DỰ án đầu tư TRƯỜNG THCS và THPT CHU văn AN PHÚ hải – ĐỒNG hới – QUẢNG BÌNH

144 432 0
DỰ án đầu tư TRƯỜNG THCS và THPT CHU văn AN PHÚ hải – ĐỒNG hới – QUẢNG BÌNH

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

DỰ ÁN ĐẦU TƯ TRƯỜNG THCS VÀ THPT CHU VĂN AN PHÚ HẢI – ĐỒNG HỚI – QUẢNG BÌNH MỞ ĐẦU Vai trò dự án quản lý đầu tư xây dựng 1.1 Dự án đầu tư xây dựng Theo khoản 17 điều Luật xây dựng ngày 26/11/2003: Dự án đầu tư xây dựng cơng trình tập hợp đề xuất có liên quan đến việc bỏ vốn để xây dựng mới, mở rộng cải tạo cơng trình xây dựng nhằm mục đích phát triển, trì, nâng cao chất lượng cơng trình sản phẩm, dịch vụ thời hạn định 1.2 Vai trò dự án đầu tư quản lý xây dựng -Đối với Nhà nước định chế tài chính: + Dự án đầu tư sở để thẩm định định đầu tư, định tài trợ cho dự án; + Dự án đầu tư có vai trị đặc biệt quan trọng, thơng qua mà Nhà nước kiểm sốt cách toàn diện mặt hiệu tài (đối với dự án sử dụng vốn Nhà nước) hiệu xã hội, an ninh quốc phòng -Đối với chủ đầu tư: + Dự án đầu tư để chủ đầu tư xem xét hội dự kiến đạt yêu cầu kinh tế, xã hội, môi trường hiệu dự án; giúp cho chủ đầu tư định có đầu tư hay không Những tiêu kinh tế, kỹ thuật, quy mơ dự án phê duyệt đóng vai trò làm mốc khống chế cho giai đoạn tiếp theo, giúp chủ đầu tư thực công việc theo dự kiến; + Dự án đầu tư quan trọng để định bỏ vốn đầu tư; + Dự án đầu tư sở để xin cấp giấy phép đầu tư (hoặc ghi vào kế hoạch đầu tư) cấp giấy phép hoạt động, cho hưởng khoản ưu đãi đầu tư; + Dự án đầu tư sở xin giấy phép nhập máy móc thiết bị cần thiết, huy động vốn góp phát hành cổ phiếu; + Dự án đầu tư phương tiện thuyết phục tổ chức tài ngồi nước hỗ trợ cho vay; + Dự án đầu tư quan trọng để xem xét giải mối quan hệ quyền lợi nghĩa vụ bên tham gia liên danh, liên doanh nhà nước Việt Nam Đây cũng sở pháp lý để xét xử có tranh chấp bên tham gia liên doanh Lý lựa chọn đề tài tốt nghiệp Lập dự án đầu tư chuyên ngành đào tạo khoa kinh tế quản lý xây dựng, trường đại học xây dựng Để làm tốt đề tài đòi hỏi sinh viên phải biết khái quát, tổng hợp kiến thức môn học sở chuyên nghành: kinh tế đầu tư, kinh tế xây dựng, tổ chức thi công, Đất nước chuyển với cơng cơng nghiệp hóa , đại hóa đất nước địi hỏi nguồn nhân lực có trình độ để theo kịp nước giới Và SVTH : TRẦN THẾ ANH Trang DỰ ÁN ĐẦU TƯ TRƯỜNG THCS VÀ THPT CHU VĂN AN PHÚ HẢI – ĐỒNG HỚI – QUẢNG BÌNH trình giáo dục ln đóng vai trị quan trọng tiến trình phát triển đất nước Hiện hệ thống sở vật chất , hạ tầng ngành giáo dục nước nói chung tỉnh Quảng Bình nói riêng cịn thiếu thốn không đáp ứng nhu cầu học tập tầng lớp học sinh Nhằm mục đích tạo môi trường đầy đủ trang thiết bị lực lượng cán giáo viên đủ trình độ nhằm thúc đẩy giáo dục quê hương ngày phát triển nên em lựa chọn đề tài : ” Lập dự án đầu tư xây dựng trường THCS – THPT Chu Văn An ” làm đề tài tốt nghiệp Đây dự án xã hội cấp chình quyền quan tâm triển khai thành phố Đồng Hới tỉnh Quảng Bình Giới thiệu tổng quan dự án * Dự án: Trường THCS – THPT Chu Văn An * Chủ đầu tư: Cơng ty cổ phần giáo dục Trí Nhân Tâm * Hình thức đầu tư: Xây dựng đồng đại * Địa điểm xây dựng : Tiểu khu Phú Thượng - Phường Phú Hải – Đồng Hới – Quảng Bình * Quy mơ dự án: + Tổng diện tích khu đất xây dựng: 40.231 m2 + Diện tích xây dựng: 10.937 m2 + Diện tích xanh , mặt nước : 10.262 m2 + Diện tích đất mặt sân loại : 9.400 m2 + Diện tích đường giao thơng nội bãi đỗ xe: 9.632 m2 + Mật độ xây