Ngày dạy: tại lớp 11B7 - Sĩ số: Tiết 8: Thạch Lam và Hai đứa trẻ I. Mục tiêu bài học 1/ Kiến thức - Giúp HS: - Nắm đợc bức tranh phố huyện với cảnh ngày tàn, chợ tàn, những kiếp ngời tàn qua cảm nhận của hai đứa trẻ. - Niềm xót xa, thơng cảm của nhà văn trớc cuộc sống quẩn quanh, tù đọng của những ngời lao động nghèo nơi phố huyện và sự trân trọng nâng niu những khát vọng nhỏ bé nhng tơi sáng của họ. - Tác phẩm đậm đà yếu tố hiện thực vừa phảng phất chất lãng mạn, chất thơ; là truyện tâm tình với lối kể thủ thỉ nh một lời tâm sự. - Tích hợp với kiến thức môi trờng. 2/ Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng đọc hiểu tác phẩm theo đặc trng thể loại; phân tích tâm trạng nhân vật trong tác phẩm. 3/ Thái độ: HS luôn có thái độ trân trọng ớc mơ, niềm tin của những con ngời nghèo khổ. II. Chuẩn bị của GV- HS + GV: Bài soạn, SGK ngữvăn 11 chuẩn. + HS : Vở ghi, SGK ngữvăn 11 chuẩn, vở soạn. III. Tiến trình dạy học 1. Kiểm tra bài cũ. 2. Bài mới. Hoạt động của thầy và trò Nội dung cơ bản Hoạt động 1 . Học sinh nhắc lại những kiến thức cơ bản về Thạch Lam H/s làm việc cá nhân => giáo viên nhận xét và chốt kiến thức I. Tiểu dẫn. 1. Tác giả. - Thạch lam: 1910-1942. Tên khai sinh Nguyễn Tờng Vinh, sau đổi là Nguyễn Tờng Lân. Bút danh Việt Sinh. - Tuy là thành viên của nhóm Tự lực văn đoàn ( em ruột của Nhất Linh - Hoàng Đạo), nhng văn chơng của Thạch Lam lại hớng về cuộc sống của tầng lớp tiểu t sản, tri thức nghèo và ngời lao động. - Sở trờng viết truyện ngắn: Loại truyện tâm tình, truyện không có truyện. Hai yếu tố hiện thực và lãng - Trong chơng trình ngữvăn THCS em đã đợc học những tác phẩm nào của Thạch Lam? CH : Cho biết những nét cơ bản về tác phẩm Hai đứa trẻ của Thạch Lam ? Hoạt động 2 : Tóm tắt t/p Hai đứa trẻ của Thạch Lam ? Hoạt động 3 : Tìm hiểu văn bản CH bức tranh đời sống phố huyện nghèo lúc chiều tối và đêm xuống đợc miêu tả nh thế nào ? - màu sắc - âm thanh - cảnh vật mạn trữ tình luôn đan cài, xen kẽ vào nhau tạo nên nét đặc thù khó lẫn trong phong cách nghệ thuật của ông. - Thế giới nhân vật thờng là tầng lớp tiểu t sản nghèo tầng lớp nông dân với cuộc sống vất vả, cực nhọc, bế tắc. Vì vậy nhân vật thờng mang tâm trạng cảm xúc, cảm giác nhiều hơn là t duy. - Thạch Lam là ngời đem chất thơ vào văn xuôi. Hầu hết các tác phẩm của ông đều đợc viết với tấm lòng đôn hậu, nhậy cảm , tinh tế với mọi biến thái tâm trạng của lòng ngời. 2. Các tác phẩm chính: + Gió lạnh đầu mùa: Truyện ngắn 1937 + Nắng trong vờn: Truyện ngắn 1938 + Ngày mới: Tiểu thuyết 1939 + Theo dòng: Bình luận văn học 1941 + Sợi tóc: Tập truyện ngắn 1942 + Hà Nội băm sáu phố phờng: Bút ký 1943 + Hà Nội ban đêm: Phóng sự 1936 + Một tháng ở nhà thơng: Phóng sự 1937 3. Giới thiệu tác phẩm: Hai đứa trẻ. - Xuất xứ: In trong tập Nắng trong v- ờn 1938 - Bút pháp: Hiện thực và lãng mạn trữ tình - ND : Tác phẩm là bức tranh hiện thực về cuộc sống của những ngời dân nghèo ở một phố huyên nhỏ. Mổc dù sống trong nghèo đói tăm tối, bế tắc nhng họ vẫn luôn ớc mơ về cuộc sống tốt đẹp,tơi sáng hơn. II. Đọc- hiểu văn bản Thể loại. Truyện ngắn trữ tình. III. Tìm hiểu văn bản 1.Bức tranh đời sống nơi phố huyện CH : Cảnh đêm tối đợc miêu tả nh thế nào ? nghèo. a) Cảnh vật lúc chiều tối và đêm xuống. * Cảnh ngày tàn - Âm thanh: + Tiếng trống thu không + Tiếng ếch nhái. + Tiếng muỗi vo ve. - Hình ảnh: Phơng tây đỏ rực - Một chiều êm ả nh ru và thoảng qua gió mát -> Cảnh vật đẹp và buồn, rất quen thuộc ở mỗi miền quê Việt Nam. * Cảnh chợ tàn - Chợ đã vãntừ lâu, - Trên đất chỉ còn rác rởi, vỏ bởi, vỏ thị và lá nhãn - Mấy đứa trẻ con nhà nghèo nhặt nhạnh thanh nứa, . -> Cảnh chợ tàn ở phố huyện Cẩm Giàng và cũng là của nhiều phố huyện nghèo ngày xa * Cảnh đêm tối Bóng tối ánh sáng - Trời nhá nhem tối -Đờng phố và các ngõ con chứa đầy bóng tối - Tối hết cả con đờng => Bóng tối bao trùm tất cả (cảnh thiên nhiên và con ngời). - ánh sáng chỉ hé ở khe cửa; chấm lửa nhỏ ở bếp lửa bác phở Siêu; tha thớt từng hột sáng lọt qua phên nứa; => ánh sáng thì yếu ớt, le lói => Bóng tối át cả ánh sáng, một vài ánh sáng nhỏ nhoi khiến bóng tối càng thêm dày đặc. Tóm lại: Cảnh vật lúc chiều tối và đêm xuống gần gũi, thân thiết, bình dị và nên thơ, gợi nỗi buồn man. 3/ Củng cố - Nắm đợc nội dung bài học - Vài nét về tác giả - tác phẩm 4/ Hớng dẫn học bài ở nhà. - HS học bài, - Chuẩn bị bài giờ sau học tiếp . nghèo khổ. II. Chuẩn bị của GV- HS + GV: Bài soạn, SGK ngữ văn 11 chuẩn. + HS : Vở ghi, SGK ngữ văn 11 chuẩn, vở soạn. III. Tiến trình dạy học 1. Kiểm. Bút danh Việt Sinh. - Tuy là thành viên của nhóm Tự lực văn đoàn ( em ruột của Nhất Linh - Hoàng Đạo), nhng văn chơng của Thạch Lam lại hớng về cuộc sống