ga các môn lớp 3 -tuần 4

Trờng tiểu học Lũng Hoà Tuần 4 Thứ hai ngày 20 tháng 9 năm 2010 Toán Luyện tập chung A. Mục tiêu: - Củng cố cách tính cộng trừ các số có ba chữ số cách tính nhân chia trong bảng đã học. - Củng cố cách, giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh hai số hơn kém nhau1số đơn vị ) B- Đồ dùng dạy học: GV : Vẽ mẫu bài 5 ( giấy to ) HS : SGK C -Các hoạt động dạy học chủ yếu : HĐ của thầy HĐ của trò 1- ổn định 2- Bài mới Bài 1: Đặt tính rồi tính - Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện phép tính? Bài 2: Tìm x - X là thành phần nào của phép tính? - Muốn tìm thừa số ta làm ntn? - Muốn tìm SBC ta làm ntn? Bài 3: Tính - Nêu thứ tự thực hiện biểu thức? - Chấm chữa bài. Bài 4: Giải toán - Đọc đề? Tóm tắt? - Chấm bài, nhận xét D- Các hoạt động nối tiếp: 1.Củng cố: - Đọc bảng nhân, chia2, 3, 4, 5? 2. Dặn dò: Ôn lại bài . -Hát - Làm bài vào phiếu HT 415 356 162 + - + 415 156 370 830 200 532 - HS trả lời - HS làm bài vào vở - 2 HS chữa bài a) X x 4 = 32 X = 32 : 4 X = 8 b) X : 8 = 4 X = 4 x 8 X = 32 - Nêu và tính vào vở - Đổi vở- KT - Làm bài vào vở - 1 HS chữa bài Bài giải Thùng thứ hai nhiều hơn thùng thứ nhất số dầu là: 160 - 125 = 35( l) Đáp số: 35 lít dầu - HS đọc Trờng tiểu học Lũng Hoà Tập đọc - Kể chuyện Ngời mẹ I. Mục tiêu A. Tập đọc + Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Chú ý các từ ngữ : hớt hải, thiếp đi, áo choàng, khẩn khoản, lã chã, lạnh lẽo, - Biết đọc phân biệt lời ngời kể chuyện với giọng các nhân vật ( bà mẹ, Thần Đêm Tối, bụi gai, hồ nớc, Thần Chết ) Biết đọc thầm, nắm ý cơ bản + Rèn kĩ năng đọc - hiểu : - Hiểu từ ngữ trong chuyện, đặc biệt là từ chú giải ( mấy đêm rằm, thiếp đi, khẩn khoản, lã chã ) - Hiểu ND câu chuyện : Ngời mẹ rất yêu con. Vì con, ngời mẹ có thể làm tất cả B. Kể chuyện : + Rèn kĩ năng nói : Biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai trong giọng điệu phù hợp với từng nhân vật + Rèn kĩ năng nghe : Tập trung theo dõi các bạn dựng lại câu chuyện theo vai, nhận xét, dánh giá đúng cách kể của mỗi bạn II. Đồ dùng - GV : Tranh minh hoạ bài đọc, bảng phụ viết đoạn văn cần HD, 1 vài đạo cụ để dựng lại câu chuyện theo vai HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ - Đọc lại chuyện : Chú sẻ và bông hoa bằng lăng, trả lời câu hỏi về ND truyện B. Bài mới 1. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu ) 2. Luyện đọc a. GV đọc toàn bài - GV gợi ý cho HS cách đọc b. HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc từng câu - Chú ý các từ khó đọc * Đọc từng đoạn trớc lớp - Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài * Đọc từng đoạn trong nhóm * Các nhóm thi đọc 3. HD tìm hiểu bài - Kể vắn tắt chuyện xảy ra ở đoạn 1 - Ngời mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ đờng cho bà ? - 2, 3 HS đọc lại truyện - Trả lời câu hỏi - HS theo dõi SGK, đọc thầm - HS nối nhau đọc từng câu trong bài - HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của chuyện - HS đọc nhóm đôi - Nhận xét bạn đọc cùng nhóm - Đại diện nhóm thi đọc + Đọc thầm đoạn 1 - HS kể +1HS đọc thành tiếng