GIAO AN SU 9

Trường THCS Tân Hà Giáo án lịch sử 9 Ngày soạn: Tiết 19. Bài 16. HOẠT ĐỘNG CỦA NGUYỄN ÁI QUỐC Ở NƯỚC NGOÀI TRONG NHỮNG NĂM 1919-1925 I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC Học xong bài này, HS nắm: - Hoạt động của Nguyễn Ái Quốc sau thế chiến thứ nhất tại Pháp, Liên Xô, Trung Quốc. Người đã tìm thấy chân lí cứu nước cho dân tộc và tích cực chuẩn bị về tư tưởng, chính trị và tổ chức cho sự ra đời của chính đảng vô sản ở Việt Nam. - Lòng khâm phục kính yêu chủ tịch Hồ Chí Minh và các chiến sĩ cách mạng - Rèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích, so sánh các sự kiện, đọc được lược đồ. II/ CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS - Lược đồ hành trình ra đi tìm đường cứu nước của Nguyễn Ái Quốc - Tranh hình, tư liệu sưu tầm III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Bài mới Hoạt động 1. I/ NGUYỄN ÁI QUỐC Ở PHÁP (1917-1923) (15’) Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng *Trình bày được những hoạt động của Nguyễn Ái Quốc từ năm 1917-1923, nhấn mạnh Người tìm thấy được con đường cứu nước cho cách mạng Việt Nam HĐ: cá nhân/ nhóm Dùng lược đồ chỉ hành trình của Bác từ lúc rời cảng Nhà Rồng đến Pháp Hoạt động đầu tiên của Bác tại Pháp? Bản yêu sách không được chấp nhận nhưng có ý nghĩa như thế nào? Thảo luận nhóm: * Nguyễn Ái Quốc đã tìm thấy điều gì khi đọc Luận cương của Lê-nin? Ý nghĩa? Sau khi đọc luận cương NAQ đã có chuyển biến gì về tư tưởng? GV giới thiệu tranh NAQ tại đại hội Tua(12/1920) +Tại Pháp Nguyễn Ái Quốc có những hoạt động gì? HS trả lời, GV nhận xé, nhấn mạnh:có tác dụng truyền bá chủ nghĩa Mac Lê-nin vào trong nước - 6/1919 gửi bản yêu sách đòi quyền tự do dân chủ quyền bình đẳng và quyền tự quyết của dân tộc Việt Nam - 7/1920 đọc Sơ thảo lần thứ nhất luận cương của Lê-nin tìm thấy con đường cứu nước, con đường cách mạng vô sản - 12/1920 tham gia sáng lập Đảng cộng sản Pháp. Chuyển từ chủ nghĩa yêu nước đến chủ nghĩa Mac Lê-nin - Tại Pháp Nguyễn Ái Quốc sáng lập Hội liên hiệp thuộc địa, ra báo Người cùng khổ, viết bài cho báo Nhân đạo, viết Bản án chế độ thực dân Pháp Hoạt động 2. II/ NGUYỄN ÁI QUỐC Ở LIÊN XÔ (1923-1924) (10’ ) *Trình bày được những hoạt động của Nguyễn Ái Quốc từ năm 1923 đến năm 1924 ở Liên Xô để hiểu rõ đó là sự chuẩn bị về tư tưởng cho sự thành lập Đảng GV: Phan Thị Thúy Vân 1 Trường THCS Tân Hà Giáo án lịch sử 9 HĐ: cá nhân +Hãy cho biết những hoạt động của Nguyễn Ái Quốc tại Liên Xô? HS dựa vào sgk trả lời, GV nhấn mạnh: Những quan điểm về cách giải phóng dân tộc mà Nguyễn Ái Quốc tiếp nhận dưới ánh sáng chủ nghĩa Mac Lê-nin được truyền bá về trong nước là bước chuẩn bị về tư tưởng, chính trị cho sự thành lập một chính đảng vô sản ở Việt Nam sau này. - 6/1923 Nguyễn Ái Quốc sang Liên Xô dự hội nghị quốc tế nông dân - Trong thời gian ở Liên Xộ, Người làm nhiều việc: nghiên cứu học tập, viết bài cho báo Sự thật và tạp chí Thư tín quốc tế - 1924 dự đại hội V Quốc tế cộng sản và trình bày tham luận Hoạt động 3. III/ NGUYỄN ÁI QUỐC Ở TRUNG QUỐC (1924-1925) ( 15’ ) *Trình bày được những hoạt động của Nguyễn Ái Quốc