kinh tế quản lý nguồn nhân lực

Chương trình môn học Nội dung 1 Tổng quan 2 Dân số và nguồn nhân lực 3 Cung và cầu trên thị trường lao động 4 Năng suất lao động và v ấn đề quản lý năng suất 5 Tạo việc làm và thu n

Bài giảng dành cho Cao học chuyên ngành Kinh tế nông nghiệp

TS ĐỖ THỊ THANH VINH

KINH TẾ & QUẢN LÝ NGUỒN NHÂN LỰC

(Human resource Economics and Management)

Mục tiêu môn học

• Giúp cho học viên hiểu được những nguyên tắc và qui

trình hoạch định nguồn nhân lực

• Có khả năng nghiên cứu vận dụng các lý thuyết về

kinh tế và quản lý nguồn nhân lực vào những vấn đề phân tích nguồn nhân lực cho các ngành nghề ở địa phương

• Rèn kỹ năng dự báo nguồn nhân lực, ra quyết định

đầu tư vào vốn nhân lực cho các nhà quản lý tương lai trong các ngành kinh tế

Chương trình môn học

Nội dung

1 Tổng quan

2 Dân số và nguồn nhân lực

3 Cung và cầu trên thị trường lao động

4 Năng suất lao động và v ấn đề quản lý năng suất

5 Tạo việc làm và thu nhập cho dân cư

6 Quản trị nhân lực trong các doanh nghiệp

Tài liệu tham khảo

1 PGS.TS Trần Xuân Cầu & PGS.TS Mai Quốc Chánh

(2008), Giáo trình Kinh tế nguồn nhân lực, NXB Đại học

Kinh tế quốc dân

2 PGS.TS Trần Kim Dung (2008), Giáo trình Quản trị nhân

lực, NXB Giáo dục, tái bản lần 3 cĩ bổ sung

3 Bộ Luật Lao động Việt nam

4 Bernard Martry & Daniel Crozet, Gestion des ressources

humaines, 3 ème édition, Nathan, 1988

5 Joë Cauden & Adérit Alain Sanches (1998), Gestion des

ressources humaines, Edition Berger-Levrault

6 William B Werther, Jr and Keith David (1995), Human

resource and personnel management, Mc GRAW HILL

International Editions

7 www.thuysanvietnam.com.vn

www.Laodong.com.vn

Tổng quan

Nhân lực Nguồn

nhân lực

Một số khái niệm

Nhân lực là nguồn

lực của mỗi con

người, gồm có trí

lực và thể lực mạnh tiềm ẩn của dân cư, Nguồn nhân lực là sức

khả năng huy động tham gia vào quá trình tạo ra của cải vật chất và tinh thần cho xã hội

Phát triển

nguồn

nhân lực

Quản lý nguồn nhân lực

Một số khái niệm

Thu hút nhân lực

Mục tiêu QLNNL

ĐT-PT- Duy trì

nhân lực

Giải quyết việc làm, nâng chất lượng cuộc sống

Mô hình quản lý nguồn nhân lực

• Giai đoạn từ 1950 - 1960, sản xuất được xem là lợi

• Giai đoạn từ 1990 đến nay, quản trị nguồn nhân lực

được xem là yếu tố quyết định đem lại lợi thế cạnh tranh

Lịch sử phát triển các học thuyết về

lao động và TCLĐKH

Làm thế nào để giải quyết tình trạng

thừa / thiếu nhân lực ở môt địa

phương, một ngành ?

Làm thế nào để chuyển dịch cơ cấu

nhân lực ở môt địa phương ?

Bối cảnh nhân lực Khánh Hòa

Bối cảnh nhân lực ngành nông

Trường hợp vận dụng

Dân số và nguồn nhân lực

Chuyên đề 1

Quan điểm về Nguồn nhân lực

Theo nghĩa rộng, NNL là nguồn cung cấp sức lao động cho sản xuất xã hội, cung cấp nguồn lực con người

cho sự phát triển

Theo nghĩa hẹp, NNL bao gồm các nhóm dân cư trong độ tuổi lao động, có khả năng tham gia vào lao động, sản xuất xã hội, tức là toàn bộ các cá nhân cụ thể tham gia vào quá trình lao động, là tổng thể các yếu tố về thể lực, trí lực của họ được huy động vào quá trình lao động

Dân số và nguồn nhân lực

Nguồn nhân lực là tổng hợp tiềm năng lao động của con người trong một quốc gia, một vùng, một khu vực, một địa phương trong một thời điểm cụ thể nhất định Tiềm năng của nguồn nhân lực bao gồm thể lực, trí lực

và tâm lực (đạo đức, lối sống, nhân cách và truyền thống, lịch sử, văn hóa, dân tộc) của bộ phận dân số có

thể tham gia vào các hoạt động kinh tế xã hội

Dân số

Dân số trên thế giới biến đổi do tỷ suất gia tăng tự nhiên (hiệu số sinh và tử)

Dân số ở một vùng, quốc gia luôn biến đổi

do yếu tố : sinh, tử và chuyển cư tạo nên

Biến động dân số

Gia tăng tự nhiên

tử

Tỷ suất xuất

cƣ

Tỷ suất nhập

cƣ

Cơ cấu dân số

• Cơ cấu dân số được hình thành dưới tác động

của sự thay đổi mức sinh, mức chết và di dân

• Phân loại : bao gồm cơ cấu tự nhiên (tuổi và giới tính), cơ cấu dân tộc và cơ cấu xã hội tình trạng hôn nhân, tôn giáo, trình độ học vấn

Trong đó cơ cấu tuổi và giới tính của dân số là quan trọng nhất bởi vì không những nó ảnh

hưởng tới mức sinh, mức chết và di dân mà còn ảnh hưởng tới quá trình phát triển kinh tế xã hội

Cơ cấu dân số theo tuổi

• Cơ cấu dân số vàng hay còn gọi là dư lợi

dân số là thuật ngữ dùng để phản ảnh một dân số có tỷ lệ người lao động (15-59) đạt tối

đa và tỷ lệ người phụ thuộc đạt ở mức thấp nhất (người từ 0-14 và trên 60 tuổi); tỷ số

phụ thuộc chung nhỏ hơn 50 %

• Tỷ số phụ thuộc chung = ( P0-14+ P60) x 100

P15-59

Cơ cấu dân số theo giới

• Tỷ số giới tính (sex ratio - SR)

• Tỷ số giới tính khi sinh: (SRB)

• Tỷ trọng nam (nữ) trong tổng số dân

• Tháp dân số (tháp tuổi - giới tính)

Chất lượng dân số

• Từ thế kỷ XVIII, khái niệm chất lượng dân

số (CLDS) đã được sử dụng trong văn

học Khái niệm về chất lượng dân cư đã

được Ănghen sử dụng, Ănghen đã xem

xét chất lượng dân cư như là yếu tố vật

chất, có nghĩa là các điều kiện kinh tế, là một mặt của "yếu tố kỹ thuật", coi như một trình độ phát triển của tư liệu sản xuất

Chất lượng dân số

Chất lượng dân số được phản ánh thông

qua các thuộc tính có thể liên quan đến tình trạng thể lực, trí lực, trình độ giáo dục, trình

độ khoa học kỹ thuật, cơ khí và kỹ năng

nghề nghiệp, xã hội và tính năng động của dân cư

Hệ thống các chỉ số ảnh hưởng đến chất lượng dân số - nguồn nhân lực

Chỉ số phát triển con người HDI (Human Development Index)

Chỉ số phát triển liên quan đến giới GDI

(Gender development index)

Chỉ số nghèo khổ tổng hợp HPI

(Human Poverty Index)

- Thành tựu giáo dục, được tính bằng trình độ học

vấn của người dân và số năm đi học bình quân của mỗi người dân tính từ tuổi đi học (mặt bằng dân trí)

- Mức thu nhập bình quân đầu người

Chỉ số GDI

Đây là chỉ số là thước đo sự chênh lệch về các thành tựu đạt được giữa 2 giới nam và nữ, đánh giá sự bình đẳng về cơ hội phát triển giữa phụ

nữ và nam giới Cũng như chỉ số HDI, GDI nhận giá trị trong khoảng 0 đến 1 Khi chỉ số GDI tính cho bất kỳ quốc gia nào càng tiến đến giá trị 0, thì mức độ chênh lệch giữa hai giới càng lớn và ngược lại