đoạn 2, lớp đọc thầm - Bà mẹ chấp nhận yêu cầu của bụi gai, ôm ghì bụi gai vào lòng sởi ấm, làm nó đâm chồi, nảy lộc và nở hoa giữa mùa Trờng tiểu học Lũng Hoà - Bà mẹ đã làm gì để hồ nớc chỉ đờng cho bà ? - Thái độ của thần chết thế nào khi thấy ngời mẹ ? - Ngời mẹ trả lời nh thế nào ? - Nêu nội dung câu chuyện 4. Luyện đọc lại - GV đọc lại đoạn 4 - HD HS đọc phân vai - GV và cả lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhất đông buốt giá + Cả lớp đọc thầm đoạn 3 - Bà mẹ làm theo yêu cầu của hồ nớc, khóc đến nỗi đôi mắt theo dòng lệ rơi xuống hồ, hoá thành hai hòn ngọc + 1, 2 HS đọc đoạn 4 - Ngạc nhiên không hiểu vì sao ngời mẹ có thể tìm đến tận nơi mình ở - Ngời mẹ trả lời vì bà là mẹ - ngời mẹ có thể làm tất cả vì con, và bà đòi thần chết trả con cho mình + HS đọc thầm toàn bài - Ngời mẹ có thể làm tất cả vì con - HS đọc phân vai theo nhóm Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ 2. HD HS dựng lại câu chuyện theo vai - GV HD HS nói lời nhân vật mình đóng theo trí nhớ không nhìn sách, có thể kèm động tác, cử chỉ, điệu bộ - Cả lớp và GV nhận xét bình chọn nhóm dựng lại chuyện hay nhất C. Củng cố, dặn dò - Qua chuyện đọc này, em hiểu gì về tấm lòng ngời mẹ ? ( Ngời mẹ rất yêu con, rất dũng cảm. Ngời mẹ có thể làm tất cả vì con. Ngời mẹ có thể hy sinh bản thân cho con đợc sống ) - về nhà tập kể chuyện cho ngời thân nghe - HS tự lập nhóm và phân vai - Thi dựng lại chuyện theo vai Trờng tiểu học Lũng Hoà O C Giữ lời hứa (tiếp) I Mục đích yêu cầu Giúp HS: - Biết đồng tình với hành vi thể hiện giữ lời hứa; không đồng tình với hành vi không giữ lời hứa. - Biết ứng xử đúng trong các tình huống có liên quan đến giữ lời hứa. - Có nhận thức đúng và có thái độ đúng về giữ lời hứa. II. phơng pháp dạy học - Bảng phụ, phấn màu, vở bài tập đạo đức III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Con hiểu thế nào là giữ lời hứa? - Ngời biết giữ lời hứa sẽ đợc mọi ngời đánh giá nh thế nào? 2. Bài mới: a) Giới thiệu và ghi tên bài lên bảng. a) H ớng dẫn: HĐ1: Bày tỏ ý kiến * Bài 4 trang 7 SHS - Gọi HS nêu YC bài tập. - YC HS đọc nội dung bài. - YC HS thảo luận N2, làm bài, nêu ý kiến. - NX, chốt lời giải đáp đúng: + Các việc làm a, d là giữ lời hứa. + Các việc làm b, c là không giữ lời hứa. * Bài 6 trang 7-8 SHS - Gọi HS nêu YC bài tập. - YC HS đọc nội dung bài. - YC HS theo dõi từng ý kiến, quan điểm liên quan đến việc giữ lời hứa mà GV đa ra để bày tỏ ý kiến đồng tình, không đồng tình hay lỡng lự bằng cách giơ thẻ theo quy ớc: Đồng ý: Giơ thẻ đỏ. Không đồng ý: Giơ thẻ xanh. Lỡng lự: Giơ thẻ vàng. - 2, 3 HS lần lợt trả lời - 1HS: Điền Đ,S - 1 HS đọc nội dung các hành vi trong bài tập. - Thảo luận, đại diện 1 số nhóm nêu ý kiến. Lớp NX, bổ sung. - 1HS: Có tán thành hay không. - 1 HS đọc ND 6 ý kiến trong bài. - Bày tỏ ý kiến bằng cách giơ thẻ. + Đồng tình với ý kiến b,d,đ + Không đồng tình với ý kiến a,c,e. Trờng tiểu học Lũng Hoà * Chốt ý: + Thế nào là giữ lời hứa? + Ngời biết giữ lời hứa đợc mọi ngời đánh giá nh thế nào? + Khi có lý do chính đáng, không thực hiện đợc lời hứa thì cần phải làm