từ năm 1924 đến năm 1925 ở Trung Quốc để hiểu rõ đó là sự chuẩn bị về tổ chức cho sự thành lập Đảng HĐ: cá nhân + Hoàn cảnh ra đời của Hội Việt Nam cách mạng thanh niên? +Chủ trương thành lập Hội Việt Nam cách mạng thanh niên nhằm mục đích gì? GV gợi ý: Đào tạo cán bộ, truyền bá chủ nghĩa Mac Lê nin GV nêu những hoạt động của Hội TN trong thời gian ở Quảng Châu và phong trào “vô sản hóa” năm 1928 đưa hội viên vào các nhà máy, hầm mỏ, đồn điền để rèn luyện và tuyên truyền ch3 nghĩa Mac Lênin +Em có nhận xét gì về Hội Việt Nam cách mạng thanh niên? HS trả lời câu hỏi, GV kết luận - Cuối 1924 Nguyễn Ái Quốc về Quảng Châu (Trung Quốc). Người lập Hội Việt Nam cách mạng thanh niên (6/1925) - Mở các lớp huấn luyện chính trị để đào tạo cán bộ - Xuất bản báo Thanh niên, in cuốn Đường Kách mệnh - Năm 1928 Hội có chủ trương “vô sản hóa” nhằm truyền bá chủ nghĩa Mac Lê-nin, tổ chức và lãnh đạo công nhân đấu tranh Là bước chuẩn bị về tư tưởng, chính trị và tổ chức chuẩn bị cho sự ra đời của chính đảng sau này. 2. Củng cố-dặn dò (5’) Nêu những hoạt động chính của Nguyễn Ái Quốc ở Pháp, Liên Xô, Trung Quốc. Những hoạt động này có tác dụng như thế nào? Học bài, xem trước nội dung bài mới Ngày soạn: Tiết 20 Bài 17. CÁCH MẠNG VIỆT NAM TRƯỚC KHI ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC Học xong bài này ,HS nắm được GV: Phan Thị Thúy Vân 2 Trường THCS Tân Hà Giáo án lịch sử 9 - Hoàn cảnh lịch sử dẫn tới sự ra đời của của các tổ chức cách mạng .Chủ trương và hoạt động của hai tổ chức cách mạng thành lập ở trong nước có sự khác nhau với tổ chức thanh niên do nguyễn ái Quốc sang lập - Bước đầu thấy được sự phát triển của cách mạng Việt Nam. - Rèn luyện kĩ năng so sánh ,nhận xét , đánh giã II/ CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS - Tài liệu tham khảo SGV - Sưu tầm chân dung một số vị lãnh tụ ,tài liệu có liên quan III/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1.Dạy bài mới (5’) KTBC: Từ năm 1919 đến năm 1925 Nguyễn Ái Quốc đã có những hoạt động tiêu biểu nào ? Hoạt động 1. BƯỚC PHÁT TRIỂN MỚI CỦA QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN CÁCH MẠNG VIỆT NAM (1926-1927) (20’) Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng * Trình bày được những phong trào cách mạng trong những năm 1926-1927, chú ý bước phát triển mới của phong trào - HĐ : cá nhân +Trong những năm 1926- 1927 phong trào cách mạng có những bước phát triển gì? +Các phong trào này có những điểm gì mới? HS:- Công nhân mang tính chính trị rõ ràng ,trình độ giác ngộ cao - Nông dân ,tiểu tư sảnkết thành làn sóng cách mạng dân tộc - Nhiều cuộc bãi công , đấu tranh liên tiếp nổ ra: bãi công của công nhân nhà máy sợi Nam Định, đồn điền cao su Phú Riềng… - Mang tính thống nhất trong toàn quốc mang tính chính trị rõ ràng, có sự liên kết - Làn sóng cách mạng dân tộc dân chủ rộng khắp ,giai cấp công nhân trở thành một lực lượng chính trị độc lập Hoạt động 2. TÂN VIỆT CÁCH MẠNG ĐẢNG (7/1928 ) (15’) * Biết được sự ra đời và hoạt động của Tân việt cách mạng đảng - HĐ: cá nhân, nhóm + Thảo luận nhóm theo nội dung sau Nói về tổ chức Tân Việt