giao tuan 8 den tuan 11

Vũ Ngọc Tuyết Tiểu học Hưng Yên 1 Tuần 8: Từ ngày 30/9/2013 đến ngày 4/10/2013 Ngày soạn: 23/09/2013 Ngày dạy: Thứ hai ngày 30 tháng 9 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: Thể dục QUAY SAU. ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI… TRÒ CHƠI “NÉM TRÚNG ĐÍCH” (GV chuyên dạy) Môn: Lịch sử ÔN TẬP I. MỤC TIÊU - Nắm được các giai đoạn lịch sử đã học từ bài 1 đến bài 5 + Khoảng năm 700 TCN đến năm 179TCN: buổi đầu dựng nước và giữ nước + Năm 179TCN đến năm 938: Hơn một nghìn năm đấu tranh giành lại nền độc lập. - Kể lại một số sự kiện tiêu biểu: + Đời sống người Lạc Việt dưới thời Văn Lang. + Hoàn cảnh, diễn biến, kết quả khởi nghĩa hai Bà Trưng. + Diễn biến và ý nghĩa chiến thắng Bạch Đằng. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Băng và hình vẽ trục thời gian . Một số tranh , ảnh , bản đồ phù hợp với yêu cầu mục I SGK . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ : - Hãy kể lại diễn biến trận Bạch Đằng - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . - Nhận xét, ghi điểm. 3. Dạy bài mới : * Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu, yêu cầu * Hoạt động 1 : Hoàn thành nội dung sự kiện - Treo băng thời gian lên bảng . - Tổ chức cho HS lên bảng ghi nội dung như yêu cầu SGK . - 1 em kể. - 2 nêu lại ghi nhớ bài học - HS lên bảng ghi nội dung như yêu cầu SGK . * Hoạt động 2 : Diễn biến các cuộc khởi nghĩa - Treo trục thời gian ở bảng . - Tổ chức cho HS lên bảng ghi lại các sự kiện lịch sử tương ứng với thời gian có trên trục . Hoạt động nhóm - HS lên bảng ghi lại các sự kiện lịch sử tương ứng với thời gian. 1 Vũ Ngọc Tuyết Tiểu học Hưng Yên 1 - Nhận xét, chốt lại: + Khoảng 700 năm TCN nước Văn Lang và nước Au Lạc ra đời.Năm 179 TCN nước ta bị rơi vào ách đô hộ bọn PKPB. + Năm 938 chiến thắng Bạch Đằng. * Hoạt động 3 : Kể lại sự kiện lịch sử - GV hướng dẫn, gợi ý. - Yêu cầu HS chọn lọc sự kiện nào tiêu biểu - Nhận xét, chốt lại. 4. Củng cố - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ. 5. Dặn dò - Nhận xét tiết học. - Học thuộc ghi nhớ ở nhà . Chuẩn bị bài sau. - Cả lớp làm VBT - Trình bày miệng ,nhận xét. - Mỗi em chuẩn bị theo yêu cầu mục 3 SGK . - Một số em báo cáo kết quả làm vệc của mình trước lớp . - Nhóm khác nhận xét ,bổ sung. - 2 em đọc ghi nhớ. Rút kinh nghiệm Môn: Tập đọc NẾU CHÚNG MÌNH CÓ PHÉP LẠ I. MỤC TIÊU - Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ với giọng vui, hồn nhiên. - Hiểu nội dung: Những ước mơ ngộ nghĩnh, đáng yêu của các bạn nhỏ bộc lộ khao khát về một thế giới tốt đẹp. (Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 4; thuộc 1, 2 khổ thơ trong bài). II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh họa bài tập đọc III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 nhóm HS phân vai đọc 2 màn của vở kịch: Ở Vương quốc Tương Lai và trả lời câu hỏi - Nhận xét ghi điểm . 