dựng: 27 % + Hệ số sử dụng đất: 0,68 lần SVTH : TRẦN THẾ ANH Trang DỰ ÁN ĐẦU TƯ TRƯỜNG THCS VÀ THPT CHU VĂN AN PHÚ HẢI – ĐỒNG HỚI – QUẢNG BÌNH THUYẾT MINH DỰ ÁN CHƯƠNG I NHỮNG CĂN CỨ XÁC ĐỊNH SỰ CẦN THIẾT PHẢI ĐẦU TƯ 1.1 Xuất xứ pháp lý hình thành dự án 1.1.1.Xuất xứ hình thành dự án Quảng Bình vùng đất chịu nhiều tác động chiến tranh để lại Là vùng đất nắm miền Trung ,nơi mà sống nhiều khó khăn thúc đẩy tin thần hiếu học em nơi với ước mơ mai sau có sống tốt đẹp Nhận thức tầm quan trọng giáo dục nghiệp phát triển đất nước Đảng, nhà nước cấp chình quyền địa phương quan tâm tạo điều kiện phát triển giáo dục Nhưng điều kiện đất nước phát triển, nguồn ngân sách hạn hẹp kéo theo ngân sách chi cho giáo dục không đáp ứng nhu cầu học tập học sinh, sinh viên xã hội hóa giáo dục thực đem lại nhiều tình hiệu khả quan cho giáo dục Cùng với chuyển đất nước Quảng Bình cũng thay da đổi thịt theo ngày Đời sống người dân ngày nâng cao kéo theo nhu cầu cũng tăng lên Họ mong muốn em học hành môi trường học tập với đầy đủ điều kiện vật chất trang thiết bị cũng đội ngũ giáo viên trình độ cao nhằm mong muốn trang bị cho em kiến thức vững Mặt khác nói số trường,lớp ngành giáo dục nói chung giáo dục Quảng Bình nói riêng cịn thiếu khơng đáp ứng đủ nhu cầu học tập ngày tăng cao Trang đó,q trình xã hội hóa giáo dục Quảng Bình nói chung diễn chậm Những trường THCS, THPT trước dạng bán công dự định quyền địa phương xã hội hóa để chuyển sang tư thục ngồi cơng lập thực Kết chuyển trở thành trường công lập, tạo thêm sức nặng cho ngân sách địa phương nhà nước Đây khó khăn lớn mà chế nhà nước khó giải nhu cầu xã hội lại đòi hỏi thiết Trường THCS THPT Chu Văn An đời bước tiến lớn để thực điều Các bậc phụ huynh muốn đầu tư để em học tập có chất lượng cao nhằm bổ sung nguồn nhân lực chất lượng cao cho địa phương đát nước tương lai Với vị trí thuận lợi trường tiếp nhân em huyện thị khác học nội trú có nhu cầu 1.1.2 Căn pháp lý hình thành dự án a Căn để lập dự án - Luật Giáo dục số 38/2005/QH11 ngày 14/06/2005 Quốc hội nước Cộng hoà Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam - Luật Doanh nghiệp 60/2005/QH11 ngày 29/11/2005 Quốc hội nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam văn hướng dẫn thi hành Luật Doanh nghiệp - Nghị 05/2005/NQ-CP ngày 18/4/2005 Chính phủ việc đẩy mạnh xã hội hoá hoạt động giáo dục, y tế, văn hoá TDTT - Điều lệ trường trung học sở, trường trung học phổ thông trường phổ thơng có nhiều cấp học ban hành kèm theo Quyết định số 07/2007/QĐ-BGDĐT ngày 02/04/2007 Bộ trưởng Bộ Giáo Dục Đào tạo SVTH : TRẦN THẾ ANH Trang DỰ ÁN ĐẦU TƯ TRƯỜNG THCS VÀ THPT CHU VĂN AN PHÚ HẢI – ĐỒNG HỚI – QUẢNG BÌNH - Quyết định số 39/2001/QĐ-BGD&ĐT ngày 28/8/2001 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành quy chế tổ chức hoạt động trường ngồi cơng lập - Nghị số 52/2006/NQ-HĐND ngày 21/7/2006 Hội đồng nhân dân tỉnh Quảng Bình việc đẩy mạnh xã hội hoá hoạt động giáo dục - đào tạo, y tế, văn hoá thể dục thể thao tỉnh Quảng Bình giai đoạn 2006-2010 - Nghị số 140/2010/NQ-HĐND ngày 08/7/2010 Hội đồng nhân dân tỉnh Quảng Bình việc điều chỉnh, bổ sung số mục tiêu xã hội hóa giáo dục đào tạo Nghị số 52/2006/NQ-HĐND ngày 21/7/2006 Hội đồng nhân dân tỉnh khóa XV, kỳ họp thứ - Nghị định số 69/2008/NĐ-CP ngày 05/05/2008 Chính phủ sách khuyến khích xã hội hố hoạt động lĩnh vực giáo dục, dạy nghề, y tế, văn hố, thể thao, mơi trường - Quyết định số 1051/QĐ-UBND ngày 10/5/2011 UBND tỉnh Quảng Bình việc cho phép thành lập trường THCS THPT Chu Văn An - Quyết định số 12/2011/QĐ-TNT ngày 20/05/2011 HĐQT Công ty cổ phần giáo dục Trí Nhân Tâm việc phê duyệt chủ trương đầu tư xây dựng dự án: Trường THCS THPT Chu Văn An - Căn Quyết định số 1954/QĐ-UBND ngày 15/8/2011 UBND tỉnh Quảng Bình việc giới thiệu địa điểm sử dụng đất để lập điều chỉnh quy hoạch chi tiết xây dựng Trường Trung học sở Trung học phổ thông Chu Văn An Công ty cổ phần giáo dục Trí Nhân Tâm - Căn vào Quyết định số 2835/QĐ-UBND ngày 31/10/2011 UBND tỉnh Quảng Bình việc phê duyệt quy hoạch chi tiết tỷ lệ 1/500 khu vực xây dựng trường Trung học sở Trung học phổ thông Chu Văn An; - Quyết định số 01/2012/QĐ-TNT ngày 03/01/2012 Công ty cổ phần giáo dục Trí Nhân Tâm việc phê duyệt dự án đầu tư xây dựng tổng mức đầu tư cơng trình: Trường THCS – THPT Chu Văn An; - Giấy chứng nhận đầu tư số 29121000190 UBND tỉnh Quảng Bình cấp ngày 06/02/2012; - Báo cáo kết khảo sát địa hình, địa chất cơng trình dự án đầu tư xây dựng: Trường THCS - THPT Chu Văn An thành phố Đồng Hới, tỉnh Quảng Bình Cơng ty cổ phần SPM Tư vấn - Xây dựng lập tháng 08/2011 b Quy định hành pháp luật liên quan đến dự án - Luật Xây dựng xây dựng số 16/2003/QH11 ngày 26 /11/2003 Quốc hội khoá XI, nước CHXHCN Việt Nam - Luật đấu thầu số 61/2005/QH11 ngày 29/11/2005 Quốc Hội khóa XI, nước CHXHCN Việt Nam - Nghị định số 12/2009/NĐ-CP ngày 10/02/2009 Chính phủ Quản lý dự án đầu tư xây dựng cơng trình; số 83/2009/ NĐ-CP ngày 15/10/2009 Chính phủ sửa đổi, bổ sung số điều Nghị định 12/2009/NĐ-CP; - Thông tư số 03/2009/TT-BXD ngày 26/3/2009 Bộ Xây dựng việc quy định chi tiết nội dung Nghị định số 12/2009/NĐ-CP ngày 12/02/2009 Chính phủ quản lý dự án đầu tư xây dựng cơng trình; SVTH : TRẦN THẾ ANH Trang DỰ ÁN ĐẦU TƯ TRƯỜNG THCS VÀ THPT CHU VĂN AN PHÚ HẢI – ĐỒNG HỚI – QUẢNG BÌNH - Nghị định số 85/2009/NĐ-CP ngày 15/10/2009 Chính phủ Hướng dẫn thi hành Luật Đấu thầu lựa chọn nhà thầu theo Luật Xây dựng; - Nghị định số 209/2004/NĐ-CP ngày 16/12/2004 Chính phủ ban hành Quy định Quản lý chất lượng cơng trình xây dựng; Nghị định số 49/2008/NĐ-CP ngày 18/4/2008 sửa đổi bổ sung số điều NĐ số 209/2004/NĐ-CP ngày 16/12/2004; - Nghị định số 112/2009/NĐ-CP ngày 14/12/2009 Chính phủ quản lý chi phí đầu tư xây dựng cơng trình; - Thơng tư số 04/2010/TT-BXD ngày 26/5/2010 Bộ xây dựng việc hướng dẩn lập quản lý chi phí đầu tư xây dựng cơng trình; - Quyết định số 957/QĐ-BXD ngày 29/9/2009 Bộ Xây dựng việc cơng bố Định mức chi phí quản lý dự án tư vấn đầu tư xây dựng; - Thơng tư số 76/2003/TT-BTC ngày 04/8/2003 Bộ Tài việc hướng dẫn bảo hiểm đầu tư xây dựng; - Quyết định số 33/2004/QĐ-BTC ngày 12/4/2004 Bộ Tài việc ban hành quy tắc, biểu phí bảo hiểm xây dựng, lắp đặt; - Văn số 920/BXD-KTXD Bộ xây dựng ngày 25/05/2010 việc hướng dẫn điều chỉnh dự tốn xây dựng cơng trình; - Văn số 1776/2007/BXD-VP xây dựng ngày 16/08/2007 việc cơng bố định mức dự tốn xây dựng cơng trình phần xây dựng; - Quyết định số 32/2009/QĐ-UBND ngày 20/12/2009 UBND tỉnh Quảng Bình v/v quy định giá loại đất năm 2010 nguyên tắc phân loại đường, vị trí khu đất địa bàn tỉnh Quảng Bình; - Đơn giá xây dựng cơng bố theo công văn số 2304/CV-UBND ngày 15/11/2007 UBND tỉnh Quảng Bình; - Đơn giá khảo sát xây dựng cơng trình tỉnh Quảng Bình ban hành theo Quyết định số 22/2006/QĐ-UBND ngày 12/05/2006 UBND