Tài liệu GA các môn lớp 3- tuần 21 (có KNS)

Trờng tiểu học Lũng Hoà Khối 3 Tuần 21 Thứ hai ngày 17 tháng 1 năm 2011 Toán Luyện tập A- Mục tiêu - HS biết cộng nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có đến 4 chữ số. Củng cố phép cộng só có 4 chữ số và giải toán có lời văn. - Rèn KN tính vfa giải toán cho HS - GD HS chăm học. B- Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: 2/ Kiểm tra: - Nêu cách cộng các số có 4 chữ số? - Nhận xét, cho điểm. 3/ Luyện tập: * Bài 1: - Viết bảng: 4000 + 3000 = ? - Yêu cầu HS tính nhẩm KQ? * Bài 2: - Đọc đề? - Tính nhẩm là tính ntn? - Nhận xét, cho điểm. * Bài 3: - BT yêu cầu gì? - Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện ? - Gọi 3 HS làm trên bảng. - Chấm bài, nhận xét. * Bài 4: - Đọc đề? - BT cho biết gì? - BT hỏi gì? - Muốn tìm số dầu bán cả hai buổi ta làm ntn? - Muốn tìm số dầu buổi chiều ta làm ntn? - Hát 2- 3HS nêu - Nhận xét. - 4 nghìn + 3 nghìn = 7 nghìn Vậy 4000 + 3000 = 7000 - HS đọc - Nghĩ trong đầu và ghi KQ ra giấy - HS làm miệng 2000 + 400 = 2400 300 + 4000 = 4300 9000 + 900 = 9900 600 + 5000= 5600 - Đặt tính rồi tính. - HS nêu - Lớp làm phiếu HT 2541 5348 805 + + + 4238 936 6475 6779 6284 7280 - HS đọc - HS nêu - HS nêu - Lấy số dầu buổi sáng cộng số dầu buổi chiều. Mà số dầu buổi chiều cha biết. - Ta lấy số dầu buổi sáng nhân 2. - Làm vở- 1 HS chữa bài. Bài giải Số dầu bán buổi chiều là: - Chữa bài, nhận xét. 4/ Củng cố: - Thi nhẩm nhanh: 4300 + 200 ; 8000 + 2000; 7600 + 400 - Dặn dò: Ôn lại bài. 432 x 2 = 864( l) Số dầu bán cả ngày là: 432 + 864 = 1296( l) Đáp số: 1296lít dầu. - HS thi nhẩm. Tập đọc - Kể chuyện Ông tổ nghề thêu. I. Mục tiêu * Tập đọc + Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : Chú ý các từ ngữ : lầu, lọng, lẩm nhẩm, nếm, nặn, + Rèn kĩ năng đọc - hiểu : - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới đợc chú giải cuối bài. - Hiểu nội dung câu chuyện * Kể chuyện - Rèn kĩ năng nói : biết khái quát, đặt đúng tên cho từng đoạn của câu chuyện. Kể đợc 1 đoạn của câu chuyện, lời kể tự nhiên, giọng kể phù hợp với ND câu chuyện. - Rèn kĩ năng nghe. II. Đồ dùng. GV : Tranh minh hoạ truyện, 1 sản phẩm thêu đẹp, 1 bức ảnh chụp cái lọng. HS : SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. A. Kiểm tra bài cũ. - Đọc bài : Chú ở bên Bác Hồ B. Bài mới 1. Giới thiệu chủ điểm mới và bài học. 2. Luyện đọc a. GV đọc diễn cảm toàn bài. b. HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. * Đọc từng câu. - GV giúp HS đọc sai sửa lỗi phát âm. * Đọc từng đoạn trớc lớp. - Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài * Đọc từng đoạn trong nhóm. * Đọc đồng thanh. 