đoàn thanh niên huyện kỳ sơn, tỉnh nghệ an với công tác tham gia xây dựng đảng, thực trạng và giải pháp

70 968 2
đoàn thanh niên huyện kỳ sơn, tỉnh nghệ an với công tác tham gia xây dựng đảng, thực trạng và giải pháp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Chuyên đề tốt nghiệp MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN 3 PHẦN MỞ ĐẦU 4 1. Lý do chọn chuyên đề 4 2. Mục đích nghiên cứu 8 3. Nhiệm vụ của chuyên đề 8 4. Đối tượng nghiên cứu 8 5. Khách thể nghiên cứu 8 6. Phạm vi nghiên cứu 9 7. Phương pháp nghiên cứu 9 8. Dự kiến chuyên đề 9 Chương I: Cơ sở lý luận và thực tiễn 10 1.1. Hệ thống khái niệm 10 1.1.1. Khái niệm Đảng Cộng sản Việt Nam 10 1.1.2. Khái niệm đảng viên Đảng Cộng sản Việt Nam Lầu Bá Chống K43A 1 Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Chuyên đề tốt nghiệp 10 1.1.3. Khái niệm Đoàn TNCS Hồ Chí Minh 10 1.1.4. Khái niệm cán bộ Đoàn 10 1.1.5. Khái niệm cán bộ 10 1.2. Quan điểm của chủ nghĩa Mác – Lênin 14 1.3. Quan điểm của Chủ tịch Hồ Chí Minh và Đảng Cộng sản 14 1.4. Quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam 17 Chương II: Thực trạng công tác tham gia xây dựng Đảng 26 2.1. Một số nét về tình hình địa lý, kinh tế 26 2.1.1. Vị trí địa lý 26 2.1.2. Về lĩnh vực kinh tế 27 2.1.3. Về lĩnh vực văn hoá - xã hội 30 2.1.4. Về lĩnh vực giáo dục đào tạo Lầu Bá Chống K43A 2 Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Chuyên đề tốt nghiệp 31 2.1.5. Về lĩnh vực dân số – kế hoạch hoá gia đình 31 2.1.6. Về lĩnh vực y tế 32 2.2. Đặc điểm tình hình công tác Đoàn và phong trào thanh niên 32 2.2.1. Công tác tuyên truyền giáo dục 34 2.2.2. Công tác giáo dục truyền thống 37 2.2.3. Công tác tổ chức cơ sở 38 2.2.4. Việc triển khai 2 phong trào “năm xung kích 39 1.Phong trào “năm xung kích phát triển kinh tế 39 2. Phong trào “bốn đồng hành với thanh niên 41 2.3. Thực trạng của tổ chức Đoàn và công tác tham gia 43 2.3.1. Công tác lựa chọn bồi dưỡng và giới thiệu Lầu Bá Chống K43A 3 Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Chuyên đề tốt nghiệp 44 2.3.2. Công tác tổ chức các phong trào hoạt động cách mạng 46 2.3.3. Công tác chăm lo phát triển đoàn viên 47 2.3.4. Công tác góp ý cho Đảng 48 2.4. Những nguyên nhân của thực trạng 49 2.4.1. Nguyên nhân khách quan 50 2.4.2. Nguyên nhân chủ quan 50 Chương III: Một số giải pháp và đề xuất 52 3.1. Một số giải pháp 52 3.1.1. Đối với Đảng bộ Huyện Kỳ Sơn 53 3.1.2. Đối với tổ chức Đoàn thanh niên 54 3.1.3. Về công tác xây dựng tổ chức Lầu Bá Chống K43A 4 Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Chuyên đề tốt nghiệp 56 3.2. Một số kiến nghị 57 3.2.1. Đối với Đảng bộ Huyện Kỳ Sơn 58 3.2.2. Đối với chính quyền, các ban, ngành 58 3.2.3. Đối với Đoàn thanh niên 59 KẾT LUẬN 61 TÀI LIỆU THAM KHẢO 63 Lầu Bá Chống K43A 5 Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Chuyên đề tốt nghiệp LỜI CẢM ƠN Trong quá trình hai năm được học tập và rèn luyện tại Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam, được sự quan tâm dạy dỗ và giúp đỡ tận tình của Ban giám đốc, thầy cô chủ nhiệm, quý thầy cô