gì? HĐ2: Xử lý tình huống * Bài 5 trang 7-8 SHS - Gọi HS nêu YC bài tập và đọc nội dung tình huống. - Chia lớp thành 4 nhóm, YC HS thảo luận nhóm và đóng vai, lớp NX: + Con có đồng ý với cách ứng xử của nhóm vừa trình bày không? Vì sao? + Theo em, có cách giải quyết nào tốt hơn không? * Kết luận: Cần xin lỗi bạn, giải thích lý do và khuyên bạn không nên làm điều sai trái. HĐ3: Nói về chủ đề giữ lời hứa - YC HS thảo luận nhóm nội dung những câu chuyện, tấm gơng hoặc những câu ca dao tục ngữ nói về việc giữ lời hứa mà các em đã su tầm 3. Củng cố, dặn dò: - NX giờ học. - Dặn HS phải luôn biết giữ lời hứa với mọi ngời và với chính bản thân; chuẩn bị bài sau: Tự làm lấy việc của mình + thực hiện đúng lời mình đã nói, đã hứa hẹn. + tin cậy, tôn trọng, yêu mến. + xin lỗi, giải thích rõ lý do. - 1HS đọc - Thảo luận nhóm, cử đại diện đóng vai xử lý tình huống. - Lớp NX, bổ sung. - Thảo luận, tập hợp nội dung, đại diện nhóm báo cáo kết quả theo 2 cách: + Kể chuyện đã su tầm. + Đọc câu ca dao, tục ngữ và phân tích đ- a ra ý nghĩa của các câu đó. Trờng tiểu học Lũng Hoà Toán ( Tăng) Luyện tập A. Mục tiêu: - Củng cố cách tính cộng trừ các số có ba chữ số cách tính nhân chia trong bảng đã học. - Củng cố cách, giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh hai số hơn kém nhau1số đơn vị ) B- Đồ dùng dạy học : GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : Vở C -Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ của thầy HĐ của trò 1- ổn định 2- Luyện tập: Bài 1: Đặt tính rồi tính - Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện phép tính? Bài 2: Tìm x - X là thành phần nào của phép tính? - Muốn tìm thừa số ta làm ntn? - Muốn tìm SBC ta làm ntn? Bài 3: Tính - Nêu thứ tự thực hiện biểu thức? -Chấm chữa bài. Bài 4: Giải toán - Đọc đề? Tóm tắt? - Chấm bài, nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: - Đọc bảng nhân, chia2, 3, 4, 5? - Dặn dò: Ôn lại bài . -Hát -Làm bài vào phiếu HT 415 356 162 + - + 415 156 370 830 200 532 Làm bài vào vở- 2HS chữa bài a) X x 4 = 32 X = 32 : 4 X = 8 b) X : 8 = 4 X = 4 x 8 X = 32 - Nêu và tính vào vở - Đổi vở- KT -Làm bài vào vở - 1 HS chữa bài Bài giải Ngày thứ hai bán nhiều hơn ngày thứ nhất là: 234 - 211 = 23( l) Đáp số: 35 lít dầu - HS đọc Trờng tiểu học Lũng Hoà Tiếng việt ( tăng ) Ôn bài tập đọc : Ngời mẹ I. Mục tiêu - Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu - Đọc kết hợp trả lời câu hỏi II. Đồ dùng GV : SGK HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ - Đọc phân vai bài : Ngời mẹ 2. Bài mới a. HĐ1: Đọc tiếng - GV đọc mẫu, HD giọng đọc - Đọc câu - Đọc đoạn - Đọc cả bài b. HĐ 2 : đọc hiểu - GV hỏi HS câu hỏi trong SGK c. HĐ 3 : đọc phân vai - Gọi 1 nhóm đọc phân vai - GV HD giọng đọc của từng vai - 6 HS đọc bài - Nhận xét bạn đọc - HS theo dõi - HS nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp luyện đọc từ khó + Đọc nối tiếp 4 đoạn - Kết hợp luyện đọc câu khó - Đọc đoạn theo nhóm - Thi đọc giữa các nhóm - Bình chọn nhóm đọc hay + 2 HS đọc cả bài - HS trả lời - Đọc phân vai theo nhóm - Các nhóm thi đọc phân vai - Bình chọn nhóm đọc hay IV. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét giờ học, khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt - Về nhà luyện đọc tiếp Trờng tiểu học Lũng Hoà Thứ ba ngày 21 tháng 9 năm 2010 Toán Kiểm tra A. Mục tiêu : - Kiểm tra Kỹ năng thực hiện phép cộng , phép trừ(có nhớ1 lần) các số có 3 chữ số - Tìm thành phần cha biết của phép tính. - Giải bài toán đơn về ý nghĩa phép tính - Kỹ năng tính độ dài đờng gấp khúc. B- Đồ dùng: GV : Đề bài HS : Giấy kiểm tra C -Đề kiểm tra : Bài 1: 327 + 416 462 +354 561 - 224 728 - 456 Bài 2 : Tìm x: x - 234 = 673 726 + x = 882 Bài3 : Mỗi hộp có 4 cái cốc . Hỏi 8 hộp cốc nh thế có bao nhiêu cái cốc ? Bài 4 : Tính độ dài đờng gấp khúc ABCD B D C - A -Đờng gấp khúc ABCD có độ dài là mấy m ? D-Cách tiến hành : -GV chép đề lên bảng -HS làm bài vào giấy KT - Thu bài *-Cách đánh giá : Câu 1 ( 4 điểm ) : Mỗi phép tính đúng 1 điểm Câu 2 (1điểm ) : Mỗi phép tính đúng đợc 0,5điểm Câu 3 ( 2,5 điểm ) : - Lời giải đúng : 1điểm - Phép tính đúng : 1điểm - Đáp số đúng : 0,5 điểm Câu 4 ( 2,5 điểm ) : - Câu lời giải đúng : 1điểm - Viết phép tính đúng : 1 điểm - Đổi 100cm = 1 m đợc 0,5 điểm . Trờng tiểu học Lũng Hoà Tự nhiên và xã hội Hoạt động tuần hoàn I. Mục tiêu - Sau bài học HS biết thực hành nghe nhịp đập của tim và đếm nhịp mạch đập - Chỉ đợc đờng đi của máu trong sơ đồ vòng tuàn hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhỏ II. Đồ dùng GV : Hình vẽ trong SGK, sơ đồ 2 vòng tuần hoàn, các phiếu rời ghi tên các loại mạch máu của 2 vòng tuần hoàn HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ - Máu gồm những thành phần nào ? - Cơ quan tuần hoàn gồm những gì ? 2. Bài mới HĐ1 : Thực hành - HS trả lời * Mục tiêu : Biết nghe nhịp đập của tim và đếm nhịp mạch đập * Cách tiến hành : + Bớc 1 : Làm việc cả lớp - GV HD HS : áp tai vào ngực của bạn để nghe tim đập và đếm số nhịp đập của tim trong 1 phút - Đặt ngón trỏ và ngón giữa của bàn tay phải lên cổ tay trái của mình hoặc của bạn đếm số nhịp mạch đập trong 1 phút + Bớc 2 : làm việc theo cặp + Bớc 3 : làm việc cả lớp - Các em đã nghe thấy gì khi áp tai vào ngực của bạn mình ? - Khi đặt mấy đầu ngón tay lên cổ tay mình hoặc tay bạn, em cảm thấy gì ? - 1 số HS lên làm mẫu - Từng cặp HS thực hành nh HD - HS trả lời câu hỏi * GVKL : Tim luôn đập để bơm máu đi khắp cơ thể. Nếu tim ngừng đập, máu không lu thông đợc trong các mạch máu, cơ thể sẽ chết. HĐ2 : Làm việc với SGK * Mục tiêu : Chỉ đợc đờng đi của máu trên sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhỏ * Cách tiến hành + Bớc 1 : Làm việc theo nhóm - GV gợi ý : . Chỉ động mạch, tĩnh mạch và mao mạch trên sơ đồ. Nêu chức năng của từng loại mạch máu . Chỉ và nó đờng đi của máu trong vòng tuần hoàn nhỏ. Vòng tuần hoàn nhỏ có chức năng gì ? - HS làm việc theo nhóm nhỏ, trả lời theo gợi ý của GV Trờng tiểu học Lũng Hoà . Chỉ và nói đờng đi của vòng tuần hoàn lớn. Vòng tuần hoàn lớn có chức năng gì ? + Bớc 2 : Làm việc cả lớp - Đại diện nhóm lên chỉ vào sơ đồ và trả lời câu hỏi - Các nhóm khác bổ sung * GVKL : Tim luôn co bóp để đẩy máu vào 