cách mạng đảng nêu: + Hoàn cảnh ra đời + Thành phần ,lãnh đạo +Hoạt động HS thảo luận cử đại diện nhóm trình bày + Em có nhận xét gì về tổ chức này so với hội Việt Nam cách mạng thanh niên? GV bổ sung (còn nhiều hạn chế ,song là tổ chức cách mạng mới yêu nước ) -Hội Phục Việt ra đời ở Trung kì ,sau nhiều lần đổi tên tháng 7/1928 lấy tên Tân Việt cách mạng đảng - Thành phần: trí thức trẻ ,thanh niên tiểu tư sản yêu nước - Hoạt động : Chủ yếu ở Trung kì ,chịu ảnh hưởng của Hội Việt Nam cách mạng thanh niên Trong quá trình hoạt động một số đảng viên tiên tiến Tân Việt đã chuyển sang Hội Việt Nam cách mạng thanh niên 2.Củng có - dặn dò (5’) - Điền vào bảng thống kê những nội dung sau Tổ chức cách mạng Thời gian Thành phần Hoạt động Bài tập trắc nghiệm: Nội bộ Tân Việt cách mạng bị phân hoá vì GV: Phan Thị Thúy Vân 3 Trường THCS Tân Hà Giáo án lịch sử 9 a. Hội Việt Nam cách mạng thanh niên phát triển mạnh, lí luận và tư tưởng của VN cách mạng thanh niên có ảnh hưởng lớn đến số đảng viên Tân Việt b. Nội bộ Tân Việt không thống nhất * c. Tác động của tình hình thế giới vào VN d. Sự vận động hợp nhất của hội VN cách mạng thanh niên - Xem trước sự ra đời ba tổ chức cộng sản ****************************** Ngày soạn: 28/12 Tiết 21 Bài 17 CÁCH MẠNG VIỆT NAM TRƯỚC KHI ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI (tt ) I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC Học xong bài này HS nắm: Sự thành lập ba tổ chức cộng sản thể hiện bước phát triển mới của phong trào cách mạng Việt Nam - Giáo dục thấy được sự sáng suốt của những người CM trong giai đoạn bấy giờ - .Biết so sánh , đánh giá các sự kiện lịch sử II/ CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ - Tranh ảnh SGK ,sưu tầm chân dung các nhân vật lịch sử - Những tài liệu về tiểu sử các nhân vật lịch sử III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Dạy bài mới(5’) KTBC: Hoàn thành nội dung vào bảng thống kê Các tổ chức cách mạng Thành phần Chủ trương hoạt động Hoạt động 1. IV/BA TỔ CHỨC CỘNG SẢN NỐI TIẾP NHAU RA ĐỜI TRONG NĂM 1929 (35’) Hoạt động của thầy và trò * Trình bày được trong năm 1929 ba tổ chức cộng sản lần lượt ra đời - HĐ: cá nhân, lớp +Sự phát triển mạnh mẽ của phong trào dân tộc ,dân chủ , đòi hỏi phải thành lập một đảng cộng sản để tổ chức lãnh đạo. Điều này được thể hiện qua các sự kiện nào? HS: Chi bộ cộng sản đầu tiên ra đời Đấu tranh giữa hai khuynh hướng của hội VN cách mạng thanh niên GV cho HS xem tranh H30:Trụ sở chi bộ cộng sản đầu tiên –Di tích cách mạng của Hà Nội Giới thiệu tên 7 đ/c tham gia chi bộ cộng sản đầu tiên:Trần Văn Cung, Nguyễn Đức Cảnh, Nội dung ghi bảng - Cuối 1928 đầu 1929 phong trào dân tộc dân chủ phát triển mạnh, cần phải có một chính đảng lãnh đạo +3/1929 chi bộ cộng sản đầu tiên thành lập tại số nhà 5D phố Hàm Long H Nội +5/1929 đấu tranh giữa hai khuynh hướng trong hội Việt Nam cách mạng thanh niên đã hình thành hai tổ chức đảng GV: Phan Thị Thúy Vân 4 Trường THCS Tân Hà Giáo án lịch sử 9 Ngô Gia Tự, Trịnh Đình Cửu, Đỗ Ngọc Du ,Nguyễn Tuân ,Dương Hạc Đính GV trình bày sự ra đời của ba tổ chức cộng sản + Sự phân hóa của Tân Việt cách mạng đảng đã dẫn đến thành lập tổ chức cộng sản nào ở Việt Nam trong năm 1929? + Tại sao trong một thời gian ngắn 3 tổ chức cộng sản nối tiếp nhau ra đời? HS:cần phải có tổ chức cộng sản lãnh đạo. +Việc thành lập ba tổ chức cộng sản có ý nghĩa như thế nào? a.thể hiện sự phát triển mạnh mẽ của phong trào dân tộc dân chủ ở VN. b.biểu hiện sự trưởng thành của giai cấp công nhân VN c.là bước chuẩn bị trực tiếp cho việc thành lập Đảng cộng sản VN. - 6/1929 Đông Dương cộng sản đảng được thành lập ở Bắc kì -8/1929 An Nam cộng sản đảng được thành lập ở Nam kì -9/1929 Đông Dương cộng sản liên đoàn được thành lập ở Trung kì Ba tổ chức cộng sản ra đời chứng tỏ tư tưởng cộng sản đã giành được ưu thế trong phong trào dân tộc, chứng tỏ các điều kiện thành lập Đảng ở Việt Nam đã chín mùi 2. Củng cố - dặn dò (5’) - Trình bày sự ra đời của ba tổ chức cộng sản. - Bài tập về nhà: +Lập niên biểu sự ra đời của ba tổ chức cộng sản +Lập bảng so sánh về ba tổ chức cách mạng :thời gian ,chủ trương và hoạt động - Tìm hiểu sự ra đời, cương lĩnh chính trị, ý nghĩa sự ra đời Đảng cộng sản Việt Nam. ******************************************************* Ngày soạn: Tiết 22 Bài 18. ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC Học xong bài này ,HS - Biết được quá trình thành lập đảng cộng sản Việt Nam ,nội dung chính của hội nghị thành lập đảng, của chính cương vắn tắt và luận cương tháng 10/1930 . Ý nghĩa lịch sử của việc thành lập đảng Tích hợp: Xác định địa điểm thành lập Đảng trên bản đồ. Nêu sơ lược đôi nét về Hồng Kong - Giáo dục lòng biết ơn đối với những người sáng lập đảng tiền phong của cách mạng nước ta. Thấy được ý thức trách nhiệm của Bác trong việc thống nhất 3 tổ chức đảng - Biết cách tiếp nhận các sự kiện lịch sử ,sự phát triển mang tính quy luật, biết đánh giá ý nghĩa lịch sử của việc thành lập đảng. II/ CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS - Tranh Nguyễn Ái Quốc với quá trình thành lập đảng Tài liệu về sự thành lập đảng, chân dung Trần Phú - Sưu tầm những mẫu chuyện, tranh ảnh liên quan đến bài III/TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1.Dạy bài mới(5’) GV: Phan Thị Thúy Vân 5 Trường THCS Tân Hà Giáo án lịch sử 9 Giới thiệu bài mới: Gợi ý HS nhắc lại tình hình phong trào yêu nước chống Pháp dường như chìm trong đêm tối không có đường ra, sự phát triển của phong trào yuê nước và phong trào công nhân ,việc Nguyễn Ái Quốc truyền bá chủ nghĩa Mac Lê-nin vào Việt Nam Hoạt động 1. I/ HỘI NGHỊ THÀNH LẬP ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM (3/2/1930) (10’) Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng * Lí giải được sự cần thiết phải thống nhất ba tổ chức cộng sản, nội dung ý nghĩa của Hội nghị thành lập Đảng - HĐ: cá nhân, lớp +Tại sao chỉ trong một thời gian ngắn ba tổ chức cộng sản nối tiếp nhau ra đời? Có những hạn chế gì? GVnhấn mạnh :cùng một thời gian , ở một nước có ba tổ chức cộng sản. điều đó phản ánh sự chia rẽ, yêu cầu khách quan phải có một đảng thống nhất một tổ chức duy nhất. Và đó cũng là lí do dẫn đến hội nghị thành lập đảng + Dựa