giáo các khoa đã không quản ngại khó khăn, vất vả truyền đạt cho anh chị em trong líp K43A nói chung và bản thân em nói riêng những kiến thức cơ bản về lý luận chính trị Mác – Lênin và nghiệp vụ Đoàn – Hội - Đội. Với lòng say mê bầu nhiệt huyết của tuổi trẻ muốn đóng góp công sức nhỏ bé của mình vào sự nghiệp giáo dục thế hệ trẻ, bản thân tôi đã quyết định chọn trường Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam để học tập. Học viện là nơi đào tạo ra những cán bộ Đoàn có bản lĩnh chính trị, phẩm chất đạo đức trong sáng, lòng yêu nghề, sẵn sàng đi đến đâu làm bất cứ việc gì khó. Để hoàn thành khoá học nhà trường đã tổ chức cho học viên đi thực tập cơ sở để nghiên cứu và viết chuyên đề tốt nghiệp. Sau 3 tháng thực tập bản thân tôi đã hoàn thành chuyên đề “Đoàn thanh niên Huyện Kỳ Sơn, tỉnh Nghệ An với công tác tham gia xây dựng Đảng, thực trạng và giải pháp”. Trong thời gian thực tập trực tiếp với công việc, tiếp cận với địa phương tôi đã nhận được sự quan tâm giúp đỡ nhiệt tình của cấp uỷ Đảng, chính quyền, các ban ngành đoàn thể của Huyện Kỳ Sơn, các đồng chí bí thư chi bé trong Huyện đã cung cấp các số liệu và cho phép sử dụng các số liệu đó. Nhưng với thời gian thực tập có hạn, kinh nghiệm thực tập của bản thân còn Ýt, chắc chắn sẽ không tránh khỏi những thiếu sót tồn tại; rất mong được sự chỉ bảo của quý thầy cô giáo. Cuối cùng tôi xin chân thành cảm ơn các Ban, ngành đoàn thể và nhân dân Huyện Kỳ Sơn, Tỉnh Nghệ An đã giúp đỡ tôi hoàn thành chuyên đề này. Đặc biệt tôi xin chân thành cảm ơn Ban giám đốc, phòng quản lý đào tạo tổ chức cùng toàn thể thầy cô giáo trong toàn Học viện, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến thầy giáo NGƯT Bùi Sỹ Tụng đã quan tâm hướng dẫn. Đồng thời tôi xin cảm ơn đến thầy giáo Thạc sĩ Phan Nguyên Thái đã tận tình giúp đỡ và chỉnh sửa hướng dẫn tôi nghiên cứu hoàn thành chuyên đề này. Tôi xin chân thành cảm ơn! Kỳ Sơn, ngày 20 tháng 9 năm 2008. Người viết Lầu Bá Chống Lầu Bá Chống K43A 6 Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Chuyên đề tốt nghiệp PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn chuyên đề Đảng Cộng sản Việt Nam do Chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập lãnh đạo và rèn luyện trong cương lĩnh chính trị của Đảng Cộng sản Việt Nam 1991 đã chỉ rõ: “Đảng Cộng sản là đội tiên phong của giai cấp công nhân, nhân dân lao động và của dân tộc”.Đảng lấy chủ nghĩa Mác – Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh làm nền tảng tư tưởng, kim chỉ nam cho mọi hành động, mục đích của Đảng là xây dựng một nước Việt Nam dân giàu, xã hội công bằng, dân chủ văn minh, thực hiện thành công chủ nghĩa xã hội và cuối cùng là chủ nghĩa Cộng sản. Từ khi thành lập cho đến nay Đảng ta đã trải qua 78 năm đấu tranh phấn đấu, rèn luyện và trưởng thành, Đảng ta đã vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và thực tiễn cách mạng Việt Nam lãnh đạo nhân dân làm cách mạng giải phóng dân tộc thống nhất nước nhà. Dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam cách mạng đi từ thắng lợi này đến thắng lợi