3. Dạy bài mới : - HS đọc bài và trả lời câu hỏi 2 Vũ Ngọc Tuyết Tiểu học Hưng Yên 1 * Giới thiệu bài : - GV nêu mục tiêu, yêu cầu tiết học. * Hoạt động 1 : Luyện đọc - Gọi HS đọc toàn bài - Gọi 4 HS đọc nối tiếp (3 lượt), kết hợp sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS - Gọi HS đọc chú giải - Luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc cả bài - GV đọc diễn cảm cả bài . * Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc toàn bài thơ và thảo luận trả lời các câu hỏi - Nhận xét, bổ sung và kết luận. - Gợi ý HS nêu nội dung chính của bài - GV đính bảng nội dung bài học * Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ - Hướng dẫn HS tìm giọng đọc các khổ thơ - HS nối tiếp nhau đọc toàn bài. - Gv đọc mẫu. - Luyện đọc diễn cảm theo cặp. - Thi đọc diễn cảm. - GV nhận xét, cho điểm. - HS nhẩm thuộc lòng bài thơ. 4. Củng cố - Nêu ý nghĩa của bài thơ. 5. Dặn dò - Nhận xét tiết học . - Chuẩn bị bài “Đôi giày ba ta màu xanh” - 1 HS đọc - HS lắng nghe - HS đọc bài, cả lớp đọc thầm - HS đọc chú giải - Các cặp luyện đọc - 1 HS đọc cả bài - Lắng nghe - HS đọc thầm toàn bài thơ, thảo luận nhóm 4 trả lời các câu hỏi trong SGK - Đại diện các nhóm trình bày - HS khác nhận xét, ý kiến - 1 số em nêu n/d. Lớp nhận xét - Cả lớp đọc thầm. - Cả lớp theo dõi. - Các nhóm luyện đọc diễn cảm - Vài nhóm thi đọc. - HS nhẩm và thi đọc thuộc lòng bài thơ. - HS trả lời Rút kinh nghiệm Môn: Toán Tiết 36: LUYỆN TẬP 3 Vũ Ngọc Tuyết Tiểu học Hưng Yên 1 I. MỤC TIÊU - Tính được tổng của ba số, vận dụng một số tính chất để tính tổng 3 số bằng cách thuận tiện nhất. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định 2. KTBC: Gọi HS lên sửa BT ở tiết 35, kiểm tra VBT của HS - GV nhận xét, cho điểm 3. Dạy bài mới * Giới thiệu bài : - GV nêu mục tiêu, yêu cầu tiết học * Hướng dẫn luyện t_p Bài 1 - Gọi HS đọc yêu cầu - Giao việc và thời gian - GV tổ chức Bài 2 - Gọi HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS làm bài - GV tổ chức Bài 3 - Yêu cầu HS đọc đề bài sau đó tự làm - GV nhận xét, cho điểm Bài 4 - Gọi HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS tìm hiểu đề - Yêu cầu HS tự làm bài - GV nhận xét, cho điểm Bài 5 ( HS về nhà làm) 4. Củng cố 5. Dặn dò . - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét chung - HS làm bài, lớp theo dõi nhận xét - Đọc và xác định yêu cầu bài tập - HS làm vở - Bảng phụ - HS trình bày - Nhận xét- Bổ sung - Đọc và xác định yêu cầu bài tập - Lớp làm vào vở - bảng phụ - HS trình bày, nhận xét - Đọc và xác định yêu cầu bài tập - Lớp làm vào vở - HS trình bày , nhận xét - Đọc và xác định yêu cầu bài tập - HS làm vở - HS nêu kết quả bài tập của mình Rút kinh nghiệm 4 Vũ Ngọc Tuyết Tiểu học Hưng Yên 1 Ngày soạn: 24/09/2013 Ngày dạy: Thứ ba ngày 01 tháng 10 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: Chính tả (Nghe-viết) TRUNG THU ĐỘC LẬP I. MỤC TIÊU - Nghe - viết đúng và trình bày bài chính tả sạch sẽ. - Làm đúng bài tập 2a/b; bài 3a/b hoặc bài tập chính tả phương ngữ do GV soạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Phiếu BT 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định 2. KTBC: - GV đọc cho HS viết từ khó - Nhận xét tuyên dương 3. Dạy bài mới * Giới thiệu bài * Hướng dẫn viết chính tả - GV đọc bài viết + Nội dung của bài là gì ? + Tìm những tiếng viết hoa ? Vì sao ? + Nêu cách trình bày bài viết này ? Khi viết cần lưu ý điều gì ở lời các nhân vật ? - Hướng dẫn viết từ khó - GV đọc chính tả - GV đọc từng câu ngắn cho HS viết bài - Đọc lại toàn bài cho HS soát lỗi - Chấm chữa bài * Luyện t_p Bài 2 b - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu thảo luận làm vào phiếu bài tập - GV nhận xét, tuyên dương Bài 3 a - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm từ phù hợp nghĩa. - Gọi HS làm bài - HS viết nháp và bảng lớp - HS theo dõi - HS nêu - HS trình bày - HS đọc lại - HS viết bài - HS soát bài - HS đọc - Thảo luận làm bài - Đại diện trả lời, nhận xét bổ sung - HS đọc - HS thảo luận làm SGK - HS trình bày, nhận xét bổ sung 5 Vũ Ngọc Tuyết Tiểu học Hưng Yên 1 - GV nhận xét, tuyên dương 4. Củng cố - Thi viết đúng chính tả một số từ khó 5. Dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau - HS thi đua viết trên bảng Rút kinh nghiệm Môn: Luyện từ và câu CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ NƯỚC NGOÀI I. MỤC TIÊU - Nắm được quy tắc viết tên người, tên địa lí nước ngoài.( ND ghi nhớ) - Biết vận dụng quy tắc viết đúng tên người, tên địa lí nước ngoài phổ biến, quen thuộc trong các bài tập 1, 2 (mục III). - Học sinh khá giỏi ghép đúng tên nước với tên thủ đô của nước ấy trong một số trường hợp đơn giản (BT3). II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Bảng phụ, phiếu học tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ - Cho HS luyện viết tên người tên địa lí Việt Nam - Nhận xét, tuyên dương 3. Dạy bài mới * Giới thiệu bài. - GV nêu mục tiêu, yêu cầu tiết học * Phần nh_n xjt. - GV đọc mẫu bài + Mỗi tên riêng gồm mấy bộ phận + Mỗi bộ phận gồm mấy tiếng ? + Chữ cái đầu mỗi bộ phận viết như thế nào? + Cách viết mỗi tiếng trong cùng một bộ phận viết như thế nào? * Phần ghi nhớ - 1 HS lên bảng viết, nhận xét - 2 HS đọc lại - 2 bộ phận: 1: Lép, 2:Tôn-xi-tôi - 2,3 tiếng - Viết hoa - Giữa các tiếng trong cùng một bộ phận có dấu gạch nối 6 Vũ Ngọc Tuyết Tiểu học Hưng Yên 1 - GV hướng dẫn HS rút ra ND ghi nhớ - GV gọi HS đọc * Phần luyện t_p. Bài 1 - - Yêu cầu HS đọc bài và làm bài - GV nhận xét, chốt lại - Bài 2 - - Gọi HS đọc đề bài - - Yêu cầu 3 HS lên bảng viết - Kết luận lời giải đúng Bài 3 : Trò chơi du lịch . - Giải thích cách chơi (Hình SGK) - Tổ chức cho HS làm bài theo cách thi tiếp sức. 4. Củng cố - 1 em nhắc lại nội dung cần ghi nhớ . 5. Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau - HS rút ra ghi nhớ - HS đọc - HS đọc và xác định yêu cầu - HS làm vở - 2 em làm bảng phụ - HS trình bày - Nhận xét - HS đọc đề bài - HS lên bảng viết, lớp làm VBT - Nhận xét, bổ sung - Đọc yêu cầu BT - Các nhóm tiến hành chơi - Nhận xét, bình chọn nhóm những nhà du lịch giỏi nhất - 1 em nhắc lại Rút kinh nghiệm Môn: Đạo đức TIẾT KIỆM TIỀN CỦA (T2) I. MỤC TIÊU - Nêu được ví dụ về tiết kiệm tiền của. - Biết được lợi ích của tiết kiệm tiền của - Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng,điện, nước,… trong cuộc sống hàng ngày. * Các kĩ năng sống được giáo dục trong bài: - Kĩ năng bình luận, phê phán việc lãng phí tiền của. - Kĩ năng lập kế hoạch sử dụng tiền của bản thân. II. Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng - Tự nhủ. - Thảo luận nhóm. - Đóng vai. 7 Vũ Ngọc Tuyết Tiểu học Hưng Yên 1 - Dự án. III. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Đồ dung để đóng vai IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ - Nêu lại ghi nhớ bài học trước. - Nhận xét, tuyên dương 3. Dạy bài mới * Giới thiệu bài. - GV nêu mục tiêu, yêu cầu tiết học * Hoạt động 1 : Làm việc cá nhân. - Bài tập 4 – SGK/13 - - Gọi HS nêu yêu cầu của bài - - Yêu cầu HS tự làm bài - - GV mời 1 HS chữa bài tập và giải thích - - GV nhận xét * Hoạt động 2: Xử lí tình huống (Bài tập 5 – SGK/13) - Chia lớp thành 3 nhóm, giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận và đóng vai 1 tình huống trong bài tập 5 - GV nhận xét, kết luận cách ứng xử phù hợp 4. Củng cố - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ 5. Dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài “Tiết kiệm thời giờ” - 2-3 HS đọc ghi nhớ - HS đọc bài - HS làm bài - Cả lớp trao đổi, nhận xét - Các nhóm thảo luận, phân công đóng vai. - 1 vài nhóm lên thể hiện tình huống - Cả lớp nhận xét về cách ứng xử của nhóm bạn. - HS đọc Rút kinh nghiệm Môn: Toán Tiết 37: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ I. MỤC TIÊU - Biết cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó 8 Vũ Ngọc Tuyết Tiểu học Hưng Yên 1 - Bước đầu biết giải toán có liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ - 2 HS lên bảng sửa BT tiết trước, đồng thời kiểm tra VBT của HS - GV nhận xét, cho điểm 3. Dạy bài mới * Giới thiệu bài - GV nêu mục tiêu, yêu cầu tiết học * Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó. - Nêu bài toán rồi tóm tắt ở bảng như SGK . - Hướng dẫn tìm trên sơ đồ và tính hai lần số bé rồi tính số bé , số lớn. - Hướng dẫn HS rút ra công thức tính như SGK. - Hướng dẫn HS giải cách hai (tương tự như cách 1) * Hoạt động 2 : Thực hành Bài 1 - Yêu cầu HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì và bài toán hỏi gì? - Yêu cầu HS làm bài tập - GV nhận xét, chốt lại Bài 2, 3: - Yêu cầu HS đọc đề và hướng dẫn tương tự BT1 - Yêu cầu HS làm bài và sửa bài - GV nhận xét, cho điểm Bài 4 (HS