1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Ảnh hưởng của nữ giảng viên uy tín đến sự hình thành và phát triển nhân cách sinh viên

161 5,7K 17

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 161
Dung lượng 60,12 MB

Nội dung

Ngày đăng: 27/03/2015, 12:59

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Bảng  1 :  Những  phẩm  chất  nhân  cách  của  nữ  giáo  viên  có  uy  tín  (theo  đánh  giá  của sinh  viên). - Ảnh hưởng của nữ giảng viên uy tín đến sự hình thành và phát triển nhân cách sinh viên
ng 1 : Những phẩm chất nhân cách của nữ giáo viên có uy tín (theo đánh giá của sinh viên) (Trang 53)
Bảng 2:   Năng iực trí tuệ và tri  thức - Ảnh hưởng của nữ giảng viên uy tín đến sự hình thành và phát triển nhân cách sinh viên
Bảng 2 Năng iực trí tuệ và tri thức (Trang 57)
Bảng  3:   Năng  lực  nắm  vững  kỹ  thuật  giảng  dạy  và  nghiên  cứu  khoa  học  (theo đánh giá của sinh  viên). - Ảnh hưởng của nữ giảng viên uy tín đến sự hình thành và phát triển nhân cách sinh viên
ng 3: Năng lực nắm vững kỹ thuật giảng dạy và nghiên cứu khoa học (theo đánh giá của sinh viên) (Trang 61)
Bảng 4:   Năng  lực  giao  tiếp  của  nữ giảng  viên  có  uy  tín  (theo  đánh  giá  của sinhviẻn). - Ảnh hưởng của nữ giảng viên uy tín đến sự hình thành và phát triển nhân cách sinh viên
Bảng 4 Năng lực giao tiếp của nữ giảng viên có uy tín (theo đánh giá của sinhviẻn) (Trang 66)
Bảng  5:  Nhũng  đặc  điểm  nhân  cách  sinh  viên  hình  thành  dưới  sự  anh  hưởng của  nữ giảng  viên  uy  tín  (theo đánh  giá của sinh  viên) - Ảnh hưởng của nữ giảng viên uy tín đến sự hình thành và phát triển nhân cách sinh viên
ng 5: Nhũng đặc điểm nhân cách sinh viên hình thành dưới sự anh hưởng của nữ giảng viên uy tín (theo đánh giá của sinh viên) (Trang 70)
Bảng  6:  So  sánh  nhũng  đặc  điểm  nhân  cách  sinh  viên  hình  thành dưới  sự ảnh  hưởng  cua  nữ giảng  viên  uy  tín  (theo  đánh  giá  của  sinh  viên) - Ảnh hưởng của nữ giảng viên uy tín đến sự hình thành và phát triển nhân cách sinh viên
ng 6: So sánh nhũng đặc điểm nhân cách sinh viên hình thành dưới sự ảnh hưởng cua nữ giảng viên uy tín (theo đánh giá của sinh viên) (Trang 79)
Bảng  7:  Định  hướng  về  những  đặc  điểm  nhân  cách  cần  thiết  của sinh  viên  khi  tốt  nghiệp  (theo  đánh  giá  của  sinh  viên) - Ảnh hưởng của nữ giảng viên uy tín đến sự hình thành và phát triển nhân cách sinh viên
ng 7: Định hướng về những đặc điểm nhân cách cần thiết của sinh viên khi tốt nghiệp (theo đánh giá của sinh viên) (Trang 82)
Bảng  8:  So  sánh  định  hướng  về  những  đặc  điểm  nhân  cách  cần  thỉêt  của sinh  viên  khi  tốt  nghiệp (theo đánh giá của sinh  viên). - Ảnh hưởng của nữ giảng viên uy tín đến sự hình thành và phát triển nhân cách sinh viên
ng 8: So sánh định hướng về những đặc điểm nhân cách cần thỉêt của sinh viên khi tốt nghiệp (theo đánh giá của sinh viên) (Trang 84)
Bảng  10:  So  sánh  các  phương  thức  tiếp  nhận  ảnh  hưởng  của  nữ  giảng viên có uy tín  đối với  sinh  viên của 3 trường đại  học. - Ảnh hưởng của nữ giảng viên uy tín đến sự hình thành và phát triển nhân cách sinh viên
ng 10: So sánh các phương thức tiếp nhận ảnh hưởng của nữ giảng viên có uy tín đối với sinh viên của 3 trường đại học (Trang 89)
Bảng  11:  Anh  hưởng  những  nội  dung  hoạt  động  của  nữ giảng  viên uy  tín  đến  nhân  cách  sinh  viên  (theo  đánh  giá  của  sinh  viên). - Ảnh hưởng của nữ giảng viên uy tín đến sự hình thành và phát triển nhân cách sinh viên
ng 11: Anh hưởng những nội dung hoạt động của nữ giảng viên uy tín đến nhân cách sinh viên (theo đánh giá của sinh viên) (Trang 91)
Bảng  thống  kê  trên  cho  thấy  sinh  viên  đánh  giá  tác  động  giá  dục  cao  nhất  là  những  nội  dung  hoạt  động:  Nghiên  cứu  khoa  học  và  hướng  dẫn  sinh  viên nghiên cứu khoa học  (3.31  điểm),  giảng dạy  (3.30 điểm),  trao đổi  thông  ti - Ảnh hưởng của nữ giảng viên uy tín đến sự hình thành và phát triển nhân cách sinh viên
ng thống kê trên cho thấy sinh viên đánh giá tác động giá dục cao nhất là những nội dung hoạt động: Nghiên cứu khoa học và hướng dẫn sinh viên nghiên cứu khoa học (3.31 điểm), giảng dạy (3.30 điểm), trao đổi thông ti (Trang 92)
Bảng  12:  So  sánh  ảnh  hưởng  của  nội  dung  hoạt  động  của  nữ giảng viên  uy  tín  đến  nhân  cách  sinh  viên  (theo  đánh  giá  của  sinh  viên). - Ảnh hưởng của nữ giảng viên uy tín đến sự hình thành và phát triển nhân cách sinh viên
ng 12: So sánh ảnh hưởng của nội dung hoạt động của nữ giảng viên uy tín đến nhân cách sinh viên (theo đánh giá của sinh viên) (Trang 95)
Bảng  12:  Nhân  cách  của nữ giảng viên  uy tín. - Ảnh hưởng của nữ giảng viên uy tín đến sự hình thành và phát triển nhân cách sinh viên
ng 12: Nhân cách của nữ giảng viên uy tín (Trang 98)

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w