khác, khẳng định đường lối đứng đắn và vai trò hạt nhân lãnh đạo của Đảng trong hệ thống chính trị nước ta. Trong công cuộc đổi mới thực hiện sự nghiệp công nghiệp hoá - hiện đại hóa hiện nay, Đảng ta lãnh đạo đất nước thu được nhiều thành tựu trên nhiều lĩnh vực, tình hình chính trị ổn định, kinh tế phát triển, đời sống nhân dân được nâng cao. Đảng Cộng sản Việt Nam luôn coi trọng công tác xây dựng Đảng, đây là nhiệm vụ then chốt để không ngừng đổi mới toàn diện nâng cao năng lực lãnh đạo của Đảng, trong thời kỳ mới để đáp ứng nhu cầu nhiệm vụ cách mạng Việt Nam. Đại hội VI và VII của Đảng đã đề ra nhiệm vụ toàn Đảng, toàn dân, toàn quân ta tăng cường đoàn kết nhất trí trong Đảng, nâng cao năng lực và sức chiến đấu của Đảng, đổi mới tư duy và nâng cao sức chiến đấu của tổ Lầu Bá Chống K43A 7 Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Chuyên đề tốt nghiệp chức Đoàn, cơ sở Đảng đề ra nhiệm vụ cụ thể tự chỉnh đốn thể hiện đúng vai trò lãnh đạo của Đảng. Đại hội VIII và X của Đảng đã tiếp tục khẳng định và đưa sự nghiệp đổi mới đất nước tiến lên con đường chủ nghĩa vì mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng văn minh tiến tới mục tiêu năm 2020 Việt Nam là nước cộng nghiệp. Mục tiêu của Đại hội X là “Nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của Đảng, phát huy sức mạnh toàn dân tộc, đẩy mạnh toàn diện công cuộc đổi mới sớm đưa nước ta ra khỏi tình trạng kém phát triển”. Đảng ta xác định lãnh đạo kinh tế là nhiệm vụ trọng tâm, xây dựng là nhiệm vụ then chốt, xây dựng văn hoá phát triển là nền tảng tinh thần. Bác Hồ đã khẳng định “Nhà nước thịnh hay suy, yếu hay mạnh, một phần là do thanh niên”. Trong di chúc thiêng liêng để lại Người căn dặn “Bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau là nhiệm vụ quan trọng và rất cần thiết”. Do vậy muốn giáo dục chăm sóc bồi dưỡng thế hệ trẻ phải làm tốt công tác đoàn kết tập hợp giáo dục rèn luyện thanh niên xây dựng Đảng bắt nguồn từ xây dựng Đoàn, muốn bồi dưỡng giới thiệu nhiều đảng viên thì phải tích cực bồi dưỡng đoàn viên là thanh niên ưu tú, đó là nhiệm vụ chính trị chiến lược đối với tương lai của dân tộc vận mệnh của đất nước. Ăngghen đã đề xướng tư tưởng “Thanh niên không thể đứng ngoài chính trị, chính hiện thực của đời sống đã và đang sẽ lôi cuốn, cuốn hút tuổi trẻ vào đời sống chính trị”, khi nói về vai trò của thanh niên ông nói rằng “là đội xung kích quyết định của đội quân vô sản quốc tế”, “Đội quân dự bị của Đảng”, chính thế hệ trẻ sẽ là nguồn bổ sung dồi dào nhất của Đảng. Theo Lênin “Người quan sát thấy trong thanh niên công nhân một khát vọng nồng cháy không gì kìm hãm được tới ý tưởng dân chủ và chủ nghĩa xã hội” và “Thanh niên sớm muộn sẽ đến chủ nghĩa xã hội nhưng bằng cách thức con đường so với cha anh họ”. Trong bài báo cáo “sự khủng hoảng của chủ nghĩa Mensevich” công bố ngày 7/12/1906 có đoạn nói rằng “phải chăng điều sau đây không được tự nhiên, chúng ta là Đảng của tương lai, mà tương lai Lầu Bá Chống K43A 8 Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Chuyên đề tốt nghiệp lại thuộc về thanh