khá, giỏi) - HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp nhận xét - Nhắc lại đề toán. - Chỉ hai lần số bé trên sơ đồ . Từ đó nêu cách tìm hai lần số bé rồi tìm số bé , số lớn : 70 – 10 = 60 60 : 2 = 30 30 + 10 = 40 - Viết bài giải ở bảng như SGK . - Đọc qui tắc - HS theo dõi, làm bài - HS đọc đề bài - HS trả lời - Tự làm bài rồi chữa bài, 2 HS lên bảng làm theo hai cách - Nhận xét, sửa chữa - Tự làm bài rồi chữa bài . - HS trả lời 9 Vũ Ngọc Tuyết Tiểu học Hưng Yên 1 - Hỏi: 1 số khi cộng/trừ với 0 sẽ được kết quả như thế nào? - Yêu cầu HS tự nhẩm và tìm hai số đó 4. Củng cố - Nêu tên dạng toán vừa học và 2 cách giải. 5. Dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS về làm bài. Chuẩn bị: Luyện tập - Số 8 và số 0 Rút kinh nghiệm Môn: Âm nhạc HỌC HÁT: TRÊN NGỰA TA PHI NHANH I. MỤC TIÊU - Biết hát theo giai điệu và lời ca. - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Hình vẽ các nhạc cụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định: 2. KTBC: YC HS hát hai bài đã ôn tập 3. Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: GV dẫn dắt vào bài * Hoạt động 1: Dạy hát "Trên ngựa ta phi nhanh" - GV hát. - Cho HS đọc lời ca. - GV dạy HS hát từng câu. - Cho HS hát từng câu, kết hợp vỗ tay tạo đệm. - GV hướng dẫn HS: + Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca. + Hát kết hợp gõ đệm theo phách. * Hoạt động 2: Phần kết thúc - GV cho HS hát lại bài hát. - GV hát dể chỉnh sửa những chỗ lên, xuống trong lời ca. 4. Củng cố: Kể tên một số bài hát khác của - 2 HS hát. - Chú ý. - HS đọc. - HS học hát. - HS hát: CN, N, ĐT. HS chú ý. - Hát kết hợp gõ đệm. - 2- 3 lần. - Chú ý. - 2- 3 HS 10 [...]... Hng dn HS lm bi tõp - HS c v 4 HS lờn bng lm BT, c lp lm vo v 35269 + 27 485 = 62754 Th li: 62754 - 35269 = 27 485 , Bi 1: Yờu cu HS c bi - Gi HS lờn bng lm bi tp - Nhn xột, cho im Bi 2: Yờu cu HS c - GV lu ý nhc hs th t khi thc hin cỏc phộp tớnh trong mt bi toỏn nhiu phộp tớnh 20 - HS c v lờn bng lm Bt, c lp lm vo v 4 HS lm bng 1 68 x 2 : 6 x 4= 336 : 6 x 4 = 56 x 4 = 24, V Ngc Tuyt Tiu hc Hng Yờn 1 Nhn... hc u, ỳng gi n lp phi thuc bi v lm bi y - Nhc nh nhng HS mc khuyt im trong tun qua c gng khc phc trong tun ti 4 Tng kt: Nhn xột, ỏnh giỏ chung tit sinh hot *** Ht tun 8 *** Tun 9: T ngy 07/10/2013 n 11/ 10/2013 Ngy son: 30/09/2013 28 V Ngc Tuyt Tiu hc Hng Yờn 1 Ngy dy: Th hai ngy 7 thỏng 10 nm 2013 K HOCH BI HC Mụn: Th dc NG TC CHN TRề CHI NHANH LấN BN I (GV chuyờn dy) Mụn: Lch s INH B LNH DP LON 12... tr li 5 Dn dũ: - Nhn xột tit hc - Dn HS v nh k li cõu chuyn; xem trc BT k chuyn tit sau Rỳt kinh nghim 13 V Ngc Tuyt Tiu hc Hng Yờn 1 Mụn: Toỏn TIT 38: LUYN TP I MC TIấU -Biết giải bài toán liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó II DNG DY HC - Phiếu học tập dành cho HS III CC HOT NG DY HC Hoạt động dy Hoạt động hc 1 n nh 2... Kim tra bài cũ : - Yêu cầu nêu qui tắc tìm hai số khi biết - 