3. HD HS tìm hiểu bài - Hồi nhỏ Trần Quốc Khái ham học nh thế nào ? - Nhờ chăm chỉ học tập, Trần Quốc Khái đã thành đạt thế nào ? - Khi Trần Quốc Khái đi sứ Trung Quốc, vua Trung Quốc đã nghĩ ra cách gì để thử tài sứ thần Việt Nam ? - ở trên lầu cao Trần Quốc Khái đã nghĩ ra cách gì để sống ? - Trần Quốc Khái đã làm gì để không bỏ phí thời gian ? - Nối tiếp nhau đọc bài Chú ở bên Bác Hồ. - Nhận xét - HS theo dõi SGK. + HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài. - HS nối nhau đọc 5 đoạn trong bài - HS đọc theo nhóm đôi - Nhận xét bạn đọc cùng nhóm - Cả lớp đọc đồng thanh. - Trần Quốc Khái học cả khi đi đốn củi, lúc kéo vó tôm. Tối đến, nhà nghèo, không có đèn, cậu bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng, lấy ánh sáng đọc sách. - Ông đỗ tiến sĩ, trở thành vị quan to trong triều đình. - Vua cho dựng lầu cao, mời Trần Quốc Khái lên chơi, rồi cất thang xem ông làm thế nào - Bụng đói không có gì ăn, ông đọc 3 chữ trên bức trớng " Phật trong lòng " - Ông mày mò QS hai cái lọng và bức trớng thêu, nhớp nhập tâm cách thêu trớng và làm - Trần Quốc Khái đã làm gì để xuống đất bình an vô sự ? - Vì sao Trần Quốc Khái đợc suy tôn là ông tổ nghề thêu ? - Nội dung câu chuyện nói điều gì ? 4. Luyện đọc lại - GV đọc đoạn 3, HD HS đọc. lọng. - Ông nhìn những con dơi xoè cách chao đi chao lại nh chiếc lá bay, bèn bắt chớc chúng, ôm lọng nhảy xuống đất bình an. - Vì ông là ngời truyền dạy cho dân nghề thêu, nhờ vậy nghề này đợc lan truyền rộng - HS phát biểu. - 3, 4 HS thi đọc lại đoạn văn - 1 HS đọc cả bài. Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ - Đặt tên cho từng đoạn câu chuyện - Tập kể 1 đoạn của câu chuyện. 2. HD HS kể chuyện a. Đặt tên cho từng đoạn câu chuyện. b. Kể lại 1 đoạn của câu chuyện - Cả lớp và GV nhận xét - HS trao đổi, suy nghĩ - Phát biểu ý kiến - Nhận xét + 5 HS nối tiếp nhau kể 5 đoạn IV. Củng cố, dặn dò - Qua câu chuyện này em hiểu điều gì ? ( Chịu khó học hỏi, ta sẽ học đợc nhiều điều hay. ) - GV nhận xét chung tiết học. - Về nhà ôn bài. o c tôn trọng khách nớc ngoài (Tiết 1) 1. Mục tiêu: 1. Học sinh hiểu: - Nh thế nào là tôn trọng khách nớc ngoài. - Vì sao cần tôn trọng khách nớc ngoài. - Trẻ em có quyền đợc đối xử bình đẳng, không phân biệt màu da, quốc tịch quyền đợc giữ gìn bản sắc dân tộc ( ngôn ngữ, trang phục ) 2. Hs biết c xử lịch sự khi gặp gỡ, với khách nớc ngoài. 3. Hs có thái độ tôn trọngkhi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nớc ngoài. II Các KNS c bn -K nng th hin s t tin ,t trng khi tip sỳc vi ngi nc ngoi III . Các PP dạy kĩ thuật -Tình bày 1 phút . -Viết về cảm xúc của mình IV. Tài liệu và ph ơng tiện. - Vở bài tập đạo đức 3 - Phiếu học tập cho hđ 3, tiết 1. - Tranh ảnh dùng cho hd 1, tiết 1. V. Ph ơng pháp: - Trực quan, đàm thoại, nêu vấn đề, thực hành, luyện tập. IV. Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ - Em có suy nghĩ gì về t/c giữa thiếu nhi VN và thiếu nhi Quốc tế. 2. Bài mới: a. Khởi động: b. Hoạt đông 1: thảo luận nhóm - Gv chia hs thành các nhóm y/c hs quan sát tranh treo trên bảng và thảo luận, nhận xét về cử chỉ, thái độ, nét mặt của các bạn nhỏ trong - Hát - Vì thiếu nhi VN và thiếu nhi Quốc tế có khác nhau về màu da và ngôn ngữ nhng đều là anh em bạn bè nên phải đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau. - các nhóm trình bày kết quả công việc các nhóm # trao đổi và bổ sung ý kiến. .- Hs thảo luận nhóm và trả lời các ch. các tranh khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nớc ngoài. ,c. Hoạt động 2: Phân tích truyện. - Gv đọc truyện Cậu bé tốt bụng - Gv chia hs thành các nhóm và giao nhóm thảo luận các câu hỏi. - Bạn nhỏ đang làm gì? Việc làm của bạn nhỏ thể hiện tình cảm gì với ngời khách nớc ngoài? - Theo em ngời khác nớc ngoài sẽ nghĩ ntn? về cậu bé VN? - Em có suy nghĩ gì về việc làm của các bạn nhỏ trong truyện. - Em nên làm gì để thể hiện sự tôn trọng với khách nớc ngoài? d. Hoạt động 3: Nhận xét hành vi - Gv chia nhóm, phát phiếu HT cho các nhóm và y/c hs thảo luận nhận xét việc làm của bạn trong những tình huống dới đây và giải thích lý do (mỗi nhóm 1 tình huống) 4. Củng cố dặn dò: - HD thực hành: su tầm những câu chuyện, tranh vẽ nói về việc: + C xử niềm nở, lịch sự, tôn trọng khách nớc ngoài khi cần thiết. + Thực hiện c xử niềm nở, lịch sự, tôn trọng khi gặp gỡ, tiép xúc với - Bạn nhỏ đang dẫn ngời khách nớc ngoài đến nhà nghỉ. - Việc làm của bạn nhỏ là thể hiện tôn trọng và lòng mến khách nớc ngoài. - Ngời khách nớc ngoài sẽ rất yêu mến cậu bé và yêu mến đất nớc con ngời VN. Việc làm của bạn nhỏ thể hiện sự tôn trọng đối với khách nớc ngoài làm cho khách nớc ngoài yêu mến và hiểu biét hơn về con ngời đất nớc VN ta. - Gặp họ em phải lễ phép chào hỏi và sẵn sàng giúp đỡ họ khi họ gặp khó khăn. nớc ngoài những việc phù hợp khi cần thiết lòng mến khách của các em, giúp khách nớc tình với đất nớc VN. - Hs các nhóm thảo luận theo các tình huống: + tình huống 1: - Các nhóm thảo luận - Đại diện từng nhóm trình bày. các nhóm # nhận xét bổ sung. kh¸ch níc ngoµi. Trêng tiÓu häc Lòng Hoµ To¸n + Ôn : Phép cộng các số trong phạm vi 10000 I. Mục tiêu - Củng cố phép cộng số có 4 chữ số và giải toán có lời văn. - Rèn KN tính và giải toán cho HS - GD HS chăm học. B- Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : Vở C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: 2/ Luyện tập - Thực hành. * Bài 1: - Treo bảng phụ - Đọc đề? - Nêu cách đặt tính và thực hiện tính? - Gọi 2 HS làm trên bảng - Chấm bài, nhận xét. * Bài 2: - Đọc đề? - Muốn điền đợc dấu ta làm ntn? - Gọi 2 HS làm trên bảng - Chữa bài, nhận xét. * Bài 3: - Đọc đề? - BT cho biết gì? - BT hỏi gì? - Muốn tìm số sách hai lớp ủng hộ ta làm ntn? - Làm thế nào tìm đợc số sách của lớp 3B? - Gọi 1 HS giải trên bảng. - Chấm bài, nhận xét. 3/ Củng cố: - Đánh giá giờ học. - Dặn dò: Ôn lại bài. - Hát - Đặt tính rồi tính - Hs nêu - lớp làm phiếu HT 3546 5673 4987 + + + 2145 1876 3564 5691 7549 8551 - Điền