niên, chúng ta là Đảng cách tân, mà là thanh niên hào hứng đi theo cách tân, chúng ta là Đảng cũ sự chiến đấu quên mình với những gì đã mục nát, đã cũ kỹ mà thành bao giờ cũng đi tiên phong trong cuộc đấu tranh quên mình Êy”. Và Lênin đã kết luận “chúng ta đã là Đảng của thanh niên, của giai cấp công nhân” “Thanh niên phải học Chủ nghĩa Cộng sản trong một trường riêng của mình”. Ngày 28/04/2003 Thủ tướng đã ký quyết định về “chiến lược phát triển thanh niên đến năm 2010. Đồng thời ngày 28/11/2005 Quốc hội đã thông qua Luật Thanh niên ngày 01/7/2006 Luật thanh niên đi vào cuộc sống đây là cơ sở pháp lý tạo điều kiện hết sức thuận lợi cho công tác thanh niên. Qua các kỳ đại hội của Đoàn điều khẳng định mục tiêu phấn đấu chung “đào tạo, bồi dưỡng thế hệ trẻ Việt Nam thành lớp người kế tục trung thành sự nghiệp cách mạng của Đảng và của dân tộc, xung kích thực hiện thắng lợi sự nghiệp CNH – HĐH đất nước”, công tác trọng tâm của Đoàn thanh niên là “Đoàn tích cực tham gia xây dựng và bảo vệ Đảng, xây dựng Nhà nước và chính quyền các cấp”. Từ những cơ sở thực tiễn cho thấy đây là cơ hội cho tuổi trẻ Việt Nam phấn đấu, cống hiến, rèn luyện và trưởng thành. Khẳng định là đội dự bị tin cậy của Đảng, trường học xã hội chủ nghĩa của thanh niên. Đồng thời là thử thách to lớn để tổ chức Đoàn trong việc phát huy vai trò xung kích cách mạng của mình trong các lĩnh vực góp phần xây dựng Đảng càng vững mạnh về chính trị và tư tưởng tổ chức. Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh đã tổ chức chính trị xã hội của thanh niên Việt Nam do Chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập lãnh đạo và rèn luyện. Đoàn bao gồm những thanh niên tiên tiến phấn đấu vì mục tiêu lý tưởng của Đảng là độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội vì mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh, Đoàn là đội dự bị tin cậy của Đảng thường xuyên bổ sung lực lượng Đảng viên trẻ cho Đảng, kế tục sự nghiệp vẻ vang của Đảng, của Bác Hồ. Đoàn động viên tập hợp tuổi trẻ Lầu Bá Chống K43A 9 Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Chuyên đề tốt nghiệp Việt Nam phát huy tài năng và trí tuệ tình nguyện đi đầu trong sự nghiệp cách mạng của Đảng. Với chức năng vai trò nhiệm vụ, là nghĩa vụ quan trọng của tổ chức Đoàn đối với Đảng, xây dựng Đoàn cũng chính là xây dựng Đảng để bổ sung nguôn lực đảng viên trẻ cho Đảng là nhiệm vụ to lớn và thường xuyên của tổ chức Đoàn nói chung và mỗi đoàn viên thanh niên nói riêng. Đây là môi trường thuận lợi đoàn viên thanh niên phấn đấu và trưởng thành. Trong tình hình hiện nay, đất nước ta đứng trước những thuận lợi và những khó khăn thử thách mới. Bối cảnh thế giới diễn biến phức tạp sau sự sụp đổ của Liên Xô và sự tan rã của các hệ thống xã hội chủ nghĩa ở Đông Âu điều đó có ảnh hưởng không nhỏ đến tình hình cách mạng Việt Nam. Và các thế lực thù địch thường xuyên chống phá quá trình xây dựng chủ nghĩa xã hội của chúng ta với âm mưu “Diễn biến hoà bình”. Ảnh hưởng mặt trái của nền kinh tế thị trường đã tác động không nhỏ đến tư tưởng, tình cảm, suy nghĩ và hành