tỉnh Quảng Bình; - Quyết định số 27/2008/QĐ-UBND ngày 24/12/2008 UBND tỉnh Quảng Bình V/v quy định cước vận tải hàng hóa ôtô áp dụng địa bàn tỉnh Quảng Bình; - Quyết định số 2133/QĐ-UBND ngày 05/9/2008 UBND Tỉnh Quảng Bình V/ v xếp loại đường để xác định cước vận tải đường năm 2008; - Quyết định số 1141/QĐ-UBND ngày 29/5/2009 UBND tỉnh Quảng Bình v/v hướng dẩn điều chỉnh dự tốn theo Thơng tư số 05/2009/TT-BXD ngày 15/4/2009 Bộ xây dựng; - Một số vật tư, thiết bị khơng có đơn giá, thơng báo giá lấy theo báo giá Nhà sản xuất; 1.2 Điều kiện tự nhiên, kinh tế xã hội tỉnh Quảng Bình 1.2.1 Điều kiện tự nhiên 1.2.1.1 Vị trí địa lý Quảng Bình tỉnh dun hải Bắc Trung Bộ ,nằm nơi hẹp theo chiều Đơng-Tây Việt Nam (50km theo đường ngắn tính từ biên giới Lào biển Đơng Phía Bắc giáp tỉnh Hà Tĩnh với dãy Hoành Sơn biên giới tự nhiên; giáp SVTH : TRẦN THẾ ANH Trang DỰ ÁN ĐẦU TƯ TRƯỜNG THCS VÀ THPT CHU VĂN AN PHÚ HẢI – ĐỒNG HỚI – QUẢNG BÌNH Quảng Trị phía nam; giáp biển Đơng phía đơng; phía Tây giáp tỉnh Khăm Muộn Lào với dãy Trường Sơn biên giới tự nhiên 1.2.1.2 Địa hình, đất đai: Theo báo cáo kết khảo sát địa chất, địa hình cơng trình Cơng ty cổ phần SPM Tư vấn - Xây dựng lập tháng 10/2011 địa hình khu đất nghiên cứu dự án hồ nuôi tôm cua trũng thấp (thấp điểm cao quốc lộ 1A 3,80m), cần tôn q trình xây dựng sau Trước tơn đắp cần ủi bỏ lớp bùn đáy hồ không để lớp đất yếu 1.2.1.3 Thời tiết, khí hậu: Đồng Hới nằm vùng khí hậu nhiệt đới gió mùa vùng Trung Trung bộ, với hai mùa chủ yếu mùa Đông (từ tháng 10 đến tháng năm sau) mùa Hè (từ tháng đến tháng 10), mùa Đông mưa nhiều so với khu vực Miền Bắc, mùa Hè nóng hạn, thường có gió Tây Nam tràn sang từ Lào gây nóng nực hạn hán thình hành từ tháng đến tháng Là vùng có khí hậu khắc nghiệt Việt Nam - Mùa lạnh: tháng 11 đến tháng năm sau; Hướng gió chủ đạo gió Đơng Bắc; Trời lạnh khơ hanh, nhiệt độ trung bình 23 0C, thấp khoảng 7-80C - Độ ẩm: mùa mưa, độ ẩm có đạt mức 100%, độ ẩm trung bình hàng năm 84,5% Một số đặc trưng khí hậu Đồng Hới đây: Nhiệt độ: - Nhiệt độ trung bình năm: 24,40c - Nhiệt độ cao tuyệt đối: 40,10c - Nhiệt độ thấp tuyệt đối: 7,80c Bão: - Bão thường xảy từ tháng đến tháng 10 năm; - Tốc độ gió bão trung bình: 79km/h; - Tốc độ gió bão cao tuyệt đối: 137km/h (ngày 22/9/1964) Độ ẩm: - Độ ẩm tương đối trung bình: 84%; - Độ ẩm nhỏ tuyệt đối: 19%; - Độ ẩm cao tuyệt đối: 90% Nắng: - Số nắng trung bình: 1786giờ/năm; - Thời gian nắng tháng đến tháng Mưa: - Lượng mưa trung bình năm: 2.252mm; - Lương mưa trung bình tháng nhiều nhất: 573mm; - Lượng mưa trung bình tháng nhất: 44mm; - Lượng mưa lớn 24 giờ: 354m SVTH : TRẦN THẾ ANH Trang DỰ ÁN ĐẦU TƯ TRƯỜNG THCS VÀ THPT CHU VĂN AN PHÚ HẢI – ĐỒNG HỚI – QUẢNG BÌNH Ngày nay, ảnh hưởng biến đổi khí hậu ngày rõ rệt nên lượng mưa biến đổi bất thường theo hướng tăng đột biến Đây nhân tố cần tính đến tính tốn dự án mà tiêu chuẩn quy phạm chưa theo kịp 1.2.1.4 Địa chất thủy văn cơng trình: Theo báo cáo kết khảo sát địa chất cơng trình Công ty cổ phần SPM Tư vấn - Xây dựng lập tháng 10/2011 thì: Cấu trúc địa chất tương đối từ đáy ao hồ gồm có đơn nguyên địa chất: - Lớp 1: lớp đất đắp bờ sét vừa, màu xám vàng, kết cấu xốp ít, trạng thái cứng Lớp đất phủ toàn diện tích khảo sát có chiều dày khơng đồng vị trí khác nhau, xét chiều dày lớp điểm bờ đắp chiều sâu trung bình lớp 2.7m - Lớp 2: Là lớp đất sét nhẹ dạng bùn màu xám đen, kết cấu xốp, trạng thái dẽo chảy Chiều dày trung bình lớp đất 22.0m - Lớp 3: Lớp đất sét nhẹ chứa sỏi, màu xám vàng nâu đỏ, Kết chặt vừa, trạng thái cứng Chiều dày trung bình lớp đất chưa xác định - Mực nước ngầm xuất nông (1.2 – 1.3m) nên có khả ảnh hưởng đến móng lâu dài, cần tham khảo tính chất ăn mịn nước bêtơng cốt thép cơng trình lân cận để có hướng bảo vệ móng - Nhìn chung đất có sức chịu tải nhỏ, xuống sâu (25m) đất có sức chịu tải lớn ổn định với cơng trình Vì chọn giải pháp móng cọc cho cơng trình lớn, chọn giải pháp cải tạo (gia cố đất) để làm cho cơng trình nhỏ vừa nhỏ Khi tính tốn nên dựa vào tiêu tính tốn - Mạng lưới khảo sát lập dựa mặt bố trí cơng trình, vị trí lơ đất cấp Cụ thể mặt bố trí 06 hố khoan (xem sơ đồ bố trí hố khoan) 1.2.3 Điều kiện kinh tế xã hội - Tình hình dân cư : + Dân số : 853.004 người + Diện tích tự nhiên : 8.065 km2 + Mật độ dân số : 106 người/km2 + Dân số chủ yếu người dân tộc Kinh - Tình hình kinh tế Quảng Bình nằm vị trí thuận lợi giao thông đường , đường sắt đường biển Việc giao lưu kinh tế văn hóa Quảng Bình với tỉnh khác diễn thuận lợi nằm trục đường quốc lộ 1A trục đường sắt xuyên Việt chạy dọc theo tỉnh ,và cửa ngõ thông biển đông cũng giao lưu với nước bạn Lào thông qua cửa Cha Lo Với đường bờ biển dài gần 150km Quảng Bình có điều kiện thuận lợi để phát triển kinh tế biển, bên cạnh với việc Phong Nha Kẻ Bàng công nhận di sản giới cũng góp phần đẩy mạnh du lịch tỉnh ngày phát triển Các loại hình dịch vụ ăn theo ngành du lịch phát triển nhanh mạnh mẽ Đặc biệt lượng du khách đến hăm Quảng Bình tăng nhanh chóng từ 243.000 lượt năm 2000 lên 1.000.000 lượt năm 2011 cịn hứa hẹn tăng nhanh chóng SVTH : TRẦN THẾ ANH Trang DỰ ÁN ĐẦU TƯ TRƯỜNG THCS VÀ THPT CHU VĂN AN PHÚ HẢI – ĐỒNG HỚI – QUẢNG BÌNH tương lai UBND tỉnh Quảng Bình vừa ký văn ghi nhớ với Cơng ty kế hoạch - đầu tư Zeta (Hàn Quốc) việc đầu tư Dự án Khu vui chơi giải trí đẳng cấp quốc tế Vườn quốc gia Phong Nha - Kẻ Bàng, với tổng số vốn tỉ USD.Theo đó, Dự án xây dựng Khu vui chơi giải trí đẳng cấp quốc tế, gồm: Khu Casino, khu khách sạn thành phố núi, khu du lịch giải trí ngồi trời, khai thác hệ thống hang động lịng Phong Nha - Kẻ Bàng, đặc biệt hang động lớn giới hang Sơn Đng Qua hứa hẹn đem lại cho nguồn thu lớn đóng góp cho ngân sách địa phương Tỉnh Quảng Bình có dự án cảng Hịn La khu cơng nghiệp Hịn La xây dựng, hoàn thành động lực phát triển kinh tế cho tỉnh Cảng Hòn Là xây dựng diện tích 32,3 với cơng suất thiết kế 10-12 triệu tấn/năm Tổng mức đầu tư 1300 tỷ đồng Ngồi ra, cịn có khu cơng nghiệp Hịn La, Nhà máy đóng tàu với tổng mức đầu tư 4.500 tỷ đồng Đồng thời, hàng loạt cơng trình, dự án quan trọng khác triển khai xây dựng như: Trung tâm nhiệt điện Quảng Trạch giai đoạn với công suất 1.320 MW tổng mức đầu tư khoảng 1,5 tỷ USD, xi măng Sông Gianh giai đoạn công suất 1,44 triệu tấn/năm, xi măng Văn Hóa cơng suất triệu tấn/năm, xi măng Áng Sơn công suất triệu tấn/năm… Tỉnh Quảng Bình có hai khu kinh tế đặc biệt, Khu kinh tế Hòn La Khu Kinh tế cửa Cha Lo khu công nghiệp khác Giáo dục tỉnh bao gồm trường Đại Học Quảng Bình , nhiều trường THCS THPT bật có trường THPT Chun Quảng Bình nơi đào tạo nhân tài cho tỉnh Quảng Bình trước biết đến tỉnh nghèo nằm khu vực duyên hải Bắc Trung Bộ Được quan tâm Đảng nhà nước cũng nỗ lực không ngừng địa phương tỉnh dần nghèo dần vươn phát triển mạnh mẽ vài năm trở lại Quảng Bình tận dụng tốt lợi sẵn có