2 vòng tuần hoàn. Vòng tuần hoàn lớn : đ- a máu chứa nhiều khí ô-xi và chất dinh dỡng từ tim đi nuôi các cơ quan của cơ thể, đồng thời nhận khí các-bo-níc và chất thải của các cơ quan rồi trở về tim Vòng tuần hoàn nhỏ : đa máu từ tim đến phổi lấy khí ô-xi và thải khí các-bo-níc rồi trở về tim HĐ3 : Chơi trò chơi ghép chữ vào hình * Mục tiêu : Củng cố kiến thức đã học về hai vòng tuần hoàn * Cách tiến hành + Bớc 1 : GV phát mỗi nhóm một bộ đồ chơi gồm sơ đồ hai vòng tuần hoàn + phiếu rời ghi tên các loại mạch máu của 2 vòng tuần hoàn + Bớc 2 : Các nhóm chơi 3. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà ôn bài - Các nhóm thi đua ghép chữ vào hình - Nhóm nào song trớc dán sản phẩm của mình lên trớc - Nhận xét khen nhóm bạn Chính tả ( Nghe - viết ) Ngời mẹ I. Mục tiêu + Rèn kĩ năng viết chính tả : - Nghe - viết lại chính xác đoạn văn tóm tắt nội dung ctruyện Ngời mẹ ( 62 tiếng). Biết viết hoa chữ cái đầu câu và các tên riêng. Viết đúng các dấu câu : dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm - Làm đúng các bài tập phân biệt các âm đầu hoặc vần dễ lẫn : d/gi/r hoặc ân/âng II. Đồ dùng GV : Bảng phụ viết ND BT 2 HS : Vở chính tả, VBT III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ - GV đọc : ngắc ngứ, ngoặc kép, trung thành, chúc tụng, B. Bài mới 1. Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC của tiết học - 3 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con - Nhận xét bạn [...]... đề - tóm tắt đề Bài giải Số vở 4 học sinh mua là: 6 x 4 = 24( quyển) Đáp số: 24 quyển vở Giải bài vào vở - Đổi vở KT Trờng tiểu học Lũng Hoà Bài 4 -Dãy số có đặc điểm gì ? ( a / Số sau = số trớc + 6 b / Số sau = số trớc + 3 ) - Làm phiếu HT a) 12, 18, 24, 30 , 36 , 42 , 48 b) 18, 21, 24, 27, 30 , 33 , 36 Bài 5 : Xếp hình - GV nhận xét - Tự xếp hình theo mẫu dựa vào đồ dùng 4. Củng cố, dặn dò : - Trò chơi... 2: 32 11 42 13 - Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện x x x x phép tính? 3 6 2 3 96 - Chấm bài, chữa bài Bài 3: - Đọc đề? - BT cho biết gì? - BT yêu cầu gì? - Chấm bài, nhận xét 4 Củng cố, dặn dò: - Ôn các bảng nhân từ 2 đến 6 - Dặn dò: Ôn lại bài 66 84 39 - Làm vở - 1 HS chữa bài trên bảng - 1 hộp có 12 bút - 4 hộp có ? bút Bài giải Cả bốn hộp có số bút chì màu là: 12 x 4 = 48 ( bút chì) Đáp số: 48 ... ngồi ở 4 bàn là: 6 x 4 = 24( bạn) Đáp số: 24bạn Giải bài vào vở - Đổi vở KT - Làm phiếu HT a) 24, 30 , 36 , 42 , 48 b) 18, 22, 26, 30 , 34 4. Củng cố, dặn dò : - Trò chơi : Truyền điện ôn lại bảng nhân 6 - Dặn dò: Ôn lại bài Tiếng việt ( tăng ) Chú sẻ và bông hoa bằng lăng I Mục tiêu + Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Chú ý các từ ngữ : bằng lăng, sẻ non, - Đọc đúng các kiểu câu ( câu cảm, câu hỏi ) Phân biệt... x 5 = 30 ( l) Đáp số: 30 lít dầu Bài 3: Treo bảng phụ - Mỗi số đứng liền nhau hơn kém nhau 6 - Dãy số có đặc điểm gì ? đơn vị - Làm phiếu HT - 1 em lên bảng làm - Chấm, chữa bài Trò chơi : Truyền điện 3 Củng cố, dặn dò: - Ôn lại bảng nhân 6 6 12 18 24 30 38 42 48 54 60 - HS chơi để ôn lại bảng nhân 6 Trờng tiểu học Lũng Hoà Tập đọc Ông ngoại I Mục tiêu + Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Chú ý các từ... Bảng phụ - Phiếu HT HS : SGK C -Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Hát 1 Tổ chức: 2 Kiểm tra: -3 HS đọc - Đọc bảng nhân 6? - Nhận xét, cho điểm 3 Bài mới: a) HĐ 1: HD HS Thực hiện phép nhân: 12 + 12 + 12 = 36 12 - Ghi bảng: 12 x 3 = ? 