động của một bộ phận cán bộ đảng viên và đoàn viên thanh niên. Một bộ phận cán bộ đảng viên có chức có quyền suy thoái đạo dức mua chức mua quyền chạy theo thành tích thì tham ô tham nhũng sống xa hoa hưởng lạc xa rời quần chúng. Đoàn viên thanh niên bị ảnh hưởng từ luồng gió độc bên ngoài nh: văn hoá phẩm đồi trụy, lối sống thực dụng theo đồng tiền lãng quên truyền thống. Nhiều thanh niên không muốn vào Đoàn, ngại sinh hoạt Đoàn, ngại khó, ngại khổ, trông chờ ỷ lại trì trệ, một số đoàn viên thanh niên không muốn phấn đấu vào Đảng, giảm sút ý chí phấn đấu, không có lý tưởng hoài bão những vấn đề đó đã làm ảnh hưởng không nhỏ đến uy tín của Đảng, niềm tin cậy của quần chúng nhất là lớp trẻ với Đảng. Bên cạnh đó một số bộ phận không nhỏ cán bộ, đảng viên thì không nhận thức được tầm quan trọng, vị trí vai trò của tổ chức Đoàn, chỉ là “con rối”, chỉ biết nhảy múa, ca hát múa vui cho thiên hạ”, không đánh giá đúng thanh niên, một số các cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương trên địa bàn không quan tâm tạo điều kiện cho tổ chức Đoàn phát huy những mặt mạnh, có thái độ chèn Ðp, kèn cựa công tác Lầu Bá Chống K43A 10 [...]... xã hội thực hiện tốt hơn công tác thanh niên và chăm lo xây dựng Đoàn Nhà nước đã ban hành Luật thanh niên, chiến lược phát triển thanh niên và nhiều chính sách về công tác thanh niên, tạo điều kiện, cơ hội cho thanh niên rèn luyện, cống hiến, trưởng thành Công tác Đoàn và phong trào thanh niên từng bước phát triển, mặt trận đoàn kết, tập hợp thanh niên được mở rộng, số thanh niên trở thành đoàn viên,... đánh giá thực trạng của Đoàn tham gia công tác xây dựng Đảng ở trên địa bàn huyện Kỳ Sơn, Tỉnh Nghệ An Lầu Bá Chống K43A 11 Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Chuyên đề tốt nghiệp 3.3 Đề xuất những biện pháp khả thi nhằm nâng cao chất lượng công tác tham gia xây dựng Đảng 4 Đối tượng nghiên cứu khoa học Công tác tham gia xây dựng Đảng của Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh Huyện Kỳ Sơn – Nghệ An 5 Khách... trạng công tác tham gia xây dựng Đảng của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh Huyện Kỳ Sơn, Nghệ An trong thời gian qua (2005 – 2008) Lầu Bá Chống K43A 12 Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Chuyên đề tốt nghiệp Chương III: Một số giải pháp đề xuất, kiến nghị nhằm nâng cao vai trò của Đoàn thanh niên Huyện Kỳ Sơn, Tỉnh Nghệ An tham gia xây dựng Đảng trong thời tới Lầu Bá Chống K43A 13 Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam... sở Đoàn 5.2 Đội ngũ cán bộ đảng viên trên địa bàn 5.3 Các tổ chức chính trị xã hội trên địa bàn 5.4 Các tổ chức cấp cơ sở và đoàn viên thanh niên trên địa bàn 5.5 Quần chúng nhân dân trên địa bàn 6 Phạm vi nghiên cứu khoa học 6.1 Về nội dung: Đoàn thanh niên với công tác tham gia xây dựng Đảng ở địa bàn Huyện Kỳ Sơn, Tỉnh Nghệ An 6.2 Về không gian: Địa bàn Huyện Kỳ Sơn, Tỉnh Nghệ An 6.3 Về thời gian:... Đảng khẳng định Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh là đội dự bị tin cậy của Đảng Từ Nghị quyết về tổ chức Đoàn thanh niên Việt Nam (1946) đến