Ke Hoach hoat dong giao duc

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Lạng Sơn, ngày 25 tháng 9 năm 2013 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN NĂM HỌC 2013-2014 - Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Trung Mai - Ngày thánh năm sinh: 12/02/1980 - Tháng năm vào ngành:01/9/2003 - Tổ chuyên môn: Khoa học xã hội - Trường THCS xã Hoà Lạc + Giảng dạy môn: Ngữ văn lớp 7C, 8A, Lịch sử khối 8, tự chọn văn 6 + Công tác kiêm nhiệm: chủ nhiệm lớp 8A - Căn cứ CV: 405/PGD ĐT - THCS ngày 26/8/2013 HD thực hiện nhiệm vụ năm học - Căn cứ CV: 16/KH - THCS ngày 18/9/2013 KH thực hiện Nhiệm vụ năm học 13-14 của trường THCS xã Hòa Lạc. - Căn cứ vào phương hướng và nhiệm vụ năm học của Trường THCS xã Hoà Lạc. - Căn cứ vào tình hình thực tế của trường THCS xã Hoà Lạc. I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH 1. Thuận lợi: - Bản thân luôn nhiệt tình, có trách nhiệm trong công việc, được BGH tạo điều kiện cho việc dạy học. - Nhà trường trang bị kịp thời SGK, SGV và mọi cơ sở vật chất khác để phục vụ cho việc dạy và học. - Luôn được sự quan tâm chỉ đạo sâu sát, kịp thời của BGH, các tổ chức đoàn thể trong nhà trường. - Đã được đào tạo theo chuyên ngành chính qui. - Có lòng nhiệt tình, yêu nghề- mến trẻ. - Có ý thức học hỏi, trau dồi chuyên môn nghiệp vụ. - Đội ngũ giáo viên nhiệt tình, năng nổ, sẵn sàng nhận nhiệm vụ được giao, nhạy bén trong đổi mới phương pháp dạy học, ứng dụng CNTT trong giảng dạy. - Nhà trường đầu tư 05 bộ máy chiếu, tạo điều kiện thuận lợi cho dạy - học. 2. Khó khăn: - Do cơ sở vật chất còn thiếu thốn nên chưa đáp ứng được đầy đủ nhu cầu chung: hiện tại nhà trường còn học hai ca; chưa có đủ phòng học, phòng chức năng. 1 - Đồ dùng dạy học vẫn còn thiếu: ví dụ: Lược đồ, tranh ảnh phục vụ cho bộ môn văn, lịch sử( có nhiều lược đồ đã bị rách). - Sử dụng bài giảng giáo án điện tử trong dạy học còn hạn chế. - Đồ dùng trực quan môn ngữ văn trong nhà trường còn hạn chế. - Phương pháp dạy học đôi khi áp dụng chưa đựơc linh hoạt. II. MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN TRONG NĂM HỌC 1. Mục tiêu 1: Nâng cao phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống: 1.1. Các nhiệm vụ và chỉ tiêu: - Nhiệm vụ a: Nâng cao phẩm chất chính trị - Chỉ tiêu thực hiện: Luôn có ý thức chấp hành tốt đường lối của Đảng, pháp luật của Nhà nước. - Nhiệm vụ b: Phẩm chất đạo đức - Chỉ tiêu thực hiện: Luôn có phẩm chất đạo đức tốt, trung thực, thật thà. - Nhiệm vụ c: Lối sống - Chỉ tiêu thực hiện: Luôn có lối sống lành mạnh, trong sáng, thẳng thắn, biết giúp đỡ mọi người xung quanh. 1.2. Các biện pháp thực hiện: - Biện pháp 1: Tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt chi bộ, họp hội đồng, sinh hoạt Đoàn thanh niên. Tự giác nâng cao ý thức chấp hành tốt đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước. + Xác định lập trường tư tưởng chính trị vững vàng, thực hiện tốt chủ trương chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước - Biện pháp 2: Có tinh thần đoàn kết, tương trợ trong công việc. - Biện pháp 3: Quan tâm, giúp đỡ đồng nghiệp. Bản thân tự rèn luyện để có lối sống lành mạnh, trong sáng, quan tâm đến đồng nghiệp và học sinh. 2. Mục tiêu 2: Phát triển trình độ chuyên môn, nghiệp vụ: 2.1. Các nhiệm vụ và chỉ tiêu: - Nhiệm vụ a: Phát triển trình độ chuyên môn - Chỉ tiêu thực hiện: Phấn đấu đạt trình độ chuyên môn xếp loại tốt. - Nhiệm vụ b: Nghiệp vụ - Chỉ tiêu thực hiện: Luôn phấn đấu đạt trình độ nghiệp vụ sư phạm vững vàng. 2.2. Các biện pháp thực hiện: - Biện pháp 1: Thực hiện chương trình theoTKB, PPCT - Biện pháp 2: Chuẩn bị, nghiên cứu kĩ bài soạn trước khi lên lớp, thực hiện bám sát