dấu >; <; = - ta tính tổng của biểu thức rồi so sánh số có 4 chữ số. - Lớp làm phiếu HT 347 + 2456 < 3456 7808 < 4523 + 2987 3498 + 2345 = 5843 - HS đọc - Lớp 3 A thu đợc 121 cuốn sách. Lớp 3 B thu gấp đôi số sách lớp 3 A. - Tổng số sách 2 lớp - Lấy số sách 3A cộng số sách 3B - lấy số sách của lớp 3A nhân 2. - Lớp làm vở Bài giải Số sách lớp 3A thu đợc là: 121 x 2 = 242( cuốn) Số sách cả hai lớp thu đợc là: 121 + 242 = 363( cuốn) Đáp số: 3639 cuốn sách. TiÕng viÖt + ¤n tËp ®äc : ¤ng tæ nghÒ thªu. I. Môc tiªu - Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Ông tổ nghề thêu - Đọc kết hợp trả lời câu hỏi II. Đồ dùng GV : SGK HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ - Đọc bài : Ông tổ nghề thêu 2. Bài mới a. HĐ1: Đọc tiếng - GV đọc mẫu, HD giọng đọc - Đọc câu - Đọc đoạn - Đọc cả bài b. HĐ 2 : đọc hiểu - GV hỏi HS câu hỏi trong SGK - 5 HS nối tiếp nhau đọc 5 đoạn của bài - Nhận xét bạn đọc - HS theo dõi - HS nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp luyện đọc từ khó + Đọc nối tiếp 5 đoạn - Kết hợp luyện đọc câu khó - Đọc đoạn theo nhóm - Thi đọc giữa các nhóm - Bình chọn nhóm đọc hay + 1 HS đọc cả bài - HS trả lời IV. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét giờ học - Khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt Trờng tiểu học Lũng Hoà [...]... thứ nhất : Đặt các nan dọc lên bàn, đờng nối liền các nan dọc nằm ở phía dới Sau đó nhấc nan dọc 2,4,6,8 lên và luồn nan ngang thứ nhất vào Dồn nan ngang thứ nhất khít với đờng nối liền các nan dọc + Đan nan ngang thứ hai : Nhấc nan dọc 1,3,5,7,9 và luồn nan thứ hai vào Dồn nan ngang thứ hai cho khít với nan ngang thứ nhất + Đan nan ngang thứ 3 : Giống nh đan nan ngang thứ nhất + Đan nan ngang thứ 4 :... cắt theo các đờng kẻ trên giấy bìa đến hết ô thứ 8 nh hình 2 để làm các nan dọc - Cắt 7 nan ngang và 4 nan dùng để dán nẹp xung quanh tấm đan có kích thớc rộng 1 ô, dài ô Cắt các nan ngang khác màu với nan dọc, nan nẹp xung quanh Bớc 2 : Đan nong mốt bằng giấy bìa - Các đan nong mốt là nhấc 1 nan, đè 1 nan và lệch nhau 1 nan dọc - Học sinh quan sát từng thao tác đan của giáo giữa 2 hàng nan ngang liền... nong mốt bằng giấy bìa với cách b Hoạt động 2 : Giáo viên hớng dẫn mẫu Bớc 1 : Kẻ, cắt các nan đan - Đối với loại giấy, bìa không có dòng kẻ cần dùng thớc kẻ vuông để kẻ các dòng kẻ dọc và dòng kẻ - Học sinh quan sát - Đan làn, đan rổ, rá - mây, tre, giang, nứa, lá dừa với việc đan na, chúng ta sẽ học cách đan đơn giản nhất - Học sinh quan sát ngang cách đều nhau 1 ô - Cắt các nan dọc : Cắt 1 hình... nề nếp lớp, xếp hàng ra vào lớp nhanh - Truy bài tốt - Trong lớp chú ý nghe giảng : - Chịu khó giơ tay phát biểu : Qunh Giang, - Có nhiều tiến bộ về đọc : Tỳ - Tiến bộ hơn về mọi mặt : Đức 2 Nhợc điểm : - Cha chú ý nghe giảng : Hng - Chữ viết cha đẹp, sai nhiều lối chính tả : , Duy, c - Cần rèn