những văn kiện mới nhất cũng bàn về thanh niên và công tác thanh niên Xuất phát từ những đường lối chủ trương của Đảng về thanh niên và công tác thanh niên Nghị quyết số 02 khoá VI ban hành tháng 03/1991 khẳng định “Tổ chức ra cộng sản thanh niên đoàn là một vấn... thập kỷ qua Đảng và Nhà nước ta luôn quan tâm tới công tác thanh niên, nhiều chủ trương, chính sách, nghị quyết về công tác thanh niên được ban hành như: chính sách đoàn kết, chính sách giáo dục, đào tạo và bồi dưỡng thanh niên, tập hợp xây dựng phong trào và tổ chức thanh niên là lực lượng xã hội, đặc biệt những thanh niên không phải là một giai cấp Chính vì thế các lực lượng thanh niên trong các tổ... trên địa bàn Huyện Kỳ Sơn, Tỉnh Nghệ An Trên cơ sở phân tích nguyên nhan của những mặt mạnh và tồn tại, nhằm đề xuất những biện pháp khả thi góp phần nâng cao vai trò, chất lượng, hiệu quả tổ chức Đoàn trong công tác tham gia xây dựng Đảng ở trên địa bàn Huyện Kỳ Sơn, Tỉnh Nghệ An 3 Nhiệm vụ của chuyên đề 3.1 Làm sáng tỏ những cơ sở lý luận và phương pháp luận của Đoàn tham gia công tác xây dựng Đảng... đạo thanh niên, nói về thanh niên nghe thanh niên nói Qua chuyên đề này tôi muốn đóng góp một phần công sức nhỏ bé của mình vào công tác tham gia xây dựng Đảng Chính vì xuất phát từ những cơ sở lý luận và thực tiễn học đi đôi với hành bản thân tôi quyết định lựa chọn vấn đề nghiên cứu Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, tuy nhiên vấn đề này là vấn đề không mới, song trên địa bàn huyện Kỳ Sơn, Tỉnh Nghệ. .. để thanh niên học tập và noi theo Một bộ phận gia đình Ýt quan tâm, thiếu giáo dục và nêu gương đối với con cháu Quản lý nhà nước về công tác thanh niên còn nhiều bất cập, bộ máy quản lý nhà nước về công tác thanh niên và cơ chế chi phối hợp liên ngành trong công tác thanh niên chưa rõ ràng, chưa gắn kết mục tiêu phát triển kinh tế – xã hội, bảo đảm quốc phòng, an ninh với mục tiêu phát triển thanh niên. .. Chuyên đề tốt nghiệp CHƯƠNG II THỰC TRẠNG CÔNG TÁC THAM GIA XÂY DỰNG ĐẢNG CỦA ĐOÀN THANH NIÊN HUYỆN KỲ SƠN, TỈNH NGHỆ AN TRONG THỜI GIAN QUA (2005 – 2008) 2.1 Một số nét về tình hình địa lý kinh tế, chính trị , văn hoá, xã hội ở địa bàn Huyện Kỳ Sơn, tỉnh Nghệ An 2.1.1 Vị trí địa lý Kỳ Sơn là một Huyện miền núi rẻo cao biên giới nằm ở phía Tây của tỉnh Nghệ An, cách thành phố Vinh 250km, được cấu tạo . luận và cơ sở thực tiễn về thanh niên và Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh tham gia xây dựng Đảng. Chương II: Thực trạng công tác tham gia xây dựng Đảng của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh Huyện Kỳ Sơn,. trách. 1.2. Quan điểm của chủ nghĩa Mác – Lênin về Đoàn thanh niên và Đoàn thanh niên với công tác tham gia xây dựng Đảng. Tiến trình phát triển của lịch sử loài người, thanh niên và công tác thanh niên. gia công tác xây dựng Đảng. 3.2. Khảo sát đánh giá thực trạng của Đoàn tham gia công tác xây dựng Đảng ở trên địa bàn huyện Kỳ Sơn, Tỉnh Nghệ An. Lầu Bá Chống K43A 11 Học viện Thanh thiếu niên Việt

Ngày đăng: 14/11/2014, 22:04

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan