Đang tải.... (xem toàn văn)
Một số biện pháp dạy học phép nhân ở lớp 2
31 1,616 6
Thêm vào bộ sưu tập
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Tài liệu liên quan
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 30/03/2015, 15:40
. Như vậy học sinh sẽ nắm chắc được nguyên tắc lập bảng. * Ví dụ: 2 x 2 = 2 + 2 = 4. như vậy 2 x 2 = 4. 2 x 3 = 2 + 2 + 2 = 6. như vậy 2 x 3 = 6. 2 x 4 = 2 + 2 + 2 + 2 = 8. như vậy 2 x 4 =. cơ sở phép cộng các số hạng bằng nhau tương ứng. Như vậy học sinh sẽ nắm chắc được nguyên tắc lập bảng. * Ví dụ: 2 x 2 = 2 + 2 = 4. như vậy 2 x 2 = 4. 2 x 3 = 2 + 2 + 2 = 6. như vậy 2 x. phép nhân. Trong quá trình luyện tập tôi sẽ giúp học sinh nắm chắc rằng: “Chỉ có các số hạng bằng nhau mới có thể chuyển phép cộng thành phép nhân . * Ví dụ: 2 +2 + 2 + 2 = 2 x 3 nhưng 2
- Xem thêm - Xem thêm: Một số biện pháp dạy học phép nhân ở lớp 2, Một số biện pháp dạy học phép nhân ở lớp 2,
KHÓA HỌC DÀNH CHO BẠN
Từ khóa liên quan
- vận dụng một số biện pháp dạy học tích cực vào giờ đọc – hiểu tác phẩm tây tiến của quang dũng ở lớp 12 ban cơ bản
- mot so bien phap day hoc chinh ta lop 3 theo dinh huong tich hop
- một số biện pháp dạy học văn bản nghị luận văn học trung đại ở trường thpt
- áp dụng một số biện pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong giờ học địa lí ở trường thcs chu văn an
- một số phương pháp dạy học tích cực ở thcs
- một số biện pháp giúp học sinh khá giỏi lớp 5 học tốt giải toán tỉ số phần trăm
- một số biện pháp dạy bài cấu trúc lặp lớp 11
- mot so phương pháp dạy học tích cực ở tiểu học
- một số phương pháp dạy học tiếng việt ở tiểu học
- một số phương pháp dạy học tích cực ở thpt
- mot so phương pháp dạy học tích cực ở tiểu học modun 15
- bài 26 một số phương pháp dạy học tích cực ở trường tiểu học
- một số biện pháp tạo biểu tượng nhân vật trong dạy học lịch sử việt nam 1954 – 1975 cho học sinh líp 12 thpt
- một số biện pháp dạy tốt tin học ở bậc tiểu họ
- skkn một số biện pháp giúp học sinh chậm phát triển trí tuệ học tốt môn toán tại trung tâm nuôi dạy trẻ khuyết tật đồng nai
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2
- đặc tuyến mômen quay m fi p2
- từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose
- chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25