để phát triển kinh tế.Thực tế chứng minh kinh tế giới Việt Nam gặp khó khăn năm 2011 kinh tế Quảng Bình đạt thành tựu đáng ghi nhận sau - Tốc độ tăng trưởng kinh tế (GDP) đạt 8,6%, (KH tăng 11-12%, thực kỳ tăng 8,28%); - Giá trị sản xuất nông, lâm, ngư nghiệp tăng 4,4% (kế hoạch năm tăng 4-4,5%, thực kỳ 3,7%); - Giá trị sản xuất công nghiệp tăng 14,5% (kế hoạch năm 20%, thực kỳ 12,1%); - Giá trị ngành dịch vụ tăng 10,6% (KH năm tăng 12,5 - 13%; thực kỳ 13,5%); - Cơ cấu kinh tế: Nông, lâm, thuỷ sản chiếm 21,1% (KH 19,5%); công nghiệp - xây dựng chiếm 37,7% (KH 40%); dịch vụ chiếm 41,2% (KH 40,5%); - Sản lượng lương thực 28,1 vạn tấn, tăng 10,8% so kỳ, 106,8% kế hoạch năm 2011 (kế hoạch 26,3 vạn tấn, thực kỳ 25,4 vạn tấn); - Giá trị kim ngạch xuất đạt 150 triệu USD, vượt 36,4% kế hoạch, tăng 7,4% so kỳ (KH 110 triệu USD, thực kỳ 139,6 triệu USD); - Thu ngân sách địa bàn 1.575 tỷ đồng, tăng 6,62% dự toán địa phương giao tăng 4,71% so với kỳ (dự toán năm 1.478 tỷ đồng); - Thu nhập bình quân đầu người đạt 17,85 triệu đồng, tương đương 854 USD (KH 17 18 triệu đồng, tương đương 850 USD) SVTH : TRẦN THẾ ANH Trang DỰ ÁN ĐẦU TƯ TRƯỜNG THCS VÀ THPT CHU VĂN AN PHÚ HẢI – ĐỒNG HỚI – QUẢNG BÌNH - Giải việc làm cho 3,12 vạn lao động, đạt 104% kế hoạch (kế hoạch năm 3,2 vạn lao động; tăng 4% so với kỳ) - Tỷ lệ hộ nghèo giảm 4% so với năm 2010 (kế hoạch năm giảm 3,0 - 3,5% theo chuẩn mới; đến cuối năm 2011 21,17%); - Tỷ lệ xã, phường, thị trấn đạt chuẩn quốc gia y tế 75,5% (kế hoạch 75,5%); 100% trạm y tế xã, phường, thị trấn có bác sĩ làm việc (kế hoạch 100%) - Tỷ lệ phổ cập THCS đạt 99,4% số xã, phường, thị trấn (kế hoạch 99,4%) - Tỷ lệ lao động qua đào tạo 44%; đó, lao động qua đào tạo nghề đạt 25% (kế hoạch: 43 - 44%; qua đào tạo nghề 24,5 - 25%) - Tỷ lệ dân cư thành thị sử dụng nước đạt 86% (kế hoạch 86%); - Tỷ lệ dân số nông thôn cung cấp nước hợp vệ sinh 74,6% (KH 74%75%) - Tỷ lệ che phủ rừng 67,5% (KH 67,5%) Phân tích tổng qt thuận lợi khó khăn : Thuận lợi : Với kinh tế hứa hẹn phát triển mạnh mẽ tương lai tỉnh Quảng Bình nhu cầu nguồn nhân lựccó tri thức cho phát triển địi hỏi lớn Bên cạnh đời sống người dân nâng cao quan tâm đến việc học hành cho em lớn hơn.Mong muốn em học tập môi trường chất lượng trường tư thục chất lượng cao.Mặt khác điều kiện sở hạ tầng giáo dục tỉnh thiếu yếu với chủ trương xã hội hóa giáo dục Đảng Nhà Nước việc xây dựng trường tư thục THCS THPT Chu Văn An bước đắn góp phần giải khó khăn Khó khăn : Là trường tư thục xây dựng địa bàn tỉnh Quảng Bình nên trình làm thủ tục xin cấp phép xây dựng vào vận hành gặp nhiều khó khăn Bên cạnh việc thu hút cán giảng dạy chế độ đãi ngộ họ để họ tham gia giảng dạy trường gặp khó khăn 1.3 Các sách kinh tế xã hội ,các quy hoạch, định hướng chiến lược liên quan đến phát triển ngành có dự án thân dự án 1.3.1 Chủ trương xã hội hố Giáo dục đa dạng hố loại hình đào tạo: Để cải cách nâng cao chất lượng giáo dục, Đảng Nhà nước động viên khuyến khích thành phần kinh tế đầu tư phát triển Giáo dục, trước hết giáo dục phổ thơng Năm 1999, Chính phủ ban hành sách “Xã hội hố giáo dục” thông qua việc ban hành Nghị định 73/1999/NĐ-CP khuyến khích thành phần kinh tế, cá nhân hay tổ chức nước đầu tư phát triển giáo dục, điều mở thị trường giáo dục Nghị 05/2005/NQ-CP ngày 18/4/2005 Chính phủ việc đẩy mạnh xã hội hoá hoạt động giáo dục, y tế, văn hoá TDTT bước tạo động lực cho cơng xã hội hố giáo dục.Tuy nhiên, qua thời kỳ dài, chủ trương chưa hoàn thành cách trọn vẹn, giáo dục nước ta ngày bộc lộ nhiều vấn đề chưa đổi triệt để Hiện nay, Đảng Chính phủ mong muốn thúc đẩy nhanh tiến độ xã hội hố giáo dục, khơng đổi giáo dục giáo dục cơng lập ngồi cơng lập khơng thể phát triển mang lại hiệu mục tiêu công xã hội hố giáo dục khơng thực SVTH : TRẦN THẾ ANH Trang DỰ ÁN ĐẦU TƯ TRƯỜNG THCS VÀ THPT CHU VĂN AN PHÚ HẢI – ĐỒNG HỚI – QUẢNG BÌNH 1.3.2 Quy hoạch tổng thể phát triển nghiệp Giáo dục – Đào tạo tỉnh Quảng Bình giai đoạn từ 2010 đến 2020 theo Quyết định số 50/2009/QĐ-UBND ngày 17/01/2009 UBND tỉnh Quảng Bình 1.3.2.1 Trung học sở: Khuyến khích phát triển trường trung học sở ngồi cơng lập khu vực thành phố, thị trấn, vùng kinh tế phát triển Thành lập trường phổ thông Dân tộc nội trú huyện Quảng Ninh; trường phổ thông bán trú vùng cao Dân Hóa, Trọng Hóa huyện Minh Hóa Đến năm 2012 có 100% số xã, phường thị trấn đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học sở Duy trì, củng cố vững kết phổ cập giáo dục trung học sở Tăng tỷ lệ học sinh trung học sơ sở độ tuổi lên 96% vào năm 2012 98% vào năm 2015 Đến năm 2012 có 45 - 50% năm 2015 có 75% trường đạt chuẩn quốc gia; 80% trường trung học sở nối mạng Internet (Hiện có 38/148 trường THCS đạt CQG, đạt 25,7%) Năm 2020 hoàn thành 100% tiêu 1.3.2.2 Trung học phổ thông: Chuyển phần lớn trường bán công trung học phổ thông sang tư thục; thành lập 2-3 trường trung học phổ thông tư thục địa bàn Tuyên Hóa, Bố Trạch, Đồng Hới; 2-3 trường phổ thông cấp & cơng lập vùng miền núi đặc biệt khó khăn Lệ Thủy, Minh Hóa, Bố Trạch; chuyển số trường trung học phổ thông vùng thành phố, thị trấn, vùng có điều kiện phát triển kinh tế sang chế tự chủ tồn tài (Hiện tại, 6/7 trường THPT Bán công địa bàn chuyển sang trường cơng lập) Duy trì tỷ lệ học sinh độ tuổi vào trung học phổ thông đạt 74% vào năm 2012 80% vào năm 2015 Duy trì tỷ lệ tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông trung học bổ túc đạt 75-78%; tỷ lệ học sinh trung học phổ thơng ngồi cơng lập khoảng 37-40% vào năm 2010 Đến năm 2012 có 45-50% năm 2015 có 80% trường đạt chuẩn quốc gia (Hiện có 9/32 trường đạt chuẩn quốc gia, đạt 28,1%) Năm 2020 hoàn thành 100% tiêu 1.3.2.3 Các tiêu: Tỷ lệ tuyển sinh vào lớp 10 THPT: Đối với huyện miền núi Tuyên Hóa, Minh Hóa: Chủ yếu học sinh cơng lập; tỷ lệ tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập đạt bình quân hàng năm từ 70 - 75 %; - Đối với huyện chưa có trường tư thục: Tỷ lệ tuyển sinh vào lớp 10 cơng lập đạt bình quân từ 60 - 65 %; - Đối với huyện, thành phố có trường tư thục: Tỷ lệ tuyển sinh vào lớp 10 cơng lập đạt bình qn từ 60 - 65 %; tỷ lệ vào tư thục đạt bình quân từ 10 - 15 % 1.3.2.4 Định hướng phát triển: a.Định hướng chung SVTH : TRẦN THẾ ANH Trang 10 ... Trạch, Bán công Quảng Ninh sang công lập; (đã chuyển) SVTH : TRẦN THẾ ANH Trang 12 DỰ ÁN ĐẦU TƯ TRƯỜNG THCS VÀ THPT CHU VĂN AN PHÚ HẢI – ĐỒNG HỚI – QUẢNG BÌNH - Chuyển Trường THPT Bán cơng Quảng. .. nhập Trường THPT Bán công Bắc Quảng Trạch vào Trường THPT số Quảng Trạch (nay sáp nhập) SVTH : TRẦN THẾ ANH Trang 11 DỰ ÁN ĐẦU TƯ TRƯỜNG THCS VÀ THPT CHU VĂN AN PHÚ HẢI – ĐỒNG HỚI – QUẢNG BÌNH... 12/02/2009 Chính phủ quản lý dự án đầu tư xây dựng cơng trình; SVTH : TRẦN THẾ ANH Trang DỰ ÁN ĐẦU TƯ TRƯỜNG THCS VÀ THPT CHU VĂN AN PHÚ HẢI – ĐỒNG HỚI – QUẢNG BÌNH - Nghị định số 85/2009/NĐ-CP