12 x 3 = 36 x - Nêu cách tìm tích? 3 - HD đặt tính và nhân theo cột dọc nh 36 SGK - HS làm phiếu HT- 3 HS chữa bài b) HĐ 2: Thực hành:... kiến - GV nhận xét - Cả lớp làm bài vào VBT * Bài tập 2 ( 33 ) + Xếp các thành ngữ, tục ngữ sau thành - Đọc yêu cầu BT nhóm - 1 HS làm mẫu - HS làm việc theo cặp - 1 vài HS trình bày kết quả trên lớp - GV nhận xét - Cả lớp làm bài vào VBT Trờng tiểu học Lũng Hoà * Bài tập 3 ( 33 ) - Đọc yêu cầu bài tập - GV nhận xét + Dựa vào ND bài tập đọc tuần 3, 4 đặt câu theo mẫu Ai là gì ? để nói về - 1 HS làm mẫu... -1HSđọc 3- Bài mới: Bài 1: Tính -Tính Theo thứ tự nào? - Làm phiếu HT- 2 HS chữa bài Trờng tiểu học Lũng Hoà 6 x 9 + 6 = 54 + 6 = 60 6 x 5 + 29 = 30 + 29 = 59 -3HS chữa bài trên bảng Bài 2:Giải toán : -Chấm -chữa bài Bài 3: Treo bảng phụ -Dãy số có đặc điểm gì ? ( a / Số sau = số trớc + 6 b / Số sau = số trớc + 4 ) - Chấm bài, nhận xét -Đọc đề - tóm tắt đề Bài giải Số học sinh ngồi ở 4 bàn là: 6 x 4 = 24( ... toán B- Đồ dùng dạy học : GV : 4 tam giác bằng nhau HS : SGK C -Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Tổ chức: 2-Kiểm tra : - Đọc bảng nhân 6 -1HSđọc 3- Bài mới: Bài 1:Tính nhẩm - HS nêu miệng kết quả Bài 2: Tính -Tính Theo thứ tự nào? - Làm phiếu HT- 2 HS chữa bài 6 x 9 + 6 = 54 + 6 = 60 6 x 5 + 29 = 30 + 29 = 59 -3 HS chữa bài trên bảng Bài 3: Giải toán -Chấm -chữa - Đọc... Tìm các tên riêng trong bài chính tả - Các tên riêng ấy đợc viết nh thế nào ? - Những dấu câu nào đợc dùng trong đoạn văn ? b GV đọc cho HS viết bài - GV uốn nắn t thế ngồi cho HS c Chấm, chữa bài - GV chấm 5, 7 bài - Nhận xét bài viết của HS 3 HD HS làm BT chính tả * Bài tập 2 ( lựa chọn ) - Đọc yêu cầu BT * Bài tập 3 ( lựa chọn ) - Đọc yêu cầu BT phần a - 2, 3 HS đọc đoạn viết, cả lớp theo dõi - 4. .. VBT III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A Kiểm tra bài cũ - HS làm miệng - Làm lại BT 1 và 3 tiết LT&C tuần 3 B Bài mới 1 Giới thiệu bài ( GV giới thiệu ) 2 HD làm BT * Bài tập 1 ( 33 ) - Tìm những từ chỉ gộp những ngời trong - Đọc yêu cầu BT gia đình - 1 HS đọc mẫu - HS trao đổi theo cặp, viết ra nháp những từ tìm đợc - HS phát biểu ý kiến - GV nhận xét - Cả lớp làm . bài vào phiếu HT 41 5 35 6 162 + - + 41 5 156 37 0 830 200 532 - HS trả lời - HS làm bài vào vở - 2 HS chữa bài a) X x 4 = 32 X = 32 : 4 X = 8 b) X : 8 = 4 X = 4 x 8 X = 32 - Nêu và tính vào. . -Hát -Làm bài vào phiếu HT 41 5 35 6 162 + - + 41 5 156 37 0 830 200 532 Làm bài vào vở- 2HS chữa bài a) X x 4 = 32 X = 32 : 4 X = 8 b) X : 8 = 4 X = 4 x 8 X = 32 - Nêu và tính vào vở - Đổi. tra : Bài 1: 32 7 + 41 6 46 2 +35 4 561 - 2 24 728 - 45 6 Bài 2 : Tìm x: x - 2 34 = 6 73 726 + x = 882 Bài3 : Mỗi hộp có 4 cái cốc . Hỏi 8 hộp cốc nh thế có bao nhiêu cái cốc ? Bài 4 : Tính độ