theo chuẩn kiến thức kĩ năng, giáo dục kĩ năng sống cho học sinh. - Biện pháp 3: Tự bồi dưỡng để nâng cao tay nghề, tham dự các lớp tập huấn của ngành, của trường. - Biện pháp 4. Thực hiện chấm trả bài kiểm tra đúng qui đinh, thời gian. - Biện pháp 5. Đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá. 3. Mục tiêu 3: Thực hiện các nhiệm vụ khác được giao 3.1. Các nhiệm vụ và chỉ tiêu: 2 - Nhiệm vụ a: Giảng dạy bộ môn Ngữ văn 7C, 8A, Lịch sử khối 8. Chỉ tiêu thực hiện: Môn Lớp TSHS Xếp loại Giỏi Khá TB Yếu TB trở lên Ngữ văn 7C+8A 45 5= 11,1 18=40 18=40 4=8,9 91,1 Lịch sử Khối 8 68 9=13,2 30=44,1 25=36,8 4=5,9 94,1 Nhiệm vụ b: chủ nhiệm lớp 8ª- Chỉ tiêu thực hiện: Hoàn thành tốt công tác chủ nhiệm lớp 3.2. Các biện pháp thực hiện: - Biện pháp 1: - Thực hiện nghiêm túc chương trình và kế hoạch giáo dục; thực hiện quy chế, quy định chuyên môn - Biện pháp 2: Công tác tự bồi dưỡng chuyên môn, bồi dưỡng và thực hiện chuẩn kỹ năng chương trình GDPT - Biện pháp 3: Đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá. - Biện pháp 4: Tăng cường phụ đạo học sinh yếu kém, tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi, Gv học thêm, đọc thêm, tham gia công tác hội giảng. - Ứng dụng tích cực công nghệ thông tin trong dạy học - Tham gia đầy đủ các buổi sinh họat nhóm chuyên môn, tổ chuyên môn. - Hoàn thành tốt công tác chủ nhiệm, ôn tập có hiệu quả với các đối tượng học sinh giỏi; yếu/kém. III. LỊCH TRÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH TRONG NĂM HỌC Thời gian Nội dung công việc Chỉ tiêu/ kết quả Ghi chú 8/ 2013 - Ổn định nề nếp dạy và học . - Chuẩn bị các điều kiện cần thiết để tiến hành dạy và học theo phân phối chương trình - Học tập nhiệm vụ năm học - Thực hiện tốt tuần lễ hoạt động tập thể đầu năm học; chuẩn bị các điều kiện khai giảng năm học 2013-2014 - Bồi dưỡng chính trị hè 2013 - Tham gia tập huấn nghiệp vụ , công tác Đội. - Xây dựng nội qui lớp - Các em đến lớp tích cực tham gia vào bài giảng, về nhà có ý thức tự học - GV nghiên cứu SGK, SGV và các tài liệu tham khảo khác. - Học tập đầy đủ các nội dung nhiệm vụ năm học - Học sinh tham gia xây 3 dựng nội qui lớp 9/ 2013 - Xây dựng kế hoạch cá nhân - Khai giảng năm học mới - Thực hiện tháng an toàn giao thông. - Dạy học theo PPCT thời khóa biểu. - Thực hiện dự giờ để học hỏi kinh nghiệm nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ - Làm đề thi khảo sát chất lượng đầu năm. - Kiểm tra đánh giá HS - Đăng kí thi đua đầu năm học 2013-2014. - Bám sát chỉ tiêu ngành để xây dựng và đạt được chỉ tiêu. - Ổn định tổ chức, đi vào nề nếp học tập, học sinh có hứng thú học tập sau khi được dự lễ khai giảng. - Tự học, tự sáng tạo để nâng cao nghiệp vụ chuyên môn. - Đảm bảo chất lượng đề thi khảo sát. - Kiểm tra đánh giá HS - Đăng kí “ Lao động tiên tiến” 10/ 2013 - Kiểm tra dân chủ đợt I - Bồi dưỡng và thi học sinh giỏi cấp trường. - Dạy học theo PPCT thời khóa biểu - Phụ đạo học sinh yếu kém - Kiểm tra đánh giá học sinh - Tham gia hội giảng cấp trường, huyện( lồng ghép hội thi ĐDDH tự làm) - Chọn học sinh giỏi - HS tích cực học tập, có ý thức làm bài kiểm tra, có hoài bão phấn đấu để trở thành học sinh giỏi. - Kèm cặp những em có học lực TB/ yếu - Giáo viên chuẩn bị bài kỹ bài giảng trước khi lên lớp, hưởng ứng tham gia hội giảng cấp trường - Ôn luyện chọn đội tuyển học sinh giỏi 11/ 2013 - Ổn định mọi nề nếp - Dạy học theo PPCT thời khóa biểu - Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu/kém - Tham gia các hoạt động tập thể ( 20/ 11) - Giáo viên thực hiện lên lớp theo đúng PPCT và TKB - Giáo viên bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo hs yếu kém - Chuẩn bị kỹ bài trước khi lên lớp. 4 - Tham gia đầy đủ có chất lượng các buổi hoạt động tập thể 12/ 2013 - Xây dựng kế hoạch ôn tập và kiểm tra học kì - Dạy học theo PPCT thời khóa biểu - Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu/kém - Kiểm tra đánh giá. - Giáo viên và HS thi đua dạy tốt học tốt . - HS Tập trung tích cực trong học tập . - GV chuẩn bị bài kỹ trước khi lên lớp. - Ra đề kiểm tra và cho điểm học sinh. 1/ 2014 - Dạy học theo PPCT thời khóa biểu - Ôn thi học kỳ I cho học sinh - Cộng tính điểm, đánh giá kết quả học tập của HS trong học kỳ I - Hoàn thành công tác đánh giá chất lượng học kì I, sơ kết HK I - HS ôn tập thi học kỳ I - GV tổ chức ra đề kiểm tra học kỳ I đánh giá kết quả học tập của HS. - Tự đánh giá kết quả giảng dạy của giáo viên trong học kỳ I - GV ra đề chấm chữa bài cho học sinh, đánh giá kết quả học tập của HS. 2/ 2014 - Hưởng ứng thi đua “ Hai tốt” chào mừng ngày 08/3 và 26/3 - Dạy học theo PPCT thời khóa biểu - Tiếp tục thăm lớp dự giờ theo kế hoạch của tổ để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ. - Thi học sinh giỏi 8,9 cấp huyện - HS tích cực học tập thi đua trào mừng ngày 8/3 - HS đi học đều tích cực học tập thi đua lập thành tích trào mừng ngày 8/3 - Thăm lớp dự giờ các thành viên trong tổ 3/ 2014 - Dạy học theo PPCT thời khóa biểu - Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu/kém - Tiếp tục thăm lớp dự giờ theo kế hoạch của tổ để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ - Tham gia các hoạt động tập thể ( 26/ 3) Hưởng ứng phong trào thi đua chào mừng ngày 8/3 và 26/3 - Tổ chức ôn thi HS giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém có hiệu quả - Tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ. 5 4/ 2014 - Rà soát thực hiện quy chế chuyên môn, có biện pháp khắc phục chương trình chậm so với qui định - Lên kế hoạch ôn tập, kiểm tra cuối năm. - Dạy học theo PPCT thời khóa biểu - Phụ đạo HS yếu kém - Thực hiện đúng qui chế chuyên môn. - Tổ chức phụ đạo HS yếu kém có hiệu quả . - Tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ. - Rà soát chương trình dạy và học, nếu chậm thì có kế hoạch dạy bù cho kịp chương trình. 5/ 2014 - Dạy học theo PPCT thời khóa biểu, kết thúc học kì II. - Phụ đạo HS yếu kém . - Tổ chức ôn thi học kỳ cho HS - Hoàn thành hồ sơ học sinh, các loại báo cáo cuối năm học. - Thực hiện tốt việc kiểm tra đánh giá HS học kỳ II. - Tổ chức tốt việc ôn thi học kỳ II, bồi dưỡng những em còn yếu kém. - Yêu cầu HS có ý thức tự học, tự ôn thi. 6/2014 - Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn, chính trị hè 2014 7/2014 - Tham gia các lớp tập huấn hè tại huyện và tham gia tập huấn tại tỉnh. IV. ĐỀ XUẤT 1. Với tổ chuyên môn: - Tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên môn thường xuyên các tháng. - Tích cực thăm lớp dự giờ các thành viên trong tổ. 2. Với lãnh đạo nhà trường: - Lãnh đạo nhà trường quan tâm hơn nữa đối với tổ chuyên môn. 6 Ký duyệt của tổ tưởng chuyên môn Hoàng Thị Thuý NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH Nguyễn Thị Trung Mai Ký duyệt của Ban giám hiệu 7 . dồi chuyên môn nghiệp vụ. - Đội ngũ giáo viên nhiệt tình, năng nổ, sẵn sàng nhận nhiệm vụ được giao, nhạy bén trong đổi mới phương pháp dạy học, ứng dụng CNTT trong giảng dạy. - Nhà trường đầu. Đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá. 3. Mục tiêu 3: Thực hiện các nhiệm vụ khác được giao 3.1. Các nhiệm vụ và chỉ tiêu: 2 - Nhiệm vụ a: Giảng dạy bộ môn Ngữ văn 7C, 8A, Lịch sử khối. qui lớp 9/ 2013 - Xây dựng kế hoạch cá nhân - Khai giảng năm học mới - Thực hiện tháng an toàn giao thông. - Dạy học theo PPCT thời khóa biểu. - Thực hiện dự giờ để học hỏi kinh nghiệm nâng