên công nông phát huy vai tròcủa thanh niên trong quần chúng lao động”

Tại Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ 2 năm 1961 Đại hội đãquyết định lấy ngày 26/3/1931 là ngày cuối của Hội nghị TW II3/1931 là ngày thành lập Đoàn thanh niên Cộng sản Việt Nam tứcĐoàn TNCS Hồ Chí Minh ngày nay

Hội nghị quyết trên thể hiện sự quan tâm chăm sóc của Đảngđối với tổ chức Đoàn và phong trào thanh niên ngay từ khi Đảng

mới ra đời Đảng ta sớm nhận ra được sức mạnh vô địch của quầnchúng nhân dân đặc biệt là líp trẻ có khả năng đi đầu trong mọihoạt động cách mạng, là lực lượng trẻ, khoẻ trong lao động sảnxuất và bảo vệ tổ quốc Vì nh Lênin đã nói “Ai nắm được thanhniên thì người đó làm chủ thế giới” Năm 1968 nghị quyết 181 củaBan bí thư TW Đảng về công tác vận động thanh niên đã khẳngđịnh “Thanh niên ta đã xứng đáng là đội quân xung kích của cáchmạng và là lực lượng hậu bị của Đảng” “Đoàn thanh niên lao độngViệt Nam là đội quân xung kích thực hiện mọi nhiệm vụ, đườnglối chính sách của Đảng, tham gia xây dựng Đảng, kiện toàn lại bộmáy chính sách của Đảng, tham gia đóng góp ý kiến, phê bình cán

bộ đảng viên, đào tạo dự bị đội ngò cán bộ trẻ, khỏe, có năng lựccho Đảng”

Nghị quyết cũng đã khẳng định vị trí, chức năng của Đoànthanh niên, nêu lên nhiệm vụ của công tác thanh niên và Đoànthanh niên lao động trong tình hình mới Nêu lên phương hướngtăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác thanh niên.Nghị quyết 181 của Đảng đã đi vào cuộc sống, phong trào thanhniên đã phát huy cao độ vai trò của thanh niên trong sự nghiệpchống Mỹ cứu nước và xây dựng CNXH trong những năm 1968 –

1975 với phong trào “3 sẵn sàng” của thanh niên và “3 đảm đang”của phụ nữ

Đất nước đã hoàn toàn độc lập, cả nước bắt tay vào xây dựng

và kíên thiết tổ quốc với những điều kiện và thách thức hơn Ngày4/7/1985 Nghị quyết 26 của Bộ chính trị về tăng cường sự lãnhđạo của Đảng với công tác thanh niên Nghị quyết 26 Bộ chính trịvới tình trạng khủng hoảng kéo dài, lạm phát ở mức 3 con số đờisống nhân dân gặp nhiều khó khăn

Nhưng cùng với đường lối đổi mới do Đại hội VI đề ra12/1986 đã dần khắc phục những khó khăn, đến năm 1989 đã cónhững chuyển biến rõ rệt Chính vì vậy tạo điều kiện thuận lợi chonghị quyết 26 đi vào cuộc sống và đã giải quyết một số vấn đềthiết thực cho công tác vận động thanh niên vào Đảng Nghị quyết

25 của Bộ chính trị ra ngày 9/2/1991 khi đất nước đã có nhiềukhởi sắc sau 4 năm đổi mới, song vẫn còn nhiều khó khăn đặc biệt

là sự tác động của tình hình thế giới Hệ thống XHCN ở Liên Xô

và các nước Đông Âu sụp đổ đòi hỏi Đảng phải tăng cường sự đổimới, tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác thanhniên Nghị quyết 25 của Bộ chính trị nêu rõ quan điểm của Đảng

về công tác thanh niên trong sự nghiệp đổi mới Đảng, Nhà nước

và toàn dân phải hết lòng bồi dưỡng, phát huy tiềm năng và vai tròchủ động của thanh niên trên mọi lĩnh vực của công tác đổi mới,coi đó là nhiệm vụ ưu tiên trong chiến lược con người, xây dựngmôi trường xã hội thuận lợi để thanh niên phát triển nhân cách vàcống hiến nhiều nhất

Đoàn kết và tập hợp thanh niên vì mục tiêu dân giàu nướcmạnh vì lợi Ých thiết thực của mọi người, mọi tầng líp thanh niêntheo con đường XHCN, dân chủ và công bằng xã hội, vì cuộc sốngvăn minh và hạnh phóc của tuổi trẻ Các tổ chức thanh niên phải

đa dạng hoá nghề nghiệp, sở thích và các nhu cầu khác của thanhniên, phối hợp chặt chẽ với các tổ chức của các tổ chức của hệthống chính trị xã hội giữa gia đình – nhà trường – xã hội Trongviệc tổ chức các phong trào hành động cách mạng của thanh niên,phải đi đôi với việc nhà nước xây dựng và thực hiện chính sáchđảm bảo các quyền lợi và nhiệm vụ của tuổi trẻ