2 em nêu qui tắc tổng và hiệu của hai số đó - Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của - 2 HS lờn bng lm bi Lp nhận xét chúng lần lợt là: 30 và 8 - Nhận xét, ghi im 3 Dy bài mới : * Giới thiệu bi: - GV nờu mc tiờu, yờu cu tit hc * Thực hành Bài 1 : - Một em nêu yờu cu - Làm cá nhân, 3 HS lm phiếu - Làm vo v 3 em làm phiếu - Nhận xét - GV nhn xột,... Nhn xột 4 Cng c - Yờu cu HS c li ghi nh - HS c 5 Dn dũ - Nhn xột tit hc - Chun b bi sau Rỳt kinh nghim Mụn: a lớ HOT NG SN XUT CA NGI DN TY NGUYấN 18 V Ngc Tuyt Tiu hc Hng Yờn 1 I MC TIấU - Giỳp HS bit v hot ng sn xut ca ngi dõn Tõy Nguyờn - Trỡnh by c mt s c im tiờu biu v hot ng sn xut ca ngi dõn Tõy Nguyờn: trng cõy cụng nghip lõu nm v chn nuụi... nh nhng, hp ni dung hi tng) - Hiu ND: Ch ph trỏch quan tõm ti c m ca cu bộ Lỏi, lm cho cu xỳc ng v vui sng n lp vi ụi giy c thng (Tr li c cỏc cõu hi trong SGK) II DNG DY HC - Tranh nh minh ha trang 81 SGK III CC HOT NG DY HC Hot ng dy Hot ng hc 1 n nh 2 Kim tra bi c - Kim tra 3 em c thuc lũng bi th Nu chỳng mỡnh cú phộp l , tr li cõu hi v ni dung bi c - GV nhn xột, cho im 3 Dy bi mi * Gii thiu... tranh minh ha ri gii thiu * Hot ng 1 : Luyn c - Gi HS c ton bi - GV chia on : 2 on - Gi HS c ni tip (3 lt), kt hp sa li phỏt õm, ngt ging cho HS - Gi HS c chỳ gii - Hng dn luyn c cõu di - Luyn c theo cp 11 - HS c bi, tr li cõu hi - 1 HS c - HS lng nghe - HS c bi, c lp c thm - HS c chỳ gii - Luyn c cõu di - Cỏc cp luyn c V Ngc Tuyt Tiu hc Hng Yờn 1 - Gi HS c c bi - GV c din cm c bi * Hot ng 2 : Tỡm hiu... thoi - Hiu ni dung: Cng m c tr thnh th rốn kim sng nờn ó thuyt phc m thy ngh nghip no cng ỏng quý - Tr li c cỏc cõu hi trong sỏch giỏo khoa * Cỏc k nng sng c bn c giỏo dc trong bi: - Lng nghe tớch cc - Giao tip - Thng lng 30 V Ngc Tuyt Tiu hc Hng Yờn 1 II Cỏc phng phỏp/ k thut dy hc tớch cc cú th s dng - Lm vic nhúm - chia s thụng tin - Trỡnh by 1 phỳt - úng vai III DNG DY - HC - Tranh minh ho bi c... thng vuụng gúc? 5 Dn dũ: - Nhn xột tit hc - V nh hc bi v hon thnh cỏc bi tp vo v, xem trc bi sau Rỳt kinh nghim: Ngy son: 01/10/2013 Ngy dy: Th ba ngy 8 thỏng 10 nm 2013 K HOCH BI HC Mụn: Chớnh t (Nghe vit) TH RẩN I MC TIấU - Nghe vit ỳng bi chớnh t ; trỡnh by ỳng cỏc kh th v dũng th 7 ch - Lm ỳng BTCT phng ng (2) a II DNG DY HC - Mt s t phiu vit . làm BT, cả lớp làm vào vở. 35269 + 27 485 = 62754 Thử lại: 62754 - 35269 = 27 485 , - HS đọc và lên bảng làm Bt, cả lớp làm vào vở. 4 HS làm bảng. 1 68 x 2 : 6 x 4= 336 : 6 x 4 = 56 x 4 = 24, 20 . bài 5 + Khoảng năm 700 TCN đến năm 179TCN: buổi đầu dựng nước và giữ nước + Năm 179TCN đến năm 9 38: Hơn một nghìn năm đấu tranh giành lại nền độc lập. - Kể lại một số sự kiện tiêu biểu: + Đời. nước Văn Lang và nước Au Lạc ra đời.Năm 179 TCN nước ta bị rơi vào ách đô hộ bọn PKPB. + Năm 9 38 chiến thắng Bạch Đằng. * Hoạt động 3 : Kể lại sự kiện lịch sử - GV hướng dẫn, gợi ý. - Yêu cầu