Chỉ số HPI

Là chỉ số đo lường các kết quả về xóa đói giảm

nghèo, bảo đảm các nhu cầu cơ bản cho tất cả mọi người

Người ta đã chia chỉ số HPI thành 2 loại: HPI-1 để

đánh giá mức độ nghèo tổng hợp ở các quốc gia

đang phát triển và HPI-2 để đánh giá mức độ nghèo tổng hợp ở các quốc gia có thu nhập cao (OECD)

nhằm phản ánh tốt hơn sự khác biệt kinh tế - xã hội

Chỉ số nghèo khổ tổng hợp HPI

Chỉ số HPI đo lường sự nghèo khổ của con người trên hai lĩnh vực chính là giáo dục và y tế Cụ thể, đo lường qua những khía cạnh sau:

• Thứ nhất là sự thiếu thốn liên quan đến sự tồn tại:

thể hiện qua khả năng không sống đến tuổi 40 (đối với HPI-1) và tuổi 60 (đối với HPI-2);

• Thứ hai là khía cạnh liên quan đến tri thức, được đo

lường bằng tỷ lệ người lớn mù chữ (đối với HPI-1) và

tỷ lệ người lớn trong độ tuổi 16 – 65 thiếu các kỹ năng biết chữ thiết thực, có thể dùng để làm việc (đối với

HPI-2);

• Thứ ba là liên quan đến chất lượng cuộc sống tốt

Chỉ số nghèo khổ đa chiều MPI

Chỉ số nghèo khổ đa chiều đánh giá được một loạt các yếu tố quyết định hay những thiếu thốn, túng quẫn ở cấp độ gia đình: từ giáo dục đến những tác động về

sức khỏe, đến tài sản và các dịch vụ

Thang đo này biểu lộ quy mô của sự nghèo khổ ở các cấp độ khác nhau: từ cấp độ gia đình đến cấp độ khu vực, cấp độ quốc gia và cấp độ quốc tế

Bản đồ phân loại về chỉ số phát triển con người trên thế giới (2011)

Châu Mỹ Châu Á Thái Bình Dương

Châu Âu và Trung Á

Châu Phi

Phân hạng HDI theo từng châu lục

Đánh giá của Legatum về Việt Nam

• Tuổi thọ trung bình chỉ có 64 tuổi vào năm 2007

• Điểm số hài lòng về cuộc sống là 5.3/10 (năm 2010)

• Tỷ lệ biết chữ 93%

• 65.3% dân chúng cảm thấy an toàn cá nhân

• Chỉ có 26.9% dân chúng coi rằng những người khác là đáng tin tưởng

• 92.8% tin là xã hội là “meritocratic”

• Tỷ lệ tiết kiệm của các gia đình là 28% thu nhập, mức cao so với thế giới

• Thất nghiệp chỉ có 2.4%

• 55% nhân dân coi là họ có thu nhập đủ để trang trải cuộc sống

• Nợ xấu ngân hàng ở mức 2.5%, cao so với thế giới

• Đầu tư cho R&D chỉ đạt 0.7% GDP, mức quá thấp so với thế giới

• Đến 87% dân chúng coi các cuộc bầu cử là trung thực

• Chỉ có 7% dân chúng khiếu nại lên quan chức

• Việt Nam xếp thức hạng thấp về giáo dục, nhưng có đến 81% dân chúng hài lòng với chất lượng giáo dục

• 69% dân Việt Nam hài lòng về môi trường thiên nhiên

• Chỉ khoảng 75% dân số là có điều kiện vệ sinh đảm bảo, 68% hài lòng với chất lượng nước dùng

• 11% dân số có thông báo bị mất trộm vào năm 2010, 1% dân số bị tấn công (đây là các con số tương đối thấp so với thế giới)

• Đọ tự do cá nhân ở Việt Nam rất hạn chế, nhưng có đến 83% dân chúng hài lòng về mức độ lựa chọn mà họ

có

• Chỉ có khoảng 23% người Việt Nam có cho tiền từ thiện, và 31% người Việt có giúp đỡ người lạ, theo một cuộc điều tra năm 2009 Đây là các con số thấp so với thế giới

Nội dung phát triển nguồn nhân

lực của một địa phương

Phát triển nhân lực là quá trình biến đổi nhân lực cả về

số lượng, chất lượng và cơ cấu nhằm phát triển toàn bộ nhân cách và từng bộ phận trong cấu trúc nhân cách, phát triển cả năng lực vật chất và năng lực tinh thần;

tạo dựng và ngày càng nâng cao, hoàn thiện cả về đạo đức và tay nghề, cả về tâm hồn và hành vi từ trình độ

chất lượng này lên trình độ chất lượng khác cao hơn, toàn diện hơn, đáp ứng ngày càng tốt hơn nhu cầu

nhân lực cho sự nghiệp phát triển đất nước

Nội dung phát triển nguồn nhân

lực của một địa phương

1 Tuyển dụng nhân lực, thu hút nhân tài

2 Đào tạo nguồn nhân lực

3 Chính sách đãi ngộ đối với người lao động

4 Giải quyết việc làm và thất nghiệp

Câu hỏi thảo luận

Trình bày các nhân tố có ảnh hưởng đến nguồn nhân lực Giải pháp vĩ mô của quốc gia để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực

Cung - cầu trên thị trường lao động

Chuyên đề 2

Thị trường sức lao động

• Theo Leo Maglen-ADB “Thị trường lao động là một hệ

thống trao đổi giữa những người có nhu cầu việc làm hoặc người đang tìm việc làm và những người đang

sử dụng lao động hoặc đang tìm kiếm lao động để sử

dụng

• Theo ILO “ Thị trường lao động là thị trường trong đó

các dịch vụ lao động được mua bán thông qua một quá trình thỏa thuận để xác định mức độ có việc làm của lao động cũng như mức độ tiền công”

Thị trường sức lao động

• Thị trường sức lao động ra đời gắn liền với sự ra

đời và vận động của hàng hóa sức lao động

• Các yếu tố cơ bản trên thị trường sức lao động là

hàng hóa sức lao động, là cung cầu, giá cả sức lao động

Đặc điểm của thị trường sức lao động

1 Hàng hóa sức lao động không đồng nhất do những đặc trưng riêng về : tuổi, giới tính, trình độ văn

hóa, thể lực, trí thông minh, kinh nghiệm, kỹ năng

2 Giá cả sức lao động trên thị trường lao động do

quan hệ cung cầu lao động xác định

3 Giá cả không phải là yếu tố duy nhất điều chỉnh

quan hệ cung-cầu

4 Thị trưòng lao động hoạt động đa dạng

Thị trường sức lao động

• Nguồn cung về nhân lực được hình thành từ các cơ

sở đào tạo, từ những người đang tìm việc làm, từ các doanh nghiệp, cơ quan, tổ chức hoặc từ nguồn lao động nhập khẩu Một nguồn cung khác được bổ sung thường xuyên từ những người đến độ tuổi lao động

• Nguồn cầu về lao động được hình thành từ các

doanh nghiệp, cơ quan, tổ chức hoặc từ nhu cầu lao động nhập khẩu của nước ngoài

Thị trường sức lao động

• Sự tác động qua lại của cung cầu hình thành nên giá

cả sức lao động

• Khoản thù lao mà người lao động nhận được phản

ánh trạng thái cân bằng trên thị trường sức lao động

Lượng cầu về lao động sẽ giảm nếu mức giá lao động tăng Vì thế đường cầu về lao động là một đường dốc

xuống (Mệnh đề số 1 của kinh tế học cổ điển)

KTH cổ điển cho rằng mức tiền công thực tế càng cao thì lượng cung về lao động càng tăng Đường cung về lao

động vì thế là một đường dốc lên (Mệnh đề số 2 của kinh

tế học cổ điển)

Còn kinh tế học Keynes cho rằng trong ngắn hạn, người lao động ít điều kiện tìm được việc làm và do đó ít điều kiện mặc cả tiền công Do đó, trong ngắn hạn, lượng lao

dài hạn, đường cung sẽ dốc lên

Kinh tế học tân cổ điển cho rằng đường cung lao động vi

mô là một đường uốn ngược Khi mức thu nhập thấp,

người ta phải lao động và hy sinh sự nghỉ ngơi Vì thế

khi tiền công thực tế ở một khoảng thấp nhất định,

đường cung dốc lên Tuy nhiên, khi thu nhập cao hơn,

Các điều kiện hình thành

thị trường lao động

1 Có nền kinh tế hàng hóa

2 Sức lao động phải là hàng hóa

3 Người sử dụng được tự do mua

và người lao động được tự do

Bài đọc thêm

Bình luận về những nhận định về thị trường

lao động Việt Nam

Phân tích nguyên nhân dẫn đến những bất cập trên thị

trường lao động xuất khẩu của Việt Nam

Năng suất lao động và vấn đề

quản lý năng suất

Chuyên đề 3

Khái niệm

Năng suất lao động theo khái niệm của OECD là tỷ lệ giữa lượng đầu ra trên đầu vào, trong đó đầu ra được tính bằng GDP (tổng sản phẩm quốc nội) hoặc GVA

(Tổng giá trị gia tăng - Gross Value Added), đầu vào thường được tính bằng: giờ công lao động, lực lượng lao động và số lượng lao động đang làm việc

Cách tính toán

Tổng khối lượng sản phẩm SX Năng suất lao động =

Tổng thời gian hao phí lao động

Tổng sản lượng bằng giá trị Năng suất lao động =

Tổng thời gian hao phí lao động Bằng hiện vật

Bằng giá trị

Phân biệt tăng năng suất và

cường độ lao động

• Tăng năng suất lao động dẫn đến giảm giá trị của

đơn vị hàng hóa còn tăng cường độ lao động không làm thay đổi giá trị của đơn vị hàng hóa

• Tăng năng suất lao động dẫn đến sự giảm nhẹ lao

động còn tăng cường độ lao động quá mức sẽ dẫn đến sự kiệt sức và bệnh nghề nghiệp

Mối quan hệ giữa các yếu tố quản lý với

năng suất lao động

Các kết quả các nghiên cứu trước đây cho thấy, có 5 nhóm yếu tố về quản lý ảnh hưởng đến năng suất doanh nghiệp, đó là: Cam kết của quản lý cấp cao về năng suất, đào tạo nguồn nhân lực, tổ chức sản xuất, hướng đến khách hàng và mối quan hệ trong doanh nghiệp

• APO : Tổ chức Năng suất Châu Á (Asian Productivity

• WEF : Diễn đàn Kinh tế thế giới (World Economic Forum)

• GCI : Chỉ số cạnh tranh quốc gia (Global Competitiveness Index)

• ISO : Tổ chức Tiêu chuẩn hóa quốc tế (International

Organization for Standardization

ác

Các tổ chức quản lý thông tin về năng suất

Năng suất lao động của Việt Nam trong quan hệ

so sánh với một số nước châu Á

( Báo cáo Năng suất Việt nam 2010 )

Tốc độ tăng NSLĐ của nền kinh tế và các khu vực ktế

Năm Tốc độ tăng NSLĐ (%)

Nền kinh Khu vực Khu vực Khu vực

tế NLN,TS CN -XD Dịch vụ

Tốc độ tăng năng suất lao động của nền kinh tế và

các thành phần kinh tế

Năm Nền kinh tế TPKT TPKT TPKT có vốn nhà nước ngoài nhà nước ĐTNN

Năng suất lao động của Việt Nam tính bằng USD theo tỷ giá hối đoái của năm 2011 đạt gần 2400

USD/người, cao hơn so với mức của các năm

trước (1990 đạt 265 USD, 1995 đạt 630 USD, 2000 đạt 842 USD, 2005 đạt 1237 USD, 2010 đạt 2067

USD), nhưng vẫn còn thấp xa so với nhiều nước ở Châu Á (như Ấn Độ, Philippines, Indonesia, Trung Quốc, Thái Lan, Malaysia, Hàn Quốc, Singapore, Nhật Bản)