Chăm sóc, giáo dục và bồi dưỡng thanh niên là trách nhiệmcủa các cấp uỷ Đảng, chính quyền và của toàn xã hội Nghị quyết

04 của Ban chấp hành TW Đảng khoá VII ra ngày 14/1/1993 tiếptục đưa ra phương hướng công tác thanh niên trong tình hình mới.Nghị quyết chỉ rõ “Sự nghiệp đổi mới có thành công hay không,đất nước bước vào thế kỷ XXI có vị trí xứng đáng trong cộng đồngthế giới hay không, cách mạng Việt Nam có vững bước tiến theocon đường XHCN hay không phần lớn tuỳ thuộc vào lực lượngthanh niên, vào việc rèn luyện thế hệ trẻ Công tác thanh niên làvấn đề sống còn của dân téc, là những nhân tố quyết định sự sốngcòn của sự nghiệp chúng ta”.

Kể từ sau Đại hội VII, các kỳ đại hội VIII, IX đến đại hội Xcủa Đảng tiếp tục khẳng định vai trò của thanh niên và tổ chứcĐoàn, thanh niên trong xây dựng Đảng, xây dựng và bảo vệ tổquốc Đảng đã lãnh đạo hệ thống chính trị thực hiện nhiệm vụcông tác thanh niên Nhà nước ban hành các chính sách việc làmthu nhập, giáo dục, chăm sóc sức khoẻ và chính sách kinh tế – xãhội khác tạo điều kiện thuận lợi cho việc phát triển của thế hệ trẻ,xây dựng và ban hành các văn bản pháp quy liên quan tới công tácthanh niên: “Chính sách đoàn kết tập hợp, xây dựng phong tràocủa tổ chức Đoàn thanh niên”, “Chính sách giáo dục và bồi dưỡngthanh niên”

Đảng coi việc xây dựng lực lượng chính trị trong thanh niên

là sự đảm bảo tăng cường sinh lực mới cho Đảng và kế tục sựnghiệp cách mạng của Đảng, xây dựng củng cố tổ chức Đoàn mang

về mọi mặt là điều kiện thiết yếu để xây dựng Đảng, nhà nướcluôn coi vấn đề đào tạo, bồi dưỡng và khuyến khích tài năng trẻ.Nghị quyết TW 4 của BCH Trung ương Đảng khoá VIII đã yêucầu: “Hình thành một líp thanh niên nam nữ vững về chính trị,kiên định con đường XHCN, tiêu biểu cho thế hệ trẻ đã hình thànhnhững nhà lãnh đạo, quản lý kinh doanh giỏi, những chuyên gia

xuất sắc trên mọi lĩnh vực hoạt động xã hội Những tri thức uyênbác chiếm hữu đỉnh cao khoa học, những nghệ sĩ có tài năng,những người lao động có tay nghề cao.

Chủ thể của Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ X của Đảng

đã chỉ rõ nhiệm vụ trọng tâm của cách mạng Việt Nam “nâng caonăng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của Đảng, phát huy sức mạnhtoàn dân téc đẩy mạnh toàn diện công cuộc đổi mới đưa nước ta rakhỏi tình trạng kém phát triển” Những năm Đảng ta luôn vữngvàng trước mọi thử thách, vừa kiên định những vấn đề có tínhnguyên tắc, vừa đổi mới cho phù hợp với thực tiễn Việt Nam.Công tác xây dựng Đảng được xác định là nhiệm vụ then chốt,được tích cực xây dựng, chỉnh đốn Báo cáo chính trị trình đại hội

X khẳng định “Công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, công tác tổchức và cán bộ, xây dựng tổ chức cùng với xây dựng hệ thốngchính trị ở cơ sở, phát triển Đảng, công tác kiểm tra có nhữngchuyển biến mới Đa số cán bộ đảng viên đều có tinh thần vai tròtiên phong, năng động, sáng tạo, giữ gìn phẩm chất đạo đứcv.v ”

Tuy nhiên Đại hội X cũng nghiêm túc chỉ ra rằng công tácxây dựng Đảng còn nhiều bất cập, các nguyên tắc tổ chức, hoạtđộng được thực hiện đầy đủ: năng động lãnh đạo và sức chiến đấucủa Đảng còn nhiều mặt chưa đáp ứng yêu cầu của tình hình thực

tế của hệ thống chính trị còn cồng kềnh, chồng chéo, trách nhiệmkhông rõ, hiệu lực, hiệu quả thấp, nhiều khuyết điểm, yếu kém,tiến bộ chậm Điều đáng lo ngại là sự suy thoái về tư tưởng chínhtrị đạo đức lối sống, bệnh cơ hội, chủ nghĩa cá nhân, tham nhònglãng phí trong một bộ phận cán bộ, đảng viên và nhân dân Không

Ýt tổ chức cơ sở Đảng yếu kém, vừa không đủ sức giải quyếtnhững vấn đề phức tạp nảy sinh từ cơ sở, vừa buông lỏng lãnh