thêm về đọc : 3 HS bổ xung 4 Vui văn nghệ 5 Đề ra phơng hớng tuần sau - Duy trì nề nếp lớp - Trong lớp chú... Tiết 1) I Mục tiêu : - Học sinh biết cách đan nong mốt - Đan đợc nong mốt đúng quy trình kĩ thuật - Yêu thích các sản phẩm đan nan II Giáo viên chuẩn bị : - Mẫu tấm đan nong mốt bằng bìa ( hoặc giấy thủ công dày, lá dừa, tre, nứa tùy điều kiện của học sinh ) có kích thớc đủ lớn để quan sát đợc, các nan dọc và nan ngang khác màu nhau - Tranh quy trình đan nong mốt - Các nan đan mâu ba màu khác nhau -... sinh nêu - Nhận xét, bổ xung 3-Bài mới: Hoạt động1: Làm việc với SGK theo nhóm * Mục tiêu:Nhận dạng và kể tên đợc1 số cây có - Lắng nghe thân mọc đứng, thân leo,thân bò, thân gỗ, thân - Các nhóm thực hành theo yêu cầu thảo của GV *Cách tiến hành: Tên Bớc 1:làm việc với SGK theo cặp cây Chia nhóm Giao việc: QS hình trang 78,79SGK và điền vào bảng sau: Bớc 2: làm việc cả lớp Các nhóm báo cáo kết quả -... các vần, dấu thanh dễ lẫn : tr / ch, dấu hỏi / dấu ngã II Đồ dùng GV : Bảng lớp viết BT2 HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A Kiểm tra bài cũ - GV đọc : xao xuyến, sáng suốt, xăng dầu, - 2 em lên bảng, cả lớp viết bảng con - Nhận xét sắc nhọn B Bài mới 1 Giới thiệu bài HS theo dõi SGK - GV nêu MĐ, YC của tiết học - 1 HS đọc lại 2 HD HS nghe - viết - Cả lớp. .. trên sự vật nào đợc nhân - Nêu yêu cầu BT hoá, chúng đợc nhân hoá bằng cách nào? - Cả lớp đọc thầm lại bài thơ - 3 nhóm lên bảng làm, cả lớp làm vở - Nhận xét - Lời giải - GV nhận xét - Những sự vật đợc nhân hoá : mặt trời, mây, trăng sao, đất, ma, sấm - Chúng đợc nhân hoá bằng cách : gọi, bằng những từ ngữ dùng để tả ngời, bằng cách nói thân mật nh nói với con ngời * Bài tập 3 / 27 + Tìm bộ phận câu... nong mốt - Về nhà tập đan và chuẩn bị giấy bìa màu, kéo, hồ, dán tiết sau thực hành trên lớp Tiếng việt + Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi ở đâu ? I Mục tiêu - Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi ở đâu ? ( Tìm đợc bộ phận câu trả lời cho câu hỏi ở đâu ? Trả lời đúng các câu hỏi ) II Đồ dùng GV : Nội dung HS : Vở III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A Kiểm tra bài cũ -... cho HS - GD HS chăm học B- Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : Vở C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Luyện tập- thực hành: * Bài 1: - Treo bảng phụ - Đặt tính rồi tính - Đọc đề? - HS nêu - Nêu cách đặt tính và thực hiện tính? - lớp phiếu HT - Gọi 3 HS làm trên bảng 3546 5673 5489 214 5 213 5 3564 1401 3538 1925 - Chấm bài, nhận xét * Bài 2: - Đọc đề? Điền . - Lớp làm phiếu HT 347 + 2456 < 3456 7808 < 4523 + 2987 3498 + 2345 = 5843 - HS đọc - Lớp 3 A thu đợc 121 cuốn sách. Lớp 3 B thu gấp đôi số sách lớp. Tổng số sách 2 lớp - Lấy số sách 3A cộng số sách 3B - lấy số sách của lớp 3A nhân 2. - Lớp làm vở Bài giải Số sách lớp 3A thu đợc là: 121 x 2 = 242( cuốn)