vào những tài liệu đã sưu tầm, hãy trình bày những hiểu biết về hội nghị: Thời gian, địa điểm, người chủ trì GVtường thuật sinh động không khí diễn ra hội nghị . * Xác định địa điểm nơi thành lập Đảng trên bản đồ. Nêu sơ lược đôi nét về hồng-kong. Thành phần tham dự gồm :2 đại biểu Đông Dương,2 đại biểu An Nam,Lê Hồng Sơn,Hồ Tùng Mậu và Nguyễn Ái Quốc + Hội nghị thành lập đảng có những nội dung chính nào? GV gợi ý: Vai trò của Nguyễn Ái Quốc đối với việc thành lập đảng cộng sản Việt Nam Dùng tranh hình minh hoạ -Hội nghị thành lập Đảng + Từ ngày 3 7/2/1930 + Tại Cửu Long ,Hương Cảng(Trung Quốc) +Chủ trì :Nguyễn Ái Quốc +Nội dung: *Hợp nhất ba tổ chức cộng sản *Thông qua Chính cương vắn tắt , Sách lược vắn tắt ,Điều lệ vắn tắt Do Nguyễn Ái Quốc khởi thảo - Ý nghĩa: Hội nghị có ý nghĩa như một đại hội thành lập Đảng Nguyễn Ái Quốc là người sáng lập Đảng cộng sản Việt Nam,đề ra đường lối cơ bản cho cách mạng Việt Nam Hoạt động 2 II/ LUẬN CƯƠNG CHÍNH TRỊ (10/1930 ) (15’) * Trình bày được nội dung cơ bản của luận cương chính trị - HĐ: cá nhân GV cho HS xem ảnh Trần Phú (SGK ) có thể kể vài nét về đồng chí Trần Phú mà em biết GV cho HS làm việc với SGK . Đặt câu hỏi: + Em hãy trình bày nội dung chính của bản luận cương? + Hội nghị tháng 10/1930 còn có những quyết định quan trọng nào ? GV gợi ý HS tìm ra điểm hạn chế của Luận -Tháng 10/1930 Hội nghị lần thứ nhất ban chấp hành trung ương lâm thời họp tại Hương Cảng TQ, thông qua luận cương chính trị. - Nội dung luận cương: + Khẳng định tính chất của cách mạng đông Dương lúc đầu là cuộc cách mạng tư sản dân quyền, sau đó bỏ qua thời kì TBCN mà tiến thẳng lên con đường XHCN + Đảng phải coi trọng việc vận động tập GV: Phan Thị Thúy Vân 6 Trường THCS Tân Hà Giáo án lịch sử 9 cương chính trị : chưa nhận thức tầm quan trọng của nhiệm vụ chống đế quốc, nặng về đấu tranh giai cấp ,chưa thấy rõ khả năng cách mạng của các tầng lớp khác hợp lực lượng quần chúng , liên lạc mật thiết với vô sản và các dân tộc thuộc địa Hoạt động 3 III/ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA VIỆC THÀNH LẬP ĐẢNG (10’) * Hiểu được ý nghĩa lịch sử của việc thành lập Đảng. - HĐ: cá nhân, lớp GV đặt vấn đề: Tại sao nói sự thành lập Đảng cộng sản Việt nam là bước ngoặt vĩ đại trong lịch sử cách mạng Việt Nam ? HS đọc SGK suy nghĩ và thảo luận vấn đề nêu trên . GV cần tóm tắt +Từ đây giai cấp công nhân nhận sứ mệnh lãnh đạo cuộc đấu tranh +Đường lối đúng đắn đưa cách mạng Việt Nam tới thắng lợi +Cách mạng Việt Nam trở thành bộ phận của cách mạng thế giới Ý nghĩa : - Là kết quả cuộc đấu tranh dân tộc và giai cấp ở VN, là sản phẩm của sự kết hợp giữa chủ nghĩa Mac Lê-nin với phong trào công nhân và phong trào yêu nước - Là bước ngoặt trong lịch sử c/m VN, giai cấp công nhân đủ sức lãnh đạo c/m - Cách mạng VN là một bộ phận của c/m thế giới - Là sự chuẩn bị có tính tất yếu quyết định bước phát triển nhảy vọt về sau của c/m VN 2. Củng cố - Dặn dò(5’) - Nắm được quá trình thành lập Đảng cộng sản Việt nam - Nội dung luận cương và ý nghĩa lịch sử của việc thành lập Đảng - Nêu vai trò của Nguyễn Ái Quốc trong quá trình thành lập Đảng - Lập niên biểu các sự kiện chính của nguyễn Ái Quốc từ 1920 -1930 Đọc trước bài 19,tìm hiểu c/m VN trong những năm 1930-1935, tìm tranh ảnh, văn thơ của sự kiện này ******************************* Ngày soạn : Tiết 23 Bài 19 PHONG TRÀO CÁCH MẠNG TRONG NHỮNG NĂM 1930 – 1935 I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC Học xong bài này ,HS - Nắm được những nét chính của phong trào công nhân và nông dân trong những năm 1930 -1931, đặc biệt là phong trào Xô viết Nghệ - Tĩnh Hiểu được ý nghĩa của phong trào công nhân và nông dân trong những năm 1930 1931 Tích hợp: Khai thác lược đồ phong trào Xô-viết Nghệ Tĩnh tường thuật diễn biến - Nhận thức được sức mạnh to lớn tinh thần đấu tranh của công nhân và nông dân dưới sự lãnh đạo của Đảng ,tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng - Rèn luyện kĩ năng sử dụng lược đồ trong trình bày diễn biến của sự kiện, biết phân tích ,rút ra kết luận và lien hệ thực tế II/ CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS GV: Phan Thị Thúy Vân 7 Trường THCS Tân Hà Giáo án lịch sử 9 - Lược đồ phong trào Xô viết Nghệ - Tĩnh (1930-1931) - Sưu tầm những bài văn, thơ về Xô viết Nghệ - Tĩnh III/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1. Dạy bài mới (5’) KTBC: - Trình bày hội nghị thành lập Đảng cộng sản việt Nam - Ý nghĩa lịch sử của việc thành lập Đảng Hoạt động 1. I/ VIỆT NAM TRONG THỜI KÌ KHỦNG HOẢNG KINH TẾ THẾ GIỚI (15’) Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng * Biết được những nét chính về những tác động của cuộc khủng hoảng đến kinh tế và xã hội Việt Nam - HĐ: cá nhân GV khái quát lại hậu quả của cuộc khủng hoảng kinh tế 1929-1933 + Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới 1929- 1933 đã tác động đến tình hình kinh tế xã hội Việt Nam như thế nào ? HS trao đổi kết hợp thông tin SGK trả lời GV yêu cầu HS rút ra nhận xét về tác động của cuộc khủng hoảng kinh tế 1929-1933 đối với tình hình kinh tế và xã hội Việt Nam. - Việt Nam là thuộc địa của Pháp, kinh tế phụ thuộc vào chính quốc nên chịu nhiều hậu quả nặng nề +Kinh tế : suy sụp, hàng hoá khan hiếm, giá cả đắt đỏ +Xã hội : Đời sống mọi tầng lớp mọi giai cấp đều bị ảnh hưởng - Pháp còn đẩy mạnh khủng bố, đàn áp Làm cho tinh thần cách mạng của nhân dân ta ngày càng lên cao. Hoạt động 2. II/ PHONG TRÀO CÁCH MẠNG 1930-1931 VỚI ĐỈNH CAO XÔ VIẾT NGHỆ TĨNH (25’) * Trình bày được diễn biến chính của phong trào cách mạng 1930-1931 trong cả nước và ở Nghệ-Tĩnh trên lược đồ, làm rõ những hoạt độngcủa Xô viết nghệ-Tĩnh và ý nghĩa - HĐ: cá nhân, lớp +Nguyên nhân nào dẫn đến sự bùng nổ của phong trào công nhân và nông dân 1930-1931 ? HS phân tích trả lời *GV dùng lược đồ nêu diễn biến chính của phong trào +Phong trào đấu tranh của quần chúng phát triển mạnh mẽ trên toàn quốc - Từ tháng 2/1930 - Ngày 1/5/1930 (Qui mô, các khẩu hiệu, sự liên kết) +Phong trào ở Nghệ - Tĩnh GV dựa vào lược đồ H32 giới thiệu đôi nét về Nghệ-Tĩnh(vị trí ,thiên nhiên, truyền thống, các vị tiền bối) + Vì sao đỉnh cao của phong trào cách mạng 1930-1931 là Xô viết Nghệ-Tĩnh - Dưới sự lãnh đạo của Đảng phong trào phát triển mạnh mẽ trên toàn quốc + Tháng 2/1930 +Tháng 5/1930 -Phong trào ở Nghệ -Tĩnh: +9/1930 phong trào công nông phát triển tới đỉnh cao. Các cuộc đấu tranh diễn ra quyết liệt: tuần hành thị uy, biểu tình có vũ trang tự vệ… +Chính quyền địch bị tê liệt, Ban chấp hành Nông hội đứng ra quản lí mọi mặt làm nhiệm vụ chính quyền thao hình thức Xô viết + Trấn áp bọn phản c/m, bãi bỏ các thứ thuế, thực hiện các quyền tự do,dân chủ……. GV: Phan Thị Thúy Vân 8 Trường THCS Tân Hà Giáo án lịch sử 9 HS: tham khảo SGK trả lời GV đọc một đoạn Bài ca cách mạng, trình bày sinh động ,cụ thể các sự kiện tiêu biểu , đặc biệt sự kiện ngày 12/9/1930 +Vì sao nói chính quyền Xô viết Nghệ -Tĩnh là chính quyền của dân do dân và vì dân ? GV hướng dẫn HS thảo luận ý nghĩa của phong trào công nông 1930-1931 - Chứng tỏ tinh thần oanh liệt và năng lực cách mạng của nhân dân ta. 2. Củng cố - dặn dò (5’) - Lập niên biểu về diễn biến phong trào cách mạng 1930-1931 - *Xác định địa điểm diễn ra một số cuộc đấu tranh tiêu biểu trên lược đồ - Trình bày hình thức đấu tranh, lực lượng tham gia, kết quả, ý nghĩa của phong trào cách mạng 1930-1931 - Bài tập trắc nghiệm: Đánh dấu X vào trước câu trả lời đúng Xô viết Nghệ-Tĩnh là đỉnh cao của phong trào công nông 1930-1931 a. Phong trào diễn ra liên tục trong một thời gian khá dài b. Lôi cuốn đông đảo quần chúng tham gia c. Thiết lập được chính quyền cách mạng trong một thời gian -Học bài-Tìm hiểu những hoạt động của c/m giai đoạn 1936-1939 và ý nghĩa Ngày soạn: Tiết 24 Bài 20 CUỘC VẬN ĐỘNG DÂN CHỦ TRONG NHỮNG NĂM 1936 – 1939 I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC Học xong bài này ,HS: - Nắm được những nét chính của phong trào dân tộc dân chủ dưới sự lãnh đạo của Đảng trong thời kì 1936 – 1939 Tích hợp: Xác định vị trí khu Đấu Xảo Hà Nội ( nay là Cung văn hoá Hữu Nghị) - Có niềm tin vào sức mạnh của quần chúng nhân dân khi được Đảng phát động ,lãnh đạo .Rút ra bài học kinh nghiệm từ phong trào này - Bước đầu biết đối chiếu ,so sánh :chủ trương của Đảng ,hình thức tổ chức ,biện pháp đấu tranh của thời kì 1936 – 1939 so với thời kí 1930 – 1931 II/ CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS - Tranh ảnh các phong trào đấu tranh thời kì 1936 -1939 III/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1. Dạy bài mới (5’) KTBC: Căn cứ vào đâu để cho rằng Xô viết Nghệ - Tĩnh thật sự là chính quyền cách mạng của quần chúng dưới sự lãnh đạo của Đảng ? Hoạt động 1 I/ TÌNH HÌNH THẾ GIỚI VÀ TRONG NƯỚC (8’) Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng * Biết được những tác động, ảnh hưởng của tình hình thế giới đến c/m nước ta. - HĐ: cá nhân, nhóm GV yêu cầu HS chỉ ra được sự tác động của Thế giới - Chủ nghĩa phát xít lên nắm quyền , đe doạ hoà bình thế giới GV: Phan Thị Thúy Vân 9 Trường THCS Tân Hà Giáo án lịch sử 9 tình hình thế giới đối với cách mạng Việt Nam GV đặt câu hỏi ,chia nhóm ,mỗi nhóm thảo luận một câu hỏi + Chủ nghĩa phát xít ra đời ở những nước nào và đang có âm mưu gì ? +Tại sao đại hội VII quốc tế cộng sản chủ trương thành lập Mặt trận nhân dân ở mỗi nước ? + Việc Mặt trận nhân dân Pháp lên nắm quyền tạo thuận lợi hay khó khăn gì cho cách mạng Việt Nam ? Vì sao ? + Tình hình trong nước sau khủng hoảng kinh tế có gì nổi bật ? - Đại hội VII Quốc tế cộng sản chủ trương thành lập Mặt trận nhân dân ở mỗi nước - Mặt trận nhân dân Pháp giành thắng lợi (1936 ) Trong nước Hậu quả của cuộc khủng hoảng kinh tế cùng chính sách phản động của thực dân pháp nhân dân đói khổ, ngột ngạt Hoạt động 2. II/ MẶT TRẬN DÂN CHỦ ĐÔNG DƯƠNG VÀ PHONG TRÀO ĐẤU TRANH ĐÒI TỰ DO DÂN CHỦ (20’) * Những chủ trương mới của Đảng ta và diễn biến các phong trào đấu tranh tiêu biểu trong thời kì này. - HĐ: cá nhân GV trình bày ngắn gọn tình hình cách mạng Việt Nam lúc đó và đặt câu hỏi: + Kẻ thù của nhân dân Việt Nam lúc này là ai ? + Chủ trương của Đảng trong tình hình mới . Sau khi HS trình bày GV nêu câu hỏi : + Nhiệm vụ cách mạng thời kì này có gì khác với giai đoạn 1930-1931 ? (Tạm gác nhiệm vụ đánh đổ đế quốc và phong kiến ;tập trung vào đòi quyền tự do dân chủ cải thiện đời sống ,chống phát xít bảo vệ hoà bình ) GV nêu các phong trào tiêu biểu , cho HS xem một số tranh ảnh các phong trào đấu tranh * Quan sát H33.Cuộc mít tinh ở khu Đấu Xảo Hà Nội nêu nhận xét về qui mô của phong trào. GV nhận xét , đánh giá .Em có nhận xét gì về phong trào dân chủ 1936-1939 ? (thu hút đông đảo quần chúng ,hình thức phong phú ) -Chủ trương của Đảng + Kẻ thù :bọn thực dân phản động Pháp và tay sai +Nhiệm vụ :chống phát xít ,chống chiến tranh , đòi tự do dân chủ cơm áo và hoà bình +Mặt trận :Mặt trận nhân dân phản đế Đông Dương(1936) ,Mặt trận dân chủ Đông Dương (1938) + Hình thức và phương pháp đấu tranh : Công khai ,bí mật ,bán công khai - Phong trào tiêu biểu + Cuộc vận động Đông Dương đại hội + Phong trào đấu tranh của công nhân ,nông dân ,nhân dân lao động lên cao + Phong trào báo chí tiến bộ Phong trào quần chúng rộng rãi ,thu hút nhiều tầng lớp tham gia ,hình thức đấu tranh phong phú , đòi tự do dân chủ Hoạt động 3. III/ Ý NGHĨA CỦA PHONG TRÀO (7’) GV cho HS tìm hiểu ý nghĩa của phong trào Phong trào cách mạng 1936-1939 chuẩn bị những gì cho cách mạng tháng Tám năm 1945 ? (tư tưởng, đội ngũ cán bộ ) - Tư tưởng Mac Lê-nin , đường lối của Đảng được truyền bá sâu rộng - Tổ chức đảng được củng cố ,rèn luyện - Cuộc tổng diễn tập lần hai 2. Củng cố -dặn dò (5’) - Làm bài tập (khung trống theo mẫu) :So sánh phong trào cách mạng 1930-1931 và 1936- 1939 GV: Phan Thị Thúy Vân 10 . :So sánh phong trào cách mạng 193 0- 193 1 và 193 6- 193 9 GV: Phan Thị Thúy Vân 10 Trường THCS Tân Hà Giáo án lịch sử 9 Nội dung Phong trào 193 0- 193 1 Phong trào 193 6- 193 9 Kẻ thù Đế quốc phong kiến. thức tổ chức ,biện pháp đấu tranh của thời kì 193 6 – 193 9 so với thời kí 193 0 – 193 1 II/ CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS - Tranh ảnh các phong trào đấu tranh thời kì 193 6 - 193 9 III/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1 việc thành lập Đảng cộng sản VN. - 6/ 192 9 Đông Dương cộng sản đảng được thành lập ở Bắc kì -8/ 192 9 An Nam cộng sản đảng được thành lập ở Nam kì -9/ 192 9 Đông Dương cộng sản liên đoàn được thành