Đang tải.... (xem toàn văn)
Sử dụng đồ dùng trực quan giảng dạy công nghệ THCS
17 1,532 1
Thêm vào bộ sưu tập
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Tài liệu liên quan
- Một số tổng đài chuyển mạch mềm đang được sử dụng tại Việt Nam
- 123
- 20,000
- 5,000
- Một số tổng đài chuyển mạch mềm đang được sử dụng tại Việt Nam
- 123
- 20,000
- 5,000
- Một số tổng đài chuyển mạch mềm đang được sử dụng tại Việt Nam
- 123
- 20,000
- 5,000
- Một số tổng đài chuyển mạch mềm đang được sử dụng tại Việt Nam
- 123
- 20,000
- 5,000
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 21/03/2015, 13:53
. no m bo tớnh trc quan. Bùi Thị Trang Đơn vị công tác: Trờng THCS Tuân Đạo 4 SKKN Sử dụng đồ dùng trực quan trong giờ dạy - học môn Công nghệ ở bậc THCS + S dng dựng trc quan nh th no t hiu. phỏp dy hc môn Công nghệ . c- Phng phỏp nghiờn cu. Bùi Thị Trang Đơn vị công tác: Trờng THCS Tuân Đạo 7 SKKN Sử dụng đồ dùng trực quan trong giờ dạy - học môn Công nghệ ở bậc THCS - Phng phỏp. hc tp b mụn Công nghệ cũn nhiu hn ch mt phn l do chớnh Bùi Thị Trang Đơn vị công tác: Trờng THCS Tuân Đạo 8 SKKN Sử dụng đồ dùng trực quan trong giờ dạy - học môn Công nghệ ở bậc THCS nhng c
- Xem thêm - Xem thêm: Sử dụng đồ dùng trực quan giảng dạy công nghệ THCS, Sử dụng đồ dùng trực quan giảng dạy công nghệ THCS,
Từ khóa liên quan
- sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học
- phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử
- đề tài một vài kinh nghiệm sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học môn mĩ thuật bậc tiểu học ppt
- sang kien kinh nghiem su dung do dung truc quan trong day hoc lich su
- phương pháp sư dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử thpt
- skkn phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học công nghệ
- ồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử khi soạn giảng trình chiếu bằng phần mềm powepoint phần lịch sử việt nam giai đoạn từ 1945 đến 1954 lớp 12
- sử dụng sơ đồ trong quá trình giảng dạy sinh hoc thcs
- khảo sát về việc sử dụng phương pháp giảng dạy ở trường đh sư phạm tphcm doc
- skkn một số kinh nghiệm sử dụng atlat trong giảng dạy địa lý 12
- sử dụng tin học văn phòng công nghệ thông tin
- sử dụng hợp lí điện năng công nghệ 8
- thời gian cần thiết để người sử dụng có thể thành thạo công nghệ này
- tài liệu giảng dạy công nghệ 7
- cẩm nang giảng dạy công nghệ 7
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2
- sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy
- thông tin liên lạc và các dịch vụ
- phần 3 giới thiệu nguyên liệu