Ngày đăng: 20/03/2015, 15:09

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • MỞ ĐẦU

  • 3.2.2.2. Quy mô công trình - Quy mô dùng nước - Lưu lượng tính toán:

  • Trong bối cảnh hiện nay, dự án xác định học sinh ngày nay cần được trang bị những kiến thức cơ bản như sau:

  • - Kiến thức cơ bản về Tự nhiên và Xã hội;

  • - Kiến thức về các năng khiếu như Nhạc, Hoạ, ...;

  • - Kiến thức và các kỹ năng cơ bản về một Ngoại ngữ khác ngoài tiếng Việt;

  • - Kiến thức về ứng xử theo đúng đạo lý, hình thành nhân cách;

  • - Kiến thức phổ thông về giới tính, chính trị – xã hội;

  • - Kiến thức về khả năng thích ứng với hoàn cảnh xã hội và bảo vệ bản thân

  • Và như vậy, đội ngũ giáo viên, chuyên gia cũng phải được chuẩn bị các kiến thức và chuẩn mực tương ứng để có thể dạy cho các em những gì các em cần.

  • Cơ bản gồm các hoạt động chính như sau:

  • - Hoạt động dạy học cho học sinh: Toán, Lý, Hoá, Sinh, Văn, Sử, Địa, Giáo dục, kỹ thuật, .... Trên cơ sở chương trình khung của Bộ Giáo dục, Trường sẽ tuyển chọn đội ngũ giáo viên giỏi, tâm huyết; đầu tư đầy đủ cơ sở vật chất, học liệu để giáo viên có thể dạy thật tốt, các em có thể học thật tốt.

  • - Hoạt động dịch vụ giáo dục theo nhu cầu: dạy nâng cao các môn đã học, dạy các môn năng khiếu (Nhạc, Hoạ, năng khiếu thể thao, ...), tăng cường Ngoại ngữ và dịch vụ nội trú, hoạt động ngoại khoá theo yêu cầu, các câu lạc bộ hè theo mô hình quân sự. Đây là một trong những thế mạnh sẽ được ưu tiên đầu tư để cạnh tranh với các trường và mô hình giáo dục khác.

  • - Hoạt động dịch vụ khác liên quan đến giáo dục: Trên cơ sở hệ thống cơ sở vật chất được đầu tư đồng bộ, hiện đại (phòng nghe nhìn, thư viện điện tử, phòng họp trực tuyến, nhà thi đấu đa năng, sân vận động, cảnh quan khuôn viên đẹp...), dự án còn được chuẩn bị để Trường trở thành một trung tâm giáo dục, ngoại ngữ cho các đối tượng khác (người lớn), tổ chức hội thảo, hội nghị, các sự kiện văn hoá, giáo dục khác. Đây là một trong những hướng mà thực tế thị trường đang có nhu cầu rất lớn nhưng chưa được đáp ứng và đáp ứng tốt. Nhất là thị trường Quảng Bình.

    • - Ô nhiễm nước thải sinh hoạt

    • - Chất thải rắn

    • 6.7.3.2 Trong giai đoạn vận hành

    • Quy mô đào tạo: Trên cơ sở nguồn học sinh của Trường tiểu học Chu Văn An hiện có và tuyển sinh thêm ở các trường khác, quy mô của dự kiến như sau:

    • Trường sẽ tăng cường khai thác cơ sở vật chất bằng các nguồn thu từ việc tổ chức các dịch vụ giáo dục khác như dạy ngoại ngữ cho mọi đối tượng, tổ chức các hoạt động hội thảo, dạy nghề, tổ chức các câu lạc bộ hè theo mô hình trường thiếu sinh quân, ...

    • Phương án quảng bá, tiếp thị cho dự án:

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan