Ca dao người Việt với việc phản ánh đạo lý, giáo dục nhân cách

Thông tin tài liệu

. MỘT NỘJ DUNG CỦA liộ PHẬN CA DAO PHẢN Ánh d ạ o i,ý . GIÁO DỤC NHÀN CẢCỈ1 ! 1 / Ca dao phản ánh và giáo dục nliững phẩm chai cao quý Ị 3 II/ Ca (lao phản ánh và giáo dục những quan hẹ lìnli cảm. bộ phận ca dao phân ánli (lạo lý. girto fUic nhân cách Oiương hai : Nghệ thuật của bọ phận ca dao phàn ánh (tạo lý, giíío (lục nhân cách CIIƯONG MỘT NỘ] DUNG CỎA Iiộ PHẬN CA DAO piiẢn Ánh d. cmn dạo (lức, lưu ý mõi người có bổn phận giữ gìn tu dưỡng nhân cách góp pliíìn xHy dựng đạo lý xã hội tốt đẹp, vãn niinli. Ý nghĩa giáo dục đạo lý, nhân cách của ca dao đã có tác dụng gổp phân

Ngày đăng: 23/03/2015, 09:38

Xem thêm: Ca dao người Việt với việc phản ánh đạo lý, giáo dục nhân cách, Ca dao người Việt với việc phản ánh đạo lý, giáo dục nhân cách, CHƯƠNG MỘT: NỘI DUNG CỦA BỘ PHẬN CA DAO PHẢN ÁNH ĐẠO LÝ, GIÁO DỤC NHÂN CÁCH, A. TRỌNG DANH DỰ, SỐNG NHÂN NGHĨA, NGAY THẲNG, C. YÊU QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC, II. CA DAO PHẢN ÁNH VÀ GIAO DỤC NHỮNG QUAN HỆ TÌNH CẢM TỐT ĐẸP TRONG GIA ĐÌNH VÀ DÒNG HỌ, A - QUAN HỆ TRONG GIA ĐÌNH, III. CA DAO PHẢN ÁNH VÀ GIÁO DỤC NHỮNG CÁCH ỨNG XỬ ĐÚNG ĐẮN TRONG XÃ HỘI, A -MỐI QUAN IIỆ XÃ HỘI TÌNH NGHĨA, B. NHỮNG BÀI HỌC ỨNG XỬ, I. SỬ DỤNG ĐẠI ĐA SỐ VĂN BẢN TẠO HÌNH, B - ĐẠI DA SỐ NHỮNG TÁC PHẨM CA DAO PHẢN ÁNH ĐẠO LÝ, GIÁO DỤC NHÂN CÁCII LÀ NHỮNG VĂN BẢN TẠO HÌNH, II. SỬ DỤNG BIỆN PHÁP NGẮN GỌN, KIỆM LỜI, III. SỬ DỤNG PHONG PHÚ CÁC BIỆN PHÁP KẾT CẤU, D - KẾT CẤU NHIỀU VẾ NỐI TIẾP, IV. SỬ DỤNG SẮC THÁI TÌNH CẢM PHÙ HỢP VỚI VIỆC GIÁO DỤC, KHUYÊN RĂN, V. SỬ DỤNG TÀI TÌNH NHIỀU BIỆN PHÁP TU TỪ, c - SỬ DỤNG BIỆN PIIÁP ĐỐI, A- SỬ DỤNG LỐI DIỄN ĐẠT THÂM XƯNG, NGOA DỤ, TÀI LIỆU THAM KHẢO

Ca dao người Việt với việc phản ánh đạo lý, giáo dục nhân cách

Thông tin tài liệu

Từ khóa liên quan

Mục lục

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU

CHƯƠNG MỘT: NỘI DUNG CỦA BỘ PHẬN CA DAO PHẢN ÁNH ĐẠO LÝ, GIÁO DỤC NHÂN CÁCH

I. CA DAO PHẢN ÁNH VÀ GIAO DỤC NHỮNG PHẨM CHẤT CAO QUÝ

A. TRỌNG DANH DỰ, SỐNG NHÂN NGHĨA, NGAY THẲNG

B. CẦN CÙ LAO ĐỘNG

C. YÊU QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC

II. CA DAO PHẢN ÁNH VÀ GIAO DỤC NHỮNG QUAN HỆ TÌNH CẢM TỐT ĐẸP TRONG GIA ĐÌNH VÀ DÒNG HỌ

A - QUAN HỆ TRONG GIA ĐÌNH

13 - QIJAN HÊ TRONG DÒNG HỌ

III. CA DAO PHẢN ÁNH VÀ GIÁO DỤC NHỮNG CÁCH ỨNG XỬ ĐÚNG ĐẮN TRONG XÃ HỘI

A -MỐI QUAN IIỆ XÃ HỘI TÌNH NGHĨA

B. NHỮNG BÀI HỌC ỨNG XỬ

I. SỬ DỤNG ĐẠI ĐA SỐ VĂN BẢN TẠO HÌNH

A - PHÂN BIỆT VẢN BẢN TẠO IIÌNH YẢ VẢN BẢN BlỂU HIỆN

II. SỬ DỤNG BIỆN PHÁP NGẮN GỌN, KIỆM LỜI

III. SỬ DỤNG PHONG PHÚ CÁC BIỆN PHÁP KẾT CẤU

A - KẾT CẤU MỘT VẾ ĐƠN GIẢN :

B - KẾT CẤU MỘT VẾ CÓ PHẦN VẦN

C - KẾT CẤU HAI VẾ

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan